电力电子课程设计.doc

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电力电子(晶闸管整流)

电力电子(晶闸管整流)

一、概述二、课程设计方案本次课程设计的要紧内容是利用晶闸管整流来设计直流电机操纵系统,要紧设计内容有1、电路功能:〔1〕、用晶闸管缺角整流实现直流调压,操纵直流电动机的转速。

〔2〕、电路由主电路与操纵电路组成,主电路要紧环节:整流电路及保卫电路。

操纵电路要紧环节:触发电路、电压电流检测单元、驱动电路、检测与故障保卫电路。

〔3〕、主电路电力电子开关器件采纳晶闸管、IGBT或MOSFET。

〔4〕、系统具有完善的保卫2、系统总体方案确定3、主电路设计与分析〔1〕、确定主电路方案〔2〕、主电路元器件的计算及选型〔3〕、主电路保卫环节设计4、操纵电路设计与分析〔1〕、检测电路设计〔2〕、功能单元电路设计〔3〕、触发电路设计〔4〕、操纵电路参数确定设计要求有一下四点:1、设计思路清晰,给出整体设计框图;2、单元电路设计,给出具体设计思路和电路;3、分析所有单元电路与总电路的工作原理,并给出必要的波形分析。

4、绘制总电路图5、写出设计报告;要紧的设计条件有:1、设计依据要紧参数〔1〕、输进输出电压:〔AC〕220〔1+15%〕、〔2〕、最大输出电压、电流依据电机功率予以选择〔3〕、要求电机能实现单向无级调速〔4〕、电机型号布置任务时给定2、可提供实验与仿真条件三、系统电路设计1、主电路的设计〔1〕、主电路设计方案主电路的要紧功能是实现整流,将三相交流电变为直流电。

要紧通过整流变压器和三相桥式全控整流来实现。

整流变压器是整流设备的电源变压器。

整流设备的特点是原方输进电流,而副方通过整流原件后输出直流。

变流是整流、逆流和变频三种工作方式的总称,整流是其中应用最广泛的一种。

作为整流装置电源用的变压器称为整流变压器。

工业用的整流直流电源大局部根基上由交流电网通过整流变压器与整流设备而得到的。

整流变压器是专供整流系统的变压器。

整流变压器的功能:1.是提供整流系统适当的电压,2.是减小因整流系统造成的波形畸变对电网的污染。

电力电子技术的课程设计

电力电子技术的课程设计

电力电子技术的课程设计一、课程目标知识目标:1. 掌握电力电子器件的基本工作原理,如二极管、晶体管、晶闸管等;2. 了解电力电子电路的基本类型,如整流电路、斩波电路、逆变电路等;3. 学会分析简单电力电子电路的性能、特点及应用场合;4. 掌握电力电子设备在实际应用中的参数计算和选型方法。

技能目标:1. 能够正确使用实验设备搭建简单的电力电子电路;2. 学会运用电路分析方法,对电力电子电路进行性能分析和故障排查;3. 能够根据实际需求设计简单的电力电子系统,并进行参数计算和选型。

情感态度价值观目标:1. 培养学生对电力电子技术的兴趣,激发学习热情;2. 增强学生的团队合作意识,提高沟通与协作能力;3. 培养学生严谨的科学态度,树立工程伦理观念。

课程性质:本课程为电力电子技术的基础课程,旨在使学生掌握电力电子器件、电路及其应用,培养实际操作能力和工程素养。

学生特点:学生具备一定的电子技术基础,具有较强的学习能力和动手能力,但对电力电子技术尚处于入门阶段。

教学要求:结合学生特点,注重理论与实践相结合,强调动手实践和实际应用,提高学生的综合能力。

通过本课程的学习,使学生能够达到上述课程目标,为后续相关课程和实际工作打下坚实基础。

二、教学内容1. 电力电子器件:介绍二极管、晶体管、晶闸管等基本器件的结构、工作原理及特性,重点讲解其在电力电子电路中的应用。

教材章节:第一章至第三章内容安排:2学时2. 电力电子电路:讲解整流电路、斩波电路、逆变电路等基本电路的类型、工作原理及性能特点。

教材章节:第四章至第六章内容安排:4学时3. 电力电子电路分析:教授电路分析方法,如平均值法、等效电路法等,分析典型电力电子电路的性能和应用。

教材章节:第七章内容安排:3学时4. 电力电子设备设计:介绍参数计算和选型方法,结合实际案例进行设备设计。

教材章节:第八章内容安排:3学时5. 实践操作:安排学生进行电力电子电路搭建、性能测试和故障排查,提高动手能力。

电力电子课程设计主电路

电力电子课程设计主电路

电力电子课程设计主电路一、教学目标本节课的教学目标是使学生掌握电力电子主电路的基本原理和组成部分,能够分析并设计简单的电力电子电路。

知识目标:学生能够描述电力电子主电路的基本原理和各组成部分的功能,理解电力电子器件的工作特性。

技能目标:学生能够运用所学知识分析和设计简单的电力电子电路,提高解决实际问题的能力。

情感态度价值观目标:通过学习电力电子技术,培养学生对现代电子技术的兴趣,增强其对电力电子领域的认同感和责任感。

二、教学内容本节课的教学内容主要包括电力电子主电路的基本原理、组成部分及电力电子器件的工作特性。

1.电力电子主电路的基本原理:介绍电力电子系统的工作原理,包括电源、负载、控制电路和电力电子器件等。

2.电力电子主电路的组成部分:详细讲解整流电路、逆变电路、斩波电路等电力电子电路的组成和工作原理。

3.电力电子器件的工作特性:分析常用电力电子器件(如晶闸管、GTO、IGBT等)的结构、参数和特性,探讨其在工作状态下的性能表现。

三、教学方法为了提高教学效果,本节课将采用多种教学方法相结合的方式进行教学。

1.讲授法:教师通过讲解电力电子主电路的基本原理、组成部分和电力电子器件的工作特性,使学生掌握相关知识。

2.案例分析法:教师通过分析实际案例,使学生更好地理解电力电子主电路在实际应用中的工作原理和性能表现。

3.实验法:安排实验环节,让学生亲自动手进行电力电子电路的搭建和测试,提高学生的实践能力。

四、教学资源本节课的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备等。

1.教材:选用合适的教材,为学生提供系统、科学的学习材料。

2.参考书:提供相关领域的参考书籍,丰富学生的知识体系。

3.多媒体资料:制作课件、视频等多媒体资料,提高课堂教学的趣味性和生动性。

4.实验设备:准备实验所需的设备,为学生提供实践操作的机会。

五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果,本节课采用以下评估方式:1.平时表现:关注学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况,给予相应的表现评价。

