ACT写作七大步骤
act全国英语能力竞赛写作类
act全国英语能力竞赛写作类
ACT全国英语能力竞赛写作类
ACT全国英语能力竞赛是一个针对中国中学生举办的英语能
力竞赛活动，其中包含写作类竞赛项目。
这个类别的竞赛旨在评估学生在英语写作方面的能力，鼓励他们展示自己的创造力、逻辑思维和语言表达能力。
ACT全国英语能力竞赛写作类通常分为不同的级别，根据学
生的年级进行划分。
每个级别的比赛都设有不同的写作题目，测试学生在不同主题和类型的写作上的能力。
这些题目可能涵盖课堂学习的主题，也可能涉及现实生活的问题，以考察学生的综合素质和思考能力。
参赛学生需要在规定的时间内完成一篇约300-500字的短文作文。
这个过程中，他们需要展示自己的写作技巧，包括组织结构、逻辑思维、词汇表达以及语法和拼写的准确性。
高水平的作文还应该具备一定的创新性和独特性，能够吸引读者的注意力并给予富有想象力和有深度的观点。
参加ACT全国英语能力竞赛写作类不仅仅是一次考试，更是
一次对学生英语语言和写作能力的综合训练和评估。
通过参与竞赛，学生可以提高他们的写作技巧和思维能力，培养批判性思维和创造力。
同时，竞赛还激发了学生学习英语的兴趣和动力，促进了他们对英语语言和文学的深入理解。
总的来说，ACT全国英语能力竞赛写作类是一个重要的英语
能力评估和培养平台，可以帮助学生提高他们的写作能力，鼓励他们发展自己独特的声音和观点，并培养一生受用的沟通和表达技巧。
act写作范文
ACT写作范文ACT写作是美国高中生申请大学时必须参加的考试之一，也是考试中的一项重要内容。
在ACT写作中，考生需要在45分钟内完成一篇独立写作，表达自己对于一个话题的看法，并且提供相关的论据和例子来支持自己的观点。
本文将为大家提供一篇ACT写作范文，希望能够帮助大家更好地了解ACT写作的要求和技巧。
题目以下是一道ACT写作的题目：Do you think that the benefits of artificial intelligence outweigh the risks?范文以下是一篇ACT写作范文：Artificial intelligence () has been a hot topic in recent years. While some people believe that the benefits of outweigh the risks, others argue that the risks are too great. In my opinion, the benefits of are significant and far-reaching, and they outweigh the risks.Firstly, has the potential to revolutionize many industries and improve our lives in countless ways. For example, can be used to develop more efficient and effective healthcare systems, which can help to save lives and reduce healthcare costs. can also be used to improve transportation systems, making them safer and more efficient. Additionally, can be used to develop new technologies that can help to address some of the world’s most pressing problems, such as climate change and poverty.Secondly, while there are certainly risks associated with , these risks can be mitigated through careful regulation and oversight. For example, governments can establish regulations to ensure that is developed and used in a responsible and ethical manner. Additionally, researchers and developers can work together to identify potential risks and develop strategies to address them.Finally, it is important to recognize that the risks associated with are not unique to this technology. Every new technology comes with risks, and it is up to us to manage those risks in a responsible and effective manner. By doing so, we can reap the benefits of while minimizing the risks.In conclusion, while there are certainly risks associated with artificial intelligence, I believe that the benefits of this technology outweigh the risks. hasthe potential to revolutionize many industries and improve our lives in countless ways, and we should work to ensure that it is developed and used in a responsible and ethical manner. By doing so, we can create a brighter future for ourselves and for generations to come.总结ACT写作是一项重要的考试内容，需要考生在短时间内完成一篇独立写作。
ACT考试-攻克新ACT作文的步骤你一定要知道
攻克新ACT作文的步骤你一定要知道两分钟做个小测试，看看你的英语水平/test/waijiao.aspx?tid=16-73675-0今年9月考生们迎来了新版ACT写作的改革，参加了考试的学生明显感到难度和复杂度都高于旧版的写作。
虽然新版写作在ACT最终评分系统里仍然不计分，但是在大学申请时，有的学校要求提交考试总分，各单项分，和作文的分数的，因此写作部分仍然不容忽视。
今天小编给大家介绍一下攻克ACT作文的步骤，希望可以帮助到同学们!1. 仔细审题，建立有一定深度的理解有深度的理解直接决定了观点是否有深度。
观点是新版写作最重要的得分点。
新版写作增加了10分钟的时间，为40分钟。
在增加的10分钟里，应该写下提纲和一切一念之间产生的琐碎的观点，可以是一个词，一个短语。
记录每个观点的漏洞和可取之处，最终在写作过程中我们做的其实是组织和还原碎片这件事。
2. 观点必须有效，并且同样有一定深度以一道样体为例，话题：很多情况下健康和自由是不可兼得的，烟民充分享受自由的时候其实剥夺了大多数群体的健康，那么该如何平衡健康和自由呢?观点1:保护大多数人的利益(健康)，牺牲少数人的自由。
观点2: 自由是无价的，牺牲自由获得健康是不值得的。
观点3: 健康的权利就是一种自由，个人行为危害他人健康就同时危害了自由和健康。
我们可我们可以选择支持其中一个观点，反驳分析其他的观点，也可以反对所有的观点，提出自己新的观点。
但是很多学生分析观点的方式显得较为粗暴。
以观点1为例，有的学生反驳道“虽然大多数人的利益得到了维护，但是少数派群体的自由却被侵犯了，少数人的自由也同样重要，不应该被忽略。
”这样的论述就是无效的典型，为什么少数人的自由同样重要还是没有说清楚。
就比如我喜欢读书，人家问我为什么喜欢，我说因为读书有益，有趣，却没有说清楚为什么。
意识到这一点，我们就能继续往下扩展了：因为牺牲少数人的自由其实就承认了他们的自由没有大多数人的自由重要，而自由本身是不可以比较衡量的，这个世界不存在好的自由，或者坏的自由，所以每个人的自由应该是平等的。
