算术运算符练习题2 阅读程序写结果

C语言程序设计习题二

第四章选择结构程序设计一、选择题1．以下关于运算符优先级的描述中，正确的是 B 。

A）!（逻辑非）>算术运算>关系运算>&&（逻辑与）>||（逻辑或）>赋值运算B）&&（逻辑与）>算术运算>关系运算>赋值运算C）关系运算>算术运算>&&（逻辑与）>||（逻辑或）>赋值运算D）赋值运算>算术运算>关系运算>&&（逻辑与）>||（逻辑或）2．能正确表示x的取值范围在[0，100]和[-10，-5]内的表达式是 B 。

A）（x<=-10）||（x>=-5）&&（x<=0）||（x>=100）B）（x>=-10）&&（x<=-5）||（x>=0）&&（x<=100）C）（x>=-10）&&（x<=-5）&&（x>=0）&&（x<=100）D）（x<=-10）||（x>=-5）&&（x<=0）||（x>=100）3．以下程序的运行结果是 B 。

main( ){int c,x,y;x=1;y=1;c=0;c=x++||y++;printf(“\n%d%d%d\n”,x,y,c);}A）110 B）211 C）011 D）0014．判断字符型变量ch为大写字母的表达式是 C 。

A）‟A‟<=ch<=‟Z‟B）（ch>=‟A‟）&（ch<=‟Z‟）C）（ch>=‟A‟）&&（ch<=‟Z‟）D）（ch>=‟A‟）AND（ch<=‟Z‟）5．以下if语句书写正确的是 B 。

A）if（x=0；）B）if（x>0）printf(”%f”,x); {x=x+1; printf(”%f”,x);}else printf(”%f”,-x); else printf(”%f”,-x);C）if（x>0）；D）if（x>0）{x=x+1; printf(”%f”,x);} {x=x+1; printf(”%f”,x) }else printf(”%f”,-x); else printf(”%f”,-x);6．两次运行下面的程序，如果从键盘上分别输入6和4，则输出结果是A。

第6周C程序设计作业

第三章练习题之运算符和表达式一、选择题：1、以下运算符中，优先级最高的运算符是（）A. =B. !=C. *(乘号)D. ()2、若有以下定义,则能使值为3的表达式是（）int k=7, x=12;A. x%=(k%=5)B. x%=(k-k%5)C. x%=k-k%5D. (x%=k)-(k%=5)3、设在tc2.0中有整型变量x,y,z均为3,表达式(x++)+(y++)+(z++)的值是 ( )A. 6B. 7C. 8D. 94、有以下程序运行后的输出结果是：（）main(){ char a='A',b;print("%c,",++a);printf("%c\n",b=a++);}A. B,BB. B,CC. A,BD. A,C5、有以下程序运行后的输出结果是：（）main(){ char a='a';printf ("%c,",++a);printf("%c\n",a++);}A)b,b B)b,c C)a,b D)a,c6、设a=6，b=4，则表达式b*=a+3的值为：（）A）3 B）18 C）27 D）367、有如下程序段,其输出结果是: ( )int a=3;float b=15.6,f=1.5;printf(“%d”,a+(int)b/2+(int)f%3);A)10 B)11 C)12 D)138、以下程序的输出结果是：（）main( ){int a=3 ;printf ( "%d %d\n " , a , a++) ; }A. 4 3B. 4 4C. 5 3D. 5 49、以下程序的输出结果是（）。

main( ){int a=10;printf ( "%d %d\n " , a , a++) ; }（A）11 10 （B）11 11 （C）12 20 （D）12 1110、若有定义：int a=8，b=5，c；执行语句c=a / b+0.4 ; 后c的值为（）。

【编程】(完整版)python二级考试试题2练习

【编程】(完整版)python二级考试试题2练习一、选择题1．下列不被python所支持的数据类型是（）A．char B．float C．int D．list2．在Python中，Print(abs(-16//5))的执行结果是（）A．2.4 B．3 C．4 D．-2.43．python3解释器执行not 1 and 1的结果为（）。

A．True B．False C．0 D．14．在Python中，判断n是否为偶数的表达式是（）A．n/2=0B．n%2==0C．n%2=0D．n/2==05．下列可以作为python变量名的是（）A．5x B．x-1 C．if D．x_16．除python语言之处，还有很多其他程序设计语言。

程序设计语言经历了从机器语言、汇编语言到高级语言的发展过程。

其中python语言是属于（）。

A．机器语言B．高级语言C．汇编语言D．自然语言7．关于Python3.8基础知识的说法中，不正确的是（）A．支持中文做标识符B．Python标识符不区分字母的大小写C．Python命令提示符是>>>D．命令中用到的标点符号只能是英文字符8．下列选项中，合法的Python变量名是（）A．print B．speed C． D．a#29．已知列表list1=[10，66，27，33，23]，则python表达式max(list1)的值为（）A．10 B．66 C．5 D．2310．在python中，想输出一行文字，要用到的函数是（）。

A．input()B．int()C．print()D．float()11．以下选项中，不是Python中文件操作的相关函数是（）。

A．open () B．load ()C．read () D．write ()12．已知字符串变量x的值是“H”，字符“A”的ASCII值是65，则python表达式chr(ord(x)+2)的值是（）A．‘I’B．‘J’C．73 D．7413．以下python程序段运行后，y的值是（）x=3if x > 3 :y=2*xelse :y=3*x+1print(y)A．10 B．5 C．25 D．26 14．Python语言属于（）A．自然语言B．汇编语言C．机器语言D．高级语言15．下列不是Python中所有循环必须包含的是（）。