电力电子课程设计课本

电力电子课程设计课本

电力电子课程设计课本一、教学目标本节课的教学目标是使学生掌握电力电子学的基本概念、原理和应用,培养学生对电力电子技术的兴趣和热情,提高学生的科学素养和创新能力。

具体目标如下:1.知识目标:学生能够了解电力电子学的基本概念、原理和主要器件,理解电力电子电路的工作原理和性能,掌握电力电子技术的应用领域。

2.技能目标:学生能够分析简单的电力电子电路,进行电力电子器件的选择和应用,具备设计简单的电力电子电路的能力。

3.情感态度价值观目标:学生能够认识电力电子技术在现代社会中的重要性和地位,培养对电力电子技术的兴趣和热情,提高科学素养和创新能力。

二、教学内容本节课的教学内容主要包括电力电子学的基本概念、原理和应用。

具体安排如下:1.电力电子学的基本概念和原理:介绍电力电子学的定义、特点和基本原理,讲解电力电子器件的分类、特性和应用。

2.电力电子电路:分析电力电子电路的工作原理和性能,介绍电力电子电路的常见应用领域,如电力变换、电力控制等。

3.电力电子技术的应用:介绍电力电子技术在现代社会中的应用案例,如变频调速、电动汽车、智能电网等,强调电力电子技术对现代社会的重要性和影响。

三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性,本节课将采用多种教学方法相结合的方式进行教学。

具体方法如下:1.讲授法:通过讲解电力电子学的基本概念、原理和应用,使学生掌握电力电子技术的基本知识。

2.案例分析法:通过分析具体的电力电子应用案例,使学生了解电力电子技术在实际工程中的应用和价值。

3.实验法:学生进行电力电子实验,使学生亲自操作和观察电力电子电路的工作原理和性能,提高学生的实践能力和创新能力。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施,丰富学生的学习体验,本节课将采用以下教学资源:1.教材:选用权威、实用的电力电子学教材,为学生提供系统、科学的学习材料。

2.参考书:推荐学生阅读电力电子学相关的参考书籍,拓展学生的知识面。

3.多媒体资料:制作精美的PPT、视频等多媒体资料,为学生提供直观、生动的学习资源。

电力电子技术课程设计

电力电子技术课程设计

电力电子技术课程设计一、教学目标本课程旨在让学生掌握电力电子技术的基本概念、原理和应用,培养学生分析和解决电力电子技术问题的能力。

具体目标如下:1.知识目标:–了解电力电子技术的基本原理和特性;–掌握电力电子器件的工作原理和选用方法;–熟悉电力电子电路的分析和设计方法。

2.技能目标:–能够分析简单的电力电子电路;–能够选用合适的电力电子器件进行电路设计;–能够进行电力电子设备的安装、调试和维护。

3.情感态度价值观目标:–培养学生的创新意识和团队合作精神;–增强学生对电力电子技术领域的兴趣和自信心;–培养学生对电力电子技术应用的的责任感和使命感。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括电力电子技术的基本原理、电力电子器件、电力电子电路的分析与设计以及电力电子技术的应用。

具体安排如下:1.电力电子技术的基本原理:–电力电子器件的工作原理;–电力电子电路的特性与分类。

2.电力电子器件:–晶闸管及其驱动电路;–整流器、逆变器及其控制电路。

3.电力电子电路的分析与设计:–电力电子电路的基本分析方法;–电力电子电路的设计原则与步骤。

4.电力电子技术的应用:–电力电子设备的功能与结构;–电力电子技术的应用领域。

三、教学方法本课程采用多种教学方法,以激发学生的学习兴趣和主动性。

主要包括:1.讲授法:通过教师的讲解,让学生掌握电力电子技术的基本概念和原理;2.讨论法:通过小组讨论,培养学生分析问题和解决问题的能力;3.案例分析法:通过分析实际案例,让学生了解电力电子技术的应用;4.实验法:通过实验操作,让学生熟悉电力电子器件和电路的工作原理。

四、教学资源本课程的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备。

教材选用《电力电子技术》一书,参考书包括《电力电子器件》和《电力电子电路设计》。

多媒体资料包括教学PPT、视频动画等。

实验设备包括晶闸管、整流器、逆变器等实验装置。

这些资源能够支持教学内容和教学方法的实施,丰富学生的学习体验。

电力电子技术课程设计报告

电力电子技术课程设计报告

电力电子技术课程设计报告.doc本次课程设计的主题是电力电子技术,旨在通过实践操作及深入研究,掌握电力电子器件和系统的运行原理、设计与控制方法。

本报告将详细介绍本次课程设计的内容、目的及实施过程,并对结果进行总结与展望。

一、课程设计的内容及目的本次课程设计的主要内容为电力电子器件模块的设计及控制,具体包括以下内容:(1)电力电子器件模块的设计:本次课程设计的目标是实现一个电力电子器件模块,该模块采用的器件是MOSFET,要求能够实现输入电压与输出电压的变化控制,并具有良好的稳定性和可靠性。

