三年级语文语文修改病句
三年级语文修改病句
一、成分残缺：
谁干什么。 什么东西怎么样。
1.话音刚落，哥哥就头也不回。 2.异口同声地说：“太棒了。” 3.每天早上去公园锻炼身体。 4.晶晶从小养成了讲卫生。 5.接到“三好学生”奖状，高兴极了。 6.艰难地向高峰攀登。 7.小朋友都应该上课专心听讲的好习惯。 8.我们学校的诗歌朗诵比赛。
四、矛盾：
1.迎面走来了一位须发花白的老奶奶。 2.乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。 3.我的语文作业基本上全部完成了。
五、前后颠倒：
1.田野里吹来稻花香一阵。 2.中国人口是世界上最多的国家。 3.爸爸讲了许多雷锋动人的故事。 4.我介绍给来宾们学校的情况。
二、重复：
1.商场里有各种各样种类繁多的玩具。
2.树上结满了许许多多数不清做完了。
4.妈妈买了很多水果，有桃、梨子、巧克力
和香蕉。
三年级语文修改病句.
三、用词不当:
1.我要连续努力，争取更大进步。 2.我把教室打扫得整整齐齐。 3.我们要做到节约用水的好习惯。 4.宽敞的草原一望无边。 5.联欢会上，大家表演了一个个精致的节目。
小学三年级语文修改病句
修改病句一、成分残缺1、听到我国又发射一颗人造卫星的消息，高兴得跳起来。
2、小周虚心接受同学们。
3、我们要在青少年中进行爱国主义。
4、我们从小要不零吃的好习惯。
二、词序混乱1、我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。
2、这是一艘很大的我国制造的远洋货船。
3、我们学校过去注意得不够对卫生工作。
4、大队部小记者了解到许多小明的先进事迹。
三、重复累赘1、课堂上，同学们聚精会神、全神贯注地听老师讲课。
2、我们正在观看优美的漂亮的舞蹈。
3、玲玲学习成绩好的主要原因是她平时刻苦学习的结果。
4、老爷爷抡起锄头，把口袋里的狼用锄头打死了。
四、搭配不当1、我们有缺点错误就应该改进。
2、秋天的香山公园是多么美丽的季节啊！3、小足球比赛增加了各班同学之间的友谊。
4、多读好书，可以提高我们的知识。
五、用词不当1、马克思和恩格斯为共产主义真理辩论得很热烈。
2、“半瓶水，响叮当”学识浅薄的人总爱夸奖自己。
3、伤员断断续续地从前线抬下来。
六、自相矛盾1、这个地方将要改建后，环境变得更加优美了。
2、我们学校所有的同学都参加兴趣小组活动，只有一年级同学没有参加。
3、晴朗的天空有一片黑云。
4、小红正在吃完饭，小华就来找她了。
七、不合事理1、盲姑娘看见来了个陌生人，连忙站起来让座。
2、夕阳的朝辉洒满湖面。
3、春天来了，各种花和草竞相开放。
4、红军冒着刺骨的寒风轻松地走在崎岖的山路上。
八、指代不明1、张翔和陈军坐在我前面，我把水果递给他。
2、他们参观了榕城啤酒厂和福万玩具厂后，异口同声地说：“这个厂设备真先进！”3、小芳和小琳既是同学，又是邻居，她经常到她家玩。
4、李老师和吴老师两位老教师，教学风格不同，校长经常表扬她。
九、归类不当1、他送给小玲橡皮、尺子、小闹钟、铅笔盒等文具。
2、黄山、北京的颐和园、万里长城都是我国古代著名的建筑物。
3、姑妈给我带来了水果、桃子、苹果，还有汉堡包。
4、小学生爱看《小学生周报》、《故事大王》、《少年报》等报纸。
三年级语文修改病句病句类型方法总结与练习(含答案)
修改病句类型语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
一、成分残缺1.春天来了，越来越来暖和了。
（春天来了，天气越来越来暖和了。
）2.洒在沙滩上，沙滩上一片银白。
（月光洒在沙滩上，沙滩上一片银白。
）3.学了《爱迪生》这一课受到了教育。
（学了《爱迪生》这一课我受到了教育。
）4.雷锋全心全意为人民服务的事迹。
（雷锋全心全意为人民服务的事迹修复我们学习。
）二、成分赘余1.联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。
联欢会上，他第一个走上台表演节目。
2.奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。
奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜。
3.我经常阅读、看科幻小说。
