教导处工作明细

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小学教导处基本职责模版

小学教导处基本职责模版一、学校日常管理和组织教导处作为学校的管理机构，负责制定和实施学校的日常管理和组织工作。

其基本职责主要包括以下几方面：1. 学生管理教导处要负责学生的日常管理工作，包括学生的考勤、请假、体检等。

此外，教导处还要负责学生的奖惩制度的建立和实施，协助解决学生的问题和纠纷，维护学生的合法权益。

2. 班级管理教导处要负责各个班级的管理工作，包括班级纪律、班级卫生、班级秩序等的监督和管理。

同时，教导处还要加强和家长的沟通合作，建立家委会，促进家校合作，共同关心和关爱学生的成长。

3. 升学指导教导处要负责学生的升学指导工作，包括高年级学生的选课指导、大学录取指导等。

教导处要了解不同高中、大学的招生政策和录取要求，协助学生和家长正确选择学校和专业，并提供相关的备考资料和咨询。

4. 校园安全教导处要负责学校校园的安全工作，包括制定和实施学校的安全管理规定，建立健全安全管理制度。

教导处要定期组织校园安全演练，加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。

5. 纪律管理教导处要负责学校纪律的管理工作，包括制定学校纪律规定，确保学生的纪律意识和遵守纪律。

教导处要定期开展校园纪律教育活动，加强对学生的纪律教育，维护良好的校园秩序。

6. 心理辅导教导处要负责学生的心理辅导工作，关注学生的心理健康和学习压力问题。

教导处要建立心理健康档案，定期开展心理辅导活动，帮助学生解决心理困扰，提高学生的心理素质。

7. 教育研究教导处要负责学校教育教学研究工作，推动教育教学改革和创新。

教导处要加强对教师的培训和指导，提高教师的教学水平和教育教学能力。

此外，教导处还要组织开展教育教学研究活动，促进学校的教学质量的提升。

以上是小学教导处基本职责的一个模版，希望能够对你的写作有所帮助。

小学教导处岗位职责模版

小学教导处岗位职责模版概述小学教导处是学校中非常重要的一部分，负责协助校长和教师进行学生教育管理工作。

教导处的岗位职责主要包括学生行为管理、学生学业管理、家庭教育指导、心理健康辅导等方面。

本文将详细介绍小学教导处的岗位职责模板。

一、学生行为管理1. 制定和执行学校的行为规范和纪律制度，维护学校的良好秩序；2. 对学生的行为进行监督和指导，及时发现和纠正不良行为，并采取相应措施进行处理；3. 组织和协调学校的安全工作，保障学生在校期间的安全；4. 与学生家长进行沟通，共同关注学生的行为表现，并提供相应的建议和支持；5. 协助教师开展学生行为教育活动，提高学生的自律能力和社会责任感；6. 组织学生社会实践活动，培养学生的社会适应能力和实践能力。

二、学生学业管理1. 监测和评估学生的学业表现，及时发现学习问题，并提供相应的支持和指导；2. 进行学生学业规划，为学生提供个性化的学习方案和选择指导；3. 开展学生学习能力培养活动，提高学生的学习能力和学习方法；4. 协助教师进行学科教学研究和课程改革，提高学校教学质量；5. 组织学生参加学科竞赛和学术活动，培养学生的学科兴趣和竞争意识；6. 与学生家长进行学业沟通，共同关注学生的学习情况，并提供相应的建议和支持。

三、家庭教育指导1. 协助学校开展家长教育活动，提高家长的教育水平和教育理念；2. 提供家庭教育咨询和指导，解答家长在教育过程中面临的问题；3. 组织和开展家庭教育讲座和培训，帮助家长更好地了解孩子的成长和发展；4. 开展亲子活动，促进家庭与学校之间的互动和合作；5. 与家长建立并保持良好的沟通和合作关系，共同关注学生的成长和发展。

四、心理健康辅导1. 进行学生心理健康评估，识别和解决学生心理问题；2. 进行个别和群体心理辅导，帮助学生解决学习和生活中的心理困扰；3. 组织和开展心理健康教育活动，提高学生的心理素质和心理抗压能力；4. 协助教师开展心理健康教育课程，培养学生的情感管理和人际交往能力；5. 与学生家长进行沟通，共同关注学生的心理健康，提供相应的支持和辅导。

