小班音乐活动《萤火虫》教案
幼儿园小班音乐教案萤火虫
幼儿园小班音乐教案萤火虫歌曲《萤火虫》非常适合幼儿演唱，抒情的曲调，柔美的意境无不满足了幼儿对于音乐的欣赏与感受。
下面是分享的幼儿园小班音乐萤火虫教案的相关教案，老师们快来看看吧！幼儿园小班音乐萤火虫教案范文一【活动设计】夏日的太阳虽然火辣辣，但夏夜对于幼儿来说充满了浪漫，神秘的色彩，黑夜里闪闪发光的萤火虫更是惹人喜爱。
歌曲《萤火虫》非常适合幼儿演唱，抒情的曲调，柔美的意境无不满足了幼儿对于音乐的欣赏与感受。
通过此活动，让幼儿感受到萤火虫在黑夜里飞舞的美丽，并能沉浸在歌曲中，随心而唱，体会夏夜带来的美。
本次活动共分三个环节，第一环节通过猜一猜初步了解萤火虫的特性；第二环节通过唱一唱在理解歌词的基础上，乐意跟着音乐轻唱歌曲;第三环节作为延伸，有进一步发现与了解萤火虫。
【活动目标】1、理解歌词内容，乐意跟音乐轻声学唱歌曲。
2、认识了解萤火虫，知道萤火虫是夏夜里的昆虫。
【活动准备】音乐。
【活动过程】一、猜一猜：知道萤火虫是夏夜里的昆虫。
1、远看是颗星，近看像灯笼，到底是什么，原来是只虫。
2、你见过萤火虫吗？你知道萤火虫是怎么样的吗？3、萤火虫是一种非常可爱的动物，它常常出现在夏天的晚上，喜欢在湿地生活，最喜欢吃蜗牛和露水，因为它的腹部可以发出漂亮的光芒，所以叫做萤火虫。
二、唱一唱：理解歌词，乐意跟音乐轻声学唱歌曲。
1、欣赏歌曲。
提问：这首歌曲好听吗？你听到了什么？鼓励幼儿按节奏念出歌词的内容。
2、学唱歌曲。
提醒幼儿注意方法，用圆润的声音演唱，并注意间奏停顿。
3、幼儿边唱歌边学萤火虫飞。
三、说一说：进一步认识了解萤火虫。
萤火虫会在什么时候出来呢？（夏里到花园里找找，它会为你点亮灯的）幼儿园小班音乐萤火虫教案范文二活动目标：1、引导幼儿熟悉歌曲旋律，掌握歌曲节奏。
2、在理解歌曲内容的基础上学习用伴唱的方法演唱歌曲。
活动准备：钢琴等。
活动过程：一、律动：《手腕转动》、《好朋友》、《母鸭带小鸭》。
二、练声：《小鸟醒来了》、《泥娃娃》。
幼儿园小班音乐教案《萤火虫》精选
幼儿园小班音乐教案《萤火虫》精选一、教学内容本节课选自幼儿园小班音乐教材第三单元《夏天的夜晚》，主要围绕章节中的《萤火虫》进行教学。
详细内容包括学习歌曲《萤火虫》、了解萤火虫的生活习性和特点，以及通过音乐活动培养幼儿的节奏感和合作精神。
二、教学目标1. 学会演唱歌曲《萤火虫》，并理解歌词的含义。
2. 了解萤火虫的生活习性和特点，培养幼儿对自然界的热爱。
3. 培养幼儿的节奏感、合作精神和表现力。
三、教学难点与重点难点：歌曲中节奏的变化和歌词的记忆。
重点：学会演唱歌曲《萤火虫》，理解萤火虫的生活习性。
四、教具与学具准备教具：钢琴、音响、萤火虫道具、图片、卡片等。
学具：小星星手摇铃、沙蛋、节奏棒等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过讲述夏天的夜晚，引入萤火虫的话题，展示萤火虫图片，让幼儿观察并说出它们的特点。
2. 歌曲教学（10分钟）：a. 教师演唱《萤火虫》，幼儿跟随节奏摇摆身体。
b. 教师分段教唱歌曲，幼儿跟学。
c. 教师带领幼儿一起演唱，注意指导节奏和音准。
3. 萤火虫游戏（10分钟）：组织幼儿扮演萤火虫，分组进行游戏，培养合作精神。
4. 随堂练习（5分钟）：幼儿分组，用小星星手摇铃、沙蛋、节奏棒等学具进行节奏练习。
六、板书设计1. 歌曲名：《萤火虫》2. 歌词片段：萤火虫，飞呀飞，提着小灯笼，照亮夜的美。
一起飞，一起追，星星点点，照亮我们的路。
3. 萤火虫图片及生活习性介绍七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人演唱歌曲《萤火虫》，并分享萤火虫的生活习性。
答案示例：歌曲演唱：《萤火虫》萤火虫生活习性：萤火虫是一种昆虫，它们在夏天夜晚飞行，身体能发出绿色或黄色的光，非常美丽。
2. 家长签字确认，教师检查作业完成情况。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过歌曲《萤火虫》的教学，让幼儿了解了萤火虫的生活习性，培养了他们的节奏感和合作精神。
课后，教师应反思教学过程中的不足之处，如：是否充分调动了幼儿的积极性，教学难点是否得到有效突破等。
幼儿园小班音乐教案《萤火虫》及教学反思
幼儿园小班音乐教案《萤火虫》及教学反思一、教案概述本次音乐教学的课题为《萤火虫》，教学对象为幼儿园小班的孩子们。
通过本节课的教学，旨在培养幼儿的音乐欣赏能力，启发他们的音乐创造力，增强集体合作意识，培养良好的情感表达能力。
二、教学目标1.让幼儿了解《萤火虫》这首歌曲，能够唱出主要歌曲内容。