我经常阅读科幻小说。
4.松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。
松鼠喜欢把窝搭在高大的树上。
三、表意不明1、李红有时候经常和张明在一起打球。
李红经常和张明在一起打球。
2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。
妹妹找不到爸爸妈妈她心里很着急。
3、有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。
有人主张接受，有人主张反对，他同意第一种主张。
4、全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。
全班同学除了张刚以外都参加了这次公益活动。
四、搭配不当1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。
今天联欢会上的杂技和舞蹈真好看。
2、我很喜欢参加自然博物馆。
我很喜欢参观自然博物馆。
3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。
战士们冒着倾盆大雨和踩着泥泞的小路前进。
4、战斗正在热烈地进行着。
战斗正在激烈地进行着。
五、语序不当1、我们学校师生全体去参观科技馆。
我们学校全体师生去参观科技馆。
2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。
王丽在演唱会上唱了一支优美的歌。
3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。
我对美术和音乐这两门功课很感兴趣。
4、李华被同学们一定评为三好学生。
李华被一定同学们评为“三好学生”。
5、学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。
学校已经把“学雷锋积极分子”的名单公布出来了。
三年级语文修改病句大全
三年级语文修改病句大全
1、
言行不一致的人，是一种极坏的作风。
病因：搭配不当
言行不一致，是一种极坏的作风。
2、
我在区运动会上，为学校争得了名誉。
病因：用词不当
我在区运动会上，为学校争得了荣誉。
3、
两山之间流动着弯曲的小路。
病因：搭配不当
修改1: 两山之间流动着弯曲的小河/小溪。
修改2：两山之间铺着弯曲的小路。
4、
我们必须讲卫生的习惯。
病因：成分残缺
我们必须养成讲卫生的习惯。
5、
山村里，满山遍野到处都是果树。
病因：成分赘余
修改1：山村里，到处都是果树。
修改2：山村里，满山遍野都是果树。
6、
我有一条很红的鲜红的红领巾。
病因：成分赘余
修改1：我有一条鲜红的红领巾。
修改2：我有一条很红的红领巾。
小学三年级语文修改病句
小学三年级语文修改病句 The pony was revised in January 2021修改病句一、成分残缺1、听到我国又发射一颗人造卫星的消息，高兴得跳起来。
2、小周虚心接受同学们。
3、我们要在青少年中进行爱国主义。
4、我们从小要不零吃的好习惯。
二、词序混乱1、我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。
2、这是一艘很大的我国制造的远洋货船。
3、我们学校过去注意得不够对卫生工作。
4、大队部小记者了解到许多小明的先进事迹。
三、重复累赘1、课堂上，同学们聚精会神、全神贯注地听老师讲课。
2、我们正在观看优美的漂亮的舞蹈。
3、玲玲学习成绩好的主要原因是她平时刻苦学习的结果。
4、老爷爷抡起锄头，把口袋里的狼用锄头打死了。
四、搭配不当1、我们有缺点错误就应该改进。
2、秋天的香山公园是多么美丽的季节啊！3、小足球比赛增加了各班同学之间的友谊。
4、多读好书，可以提高我们的知识。
五、用词不当1、马克思和恩格斯为共产主义真理辩论得很热烈。
2、“半瓶水，响叮当”学识浅薄的人总爱夸奖自己。
3、伤员断断续续地从前线抬下来。
六、自相矛盾1、这个地方将要改建后，环境变得更加优美了。
2、我们学校所有的同学都参加兴趣小组活动，只有一年级同学没有参加。
3、晴朗的天空有一片黑云。
4、小红正在吃完饭，小华就来找她了。
七、不合事理1、盲姑娘看见来了个陌生人，连忙站起来让座。
2、夕阳的朝辉洒满湖面。