教导处可以做什教导处岗位职责常规工作任务条例

教导处可以做什教导处岗位职责常规工作任务条例教导处的岗位职责常规工作任务条例可能包括以下内容：
1. 组织和指导学生学习：负责组织和指导学生学习活动，制定学习计划和课程设置，监督学生的学习情况，促进学生的学业提高。

2. 学生管理与辅导：负责学生的各项管理工作，包括学生入学登记、档案管理、请假管理等；并提供个别或集体辅导，关注学生的学习和生活情况，解决学生学习和生活中的问题。

3. 课程开发与管理：参与课程开发工作，包括制定教学大纲、教材选用、编写教学辅助材料等；管理和协调课程的实施，监测教学进度和质量。

4. 班级管理与协调：负责班级日常管理工作，包括班级值日生制度的管理、班级活动的组织、班级风气的培养等；协调班级和家长之间的联系和沟通。

5. 学校规章制度执行：负责学校规章制度的宣传和执行，监督学生遵守学校纪律，处理违纪事件，维护学校的秩序和正常的教育教学秩序。

6. 教学评价与反馈：提供学生的学习评价和反馈，包括考试、测验、作业评定等，及时对学生的学习情况进行分析和总结，向学生和家长提供反馈和建议。

7. 学生发展规划：为学生制定个性化发展规划，协助学生规划学习和职业发展目标，提供相关的咨询和指导。

8. 家长沟通与协调：与学生家长进行密切的沟通与联系，了解家长的意见和关注点，解答家长的疑问和提供相关的教育指导。

9. 参与学校教育管理工作：积极参与学校教育管理决策，提出改进教育教学工作的建议和方案，协助学校领导完成各项工作任务。

10. 继续学习与专业发展：不断学习教育新理念和新的教育教学方法，提升自身专业素养，参加相关培训和学习，为学校的教育教学工作提供更好的支持。

学校教导处日常工作制度范文(三篇)

学校教导处日常工作制度范文学校教导处的日常工作制度可以包括以下内容：1. 工作时间：教导处的工作时间一般为每周五天，每天8小时，上午8点至下午5点，中午休息1个小时。

