高级财务会计 (刘永泽、傅荣主编 )

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谈高级财务会计课程教学

谈高级财务会计课程教学

主要包括 : 第五章: 们在高级财务会计方面的理论修养, 提高 授的重点。第二层次 ,
1 多媒 体 能 形 象 、 动 、 观 地 显 示 、 生 直
他们 的专业判 断能力和解 决重大 疑难 问 衍生金融 工具会计 ; 第七 章: 价变动会 教学 内容。 物 它使一些在传统教学手段下很

第一层次 : 主要 包括: 第一章 : 企业合 学 中利用 多媒 体可 以将 复杂的教 学内容 难 问题 、 问题 、 新 仅在 个别行业存在 的问 次 : 第二章 : 合并会计报 表 ; 第三章 : 币 以文本 、 外 图形 、 图像 、 动画 、 视频和 音频 等 题 以及在会计 理论和 实务研究 中尚不成 并 ; 呈现给学生一个生动 熟的问题 。本课程主要教学 目的包括 : 系 业务会计 ; 四章 : 第 租赁 会计 : 第六章 : 股 多种形式展现 出来,
计; 第十 章: 气开采会计 ; 十一章 : 油 第 保 授为主的传统 的封 闭式教学 模式早 以植
险合 同会计。但是按 教学计划 安排 , 只有 根于学生的脑海 中。 但高级财务会计是一 4 8个课时, 如果要在 有限 的 4 个 课时 内 门理论性和实践性较 强的课程。 8 为了能更 把以上所有 1 1个专题都 在课堂讲 授, 笔 好地提高教学效果与效率 , 本人认为在教
教 了 同学 们 对 高 级 财 务 会 计 课 程 的 学 习积 以学 生 自学 为主 , 因为 任 何 一 门课 程 , 比如 , 在讲解 同一控制 下的企业合并和非
尤其 同一控 制下的企业合 并这两种合 并方式 极性和高级财务会计课程的教学效果 。 近 师都不可能穷尽该学科的全部知识, 年来, 笔者一直从事高级财 务会计课程教 是像 高级财务会计这 样教学 内容可 以随 的比较 时, 在传统教学方 式下 , 师讲解 老 学, 以下是对本 门课程教学 的体会 。

6.2《高级财务会计》教学大纲

6.2《高级财务会计》教学大纲

《高级财务会计》课程教学大纲(Advanced Financial Accounting)一、课程基本情况开课单位:经济与管理学院课程代码:120203H03TGC、120207H03TGC课程学时:48学时:理论36学时,实践12学时课程学分:3考核方式:考试先修课程:基础会计、中级财务会计适用专业:会计学、审计学教材与教学参考书:1.《高级财务会计》,傅荣,北京:中国人民大学出版社,2018.8(教材)2.《会计》,中国注册会计师协会,北京:中国财政经济出版社,2018.43.《中级财务会计》,陈立军,大连:东北财经大学出版社,2018.84.《高级财务会计》,黄中生,北京:高等教育出版社,2017.65.《高级财务会计》,王铁林,北京:中国人民大学出版社,2014.3二、课程的性质、任务和目的高级财务会计课程是会计学、审计学专业的专业必修课。

通过本门课程的教学,使学生掌握在会计假设松动时产生新领域下的财会知识,具备非货币性资产交换会计、债务重组会计、企业合并会计、合并会计报表等特殊业务的账务处理能力,为将来晋升高级会计师奠定基础。