3、春天来了，各种花和草竞相开放。
4、红军冒着刺骨的寒风轻松地走在崎岖的山路上。
八、指代不明1、张翔和陈军坐在我前面，我把水果递给他。
2、他们参观了榕城啤酒厂和福万玩具厂后，异口同声地说：“这个厂设备真先进！”3、小芳和小琳既是同学，又是邻居，她经常到她家玩。
4、李老师和吴老师两位老教师，教学风格不同，校长经常表扬她。
九、归类不当1、他送给小玲橡皮、尺子、小闹钟、铅笔盒等文具。
2、黄山、北京的颐和园、万里长城都是我国古代着名的建筑物。
3、姑妈给我带来了水果、桃子、苹果，还有汉堡包。
三年级语文修改符号修改病句
三年级语文修改符号修改病句1. 哎呀呀，三年级语文修改符号修改病句可太有意思啦！就像医生给病人看病一样，我们要找出句子的“毛病”。
比如“我很喜欢花，特别玫瑰花”，这里少了个“是”字，用添加符号加上去，句子就通顺啦！2. 嘿，你知道吗？修改病句就像是一场奇妙的探险！像“他经常回忆过去的往事”，“过去”和“往事”重复啦，用删除符号删掉一个，句子就清爽多了，不是吗？3. 哇塞，三年级语文的修改符号可神奇啦！像“他的写作水平明显改进了”，“水平”不能“改进”，应该用“提高”，用替换符号一换，句子就完美啦！4. 哟呵，修改病句真的超有趣的！比如“我们要爱护时间”，这明显不对呀，应该是“珍惜时间”，用替换符号改正，就对啦！5. 哈哈，三年级语文修改符号修改病句就像是变魔术一样！“他穿着一件蓝色的上衣和一顶红色的帽子”，“穿着”和“帽子”搭配不当，用添加符号加上“戴着”，就搞定啦！6. 哎呀，这修改符号可太好用啦！像“她大约有四十岁左右”，“大约”和“左右”重复啦，用删除符号去掉一个，句子就不啰嗦啦！7. 哇哦，修改病句真的好有挑战性呀！“因为他取得了好成绩，所以一点也不骄傲”，这逻辑不太对呀，应该是“但是一点也不骄傲”，用替换符号换一下，是不是好多了？8. 嘿嘿，三年级语文的修改符号简直是我们的好帮手！“全体师生和少先队员都参加了活动”，“全体师生”包含了“少先队员”，用删除符号删去“少先队员”，句子就更准确啦！9. 哟，修改病句可不能马虎呀！“我断定他可能生病了”，“断定”和“可能”矛盾啦，用删除符号去掉“可能”，就正确啦！10. 哇，三年级语文修改符号修改病句真的是太重要啦！“这本书对我产生了兴趣”，这顺序不对呀，应该是“我对这本书产生了兴趣”，用调换符号调换一下，就顺啦！我觉得三年级语文修改符号修改病句特别能锻炼我们的语文能力，让我们的语言表达更准确、更清晰呀！。
三年级修改病句的例子10个
三年级修改病句的例子10个在语文学习中，修改病句是非常重要的一个环节，它能够帮助我们提高语文水平，及时发现和改正自己在写作中的错误。
三年级是小学阶段的重要节点，因此必须及时将写作方面的问题纠正过来，今天我们就来分享10个三年级修改病句的例子，帮助同学们提高自己的语文水平。
1.错别字：我喜欢吃苹粑。
改正：我喜欢吃苹果。
2. 语序不对：昨天我看到在公园放风筝飞来飞去。
改正：昨天我在公园看到风筝飞来飞去。
3.缺少标点符号：我们学习写作数学英语。
改正：我们学习写作、数学、英语。
4. 用错词：妈妈做了一道非常好吃的菜，我真的不敢错过这道菜。
改正：妈妈做了一道非常好吃的菜，我真的不敢忘记这道菜。
5. 语法错误：老师说这道题最难，我和小王都解不出来。
改正：老师说这道题最难，我和小王都解不了。
6. 重复词语：王小明是是我的好朋友。
改正：王小明是我的好朋友。
7. 措词不当：我认为学习唱歌很好玩，但我的同桌并不同意。
改正：我认为学习唱歌很有趣，但我的同桌并不同意。
8. 用词不恰当：春天，小草从地里长出来。
改正：春天，绿草从地里长出来。
9. 没有主谓宾结构：今天天气很热，学校操场上有很多人。
改正：今天天气很热，学校操场上有很多人在运动。
10. 多余的词语：我去了超市买了一个冰激凌。
改正：我去了超市买了冰激凌。
以上是10个三年级修改病句的例子，希望同学们在修改病句的过程中能够学会自我纠错的能力，养成良好的写作习惯。
同时，不断地积累并学习正确的语言表达方式，不断完善自己的语文水平，为今后的学习和生活打下坚实的基础。
三年级语文语文修改病句
三年级语文语文修改病句一、词语错误1. 病句：他穿好了鞋子和帽子就出发了。
修改：他穿好了鞋子和外套就出发了。
2. 病句：我家的铅笔比你的细。
修改：我家的铅笔比你的细长。
3. 病句：那只小猫真可怜，它有种子吃。