act怎么练
act怎么练在act备考过程中，我们要怎么学习备考act呢?下面是我为大家整理的关于act怎么练的相关资料，希望帮到大家。
act学习方法一：1.关于作文，第一要写完不管中间的段落论证的有多简单，一定要让整篇文章结构完整。
第二，如果想要拿一个不错的分数例如10以上，真的要从发下卷子来就开始写。
应该在平常学习中，就形成自己的一套结构发下卷子来就开始写，在写自己的一些结构的时候，思索应对这个题目的论证。
2.正确理解题目的要求和概念。
通过看引言找概念，抓住题中三个观点的关键词，可用中文或有助个人直观记忆的任何方式进行标注。
ACT考试的审题相对SAT更容易，因为ACT写作话题的广度和深度都要小一些，大多都是校园话题，一般审题关于考生不是太大的问题。
但是大家还是必须要注意不要扩展或缩小题目的概念。
act学习方法二：1.当将建议的复习计划提出以后，假设是时间足够的状况下，从开始复习到考出理想的成绩，要留出来大约5个月的时间。
首先用一小段时间对ACT的考试内容和形式进行了解，然后跟着辅导班最起码进行一个月的集中学习。
学习一下题目的解题思路，写作的写作思路。
有了技巧之后就是大量的联系，不断去巩固技巧并且找到合适自己的做题方式。
2.比起SAT，ACT更像一种学科考试。
不仅视察同学的〔英语〕、数学、阅读、科学等多门课程知识的掌握能力，也有考独立思索和推断能力的测试。
SAT考的是推理和语言能力，而ACT更侧重于考一个同学在学校里学的东西。
因此有这样一种说法："好同学'善于考好ACT，而"会考试的同学'善于考好SAT。
act学习方法三：1.如果时间充足的话，从开始复习到考出理想的成绩，要留出来大约5个月的时间。
首先用一小段时间对ACT的考试内容和形式进行了解，然后跟着辅导班最起码进行一个月的集中学习。
学习一下题目的解题思路，写作的写作思路。
有了技巧之后就是大量的联系，不断去巩固技巧并且找到合适自己的做题方式。
ACT英语大赛规则（5篇）
ACT英语大赛规则（5篇）第一篇：ACT英语大赛规则【初中组、高中组】第一关：听力测评你将听到一段对话（成长与教育主题），对话连读两遍，根据所听问题选择正确答案。
（时间120秒）第二关：连词成戏根据给出的几个关键词（职业与理想主题）设计一段情节丰富、逻辑分明的对白。
（时间30秒）第三关：判断对与错考官给出一段关于（家庭与健康主题）的描述，请选手判断对或错。
（时间60秒）第四关：大片我来配给出一段电影台词，要求声情并茂表演。
（时间60秒）第五关：才艺展示自备英语才艺展示,与考官进行互动问答（英语故事、主持、歌曲、表演等）。
（时间90秒）2013ACT| 5月12日比赛通知各位参加2013年ACT全国青少年英语大赛的选手请注意啦！5月12日第二比赛日马上就要开始啦！第一比赛日已于5月5日完美开选，480名小选手凭借英语能力一路“过关斩将”，其中165名小选手连闯五关，现场获得晋级卡，荣耀进入复赛环节。
本届大赛的初赛更创新性的采取了“我的一天”、“我的一生”等模拟人生阶段的比赛形式，围绕与之相关的“教育、运动、饮食、家庭”四大主题，设置五个关卡展开趣味答题，让选手在参加比赛的同时，更能感受到“穿越时光”的角色体验！第二比赛日的小选手们，请带着满满的信心、一张1寸彩色照片和身份证或户口本的复印件，准时到超银中学四方校区来参加比赛吧！ACT桂冠得主很有可能就是你！比赛地点：青岛超银中学四方校区（青岛市鞍山五路2号）比赛时间：5月12日（周日）8:30—17:00（具体时间以电话、短信通知为准）第二篇：ACT英语大赛自我介绍ACT英语口语大赛自我介绍Hello/ Good morning/ Good afternoon/ Good evening, my friends!Nice to meet you!My name is Max, I’m a sunny girl/ cool boy, I’m 6 years old.I’m in Class 4/ 5, Grade 1 in Mianyang Dongchen International School.I have many friends, such as Anna, Alice and Lucy.We all like English, because we enjoy English, enjoy everyday!I have many hobbies, such as drawing, singing and dancing.(男生可说such as drawing, swimming and playing basketball.)I hope you like me, please trust me and support me.Thank you!Now, please enjoy the rhyme.嗨！/早上好！/下午好！/晚上好，我的朋友们！很高兴见到你们！我叫____，我是一个很阳光的女孩/很酷的男孩，我今年_____岁，来自绵阳东辰国际学校一年级4/5班。
ACT作文如何写呢？
ACT作文如何写呢？在ACT考试中，要想在作文部分想拿到12分是有一定难度的，ACT作文考试对于词数没有要求，但是肯定是写的越多，分数高。
那么ACT作文如何写呢？ACT作文范文：he Senior Itch—the incurable chaffing we all crave to scratch. The cure? Graduation. As we progress through our high school years growing with wisdom and maturity, we all yearn for freedom. Yet what we desire most is not always what is best for us. Although most won't want to admit it, extending our high school career to five years would make an important and beneficial impact on our future. With the four years that are currently provided, there is not enough time for motivated students to accomplish their goals before college. Merely being accepted by a selective college or university requires much pre-planned effort that is literally unavailable to students already concerned with grades and other activities.Colleges look most thoroughly at how an applicant used his or her four years of high school. Leadership roles, a dedication to an organization, and a well-rounded, involved student is appealing to the most elite educational institutions. Often, students desire leadership positions in numerousextra-curricular organizations, but face limiting regulations on the number of offices they may hold at one time. Even if a school doesn't limit students' involvement, students eventually reach the limits of what a 24-hour day can hold. Too often, students cannot participate as much as they want in as many extra-curriculars as they want because there just