三、课程内容、基本要求和学时(一)课程内容和基本要求第一章非货币性资产交换会计(4学时)1.了解非货币性资产的含义2.了解非货币性资产交换的相关信息披露3.理解非货币性资产交换的界定依据4.理解非货币性资产交换会计的主要内容5.掌握非货币性资产交换会计确认与计量的原则及其应用【实践项目】非货币性资产交换的会计处理(1学时)第二章债务重组会计(4学时)1.了解债务重组的方式2.了解债务重组的相关信息披露3.理解债务重组的含义4.理解债务重组会计的主要内容5.掌握债务重组会计确认与计量的原则及其应用【实践项目】债务重组的会计处理(1学时)第三章股份支付会计(4学时)1.了解股份支付的环节2.了解股份支付工具的类型3.了解股份支付条件的修改4.了解集团内部股份支付5.了解股份支付的相关信息披露6.理解股份支付的含义和种类7.理解股份支付的可行权条件与非可行权条件8.理解股份支付会计的主要内容9.掌握股份支付会计的确认与计量原则及其应用【实践项目】股份支付的会计处理(1学时)第四章外币折算会计(4学时)1.了解外币及记账本位币的含义2.了解外币交易与外币折算的相关内容3.了解外币折算会计的相关信息披露4.了解恶性通货膨胀经济中境外经营财务报表的折算方法5.了解境外经营的处置6.理解汇率与汇率变动的影响7.理解外币折算会计的内容8.掌握外币账户的设置9.掌握外币交易会计处理方法10.掌握外币交易的确认与计量原则及其应用11.掌握一般情况下外币财务报表的折算方法【实践项目】外币交易的会计处理(1学时)第五章租赁会计(5学时)1.了解租赁含义及其他相关概念2.了解租赁的分类3.了解承租人在报表中的信息披露内容4.了解融资租赁业务在报表中的列报与披露5.理解租赁会计的主要内容6.掌握承租人的确认与计量原则及其应用7.掌握出租人的确认与计量原则及其应用8.掌握融资租赁承租人的确认与计量原则及其应用9.掌握出租人的确认与计量原则及其应用【实践项目】融资租赁的会计处理(1学时)第六章所得税会计(6学时)1.了解所得税会计处理方法的变迁2.了解所得税费用在利润表中的列报与披露要求3.理解基于利润表和资产负债表下会计利润与应税利润的差异形成原因4.理解计税基础的含义5.理解暂时性差异的含义及类别6.掌握递延所得税的确认方法7.掌握递延所得税的计量原则8.掌握当期所得税与递延所得税费用的确认与计量方法【实践项目】所得税的会计处理(1学时)第七章企业合并会计(4学时)1.了解企业合并的含义2.了解企业合并的类型3.了解企业合并会计规范的变迁4.了解同一控制下企业合并,合并方应当在合并当期的财务报表附注中披露的信息5.了解被购买方可辨认净资产公允价值的确认方法6.了解非同一控制下企业合并,合并方应当在合并当期的财务报表附注中披露的信息7.理解企业合并会计的主要内容8.掌握权益结合法与购买法的主要特点9.掌握权益结合法与购买法的财务影响10.掌握同一控制下企业合并会计确认与计量原则及其应用11.掌握非同一控制下企业合并的确认与计量的基本原则第八章合并财务报表的编制:基础(3学时)1.了解合并财务报表的含义2.了解合并财务报表的种类3.了解合并财务报表的合并理念4.了解报告期内合并范围的变动5.了解合并财务报表编制原则6.了解合并财务报表编制的基本流程7.了解调整处理原则8.了解抵销处理原则9.掌握合并范围的确定原则第九章合并财务报表的编制:一般流程(8学时)1.了解调整与抵销的基本内容2.了解直接按成本法进行抵销的处理思路3.了解子公司综合收益在合并报表中的列报方法4.了解子公司超额亏损在合并报表中的列报方法5.了解外币报表折算差额在合并报表中的列报方法6.了解合并现金流量表主表部分的编制原理7.了解合并现金流量表补充资料的编制原理8.掌握同一控制下企业合并的相关抵销处理方法9.掌握非同一控制下企业合并的相关抵销处理方法10.掌握内部长期股权投资减值准备的抵销方法11.掌握子公司持有母公司长期股权投资的抵销处理方法12.掌握内部债权、债务余额的抵销方法13.掌握相关利息收益、利息费用的抵销方法14.掌握内部应收款项计提的坏账准备货减值准备的抵销方法15.掌握内部存货交易的抵销方法16.掌握内部固定资产交易的抵销方法17.掌握内部资产交易未实现损益在母公司所有者的净利润和少说股东损益之间的抵销分配方法【实践项目】合并资产负债表的编制(1学时)【实践项目】合并利润表的编制(1学时)第十章合并财务报表的编制:特殊交易(6学时)1.了解分步实现的同一控制下企业合并会计处理方法2.了解分步实现的非同一控制下的企业合并会计处理方法3.了解收购少数股权的处理方法4.了解处置部分股权未丧失控制权的会计处理方法5.了解法律主体与会计主体的界定方法6.了解会计上母公司合并成本的确定7.了解资产、负债、权益的报告方法8.了解少数股东权益的确认与计量原则及其应用【综合实践项目】高级财务会计的综合应用(4学时)(二)实践项目序号实践项目名称学时实践基本要求实践类型1 非货币性资产交换的会计处理 1 掌握非货币性资产交换会计确认与计量的原则及其应用一般性2 债务重组的会计处理 1掌握债务重组会计确认与计量的原则及其应用一般性3 股份支付的会计处理 1掌握股份支付会计的确认与计量原则及其应用一般性4 外币交易的会计处理 1 掌握外币账户设置、外币交易会计处理方法、外币交易的确认与计量原则及其应用、一般情况下外币财务报表的折算方法一般性5 融资租赁的会计处理 1 掌握承租人的确认与计量原则及其应用、出租人的确认与计量原则及其应用、融资租赁承租人的确认与计量原则及其应用、出租人的确认与计量原则及其应用一般性6 所得税的会计处理 1 掌握递延所得税的确认方法、递延所得税的计量原则、当期所得税与递延所得税费用的确认与计量方法一般性7 合并资产负债表的编制 1 掌握合并资产负债表的编制方法一般性掌握合并利润表的编制8 合并利润表的编制 1一般性方法掌握高级财务会计的综9 高级财务会计的综合应用 4一般性合应用能力(三)学时分配章次一二三四五六七八九十合计理论学时 3 3 3 3 4 5 4 3 6 2 36 实践学时 1 1 1 1 1 1 0 0 2 4 12 总学时 4 4 4 4 5 6 4 3 8 6 48四、教学手段和教学方法理论教学使用多媒体教室,采取讲授法、启发法、举例法、类比法、图示法等教学方法进行授课。