修改：那只小猫真可怜，它饿着肚子没得吃。
4. 病句：她喜欢吃南瓜瓢。
修改：她喜欢吃南瓜羹。
5. 病句：我家的狗狗叫二狗，它最喜欢玩飞机了。
修改：我家的狗狗叫二狗，它最喜欢玩球了。
二、语法错误1. 病句：我听到他走到我家门外，我就迫不及待地冲向门外。
修改：我听到他走到我家门外，便迫不及待地冲向门外。
2. 病句：我和妈妈去到公园，看到许多小朋友在玩。
修改：我和妈妈去到公园，看见许多小朋友在玩。
3. 病句：哥哥真棒，他经常帮助我做作业。
修改：哥哥真棒，他经常帮我做作业。
4. 病句：昨天我和弟弟看电视，他喜欢看卡通片，我喜欢看新闻。
修改：昨天我和弟弟看电视，他喜欢看卡通片，而我喜欢看新闻。
5. 病句：我喜欢画画，但是我很少画画。
修改：我喜欢画画，但我很少画。
三、标点符号错误1. 病句：早饭我吃了一个鸡蛋一杯牛奶。
修改：早饭我吃了一个鸡蛋，一杯牛奶。
2. 病句：小明，我今天送你一个礼物生日快乐。
修改：小明，我今天送你一个礼物，祝你生日快乐。
3. 病句：春天来了天气也变暖了。
修改：春天来了，天气也变暖了。
4. 病句：妈妈给我做了一碗饭后我就去做作业了。
修改：妈妈给我做了一碗饭，后我就去做作业了。
5. 病句：小狗从窗户里看到了鸟，它很兴奋地叫了起来。
修改：小狗从窗户里看到了鸟，它很兴奋地叫了起来！四、句式错误1. 病句：我们班有40个学生，都非常的聪明。
修改：我们班有40个学生，他们都非常聪明。
2. 病句：我想去公园玩，可是我妈妈不让我去。
修改：我想去公园玩，但是我妈妈不让。
3. 病句：下雨了，我们不能出门。
修改：因为下雨了，我们不能出门。
4. 病句：公园里有许多树和花，很漂亮。
修改：公园里有许多树和花，非常漂亮。
三年级语文修改病句
3、因为爸爸的严格批评，我更认真地对待学习了。
因为爸爸的严厉批评，我更认真地对待学习了。
四、词序颠倒
1、那里有名贵的各种花草
那里有各种名贵的花草。 2、红星化工厂大量生产出了优质产品。 红星化工厂生产出了大量优质产品。 3、51个三（1）班的同学都到电脑教室去上课了。
三（1）班的51个同学都到电脑教室去上课了。
常 见 的 病 句 类 型
(1)成分残缺 (2)意思重复 (3)用词不当 (4)词序颠倒
5、前后矛盾
一、 成分残缺 1、把这幅画用绳子挂在钉子上。
爸爸把这幅画用绳子挂在钉子上。
2、上课的时候，发言很积极。 上课的时候，同学们发言很积极。 3、同学们要校园环境的整洁。 同学们要保持校园环境的整洁。 4、得了第一名。 小华得了第一名。
我是小能手
1、我们应该爱护时间。 满了许许多多又大又红的果子。
4、语文对我特别感兴趣。
5、只有努力学习，就能取得好成绩。
老师的神情变得严格了。 花园里开满了五颜六色的红花。 王静聚精会神，认认真真地看着那本书。 这部动画片很有风趣。 大熊猫是我国可贵的动物。 这是有趣的一本故事神话书。 妈妈买了苹果、香蕉、梨子和水果。
二、意思重复 1、下课了，校园里顿时一下子沸腾了。
下课了，校园里顿时沸腾了。
2、老人和年轻的青年都爱看体育节目。
老人和青年都爱看体育节目。 3、漫山遍野到处开满了花。 漫山遍野开满了花。
三、用词不当
1、我在家里听音乐和电视。
我在家里听音乐和看电视。
2、我们把教室打扫得整整齐齐。
我们把教室打扫得干干净净。
前后矛盾
1、他大约45岁。 2、放学了，同学们基本上全部回家了。 3、今天晚上，妈妈一定可能早点家。
三年级语文修改病句
三年级语文修改病句1. 昨天我去市场买了一只鸡。
修改为：昨天我去市场买了一只鸭。
2. 小明在操场上踢足球，他的球技非常好。
修改为：小明在操场上踢足球，他的球技非常棒。
3. 我们学校有一位非常漂亮的老师。
修改为：我们学校有一位非常美丽的老师。
4. 我喜欢吃苹果，因为它们味道很甜。
修改为：我喜欢吃梨，因为它们味道很甜。
5. 我们家有一只可爱的小猫，它的毛色是黑色的。
修改为：我们家有一只可爱的小狗，它的毛色是黑色的。
6. 小明喜欢唱歌和跳舞，他的才艺很出色。
修改为：小明喜欢画画和跳舞，他的才艺很出色。
7. 妈妈做了一碗鸡蛋汤，味道很好。
修改为：妈妈做了一碗番茄汤，味道很好。
8. 爸爸每天都给我讲故事，他的声音很好听。
修改为：妈妈每天都给我讲故事，她的声音很好听。
9. 我们学校的图书馆有很多好书可供借阅。
修改为：我们学校的图书馆有很多好书可供阅读。
