五年级秋季班作文教案第12课写给父母的心里话
《爸爸妈妈,我想对你说》教学设计范文（精选3篇）
《爸爸妈妈,我想对你说》教学设计作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要准备好一份教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。
那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是小编收集整理的《爸爸妈妈,我想对你说》教学设计范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《爸爸妈妈,我想对你说》教学设计1教学目标：1.交流感受到的父母之爱及对父母之爱的回报，注意用具体事例表达真情实感。
2.写父母对自己的爱要表达真情实感，语句通顺。
教学重难点：能选择一件典型的事例，通过细节描写，表达出真情实感。
教学时间：两课时第一课时：指导习作，真情诉说；第二课时：引导交流，赏析修改。
教学准备：多媒体课件教学过程：一、导入，激起情感1播放课件（当你还小的时候，他们……）2他们指谁，从这组漫画你想到了什么？3生命中，爸爸、妈妈是我们最亲的人，他们教会了我什么？请按这样的句式说一说：爸爸、妈妈，您教会我-------（板书：您）4生活中，爸爸妈妈是我们最真的人，看见这字眼，你的脑海中想起了赞美的“爸爸妈妈” 哪首诗，哪曲歌，哪段文字？5生说6母亲的浓浓深情都含在那一针一线中，让我们诵读《游子吟》7母爱就像一条彩色的长河，永远流淌。
部分女声诵读《母爱如水》8父爱是一座大山，坚韧挺拔。
部分男声诵读《父爱如山》9世界上最伟大的爱，莫过于父爱与母爱，面对着爸爸妈妈，你一定有话说。
可是，有些话说不出口，或者不方便说，怎么办呢？可以写下来。
（师板书：心里话）二、心事谁能解1小调查：平时与父母交流的同学有多少？2老师列举生活中事例：深入体会与父母沟通的重要性。
三、回忆生活，体验真情1课件出示导语：爸爸妈妈，那天我真的很伤心。
……2学生读导语3选择自己想说的一句话写下来。
3选择具体事例说清楚（板书:说事例，要具体）刚刚说了一句话，如果就这句话让爸爸妈妈看到了，爸爸妈妈明白你为什么伤心，为什么感到有趣吗？所以，交流应该要把具体事例说清楚。
作文教案说说心里话[1]
![作文教案说说心里话[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/0aba656beffdc8d376eeaeaad1f34693daef10ac.png)
《写给妈妈的话》作文指导课教学设计作文要求:每个人的成长, 都离不开妈妈的辛勤抚育。
在自己成长的过程中是不是有很多心里话想对妈妈说, 却没有机会说出来？这一次就让我们在自己的习作中一吐为快吧！总之敞开心扉, 把自己最想说的心里话, 在习作里向对方说一说。
说心里话就一定要真实, 要说出内心的想法, 写完以后可以读给对方听, 再根据别人的意见改一改。
设计理念:“珍视个人的独特感受, 要求学生说真话、实话、心里话；不说假话, 空话、套话。
”“鼓励自由表达和有创意的表达”是新课程标准倡导的作文教学理念。
本次习作要求学生联系自己的生活实际和思想实际, 写出自己的心里话。
教学中是为孩子们营造宽松、自由、民主的课堂氛围。
教师以朋友的身份与学生交流。
师生之间、生生之间展开一次心灵的对话, 让习作成为学生心灵自由宣泄的平台, 让孩子真正做到“我口说我心、我笔抒我情”。
教学目标:1.引导学生敞开心扉, 选择好倾诉的对象, 把最想说的心里话写在习作中, 表达自己的真情实感。
2.学习用具体的事例有条理地把压在心里的想法表达出来, 鼓励真实而有创意的表达。
训练重难点:根据不同对象和情境运用得当的语言, 情感表达要真实自然一、游戏激趣, 顺势揭题：1“妈”字激趣师: 同学们请看, 这是什么字？板书: 妈妈由女和马合成。
妈对待子女和蔼可亲, 甚至有些子女小时还经常将母亲当马骑着玩, 因此妈者, 即可以当马骑之女(慈母）也2.换位打分是呀, 在平时的学习生活中我想呢, 妈妈总是给予我们或高或低的评价。
今天呢, 我们来做角色互换, 请你给自己的妈妈的表现如实地打一个分数。
如果以100分为满分计算, 你打算给她打多少分？开始吧。
生打分数, 教师巡视师: 都写完了吗？请亮分！二、敞开心扉, 诉说真情大家给的分数各不相同, 我想啊, 我们真的很有必要和妈妈好好地交流、沟通。