高级财务会计 绪论

高级财务会计 绪论

第三节 高级财务会计的内容构成
二、高级财务会计的内容 第一章 企业合并会计 第二章 合并财务报表 第三章 外币业务会计 第四章 租赁会计 第五章 衍生金融工具会计 第六章 股份支付会计 第七章 中期财务报告与分部报告 第八章 物价变动会计 第九章 企业重组与清算会计 第十章 特殊行业会计(生物资产会计、油气开 采会计、保险合同会计)
第一节 高级财务会计的概念
变化:企业集团内部存在着母公司与子 公司、子公司与子公司之间以内部价格转 移财产或劳务的业务往来,为了全面综合 集团公司整体财务状况、会计期末应编制 集团公司的合并报表,如果是跨国性的集 团公司,如果所属国外子公司会计报表中 使用的货币种类与母公司不同时,还应首 先进行外币报表的折算,然后再编制合并 报表。
3、贸易投资自由化、跨国经营普遍化。(外币业务 会计) 在进行国际贸易和国际间投资及劳务输出过程 中,必然发生外币兑换、外币交易与折算,以及外 币远期合同,套期保值和融资的互换交易等事项。 4、金融国际化,经济一体化。(衍生金融工具会计) 国际金融市场的形成,各种衍生金融工具的创 新,期货市场和融资租赁业务的发展,必然出现风 险及逃避风险,远期汇率与即期汇率、租赁契约、 残值担保等一系列特殊问题。
第三节 高级财务会计的内容构成
一、确定高级财务会计内容的基本原则 (一)以经济事项与四项假设关系为理论基础确定高 级财务会计的范围。 属于四项假设限定范围内的会计事项属于中级 财务会计的研究范围; 背离四项假设的会计事项则归于高级财务会计 的研究范围。 (二)考虑与中级财务会计及其他会计课程的衔接。 需要特别注意:有些会计事项虽然未背离四个 基本假设,但并不具有普遍性,而业务处理的难度 也较大,不宜放在中级财务会计中讲述,如衍生金 融工具、租赁业务、上市公司会计信息披露等。

《高级财务会计》(刘永泽、傅荣主编)978-7-5654-1561-6教学日历(54课时)

《高级财务会计》(刘永泽、傅荣主编)978-7-5654-1561-6教学日历(54课时)

星 期 五 星 第5周 9 月 22 日—9 月 28 日 期 五 星 期 第6周 9 月 29 日—10 月 5 日 三 星 期 五 星 第 7周 10 月 6 日—10 月 12 日 期 五 星 期 第8周 10 月 13 日—10 月 19 日 星 期 五 三
学 时 2 学 时 2 学 时 2 学 时 2 学 时 2 学 时 2 学 时 2
学 时 2
一、权益工具公允价值的确定 二、可行权条件和条款的变更与修改 三、回购股份进行职工期权激励 四、集团股份支付的会计处理原则 五、股份支付的信息披露 第七章 第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 中期报告 中期报告的含义与内容 中期报告的编制原则 中期报告的会计确认与计量 比较中期报告的编制 中期报告附注 中报与分部报告 习题 主要思考题: 1. 什么是中期报告?什么 是分部报告? 2. 如 何 编 制 比 较 中 期 报 告? 3. 如何确定经营分部和报 告分部?
一、外币折算差额的报告 二、合并现金流量表的编制
第七节
综合举例
合并报表习题 (2) 主要思考题: 1.什么是记账本位币? 2. 如何确定企业的记账本 位币? 3.什么是汇兑损益?
第三章
星 第9周 10 月 20 日—10 月 26 日 期 五 学 时 2
外币业务会计 外币业务概述
第一节
一、外币业务的含义与类型 二、记账本位币的确定 三、汇兑损益
星 第 1 周 8 月 25 日—8 月 31 日 期 五
学 时 4
第一节 企业合并概述 一、企业合并的含义 二、企业合并的类型
星 期 三 第2周 9 月 1 日—9 月 7 日 星 期 五
学 时 4
一、确认与计量的基本要求 二、账务处理思路 三、信息披露 第三节 非同一控制下企业合并会计处理 企业合并习题