2.培养幼儿对音乐的欣赏能力，理解音乐所传达的情感。
3.启发幼儿的音乐创造力，通过演唱、体态表达等形式，表达自己对歌曲的理解与感受。
4.培养幼儿的合作意识，通过合唱、合奏等形式，培养团队合作意识。
5.增强幼儿的表达能力，通过表演、情感体现等形式，表达自己的情感。
三、教学准备1.音乐教室或教学活动场地。
2.播放器及音乐录音。
3.《萤火虫》的歌曲录音。
4.幼儿喜欢的虫子相关图画、手偶等道具。
5.幼儿喜欢的虫子相关故事书籍。
6.教学计划、教案、课件等教学辅助材料。
四、教学步骤第一步：导入1.引导幼儿回想他们曾经看到过或了解过的虫子，鼓励他们大胆发言，帮助他们展开思维。
2.向幼儿展示关于虫子的图画、手偶等道具，让他们猜测这是什么，并根据幼儿的回答引出“萤火虫”这个词。
第二步：欣赏音乐1.播放《萤火虫》的歌曲录音。
2.引导幼儿仔细聆听音乐，让他们通过音乐表达出自己对歌曲的感受和想象。
3.向幼儿提问，例如：“这首歌曲给你的感觉是什么？”、“你在音乐中想到了什么画面？”等，鼓励他们用自己的语言描述自己的感受。
第三步：学唱歌曲1.跟着音乐的节奏，教幼儿学唱《萤火虫》这首歌曲的歌词。
2.分段教学，先教唱第一段，然后再教唱第二段，最后整合起来进行整首歌曲的学唱。
3.引导幼儿用自己的声音和表情演绎这首歌曲，鼓励他们用自己的方式去唱。
第四步：体验与情感表达1.让幼儿结合虫子的形象，自由发挥表演《萤火虫》的内容。
鼓励他们利用肢体语言、面部表情等方式，表达自己对歌曲的情感及理解。
2.组织幼儿进行合唱或合奏，让他们用歌声或乐器的声音与伙伴们合作，培养集体合作的意识。
幼儿园小班萤火虫音乐精品教案精选
幼儿园小班萤火虫音乐精品教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园小班音乐课程第四章《昆虫音乐会》，主要详细内容为学习歌曲《萤火虫》，通过歌曲学唱，让幼儿了解萤火虫的特点和生活习性，同时培养幼儿对音乐的感知和表现能力。
二、教学目标1. 让幼儿能够熟练地唱出歌曲《萤火虫》，并掌握歌曲的基本节奏。
2. 通过学习，使幼儿了解萤火虫的生活习性和特点，提高幼儿对自然界的认知。
3. 培养幼儿的团队协作精神，提高幼儿的音乐表现力和创造力。
三、教学难点与重点难点：歌曲中部分节奏的掌握以及歌词的记忆。
重点：学习萤火虫的特点和生活习性，培养幼儿的音乐感知和表现能力。
四、教具与学具准备教具：萤火虫道具、钢琴、音乐播放器、卡片等。
学具：小鼓、沙锤、手摇铃等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师身穿萤火虫服装，以游戏的形式带领幼儿进入教室，引起幼儿的兴趣，然后向幼儿介绍萤火虫的生活习性和特点。
2. 歌曲学习（10分钟）（1）教师播放歌曲《萤火虫》，让幼儿聆听并感受歌曲的节奏。
（2）教师带领幼儿学唱歌曲，注意指导幼儿掌握歌曲的节奏和音准。
（3）分组进行合唱练习，培养幼儿的团队协作精神。
3. 例题讲解（10分钟）教师挑选歌曲中的一段歌词，进行详细的节奏分析，帮助幼儿理解歌词的节奏。
4. 随堂练习（10分钟）（1）教师带领幼儿进行歌曲的集体练习，让幼儿在实际操作中掌握歌曲的节奏。
（2）个别幼儿进行单独表演，提高幼儿的自信心和音乐表现力。
六、板书设计1. 歌曲名：《萤火虫》2. 歌词及节奏图示3. 萤火虫的生活习性及特点七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长介绍萤火虫的生活习性和特点，并唱一首歌曲《萤火虫》。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸本次课程通过实践情景引入、歌曲学习、例题讲解、随堂练习等环节，使幼儿掌握了歌曲《萤火虫》的节奏和歌词，了解了萤火虫的生活习性和特点。
在课后，教师应关注幼儿的作业完成情况，及时了解幼儿的学习效果，为下一节课的教学做好铺垫。
幼儿园小班音乐精品教案《萤火虫》及教学反思
幼儿园小班音乐精品教案《萤火虫》及教学反思《萤火虫》幼儿园小班音乐精品教案及教学反思一、教学内容本节课我们选取教材《幼儿音乐启蒙》第三单元“夏天夜晚”中《萤火虫》一曲。
该曲以轻快旋律、简洁歌词描绘夏夜中萤火虫飞舞美景。
详细内容包括：学唱歌曲《萤火虫》，理解歌词内容，感受音乐节奏，进行简单舞蹈动作创编。
二、教学目标1. 让学生掌握歌曲《萤火虫》歌词和旋律，能独立演唱。
2. 培养学生对音乐节奏感知能力，提高学生音乐素养。
3. 培养学生想象力，激发学生对大自然中美好事物热爱。