今天这节课就让我们把自己内心想说的话好好说一说。
（板书）谁简单说一说刚才你为什么打了这个分数？预设: 1、因为妈妈养育了我, 对我的照顾无微不至, 所以我打满分。
写书信对家人的心里话
写书信对家人的心里话1. 爸妈，你们知道吗？每次我想起小时候你们给我做的那碗热汤面，心里就暖暖的呀！就好像冬天里的一把火，照亮了我整个心房。
我在外面也会常常想念那个味道，这是不是就是家的味道呢？我真的好想再尝尝呀！2. 亲爱的家人，我有时候觉得自己就像一只漂泊的小船，而家就是我温暖的港湾。
你们就是那港湾里的灯塔，指引着我回家的方向。
难道不是吗？我真的很爱你们！3. 家人呀，你们还记得那次我们一起去爬山吗？那过程虽然很累，但我们一起欢笑，一起努力，真的好开心呀！这就像我们的生活，有苦有甜，但只要我们在一起，就什么都能克服，不是吗？4. 爸，妈，我现在一个人在外面，有时候会觉得很孤单呢。
但一想到你们对我的爱，我就又有了力量。
你们就像我的超级英雄，一直在背后默默支持我，对吧？我会努力让你们骄傲的！5. 亲爱的家人，我真的好感激你们一直以来的陪伴呀。
就像那首歌唱的：“我会陪你一直到老。
”我们也要一直相互陪伴下去呀，好不好？6. 家人，我有时候会犯错，会惹你们生气，但你们总是那么包容我。
你们就像那广阔的天空，包容着我的一切。
我以后一定会更加懂事的，相信我呀！7. 爸，妈，每次我取得一点小成绩，你们比我还高兴呢！我觉得自己好幸运呀，有你们这样为我开心为我骄傲的家人。
这感觉就像吃了蜜一样甜，你们说是不是？8. 亲爱的家人，有时候我会想，如果没有你们，我的生活会变成什么样呢？肯定会很糟糕吧！所以我真的很珍惜和你们在一起的每一刻，你们也要好好的哦！9. 家人呀，你们对我来说就是最珍贵的宝贝。
就像那闪闪发光的金子，无论在哪里都那么耀眼。
我会永远爱你们的呀！10. 爸，妈，我真的希望时间能过得慢一点，再慢一点，这样我就能多陪陪你们了。
难道你们不希望这样吗？我好想一直和你们在一起呀！。
《习作：我想对您说》优秀教案+反思两篇
《习作：我想对您说》优秀教案+反思两篇活动分析：本次习作的内容是以书信的形式说出想对父母说的心里话。
教学时，教师不但要指导学生写出真情实感，说出最想对父母说的话；还要让学生了解和把握书信这一传统表达方式的格式和内容表述上的特点，认识到在电脑和手机频繁使用的今天，书信仍有不可替代的作用和便于内心交流的长处。
通过本单元课文的学习和写作训练，学生既体会到了父母对自己的爱，认识到该用什么方式去对待这种爱；也能认识到书信表达的长处，并能运用书信表达自己的思想和感受。
教学目标：1.根据习作提示，选择自己感兴趣的内容进行写作，能写出最想对爸爸妈妈说的话，表达自己的真情实感。
2.了解书信的格式、内容和书信表达的好处，激发写书信的兴趣。
3.感受父母的爱，与父母沟通情感，建立良好的亲子关系。
重点难点：1.了解和把握书信的特点，学会运用书信表达自己的情感。
2.写出真情实感，表达出最想对爸爸妈妈说的话。
课时安排：1课时一、激趣导入，引出主题1.谈话导入。
过渡：同学们，我们刚刚上完一节洋溢着爱的口语交际课，那些见解颇有独到之处，那些事例我们终生也不会忘记。
这节课，我们就来写一写父母对自己的爱，写一写我们想对父母说的话。
2.引导学生了解书信，激起学生运用书信表达思想感情的兴趣。
思考：在电脑和手机发明使用之前，人们用什么来传递信息和交流思想感情呢？明确：书信。
在我国，人们用书信来传递信息和交流思想感情的历史相当悠久。
即使在电脑和手机频繁使用的当下，书信仍是人们用来表达见解和进行思想交流的一种重要方式。
利用书信，我们能更好地表达对父母的爱和对父母的理解，说出我们的心里话。
当父母收到书信，捧读我们的一颗赤子之心时，他们的脸上，一定绽放着笑容，他们的心里，也一定涌动着温暖的热流。
二、明确要求，选择内容1.教师引导学生阅读课本，了解具体的习作要求。
（1）阅读第一自然段，明白这次习作是要我们和父母“谈心”，即和父母说一说心里话。
（2）结合口语交际活动，先在小组内交流自己想对父母说的话，然后教师点拨。
写给爸妈的心里话简短(6篇)
写给爸妈的心里话简短（6篇）亲爱的爸爸妈妈:大家好！回顾过去的11年，有那么多值得回忆的事情。
十一年前，你用幸福的笑容迎接我。
你为一个等着被打下的宝宝付出了多少心血！为了给我一个舒适的生活环境，给我一个良好的教育，你总是那么努力，那么辛苦。
在我心里，你永远是最伟大的！爸爸，你的爱像天空一样宽广壮丽，像阳光一样温暖宽广，让我接受阳光和雨水的滋润和呵护。