10. 小明每天都要花两个小时做作业。
修改为：小明每天都要花一个小时做作业。
11. 我喜欢看电视，因为它能让我放松。
修改为：我喜欢看电影，因为它能让我放松。
12. 妈妈给我买了一件新衣服，它的颜色很漂亮。
修改为：妈妈给我买了一条新裙子，它的颜色很漂亮。
13. 我们学校的食堂有很多好吃的食物。
修改为：我们学校的食堂有很多可口的食物。
14. 小明和小红是好朋友，他们经常一起玩耍。
修改为：小明和小华是好朋友，他们经常一起玩耍。
总结：以上是十个符合题目要求的病句修改后的句子。
文章使用了恰当的段落和标题，使文章结构清晰，易于阅读。
句子通顺，使用了丰富的词汇。
内容描述准确，避免了歧义或错误信息。
整体格式规范整洁，符合要求。
三年级语文修改病句
三年级语文修改病句 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
修改病句：姓名：
1.下午有一天，一群小蚂蚁要出去找东西吃。
可是，一头小溪挡住了它们的去路，怎么办呢。
忽然，小蚂蚁一只看到树下的叶子，就想到了一个好办法。
它捡了一
片树叶当小船，飘过了河。
其他的小蚂蚁也不甘示弱，有的座着西瓜皮，有的乘着可乐瓶，顺利地过了河，一起去找好吃的了。
真是一群聪明的小蚂蚁啊！
2.新年的早晨，多多起床刚，就听见窗外叽叽喳喳的声。
他拉开窗帘，看见窗外有一大幅彩纸，上面写着“新年快乐”。
他推开窗子，一大群孩子都朝他笑在雪地里。
多多蹦蹦跳跳地跑出去。
伙伴们正在热烈地争论新年的玩乐计划，他静静地呆在一旁，笑眯眯地不说话。
3.小乌龟吃食物的时候很有趣。
有一次，我在外面捉住了蚯蚓一条，回家后把它丢给它吃。
不料竟然钻到小乌龟的壳下面去了这条蚯蚓，小乌龟在鱼缸里直转圈急得，就是吃不到那条蚯蚓。
看到这番情景，不由得哈哈大笑起来。
4.我养了螃蟹一只，他眼睛、嘴巴都不怎么显眼，钳子倒是很大。
它最爱显摆它的钳了。
有一次，我轻轻点了它一下用一根小棍，它立刻转动身体，向我高高举起那大钳子剪刀似的。
我又点了几下，它钳子越举越高，突然，整个身子翻了过去。
它急
了，，腿和钳子在空中乱舞，好不容易才借助玻璃缸壁翻身过来。
2。
三年级语文用修改符号修改病句
三年级语文用修改符号修改病句
姓名
1、外面下这么大的雨，我估计徒弟大概不会来了。
2、学校昨天开展了卫生，知识人人知，
3、爱迪生经过努力发现了电灯。
4、六一那天，我们唱着动听的歌曲和优美的舞蹈。
5、严红穿了一件红上衣和一顶白帽子，挺精神的。
6、开学初层层制定了学习计划和决心。
7、花园里盛开着五颜六色的红花。
8、公园里各种各样种类繁多的鲜花竞相开放。
9、花园里盛开着五颜六色的红花。
10、一进公园我就看到了美丽的鲜花淡淡的花香。
11、我们已经养成了遵守纪律。
12、李浩喜欢踢足球和乒乓球。
13、老师的关心使我们感到暖和。
14、雾器被树木淹没了。
15、乒乓球赛对赖号很感兴趣。
16、小明作业作完了
17、妈妈做完家物就体息了。
18、奶奶在超市里买来了雪梨，冬瓜、西瓜、香蕉等水果。
19、公园里有菊花、玫瑰花、牡丹花、和桂树等这些华
20、菜园里有白菜，豆角、南瓜、葡萄等蔬菜。
21、小明一边唱歌一边吃饭。
小学三年级语文修改病句练习题(五篇)
小学三年级语文修改病句练习题（五篇）小学三年级语文修改病句练习题篇一1、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
2、你必须一定要认真负责。
3、李老师上课时对我们的态度非常严格。
4、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
5、当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。
6、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。
7、我们来到公园，观赏美丽的情景。
8、他的语文作业基本上全部完成。
9、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。
10、我敢肯定，明天大概要下雪。
小学三年级语文修改病句练习题篇二1、大厅里摆满了看演出的观众。
2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