isn't time. With an extra year of high school, those involved in more than one activity could successfully find the time to contribute to and to lead each one. Colleges would see a longer, more developed individual's resume that included a time for each of their interests. The organizations would benefit from stronger student participation and the students would be recognized for their true efforts as well.Because they struggle to gain leadership roles and become the well-rounded students colleges desire, the task of maintaining a respectable grade-point-average during high school is a struggle for many students. It is difficult to be involved in activities of interest while still keeping high grades. However, colleges don't consider this when they seek applicants with high grade-point-averages in their admissions pool. Elongating the span of high school would allow more students with both grades and activities on their agenda to spend more time focusing on each separate interest. Rather than feeling forced to crunch a large block of "weighted" classes together in hopes of elevating their GPA, students would find more time to spread out their difficult classes and make the most of every single year. With less pressure and more time, grades would improve for all dedicated students, as would the enjoyment of studying those subjects and the increased retainment of what we learned in those classes.Education aside, many high school students find that four years is not enough time to accomplish their varied goals. For instance, a student may desire a job in addition to school. The money they earn may help pay their way through college. With such a short preparation period before college, they can hardly be expected to make a successful life for themself without the proper funds. Also, many students areinterested in community service prior to attending college, but find they do not have enough time in the four-year high school period. Colleges are drawn to students with a rich assortment of community service and evidence of responsibilities such as holding a job, but students have a hard time finding the hours to put into these tasks.High school is the foundation of the rest of our life. Like money in the bank, the investment of an additional year when we are young can make all the difference. With the additional time, motivated students would be able to become more involved in their schools, boost their grades, and find the time for a job and community service. Colleges admire these attributes, and for the sake of high-schoolers' acceptance into these institutions, more time should be provided for their endeavors. High school students work hard toward their future. Another year would help ensure their success.他高级痒治愈的玩笑我们都想抓。
act成绩送分流程-概述说明以及解释
act成绩送分流程-概述说明以及解释1.引言引言部分的概述应该简明扼要地介绍本文将要涉及的主题——ACT成绩送分流程。
这一部分可以包括对ACT考试的简要介绍，以及ACT成绩送分的重要性和影响。
同时，可以提及本文将进一步探讨该主题的目的和结构，引导读者对后续内容有一个整体的认识和期待。
} }}请编写文章1.1 概述部分的内容1.2 文章结构本文主要分为三个部分：引言、正文和结论。
在引言部分，将简要介绍本文的主题和结构，概述ACT成绩送分流程的重要性以及文章的目的。
在正文部分，将详细介绍ACT考试的概念和重要性，然后重点探讨ACT 成绩送分的流程，并解释为什么这一流程如此重要。
最后，结论部分将总结ACT成绩送分流程的关键点，探讨影响因素，并展望未来可能带来的改变和发展。
整个文章结构清晰明了，希望能够帮助读者更好地理解ACT 成绩送分流程的重要性和影响。
1.3 目的ACT成绩送分流程是每个考生在申请大学时必须了解和掌握的重要流程。
本文的目的主要有两点：首先，通过详细介绍ACT成绩送分流程，帮助考生更好地了解该流程的具体步骤和规定。
这样可以帮助他们在申请大学时顺利完成成绩送达，避免因不了解流程而造成不必要的延误和困扰。
其次，本文旨在强调ACT成绩送分流程的重要性。
考生应该认识到，在申请大学过程中，成绩的准确发送是至关重要的。
通过遵循规定的流程，考生可以确保自己的成绩准确送达，为自己争取更好的申请机会和录取结果。
总的来说，本文旨在指导考生正确理解和正确操作ACT成绩送分流程，从而提高其申请大学的成功率和顺利度。
希望读者能从本文中获得必要的指导和帮助，顺利完成自己的升学之路。
2.正文2.1 什么是ACT考试ACT（American College Testing）是美国大学入学考试，是一种标准化考试，用于评估高中生的学术能力和成就。
ACT考试包括四个部分：英语、数学、阅读和科学。
此外，ACT还包括一个写作部分（可选），称为ACT写作。
你的ACT作文需要一个惊艳的开头