爸爸，你每天都在公司忙着工作。
当我回到家，我必须帮助我学习功课，解释困难的问题，为我做美味的晚餐。
我又累又出汗。
有时候你对我发火，批评我，我不能理解，抱怨我为什么要被批评。
我经常和你争论，让你生气。
现在我明白了，我明白了爸爸！你只在爱我的时候骂我，批评我。
你为我付出了太多。
现在我明白我长大了！妈妈，我也爱你。
但是有时候我有些冲动，让你很生气。
请容忍我的错误。
当我失败，遭受挫折的时候，你给了我鼓励和信心，让我从跌倒的地方爬起来。
"失败是成功之母。
"谁启发了我？-是你，妈妈。
你太爱我了。
每天我出门，你总跟我说:“路上小心！”你不信任我。
“路上小心！”虽然是简单的一句话，却对我充满了深深的爱。
看着墙上的挂钟，时间好像回到了一年前。
这是一项中期调查。
数学只考了84分。
我回到家，你不但没有批评我，还耐心的给我解释错题。
我很感动！如果我是寒风中的幼苗，那么妈妈就是保护我不受风雨侵袭的房间，爸爸就是砌墙的砖；如果我是一棵普通的小草，那么妈妈是给我一个多彩世界的花，爸爸是满是鲜花的灌木；如果我是一颗普通的鹅卵石，那么妈妈是洗去我心中尘埃的春天，爸爸是春天；如果我是一棵小树，那么妈妈是给我收获喜悦的果实，爸爸是长满果实的参天大树。
母爱如水，温柔如水。
父爱也是一首诗。
诗还没写完，泪水浸湿了字迹。
爸爸妈妈，这辈子我离不开你们的爱。
做你女儿真的很开心。
我想和你一起看花开。
我会努力学习，让你过上更好的生活！别担心，我现在不是那个无知的女孩了。
有你的关心，我知道怎么活下去。
小学五年级作文《写给家长的心里话》450字
写给家长的心里话
450字
写给家长的心里话
妈妈，我想对您说一说我的
心里话。
事情 妈妈，每当我处理小
时，
总会 您
过来告诉我这件事该怎么
意见 办，所以每次我都是照您的
主见 办的。可是，我也有自己的
，
我会 每次您都帮我解决事情，
没
有自己的思想的。
关键词：写给,家长,心里话,妈
妈,说一说,心里话,妈妈,每当,处理, 事情,总会,过来,告诉,这件,怎么办, 所以,每次,意见,可是,自己,主见, 每次,解决,事情,我会,没有,自己, 思想。
父母 立自主依赖
、永远长不大的
小孩子的。
妈妈，请放开您的手，让我自己 向前走吧！
关键词：妈妈,解决,这样,那样,
事情,如果,以往,那样,变成,一个, 独立自主,依赖,父母,永远,长不大, 小孩子,妈妈,放开,自己,向前走。
小学五年级作文《写给家长的心里 话》
只有想不到的事，没有做不到的事。
再见
小学五年级作文《写给家长的心里 话》
妈妈，您听我讲一个故事 孩子 吧。有一群来自四面八方的 父 一块儿去野营。中国孩子都是 母陪着一块儿去，凡事都是父母
操心，而自己却不知道该做些什么。 但是日本孩子和中国孩子不同，他们
事 都是自己一个人去，并且所有 情都是独立解决。
关键词：妈妈,一个,故事,一群,
来自,四面八方,孩子,一块儿,野营, 中国,孩子,父母,一块儿,凡事,父母, 操心,自己,知道,什么,但是,日本, 孩子,中国,孩子,不同,他们,自己, 一个,并且,所有,事情,独立,解决。
小学五年级作文《写给家长的心里 话》
妈妈，请您别再帮我解决这
事情 样那样的小
小学五年级作文你想对父母说的心里话
小学五年级作文你想对父母说的心里话我的心里话妈妈，我有很多心里话想对您说。
妈妈，您对我的爱就像春风那样轻柔，让我深深地感受到了母爱。
您在默默地关心着我，无私地关爱着我。
妈妈，我知道也许鸟儿报答不了蓝天对它的恩惠，也许世间的每一棵小草报答不了春晖的哺育之恩，也许我一辈子也报答不了您对我的爱。
但我会牢记您对我的恩情，给您温暖，让您感到欣慰。
您是一位可爱的妈妈，时时刻刻关心爱护着我。
您总是那么地温柔，很少跟我发脾气。
有时我调皮惹您生气，您也不轻易责怪我，而总是耐心地教诲我，帮我正确地解决问题。
妈妈我想对您说：是您的教诲让我明白了许多道理，学会了怎样做人。
在我生病的时候，是您精心地照顾我，不分昼夜地守护在我的身边。
望着您那疲惫的面容，我的内心充满了感激，使我感受到了无比的温暖和关爱。
妈妈，真的谢谢您。
正是您的行为，让我懂得了待人要友善，知道了在生活中要关心、帮助他人。
记得有一次，我和您出去玩，很晚才回来。
当走到我们家楼下，一想到还要爬好几层的楼梯，我便犯起懒来：“妈妈，我累了。
”您只是冲我笑了笑，没有说什么，转身把我背了起来。
我趴在您的背上露出了得意的笑容。
走着走着，我感到您的脚步渐渐慢了下来。