三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中节奏变化部分处理，舞蹈动作创编。
2. 教学重点：歌曲《萤火虫》歌词和旋律学习，音乐节奏感知。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、音乐播放设备、萤火虫道具、卡片。
2. 学具：音乐教材、画笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）在课堂开始时，我扮演成一个夏夜探险家，向学生们讲述在夏夜中遇到萤火虫故事，激发学生对萤火虫好奇心和兴趣。
2. 歌曲学习（15分钟）（1）播放《萤火虫》歌曲，让学生初步感受歌曲旋律和节奏。
（2）分句教唱歌曲，注意指导学生掌握歌曲中节奏变化。
（3）邀请学生上台示范演唱，鼓励学生大胆展示自己。
3. 舞蹈动作创编（10分钟）（1）引导学生想象萤火虫飞舞动作，进行简单舞蹈动作创编。
（2）将学生分组，每组设计一个舞蹈动作，并进行展示。
4. 随堂练习（10分钟）（1）让学生在卡片上画出自己喜欢萤火虫。
对学生在课堂上表现给予肯定和鼓励，对学生作品进行展示和评价。
六、板书设计1. 歌曲名称：《萤火虫》2. 歌曲重点节奏：出示节奏卡片，标注在黑板上。
3. 舞蹈动作提示：画出萤火虫飞舞动作示意图。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起演唱《萤火虫》，并进行舞蹈动作创编。
答案：根据课堂所学，学生应能独立完成歌曲演唱和舞蹈动作创编。
2. 拓展延伸：观察夏夜中其他生物，解它们特点，下周课堂上进行分享。
幼儿园小班音乐教案《萤火虫》
幼儿园小班音乐教案《萤火虫》一、教学内容本节课选自幼儿园小班音乐教材第四章《夏天的夜晚》，详细内容为《萤火虫》这首儿歌的学习和表演。
二、教学目标1. 让幼儿熟悉并喜爱这首歌曲，感受夏天的美好。
2. 培养幼儿的节奏感和音乐表现力。
3. 培养幼儿的合作意识，提高团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：歌曲中节奏的变化和配合。
教学重点：学会演唱《萤火虫》，并能进行简单的表演。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、歌词卡片、萤火虫道具。
2. 学具：小乐器（如沙锤、手鼓等）、萤火虫头饰。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿模仿萤火虫在夜晚飞舞的场景，引导幼儿关注萤火虫的特点，激发幼儿对夏天夜晚的兴趣。
2. 歌曲学习（10分钟）a. 教师播放《萤火虫》歌曲，引导幼儿聆听。
b. 教师带领幼儿一起唱歌曲，注意指导幼儿掌握歌曲的节奏。
c. 教师分发歌词卡片，让幼儿跟着歌词卡片一起唱。
3. 例题讲解（5分钟）教师选取歌曲中的一段，进行节奏和音高的讲解，帮助幼儿更好地掌握歌曲。
4. 随堂练习（5分钟）a. 教师带领幼儿进行节奏练习，如拍手、跺脚等。
b. 教师分组让幼儿进行歌曲表演，注意指导幼儿的节奏感和表现力。
5. 表演展示（5分钟）教师邀请幼儿戴着萤火虫头饰，分组进行表演，鼓励幼儿大胆表现。
六、板书设计1. 歌曲名：《萤火虫》2. 歌词：略3. 节奏：略七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人演唱《萤火虫》这首歌曲，并尝试进行表演。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，针对幼儿的学习情况，调整教学方法。
2. 拓展延伸：a. 组织幼儿进行夏夜观察活动，观察萤火虫等昆虫。
b. 让幼儿尝试创作自己的夏夜歌曲，激发幼儿的音乐创造力。
c. 家园共育，鼓励家长参与幼儿的音乐学习，共同促进幼儿的成长。
重点和难点解析1. 教学难点：歌曲中节奏的变化和配合。
2. 实践情景引入：引导幼儿关注萤火虫的特点，激发幼儿对夏天夜晚的兴趣。
音乐活动萤火虫教案7篇
音乐活动萤火虫教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班音乐教案及教学反思《萤火虫》
小班音乐教案及教学反思《萤火虫》一、教学目标1.感受歌曲《萤火虫》的旋律美和歌词意境，激发幼儿对自然界的热爱。
2.培养幼儿的音乐节奏感，提高幼儿的歌唱能力。
3.引导幼儿发挥想象力，用动作表现萤火虫飞舞的情景。
二、教学重点与难点1.教学重点：学会歌曲《萤火虫》，感受歌曲的美。
2.教学难点：用动作表现萤火虫飞舞的情景。
三、教学准备1.教学材料：歌曲《萤火虫》音频、歌词卡片、萤火虫图片。