你的ACT作文需要一个惊艳的开头无论你是刚接触留学考试的菜鸟，还是久经沙场、横扫托福、ACT考试的老兵，提到写作，这样的开头一定不会陌生：With the development of..., more and more people….Some people think…Other argue….In my opinion, ….没错，这是陪伴我们走过无数条险峰狭路的“万精油”开头模板。
而对于阅卷人来说，看到这样的开头，他们的感受可能是这样的：他们早已被这千篇一律的模板开头麻痹神经，也期待突然的一针兴奋剂刺激大脑。
要从芸芸众生中脱颖而出，同学们不妨参考以下这种开头段的吸睛大法：请记住提问法开头结构：提问+分析+观点举两个例子：【例题1】Place for education:Perspective1: Schools are better places for education because institutions like schools are more likely to combine a myriad of resources for better use.Perspective2: Education does not necessarily take place in schools as long as the educated can be imparted with valuable things that might do favor for their future.Perspective3: Home schooling can also be an alternative for education because receiving education at home helps the educated to be free from unnecessary disturbance.【开头段Sample】Are schools the best place for children to receive education? Or are there any other alternatives available? When talking about places for education, the first thing that comes into our mind is classroom education. However, recently, more and more parents have chosen home schooling for their teenagers. Parenting, surely, counts in education system; whereas, education can take various forms as long as the educated could be enlightened or inspired during the process.【解析】开头利用两个问题“学校是否是接受教育的最佳场所”“有没有其他选择”引发读者思考。
(完整版)七步写作法
(完整版)七步写作法一、明确写作目的和主题在开始写作之前，首先要明确写作的目的和主题。
写作目的指的是你写作的意图和目标，是为了表达观点、传递信息还是解决问题。
写作主题则是你要讨论或探讨的话题或内容。
二、进行思维导图或大纲的制定在明确写作目的和主题后，你可以使用思维导图或制定大纲的方式来组织思路。
思维导图是一种将关键词或关键概念以图形和线条的方式展示出来的工具，可以帮助你整理思路和构建文章结构。
三、收集相关材料和信息在开始写作之前，收集相关的材料和信息是非常重要的。
这些材料和信息可以来自于书籍、期刊、互联网、采访等渠道。
你可以收集到足够的材料后，再来进行筛选和整理。
四、进行文章的框架搭建在收集到相关材料和信息后，你可以根据大纲和思维导图的内容来进行文章的框架搭建。
这个步骤可以帮助你确定文章的结构和段落的顺序，从而更好地展示你的观点和论证。
五、进行初步的写作和修改完成文章的框架搭建后，你可以开始进行初步的写作和修改。
在这个阶段，重点是将收集到的材料和信息通过合理的语言和逻辑进行组织和表达。
同时，也可以对文章的结构、语法和拼写进行修改和调整。
六、进行深入的修改和润色在完成初步的写作和修改后，可以进行深入的修改和润色工作。
这个阶段是对文章内容和表达进行更加细致和全面的调整和提升，包括修正不准确的表达、增加合适的细节、优化语言风格和修正语法错误。
七、进行最后的校对和审查最后，进行最后的校对和审查是非常必要的。
在这个阶段需要仔细检查和核对文章的内容、格式、语法和拼写，确保文章的准确性和流畅性。
也可以请其他人进行审查，以获取更多的反馈和意见。
通过以上七个步骤，你可以更好地进行写作，并且提升你的写作效果和质量。
写作是一个不断学习和提升的过程，希望这份七步写作法对你有所帮助。
ACT的使用流程
ACT的使用流程ACT（美国大学入学考试）是一项旨在评估高中学生的学术能力和准备就业能力的标准化考试。
ACT考试是美国大多数大学的招生要求之一，它包括英语、数学、阅读理解、科学和写作五个部分。
接下来将介绍ACT的使用流程。
1.注册和报名首先，学生需要在ACT官方网站上注册一个账户。
然后，选择一个考试日期和考点，之后按指示填写个人信息并完成报名程序。
报名时需要支付考试费用，可以选择是否需要参加写作部分。
2.准备考试考生需要进行充分的考前准备来提高考试成绩。
这可以通过自主学习、参加ACT准备班以及使用考试技巧指南和模拟考试来实现。
学生还可以参加在线辅导和考试辅导班以获取更多的考试技巧和策略。
3.考试4.查看成绩ACT考试成绩通常在考试后的两周内发布。
学生可以通过官方网站或通过手机短信查询自己的成绩。
成绩包括各个部分的分数和综合得分，并采用标准化的百分制。
通过查看成绩，学生可以了解自己的强项和弱项，并评估自己申请大学的竞争力。
5.成绩分析和反思一旦收到成绩，学生需要认真分析和反思自己的成绩。
这可以帮助他们了解哪些部分需要改进，并制定相应的学习计划。
学生可以参考官方网站上的分数解读指南来理解成绩含义。
如果考生不满意自己的成绩，他们可以选择再次参加ACT考试以提高分数。
6.成绩报告和发送学生可以选择将ACT成绩报告寄送给自己感兴趣的大学和学术机构作为申请材料。
第一次ACT考试的成绩单通常是免费的，但每次额外的成绩单发送都需要额外支付费用。
学生可以通过官方网站上的学校代码工具来找到自己感兴趣的大学和学校要求。
7.改进和重考学生有权进行多次ACT考试，每年举办多次。
如果学生在第一次考试中没有达到满意的成绩，他们可以选择重考。
重考可以提供更多的机会改善成绩，提高申请大学的竞争力。
在重考前，学生应该基于之前的成绩进行针对性的复习和准备。
8.使用成绩申请大学一旦学生达到满意的ACT成绩，他们可以将成绩报告发送给自己感兴趣的大学。
写作文写人物的七个步骤
写作文写人物的七个步骤英文回答：Step 1: Observation.Observing the person you want to write about is thefirst step in creating a compelling character. Payattention to their physical appearance, mannerisms, and the way they interact with others. Take note of their habits, speech patterns, and any unique quirks that make them stand out.Step 2: Background.Gather information about the person's background, including their upbringing, family dynamics, and life experiences. Understanding their past can provide insight into their current behavior and motivations.Step 3: Personality.Explore the person's personality traits, such as their strengths, weaknesses, and core values. Consider how they