编程基础练习题

第二章基本数据类型和运算因为题目略有删减，可能编号不连续，请见谅一、单项选择题1．下列数据中属于“字符串常量”的是（A ）。

A. "a"B．{ABC} C．’abc\0’D．’a’4．字符串"ABC"在内存占用的字节数是（ B ）。

A．3 B．4C．6 D．85．字符串" \’ABCD\’ "内存占用的字节数是（ C ）。

A．4 B．6 C．7D．86．在C语言中,合法的长整型常数是（ A ）。

A．0L B．4962710 C．0.054838743 D．2.1869e107. 在C语言中,合法的短整型常数是（ D ）。

A．0L B．0821 C．40000 D．0x2a8.下列数据中不属于“字符常量”的是（ C ）。

A．‘\xff’B．‘\160’C．’070’D．0709．char型常量的内存中存放的是（ A ）。

A．ASCII代码值B．BCD代码值C．内码值D．十进制代码值11.常数的书写格式决定了常数的类型和值，03322是（ B ）。

A、16进制int类型常数B、8进制int类型常数C、10进制int类型常数D、10进制long int类型常数12．“e2”是( D ) 。

A、实型常数100B、值为100的整型常数C、非法标识符D、合法标识符13. 要为字符型变量a赋初值，下列语句中哪一个是正确的（ A ）。

A、char a=’3’;B、char a=”3”;C、char a=%;D、char a=*;14. 要为float类型变量x、y、z赋同一初值3.14，下列说明语句哪一个是正确的（C ）。

A、float x,y,z=3.14;B、float x,y,z=3*3.14;C、float x=3.14,y=3.14,z=3.14;D、float x=y=z=3.14;15. 语句float pi=3.1415926535; 将（ D ）。

C程序设计题库(含答案)

else if(x<10.0) y = 1.0/x;
else y = 1.0;
printf("%f\n",y);
}
A.0.000000B.0.250000C.0.500000D.1.000000
(3)下列程序的运行结果是( )
#include <stdio.h>
void main()
{
int a = 2, b = -1, c = 2;
答案：B
4、设a和b均为double型变量，且a=5.5、b=2.5，则表达式(int)a+b/b的值是（D）
A、6.500000 B、6 C、5.500000 D、6.000000
5、以下的选择中，正确的赋值语句是（）。
A) a=1,b=2 B) j++ C) a=b=5; D) y=int(x)
A) 10<回车>B) 10.0,22.0,33.0<回车>
22<回车>
33<回车>
C) 10.0<回车> D) 10 22<回车>
22.0 33.0<回车> 33<回车>
答案：B
2.三大结构
(1)下列程序的运行结果是()
#include <stdio.h>
void main()
{
char c1 = '6', c2 = '0';
B.形参可以是常量，变量或表达式
C.实参可以为任意类型
D.如果形参和实参的类型不一致，以形参类型为准
9.C语言规定，函数返回值的类型是由( )决定的。
A. return语句中的表达式类型

高级语言程序设计期末考试试卷及答案(+E卷)

高级语言程序设计期末考试试卷及答案（ E卷）2005—2006学年上学期考试科目：考试类型：（闭卷) 考试时间：120 分钟考试须知：1．答案必须写在“答题卡”上,写在试卷上不得分.2．必须在答题卡上正确填写班级、学号、姓名等内容。

一、选择题（共20小题,每小题1分)1。

下列C常量中不合法的是( )A。

’\500' B。

0500 C.'500' D。

"500"2。

C语言中，若对函数类型未加显示说明，则函数的隐含类型为（）类型A．void B．intC．空 D．char3. C语言程序的三种基本结构是（ )A。

嵌套结构、递归结构、顺序结构 B.递归结构、循环结构、转移结构C。

顺序结构、选择结构、循环结构 D.循环结构、转移结构、顺序结构4。

一个可执行C程序的开始执行点是（）A．名为main(）的函数 B．包含文件的第一函数C．程序中的第一个语句 D．程序中的第一个函数5。

下面程序段的执行结果是（）int a=5， b=4， c=3；if（a〉b〉c）printf(”a>b〉c”）;elseprintf(”no"）；A．a>b〉c B．noC．编译错误 D．运行错误6。

合法的数组定义是( ）A．int a［］= “string" B．int a［5］ = ｛0，1,2，3,4,5}C．char a[] = {0，1，2,3，4,5} D．char s = “string”7。

在C语言中，提供的合法关键字是（）A．printf B．cher C．case D．Else8。

在C语言中，合法的字符常量是（ )A．’\081’ B．’\0’ C．’ab’ D．”a ”9。

putchar函数可以向终端输出一个（）.A）字符串 B)实型变量值C)整型变量表达式D）字符或字符型变量10。

在C语言中,一个char变量占( )字节。

A．1 B．2 C．4 D．811. 调用scanf（“%d,%d”，＆a,＆b);时，正确的键盘输入是( )A．12，23 B． a=12,b=23C．12：23 D． 12 2312。

计算机科学与技术专业《C语言程序设计》科目考试大纲

计算机科学与技术专业《C语言程序设计》科目考试大纲一、课程性质与考试基本要求《C语言程序设计》课程是计算机专业的专业基础课程。

这门课程的主要特点是实践性强,不仅要学习基本理论知识,更要注重上机实践,通过上机实践验证程序的正确性,掌握和巩固算法的设计知识。

设立本门课程的目的是通过学习C语言，使学生学会用计算机语言编程序解决实际问题。

通过本课程的学习，使学生了解算法的基本概念，会根据算法编制相应的程序，并初步掌握软件开发的基本技巧，同时也为后继课程的学习打下坚实的基础。

提高学生分析和解决问题的能力。

二、考试方式与试题类型(含各题型分数)1 .考试方式：闭卷、笔试。

2 .试卷结构：考试题型为单项选择题(70分)、读程序写结果(30分)、程序填空(20分)、编程题(30分)。

3 .试卷分数：试卷满分150分。

4 .考试时间：120分钟。

三、课程考试内容及要求第1部分程序设计和C语言本章重点：C语言的结构与上机的环境、上机步骤。

考试内容：程序的构成要素:main函数,其他的函数等。

源程序的书写格式。

C语言的风格。

C语言出现的历史背景。

C语言的特点。

简单的C程序介绍。

C程序的上机步骤。

考核要求：(1)了解C语言的背景。

(2)理解C语言程序的结构，C语言程序设计的风格。

(3)应用C程序的上机环境、步骤。

第2部分顺序程序设计本章重点：常用数据类型、常用运算符、数学公式转化为C语言表达式的基本能力、数据的输入输出，顺序结构程序设计。

主要内容：C的数据类型(基本类型、构造类型、指针类型、空类型)及定义变量的方法；C运算符的种类、运算优先级和结合性；不同类型数据间的转换与运算；数据的输入与输出、输入输出函数的调用:常用输入输出函数：scanf›Printf、getchar、PUtChar、gets、puts等。