高级财务会计-第7版全书教案

高级财务会计-第7版全书教案

高级财务会计-第7版全书教案完整版第一章企业合并会计二、本章重点、难点内容及应注意的问题1.本章重点内容(1)企业合并的含义(2)企业合并的类型(3)企业合并的会计处理2.本章难点内容(1)同一控制下企业合并与非同一控制下企业合并会计处理的区别(2)合并商誉的确认与计量3.本章教学中应注意的问题(1)购买法和权益结合法的原理与应用(2)各种企业合并类型会计处理的异同对比(3)采用上市公司案例三、本章应讲授的内容1.企业合并概述(1)企业合并的含义(2)企业合并的类型(3)企业合并会计的主要内容2.同一控制下企业合并的会计处理(1)确认与计量的基本要求(2)一次投资实现企业合并的账务处理(3)分步投资实现企业合并的账务处理(4)信息披露3.非同一控制下企业合并的会计处理(1)确认与计量的基本要求(2)一次投资实现企业合并的账务处理(3)分步投资实现企业合并的账务处理(4)被购买方可辨认净资产公允价值的确定(5)信息披露四、课堂讨论1.讨论题目:如何区分各类企业合并?2.讨论参考资料:《高级财务会计》教材。

3.参考答案:参见《高级财务会计》教材。

五、课堂习题1.习题内容:从《高级财务会计习题与案例》中选取。

2.参考答案:参见《高级财务会计习题与案例》。

六、案例分析选择《财务会计教学案例(第二辑)》《财务会计教学案例(第七辑)》的案例,结合某公司在企业合并中的会计处理进行分析,目的是使学生进一步加强对企业合并种类及其会计处理规则的理解。

七、课堂提问的问题1.吸收合并与控股合并中合并方会计处理的主要区别是什么?2.合并方如何计量合并商誉?3.同一控制下企业合并与非同一控制下企业合并,合并方分别如何计量取得的股权或净资产?为什么?八、本章思考题1.什么是企业合并?2.如何理解企业合并的分类?3.如何理解现行会计准则对各类企业合并的会计处理规范?九、本章作业题《高级财务会计习题与案例》。

十、本章参考书目1.刘永泽,傅荣.高级财务会计[M].7版.大连:东北财经大学出版社,2018.2.傅荣,孙光国.高级财务会计习题与案例[M].7版.大连:东北财经大学出版社,2018.3.刘永泽,傅荣,孙光国. 财务会计教学案例(第二辑)[M].大连:东北财经大学出版社,2012.财务会计教学案例(第七辑)[M].大连:东北财经大学出版社,2018.第二章合并财务报表二、本章重点、难点内容及应注意的问题1.本章重点内容(1)合并财务报表的含义(2)合并范围的确定(3)合并财务报表的编制2.本章难点内容(1)合并财务报表编制过程中的抵销处理原理(2)合并财务报表编制过程中的调整处理3.本章教学中应注意的问题(1)辨析合并日合并报表与合并日后合并报表的种类与编制中的异同点(2)辨析同一控制下企业合并与非同一控制下企业合并的合并报表编制中的不同(3)与内部投资有关的抵销处理、与未分配利润项目有关的调整与抵销处理等是学习中的难点(4)采用上市公司案例三、本章应讲授的内容1.合并财务报表概述(1)合并财务报表的含义(2)合并财务报表的种类(3)合并范围的确定(4)合并报表编制程序2.与内部股权投资有关的抵销处理(1)合并日合并报表的编制中母公司对子公司股权投资的抵销处理(2)合并日后合并报表的编制中母公司对子公司股权投资的抵销处理(3)子公司对母公司股权投资的抵销处理3.与内部债权债务有关的抵销处理(1)内部债权债务余额的抵销(2)相关利息收益与利息费用的抵销(3)相关坏账准备或减值准备的抵销4.与内部资产交易有关的抵销处理(1)内部存货交易(2)内部固定资产交易(3)内部无形资产交易5.其他问题(1)与外币折算差额有关的合并处理(2)子公司超额亏损的列报(3)合并现金流量表的编制四、课堂讨论1.讨论题目:如何确定合并范围?2.讨论参考资料:《高级财务会计》教材。