respond to challenges and what drives their actions. This will help you to create a well-rounded and believable character.Step 4: Relationships.Examine the person's relationships with others, including family, friends, and colleagues. Pay attention to how they interact with different people and the dynamics at play in their various relationships.Step 5: Goals and Motivations.Identify the person's goals, dreams, and motivations. What do they strive for, and what are they willing to do to achieve their desires? Understanding their inner drive will add depth to your character.Step 6: Conflict and Growth.Consider the challenges and conflicts the person has faced, as well as how they have grown and changed over time. This will help you to create a character with depth and complexity.Step 7: Writing the Character.Finally, use the information you have gathered to write a compelling and authentic portrayal of the person. Bring their unique traits, experiences, and motivations to life through your writing.中文回答：第一步，观察。
act考试的流程
ACT（美国大学入学考试）是许多高中生在申请大学时需要参加的标准化考试。
它是一个评估学生在英语、数学、阅读和科学方面的能力的考试。
以下是ACT考试的流程：1. 注册：在参加ACT考试之前，学生需要注册。
注册可以在线完成，学生需要提供个人信息、选择考试日期和考试地点等。
2. 准备：为了取得好成绩，学生应该提前进行充分的准备。
他们可以使用ACT官方提供的考试指南和练习册，或参加相关的培训课程和辅导班。
此外，还有许多在线资源和应用程序可供学生使用，以提高他们的备考效果。
3. 考试结构：ACT考试总共分为四个部分，包括英语、数学、阅读和科学。
英语部分主要测试学生的语法和写作能力，数学部分主要测试学生的数学技能和应用能力，阅读部分测试学生的阅读理解能力，科学部分测试学生的科学推理和解析能力。
4. 考试时间和计分：ACT考试总共需要大约3个半小时的时间完成，包括休息时间。
每个部分的时间分配是固定的。
每个部分的得分范围是1到36分，四个部分的得分将汇总成一个综合得分。
5. 考试注意事项：在考试当天，学生需要提前到达考试中心，并携带必要的考试材料，如身份证明、考试确认函等。
考试期间，学生需要遵守考场纪律，禁止使用任何电子设备，如手机、计算器等。
6. 成绩报告：一般来说，ACT考试的成绩将在两周内公布。
学生可以通过官方网站登录自己的账户查看成绩报告。
成绩报告将显示每个部分的得分以及综合得分。
学生可以选择将成绩发送给多个大学，以作为大学申请的一部分。
ACT考试是大学申请过程中的重要组成部分。
通过了解ACT考试的流程和要点，学生可以更好地准备和应对考试，提高自己的录取机会。
无论学生是否选择参加ACT考试，备考过程都是一个宝贵的学习经验，有助于提高学生的学术能力和自信心。
官方发布的act写作范文
官方发布的act写作范文官方给出了一篇标题为“Intelligent Machines”的act写作范文，列出了6篇范文，分数从1-6分不等。
我们认真阅读下面的满分act写作范文，可以发现新的ACT写作，依然有章可循。
标题是针对intelligent machines替代人工的现象展开谈论，并一共以下三个观念：Perspective 1: What we lose with the replacement of people by machines is some part of our own humanity. Even our mundane daily encounters no longer require from us basic courtesy, respect, and tolerance for other people.Perspective 2: Machines are good at low-skills, repetitive jobs, and at high-speed, extremely precise jobs. In both cases they work better than humans. This efficiency leads to a more prosperous and progressive world for everyone.Perspective 3: Intelligent machines challenge our long-standing ideas about what humans are or can be. This is good because it pushes both humans and machines toward new, unimagined possibilities.满分作文：As technology improves, and more and more tasks are completed by machines instead of humans, the question is no longer about what we can do with machines, but rather what we should. Although the usage of machines increases efficiency and our standard of living, it detracts from the value of human life.As machines increasingly perform all our basic tasks, society is able to produce more. The additional production adds material value to our society and frees people up from these low-skill tasks. This is in agreement with Perspective Two which claims that this industrialization leads to more prosperity. For example, in the 18th century, short-staple cotton that was grown in the Southern United States required an immense amount of labor in order to seperate the seeds from the fiber to process the cotton to make it marketable.However, in the mid-19th century, Eli Whitney, an American entrepreneur, invented the cotton gin, which allowed for automation of cotton processing. This machine replaced the need of a large work force for the