考核要求：(1)了解基本类型及其常量的表示法。

(2)理解变量的定义及初始化方法，运算符与表达式的概念，C语言的自动类型转换和强制类型转、赋值的概念。

C语言程序设计教程_李含光_郑关胜_清华大学出版社习题答案

scanf("%f",&p); if(p<=10) r=p*0.1; else if(p>10&&p<=20) r=10*0.1+(p-10)*0.075; else if(p>20&&p<=40)
r=10*0.1+10*0.075+(p-20)*0.05; else if(p>40&&p<=60)
flag=(y%4==0&&y%100!=0||y%400 ==0);
w=((y-1)*365+(y-1)/4-(y-1)/100+(y1)/400)%7;
for(i=1;i<=m;i++) { switch(i)
{ case 1:s=d;break; case 2:s=31+d;break; case 3:s=59+d;break; case 4:s=90+d;break; case 5:s=120+d;break; case 6:s=151+d;break; case 7:s=181+d;break; case 8:s=212+d;break; case 9:s=243+d;break; case 10:s=273+d;break; case 11:s=304+d;break; case 12:s=334+d;break; } } if(flag==1&&m>2) s=s+1; s=(w+s)%7; if(s==0) printf("星期日\n"); else printf("星期%d\n",s); return 0; } （4）． #include <stdio.h> int main() { float p,r;

C语言2基本语法规则练习题2

C语言2基本语法规则练习题2第二章基本语法规则2.1数据类型、运算符、表达式一、选择题1．C语言中确定数据存储的格式、范围与有效位数的依据是A．数据正负B．数据范围C．数据类型D．数据大小2．一般说在C语言中字符型数据、整型数据、单精度浮点型及双精度浮点型数据的存储长度分别为A．2、4、8、1B．4、2、1、8D．1、4、2、8B．竖向跳格D．换行C．1、2、4、83．转义字符“\\t”表示A．横向跳格，即跳到下一个输出区C．退格4．以下叙述不正确的是A．C语言中的常量分别为整型常量、浮点常量、字符常量、符号常量B．整型常量在C语言中有十进制、八进制和十六进制等3种不同形式C．C语言中，变量必须先定义后使用D．变量被定义后，变量名是固定的，变量的值在程序运行过程中是不可以随时被改变的5．以下叙述不正确的是A．C语言中的字符常量是用一对单引号（''）括起来的单个字符B．字符串常量是用一对双引号(““)括起来的字符序列C．字符型数据与整型数据之间不可以通用。

D．为了便于判断字符串是否结束，系统会自动在最后一个字符后面加上一个转义字符（\\0）6．在赋值语句中用来将运算表达式的值赋给变量的“=”称为A．等号B．赋值运算符C．关系运算符D．逻辑运算符7．设a=12，n=3，则执行表达式a%=n+3后a的值为A．3B．0C．6D．12D．3D．4D．1198．设，A=0，B=1表达式!A&&B的值是A．1B．0C．29．在16位PC机环境下，字符串“A”应占的字节数为A．2B．1C．010．采用十进制数为表示方法，则077是A．77B．112C．6311．设某为float型变量，y为double型变量，a为int型变量，b 为long型变量，c为char型变量，则表达式某+y某a/某+b/y+c计算结果的类型为A．intB．longC．doubleD．char12．设a,c为int型变量，进行a=(c=5,c+5,c/2)运算后的结果为A．2B．5C．2.5D．013．在C语言中，表示逻辑“真”和“假”的值分别是A．0、1B．1、2C．1、014．C语言中表示a小于b或小于c的表达式为A．ac&&b>cB．a>c||b>cC．a>b||b>cD．a>b&&b>c16．a和b中有一个小于c的表达式为A．aB．aD．0和3D．1和1D．2D．35D．2、117．若有a=2，b=3，c=4，则表达式a==3和a=3的值分别为A．0和0B．1和3C．3和318．表达式!(1<3)||(2>5)和!(4<=8)&&(7>=3)的值分别为A．1和0B．0和0C．0和1某19．设a=4，计算表达式a=1,a+5,a++的值为A．1B．5C．1020．设某=4,y=8，计算表达式y=(某++)某(--y)的值为A．28B．32C．4021．设有语句chara=｀\\72｀；则变量包含的字符数为A．3B．2个C．1D．422．设有说明语句：chara='\\123abc'；则变量a包含的字符数为A．4B．6C．5D．723．下列叙述正确的是A．赋值语句中的“=”是表示左边变量等于右边表达式B．赋值语句中左边的变量值不一定等于右边表达式的值C．赋值语句是由赋值表达式加上分号构成的D．某+=y;不是赋值语句24．下列选项中，可以作为Ｃ语言标识符的是A．3tuB．#tuC．tu3D．tu．3D．tudent3D．13.8eD．chard；25．下列选项中，不可以作为Ｃ语言标识符的是A．numB．turbo_cC．print26．下列选项中，不可以作为C语言常量的是A．”abc”B．1/2C．M27．下列选项中，正确的一组语句是A．chara;B．charb;C．charc;a=M;b=55;c=”M”;d=”55”；28．已知字母b的ASCII码值为98，如ch为字符型变量，则表达式ch=b+5-2的值为A．eB．dC．102D．10029．下列不是字符串常量的是A．“1818\B．“aad”C．_abdcD．“a”30．在C语言中，int、char和hort三种类型数据所占用的内存是A．均为2个字节B．由用户定义C．是任意的D．由所用机器的机器字长决定31．设int类型的数据长度为2个字节，则unignedint类型数据的取值范围是A．0至255C．-32768至3276732．以下是不正确的转义字符是A．\\\\B．\\B．0至65535D．-256至255C．\\081D．\\0D．反码33．在C语言中，char型数据在内存中的存储形式是A．原码B．补码C．ASCII码某34．若某为unignedint变量，则执行以下语句后的某值为。