2. 工作任务：教导处的工作任务包括学生管理、课程安排、学生辅导、家长沟通等。

教导处负责处理学生的行为问题、学习问题和人际关系问题，与教师合作安排课程安排，与学生和家长沟通沟通。

3. 工作流程：教导处的工作流程一般为接待学生和家长咨询，登记问题，安排时间进行个别辅导或安排家长会议等。

教导处还需要与教师、辅导员和其他相关部门进行合作，共同解决学生问题。

4. 工作责任：教导处的工作责任包括对学生的管理和辅导，确保学生的学习和生活环境良好，帮助学生解决问题，提供必要的支持和引导。

教导处还要对学生进行记录和评估，及时向学校和家长汇报学生的情况。

5. 工作纪律：教导处的工作纪律包括遵守学校的规章制度，保守学生的隐私，积极主动地解决学生问题，与同事和其他部门保持良好的合作关系，提高工作效率。

6. 工作安排：教导处的工作安排由教导处主任进行统筹，根据任务和优先级安排工作。

工作安排可能会根据学期或学年进行调整。

综上所述，学校教导处的日常工作制度主要包括工作时间、工作任务、工作流程、工作责任、工作纪律和工作安排等方面的规定。

这些制度可以确保教导处的工作有序进行，为学校和学生提供必要的支持和服务。

学校教导处日常工作制度范文（二）一、工作制度的制定目的本工作制度旨在规范学校教导处的日常工作，提高工作效率，确保教导处工作的顺利进行。

通过制定明确的工作制度，能够使教导处成员建立起正确的工作态度，减少工作中的误区和疏漏，增强组织协调性和团队凝聚力。

二、工作时间1.教导处的工作时间为每天上午8:00至12:00，下午2:00至5:00。

2.周末和法定节假日为休息日，不处理教导处事务。

三、工作职责与权限1.负责制定和实施学生管理等相关制度和政策。

2.负责对学生违纪行为进行处理、调解和教育。

小学教导处工作职责标准版本（3篇）

小学教导处工作职责标准版本1、协助校长制定并实施教育、教学工作计划;检查并总结学校的教育教学工作。

2、组织管理教学工作，指导各科教师贯彻课程标准，执行教学计划，开展各种教学、教研和第二课堂活动，提高教学质量。

3、协助校长室、党支部、少先队对学生进行思想政治教育，有针对性的开展教育活动，向学生进行劳动教育，组织校外活动和家长会。

4、组织安排学生的体育卫生和生活管理工作，抓好“两课”、“两操”（体育课、活动课、课间操、眼保健操）和群众性的体育活动。

搞好卫生保健工作，关心师生的身心健康。

5、领导并组织有关人员搞好招生、编班、学籍管理、考勤考绩、课程表编排、资料以及资料室、图书室、实验室、电教室的有关工作。

6、每学期末对教学工作，思想教育工作和体育卫生工作，进行一次书面总结，向校长汇报。

组织教师总结教学经验，积极开展期末或学年末的评优奖励活动。

7、副主任是主任负责教务处行政工作的助手，与主任齐心协力，承担部分教务工作。

小学教导处工作职责标准版本（二）一、树立全心全意为教学服务的思想，热爱本职工作，在教导主任的具体领导下，以高度的责任感完成各项任务。

二、协助教导主任搞好招生前的准备工作。

招生后及时统计新生情况，按上级要求填写有关报表，印发新生录取通知。

新生录取后，按学校研究决定的方案认真编班，填写学生上报花名册，按规定办理新生学籍。

三、管理好学生学籍及档案资料，办理学生转学、休学、复学及毕业等手续，填写毕业生花名册及毕业证、会考证。

四、认真搞好期中、期末及学年考试的考务工作，搞好各种成绩统计。

五、认真做好会考及会考补考的报名和考务工作，准确地通知考试成绩。

六、搞好高考生的资格审查、报名、建档等工作。

七、建立学生学籍档案，记载学生在校情况及毕业后的去向。

八、认真搞好课程安排，做到排课科学、合理，及时做好必要的调课工作。

九、搞好学生考勤记载，按时分发和回收班务日志。

按周统计学生出勤情况。

十、建立教师业务档案，收集整理业务档案中各种资料。

教导处工作职责

教导处工作职责
教导处的工作职责主要包括：课堂教学服务管理、课程规划设置、教学常规督导、质量监测评价、教改与科研、教师队伍建设、学生学籍和档案管理等。

一、教学制度：负责学校教学管理制度的制定、修改与完善；
二、教学计划：负责学校教学计划的制定和教学师资安排；
三、课堂改革：在新课程理念指导下，扎实有效开展新课程改革，切实转变教师教学行为；
四、课程建设：负责根据教育教学要求和学生需求开发校本课程，推动教学内容的更新和完善；
五、教学常规：负责学校教学常规工作的落实与督导；
六、质量监测：做好教学质量的监测与评价工作；
七、教研管理：组织教研工作，规范日常教研活动；
八、课后服务：落实国家双减政策，组织并规范开展课后延时服务；
九、师资培训：组织培养青年教师的工作并开展各类教学能力比赛活动；组织教师积极参加校、区级骨干教师、区级名优教师、学科带头人及名师工作室的申报以及印证材料的收集、上报；
十、课题研究：组织教师进行课题研究，并负责课题申报、建设、总结等工作；
十一、政策咨询：负责新生入学政策咨询和录取工作；
十二、学籍管理：负责学生转学、休学、复学等学籍管理工作；
十三、学生评教：负责组织并落实每学期的学生评教工作；
十四、功能室：负责理、化、生等实验室、功能室的日常管理、维护及其它教学资源的调配管理等工作；
十五、学术委员会：成立学校学术委员会并组织开展学术年会活动；。