process andgreatly improved production. As a result of the cotton gin, short-staple cotton production skyrocketed, increasing by more than 10 times in the South while bringing prosperity to the region and setting in motion a new industrial era in America. This is in agreement with Perspective Three, which says that mechanization allows for “unimagined possibilities”. Although there are clearly many advantages to industrialization, there are also some heavy drawbacks.The replacement of humans by machines leads to the loss of value to human life, an effect that outweighs the material gains of automation. The search to find human tasks that can be performed by machines inevitably leads to comparisons between the human and the machine. If a company executive wants to see if a inventory management team can be replaced by a robotic system, he will compare the two and determine which can do a better job. When this occurs, the people on the team are evaluated not for their worth as human beings, but for their effectiveness at performing a specific function—in essence, as we wouldevaluate a machine. In a larger sense, when we begin to think about humans in this way, the worth of a person’s life becomes dependent on only what they can do and no longer has any intrinsic value. As Perspective One states, we begin to lose our humanity. This new mindset and way of evaluating people, though seemingly harmless in the workplace, is devastating when it begins to pervade a society. If a person is judged only on his or her capability, there is no reason for a person to remain after they have served their function. This would warrantgenocide against the elderly and the disabled because their burden on society would not be made up for by any production. Although the machines may seem to only fulfill the low skill jobs at the moment, there is no barrier to prevent the machines from replacing more. As the machines increase in intelligence, they will replace any tasks done by humans and render us unnecessary and worthless.Due to the risks of dehumanization, the material benefits of machines are not enough to justify its increasing presence.面对新的ACT作文改革，我们不必恐慌，具体可以从以下几个方面进行备考复习：1. 培养逻辑训练能力：因为新的ACT写作已经将我们要写的观点给出了，我们需要做的就是如何来有逻辑地进行论证。
ACT作文写作步骤及评分规则解析
ACT作文写作步骤及评分规则解析ACT考试写作改革后的时间为40分钟，考生想在ACT考试作文部分中拿到满分，其实是不容易的。
我们给同学们整理了ACT作文写作步骤及评分规则，想要拿高分的考生看这里~准备大体的题型是这样的，先给你一段总述的话，讲一个有争议的现象，然后给出你三个perspectives。
写作用时8-10分钟后，准备工作已经完成，这个时候就可以动笔了。
第一段的结构是漏斗状，前边的内容空泛一些，但是不要偏离主题，然后一步一步的把各个观点串联起来，最后一句话要简明的表达你自己的观点。
很多同学可能一上来会出现断片，可以在作文纸上先留出来10行或20行，等写完主体文章的第二段话再来写开头。
在学校的AP Literature课上我们老师教的一个写作方法就是抛砖引玉。
在第二段中，我们要写反方观点1。
第一句话是我们之前缩写的句子1，然后具体描述这个观点的优势在哪里。
当然你这篇文章的主要任务并不是追捧观点1，所以关于观点1的优势的篇幅一定要短。
然后在第二段的第二部分我们就要用现实生活中的例子说明这个观点如何行不通，然后把它的优势说的很superficial。
接下来，第三段与第二段非常类似，只不过我们要来议论反方观点2。
第二个观点篇幅并不需要很长，因为我们要衬托出接下来的第四段(也就是我们的主题段)有多么重要。
完美的过渡到第四段时，我们要写观点3。
在这个主段落中，避免提到此观点的不足，要选择很具体的例子来证明这个观点在现实生活中的体现，要能扯，把这段话拉长，形成一个形式上的反差。
写完主段落后，结尾并不需要多么绚烂多彩，因为很多时候，时间已经不够了。
所以，我建议同学们只是再把你的thesis reiterate一下就好了。
检查首先检查的就是基本的语法错误，如果能留出5分钟重新阅读文章是最理想的。
但是，我自己在写作的时候用的一个方法就是每写完一段话就去检查，每次检查我都会去再阅读一遍我打草稿时写下的thesis，确保没有跑题。
ACT写作解析及范文
ACT写作解析及范文(关于广告) 今天给大家介绍一篇关云长ACT广告写作的文章。
观点一：广告帮助人们做出最好的选择观点二：人们应该理性对待广告观点三：广告会误导人ACT写作真题解析虽然仅仅是回忆版的真题，但根据以上信息，我们还是可以很好的利用香港的这份真题，总结出许多有价值的考试信息。
首先，看到这个题目之后，我们可以确定这个issue的讨论对象——广告。
一个与我们生活息息相关的话题。
既然是与我们生活相关，那么我们可以言之有物的例子观点就很多。
在进行初步思考时，我们要分析一下广告的功能和特点——商业广告主要用于介绍产品以达到销售目的。
知道了这一点之后，就不难结合3个perspectivesgiven来进行进一步的分析论证啦。
接下来我们来看一下考卷中给出的三个既定角度。
观点一：广告帮助人们做出最好的选择/很明显，这是在说广告对我们积极的影响，那么按照我们上课所讲的“根据已知推未知”的策略，针对这个角度，我们是不是可以列举出许多例子啊。
比如在琳琅满目的商品面前，广告可以给我们提供非常有用的商品信息，供我们参考比较;还能节约我们的时间精力金钱等等。
观点二：人们应该理性对待广告/ 我们在课堂上讲过这种类似的“中立理智型”观点，这种类型的角度观点往往就是我们立论的切入点。