脸上渗出了滴滴汗水，嘴里喘着粗气。
此时趴在您那瘦弱的身躯上的我，脸上再也没有了得意笑容，内心充满了愧疚。
妈妈，您为了我而不顾自己的劳累，您真是一位好妈妈。
在我失败的时候您会鼓励我；在我成功的时候，您会夸奖我。
是您的鼓励与夸奖，让我一天天在进步。
您是生活上关心、爱护我的慈母；是帮我解决学习中困难的好老师；是给我鼓劲的加油站；是我遇到挫折时的安全港湾。
我知道再多的语言也表述不完您对我十年来的养育之恩，再多的语言也表答不了我对您的感激之恩。
但我还是想在心里默默地对您说声心里话：“妈妈，您辛苦了。
我爱您！”说说心里话作文好多篇，可能有点长。
最好帮我加点分，不加也没关系，你自己看吧！老师，我们对您说 ------ 我们懂您。
给爸爸妈妈的心里话简短
《给爸爸妈妈的心里话》亲爱的爸爸妈妈：我想跟你们说一说我的心里话。
爸爸妈妈，我知道你们很爱我，每天都会给我做好吃的，送我上学。
有一次，我在学校摔了一跤，膝盖破了，回到家后，你们特别心疼，给我擦药，还一直问我疼不疼。
那一刻，我觉得自己好幸福。
但是，有时候我也会觉得有点难过。
比如，我考试没考好的时候，你们会很生气，会批评我。
我知道你们是希望我能好好学习，可是我已经很努力了。
我希望你们能多鼓励鼓励我，就像我在幼儿园得到小红花时，你们表扬我那样。
还有哦，爸爸妈妈，你们工作很忙，陪我的时间有点少。
我多希望周末的时候，咱们能一起去公园放风筝，一起在草地上玩耍。
上次我看到别的小朋友和爸爸妈妈一起做游戏，我真的好羡慕。
爸爸妈妈，我爱你们，希望我们能一直开开心心的。
你们的宝贝《给爸爸妈妈的心里话》亲爱的爸爸妈妈：我有好多好多话想对你们说。
爸爸妈妈，谢谢你们给了我一个温暖的家。
每次我生病的时候，你们都会守在我身边，一夜都不睡觉。
我还记得有一次我发烧了，爸爸大半夜跑出去给我买药，妈妈一直用湿毛巾给我擦额头。
可是爸爸妈妈，我有时候也会害怕。
当我做错事的时候，你们大声吼我的时候，我心里会很害怕。
我知道我错了，我会改正的，希望你们能温柔地跟我说。
还有啊，我特别喜欢画画，可是你们总是让我多做数学题，少画画。
我希望你们能支持我做我喜欢的事情。
就像上次学校画画比赛，我得了奖，你们要是能多夸夸我就好了。
爸爸妈妈，我希望我们能多一些理解，多一些陪伴。
爱你们的孩子《给爸爸妈妈的心里话》亲爱的爸爸妈妈：我想跟你们好好说一说心里的想法。
爸爸妈妈，你们为我付出了很多，我都记在心里。
有一次，我的鞋子坏了，妈妈晚上熬夜给我缝好了。
爸爸每天下班很累了，还会陪我一起玩游戏。
但是，我也有一些小烦恼。
每次我想和你们聊天的时候，你们总是在看手机，都不理我。
我多希望你们能放下手机，认真听我说话呀。
还有，我想养一只小狗，我会好好照顾它的，可是你们不同意。
我觉得有一只小狗陪着我，我会更快乐的。
我对爸爸妈妈的心里话作文
我对爸爸妈妈的心里话作文我对爸爸妈妈的心里话。
妈，你知道吗？你笑起来真好看，每次看到你笑，我就感觉心里暖暖的，啥烦恼都没有了。
我真的很喜欢你做的饭，每次回家都能吃到热腾腾的饭菜，真是太幸福了。
希望我能多陪陪你，让你每天都开心。
爸，你虽然话不多，但每次你默默为我做的那些事情，我都看在眼里。
你总是那么坚强，啥困难都不怕，我真的很佩服你。
你教我要有担当，要像个男子汉一样，这些话我一直记着呢。
妈，你真的很细心，连我衣服破了都能发现，还帮我补好。
你总是关心我冷不冷、饿不饿，让我感觉特别温暖。
我想告诉你，我很爱你，希望你能一直健康、快乐。
爸，你有时候真的很搞笑，明明是个严肃的人，但总能逗得我哈哈大笑。
每次跟你在一起，我都感觉特别放松、特别开心。
谢谢你给我带来的这些欢乐时光。
妈，我想告诉你，我真的很感激你为我付出的一切。
你不仅是我的妈妈，还是我的朋友和知己。
每次跟你聊天，我都能感受到你的理解和支持，这对我来说真的很重要。
爸，虽然你有时候很严厉，但我知道那都是因为你希望我能变得更好。
你对我的期望我都明白，我会努力让自己变得更优秀，不辜负你的期望。
写给妈妈的心里话作文
写给妈妈的心里话作文亲爱的妈妈：您好！我知道您一直都很辛苦，为了家庭，为了我，您总是不辞劳苦地付出着。
今天我想对您说一些心里话，表达我对您的感激之情。
妈妈，您是我生命中最重要的人，您的关爱和呵护让我感到无比幸福和温暖。
每当我遇到困难时，您总是在我身边给予我鼓励和支持。
您的坚强和乐观一直都是我学习的榜样，您教会了我如何坚强地面对生活中的挑战，如何乐观地面对困难和挫折。
妈妈，您是我生命中最伟大的人，我永远都会尊敬和爱戴您。