(2)控制电力电子器件模块:本次课程设计还要求实现对电力电子器件模块的控制,包括输出电压的变化控制和保护性措施的设计等。

通过本次课程设计,学生可以了解电力电子器件的工作原理、性能特点和设计方法,掌握电力电子器件的调节和控制技术,提高学生的综合实践能力和创新能力。

二、课程设计的实施过程本次课程设计主要分为设计、制作及测试三个阶段。

1、设计阶段在设计阶段,学生需按照要求完成电力电子器件模块的设计,具体包括以下内容:(1)设计输入输出电压的大小和变化范围。

(2)选择合适的电力电子器件,确定电路拓扑结构。

(3)设计电力电路的关键参数,包括电流、电压、功率等。

(4)根据设计参数选择合适的控制电路,包括开关电路、反馈电路等。

(5)通过电路仿真软件进行仿真分析,调整电路参数,保证各项参数性能合理、稳定、可靠。

2、制作阶段在设计阶段完成电路模块的主要参数设定后,开始实际制作电路模块。

具体操作流程如下:(1)选购相关器件,如MOSFET、电容、电感等。

(2)通过电路图纸完成电路板原理图和PCB布局设计。

(3)利用PCB设计软件进行图纸制作,并进行打样检验。

(4)进行电路元器件焊接。

(5)检查焊接后电路元器件的连接情况是否正确。

(6)测试电路模块的基本性能,包括输入输出电压的测试、开关信号测试等。

3、测试阶段在电路模块制作完成后,需要进行测试,以检验电路的性能是否满足要求。

电力电子毕业课程设计

电力电子毕业课程设计

电力电子毕业课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解电力电子技术的基本原理,掌握常见电力电子器件的工作原理及应用。

2. 学生能掌握电力电子装置的设计方法,包括器件选型、参数计算和电路搭建。

3. 学生了解电力电子技术在新能源、电力系统和工业控制中的应用。

技能目标:1. 学生具备分析和解决实际电力电子工程问题的能力,能运用所学知识进行电路设计与调试。

2. 学生能运用相关软件(如PSPICE、MATLAB等)进行电力电子电路的仿真分析,提高实际操作能力。

3. 学生具备查阅相关技术文献、资料的能力,提高自学能力和团队协作能力。

情感态度价值观目标:1. 学生通过课程学习,培养对电力电子技术的兴趣,激发创新意识和探索精神。

2. 学生能够关注电力电子技术的发展趋势,认识到其在国家能源战略和节能减排中的重要性。

3. 学生在课程实践中,培养严谨、负责的工作态度,提高沟通与协作能力。

本课程针对电力电子专业毕业生,结合学生特点和教学要求,注重理论与实践相结合,提高学生的实际操作能力和工程素养。

通过课程学习,使学生具备电力电子技术的基本知识和技能,为未来的职业发展打下坚实基础。

同时,培养学生对电力电子技术的兴趣和责任感,为我国电力电子行业的发展贡献力量。

二、教学内容1. 电力电子器件原理及特性:包括二极管、晶体管、晶闸管、场效应晶体管等常见器件的工作原理、特性参数和应用领域。

教材章节:第1章 电力电子器件2. 电力电子变换电路:介绍AC-DC、DC-AC、DC-DC等基本电力电子变换电路的原理、拓扑结构及其应用。

教材章节:第2章 电力电子变换电路3. 电力电子装置设计:讲解装置设计方法、步骤,包括器件选型、参数计算、电路搭建等。

教材章节:第3章 电力电子装置设计4. 电力电子电路仿真:运用PSPICE、MATLAB等软件进行电力电子电路的仿真分析,提高学生实际操作能力。

教材章节:第4章 电力电子电路仿真5. 电力电子技术在新能源、电力系统和工业控制中的应用:分析各类应用实例,让学生了解电力电子技术的实际应用。

电力电子课程设计模板

电力电子课程设计模板

电力电子课程设计模板一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握电力电子的基本原理、基本电路和基本分析方法,培养学生运用电力电子技术解决实际问题的能力。

具体目标如下:1.知识目标:(1)理解电力电子的基本概念、原理和特点;(2)熟悉电力电子器件的结构、工作原理和特性;(3)掌握电力电子电路的分析方法及应用。

2.技能目标:(1)能够分析简单的电力电子电路,并进行仿真或实验;(2)具备设计简单电力电子电路的能力;(3)学会使用相关仪器仪表进行电力电子电路的测试与维护。

3.情感态度价值观目标:(1)培养学生对电力电子技术的兴趣和热情,提高学生的人文素养;(2)培养学生团队协作、创新思维和实践能力;(3)使学生认识到电力电子技术在现代社会中的重要性,提高学生的社会责任感和使命感。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括电力电子的基本概念、电力电子器件、电力电子电路分析及应用。

具体安排如下:1.电力电子的基本概念:电力电子的定义、特点和应用领域;2.电力电子器件:晶闸管、GTO、IGBT等器件的结构、原理和特性;3.电力电子电路分析:直流斩波电路、交流调压电路、相控整流电路等;4.电力电子电路应用:电力电子设备在电力系统、交通运输、工业生产等领域的应用案例。

三、教学方法为实现教学目标,本课程将采用以下教学方法:1.讲授法:系统讲解电力电子的基本概念、原理和特性;2.案例分析法:分析典型的电力电子电路及应用案例,提高学生的实际应用能力;3.实验法:进行电力电子电路的仿真或实验,培养学生的动手能力和实践能力;4.讨论法:分组讨论电力电子技术的发展趋势、创新点和应用前景,培养学生的团队协作和思辨能力。

四、教学资源为实现教学目标,本课程将采用以下教学资源:1.教材:《电力电子技术》等相关教材,为学生提供系统、全面的知识体系;2.参考书:电力电子技术相关的论文、专著,为学生提供拓展阅读资料;3.多媒体资料:电力电子电路的动画、视频等,帮助学生形象直观地理解电路原理;4.实验设备:电力电子实验板、仿真软件等,为学生提供动手实践的机会。