高级财务会计教案

高级财务会计教案
(6)胡燕主编,《高级财务会计》第3版,经济科学出版社,2007.9.
对教案的分析总结:
周次
授课章节及主要内容
实践教学环节内容
实验或课程设计等
学时
作业
主要
参考书目
1
第一章、绪论
本章要点:高级财务会计的概念、理论基础和基本内容。
3
2-3
第二章、企业合并
本章要点:企业合并类型、企业合并会计处理方法:购买法和权益结合法。
教学
重点
难点
表述以下方面:
1、重点:高级财务会计的概念、理论基础和基本内容。
2、难点
3、学生应注意的问题:高级财务会计的理论基础
教学
方法
选择以下方面:教师讲授(√),课堂讨论(√),多媒体教学(√),当堂测验(),
提问式教学(√),实验()……。
选择其中几项,或补充其它方法。
讨论
练习
作业
思考题:1.高级财务会计产生的基础是什么?
(1)隋静主编,《高级财务会计学》,清华大学出版社,2010.5.
(2)赵雪媛主编,《高级财务会计》,中国财政经济出版社出版,2007.6.
(3)CPA考试教材,《会计学》,中国财政经济出版社最新版本
(4)贾莉莉主编,《高级财务会计》,立信会计出版社,2007.3.
(5)杜兴强主编,《21世纪会计学系列教材——高级财务会计》,厦门大学出版社,2004.5.
本课程教学方法:
采用多媒体教学手段,以课堂讲授和案例讨论、实训结合方式进行教学。
学生创新精神和实践能力培养方法:
本课程具有复杂性、前沿性和内容不固定性等特点。通过本课程的教学,使学生掌握特殊经济业务和复杂经济业务的会计处理方法以及相关的理论知识;了解会计领域中新的和处在探讨研究中的前沿问题,以培养培养学生从事高级会计岗位的职业能力。

高级会计学课件(1)非货币性资产交换

高级会计学课件(1)非货币性资产交换

课堂练习题:下列资产中,属于非货币性 资产的有( )。
A、存货 B、预付账款 C、可出售金融资产 D、准备持有至到期的债券投资
E、应收账款
12
【答案】A、B、C
分析:应收账款,应收票据,其他应收款等属于
货币性资产,而预付账款却属于非货币性资产,
为什么?
参考答案:货币性资产是指现金及将以固定或可
确定金额收取的资产。一般情况下,他收回的是
17
1.2.1 换入资产基于公允价值计价, 并确认交换损益
1、基本条件 《企业会计准则第7号——非货币性资产交换》规定, 非货币性资产交换同时满足以下两个条件的,应当以 公允价值和应支付的相关税费作为换入资产的成本, 公允价值与换出资产账面价值的差额计入当期损益: 1)该项交换具有商业实质。
2)换入或换出资产的公允价值能够可靠地计量。
和应收票据以及准备持有至到期的债券投资等。
10
■非货币性资产:是指货币性资产以外的资产。主要
包有:存货、长期股权投资、投资性房地产、固定 资产、在建工程、工程物资、无形资产以及不准备 持有至到期的债券投资等。 ■非货币性资产的根本特征:其在将来为企业带来的 经济利益是不固定的,甚至是不可确定的。
11
货币性交易、资产减值、租赁、外币折算、资产负债表、
合并会计报表等。 • 通过本课程的学习,使学生能够掌握高级会计学的基本 理论和基本知识,完整的掌握会计核算体系,解决会计 实务中的复杂问题。
4
注册会计师
会计 审计 注册会计师考试课程 财务成本管理 税法 经济法 公司战略与风险管理
5
【本章内容和学习要求】
2
课程安排
第1章 非货币性资产交换 第2章 债务重组 第3章 外币折算 第4章 租赁 第5章 所得税 第6章 资产减值 第9章 企业合并 第10章 合并财务报表(上) 第11章 合并财务报表(下) 第12章 分部报告与中期财务报告

高级财务会计-第一章 总论+第二章 企业合并会计

高级财务会计-第一章 总论+第二章  企业合并会计
2007.3 东北财经大学会计学系列教材 级财务会计 高 28
3.两类合并的合并对价的形式比较
二者支付的合并对价没有太大的差别,都 包括以下几种形式:
付出资产 发生或承担负债
发行权益性证券
但同一控制下的企业合并支付的合并对价 应按照账面价值计量,而非同一控制下的企 业合并所支付的对价则应以公允价值计量。
2007.3 东北财经大学会计学系列教材 级财务会计 高 29
4.两类合并的法律结果比较
无论是同一控制下的企业合并还是非同一控制下的 企业合并,从合并后主体的法律意义上分类,都有可能 产生两种结果:
2007.3
东北财经大学会计学系列教材 级财务会计

2
课程简介
预修课程: 基础会计、中级财务会计
“高级财务会计”课程是在“中级财务会计”课程 的基础上,对一些特殊行业、特殊业务、特殊呈报 的会计问题进行研究的一门会计学专业必修课程。 高级财务会计所涉及的内容,往往属于国际会计领 域前沿性问题或国内经济生活中企业正在面临的新 问题。
正在面临的新问题。
2007.3
东北财经大学会计学系列教材 级财务会计

12
第二节 高级财务会计的理论基 础
一、高级财务会计理论基础的特征 “以四项会计假设为核心的会计理论体系”和 “以会计目标为核心的体系”,其中高级财务会计 更适合于后者。 二、客观经济环境的变化造成的会计假设松 动,是 高级财务会计学形成的理论基础 三、会计原则的强化和延伸使新会计业务有了固定 的处理方式,并使高级财务会计单独成科
东北财经大学会计学系列教材
高级财务会计
教材主编 刘永泽 傅 荣
东北财经大学出版社 2009年出版
2007.3