2.教学环境：宽敞的教室，音响设备。
四、教学过程（一）导入1.邀请幼儿观察教室内的萤火虫图片，引导幼儿说出萤火虫的特点。
2.教师播放歌曲《萤火虫》的音频，让幼儿初步感受歌曲的美。
（二）学习歌曲1.教师带领幼儿朗读歌词，注意节奏和音调。
2.教师示范演唱歌曲，幼儿跟随演唱。
3.教师逐句教唱，注意纠正幼儿的发音和节奏。
4.幼儿分组练习，教师巡回指导。
（三）歌曲表演1.教师邀请幼儿发挥想象力，用动作表现萤火虫飞舞的情景。
2.幼儿自由发挥，教师鼓励幼儿大胆表现。
3.教师组织幼儿进行集体表演，感受歌曲的美。
（四）教学拓展1.教师引导幼儿谈谈对萤火虫的认识，分享萤火虫的故事。
2.教师带领幼儿制作萤火虫手工作品，培养幼儿的动手能力。
五、教学反思1.教学过程自然流畅，幼儿能够积极参与。
在导入环节，通过观察萤火虫图片和聆听歌曲，幼儿对歌曲产生了兴趣。
在教学过程中，教师注重引导幼儿参与，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习歌曲。
2.教学方法多样，提高幼儿的学习兴趣。
在教学过程中，教师采用了示范演唱、逐句教唱、分组练习等多种教学方法，使幼儿在愉快的氛围中掌握歌曲。
3.教学拓展环节，培养幼儿的综合能力。
在教学拓展环节，教师引导幼儿谈论萤火虫，分享故事，制作手工作品，使幼儿在活动中锻炼了语言表达、动手操作等能力。
4.教学评价与反馈及时，促进幼儿的成长。
在教学活动中，教师对幼儿的表现给予及时的肯定和鼓励，使幼儿感受到成长的喜悦。
同时，教师针对幼儿的不足给予指导，帮助幼儿提高。
幼儿园小班音乐教案《萤火虫》含反思
幼儿园小班音乐教案《萤火虫》含反思一、教学目标1.了解萤火虫的生活习性。
2.学习《萤火虫》这首美妙的儿歌，了解音乐的基本元素：旋律和节奏。
3.提高孩子们的音乐赏识水平，培育孩子们对美好事物的敏感性和爱好之心。
二、教学准备老师：音乐录音机、《萤火虫》歌曲CD、萤火虫贴纸、幼儿故事书。
同学：萤火虫手制的LED灯（可在艺术课中完成制作），篮球。
三、教学过程1.打入主题（1）引出主题老师通过播放《萤火虫》歌曲，带领孩子们一起赏识这首美妙的儿歌，感受唯美的旋律和动听的节奏，同时，通过唱歌的形式介绍萤火虫这种奇妙的小生物。
（2）活动设计老师可以发放萤火虫贴纸，让孩子们来发挥本身的制造力，把萤火虫贴在本身喜爱的位置上，以此来引导孩子们谙习萤火虫。
此外，老师还可以通过阅读幼儿故事《萤火虫的故事》来让孩子们进一步了解萤火虫的习性。
2.音乐课活动（1）介绍旋律和节奏老师可以拍手、跳舞等方式，带领孩子们感受旋律和节奏，并介绍旋律和节奏的基本要素。
（2）教唱《萤火虫》老师向孩子们介绍《萤火虫》歌曲的歌词和旋律，并通过反复地教唱让孩子们把握歌曲的歌词和旋律，让孩子们一起唱起来。
（3）合奏活动让孩子们用手拍节奏，敲打篮球，作为伴奏，同时让孩子们轮番表演本身的唱法，一起合奏《萤火虫》歌曲。
3.教学反思孩子们通过唱歌、赏识音乐以及认得萤火虫的方式，把握了歌曲的歌词和旋律，同时也了解了萤火虫的习性，提高了音乐赏识水平。
在整个活动中，孩子们积极参加、认真听讲，唱歌的过程中也体现出其想象力和制造力。
唯一的不足之处就是活动设计有些单调，没有太多互动和制造性的活动，所以在今后的教学中，应当适当加添课堂活动的制造性，让孩子们通过互动和合作的方式更好地把握学问。
幼儿园小班音乐教案《萤火虫》精选
幼儿园小班音乐教案《萤火虫》精选一、教学内容本节课选自幼儿园小班音乐教材《萤火虫》。
教材内容主要包括萤火虫的生态特点、萤火虫的发光原理以及萤火虫在夜空中的美丽景象。
通过学习本节课，让幼儿了解萤火虫的基本知识，培养他们对大自然的热爱和好奇心。
二、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解萤火虫的生态特点、发光原理，以及萤火虫在夜空中的美丽景象。
2. 技能目标：通过音乐教学，培养幼儿的音乐欣赏能力、歌唱能力和节奏感。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱和好奇心，激发他们探索自然的欲望。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握萤火虫的生态特点、发光原理和夜空中的美丽景象。
难点：培养幼儿的音乐欣赏能力、歌唱能力和节奏感。
四、教具与学具准备1. 教具：电脑、投影仪、音响设备、萤火虫图片、视频资料。
2. 学具：幼儿音乐教材《萤火虫》、小手拍、节奏乐器。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放萤火虫的视频资料，让幼儿观察萤火虫的生态特点，引导他们思考萤火虫为什么能在夜空中发光。