OK，针对这种观点，我们可以举反例来进行论证，效果会更好，这一点在课堂上也有涉及，在这里就不啰嗦啦，忘记的同学回去再翻一遍笔记哦!观点三：广告会误导人/观点三与观点一相对立，正好是在说广告对我们消极的影响，那么同样这样的例子我们也有不少。
因为广告生动的画面与声音效果，较高的说服力，所以很容易令我们产生冲动消费的欲望，并且时常不辨真假，不明自己的实际需求，等等等。
通过这么一股脑儿的Brainstorming，我们的文章中心内容与框架都已经有了，接下来再根据我们课堂上讲解的“首尾写作法”以及我们针对这一类作文所补充的词汇句型将文章完善丰满，相信在考场上的你们一定会妙笔生花!ACT范文示例AdvertisementIt is notdeniable that people’s daily lives have been greatly changed by theadvertisements that can be overwhelmingly seen almost everywhere. And more andmore customers take a positive attitude towards advertising that plays animperative part in making them aware of the worth of the product or service.But it is inevitable that some advertisement may exert negative impact on us. Therefore,I believe that we should keep a clear mind of all the advertisements.In our dailylife, a vast majority of people have enjoyed the advantages and the conveniencethat advertisements have brought about to them. This is in agreement with thePerspective One which acknowledges that advertisements can help individualsmake correct consumption decisions. Surrounded by an overwhelming variety ofgoods, consumers really need a helpful counselor who can tell themwhich onesare really useful and where they can be bought. Thus in result, advertisingserves as the best helper in making people well aware and constantly informed ofthe new products available in the market. This not only enriches theirknowledge about the latest innovations in many fields, but also lets them knowthe differences among various products easily via advertisements. Thereforegood advertisements can guide us in finding suitable goods and services that weneed as well as save us the time and money we may spend finding information ofnew products if there were no advertisements.However, itshould be noted that advertisements may also have negative influences on ourdaily lives by way of, for example, misleading customers to make irrationaldecisions just as the Perspective Three states. Obviously, deceptive anddramatized advertising may create a non-existent need and unrealisticexpectations among consumers, which can be attributed to the fact that theadvertisers exaggerate the benefits of the merchandise they want to sell inorder to gain more profits. In such circumstance, those who fail to have asober mind are more prone to become a sacrifice to such advertising,irrationally buying unnecessary goods and wasting their money. This is why I firmlyapprove of the Perspective Two which advocates that customers should be more sensibleto make clear and prudent judgments about the information of advertisements.First and foremost, a clear mind can never tend to misinterpret the messagesconveyed in ads and correctly distinguish between the correct and misleadinginformation in advertisements. Besides, since we live in an era of informationexplosion andadvertising is an important component of this, we should not bebrainwashed by various advertisements and blindly follow the consumption trendwhich often turns out to be insufficient in meeting our needs. More recentresearch has demonstrated that more than a half of advertising today isspinning out of control, while the public is still being forced to watch,listen or view. An empirical example has confirmed that while on their dailyjourney to work or school, people are unable to ignore those posters, bannersor someone who is trying to sell or inform them of something. In suchcircumstance, a sensible person clearly know his different consumption needsfrom others so that he cannot simply follow the shopping trend or the adsinformation blindly. So only those with clear minds can effectively filterthose useless information.In