《高级财务会计》课程思政案例设计——“债务重组”中的思政元素

《高级财务会计》课程思政案例设计——“债务重组”中的思政元素

《高级财务会计》课程思政案例设计———“债务重组”中的思政元素陈景摘要:借着课程思政的东风,作为会计专业核心课程的《高级财务会计》,本着其内容特点和人才培养目标,教师认为可以从教材、实际、教师这三方面出发,作为思考问题的着眼点,深度挖掘提炼其知识体系中所蕴含的思想价值和精神内涵,科学合理拓展该课程的广度,启发学生思考,引导学生深入社会实践、关注现实问题,从而巧妙的将课程思政融入课堂教学。

并以债务重组这个专题为例,设计了该专题的教学过程,挖掘了与之相关的思政元素,特别展示了如何将思政元素融入债务重组知识点的讲解中。

关键词:高级财务会计;课程思政;课程思政案例;债务重组:思政元素一、课程思政的理论背景2018年5月2日,习近平总书记在北京大学师生座谈会上发表了讲话。

此次讲话中提到思想政治工作体系要贯穿整个人才培养体系。

2018年6月21日教育部召开了新时代全国高等学校本科教育工作会议,会议强调要把加强课程思政、专业思政提升到中国特色高等教育制度层面来认识。

2019年8月14日,国务院办公厅印发了《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》。

2020年5月28日,教育部印发了《高等学校课程思政建设指导纲要》。

纲要中指出要科学设计课程思政教学体系,并分别对公共基础课、专业教育课程和实践类课程进行了具体说明。

二、《高级财务会计》课程思政着眼点课程思政本身即意味着实现知识传授、价值塑造和能力培养的多元统一。

基于该课程的特点,广大教师应如何去做,如何自然的在讲授专业知识的过程中融入思政元素,这是教师们最近一直在摸索和探讨的一个课题。

笔者认为,着手课程思政,可以先从以下几方面进行思考和探索。

1.从教材出发。

课程思政只是一种辅助教学的方法,要使课程思政巧妙的融入教学,深谙专业知识点的核心内涵才是本质。

从教材出发,即研究教学内容,才能深度挖掘提炼专业知识中所蕴含的思想价值和精神内涵。

所有的知识都是相通的,任何业务的发生都有其前因后果,相应处理也是有理有据,这就要求专业老师跳出知识点本身,再次从宏观、从文化等角度进行深入思考,发现其中的思想内涵所在,并将这种思想再传递给学生。

高级财务会计教学大纲(刘永泽 傅荣主编)

高级财务会计教学大纲(刘永泽 傅荣主编)

高级财务会计教学大纲课程英文名称:Advanced Financial Accounting 课程号:31130193-03修订单位:会计学院高级财务会计课程组修订时间:2009年3月课程概述“高级财务会计”课程是在“中级财务会计”课程的基础上,对一些特殊行业、特殊业务、特殊呈报的会计问题进行研究的一门会计学专业必修课程。

高级财务会计所涉及的内容,往往属于国际会计领域前沿性问题或国内经济生活中企业正在面临的新问题。

本课程教材内容设置十一章,分别就企业合并会计、合并财务报表、外币业务会计、租赁会计、股份支付会计、衍生金融工具会计、物价变动会计、企业清算与企业重组会计、生物资产会计、油气开采会计以及保险合同会计等十一个专题,介绍高级财务会计的基本理论和基本方法。

本课程课堂讲授重点内容包括企业合并会计、合并财务报表、外币业务会计、租赁会计、股份支付会计、企业清算与企业重组会计等六个专题;对衍生金融工具会计、物价变动会计、生物资产会计、油气开采会计以及保险合同会计等五个专题,将主要介绍基本内容。

教学目标与要求教学目标:通过本课程的教与学,使学生掌握各有关专题的基本理论与基本方法,完整把握财务会计学科体系,关注会计前沿的发展动态,提高从事实务工作的能力。

教学要求:对于教师而言,要注意兼顾学科前瞻性与内容稳定性,合理区分教材内容与讲授重点,精心协调课堂授课与课后辅导。

对于学生来讲,“高级财务会计”课程是本科阶段“中级财务会计”课程的延伸,是研究生阶段“财务呈报”课程的基础。

所以,本课程的学习前提是:学生应该先行修学“基础会计”、“中级财务会计”等课程;本课程的学习要求是:提倡课前预习,确保课后练习。

学时分配理论与实验学时比:4:1授课时数分配:课时分配表主要内容目录第一章企业合并会计第一节企业合并的涵义与分类一、企业合并的涵义二、企业合并的类型第二节企业合并会计处理方法概要一、权益结合法与购买法的基本内容二、权益结合法与购买法的财务影响比较三、企业合并会计规范的变迁第三节同一控制下企业合并的确认与计量一、确认与计量的基本要点二、确认与计量的账务处理归纳三、确认与计量的举例第四节非同一控制下企业合并的确认与计量一、确认与计量基本要点二、确认与计量账务处理归纳三、确认与计量的举例四、其他相关问题第五节企业合并的披露一、同一控制下企业合并的披露二、非同一控制下企业合并的披露第一章考核要求:领会:企业合并的概念与分类。