小学教导处工作职责范本（三篇）

小学教导处工作职责范本小学教导处的工作职责包括但不限于以下几个方面：1. 学生管理：负责学生的日常管理工作，包括考勤、请假、纪律处分等。

监督学生的行为规范，指导学生修养和德育教育。

2. 班级管理：负责班级的组织、协调和管理工作，包括班级会议、班级活动的策划和组织等。

指导班主任教师开展班内管理工作，帮助解决班级管理中的问题。

3. 家长沟通：与家长保持良好的沟通和合作关系，定期召开家长会，向家长反馈学生的学习和行为情况，解答家长的疑问和关注。

4. 学生辅导：针对学生在学习和生活中出现的问题提供咨询和辅导，帮助学生解决困难、调整心态，提升学业和生活质量。

5. 教学支持：配合教学工作，提供教学资源和辅助教材，协助教师开展教学活动，监督教学质量，提供教学咨询和指导。

6. 校园安全：负责学校的安全管理工作，制定并落实安全制度和预案，组织安全演练，做好校内的安全防范和突发事件的应急处理工作。

7. 学科竞赛：组织和指导学生参加各类学科竞赛，协调学生在竞赛中的准备工作，培养学生的兴趣和能力。

8. 学校文化建设：落实学校的各项教育方针，组织开展各类文化活动，培养学生的人文素养和文化品味。

9. 学生评价：参与学生综合评价工作，分析和研究学生的评价结果，提供学生发展的指导和建议。

总之，小学教导处的工作职责是为学生的全面发展和良好教育环境提供支持，促进学生个体的成长和学校整体的发展。

小学教导处工作职责范本（二）小学教导处的工作职责主要包括以下几个方面：1. 学生管理：负责学生的日常管理工作，包括考勤、学籍档案管理、奖惩制度的执行等。

对学生的违规行为进行处理，并及时与学生家长进行沟通。

2. 学生发展指导：根据学生的实际情况，提供学习指导、心理辅导、行为规范等方面的支持和帮助，促进学生全面发展。

3. 社会实践组织：负责组织学生参加社会实践活动，包括参观、考察、志愿服务等，为学生提供实践锻炼的机会，丰富他们的社会经验和人文素养。

小学教导处岗位职责（三篇）

小学教导处岗位职责小学教导处的岗位职责通常包括以下几个方面：1. 管理学生成绩和学习情况：负责记录学生的考试成绩、学习表现和评语，进行成绩分析和比较，及时向班主任和家长反馈学生的学习情况，并提供相关的帮助和建议。

2. 学生行为管理：负责学生的纪律管理和行为指导，制定校规校纪，组织学生参加各类教育活动和规范学生的行为。

3. 学生综合素质评价：负责对学生的综合素质进行评价，包括思想品德、学习态度、科学素养、体育素质、艺术修养等方面的评价，提供相关的参考和指导，帮助学生全面发展。

4. 家长沟通与联系：与学生家长保持良好的沟通与联系，及时向家长反馈学生的学习、行为和发展情况，协助解决学生在学习和生活中遇到的问题。

5. 心理辅导与教育：提供心理辅导和教育服务，帮助学生解决情绪问题、人际关系问题等心理困扰，引导学生积极健康的发展。

6. 学生安全管理：负责学生的安全管理工作，制定和执行安全管理制度，组织开展防灾减灾和应急疏散演练。

7. 教育教学改革：参与学校教育教学改革工作，制定和完善教育教学管理制度，推动教育教学质量的提高。

8. 年级管理员工作：担任年级管理员，负责协调年级教师的工作，组织年级各项工作的开展，协助完成年级的管理和教育任务。

以上仅为一般情况下小学教导处的岗位职责，不同学校或具体岗位可能会有所差异。

小学教导处岗位职责（二）小学教导处的岗位职责通常包括以下几个方面：1. 班级管理：负责班级行政管理工作，包括制定班级规章制度、管理学生违纪行为、组织班级活动等，确保学生纪律和班级秩序的维护。