妈妈，您的爱让我感到无比幸福和满足。
您总是默默地为我付出，从不求回报。
您为我做的一切都是无私的，您的爱让我感到无比幸福和温暖。
我知道，您为了我总是不辞辛劳地工作，为了我能够有更好的生活，您总是默默地付出。
妈妈，您的爱是我生命中最宝贵的财富，我会永远珍惜并铭记在心。
妈妈，我知道您总是为了我好，您的教导和谆谆教诲让我受益匪浅。
您教会了我做人的道理，教会了我如何做事，您的教诲一直都是我成长路上的指路明灯。
妈妈，您的教导让我变得更加成熟和懂事，您的言传身教让我懂得了如何做一个有责任心的人。
我会永远铭记您的教诲，永远遵循您的教导。
妈妈，我知道您总是默默地为我祈祷，您的祈祷让我感到无比温暖和安心。
每当我遇到困难时，您总是默默地为我祈祷，您的祈祷让我感到无比温暖和感动。
妈妈，您的祈祷是我生命中最大的动力，是我前进的动力。
我会永远珍惜您的祈祷，永远感激您的关爱。
妈妈，您是我生命中最伟大的人，您的爱让我感到无比幸福和满足。
我会永远珍惜您的爱，永远感激您的关爱。
我会努力学习，让您为我感到骄傲。
妈妈，我爱您！这就是我对妈妈的心里话，希望您能够感受到我的爱和感激之情。
妈妈，我永远都会爱您！爱您的儿子/女儿。
（以上内容为人工创作，如有雷同，纯属巧合）。
小学五年级作文和妈妈说说心里话
小学五年级作文和妈妈说说心里话您的爱柔情似水，您的爱无微不至，您的爱和蔼可亲。
妈妈，我一直都想对您说说心里话，但您的忙碌与操劳却使我无法对您说出一直埋藏在我心底里的话，那么就让我借着这次的习作，对您说说我的心里话！妈妈，首先我要感谢您这十多年来对我的陪伴、关心与照顾，我还要感谢您给予我生命，让我来到这个美丽的世界上。
在我小的时候得过一场重感冒。
当时全家人正吃着饭，突然，我混身抽搐、手脚冰凉、嘴唇发紫，不省人事，当时的您被吓的惊慌失措，一下子就懵了。
当我的手指被许多个长针扎满时，您又是多么悲痛，多希望把那些针扎在您自己的手上。
当我再一次活蹦乱跳地出现在您面前时，您又是多么的开心与幸福啊！还记得在我上一年级的时候，有一天，倾盆大雨从天上倾泻而下，我站在校门口等待着您的到来。
“妮儿！妮儿！”我的耳边似乎有听见了那个熟悉而又温暖的声音。
“妈妈，是妈妈！”我高兴的合不拢嘴。
“怎么样，冻坏了吧！”天太冷了，您的声音似乎有一些颤抖，但您当时却毫不犹豫地脱下您的外套披在了我的肩上。
“妈妈，您把外套给我了，那您怎么办？天这么冷，会被冻坏的！”我稚嫩的声音中又透着一丝担心。
“妈没事”您只是微笑着对我说。
在路上，您还时不时的把雨伞往我那里推，豆粒般大的雨滴毫不留情地打在您的身上，我没有说些什么，因为我知道您总会有很多办法回拒，只是用乞求的目光看向您，您也只是对我笑笑。
妈妈，假如我是一只小鸟，那么您就是一棵大树，烈日炎炎、狂风暴雨、寒冬腊月、大雪纷飞，您都替我挡着，即使有一天我飞走了，我也永远会记得那棵养育我的大树！小学五年级作文忽略的有时是重要的听着钟表“滴答、滴答”的声音，望着躺在藤椅上的外婆——她又在对着那张照片发呆。
每次发呆，她都紧皱着眉头，眼睛里满是忧郁、伤感。
我慢慢地朝外婆走去。
此刻，夕阳的余辉洒在外婆身上，那原本白色的头发显得更白了，那原本瘦弱的身子显得更孤单了。
走到外婆身后，她似乎没有察觉，我悄悄地坐下，眼睛也随着外婆的目光望向照片。
部编版五年级上阅读与作文《和父母说心里话》阅读修改课教案完整版
板书：“感恩”类文章的技巧（学生记笔记）
师：这类文章该怎么阅读呢？（ppt6）
A.概括主要内容，得出文章的启示。
B.找出并体会文中的“感动点”。
C.理解关键语句或重点段落的含义。
师:我们结合一篇例文《特别的爱》讲解两个阅读技巧。
1.概括文中的段意、主要内容。（ppt7）
师：根据我们刚才学的第二种方法，起因、经过、结果（句式：谁干什么），都能完一篇文章后，重点句子含义的解答和感受，这也是考察对文章中心的理解。
·答题技巧：
这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。
师：通过这个方法我们看一道习题。这篇文章的第5题。（ppt10）
（教材P134）填空。
“原来，妈妈就是这样在爱着我”中的“这样在爱着我”是指妈妈在生活中锻炼“我”，希望“我”具有坚韧不拔的性格，独立自主的能力和不断进取的精神。
师：句中的“这样”采用借代的用法，指妈妈良苦用心的初衷。
3.总结阅读技巧。（ppt11）
A.语言啰嗦，有凑字“嫌疑”。（ppt24、25）
师：修改时，人物细节描写和引用经典。