教育部经济管理类主干课程教材 会计与财务系列:《高级财务会计

教育部经济管理类主干课程教材 会计与财务系列:《高级财务会计
教育部经济管理类主干课程教材 会计与财务系列:《高级财务会计
2019年中国人民大学出版社出版的图书
01 图书目录
03 作者简介
目录
02 内容简介 04 文摘
《教育部经济管理类主干课程教材·会计与财务系列:《高级财务会计》学习指导书》是2019年中国人民大 学出版社出版的图书,作者是傅荣。
图书目录
谢谢观看
本书是与《高级财务会计》配套的学习指导书,主要用于学生学习。主要内容包括:学习指导(包括学习重 点和学习难点)、各种练习题(包括单项选择题、多项选择题、判断题、业务题等题型)、练习题解答、教材习 题解答、模拟试卷及答案等。
作者简介
傅荣东北财经大学教授,管理学博士。1982年1月毕业于东北财经大学并获经济学学士学位,留校任教; 1989年获经济学硕士学位;2008年获管理学博士学位。从事财务会计教学与科研工作30年,讲授的课程主要有: 中级财务会计、高级财务会计、企业会计准则研究;研究的领域主要有:企业合并与重组会计、金融工具会计、 企业财务呈报等;主持、参与国家、省部等各级科研课题多项,撰有学术专著、译著及教材多部,在专业期刊上 发表学术论文多篇。在东北财经大学“毕业生心目中最有影响力的恩师”评选活动中,2002年、2005年、2006年 三度当选“最有影响力的恩师”。目前兼任中国会计学会第七届理事会会计基础理论专业委员会委员、辽宁省会 计学会第六届理事会理事。
第1章非货币性资产交换会计 1.1学习指导 1.2练习题 1.3练习题参考答案 1.4教材习题参考答案 第2章债务重组会计 2.1学习指导 2.2练习题 2.3练习题参考答案 2.4教材习题参考答案 第3章股份支付会计
内容简介
《教育部经济管理类主干课程教材·会计与财务系列:学习指导书》力求突出由浅入深、方便实用的特色。为 了帮助读者系统把握教材内容,《教育部经济管理类主干课程教材·会计与财务系列:学习指导书》采用表格形式 对每一章的主要内容进行梳理。为了帮助读者深入理解教材内容,采用提问的方式对每一章的重点进行提炼,采 用归纳的方法对每一章的难点进行梳理,采用比较的手段对主要知识点进行解析。为了帮助读者检验对教材内容 的学习效果,此书在练习题的设计上,既兼顾基础知识又强调重点难点,尽可能覆盖所有知识点。
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国家级重点学科 东北财经大学会计学
高级财务会计
(第五版)
2016年
教学目标
通过本课程教学,使学生:
• 掌握各有关专题的基本理论与方法 • 关注会计前沿的发展动态 • 完整把握财务会计学科体系 • 提高从事实务工作的能力
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课程简介
预修课程:
• 基础会计 • 中级财务会计
涉及专题:
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1.两类合并的概念比较
(1)同一控制下的企业合并
【例1-1】
参与合并的企业在合并前后均 受同一方或相同的多方最终控 制且该控制并非暂时性的。
同一控制
A(母公司)
B、C同为A 的子公司
非暂时性 A控制B、C在12个月以上
B(子公司) C+B +
C (子公司)
B、C合并,属于同一控制下的企业合并
• 特殊业务 • 特殊呈报 • 特殊行业
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内容体系
第一章 企特业殊合呈并报会计 第二章 合并财务报表 第三章 外币业务会计
第四章 租赁会计 第五章 衍生金融工具会计 第六章 股份支付会计 第七章 中期报告
第九章 清算会计 第十章 特殊行业会计
第八章 分部报告
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特 殊 业 务
♣ 相关国际会计准则,我国企业会计准则
♣上市公司年报
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第一章 企业合并会计
第一节 企业合并概述 第二节 同一控制下企业合并的会计处理 第三节 非同一控制下企业合并的会计处理
核心知识点:
对企业合并的确认、计量
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第一节 企业合并概述
一、企业合并的含义 二、企业合并的类型 三、企业合并会计的主要内容
主要知识点
什么是企业合并?
企业合并有哪几种分类方法?
如何理解各类企业合并的实质?
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一、企业合并的含义
既是独立的法人主体 也是独立的报告主体
企业合并,是指将两个或者两个以上单独的企业合并形成
一个报告主体的交易或事项。
➢经济意义上:一个整体 ➢法律意义上:可能是一个法人主 体,也可能是多个法人主体
➢交易:公允价值 ➢重组事项:账面价值