电力电子实训课程设计

电力电子实训课程设计

电力电子实训课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解电力电子器件的基本原理,掌握其工作特性和应用范围。

2. 学生能掌握常见电力电子电路的组成、工作原理及电路分析方法。

3. 学生能了解电力电子装置在实际应用中的注意事项,如散热、电磁兼容等。

技能目标:1. 学生能正确使用电力电子器件,进行简单电路的搭建与调试。

2. 学生能运用所学知识,分析和解决实际电力电子电路中存在的问题。

3. 学生能通过实训课程,提高动手能力,培养实际操作技能。

情感态度价值观目标:1. 学生通过课程学习,培养对电力电子技术的兴趣,提高科技创新意识。

2. 学生能够认识到电力电子技术在节能减排、可持续发展等方面的重要作用,增强环保意识。

3. 学生能够在团队合作中发挥积极作用,培养沟通、协作、解决问题的能力。

本课程针对高年级学生,具有较强的实践性和应用性。

课程设计紧密联系实际,注重培养学生的动手能力和实际操作技能。

在教学过程中,教师应充分关注学生的个体差异,激发学生的学习兴趣,引导学生主动探究,提高学生的综合素质。

课程目标的设定旨在使学生在掌握电力电子技术基本知识的基础上,能够将其应用于实际工作中,为我国电力电子行业的发展做出贡献。

通过对课程目标的分解,有助于教学设计和评估的实施,确保课程目标的达成。

本课程教学内容主要包括以下几部分:1. 电力电子器件原理及其特性:介绍常见的电力电子器件如二极管、晶体管、晶闸管等的工作原理、特性参数及应用场合。

2. 常见电力电子电路:分析整流电路、斩波电路、逆变电路、变频电路等典型电路的组成、工作原理及电路分析方法。

3. 电力电子装置的散热与电磁兼容设计:讲解散热技术、电磁兼容原理,分析实际应用中应注意的问题及解决方法。

4. 电力电子电路的仿真与实验:运用相关软件进行电力电子电路的仿真分析,开展实际电路的搭建、调试与性能测试。

具体教学安排如下:第一周:电力电子器件原理及其特性第二周:整流电路第三周:斩波电路第四周:逆变电路第五周:变频电路第六周:电力电子装置的散热与电磁兼容设计第七周:电力电子电路仿真与实验(上)第八周:电力电子电路仿真与实验(下)教学内容与教材紧密关联,按照教学大纲逐步展开,旨在确保学生能够系统地掌握电力电子技术的基本知识和实践技能。

电力电子课程设计完整版

电力电子课程设计完整版

电力电子课程设计完整版一、教学目标本课程旨在电力电子领域提供一个全面的学习框架,通过深入理解电力电子的基本原理、关键技术和应用实践,使学生能够:1.知识目标:–描述电力电子的基本概念、发展和分类。

–解释电力电子器件的工作原理和特性,包括二极管、晶闸管、GTO、IGBT等。

–阐述电力电子电路的控制策略和设计方法。

–分析电力电子系统的效率、损耗和稳定性问题。

2.技能目标:–能够识别和分析不同类型的电力电子器件和电路。

–设计简单的电力电子转换电路,如AC-DC、DC-DC和DC-AC 转换器。

–运用仿真软件对电力电子系统进行模拟和优化。

–进行电力电子设备的故障诊断和维护。

3.情感态度价值观目标:–培养对电力电子技术在现代社会应用重要性的认识。

–强化节能减排和绿色技术的意识,在设计中考虑可持续性。

–激发对电力电子领域创新的兴趣,以促进技术进步和社会发展。

二、教学内容本课程的教学内容围绕电力电子的基本理论、器件结构、电路设计及其应用展开,具体包括:1.电力电子导论:电力电子的历史、发展趋势和其在现代电力系统中的应用。

2.电力电子器件:各类电力电子器件的结构、工作原理和特性分析。

3.电力电子电路:常用电力电子电路的拓扑结构、控制策略及其性能分析。

4.功率因数校正:功率因数的概念、功率因数校正电路的设计与应用。

5.变频技术:变频器的工作原理、变频技术的应用领域。

6.电力电子仿真:使用仿真工具对电力电子电路进行模拟和分析。

三、教学方法为了提高学生的综合能力和实践技能,本课程将采用多种教学方法:1.讲授法:用于基础理论知识和关键概念的传授。

2.案例分析法:分析具体的电力电子应用案例,加深对理论的理解。

3.实验法:通过实验操作,培养学生的动手能力和问题解决能力。

4.讨论法:分组讨论,促进学生之间的交流与合作,激发创新思维。

四、教学资源为确保高质量的教学效果,将充分利用以下教学资源:1.教材:《电力电子学》及相关辅助教材。

电力电子技术课程设计---三相半波整流电路

电力电子技术课程设计---三相半波整流电路

电力电子技术课程设计---三相半波整流电路————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:1 三相半波整流电路的负载分析1。

1 引言单相整流电路线路简单,价格便宜,制造、调整、维修都比较容易,但其输出的直流电压脉动大,脉动频率低。

又因为它接在三相电网的一相上,当容量较大时易造成三相电网不平衡,因而只用在容量较小的地方.一般负载功率超过4kw要求直流电压脉动较小时,可以采用三相可控整流电路。

半波整流电路是一种实用的整流电路。

它由电源变压器B 、整流二极管D 和负载电阻Rfz ,组成。

变压器把市电电压(多为220伏)变换为所需要的交变电压e2,D 再把交流电变换为脉动直流电.图1 半波整流电路变压器砍级电压e2,是一个方向和大小都随时间变化的正弦波电压,它的波形如图所示。

在0~K时间内,e2为正半周即变压器上端为正下端为负.此时二极管承受正向电压面导通,e2通过它加在负载电阻Rfz上,在π~2π时间内,e2为负半周,变压器次级下端为正,上端为负。