例子：我来到了妈妈的左边，一辆车突然开过。我坐在了地上，妈妈惊恐万分，十分着急，看着又很生气的样子。“媛媛，你还好吗？没事吧？怎么样？”妈妈说。
师：（语言啰嗦）
教学准备：奖分
教学课时：2课时
课前工作：15分钟
1.课前沟通：检查作业，批阅P134阅读，发现共性问题。
2.课前预习：引导提前到校区的学生阅读“武器装备”部分，背诵好词佳句，并给奖卡。
教学流程：
【五年级】说给妈妈的心里话
【五年级】说给妈妈的心里话
妈妈，我想对您说一些心里话。
首先，我想说谢谢您。
谢谢您的爱和关心。
每次我生病或担心的时候，您总是在我身
边陪着我，照顾我。
每次我做好吃的或做好事情的时候，您总是表扬我，鼓励我。
我感受
到了您的爱，我真的很感激您。
其次，我想说我爱您。
您是我生命中最重要的人。
您是我的启蒙老师，我的精神支柱，我的好朋友。
您教我如何做一个好人，如何做对的事情，帮助我建立了正确的价值观。
我
愿意永远跟随您的脚步，成为一名像您一样优秀的人。
最后，我想说一些对您的诉求。
有时候，我会犯错或迷茫，希望您能够理解我，耐心
指导我。
有时候，我也会想要私人的空间或独立，但是我依然需要您的支持和鼓励。
我希
望我们可以更多地交流和沟通，让我们的关系更加牢固和亲密。
妈妈，我真的很爱您，希望您能够一直陪伴在我身边。
谢谢您！。
《对父母诉说心里话》
《对父母诉说心里话》五年级习作指导课实录一、导入（感受伟大的父母之爱）1 出示阎维文歌曲《母亲》（学生欣赏）2、刚才大家欣赏的这首歌名叫《母亲》。
谁能说说你从这首歌曲中感受到什么？（提问）生1拥有父母的爱太幸福了生2父母在我们的成长中给予我们的爱很多，也是无微不至的。
生3、世界上最伟大的、最无私的就是父母的爱。
生4：父母的爱是慈祥的笑容，是亲切的话语，是热情的鼓励，师：是呀，当父母为我们无私地奉献他们的爱时，我们是否曾对父母说声谢谢？生：有的（没有）师：我相信有些同学是没有说过的，没说过，不代表你不乐意与父母交流，可能是有时话到嘴边又咽下。
我们能够通过习作的方式向父母诉说心里话，（板书，对父母诉说心里话）今天老师就教教大家，想学吗？二、明要求，话心里师：请翻开书P111，自由读习作要求，一会说说你读懂了什么？（学生自由读写作要求）教师巡视。
生举手：生1这次习作主题是写自己对父母诉说心里话。
师：那么，该怎么写呢？生2能够写自己以前不理解父母或父母不理解自己，后来明白了父母的爱的事；也能够指出父母平时不良的生活习惯，并给他们提一些建议；也能够写其他的心里话。
师：是的，自己根据自己的实际情况选内容比较有话可写。
好的，那么现在同学们思考一下，你会选什么内容？生1：我选作文要求里的第一个内容来写，因为我要对妈妈说我错怪您了。
师：诚恳地向妈妈表示歉意生2我想对爸爸说您别偷看我的日记了。
师：你希望爸爸敞开心扉和你相处。
生3我想对妈妈说：妈妈，我爱您，您辛苦了。
师：深情地表达对妈妈的谢意。
生4我想对爸爸说：爸爸你不要吸烟了。
师：劝爸爸改正不良的生活习惯。
师：看来，大家都有心里话对父母说，这些话一定隐藏着一个小故事，你愿意与组内的同学交流交流吗？好的，现在小组交流吧。
（学生交流教师巡视指导）三、交流事例师：刚才同学们交流得十分激烈，我也想听听你的故事，哪位同学先与我们分享？师：你的手举得最高请你吧。
生：有一次妈妈看到我在看电视，二话不说就把电视关了，我很生气，还和她争吵。
写给父母的心里话
写给父母的心里话
亲爱的爸爸妈妈：
在我心里，您们永远是最伟大、最值得尊敬的人。
从我出生的那一刻起，您们就为我付出了无数的爱与关怀，您们的辛勤劳动和无私奉献，让我感受到了生命中最温暖的陪伴与支持。
无论我经历怎样的困难与挫折，您们总是默默地在背后支持着我，给予我力量与勇气。
爸爸，您是我心中的英雄。
您那坚毅的眼神和从容的举止，总是让我感到无比自豪。
您教会了我如何做人，如何做事，如何坚强地面对生活中的挑战。
您的言传身教，让我明白了责任与担当的重要性，让我懂得了永远不要放弃追求自己的梦想。
妈妈，您是我心中的天使。
您那温柔的笑容和无私的奉献，让我感受到了世界上最无私的爱。
您为我洗衣做饭，为我默默付出，从不求回报。
您总是在我失落时给予我关怀和鼓励，让我感到无比温暖和安心。
您的爱让我感到无比幸福，让我懂得了家庭的温暖和和谐。
爸爸妈妈，您们的爱让我感到无比幸福和幸运。
我知道，您们的付出是无私的，是毫无保留的，是只为了我能过上更好的生活。
我深深感激您们的养育之恩，感谢您们给予我的一切。