2. 学生辅导：提供学生的心理辅导和学习指导，关注学生的成长和个性发展，帮助学生解决学习和生活中的问题，提高学生的学习能力和综合素质。

3. 家长沟通：与家长保持良好的沟通和联系，及时反馈学生在学校的表现和问题，协助家长解决学生在学习和成长中的问题，促进学校与家庭的紧密合作。

4. 学生考试管理：负责组织学生的各类考试，制定科目考试计划和安排考试场地，监督考试过程，统计成绩和评定学生成绩。

教导处工作职责

教导处工作职责教导处是学校管理机构之一，负责协调学校各项教育工作，保障学生的学习、成长和发展。

教导处的工作职责包括以下几个方面：1. 学生管理：教导处负责学生的管理工作，包括学生的入学、转学、退学等手续的办理，以及学生的档案管理和学籍管理。

教导处还负责学生的考勤管理，对学生的迟到、早退等情况进行记录和处罚，并与班主任、家长进行沟通协调，促进学生的课堂纪律和学习表现的提高。

2. 班级管理：教导处协助班主任开展班级管理工作，包括班级组织、班级管理和班级风气的建设。

教导处负责制定班级管理规范和制度，指导班主任开展班级会议、班级活动等工作，培养学生的集体荣誉感和集体责任感，促进班级凝聚力和团队合作精神的培养。

3. 学生心理健康教育：教导处关注学生的心理健康状况，负责开展学生心理健康教育工作。

教导处组织心理健康教育课程和活动，帮助学生解决学习、生活和人际关系等方面的心理问题，提升学生的自我认知和自我管理能力，促进学生的心理健康发展。

4. 学生奖惩管理：教导处负责学生奖惩管理工作，根据学校的相关规定和政策，对学生的优秀表现进行奖励，对学生的不良行为进行批评和惩处。

教导处与班主任、任课教师和家长合作，建立学生奖惩档案，形成有效的学生奖惩机制，激励学生的学习积极性和自律意识，维护学校的良好学风和校风。

5. 学生发展指导：教导处协助学生的个人发展和职业规划，提供学生发展指导和咨询服务。

教导处组织职业生涯规划课程和活动，帮助学生了解自己的兴趣、特长和优势，指导学生选择适合自己的专业和职业，为学生的未来发展提供有针对性的指导和支持。

6. 家校沟通协调：教导处作为学校与家长之间的桥梁和纽带，负责家校沟通和协调工作。

教导处与家长保持密切联系，及时了解学生的学习和生活情况，解答家长的疑问和关注，协调解决学生在学校和家庭中遇到的问题，促进家校合作，共同关心学生的成长和发展。

教导处的工作职责涉及学生管理、班级管理、心理健康教育、奖惩管理、学生发展指导和家校沟通协调等多个方面。

教导处人员工作分工及职责

教导处人员工作分工及职责
介绍：
本文档旨在详细描述教导处人员工作分工及职责，以确保教导处高效运作。

以下是各教导处人员的工作分工与职责。

1. 教导处主任：
- 协调和管理教导处的日常事务；
- 确保校务和教导处政策之间的协调一致性；
- 监督和评估教导处的工作进展；
- 负责与其他学校部门和校外机构的沟通和合作。

2. 教导员：
- 提供学生学业和个人发展的咨询服务；
- 协助学生处理研究和个人生活中的问题；
- 组织和开展学生辅导活动；
- 协助学生规划职业发展和未来就业。

3. 心理咨询师：
- 提供心理辅导和咨询服务；
- 帮助学生处理情绪困扰和心理问题；
- 组织心理健康教育活动；
- 协助解决学生间的人际冲突和问题。

4. 外事办公室负责人：
- 负责学校与国内外机构和组织的联系；
- 安排和协调学校的国际交流和合作项目；
- 处理留学生的入学手续和事务；
- 协助学生处理外事相关问题。

5. 文件管理员：
- 管理和维护教导处文件和档案；
- 负责学生档案的录入、更新和维护；
- 协助其他教导处人员处理文书工作；
- 提供文件和档案查询服务。

总结：
教导处人员在各自的职责范围内，协同合作，为学生提供全方位的支持和服务。

通过明确的工作分工，教导处可以高效运营，促进学生的学业和个人发展。

学校教导处日常工作制度(4篇)