C语言练习题

一、选择题（每题 1 分，共20 分）1. C 语言程序的三种基本结构是顺序结构、选择结构和结构。

A、循环B、递归C、转移D、嵌套2.下列标识符中，合法的是_______ 。

A) unsigned B) 5ab C) INT# D)_num23.若float x ；x = 10/4 ；x的值是。

A、B、2.0 C、3 D、24.表达式!x 等价于。

A、x==0B、x==1C、x != 0D、x != 15.算术运算符、赋值运算符和关系运算符的运算优先级按从高到低的顺序依次为。

A、算术运算、赋值运算、关系运算B、关系运算、赋值运算、算术运算C、算术运算、关系运算、赋值运算D、关系运算、算术运算、赋值运算6.能将高级语言编写的源程序转换为目标程序的是。

A、链接程序B、解释程序C、编译程序D、编辑程序7.下列语句定义pf为指向float类型变量f的指针，是正确的。

A、float f, *pf = f;B、float f, *pf = &f;C、float *pf = &f, f;D、float f, pf = f;8.一个C程序的执行是从。

A、本程序的main函数开始，到main函数结束B、本程序文件的第一个函数开始，到本程序文件的最后一个函数结束C、本程序的main函数开始，到本程序文件的最后一个函数结束D、本程序文件的第一个函数开始，到本程序main函数结束9.能正确表示“当x的取值在[1，10]或[[200，210]范围内为真，否则为假”的表达式是________。

A、（x>=1）&&(x<=10)&&(x>=200)&&(x<=210)B、(x>=1)||(x<=10)||(x>=200)||(x<=210)C、(x>=1)&&(x<=10)||(x>=200)&&(x<=210)D、(x>=1)||(x<=10)&&(x>=200)||(x<=210)10.对两个数组a和b进行如下初始化char a[]=“ABC DEF”;char b[]={ ‘A’,’B’,’C’,’D’,’E’,’F’};则以下叙述正确的是。

C语言习题带答案

基本语句练习1、若有以下程序段 D#include”stdio.h”void main( ){ int a=2,b=5;Printf(“a=%%d,b=%%d\n”,a,b);}其输出结果是（）A、a=%2,b=%5B、a=2,b=5C、a=%%d,b=%%dD、a=%d,b=%d2、以下程序段 Cfloat a=3.1415; printf(“|%6.0f|\n”,a);其输出结果是（）A、|3.1415|B、|3.0|C、| 3|D、|3.|3、以下程序段的输出结果是（） Cfloat a=57.666; printf(“*%010.2f*\n”,a);A、*0000057.66*B、*57.66*C、*0000057.67*D、*57.57*4、下面语句printf(“|%8.5f|\n”,3461.45); 的输出结果是（） CA、|61.45000|B、|3461.450|C、|3461.45000|D、|3461.4500|5、若变量都已经正确说明，则以下程序段： Ca=2; b=3; printf(a>b? ”***a=%d”: “###b=%d”,a,b);A、没有正确的输出格式控制B、输出为：***a=2C、输出为：###b=2D、输出为：***a=2###b=36、执行下列程序时输入1234567，程序的运行结果为（） B#include”stdio.h”void main( ){int x, y;scanf(“%2d%2ld”,&x,&y);printf(“%d\n”, x+y);}A、17B、46C、15D、97、已知char a; int b; float c; double d; 则表达式a*b+c-d结果为（）型。

AA、doubleB、intC、floatD、char8、根据定义和数据的输入方式，输入语句的正确形式是（） B已有定义float f1, f2;数据的输入方式：4.523.5A、scanf(“%f,%f”,&f1,&f2);B、scanf(“%f%f”,&f1,&f2);C、scanf(“%3.2f%2.1f”,&f1,&f2);D、scanf(“%3.2f, %2.1f”,&f1,&f2);9、以下程序的输出结果为（）*3.140000, 3.142*#include”stdio.h”void main( ){printf( “ *%f, %4.3f*\n”, 3.14, 3.1415);} 10、结构化程序流程图中一般包含3种基本结构，在下述结构中不属于其基本结构的是（）。

VB程序设计学习与实验指导书答案(包含实验答案)