我会努力学习，不辜负您们的期望和希望，让您们为我感到骄傲。
爸爸妈妈，我爱您们！我会永远珍惜您们的爱，永远感激您们的养育之恩。
愿您们健康幸福，快乐安康！愿我们一家人永远幸福美满，共享天伦之乐！
最最深深的爱和祝福，
您的儿子/女儿（姓名）。
【五年级】给爸爸妈妈的心里话 爸爸妈妈,我想对你们说作文500字
【五年级】给爸爸妈妈的心里话爸爸妈妈，我想对你们说作文500字【五年级】给爸爸妈妈的心里话-爸爸妈妈，我想对你们说作文500字爸爸、妈妈有些话我一直想对您们说，可一直没机会，借着今天老师让我们写作文的机会我想对您们说：妈妈我晓得平时您怒骂我就是为了我，可以每次您说道的那些令人心酸的话都像是一把刀深深的塞入我的心里。
但是老妈，有时你也对我较好。
比如说：要是你看见同学们存有什么美味的、有趣的你就可以回去卖给我。
除了要是别人捉弄我的话，你也可以第一个东站出。
可是妈妈有的时候，你的一个小动作或一句话就可以使我很伤心。
记得一次，我们从振太广场回来时，我们正在那聊天。
我的朋友小萌也在，我正在和你说话，可当我高兴的说到一半时你打断了我。
你对小萌说：“小萌，你妈妈没有来呀？”小萌说：“嗯我自己来，我妈妈她去田里了要很晚才回来。
”老妈听了安慰道：“姥，你妈妈也是为了你们这个家啊！她太辛苦了，你要好好的读书呀！”老妈你知道吗，当我听到“姥”字时心像碎了一样，因为这个做的是平时你对我和妹妹的称呼。
所以我很伤心。
老爸：从小到大你都没踢过，也没怒骂过我，你对我较好，但是我们也不怎么沟通交流。
你还回忆起我对你的允诺吗？那天，我在那玩着手机。
不知怎么就牵进了话题，您说：“你今年13岁了吧？”我听了大笑说：“怎么可能呀？前几天都才过了12岁的生日呢！把你的记性怎么这么不好？”老爸听到了说：“生日年年过有什么用啊？”我说：“好像前几天是您的生日吧！”老爸听了和蔼可亲的说：“对，可是我从来不过生日。
”我听了许下承诺说：“我会努力学习的，以后要是我有了工作，我也给您过一次生日！”说完我们都笑了。
您又说：“我相信你，加油！”我坚信，十年以后我会同时实现对老爸的允诺，我也可以好好学习，忘记：今天不跑，明天必须走。
这句耐人寻味的名言。
语文人教版五年级上册《对爸爸妈妈说说心里话》习作指导课教学设计
《对爸爸妈妈说说心里话》习作指导课
厦门市康乐小学邱惠真
教学目标：
1、能敞开心扉对自己的父母说说心里话。
2、从素材本或自己的记忆中，选择最想说的心里话，并判断所记录的事例
是否与心里话相符，能让父母读懂说心里话的原因。
3、寻找素材本记录的事例中能突出说明说心里话的原因或表达自己情感的
细节，扩充进行细致描写。
教学重难点：
1、所选事例与心里话相吻合，懂得事例中的细节描写要指向说明原因或情
感表达。
2、能对事例中指向说明说心里话原因或情感表达的细节进行扩充描写。
教学过程：
一、谈话导入
1、与爸爸妈妈的相处过程中，你们一定发生了很多难忘的事吧。
你也有很多心里话想对爸爸妈妈说吧？
2、有位小学生这样说道：
（1）让我们一起来读一读吧（配乐，PPT出示）
爸爸妈妈，我想对你们说：
感谢你们给了我宝贵的生命，
让我来到了这美丽世界
感谢你们给了我健康的体魄，
让我享受了这五彩生活
亲爱的爸爸,我想对您说:
放下您手中的手机,
多陪陪我和妈妈，
到户外运动
享受亲情的欢乐；
亲爱的妈妈，我想对您说：
对不起，
您每天起早贪黑，
为我洗衣做饭，
而我却总是
挑三拣四
让您伤心难过
爸爸妈妈，我想对您说……
（2）采访学生
师：你读懂了小作者想对爸爸妈妈说的话吗？
生：我读懂了小作者对爸爸妈妈的感谢。
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小结 修改后的文段，加了爸爸发怒时候的神态、语言、 动作的细节，以及自己害怕的神态、委屈的心理细节，
让读者感同身受。同时，父子的形象还形成一个巨大反
差（父亲咄咄逼人，儿子心里委屈却节节退让），感情 也在反差中强烈地表现出来。
亲爱的爸爸妈妈，其实，我有一肚子的话想对你们
说，但是却说不出口，每当见到你们的脸，我就哑口无 言，所以只能在这儿对你们说。（《爸爸妈妈，我好想
第12课
写给父母的心里话
生活中，或许你有时候会不理解父母或者父母不理解你； 或许你想对父母表达感谢，平时却难以开口。那么，就让我们 借这次习作的机会，和他们交流沟通一下吧！
我想对爸爸妈妈说：
1. 爸爸，虽然你对我要求很严格，但我知道你是爱我的„„ 2. 爸爸妈妈，我已经不是小孩子了，请你们给我一点空间„„ 3. 妈妈，你很完美，如果能少一点唠叨就更完美了„„