2. 教材讲解（10分钟）结合萤火虫图片，讲解萤火虫的生态特点、发光原理，让幼儿了解萤火虫在夜空中的美丽景象。
3. 音乐教学（10分钟）教唱歌曲《萤火虫》，讲解歌曲的节奏、旋律，让幼儿跟着音乐一起唱，培养他们的音乐欣赏能力和歌唱能力。
4. 随堂练习（5分钟）分组进行节奏练习，让幼儿用手拍和节奏乐器演奏《萤火虫》歌曲，加强他们对歌曲节奏的感知。
5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 萤火虫生态特点2. 萤火虫发光原理3. 夜空中的萤火虫七、作业设计1. 请幼儿回家后，向家长介绍萤火虫的生态特点、发光原理和夜空中的美丽景象。
2. 家长协助幼儿完成一幅关于萤火虫的绘画作品，下周带来学校展示。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过视频、图片、歌曲等多种形式，让幼儿了解了萤火虫的生态特点、发光原理和夜空中的美丽景象。
在教学过程中，注意引导幼儿观察、思考、演唱和练习，提高了他们的音乐欣赏能力和歌唱能力。
幼儿园小班音乐教案《萤火虫》6篇
幼儿园小班音乐教案《萤火虫》6篇幼儿园小班音乐教案《萤火虫》1活动目的：1、学习歌曲《萤火虫》，在游戏当中学会唱这首歌曲。
2、在学习歌曲的同时，做些动作，来表达自己的情感。
3、小朋友们一起学习歌曲《萤火虫》，学会互动和合作，这样可以让自己的情感得到升华。
4、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。
5、在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。
活动准备：戴在手腕上的花。
活动过程：1、老师将萤火虫这一主题倒入，比如说给孩子们猜谜语。
2、学习歌曲以及相对应的动作。
3、老师来示范演唱歌曲，然后将歌曲分解。
4、让小朋友多练习几遍，直到孩子学会。
5、小朋友跟老师一起演唱歌曲，并且谈一谈自己对歌曲的感受。
课后反思：这是一首非常好听的歌曲《萤火虫》，主要目的是让幼儿感应歌曲短短长的乐句，幼儿通过纱巾的摆动以及其他的肢体动作来表现此曲的优美意境。
在活动中，我通过游戏来满足孩子各种情感需要和发展。
如：小手指变成萤火虫跟着音乐到处飞等。
在整个游戏中我引导幼儿用自己的身体各种肢体动作来进行创造性表演。
在这节音乐教学活动中选材方面适合我班幼儿的年龄特点，对萤火虫的形象孩子都很愿意去模仿。
活动中孩子的参与性较以往积极，能大胆表演。
在活动的设计上思路清晰，过渡自然、大方、亲切，与幼儿建立平等、融洽的关系，使幼儿学得轻松、愉快。
幼儿园小班音乐教案《萤火虫》2活动目标：1、引导幼儿熟悉歌曲旋律，掌握歌曲节奏。
2、在理解歌曲内容的基础上学习用伴唱的方法演唱歌曲。
活动准备：钢琴等。
活动过程：一、律动：《手腕转动》、《好朋友》、《母鸭带小鸭》。
二、练声：《小鸟醒来了》、《泥娃娃》。
三、学唱歌曲《萤火虫》。
1、用猜谜语的方式引出萤火虫。
师：小姑娘，夜纳凉。
带灯笼，闪闪亮。
小朋友告诉老师谜语的谜底是什么?(萤火虫)今天我们要学唱一首歌曲，名称就叫《萤火虫》2、教师清唱歌曲，幼儿倾听。
好听吗?小朋友歌曲的名字叫什么?(请个别幼儿回答)你们从歌曲里听到了什么?(幼儿回答：飞到东、飞到西)你们还有谁听到了不一样的吗?那你们再认真的听老师唱一遍吧!3、教师随琴声再次演唱歌曲，幼儿欣赏。
萤火虫教案15篇
萤火虫教案15篇作为一无名无私奉献的教育工作者，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家整理的萤火虫教案，希望能够帮助到大家。
萤火虫教案1音乐活动：萤火虫活动目标：1、在学会歌曲的基础上，初步学习用两声部轮唱的方法演唱。
2、借助视觉符号和教师的指挥提示，学习把握分声部演唱时各乐句的进入，第二声部学习注意倾听第一声部演唱准确进入，保持两声部声音的和谐、优美。
3、培养相互间的协调能力以及专注的学习态度。
活动准备：1、幼儿已经能够熟练地看第一声部图谱演唱歌曲。
2、两声部轮唱图谱。
3、两声部演唱歌曲录音。
4、教师与一名幼儿事先演练好双声部轮唱。
活动过程：1、听着轻快的音乐，教师与幼儿一起进入活动室。
2、练声。
1 2 3 4 5——| 5 4 3 23 1 | 3 1 3 1 | 1 2 34 5——|太阳出来了，小鸟开始唱歌喳喳喳喳；风儿吹来了，5 4 3 2 3 1 | 4 2 4 2 | 1 2 3 4 5——| 5 4 3 2 3 1 |树叶开始唱歌，沙沙沙沙；海浪涌来了，大海开始唱歌，5 3 5 3 | 1 2 3 4 5——| 5 4 3 2 3 1 | 1 2 3 4 | 1 2哗哗哗哗；琴声响起了，我们开始唱歌，哆来咪发，哆来3 4 5 6 7 | 1- - - ||咪发索拉西多。