这时D承受反向电压,不导通,Rfz,上无电压。

在π~2π时间内,重复0~π时间的过程,而在3π~4π时间内,又重复π~2π时间的过程…这样反复下去,交流电的负半周就被"削”掉了,只有正半周通过Rfz,在Rfz上获得了一个单一右向(上正下负)的电压,如图所示,达到了整流的目的,但是,负载电压Usc。

以及负载电流的大小还随时间而变化,因此,通常称它为脉动直流。

这种除去半周、图下半周的整流方法,叫半波整流.不难看出,半波整说是以"牺牲"一半交流为代价而换取整流效果的,电流利用率很低(计算表明,整流得出的半波电压在整个周期内的平均值,即负载上的直流电压Usc =0.45e2 )因此常用在高电压、小电流的场合,而在一般无线电装置中很少采用。

图2 正弦波图形1。

电力电子课课程设计buck

电力电子课课程设计buck

电力电子课课程设计buck一、教学目标本课程旨在让学生掌握电力电子领域中的Buck转换器的基本原理、设计和应用。

通过本课程的学习,学生将能够:1.描述Buck转换器的工作原理、电路组成及其主要参数。

2.分析Buck转换器的电压、电流波形,并理解其转换过程。

3.运用基本电路理论,计算Buck转换器的各项参数。

4.设计一个简单的Buck转换器电路,并能够进行实验验证。

5.了解Buck转换器在实际应用中的性能优化和故障处理方法。

二、教学内容1.Buck转换器的基本原理:介绍Buck转换器的电路组成、工作原理和主要参数。

2.Buck转换器的数学模型:分析Buck转换器的电压、电流波形,推导其主要参数的计算公式。

3.Buck转换器的设计与仿真:讲解Buck转换器的设计方法,教授如何使用仿真软件进行电路仿真。

4.Buck转换器的应用案例:介绍Buck转换器在实际应用中的案例,分析其性能优化和故障处理方法。

5.实验与实践:学生进行Buck转换器电路的实验,培养学生的实际操作能力和问题解决能力。

三、教学方法1.讲授法:用于讲解Buck转换器的基本原理、数学模型和设计方法。

2.讨论法:学生针对Buck转换器的应用案例进行讨论,提高学生的思考和分析能力。

3.案例分析法:通过分析实际案例,使学生更好地理解Buck转换器的性能优化和故障处理方法。

4.实验法:让学生亲自动手进行Buck转换器电路的实验,增强学生的实践能力。

四、教学资源1.教材:电力电子技术基础、电力电子设备及其控制等。

2.参考书:电力电子领域相关论文、技术手册等。

3.多媒体资料:教学PPT、视频教程、仿真软件教程等。

4.实验设备:Buck转换器实验电路、电源、示波器、信号发生器等。

五、教学评估为了全面、公正地评估学生在电力电子领域Buck转换器知识的学习成果,我们将采用以下评估方式:1.平时表现:通过课堂参与、提问、小组讨论等形式的评估,占总成绩的30%。

电力电子技术课程设计

电力电子技术课程设计

电力电子技术 课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生掌握电力电子技术的基本概念、分类及其在电力系统中的应用。

2. 使学生了解各种电力电子器件的工作原理、特性及选型方法。

3. 帮助学生掌握电力电子变换器的主电路拓扑、控制策略及其在电力系统中的应用。

技能目标:1. 培养学生运用电力电子器件和变换器解决实际问题的能力。

2. 提高学生分析、设计和调试电力电子电路的能力。

3. 培养学生运用相关软件(如PSPICE、MATLAB等)进行电力电子电路仿真分析的能力。

情感态度价值观目标:1. 培养学生对电力电子技术学科的兴趣,激发学生主动学习的积极性。

2. 培养学生严谨的科学态度,注重实践与创新能力的培养。

3. 增强学生的团队合作意识,培养学生的沟通与协作能力。

课程性质分析:本课程为专业核心课程,具有较强的理论性和实践性,旨在培养学生的电力电子技术基础知识和应用能力。

学生特点分析:学生为高中年级学生,具备一定的物理、数学基础,对电力电子技术有一定了解,但尚未系统学习。

教学要求:结合学生特点和课程性质,采用理论教学与实践教学相结合的方法,注重启发式教学,引导学生主动探究,培养实际操作能力。

1. 掌握电力电子技术的基本概念、分类和应用。

2. 熟悉各种电力电子器件的工作原理、特性和选型方法。

3. 学会分析、设计和调试电力电子电路。

4. 提高运用软件进行电力电子电路仿真分析的能力。

5. 增强团队合作意识,提高沟通与协作能力。

二、教学内容1. 电力电子技术基本概念:介绍电力电子技术的定义、分类及其在电力系统中的应用。

教材章节:第一章 电力电子技术概述内容:电力电子器件、电力电子装置、电力电子变换器等。

2. 电力电子器件:讲解各种电力电子器件的工作原理、特性及选型方法。

教材章节:第二章 电力电子器件内容:二极管、晶闸管、MOSFET、IGBT等器件的工作原理、特性参数及应用。

3. 电力电子变换器:分析电力电子变换器的主电路拓扑、控制策略及其在电力系统中的应用。

电力电子技术课程设计-电流可逆斩波电路(MOSFET)-正文

电力电子技术课程设计-电流可逆斩波电路(MOSFET)-正文

电流可逆斩波电路(MOSFET )1 设计要求与方案设计一电流可逆斩波电路(MOSFET ), 已知电源电压为400V, 反电动势负载, 其中R 的值为5Ω、L 的值为1 mH 、E=350V, 斩波电路输出电压250V 。