学校教导处日常工作制度学校教导处是学校中非常重要的一部分，负责组织、管理和协调教导工作。

为了确保教导工作的顺利进行，学校教导处需要制定一套科学、合理的日常工作制度。

下面将详细介绍学校教导处的日常工作制度。

一、组织人员1. 教导处主任：负责教导处的整体工作，包括组织、协调和管理等。

2. 副主任：协助主任完成日常工作，并代主任处理工作事务。

3. 教导员：属于教导处的普通工作人员，负责具体的教导工作。

4. 助理教导员：协助教导员完成工作任务，并处理日常事务。

二、日常工作内容1. 学生管理：负责学生的思想教育、学业指导和生活管理等工作。

包括开展班级教导工作、组织学生文明礼仪教育、协调解决学生成绩问题等。

2. 学生活动组织：负责组织学生的课外活动，包括学校的各类社团、俱乐部和学术竞赛等。

同时，组织学生参加社会实践、团队活动和文体比赛。

3. 家长沟通：负责与学生家长的联系与沟通，了解学生的家庭情况，并协调解决学生家庭问题。

4. 助学资助：负责协调和管理各类助学资助事项，包括奖学金评选、助学金发放和勤工助学等。

5. 课程管理：负责学生选课管理工作，包括课程安排、选课咨询和学分认定等。

6. 纪律管理：负责学生的日常纪律管理工作，包括制定、实施和监督学校纪律规定，处理违纪事件等。

7. 学生心理教育：负责开展学生心理健康教育工作，包括开展心理咨询、心理测评和心理辅导等。

8. 社会实践：负责组织学生参与社会实践活动，包括实习、社会调研和志愿者服务等。

9. 基础建设：负责教导处基础建设的规划和管理，包括办公设备的选购、维修保养和信息系统的建设。

10. 教导工作宣传：负责教导处工作宣传，组织编辑教导工作刊物、开展宣传活动等。

三、日常工作流程1. 制定工作计划：每月初，教导处主任与副主任确定当月的工作计划，明确工作重点和任务。

2. 组织例会：每周召开教导处例会，汇报工作情况，交流经验，解决工作中的问题。

3. 工作安排：根据工作计划，主任分配任务给教导员和助理教导员，明确工作目标和时间节点。

2024教导处岗位职责常规工作任务

2024教导处岗位职责常规工作任务作为2024教导处的员工，您的岗位职责常规工作任务可能包括但不限于以下内容：
1. 学生管理：处理学生的日常事务，包括考勤、请假、学术辅导、选课、课程表安排等。

2. 教师支持：协助教师安排教学计划、准备教学材料，协调教师与学生之间的沟通，提供必要的帮助和支持。

3. 学生考试管理：组织和协调学生的考试安排，帮助准备考试材料、监考和评分等工作。

4. 教育资源管理：管理和维护教学设备、实验室、图书馆等教育资源，确保其正常运行。

5. 学校活动组织：协助组织各类学校活动，如开展颁奖典礼、学生社团活动、家长会议等。

6. 学生行为管理：监督和管理学生的行为规范，处理学生违纪行为，促进学生的心理和行为发展。

7. 家长沟通：与家长保持良好的沟通和合作关系，了解家长对学生教育的需求和意见，及时解答他们的疑虑和问题。

8. 教育研究和发展：参与教育研究项目，跟踪教育政策和相关领域的最新动态，为学校的教育发展提供合理的建议和支持。

9. 数据统计和分析：收集、整理和分析学生和教师的相关数据，生成报表和分析结果，为学校管理决策提供参考。

10. 举报处理：及时处理学生、家长或教师的投诉和举报，通过合适的渠道解决问题并做出相应的处置。

请注意，具体的工作任务可能因学校和教导处的不同而有所差异，以上只是一般性的工作任务概述。

教导处工作人员的职责及分工安排

教育处工作人员的职责及分工安排
XX中学教育处工作人员职责及分工安排
一、教育处主任： str2
1、辅助校 XXX排全校教课工作，全面负责教育处工作。

2、负责教课管理工作：包含教课计划的履行，作息时间的调整，教师任课的
安排，课表、教课状况的检查，阶段性教课质量剖析，教课工作总结，教课反
馈活动的组织与安排，教课事故的办理。