VB学习与实验指导测试题参考答案第一章第二章第三章第四章第五章第六章第七章第八章第九章综合测试题一综合测试题二下篇实验教程实验2 Visual Basic 变量、函数与表达式的使用实验2-1 算术运算符的使用13178332262-2-22007-10-153 2.857143 2.85714285714286实验2-2 字符运算符的使用20071020071020172007-10-10102007-10-20出错，类型不匹配实验2-3 关系运算符的使用FalseFalseFalseFalseFalseFalseFalseTrueFalseTrue实验2-4 逻辑运算符的使用TrueTrueFalseTrueFalseFalseTrueTrueFalse5-59实验2-5 常用函数的使用3.14 3.147.389056098930651 -1 .999999998205103 4-1 1 0.70554755825 251250 0A a65 9748 688 -98 -89 -9aaa 4.5 aaa4.516 5Visua 6.0sua Basic Basic 6.0abcde EFGBasic Basic BasicVisual Basic 6.0 Basic8 8aaa dd2011-3-152011-3-15 14:35:5215320113001.731.731.7317.32E-010173%实验3 算法基础及程序控制结构实验3-1 三个数的交换A=CC=BB=TBC实验3-2 求周长和面积Const PI=3.14159262*PI*RPI*R*RPicture1.ClsFormat(L, ".00")Format(M, ".00")实验3-3 求分段函数的值x=Val(Text1.Text)y=1+Sin(x)y=Log(x)Text1.Text = ""Text2.Text = ""实验3-4 求一元二次方程的根Val(Text2.Text)Val(Text3.Text)b ^ 2 - 4 * a * c"x1=" & (-b + Sqr(delt)) / (2 * a)"x2=" & (-b - Sqr(delt)) / (2 * a)Text2.Text = ""Text3.Text = ""End实验3-5 判断素数N Mod k = 0k=NN Mod i=0k=2实验3-6 求最大公约数和最小公倍数M<NL=ML=NM Mod k = 0 And N Mod k = 0Text3.Text = kExit ForM>NL=ML=Nk Mod M = 0 And k Mod N = 0Text4.Text = kExit For实验3-7 判断升序数、降序数CStr(N)Len(S) – 1Mid(S, k, 1) >= Mid(S, k + 1, 1)k = Len(S)N = Val(Text1.Text)S = CStr(N)For k = 1 To Len(S) - 1If Mid(S, k, 1) <= Mid(S, k + 1, 1) Then Exit For Next kk = Len(S)实验3-8 判断回文数1Len(s)\2-1Mid(S, k, 1) <> Mid(S, Len(S) - k + 1, 1)k = Len(S) \ 2Mid(S, k, 1) + S1S = S1实验3-9 求级数的值Val(Text1.Text)1x ^ ns * nt / s <= 10 ^ -6Text2.Text = y实验3-10 查找数字串并求和Text1.Text = ""Text2.Text = ""List1.ClearText1.TextFalseWhile Mid(s, i, 1) >= "0" And Mid(s, i, 1) <= "9" Flag = Truek = k * 10 + Mid(s, i, 1)i = i + 1Flag = Truesum + kText2.Text = sum实验3-11 随机产生20个奇数Int((99 - 10 + 1) * Rnd) + 10a Mod 2 = 1n Mod 5 = 0Picture1.Cls实验3-12 加密解密Chr(Asc("a") + (Asc(c) - Asc("a") + 3) Mod 26)c = Chr(Asc("A") + (Asc(c) - Asc("A") + 3) Mod 26) c & s2Text2.TextLen(s2)Mid(s2, i, 1)c = Chr(Asc("a") + (Asc(c) - Asc("a") + 23) Mod 26) c = Chr(Asc("A") + (Asc(c) - Asc("A") + 23) Mod 26) c & s1s1Text1.Text = ""Text2.Text = ""实验3-13 统计单词个数Text1.TextMid(s, i, 1) <> " " And i <= Len(s)i = i + 1Mid(s, start, i - start)nText1.Text = ""List1.Clear实验4 数组的使用实验4-1 一维数组的产生及输出i = 1 To 20Int((9 - 0 + 1) * Rnd + 0)i = 1 To 20Print a(i);Printi = 1 To 20Picture1.Print a(i);If i Mod 5 = 0 Then Picture1.Printi = 1 To 20Text1.Text & Space(2) & a(i)If i Mod 5 = 0 Then Text1.Text = Text1.Text & vbCrLf v In aIf i Mod 5 = 0 Then Picture2.Print实验4-2 选手得分Int((50 - 10 + 1) * Rnd + 10) / 10i = 1 To 6sum = sum + score(i)max = score(1)min = score(1)score(i) > max Then max = score(i)score(i) < min Then min = score(i)(sum - max - min) / 4实验4-3 产生10个互不相同的整数Int((999 - 10 + 1) * Rnd + 10)t Mod 10 = 5Then Exit Forn= n + 1a(i) = tFor i = 1 To 10Print a(i);If i Mod 5 = 0 Then PrintNext i实验4-4 统计数字出现的次数IsNumeric(S) = FalseExit SubLen(S)c >= "0" And c <= "9"A(c) = A(c) + 1A(k) <> 0m = m + 1实验4-5 排序1 To 10Int((99 - 10 + 1) * Rnd + 10)Text1.Text & A(n) & " "1 To 9i + 1 To 10A(i) > A(j)T = A(j)A(j) = A(i)A(i) = T1 To 910 - iA(j) > A(j + 1)T = A(j + 1)A(j + 1) = A(j)A(j) = T1 To 10Text3.Text = Text3.Text & A(i) & " "10T = A(i)ji - 1k + 11 To 10Text4.Text = Text4.Text & A(i) & " "实验4-6 二维数组的产生及输出1 To 41 To 5Int((9 - 0 + 1) * Rnd + 0)1 To 41 To 5Print A(i, j);Print1 To 41 To 5Picture1.Print A(i, j);Picture1.Print1 To 41 To 5Text1.Text = Text1.Text & A(i, j) & " "Text1.Text = Text1.Text & vbCrLf实验4-6 查找最大和最小元素及其位置1 To 31 To 4A(i, j) = Int((99 - 10 + 1) * Rnd + 10)Picture1.Print A(i, j);Picture1.PrintA(1, 1)， 1， 1A(1, 1)， 1， 1A(i, j)ijA(i, j) < minA(i, j)ij"最大元素" & "A(" & maxi & "," & maxj & ")=" & max "最小元素" & "A(" & mini & "," & minj & ")=" & min实验4-7 矩阵转置Dim A() As Integer"请输入N的值"ReDim A(N, N) As IntegerFor i = 1 To NFor j = 1 To NA(i, j) = Int((99 - 10 + 1) * Rnd + 10)Text1.Text = Text1.Text & A(i, j) & " "Next jText1.Text = Text1.Text & vbCrLfNext it = A(i, j)A(i, j) = A(j, i)A(j, i) = tFor i = 1 To NFor j = 1 To NText2.Text = Text2.Text & A(i, j) & " "Next jText2.Text = Text2.Text & vbCrLfNext i实验5 过程实验5-1 孪生素数和降序素数Dim i As IntegerFor i = 2 To N - 1If N Mod i = 0 Then Exit FunctionNext iPrime = TrueDim a As IntegerDim b As Integera = N \ 10b = N Mod 10If a > b ThenDecNumber = TrueElseDecNumber = FalseEnd If10 To 100Prime(i) = True And Prime(i + 2) = TrueList2.AddItem i & "和" & i + 2DecNumber(i) = True And Prime(i) = TrueList3.AddItem i实验5-2 求多项式和k = 1a = f(x, k)S + ak = k + 1Single As SingleDim i As Integer, a As Singlea = (x + 1) / xFor i = 2 To ka = a * (x + i) / ((2 * i - 1) * x)Next ia实验5-3 进制转换Asc(C) - Asc("A") + 10Left(S, k - 1)Mid(S, k + 1)Change(Mid(S2, i, 1)) * N ^ (0 - i)T1 + T2Tran(8, S)Tran(16, S)Not (C >= "0" And C <= "7" Or C >= "A" And C <= "F" Or C = ".")实验5-4 Armstrong数i As Long, a As Long, b As LongCombo1.Text实验5-5Option Base 1Dim a(5) As IntegerDim b(5) As Integerb(i) = i * i + 1Text2.Text = Text2.Text & b(i) & " "1 To 51 To 5Gcd(a(i), b(j)) = 1Gcd = KExit For实验5-6Create(a)Output(a)Sort(a)Output(a)GetMaxMin(a, MaxData, MinData)MaxDataMinDataAverage(a)Int((99 - 10 + 1) * Rnd + 10)1 To UBound(a)a(i);a(i) > a(j)t = a(j)a(j) = a(i)a(i) = t2 To UBound(a)a(i) > MM = a(i)a(i) < NN = a(i)s = s + a(i)Average = s / UBound(a)实验6 界面设计实验6-1 用户登陆MsgBox "请登录！"PassWordInput=TxtPassW.TextUserIdInput=UserId And PassWordInput=PassWordCmdReset_Click实验6-2 学籍登记OptXb(0).Value = TrueList1.AddItem Space(4) & xh & Space(6) & xm & Space(6) & xb & Space(12) & xy & Space(16) & zy & Space(4)List1.RemoveItem List1.ListIndex实验6-3 字体格式设置Select Case OpFontCheck2.Value = 1OpColor = IndexOpFont = Index实验6-4 兴趣调查List1.AddItem ItemEndSelect Case IndexItem = Text1.Text实验6-5 调色板。