3、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
4、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
5、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
6、异口同声地说：“赞成！”7、在老师的教育下，他明确了学习态度。
8、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。
9、改革开放以后，人们的生活越来越富强。
10、春天的景色我觉得十分美丽。
小学三年级语文修改病句练习题篇三1、《草原》的作者是老舍写的。
2、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。
3、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。
14。
我们要增强克服困难的信心和方法。
5、报晓的公鸡是起床的信号。
6、我们要认真纠正自己的缺点和错误。
7、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
8、《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。
9、少先队员要热爱祖国和公共财物。
10、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
小学三年级语文修改病句练习题篇四1、把这幅画用绳子挂在钉子上。
2、上课的时候，发言很积极。
3、同学们要校园环境的整洁。
4、得了第一名。
4、下课了，校园里顿时一下子沸腾了。
6、老人和年青的青年都爱看体育节目。
7、漫山遍野到处开满了花。
8、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
小学三年级语文修改病句练习及答案
小学三年级语文修改病句练习及答案病句常见类型及修改方法修改病句的原则是不能改变句子原意。
能改的不删，能添的不去。
修改病句常用的四种方法是补法、删法、换法和调法。
以下是常见的病句类型和修改方法：1、成分残缺：错误句子：在教室里，都在认真听课。
修改后：在教室里，同学们都在认真听课。
错误句子：由于天下雨，只好待在家里。
修改后：由于天下雨，我只好待在家里。
2、搭配不当：错误句子：亲子伴读让我们增长了知识和写作水平。
修改后：亲子伴读让我们增长了知识，提高了写作水平。
3、用词不当：错误句子：他拖着沉重的脚步迅速地向前走。
修改后：他拖着沉重的步伐迅速地向前走。
错误句子：敌人的神机妙算被我们识破了。
修改后：敌人的阴谋诡计被我们识破了。
4、重复啰嗦：错误句子：他经常回想过去的往事。
修改后：他经常回想过去的事。
5、词序颠倒：错误句子：历史博物馆展出了两千多年前新出土的一大批文物。
修改后：历史博物馆展出了新出土的两千多年前的一大批文物。
错误句子：它让我们看到了两个新旧社会的不同啊！修改后：它让我们看到了新旧两个社会的不同啊！6、自相矛盾：错误句子：广场上到处是五颜六色的红旗。
修改后：广场上到处是五颜六色的彩旗。
7、指代不清：错误句子：XXX和XXX在课间散步时，他对他说“上课要全神贯注听讲。
”修改后：XXX和XXX在课间散步时，XXX对XXX说“上课要全神贯注听讲。
”以下是巩固练：一）用词不当；1、这个问题引起了大家的沉醉。
修改后：这个问题引起了大家的关注。
2、听了这个故事，我不约而同地笑了。
修改后：听了这个故事，我不禁笑了。
3、故事读完后，大家热闹地鼓掌。
修改后：故事读完后，大家热烈鼓掌。
4、我们的生活水平在不断改善。
修改后：我们的生活水平不断提高。
5、我们要注意发挥优点，改正缺点。
修改后：我们要发挥优点，改正缺点。
6、秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。
修改后：秋天的九寨沟风景区是美丽的。
7、他很早就养成了早起锻炼的好气。
修改病句段落大全及答案三年级
修改病句段落大全及答案三年级在小学三年级的语文学习中，修改病句是一项重要的能力训练。
病句是指在语法、用词、结构等方面存在错误的句子。