3、复习歌曲。
1）、教师指图谱，全班幼儿边看图谱边演唱歌曲。
（出示图谱）教师：春天过去，夏天马上就会来到了，小朋友看，谁来了？（萤火虫）紫色萤火虫高兴地唱起了歌，我们也跟它一起唱起来吧！2）、观察图谱，看教师指句首演唱歌曲。
教师：呀，蓝色萤火虫不服气，也想唱一唱。
那你们快来告诉它：怎样唱这首歌才会更好听呢？4、学习轮唱。
1)、欣赏歌曲录音。
师：今天，老师还带来了一首萤火虫的歌，小朋友仔细地听一听，跟刚才小朋友唱的有什么不一样的地方。
音乐《萤火虫》教案7篇
音乐《萤火虫》教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《萤火虫》小班教案(优秀6篇)
《萤火虫》小班教案（优秀6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班音乐教案活动《萤火虫》含反思
幼儿园小班音乐教案活动《萤火虫》含反思一、活动目标：1. 能够辨别萤火虫舞曲的旋律和节奏。
2. 能够跟随音乐的节拍和动作学习舞蹈。
3. 加强幼儿园小班幼儿音乐赏识的本领，陶冶情操。
二、活动过程1. 热身活动：先依照幼儿园小班孩子的风格，选择一些轻快的歌曲，带领孩子们轻轻松松地舞动，为活动制造一个积极的氛围。
在这个时候，侧重为孩子们宣扬有关萤火虫的基本学问，告知他们萤火虫的特点，这将激发孩子们的古怪心，为后面的教学活动打下基础。
2. 正式活动：为了营造一个更具活力、具制造性的环境，老师可以为幼儿班的孩子们打一些相关的造型。
孩子们的数目可以不用限定，这取决于你的需求和把握本领。
接下来，我们要向幼儿园小班的孩子们介绍舞蹈乐曲《萤火虫》。
我们可以播放一段音乐，并为孩子们讲解一下音乐的基本元素。
我们可以供给一些刺激的问题，然后让孩子们一起思考，例如：这段音乐的旋律怎样？它让你想到了什么？音乐中有哪些节奏？现在让我们开始跳舞：“对于孩子来说，音乐和舞蹈是一种欢乐的形式，我们只需要在舞蹈的过程中帮忙他们发挥本身的本领，让他们成为其中的主角”。
在舞蹈的过程中，请老师做出一些特定的动作，例如：向前跳，向后跳，向左跳，向右跳，转圈，等等。
请孩子们积极搭配。
现在是一段休息时间，在这个时候，孩子们可以随音乐摇曳，有个很好的发泄的机会。
这将为幼儿园小班同学们带来很好的健康情形和心理状态，加强气氛。
接下来，您需要与孩子们一起动脑筋，让他们尝试一些动作。
可以供给一些宏观的引导方案给孩子们，例如：用手模拟萤火虫的形态、向上飘舞，模拟萤火虫闪亮的光芒。
孩子们的想象空间各不相同，激励他们发挥本身的天赋，帮忙他们建立自信念。
三、活动总结课程的结尾，我们要做的是合理利用时间，为孩子们供给有益的反思。
老师可以和孩子一起讨论这个教案活动的主题、目标和收获。
还可以要求孩子们表现一下他们本身的动作，并察看四周的同学，为孩子们供给一些建议和反馈，这对于孩子们成长至关紧要。
幼儿园小班音乐教案《萤火虫》及教学反思
幼儿园小班音乐教案《萤火虫》及教学反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班音乐教材第四章《夜幕下的音乐会》，详细内容为《萤火虫》这首歌谣。
通过学习《萤火虫》，让幼儿感受夜晚的美丽，了解萤火虫的生活习性，培养幼儿对音乐的兴趣和爱好。
二、教学目标1. 能正确演唱《萤火虫》这首歌谣，掌握歌曲的基本节奏和音调。
2. 通过观察和模仿，了解萤火虫的特点，培养幼儿的观察力和想象力。
3. 培养幼儿与他人合作、协调的能力，提高幼儿的团队意识。
三、教学难点与重点教学难点：歌曲中的一些特殊节奏和音调。
教学重点：掌握《萤火虫》的基本节奏和音调，了解萤火虫的特点。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、电子琴、歌词卡片、萤火虫道具。
2. 学具：小乐器（如小鼓、沙锤等）、画笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演成萤火虫，在教室里飞来飞去，引导幼儿观察和模仿萤火虫的动作，让幼儿感受夜晚的氛围。
2. 歌曲教学（10分钟）（1）教师播放《萤火虫》歌曲，让幼儿初步感受歌曲的节奏和音调。
（2）教师分句教唱歌曲，让幼儿跟唱，并注意纠正幼儿的发音和节奏。
（3）教师带领幼儿一起做歌曲中的动作，加强幼儿对歌曲的理解和记忆。