3、负责师资管理工作：教师的考勤、查核、评论与聘用，青年教师的培育，
年级组长、学科组长的查核聘用，教师学习培训的安排。

4、学籍管理。

5、负责教材征订。

6、教师到校考勤。

二、工作人员： XXX
1、平时教课活动的安排，辅助教育处主任做好教课计划，每学期的排课工作，课时核算，制定全校课程总表，上课次序检查。

教师坐班考勤。

负责暂时性调
课的安排和协调工作。

2、辅助教育主任安排教师培训，学籍管理，重生编班。

3、辅助教育处达成期中、期末考试安排、考场部署、成绩统计及数据剖析。

4、教育处内务工作，达成教育处主任安排的其余工作任务。

三、工作人员： XX
1、负责教材征订，辅助教育主任进行教师培训，学籍管理，重生编班。

2、资料打印、发放、采集、整理，教育处外勤工作。

3、辅助教育处达成期中、期来考试安排、考场部署、成绩统计及数据剖析。

4、辅助主任做好中考组织、报名、志愿填报及录取通知书的发下班作，实时
达成教育处安排的其余工作事宜。

四、工作人员： str2
1、教务工作，教育处内务工作。

2、参加教课惯例检查活动，实时达成教育处安排的其余工作事宜。

XX中学。

小学教导处工作条模版（三篇）

小学教导处工作条模版一、工作概述教导处是学校中起着重要作用的管理部门，负责学生的行为规范引导、心理健康教育、学业辅导等工作。

为了保障学校教育教学工作的顺利进行，教导处需制定工作条模板，规范教导处工作，提高工作效率。

二、人员配备1. 教导处主任：负责教导处的日常工作安排和组织；2. 学业辅导老师：负责协助学生的学业辅导和成绩管理；3. 行为规范引导老师：负责指导学生遵守校规校纪和行为规范；4. 心理教育老师：负责学生的心理健康教育和心理咨询服务。

三、工作内容1. 学业辅导工作（1）每学期初，学业辅导老师与班主任共同制定学生综合素质评价及学习目标；（2）学业辅导老师定期与学生及家长进行沟通，提供学习方法和学习计划的指导；（3）每学期末，学业辅导老师与班主任共同对学生的学习情况进行总结和评价，并制定下学期的学习计划。

2. 行为规范引导工作（1）制定学校行为规范和纪律处分措施，并向学生和家长进行宣传；（2）行为规范引导老师定期与学生进行谈话，及时发现并解决学生的行为问题；（3）协助班主任开展班级管教工作，加强对学生的行为指导和督促。

3. 心理健康教育工作（1）组织和开展心理健康教育活动，如心理健康讲座、心理测试等；（2）心理教育老师开展个别或小组咨询，帮助学生解决心理问题；（3）定期对学生进行心理健康评估，并根据评估结果制定个性化辅导计划。

4. 管理与协调工作（1）教导处主任负责组织教导处的工作，安排会议并制定工作计划；（2）协调教导处与其他部门的合作与配合，共同推进学校的各项教育工作；（3）及时向校领导汇报教导处的工作情况，并提出改进意见。

四、工作原则1. 以学生为中心：以促进学生全面发展为出发点，关注学生的学业、行为和心理健康；2. 相互配合，形成合力：教导处与班主任、家长、校领导等合作，共同关心和关注学生的成长与发展；3. 严格要求，激发潜能：对学生的行为、学习等方面要求严格，同时关注学生的个性差异，激发学生的学习潜能；4. 及时沟通，解决问题：及时与学生和家长沟通，解决学生的问题和困惑，建立良好的家校关系。