4. 妈妈，你粗糙的双手是为家里做贡献的见证，我爱你„„
小朋友，你一定有很多话想对爸爸妈妈说吧！那就写下来，给他们看看吧。
我来拟个好题目：
1. 妈妈，请你听我说（写明了谈话对象，简洁明了，
让读者一目了然。） 2. 我有一个小秘密（很多人都很好奇别人的秘密是什 么，这样拟题会很吸引读者哦。）
你也来一显身手，拟一个好题目吧！你的题目好在哪
说心里话的好词 关于教育：谆谆教诲 教导有方 关于照顾：无微不至 养育之恩 关于心绪：思绪万千 无忧无虑 循循善诱 遮风挡雨 百感交集
倾吐心里话的好句 说说烦恼的话： 爸爸，您要我每天做很多很多的课外练习题，天 天都是如此，做完一本又一本，这让我感到十分厌烦。
（“天天”“一本又一本”等数量词，让小作者陈述
对你们说…… 》）
——写出自己想说又说不出来的矛盾心情，让人产 生好奇。
“妈妈！把星期天和节假日还给我吧！”这是我埋 藏了好久的心里话。（《我想要自己的假日》） ——直入主题，爽快直接，能引发有共同遭遇者的 强烈共鸣。
爸爸妈妈，我想对你们说：“谢谢你们！谢谢你们为 我付出的一切！我爱你们！”（《我爱你们》） ——表达对爸爸妈妈的情意，真挚而感人。 妈妈，我知道您是爱我的，但爱不是束缚，只有让我 自由成长，我才能得到真正的快乐！妈妈，请您一定要理解 我，还我一个真正属于我的世界。（《妈妈，请给我一片自 由的天空》） ——呼唤母亲的理解，发出心底的呼唤，让感情更加强 烈。
里呢？也试着分析一下。
如何写自己的心里话
写心里话，是叙述自己感情的一种方式。但是，这些感情 都要有事实的基础，也就是说，只有清楚知道你的感情是因为 什么事情而产生，才能让读者也理解你。因此，写这类作文，
最关键的地方就是要学会叙述一件事情或是一段经历。在叙述
的时候，和普通的记叙文不同，你未必要将事件原原本本地说 出来，但一定要说清楚让你产生感情的部分，特别是对这一部 分的细节描写要清楚。
到自己的失误。）
我们一起看看修改后的片段： 我战战兢兢地把期末考试卷交给你，你的脸一下子由
晴转阴，两只眼睛瞪得老大，死盯着那可怜而又孤独的82
分，满脸怒气地吼道：“你，你干什么去了！才考了82分。 啊？排名第几呀？丢人丢到家了！再这么下去，我看你考 重点大学是没有希望了。”我吓得浑身发抖，想解释，可 是你不由分说一巴掌打了下来。眼泪模糊了我的眼睛„„ 爸爸，我已经尽力了！考试那天我感冒很厉害，昏昏沉沉 的，所以有的题做错了。
比如，有一位同学给父母写心里话，他着重写了爸爸 在公共场合打自己的事情，特别突出了父亲愤怒的样子以 及自己在围观者面前觉得害怕、丢脸的心理，至于殴打后 的结果，已经不重要了，不叙述也没关系。感情除了必须 建立在事实的基础上之外，还必须是真实的。感情的真实 性和事件中的细节描写有一定的关联。比如你要表达自己 的悲伤，那么，就要突出事件中让你悲伤的细节。 综上所述，我们可以在写作中注意以下技巧： 1. 注意事件中触发自己感情部分的细节描写，对当时让自己心 情激荡的人物动作、语言、神态，或是事件的经过，等等，都 应该细细回忆、模拟，然后用准确的文字刻画出来。
的心里话如在读者眼前，使人同情。）
倾吐心里话的好句 说说感谢的话： 爸爸妈妈，我永远忘不了你们的循循教导，忘不 了你们和风细雨般的关怀，更忘不了你们那博大、无
私的爱。我爱你们，亲把感情推到高潮，澎湃热烈。）
倾吐心里话的好句
说说困惑的话： 妈妈，我生日那天，你说要给我买变形金刚 的玩具，可是等到我问你要玩具的时候，你却说忘 买了。妈妈，你常对我说要诚实守信，可你怎么说 话不算数呢？难道大人就可以随便哄骗孩子吗？ （以妈妈的话来质疑妈妈的行为，让人深切感受到 小作者的失望之情，同时也让妈妈能够真切地感受
2. 写自己真正的心里话。如果自己真实的心里话显得没有道 理，那么你就要学会自我批评，这样会让读者看到你的坦诚， 从而为你的文章增色。 3. 可以采用衬托、夸张等突出形象的写作手法来渲染你的感 情。同时，在述说感情的时候，你也可以换位思考，将自己
和对象互换位置，让对方设身处地地理解你的感情。
给下面的文段把把脉，看看怎样才能把它写得更好。 我把期末考试卷交给你时，你的眼睛死盯着卷面上那 个 82 分，大骂了我一顿，骂得我很害怕。然后，你还打了 我一大巴掌，让我很伤心。爸爸，考试考不好是因为考试 那天我感冒很厉害，昏昏沉沉的。 这一段话表达感情的效果很平常，文段完全可以通 过对触发自己感情相关部分的细节刻画，来加深感情。 想一想，可以从哪些细节入手？