以下是一些常见的病句类型及其修改方法的例子，供三年级学生练习和参考。
病句类型一：成分残缺原句：春天，花开了。
修改后：春天到了，花儿开放了。
病句类型二：语序不当原句：我昨天去图书馆了。
修改后：我昨天去了图书馆。
病句类型三：搭配不当原句：他唱了一首歌，声音很好听。
修改后：他唱了一首歌，歌声很好听。
病句类型四：前后矛盾原句：他既是我的朋友，也是我的敌人。
修改后：他既是我的朋友，有时也会成为我的竞争对手。
病句类型五：重复啰嗦原句：他一次又一次地重复说同样的话。
修改后：他反复地说同样的话。
病句类型六：用词不当原句：他非常地高兴。
修改后：他非常高兴。
病句类型七：逻辑错误原句：因为明天下雨，所以我们去不了公园。
修改后：因为明天下雨，所以我们不能去公园。
病句类型八：主谓不一致原句：这本书的内容非常丰富，值得一读。
修改后：这本书的内容非常丰富，值得阅读。
病句类型九：标点符号使用不当原句：我喜欢唱歌，跳舞，画画。
修改后：我喜欢唱歌、跳舞和画画。
病句类型十：语意不清原句：他去了那里，然后回来了。
修改后：他去了那个地方，然后回来了。
通过这些例子，三年级的学生们可以学习如何识别并修改病句，提高自己的语言表达能力。
在实际的学习过程中，鼓励学生们多读多写，注意观察和模仿正确的语言表达方式，逐步培养出良好的语言习惯。
同时，家长和老师也可以通过这些练习，帮助孩子们更好地理解和掌握语言规则。
三年级语文 修改病句
三年级语文修改病句
一、缺少主语的病句
例：学习努力，是取得好成绩的关键。
修改建议：添加主语，使句子完整。
修改后：学生努力学习，是取得好成绩的关键。
二、用词不当的病句
例：小明非常喜欢踢足球，常常踢得汗流浃背。
修改建议：纠正错别字或不当用词。
修改后：小明非常喜欢踢足球，常常踢得汗流夹背。
三、前后矛盾的病句
例：我昨天去公园玩，看到了很多美丽的花和难看的树叶。
修改建议：修正矛盾的描述，使句子前后一致。
修改后：我昨天去公园玩，看到了很多美丽的花和有些难看的树叶。
四、语序不当的病句
例：我吃过早餐后，喝了一杯牛奶和两个面包。
修改建议：调整语序，使句子更加符合逻辑。
修改后：我吃过早餐后，喝了一杯牛奶，吃了两个面包。
五、重复啰嗦的病句
例：他的衣服五颜六色，五彩缤纷。
修改建议：去掉重复的描述，使句子简洁明了。
修改后：他的衣服五颜六色。
六、不符合逻辑的病句
例：他一回家就做作业，然后看了一集电视剧。
修改建议：修正描述，使其符合实际情况。
修改后：他一回家就做作业，然后休息了一会儿。
综上所述，修改病句需要我们仔细检查句子中的语法、逻辑和修辞问题，然后进行修正和优化。
三年级修改病句大全及答案用修改符号
三年级修改病句大全及答案用修改符号
三年级修改病句大全及答案用修改符号
一、病句及答案：
1、这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。
去掉“愉快、欢乐”。
2、老师忽然渐渐放慢了进度。
去掉“忽然”或“渐渐”。
3、经过这次外出调查，对大家的启发很大。
去掉“经过”。
4、为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。
去掉“避免”或“不再”。
5、增加质量是语文教学改革的当务之急。
“增加”改为“提高”。
6、这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，而是关系到学校的荣誉。
“而是”改为“而且”。
7、看了这次展览，使我有很多感想。
去掉“看了”。
8、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。
“和”后加“穿着”。
二、修改病句符号：
1、删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。
2、恢复号：用于恢复被删除的文字或符号。
如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。
对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。
4、改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。