电流可逆斩波主电路原理图如图1.1所示。

a)b)M 图1 .1 电流可逆斩波电路的原理图及其工作波形a )电路图b )波形 2 原理和参数2.1 设计原理如图1.1: V1和VD1构成降压斩波电路, 由电源向直流电动机供电, 电动机为电动运行, 工作于第1象限;V2和VD2构成升压斩波电路, 把直流电动机的动能转变为电能反馈到电源, 使电动机作再生制动运行, 工作于第2象限。

必须防止V1和V2同时导通而导致的电源短路。

只作降压斩波器运行时, V2和VD2总处于断态;只作升压斩波器运行时, 则V1和VD1总处于断态;第3种工作方式: 一个周期内交替地作为降压斩波电路和升压斩波电路工作。

当降压斩波电路或升压斩波电路的电流断续而为零时, 使另一个斩波电路工作, 让电流反方向流过, 这样电动机电枢回路总有电流流过。

在一个周期内, 电枢电流沿正、负两个方向流通, 电流不断, 所以响应很快。

2.2 参数计算V1 gate 信号的参数: 输出Uo大小由降压斩波电路决定, 根据, 已知Ui=400V, Uo=250V, 不妨取T=0.001s, 则ton=0.000625s, 占空比为62.5%。

V2 gate 信号的参数:由于电感只有1mH, 释放磁场能的时间不易计算, 可在后面仿真时再确定。

T=0.001s, 占空比粗略地取为30%, V2 gate 信号触发延时间:(62.5%+(1-30%))*0.001=0.000725s。

3 驱动电路分析与设计图3.1 驱动电路原理图功率MOSFET驱动电路的要求是:(1)开关管开通瞬时,驱动电路应能提供足够充电电流使MOSFET栅源极间电压迅速上升到所需值,保证开关管能快速开通且不存在上升沿的高频振荡;(2)开关管导通期驱动电路能保证MOSFET栅源极间电压保持稳定可靠导通;(3)关断瞬间驱动电路能提供一个尽可能低阻抗的通路供MOSFET栅源极间电容电压的快速泄放,保证开关管能快速关断;(4)关断期间驱动电路最好能提供一定的负电压避免受到干扰产生误导通;(5)另外要求驱动电路结构简单可靠,损耗小,根据情况施加隔离。

(完整word版)电力电子课程设计_IGBT单相电压型全桥无源逆变电路(阻感负载)

(完整word版)电力电子课程设计_IGBT单相电压型全桥无源逆变电路(阻感负载)

1 引言本次课程设计的题目是IGBT单相电压型全桥无源逆变电路设计(阻感负载),根据电力电子技术的相关知识,单相桥式逆变电路是一种常见的逆变电路,与整流电路相比较,把直流电变成交流电的电路成为逆变电路。

当交流侧接在电网上,称为有源逆变;当交流侧直接和负载相接时,称为无源逆变,逆变电路在现实生活中有很广泛的应用。

2 工作原理概论2. 1 IGBT的简述绝缘栅双极晶体管(Insulated-gate Bipolar Transistor),英文简写为IGBT。

它是一种典型的全控器件。

它综合了GTR和MOSFET的优点,因而具有良好的特性。

现已成为中、大功率电力电子设备的主导器件。

IGBT是三端器件,具有栅极G、集电极C和发射极E。

它可以看成是一个晶体管的基极通过电阻与MOSFET相连接所构成的一种器件。

其等效电路和电气符号如下:图2-1 IGBT等效电路和电气图形符号它的开通和关断是由栅极和发射极间的电压所决定的。

当UGE为正且大于开启电压UGE时,MOSFET内形成沟道,并为晶体管提供基极电流进而是IGBT导通。

由于前面提到的电导调制效应,使得电阻减小,这样高耐压的IGBT也具有很小的通态压降。

当山脊与发射极间施加反向电压或不加信号时,MOSFET内的沟道消失,晶体管的积极电流被切断,使得IGBT关断。

2.2电压型逆变电路的特点及主要类型根据直流侧电源性质的不同可分为两种:直流侧是电压源的称为电压型逆变电路;直流侧是电流源的则称为电流型逆变电路。

电压型逆变电路有以下特点:直流侧为电压源,或并联有大电容,相当于电压源。

直流侧电压基本无脉动,直流回路呈现低阻抗。

由于直流电压源的钳位作用,交流侧输出电压波形为矩形波,并且与负载阻抗角无关。

而交流侧输出电流波形和相位因为负载阻抗的情况不同而不同。

当交流侧为阻感负载时需要提供无功功率,直流侧电容起缓冲无功能量的作用。

为了给交流侧向直流侧反馈的无功能量提供通道,逆变桥各臂都并联了反馈二极管。

电力电子课程设计

电力电子课程设计

电力电子课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生掌握电力电子器件的基本原理、分类及其在电路中的应用。