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二、企业合并的类型
(一)按合并双方合并前、后最终控制方是否发生变化进行分类 (二)按合并后主体的法律形式不同进行分类 (三)按涉及行业的不同进行分类
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(一)按合并双方合并前、后最终控制方是否发生变化进行分类
企业合并
同一控制下的企业合并 非同一控制下的企业合并
投资单位拥有被投资单位半数以上的表决权但不能控 制被投资单位的情形——“不是实质性权利” 潜在表决权
➢合并日与购买日
实际取得控制权之日 p4 “交易日”与“购买日”有何区别?
高级财务会计课程组
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2。两类合并的实质比较
➢同一控制下的企业合并,由于合并各方在合并前、后的最终控制方没有发 生变化,准则没有把这种合并视为“事项”,只是当作一个经济事项。因 此,相应的会计处理中采用账面价值进行计量。 (“权益性交易”,不确 认商誉和损益)
3.实施控制的时间性要求,是指参与合并各方在合并前后较长 时间内为最终控制方所控制。
高级财务会计课程组 13
判断某一企业合并是否属于同一控制下的企业合并, 应当把握以下要点:
具体是指在企业合并之前(即合并日之前),参与合并各方在最 终控制方的控制时间一般在1年以上(含1年),企业合并后所形成的报 告主体在最终控制方的控制时间也应达到1年以上(含1年)。
4.企业之间的合并是否属于同一控制下的企业合并,应综合构 成企业合并交易的各方面情况,按照实质重于形式的原则进行判断。 通常情况下,同一控制下的企业合并是指发生在同一企业集团内部 企业之间的合并。同受国家控制的企业之间发生的合并,不应仅仅 因为参与合并各方在合并前后均受国家控制而将其作为同一控制下 的企业合并。
注意:比较
两类合并的概念 两类合并的实质 两类合并的实施方式 两类合并的法律结果
高级财务会计课程组
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1.两类合并的概念比较
判断某一企业合并是否属于同一控制下的企业合并, 应当把握以下要点:
1.能够对参与合并各方在合并前后均实施最终控制的一方通常 指企业集团的母公司。
2.能够对参与合并的企业在合并前后均实施最终控制的相同多 方,是指根据合同或协议的约定,拥有最终决定参与合并企业的财 务和经营政策,并从中获取利益的投资者群体。
特 殊 行 业
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课程定位
• 对于本科阶段的学习来讲: ——“高级财务会计”课程是
“中级财务会计”课程的延伸;
• 对于研究生阶段的学习来讲:
——“高级财务会计”课程是 “会计准则研究”课程的基础。
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教学环节
(1)课前准备 (2)课堂授课 (3)课后复习
♣阅读教学计划相关问题; ♣阅读教材中相关章节及补充材料; ♣复习上一次课程讲授内容。
高级财务会计课程组
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1.两类合并的概念比较
非同一控制下的企业合并
【例1-2】
参与合并的各方在合并前后不 属于同一方或相同的多方最终控制。
A(母公司)
B(母公司)
A、B分别控制C、D
C+CD(子公司)
D (子公司)
C、D16
关键词
➢控制
定义 “控制”关系的认定
♣讲授主要知识点; ♣讨论重点、难点问题; ♣习题与案例解析
♣个人作业 ♣小组作业
高级财务会计课程组
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教材及主要参考资料
主要教材:
刘永泽、傅荣主编,课程组全体教师参编: 《高级财务会计》(第5版),东北财经大学出版社,2016年7月
参考资料:
♣ 傅荣、孙光国主编,课程组全体教师参编: 《高级财务会计习题与案例》(第5版),东北财经大学出版社,2016年7月
➢非同一控制下的企业合并,由于参与合并各方在合并前、后不属于同一方 或相同的多方最终控制,这种合并实质上是一种交易——购买方购买被购 买方控制权的交易。正因为如此,相应的会计处理中需要遵循交易规则, 使用自愿交易的双方都能够接受的价值——公允价值。 (购买法,确认商 誉和损益)
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权益性交易(权益结合法)
权益结合法亦称股权结合法、权益联营法。企业合并业务会计 处理方法之一。与购买法基于不同的假设,即视企业合并为参与合 并的双方,通过股权的交换形成的所有者权益的联合,而非资产的 交易,而且合并后,股东在新企业中的股权相对不变。换言之,它 是由两个或两个以上经营主体对一个联合后的企业或集团公司开展 经营活动的资产贡献,即经济资源的联合。
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