C语言练习题及答案

C语言练习题一、单项选择题（每小题 2 分，共50 分）一个C程序的执行是从( )。

AA. 本程序的main函数开始，到main函数结束B. 本程序文件的第一个函数开始，到本程序文件的最后一个函数结束C. 本程序的main函数开始，到本程序文件的最后一个函数结束D. 本程序文件的第一个函数开始，到本程序main函数结束C语言规定：在一个源程序中，main函数的位置______。

A、必须在最开始B、必须在系统调用的库函数的后面C、可以任意D、必须在最后答案：C字符型数据使用( )括起来。

AA. 单引号B. 双引号C. 圆括号D. #下列符号中用来表示C语言中的回车换行的是( )。

BA. \rB. \nC. \bD. \t以下不能定义为用户标识符的是( )。

CA. MAINB. _HJC. 2ongD. LINE1被调函数通过( )语句，将值返回给主调函数。

DA. ifB. forC. whileD. returnprintf(“%d”,7%4); 执行之后，输出结果是( )。

BA. 2B. 3C. 4D. 1.75C语言中形参的默认存储类别是( )。

AA. 自动autoB. 静态staticC. 寄存器registerD. 外部extern有定义语句：int b; char c[10]；，则正确的输入语句是( )。

BA. scanf(”%d%s”,&b,&c);B. scanf(”%d%s”,&b,c);C. scanf(”%d%s”,b,c);D. scanf(”%d%s”,b,&c);表达式1&&2&&3&&4的值为( )。

A1个逻辑量：0为假，非0的任何值为真A.1B.2C.3D.4 从结果来看，只有1和0，不可能是其他值若x=0，y=3，z=3，以下表达式值为0的是( )。

CA. !xB.x<y? 1:0C. x&&y&&zD. y=x||z/3以下表达式，能表示|m|的是( C )A. m>0?m:mB. m>0?-m:mC. m<0?-m:mD. m<0?-m:-m若变量c为char类型，能正确判断出c为小写字母的表达式是( D )。

《C语言程序设计案例教程》练习题答案

任务一C程序设计概述一,填空题1.用C语言编写的程序称为源程序。

2.C语言源程序的基本单位是若干函数。

3. 一个C语言源程序只能包含一个主函数。

4. 在C语言中，输入操作是由库函数scanf()完成的，输出操作是由库函数printf()完成的。

5. C语言源程序文件的扩展名是.C，经过编译后，生成文件的扩展名是.obg，生成文件的扩展名是.exe。

6. C语言注释所用到的符号是/* */和// //。

二,选择题1. C语言规定在源程序中，主函数的位置（C）A.必须在开始B.必须在系统调用的库函数的后面C.可以任意D.必须在最后2.下列程序错在（C）处A.main()B.float x,yC.a=3:b=8D.a=b+c3.以下说法正确的是（D）A.C语言程序总是从第一个定义的函数开始执行B.在C语言程序中，要调用一个定义的函数必须在主函数中定义C.C语言程序中的主函数必须在程序的开始部分D.C语言程序总是从主函数开始执行4.以下叙述正确的是（B）A.在C程序中，main函数必须位于程序的最前面B.C语言本身没有输入输出函数C.C程序的每行只能写一条语句D.在对每一个C程序进行编译的过程中，可发现注释中的拼写错误5.C语言程序的语句如果一行写不下时，可以（D）A.用分号换行B.在任意空格处换行C.用逗号换行D.用回车符换行任务二C语言程序设计的基本概念一．选择题1.下面不是C语言中整型常量的是（C）。

