火锅日语5 初级助词小结 基础日语

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（3）与表移动的动词搭配，表示通过的场所。 （第13课） 公園を散歩します。译文：在公园散步。 空を飛びます。 译文：在天空飞翔。
❤ 因为动词意义的特殊——移动性的实意动词
（散歩します/飛びます）。所以助词在这里表示“移 动的场所”。
翻译时，不能译成“散步公园”、“飞天空”。因 此种表达有别于汉语的表达习惯，所以要特别注意。
クラスで誰が一番若いですか。 班级里谁最年轻？
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❖ （8）表示转折含义的副助词（第20课） 難しいですが、おもしろいです。 虽然难但是很有意思。
❖ （9）表示委婉，舒缓语气。不翻译（第20 课）
田中ですが、一郎さんをお願いします。
我是田中，想找一郎。
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に
❖ 语法出处：第４、７、１０、１３、１９课 ❖ 语法意义：
（2）形式名词 （第14课） いいカメラですが、高いです。 もう少し安いのはありませんか。
译文：相机好是好，但是贵。有更便宜些的吗？ の＝カメラ
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か
❖ 语法出处：第１，３，４，１３课 ❖ 语法意义： （1）句末疑问，终助词（第1课） （2）确认对方所说的话（第3课） （3）轻微感叹、附和。（第4课） （4）表示不确定 （第13课）
❖ 语法意义：
（1）与他动词搭配，表示宾格的助词（第6 课）
（2）表示由内向外移动（第13课）
（3）与表移动的动词搭配，表示通过的场所。
（第13课）
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（1）与他动词搭配，表示宾格的助词（第6课） ご飯を食べます。 译文：吃饭。
（2）表示由内向外移动（第13课） 家を出ます。 译文：从家出来。
此种情况主要是动词具有方向性，所以助 词相应地也要表达方向。 出ます表示离开，即由内向外。
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は
❖ 语法出处：第1课、第22课 ❖ 语法意义：
（1）表主题 （2）大主语
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①私は先生です。（表主题，不翻译） ②これは私が撮った写真です。 （大主语用は，小主语用が）
译文： ①我是老师。 ②这是我拍的照片。
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wenku.baidu.com
が
❖ 语法出处：第9、10、11、13、18、22课 ❖ 语法意义：
（1）表达好恶（第9课） （2）表达能力（第9、18课） （3）表示存在、所属（第10、11课） （4）表示小主语（第22课） （5）表达愿望（第13课） （6）与自动词搭配（第23课） （7）特殊疑问词做主语时的搭配助词（第12课） （8）表示转折含义的副助词（第8课）
（1）表示时间 （第4课） （2）表示对象（第7课） （3）表示场所（第10课） （4）表示由外向内移动（第13课） 与动词相关 （5）表示目的（第13课） （6）表示变化的结果（第19课）
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❖ （1）表示时间 （第4课） 7時に起きます。 7点钟起床。
❖ （2）表示对象（第7课） 母に花をあげます。 送妈妈花。
“火锅日语”
❤ 第五弹 ❤
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1
１．は ２．が ３．に ４．を ５．で ６．と ７．の ８．か ９．へ 10．や
初级助词小结
11．から 12．まで 13．までに 14．より 15．も 16．ね 17．よ 18．地点助词的区分 19.区分助词「と」、「や」 20.区分助词「まで」、「までに」 22.区分助词「は」、「が」
❖ （4）表示小主语（第22课）
これは私が撮った写真です。 这是我拍的相 片
❖ （5）表达愿望（第13课）
私は休みがほしい。
我想要休假。
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❖ （6）与自动词搭配（第23课） ボタンを押すと、水が出ます。 一按按钮，水就出来了。 雨が降りました。 下雨了。
❖ （7）特殊疑问词做主语时的搭配助词 （第12课）
（9）表示委婉，舒缓语气. ，不需翻译（第20课） 5
❖ （1）表达好恶（第9课）
寿司が好きです。
喜欢寿司。
❖ （2）表达能力（第9、18课） 日本語が分かります。 懂日语。 日本語を話すことができます。 会讲日语。
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❖ （3）表示存在、所属（第10、11课） 教室に本があります。 教室里有书。 私は日本円があります。 我有日元。
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で
❖ 语法出处：第５、６、７、１２课 ❖ 语法意义： （1）表示具体的手段或抽象的手段
（第5、7课） （2）表示动作发生的场所（第6课） （3）表示范围 （第12课）
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（1）表示具体的手段或抽象的手段
（第5、7课）
★具体手段
バスで家へ帰ります。 译文：乘公车回家。
はしでご飯を食べます。译文：用筷子吃 饭。
❖ （3）表示场所（第10课） 教室に本があります。 教室里有书。
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❖ （4）表示由外向内移动（第13课） 教室に入ります。 进入教室。
❖ （5）表示目的（第13课） 本を買いに本屋へ行く。 去书店买书。
❖ （6）表示变化的结果（第19课） きれいになりました。 变干净了。
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を
❖ 语法出处：第６、１３课
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（4）表示假定（第23课） 雨が降ると、困ります。 译文：如果下雨就不好办了。
（5）表示条件（第23课） ボタンを押すと、水が出ます。
译文：一按按钮，水就会流出来。
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の
❖ 语法出处：第１，１４课 ❖ 语法意义： （1）表示所有、所属（第1课） （2）形式名词 （第14课）
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（1）表示所有、所属（第1课） これは私の本です。 译文：这是我的书。
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（1）表示并列、陪伴(第5课） 鈴木さんと大阪へ行きました。 译文：和铃木一起去了大阪。
（2）表示比较 （第12课） 大阪と東京と どちらが 暑いですか。
译文：大阪和东京哪里更热？
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（3）表示引用（第21课） 鈴木さんは今日大阪が雨だと言いました。 译文：铃木说今天大阪下雨。
寿司がおいしいと思います。 译文：我觉得寿司好吃。
★抽象手段
日本語で手紙を書きます。
译文：用日语写信。
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（2）表示动作发生的场所（第6课） 食堂でご飯を食べます。
译文：在食堂吃饭。
（3）表示范围 （第12课） 果物でリンゴが一番好きです。
译文：在水果里最喜欢苹果。 ❤（某一范围）+で
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と
❖ 语法出处：第５、１２、２１，２３课 ❖ 语法意义： （1）表示并列、陪伴(第5课） （2）表示比较 （第12课） （3）表示引用（第21课） （4）表示假定（第23课） （5）表示条件（第23课）