2. 使学生理解整流、逆变、斩波、变频等电力电子变换技术的原理及其在实际电路中的应用。

3. 帮助学生了解电力电子装置的控制系统设计原理及其在实际应用中的运行特性。

技能目标:1. 培养学生运用电力电子器件设计简单电力电子装置的能力。

2. 让学生学会分析和解决电力电子电路中常见问题,具备一定的故障排查能力。

3. 提高学生实际操作和调试电力电子设备的能力。

情感态度价值观目标:1. 培养学生对电力电子技术的研究兴趣,激发学生的创新意识。

2. 引导学生树立节能环保意识,认识到电力电子技术在节能减排方面的重要作用。

3. 培养学生团队合作精神,提高沟通与协作能力。

课程性质分析:本课程为实践性较强的学科,要求学生将理论知识与实际应用相结合,注重培养学生的动手能力和实际操作技能。

学生特点分析:学生具备一定的电子电路基础知识,对电力电子技术有一定了解,但实际操作能力有待提高。

教学要求:结合课程性质和学生特点,采用理论教学与实践操作相结合的方式,注重启发式教学,提高学生的实践能力和创新能力。

通过课程学习,使学生在知识、技能和情感态度价值观方面均取得具体的学习成果,为后续学习和工作打下坚实基础。

二、教学内容1. 电力电子器件原理及其特性:包括二极管、晶闸管、MOSFET、IGBT等器件的工作原理、参数特性及其在电路中的应用。

- 教材章节:第1章 电力电子器件2. 电力电子变换技术:整流技术、逆变技术、斩波技术、变频技术等,分析各种变换电路的原理和性能。

- 教材章节:第2章 电力电子变换技术3. 电力电子装置控制系统设计:介绍PID控制、PWM控制等电力电子装置控制技术,分析控制系统在实际应用中的运行特性。

- 教材章节:第3章 电力电子装置控制系统4. 实践操作与案例分析:结合实际电路,进行电力电子装置的设计、搭建和调试,分析并解决常见问题。

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姓名: 李渺学号: 1002160112系(院): 邮电与信息工程学院专业: 电气自动化班级: 01班授课老师: 胡为兵总成绩:变频技术简介设计说明,含设计题目,作用,设计依据(技术要求)正文小结参考资料一、变频技术简介随着科学的发展,变频器的使用也越来越广泛,不管是工业设备上还是家用电器上都会使用到变频器,可以说,只要有三相异步电动机的地方,就有变频器的存在,要熟练地使用变频器,还必须掌握三相异步电动机的特性,因为变频器与三相异步电动机有着密切的联系。

1、变频调速基本原理交流变频调速器(简称变频器)是建立在微处理器、电力电子学、电机学、现代控制理论基础之上的现代机电一体化高新技术产品。

其工作原理是将三相工频交流电整流成直流电,再由直流电转换成交流电(交-直-交)。

根据要求,可以从0~50Hz(或更高频率)之间输出任意频率。

因此,通过对变频器输出频率的控制,实现交流电动机的调速,最终达到对传动负载的精确定量控制。

:是应用当今国际最新变频技术产品——交流变频调速器,对交流电机进行无级调速控制的高新技术。

变频调速控制系统主要由电控设备、变频器、交流电动机、传动机械及传感器等部分组成。

变频控制系统可进行开环控制,也可进行闭环控制。

开环系统的控制是通过设定值的改变,来实现对被控制对象输出值的直接控制。

闭环控制系统是通过被控制对象反馈系统与设定值的动态比较,自动调节被控电机的转速,从而实现对被控制对象输出的控制。

2、变频调速的特点变频调速的主要特点是通过变频器改变输出频率及输出电压,实现交流电机转速或被控对象输出的控制。

此外,还具有以下优点:①.由于变频器在启动过程中,输出频率由0Hz平滑地逐渐上升,电压从0V按比例上升到额定电压,电机无任何启动冲击,避免了由于电机启动产生的大电流对电机、电网、电气元件及所拖动机械设备的冲击和损坏。

变频器在停止过程中,输出频率由运行频率平滑地逐渐下降到0Hz,电压从运行电压按比例逐渐到0V,实现了电动机软停止。

②.变频启动可防止运输机械类载重物体受冲击和翻滚,提高传动设备的使用寿命。

③.无级调速,自动化程度高,可实现无人管理。

④.保护功能完善,减少设备维修、故障等。

⑤.节能效果明显。

3、变频调速的节能分析风机、泵类、压缩机等负载属于平方转距负载,其耗电量约占工业总耗电量的70%,采用变频调速技术,其耗电量一般平均可减至额定功率的60%~70%。

下面以一台75kW水泵(同样可以选择风机等平方转矩负载)为例,分析其在变频状态运行下的节能效果。

由于水泵属于平方转矩负载,选择变频器采用 V/f 输出模式,根据变频调速理论,电机转速与输入电源频率成正比,即水泵流量与频率成正比,而水泵的输出轴功率则与转速的立方成正比,即轴功率与额定功率之比等于输出频率与额定频率比的立方,公式如下:P / P0 = ( f / f0 )3其中:P是变频器为电机供电所消耗的功率,P0是电机额定功率,f是变频器输出频率,f0是额定频率。

设变频器平均运行频率(即∑ fi hi /∑hI)为35Hz,P=P0(35/50)3=0.343 P0=25.725kW变频节电率=(P0–P)/ P0=65.7%因此,对75 kW电机,应用变频技术每年产生的直接节约的电能为:75kW x 24h x 365D x 65.7%=431,649 kWh;若每度电能按0.50元计算,则每年节约电费为:431,649 kWh x 0.50元=215,824.50元。

注:流量减少也有微量的节电效果,但压力损耗引起的电能消耗是无法避免的。

由上述分析可知,变频调速技术的应用具有明显的节能效果,如果实际需要平均供水量如上所述,通过节电一项很快即可收回设备投资。

若再考虑应用变频调速的完善保护等功能,延长了设备使用寿命,减少维护、损坏、停产等问题,其间接效益就更大了。

为此,大力应用变频技术有着广泛的经济效益和社会效益。

二、设计说明1、设计题目:交流电机变频调速技术2、作用:随着电力技术的迅速发展,交流电机变频调速技术取得了突破性的进步,进入了普及应用阶段。

在我国,变频器也正越来越广泛地被采用,与此同是地,如何正确地选好、用好已成为广大用户十分突出的问题了。

交流变频调速的优异特性:(1) 调速时平滑性好,效率高。

低速时,特性静关率较高,相对稳定性好。

(2) 调速范围较大,精度高。

(3) 起动电流低,对系统及电网无冲击,节电效果明显。

(4) 变频器体积小,便于安装、调试、维修简便。

(5) 易于实现过程自动化。

(6) 在恒转矩调速时,低速段电动机的过载能力大为降低3、设计依据:变频调速是通过改变电机定子绕组供电的频率来达到调速的目的。

常用三相交流异步电动机。

定子由铁心及绕组构成,转子绕组做成笼型,俗称鼠笼型电动机。

当在定子绕组上接入三相交流电时,在定子与转子之间的空气隙内产生一个旋转磁场,它与转子绕组产生相对运动,使转子绕组产生感应电势,出现感应电流,此电流与旋转磁场相互作用,产生电磁转矩,使电动机转动起来。