A. 03B. 12C. 059D. 0xA82.下面程序段的输出结果是（B）。

int i=65535；printf(“%d”,i);A. 65535B. -1C. 1D. 03.以下不能用来表示整形常熟的进制形式为（ A ）。

A. 二进制B. 八进制C. 十进制D. 十六进制4.下列程序段的输出结果是（D ）。

Int a=1,b=1,c=1；a=a+++b+++c;printf(“%d”,a);A. 6B. 5C. 4D. 35.C语言中的预算对象必须是整形的运算符是（C）。

《程序设计基础》模拟练习二

模拟练习二一、单项选择题（每空2分，共30分）1、保存在计算机内存中的信息为______。

A 程序B 程序和地址C 数据和地址D数据和程序2、计算机软件是指______。

A 计算机程序B 源程序和目标程序C 源程序D 计算机程序及其有关文挡3、计算机硬件能够直接执行的编程语言应该是______。

A 机器语言B 汇编语言C 高级语言D 面向对象语言4、SQL语言的类别是______。

A 面向过程的程序设计语言B 面向数据库的语言C 面向对象的程序设计语言D 面向硬件的程序设计语言5、编程语言提供的三种基本控制结构是______。

A 输入、处理和输出结构B 常量、变量和表达式结构C 表达式、语句和函数结构D 顺序、选择和循环结构6、在C语言中，决定int数的表示范围的因素是______。

A int类型占用的字节数量B 人为事先的约定和习惯C 所存储的数据是否有符号D 数在内存中的编码方式7、C语言中，关于运算符的正确概念是_____。

A 运算符具有优先级，同优先级的运算符由括号决定运算次序B 在不同优先级运算符进行混合运算时，运算的先后次序取决于结合性C 在同优先级的运算符参与运算时，先计算左侧的运算符D 运算符具有优先级和结合性8、在C语言中关于循环语句的结论中，错误的是______。

A do-while语句构成的循环至少要执行一次1 / 8B while语句和for语句可以相互替代C for和while语句的循环控制条件都是当条件成立时执行循环体D do-while语句的循环控制条件是当条件不成立时继续执行循环体9、如果在内存中采用数组保存线性表，则元素之间的逻辑关系通过______。

A 元素在数组中的相对位置表示逻辑次序B 保存在元素中的指针表示先后次序C 设立单独的区域存储元素之间的逻辑次序D 元素本身的关键字来表示逻辑次序采用链式存储保存线性表与采用顺序存储保存线性表进行比较，在链式存储线性表时进行插入操作的执行效率______。

C补充练习题—程序

}
printf(”%d\n%d\n“，s1，s2)；
}
7.写出下列程序运行结果。
#include<stdi0.h>
voidmain(void)
{
int i，j；
int a[3][3]＝{1，2，3，4，5，6，7，8，9}，b[3][3]；
for(i＝0；i<3；i++)
for(j=0；j<3；j++)b[J][i]= -LC[i][J]；
{case 0：a++；break；
case 1：b++；break；
}
case 2：a++；b++；break；
case 3：a++；b++；
}
printf(“a=%d，b=%d\n”，a，b)；
}
二、程序设计题
1.编写运输公司对用户计算运费程序。距离(S.单位为km)越远，每公里运费越低。标准如下：
void main(void)
{int c；
while((c=getchar())！＝’\n’)
switch(c-’2’)
{case 0：
case 1：putchar(c+4)；
case 2：putchar(c+4)；break；
case 3：putchar(c+3)；
default：putchar(c+2)；break；
10.
11.编写一个程序，要求输出如下图案。
1
1*1
2***2
3*****3
4*******4
5*********5

(完整版)C语言各章练习题

目录第一章程序设计和C语言 (2)第二章最简单的C程序设计 (2)第三章选择结构程序设计 (4)第四章循环结构程序设计 (7)第五章数组 (11)第六章函数 (14)第七章指针 (18)第一章程序设计和C语言一、选择题：1．一个C程序的执行是从( )A、本程序的main函数开始,到main函数结束B、本文件第一个函数开始,到本文件的最后一个函数结束C、本程序的main函数开始,到本文件的最后一个函数结束D、本文件的第一个函数开始,到本文件的main结束2．以下说法不正确的是（）A、一个C源程序可由一个或多个函数组成B、一个C程序必须包含一个main函数C、C程序的基本组成单位是函数D、在C程序中，注释说明只能位于一条语句的后面3．C语言规定：在一个源程序中，main函数的位置（）A、必须在开始B、必须在系统调用的库函数的位置C、可以任意D、必须在最后4．源程序program.c经编译产生的目标文件和连接后产生的可执行文件是( )A、program.bak和program.objB、program.obj和program.exeC、program.exl和program.cD、program.bak和prgram.exe第二章最简单的C程序设计一、选择题1．是合法的用户自定义标识符的( )A、ah-spksB、doubleC、<ctrl>D、_myapple2．以下正确的C语言标识符是（）A、%xB、a+bC、a123D、test!3．以下不能定义为用户标识符的是( )A、V oidB、b_2C、intD、name4．以下选项中可作为C语言合法整数的是( )A、11010(B)B、0583C、x2b2D、0xafb5．VC++6.0中的短整型数值在计算机中占用的字节个数是( )A、1B、2C、3D、46．设short int型的数据长度为2个字节，则unsigned short 类型数据的取值范围是（）P34A、均为2个字节B、0至65535C、-3276至32767D、-256至255 7．以下选项中可作为C语言合法常量的是（）(指数E或e前必须有数字，后面必须有整数)A、-80.0B、-080C、-8e1.2D、-80.0e8．在VC++6.0编译环境下，下列式中，值不为4的表达式是（）P34，double为8字节A、sizeof(unsigned long)B、sizeof(long)C、sizeof(unsigned int)D、sizeof(double)9．设有说明语句:char a=’\123’;则变量a( )一个ascii字符A、包含1个字符B、包含2个字符C、3个字符D、说明不合法10．设x为一数字字符，则其所对应的十进制数值为（）。