教导处工作明细表

教导处工作明细表第一篇：教导处工作明细表教导处工作明细表教导主任:（）1、主持教导处全面工作，制订教导处的工作计划、总结。

2、学籍管理，招生、编班、休学、转学；3、培训的组织安排；4、师生的评价考核管理，乡镇、县市优秀班级的推荐上报，“三好学生”、“优秀学生干部”的评选。

5、学生行办习惯、学习方法管理，《中小学生守则》、《小学生行为规范》落实情况。

6、学生检测成绩的汇报教导副主任：（）1、年初报表学期初、期末各种数据统计汇报。

2、教师的任课安排，调节（代课）。

3、教学科研管理，课题的各项工作。

4、校本教研管理：听课、评课、接待课、赛课等。

5、校本培训。

教导副主任：（）1、教材的征订，档案资料的收集、整理。

2、考试的组织与安排。

3、教学常规管理的检查：计划、教案、上课的进度、辅导、改作、测验、总结等。

4、留守儿童工作，材料的收集与整理第二篇：工作明细表呼叫中心经理工作明细表大项工作细化目标与成果规章制度的制定1．组织制定本部门的各项规章制度、工作流程、质量规范等各项规章制度2．指导并落实各项规章制度的执行情况根据公司实际情况及外部环境的变化对相关规章制度进行修订部门各项规章制度得到全面执行日常运营管理1．负责呼叫中心的整体运作指导其日常运营带领本部门人员完成工作目标各项工作有序进行2．组织人员做好日常业务咨询、业务受理、业务投诉处理等工作客户满意度评价达到____分3．根据本公司业务模式及外部市场环境进行项目的设计与开发新项目开发情况4．对相关数据进行分析为公司决策提供依据分析报告质量监控1．监督并提高呼叫中心的服务质量服务水平提高程度2．与客户建立良好的关系并通过呼叫中心业务监督质量规范密切关注客户需求的变化客户满意度评价达到____分部门人员管理1．根据公司实际需求制订本部门人员招聘计划《人员需求计划》2．合理安排部门人员的各项日常事务与工作部门任务完成率达到____%3．对部门人员工作进行指导与培训部门培训计划完成率达到____% 4．负责本部门人员的绩效考核工作考核工作按时完成第三篇：工作明细表工作明细表一、负责代表行政部接受公司每年的内部审核及认证公司的审核。

小学教导处工作职责模版（三篇）

小学教导处工作职责模版一、工作概述小学教导处是学校的重要组成部分，负责学校的教学管理和学生教育工作。

教导处的职责包括学生管理、教师发展和学校文化建设等方面的工作。

下面是小学教导处工作职责的详细说明。

二、学生管理1.制定和完善校纪校规，负责校内管理制度的执行和监督，维护学校的良好秩序；2.组织学生的日常管理，制定学生行为规范，指导学生自律和团队合作意识的培养；3.参与学生的评优评先工作，根据学生的综合素质和表现，确定荣誉称号和奖励措施；4.负责学生关爱和教育工作的开展，组织开展心理健康教育、违法犯罪预防教育等活动；5.处理学生违纪事件和纠纷，制定相应的处理措施，配合家长和其他相关部门进行处理。

三、教师发展1.制定和实施教师培训计划，提高教师的教育教学水平和专业素养；2.组织教师的业务考核和评估工作，对教师进行业绩管理和激励；3.指导和协助教师的教育教学工作，提供教学资源和辅助材料；4.开展教师交流活动和教研讨论，促进教师间的专业合作和交流；5.组织和推进教育改革和课程改革工作，促进教师的专业成长和发展。

四、学校文化建设1.制定学校的教育发展规划和目标，推动学校的发展和转型；2.组织开展各类教育活动和文化艺术活动，提供学生全面发展的机会；3.培养和推广学校的优秀传统和文化，提升学校的知名度和影响力；4.与其他部门和社会各界合作，开展校企合作和社会实践活动；5.建立和维护学校与家长的沟通渠道，保持学校和家庭的紧密联系。

五、其他职责1.承办学校领导交办的其他工作任务；2.协助学校领导开展学校管理工作，参与学校的决策和规划；3.维护教导处的正常秩序和工作环境，提升工作效率和工作质量；4.汇总和分析学生、教师以及学校管理工作的数据，撰写工作报告和分析报告；5.参与学校各项评估和考核工作，帮助学校改进工作和提升综合实力。

六、岗位要求1.具备良好的沟通能力和团队协作精神，能够有效组织和管理教学工作；2.熟悉教育教学领域的相关政策和法规，具备一定的专业知识和教学经验；3.具备较强的组织能力和管理能力，能够灵活应对突发事件和挑战；4.热爱教育事业，关心学生的发展和成长，具备较强的责任心和事业心；5.具备良好的学习能力和创新意识，能够不断提升自己的教育教学水平。