3. 例题讲解（10分钟）教师展示歌词卡片，讲解歌曲中的一些难点节奏和音调，让幼儿模仿和练习。
4. 随堂练习（10分钟）（1）教师将幼儿分成小组，每组选择一种小乐器，为歌曲《萤火虫》伴奏。
（2）教师邀请幼儿上台展示，给予表扬和鼓励。
教师邀请幼儿分享本节课的收获，让幼儿感受到音乐带来的快乐。
六、板书设计1. 歌曲名：《萤火虫》2. 歌曲节奏和音调图示3. 萤火虫特点简笔画七、作业设计1. 作业题目：回家后，跟爸爸妈妈一起演唱《萤火虫》，并分享课堂所学。
2. 答案：正确演唱《萤火虫》歌曲，了解萤火虫的特点。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过实践情景引入，激发了幼儿的学习兴趣，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习音乐。
幼儿园小班音乐优质教案《萤火虫》及教学反思
幼儿园小班音乐优质教案《萤火虫》及教学反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班音乐教材第四章《动物音乐会》，详细内容为《萤火虫》这一课时。
通过学习这首歌曲，让幼儿解萤火虫特点，感受夏夜美丽，培养幼儿对音乐兴趣。
二、教学目标1. 让幼儿熟悉歌曲《萤火虫》，并能唱出来；2. 培养幼儿音乐节奏感和舞蹈动作表现力；3. 增强幼儿对夏夜和萤火虫认知，激发他们想象力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中节奏和舞蹈动作配合；2. 教学重点：让幼儿熟悉歌曲，并能唱出来，同时培养他们舞蹈表现力。
四、教具与学具准备1. 教具：萤火虫道具、音乐播放器、黑板；2. 学具：每人一份萤火虫手偶、彩色笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示萤火虫道具，让幼儿观察并描述它们特点；（2）引导幼儿想象夏夜美丽画面，邀请他们分享自己见过萤火虫。
2. 例题讲解（10分钟）（1）播放歌曲《萤火虫》，让幼儿跟随音乐节奏摇摆身体；（2）教唱歌曲，并指导幼儿模仿萤火虫飞舞动作；（3）邀请个别幼儿上台展示，并及时给予表扬和鼓励。
3. 随堂练习（10分钟）（1）分组进行舞蹈动作练习，让幼儿相互模仿、交流；（2）组织幼儿进行萤火虫手偶制作，培养他们动手能力。
（1）邀请各组幼儿上台展示舞蹈动作；（2）评选出最佳表演奖，并给予奖励。
六、板书设计1. 黑板左侧：夏夜萤火虫图片；2. 黑板右侧：歌曲《萤火虫》歌词；3. 中间部分：舞蹈动作简笔画。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中夏夜萤火虫；2. 答案：幼儿发挥想象力，创作出自己心中夏夜萤火虫画面。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿对歌曲《萤火虫》有深入解。
但在教学过程中，部分幼儿对舞蹈动作掌握不够熟练，需要加强个别辅导；2. 拓展延伸：组织一次夏夜亲子活动，让幼儿和家长一起寻找萤火虫，观察它们生态环境，并在活动中巩固所学歌曲和舞蹈动作。
《萤火虫》音乐教案（通用16篇）
《萤火虫》音乐教案《萤火虫》音乐教案（通用16篇）作为一位兢兢业业的人民教师，就有可能用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
那么你有了解过教案吗？以下是小编整理的《萤火虫》音乐教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
《萤火虫》音乐教案篇1活动前评析萤火虫是幼儿比较感兴趣的一种昆虫，教师可以利用萤火虫这首歌曲，让幼儿对这种小昆虫了解更多。
活动目标1、在学会歌曲的基础上，初步学习用轮唱的方法演唱歌曲。
2、注意倾听歌曲的延长音符，观察教师的手势提示，把握伴唱部分的进入。
3、较协调地与同伴合作歌唱。
活动准备1、幼儿已经能够熟练地看第一声部图谱演唱歌曲。
2、两声部轮唱图谱。
3、两声部演唱歌曲录音。
活动过程实录1、练声，导入今天，我们大三班要举行一次演唱会，你们想参加吗？好，首先让我们一起来练一练金嗓子。
（弹练声曲，幼儿练声）。
2、复习歌曲“萤火虫”1）你们的歌声真是太好听了，让我们一起用好听的声音来唱一唱《萤火虫》。
2）萤火虫有什么本领啊？（它会发出亮光……）让我们一起来把亮光唱得远远的。
（师在唱亮的时候挥3下手，提问：“刚才老师在唱亮的时候，手挥了几下？（3下）表示这个亮字要唱满……？3）让我们一起来唱一唱。
3、出示图谱，看图谱复习第一声部1）小朋友们的歌声真动听啊，瞧！萤火虫真的被我们的歌声吸引来了。