5、增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。
6、重点号：专用于赞美写得好的词、句。
7、提示号：专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正。
8、调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。
9.起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段。
三年级语文修改病句
1、《山行》的作者是唐代诗人杜牧写的。 2、夜晚的山村特别恬静。 3、我们要珍贵粮食。 4、小林生病休息了一个月，这次考试果然考了 100分。 5、爱迪生发现了电灯。 6、法国巴黎流传着可怕的肺结核病。 7、我立即马上跑回教室。 8、操场周围插着五颜六色的红旗。 9、这个故事被我深深地感动难过了。 10、上课的时候，发言很积极。
11、下课了，校园里顿时一下子沸腾了。 12、漫山遍野到处开满了花。 13、我们把教室打扫得整整齐齐。 14、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水 平。15、我估计他这道题一定做错了。 16、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。 17、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。 18、稻子熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。 19、我忍不住不禁笑了出来。 20、妈妈买了桃、苹果、葡萄、黄瓜等水果。 21、因为要会查有字的词典，所以要会查无字的 词典。
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三年级上册修改病句练习
修改病句:
一、成分残缺：
1.老师和我去医院看望。
2.在第二十八届奥运会上，我国体育健儿顽强拼搏的精神。
3.每天早上去公园锻炼身体。
4.晶晶从小养成了讲卫生。
5.接到“三好学生”奖状，高兴极了。
6.艰难地向高峰攀登。
7.小朋友都应该上课专心听讲的好习惯。
8.我们学校的诗歌朗诵比赛。
二、重复：
1.商场里有各种各样种类繁多的玩具。
2.树上结满了许许多多数不清的果子。
3.我把老师布置的所有一切作业都做完了。
三、用词不当：
1.我要连续努力，争取更大进步。
2.我把教室打扫得整整齐齐。
3.我们要做到节约用水的好习惯。
4.宽敞的草原一望无边。
5.联欢会上，大家表演了一个个精致的节目。
四、矛盾：
1.迎面走来了一位须发花白的老奶奶。
2.乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。
五、前后颠倒：
1.田野里吹来稻花香一阵。
2.中国人口是世界上最多的国家。
3.爸爸讲了许多雷锋动人的故事。
4.我介绍给来宾们学校的情况。
（一）用词不当；
1、我们应该爱护时间。
2、他很早就养成了早起锻炼的好习气。
3、她把房屋照料得干干净净。
4、天上的月亮多么灿烂。
5、人们的生活水平比过去增加了。
（二）意思重复；
1、这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。
2、这是一幅十分非常美丽的画..
3、我们要下决心改掉不好的坏习惯。
4、小组会上，他总是首先第一个发言。
5、树上结满了许许多多数不清的果子。
（三）词序颠倒；
1、他是诚实的一个学生。
2、班长小丽是我十分好的朋友。
3、自然科学对我很感兴趣。
4、这是一本我的很有趣味的书。
5、他把小女孩一口气背到了医院。
（四）成分残缺；
1、言行不一是一种极坏的。
2、看了这部电视剧，留下了深刻的印象。
3、读了《我的战友邱少云》这篇课文，禁不住流下了眼泪。
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4、老师和我去医院看望。
5、为了班集体，做了很多好事。
（五）搭配不当（包括关联词）
1、尽管天气不好，我们总是按时到校。
2、小明不但认真学习，而且成绩很好。
3、小明因为刻苦学习，就成绩优良。
5、他终于明确了学习的态度，端正了学习的目的。