电机磁场的转速称为同步转速,用n1表示:n1=60f/p(r/min)(1) 式中:f——三相交流电源频率,一般为50Hz。

p——磁极对数。

当p=1时,n1=3000r/min;p=2时,n1=1500r/min。

可见磁极对数p越多,转速n1越慢。

转子的实际转速n比磁场的同步转速n1要慢一点,所以称为异步电机,这个差别用转差率s表示:s=[n1-n)/n1]×100%(2)当加上电源转子尚未转动瞬间,n=0,这时s=1;起动后的极端情况n=n1,则s=0,即s在0~1之间变化。

一般异步电机在额定负载下的s=(1~6)%。

综合式(1)和式(2)可以得出:n=60f(1-s)/p(3)三、正文摘要:本文通过对交流电机的变频调速的优异特性、简单设计和发展现状、趋势的分析,对交流电机的变频调速进行了深入研究和探讨,说明其电路结构及系统组成。

关键词:变频交流调速,交流电机, IGBT, CPLD, PWMAbstract: In this paper, through the excellent characteristics of the AC motor VVVF, simple design and development of the status quo, trend analysis, frequency control of AC motors in-depth study and discussion, the description of the circuit structure and system components.Keywords: AC motor; frequency conversion tune; IGBT; the CPLD; the PWM20世纪70年代后,大规模集成电路和计算机控制技术的发展,以及现代控制理论的应用,使得交流电力拖动系统逐步具备了宽的调速范围、高的稳速范围、高的稳速精度、快的动态响应以及在四象限作可逆运行等良好的技术性能,在调速性能方面可以与直流电力拖动媲美。

在交流调速技术中,变频调速具有绝对优势,并且它的调速性能与可靠性不断完善,价格不断降低,特别是变频调速节电效果明显,而且易于实现过程自动化,深受工业行业的青睐。

变频调速电机简称变频电机,是变频器驱动的电动机的统称。

实际上为变频器设计的电机为变频专用电机,电机可以在变频器的驱动下实现不同的转速与扭矩,以适应负载的需求变化。

变频电动机由传统的鼠笼式电动机发展而来,把传统的电机风机改为独立出来的风机,并且提高了电机绕组的绝缘性能。

在要求不高的场合如小功率和频率在额定工作频率工作情况下,可以用普通鼠笼电动机代替。

1.交流变频调速的优异特性(1)调速时平滑性好,效率高。

低速时,特性静关率较高,相对稳定性好。

(2)调速范围较大,精度高。

(3)起动电流低,对系统及电网无冲击,节电效果明显。

(4)变频器体积小,便于安装、调试、维修简便。

(5)易于实现过程自动化。

(6)必须有专用的变频电源,目前造价较高。

(7)在恒转矩调速时,低速段电动机的过载能力大为降低。

2、交流变频调速的简单设计:交流电机变频调速系统包括主电路和控制电路两部分,主电路主要完成功率的转换,它的结构是随着电力电子技术的发展而发展的,特别是从半控器件到全控器件的过渡标志着变频装置在性价比上可以与直流调速装置相媲美;控制电路主要完成对变频主电路提供各种控制信号,它是随着数字控制技术的发展而发展的,而且数字技术的应用不仅提高了调速系统的精度和可靠性,而且还为现代控制理论与方法在交流调速中的应用提供了物质基础。

(a)在交流变频调速系统中,主回路作为直接执行机构,其可靠性和稳定性直接影响着系统的运转,因此,必须选择合适的主电路。

交-直-交变频电路实现由整流器将电网中的交流电整流成直流电,经过滤波,然后由逆变器逆变成交流电供给负载。

中间环节采用在理想情况下是一种阻抗为零的恒压源的大电容滤波;在主电源方面,由于电动机是不需要频繁制动和反转的,所以选择不可控二极管整流桥方式。

滤波电路采用阻容方式。

逆变电路为三相全桥形式;在功率器件方面,由于变频调速系统,一方面要求开关频率足够高,另一方面要求有足够的输出容量,所以采用驱动功率小而饱和压降低的IGBT。

主电路的原理图在变频调速系统中,电动机的降速和停机,是通过逐渐减下频率来实现的。

这时,从电动机的角度来看,电动机处于再生制动的工作状态;从变频调速系统的角度来看,拖动系统在转速下降时减少的动能,由电动机“再生”电能后,在变频主电路的直流环节中被消耗掉了。

归根结底,是通过消耗能量而获得制动转矩的,属于能耗制动状态。

为此,在系统电路中设计了由VE、RE、VDE组成的放电回路,以免过高的直流电压使各部分器件损坏。

(b)控制电路作为交流电机变频调速系统的核心部分,在影响整个系统的性能方面占有极其重要的地位,而控制系统的性能又取决于其运算速度和控制精度,这在某种程度上依赖于实现该系统的电子芯片。

控制电路在控制逆变部分,根据PWM波形的生成原理,采用VHDL语言,从硬件和软件上采用基于CPLD,用于IGBT 控制的数字化PWM波形产生器的实现方法;根据系统的设计要求,选择了转速负反馈控制,提高了系统的精度和稳定度。

保护电路主要包括系统过压、过流、以及泵升电压的保护等。

控制电路和保护电路作为交流电机变频调速系统的核心部分,在影响整个系统的性能方面占有极其重要的地位,它主要是向变频主电路提供各种控制信号,以使主电路安全、可靠的工作。

电磁设计对于变频电动机,由于临界转差率反比于电源频率,可以在临界转差率接近1时直接启动,因此,过载能力和启动性能不在需要过多考虑,而要解决的关键问题是如何改善电动机对非正弦波电源的适应能力。

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