（出示图谱）2）小朋友们看看图谱，这首歌曲一共有几个乐句呢？图谱中除了萤火虫还有什么？那么这些图谱中的短线表示什么意思呢？对了，它有一个好听的名字叫做延长音。
3）让我们一起一着图谱唱一唱吧！4、看图谱，学习轮唱1）有一群黄萤火虫听到小朋友跟红萤火虫一起唱得这么开心，它们也想来和大家一起唱一唱了，请小朋仔细地听听看，黄萤火虫是怎么唱的？（放2遍录音）2）请小朋友们说说黄萤火虫是怎么唱的。
说完后师：”这样一个先唱，一个跟在后面唱的方法就叫做轮唱。
3）那黄萤火虫是从第几个乐句飞进来的呢？第一个乐句有没有唱？所以这些小圆圈就表示不要唱。
小班歌曲游戏《萤火虫》教案及教学反思
一、教学目标1. 了解《萤火虫》这首歌曲的内容，能够用自然的嗓音演唱。
2. 学会萤火虫摇摆的动作，能够在唱歌时进行表演。
3. 培养幼儿对音乐的感知和表现力，激发幼儿的音乐兴趣。
二、教学重点与难点重点：学会演唱《萤火虫》这首歌曲，能够进行简单的动作表演。
难点：歌曲中的音准和节奏，以及萤火虫摇摆动作的协调性。
三、教学准备1. 教学材料：歌曲《萤火虫》乐谱，萤火虫图片，动作指导图。
2. 教学环境：宽敞的教室，音响设备，照明灯。
四、教学过程1. 热身活动（3分钟）教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，让幼儿充分活跃起来。
2. 导入新歌（3分钟）教师向幼儿展示萤火虫图片，引导幼儿观察萤火虫的特点，激发幼儿对歌曲的兴趣。
3. 新歌教学（5分钟）教师逐句教唱《萤火虫》歌曲，重点讲解歌曲中的音准和节奏。
在教学过程中，教师可以邀请幼儿上台演示萤火虫摇摆的动作，增加互动性。
4. 歌曲练习（3分钟）教师带领幼儿集体演唱《萤火虫》，让幼儿在实践中掌握歌曲。
5. 动作表演（2分钟）教师示范萤火虫摇摆的动作，引导幼儿跟随音乐进行动作表演。
6. 总结与反思（1分钟）教师邀请幼儿分享自己在课堂上的收获，以及对歌曲和动作的看法。
教师针对幼儿的反馈进行总结，为下次教学做好准备。
五、教学反思1. 教师要关注幼儿在教学过程中的表现，及时发现并解决问题。
2. 在歌曲教学过程中，注意音准和节奏的讲解，帮助幼儿正确演唱。
3. 动作教学要注重幼儿的协调性，可以适当降低动作难度，让更多幼儿能够参与进来。
4. 注重课堂互动，让幼儿在愉快的氛围中学习音乐。
5. 定期进行教学反思，不断提高教学水平。
六、教学评价1. 评价幼儿对歌曲《萤火虫》的掌握程度，包括歌词记忆、音准、节奏等方面。
2. 观察幼儿在动作表演中的协调性和表现力。
3. 收集幼儿在课堂上的反馈，了解他们的学习兴趣和需求。
七、教学拓展1. 邀请家长参与课堂，共同参与歌曲演唱和动作表演，增进亲子关系。
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我佳幼儿园音乐活动集体备课
——小班歌唱活动《萤火虫》
活动目标：
1.知道萤火虫夜晚发光的特点，用自己喜欢的身体动作表现乐曲节奏。
2.体验随音乐自主表现的乐趣。
活动重点：熟悉乐曲，感知乐曲的节奏。
活动难点：能自主想象身体动作并随乐曲节奏表现。
活动准备：
1.挂图《萤火虫》。
2.音乐CD（《萤火虫》）。
活动过程：
一、萤火虫真漂亮。
1.结合歌曲录音（背景音乐），欣赏挂图。
师：请小朋友看看，你喜欢这幅画吗？喜欢画里的什么？
师：你知道画里闪闪发光的是什么吗？
2.教师小结：夏天的夜晚，萤火虫扇动翅膀飞来飞去，身上会闪闪发光，非常好看。
二、《萤火虫》真好听。
1.结合挂图，欣赏歌曲《萤火虫》。
师：我们仔细听一听，歌曲里是怎么唱萤火虫的？
师：你听到了什么？（结合幼儿回答，教师单句范唱歌曲）
教师完整清唱歌曲一遍。
2.结合简单动作，念儿歌，熟悉节奏。
①拍手打节奏，念儿歌。
师：你觉得萤火虫可以怎么飞？闪闪发光要用什么动作表示？
师：我们跟着歌曲的节奏来试试。
（教师轻唱歌曲，有意识地引导幼儿在每一乐句的结束拍模仿萤火虫发光的动作。
）
师：小小萤火虫们，我们一起来飞一飞，闪一闪。
3.萤火虫真有趣。
师：飞累了，我们坐下来休息一下。
请小朋友想一想，如果萤火虫要和它的好朋友一起飞，可以怎么飞？（教师边单句清唱，边请个别幼儿和同伴一起尝试。
）师：怎么才能和好朋友一起闪闪发光呢？谁愿意和我一起试试？
师：好朋友可以先飞一飞，然后停下来闪一闪。
（教师哼唱单句重点示范。
）
师：请你找个朋友，大家一起听着歌曲来试试吧。
（教师弹钢琴。
）
活动延伸：
将歌谱张贴在家园栏“我学会了”，引导家长鼓励幼儿在家里边唱歌边模仿萤火虫。
家长可尝试和幼儿一起模仿，体验亲子互动的快乐。
2017-5-3。