小学一年级数学运算符判断算式练习题

小学一年级数学运算符判断算式练习题在小学一年级的数学教学中，数学运算符是一个重要的概念。

学生们需要学会正确地判断算式中的运算符，并进行相应的计算。

这对于他们后续学习更复杂的数学知识和解题能力的培养非常关键。

本文将通过一系列的练习题，帮助小一学生巩固运算符的判断和运算能力。

1. 练习题1请判断以下算式中的运算符是否正确，如有错误请改正，并计算出结果：1) 3 + 2 = 52) 8 - 4 = 23) 4 x 5 = 104) 8 ÷ 2 = 45) 6 + 3 = 7解析：1) 运算符应为加号，计算结果为 3 + 2 = 52) 运算符应为减号，计算结果为 8 - 4 = 43) 运算符应为乘号，计算结果为 4 x 5 = 204) 运算符应为除号，计算结果为 8 ÷ 2 = 45) 运算符应为加号，计算结果为 6 + 3 = 92. 练习题2请判断以下算式中的运算符是否正确，如有错误请改正，并计算出结果：1) 7 - 3 = 102) 4 + 5 = 93) 6 x 2 = 124) 9 ÷ 3 = 35) 8 - 2 = 6解析：1) 运算符应为减号，计算结果为 7 - 3 = 42) 运算符应为加号，计算结果为 4 + 5 = 93) 运算符应为乘号，计算结果为 6 x 2 = 124) 运算符应为除号，计算结果为 9 ÷ 3 = 35) 运算符应为减号，计算结果为 8 - 2 = 6通过以上的练习题，小一学生可以通过观察算式中的运算符号，结合已学过的加减乘除的知识，来判断算式中的运算符是否正确，并进行正确的计算。

这样的练习可以帮助他们巩固运算符的概念和运算能力。

总结起来，小学一年级的数学运算符判断算式练习题是非常重要的。

通过这样的练习，学生可以巩固运算符的概念和运算能力，为后续学习更复杂的数学知识打下基础。

家长和老师可以通过类似的练习题来帮助学生提高运算符的判断能力，同时注意及时纠正错误，引导学生形成正确的数学思维和方法。

c语言算术运算符题目

以下是一些使用C语言算术运算符的简单题目：1. 计算两个整数的和：```c#include <stdio.h>int main() {int a = 5, b = 10;int sum = a + b;printf("The sum of %d and %d is %d", a, b, sum); return 0;}```2. 计算两个整数的差：```c#include <stdio.h>int main() {int a = 10, b = 5;int diff = a - b;printf("The difference between %d and %d is %d", a, b, diff);return 0;}```3. 计算两个整数的积：```c#include <stdio.h>int main() {int a = 3, b = 4;int product = a * b;printf("The product of %d and %d is %d", a, b, product); return 0;}```4. 计算两个整数的商：```c#include <stdio.h>int main() {int a = 100, b = 5;float quotient = (float)a / b;printf("The quotient of %d and %d is %.2f", a, b, quotient);return 0;}```注意，为了避免得到一个整商，我们需要将其中一个操作数转换为浮点数，以得到一个浮点结果。

在上述代码中，我们将a转换为浮点数，以得到一个具有两位小数的结果。

C语言运算符与表达式练习(附答案)

1、写出下列各逻辑表达式的值。

设，a=3,b=4，c=5。

(1)a+b>c＆&b==c 0(2)a||b+c＆&b—c 1(3)!（a>b)&＆!c||1 1(4)！(x=a）＆&(y=b)&&0 0(5)!（a+b）+c-1&&b+c/2 12、阅读程序，写出运行结果:＃include 〈stdio。

h>main()｛int a=3,b=1，x=2, y=0；printf(”％d，％d \n"，（a>b)&＆(x>y）, a〉b&&x〉y）;printf("%d, %d \n”，(y|｜b）&＆(y｜|a)，y||b＆&y||a）;printf("％d\n"，!a｜｜a〉b)；}1，11,114、有以下程序main（){int a=1，b=2，m=0，n=0，k；k=（n=b〉a)｜｜(m=a<b）；printf（”％d，%d\n”，k，m);}程序运行后的输出结果是1,05、以下程序的输出结果是1main（){int a=4，b=5,c=0，d;d=!a&&!b｜|!c;printf("％d\n",d);}6、以下程序的输出结果是2，1。

＃include<stdio.h>main（）｛int a ，b,d=241;a=d/100％9;b=（-1)&&(—1）;printf（"%d,％d\n”，a，b）；}7、为表示关系x≥y≥z,应使用C语言表达式是（y〈=z）＆&(y〉=x）。

8、已知：char c；int a,b,d；c=’w’; a=1; b=2；d=-5; 求下列表达式的值：（1）‘x’+1〈c 1（2)‘Y’！=c-5 1（3）-a—5＊b〉=d+1 0（4) 3〉d<—1 0（5）d!=b+2==4 19、有以下程序，阅读后写出程序的运行结果.main（){int m=3,n=4，x；x=—m++;x=x+8/++n;printf（”％d\n"，x）;} —210、有以下程序，阅读后写出程序的运行结果。