conclusion,the impact of advertising on society and our daily lives is a highly controversialtopic. Although advertisements can help consumers find new and useful productinformation, it still cannot be neglected that the modern society is inundatedwith too much advertising than we actually need and there are countless casesthat advertisements have been enticing us to make irrational choices. Hence forthis reason, a clear mind and a rational consumption sense are what it takes toresist the superfluous temptation and see through deceiving exteriors of thetremendous advertisements that could exert potential negative effects.。
actwriting范文
求教ACT的writing部分有什么方法吗缕清备考ACT Writing的思路。
General Tips1. Pace yourselfACT写作要求在三十分钟内根据提示写一篇文章，而对于所有的计时写作，最好的办法就是在写之前先花时间列提纲（Pre-write），写（write）后也留出时间做检查（review），因此按照一定的时间分配在固定时间内完成写作任务便成了在动笔前最应该明确的事情。
Pre-write (3 mins)既然需要留出宝贵的时间列提纲，那么提纲就应该列的有价值。
在写之前，首先确保读懂了提示（如若没懂，请再次阅读），然后确定自己要如何回答提示里的问题，接下来请用简单的词列出关于这个话题的理由和例子。
Write (25 mins)在25分钟内完成一篇逻辑清楚观点清晰的作文并非一易事。
但是，最基本应该在这篇作文中呈现出完整的文章结构，例如，在开头务必要让阅卷人明白到你非常清楚的理解了作文题目并且能够清晰又有逻辑的阐述自己观点，当然如果可以的话也可以在文章开头点出这个话题的问题或者复杂性，预见其他人会对你所提出的观点如何反驳等；在文章的中间段落用具体的例子，多变的句式，多样准确的词汇，流畅逻辑的过度来进一步紧扣开头自己提出的观点进行进一步例证；在文章的结尾，做出强有力的概括总结或者再次重申自己的观点，进行点题。
ACT的作文并没有严格的字数要求，因此无论你写的是三段式，四段式还是五段式，能够清楚合理的阐述自己观点的作文比只是在字数上有优势的作文更重要。
Review (2 mins)如果写作时间不够，务必在最后时间完成文章结尾工作。
这里主要指的是纠正语法，拼写，标点，书写方面的小错误。
务必确保这些修改都是整洁的，切记不要把这种修改写在作文横线外或作文纸的边缘处。
2. PracticePracetice makes perfect。
无论是哪个考试都离不开practice，但是对于ACT作文的练习不只是你每天写一篇作文达到量的积累就可以达到质的飞越。
ACT科学考试背景知识
ACT科学考试全称“American College Testing”，中文名称为“美国大学入学考试”，是美国大学本科的入学条件之一，也是奖学金发放的重要依据之一。
由ACT公司主办。
ACT考试分为四个部分：文章改错(English),数学(Math),阅读(Reading),和科学推理(Science Reasoning)。
另外，作文为选考。
ACT(American College Test)考试与SAT考试均被称为“美国高考”，它们既是美国大学的入学条件之一，又是大学发放奖学金的主要依据之一及对学生综合能力的测试标准。
这个考试也被很多美国大学承认，其中中部和西部的院校居多。
和SAT不同，ACT考试更像一种学科考试，它更强调考生对课程知识的掌握，同时也考虑到了对考生独立思考和判断能力的。
从时间上看，ACT考试比SAT紧张;从难度上看，ACT考试比SAT更容易一些，尤其对中国的考生来说，选择ACT考试可能更容易在短期内获得相对满意的成绩！美国的大学既把ACT视为入学条件，又把它作为发放奖学金的主要依据之一。
如今，ACT被全球各国广泛推崇，新加坡等东南亚国家的顶级大学，如新加坡国立大学等高校也承认ACT 成绩。
全世界每年有近200万人次参加ACT大学考试。
我省ACT考场设在中南财经政法大学首义校区内，每次考试均由ACT上海总部派员携密封试卷来汉监考。
ACT考试十分严格，考场内不仅门、窗紧闭，就连在考试中翻看自己前面已做完的答卷都会被视为有舞弊嫌疑。
考试结束后试卷立即封存，并于当天由美国ACT指定的国际快递送往总部阅卷。
通过ACT考试赴美的学生，可获得多数美国高校的学分奖励，直接升读大一下学期或大二。
考卷总分为36分，试题由四个部分构成:1、旨在测量考生理解、分析、评价性推理和解决问题能力的阅读测试，内容涵盖自然科学、社会科学、人文科学甚至文学和艺术。
2、旨在测量考生运用图表、表格和研究总结等方式处理科学概念的能力的科学推理测试。
ACT接纳承诺疗法的步骤与技术详解
ACT接纳承诺疗法的步骤与技术详解ACT（接纳承诺疗法）是一种心理治疗方法，旨在帮助个体接受内心的困扰，并通过接纳和承诺来改善生活质量。
本文将详细介绍ACT的步骤和技术，帮助读者更好地了解和应用这一疗法。
ACT的步骤分为六个部分：接纳、觉察、接纳自我、接纳他人、承诺和行动。
首先，接纳是ACT的核心概念之一。
接纳意味着不去抵抗或逃避内心的困扰，而是接受它们的存在。
这一步骤要求个体放下对痛苦的抵抗，与其建立一个和平共处的关系。
接纳并不意味着认同或喜欢痛苦，而是接受它们作为生活的一部分。
接下来是觉察。
觉察是指个体对自己内心的体验保持敏感，并学会观察和描述这些体验。
通过觉察，个体可以更好地了解自己的情绪、思维和身体感受，从而更好地应对困扰。
觉察可以通过冥想、身体感知练习等方式进行培养。
接纳自我是ACT的另一个重要步骤。
在这一过程中，个体学会接纳自己的内在体验，包括自己的情绪、思维和身体感受。
这意味着不去评判或否定自己的内在体验，而是接受它们的存在。
通过接纳自我，个体可以减少自我批评和自我否定，提高自尊和自我接受。
接纳他人是ACT的另一个关键步骤。
在这一过程中，个体学会接纳他人的存在和差异。
接纳他人不意味着赞同或认同他们的观点，而是尊重他们的存在和权利。
通过接纳他人，个体可以建立更健康、积极的人际关系，减少冲突和矛盾。
承诺是ACT的核心概念之一。
承诺是指个体根据自己的价值和目标，做出有意义的选择并付诸行动。
通过承诺，个体可以摆脱困扰和痛苦，朝着更有意义的生活方向前进。
承诺需要个体清晰地了解自己的价值观和目标，并根据它们来制定行动计划。
最后是行动。
行动是ACT的最终目标，也是个体实现改变和成长的关键。
通过接纳、觉察、接纳自我、接纳他人和承诺，个体可以制定并实施积极的行动计划，从而改善自己的生活质量。
行动可以是小的、渐进的改变，也可以是大的、决定性的转变。
无论是什么样的行动，都是个体朝着更有意义的生活迈进的一步。
作文的七大步骤与技巧
作文的七大步骤与技巧写作是一项重要的能力，无论是在学校还是在工作中都是必不可少的。
作文是表达思想和观点的主要方式之一，因此掌握作文的基本步骤和技巧对于提升写作水平至关重要。
下面将介绍作文的七个大步骤和一些实用的写作技巧，希望能对大家的写作有所帮助。
第一步：明确题目要求在进行写作之前，首先要仔细阅读题目，确保清楚理解题意和要求。
明确题目要求有助于我们思维的整理和写作内容的准备，避免偏题或漏题。
第二步：进行思维导图思维导图是整理思路和构建思维框架的有力工具。
在写作之前，可以将与题目相关的关键词、观点和论据等写下来，并进行归类和连接，以便更好地组织文章结构。
第三步：确定结构与提纲确定结构和提纲是写作的基础。
一篇好的文章需要有清晰的开头、中间和结尾，内容要有逻辑性和连贯性。
根据思维导图，可以确定文章的主题、段落和每个段落内的论点，制定一个清晰的提纲。
第四步：展开论述在写作过程中，要充分展开论述，提供充足的事实、例证和论据来支持自己的观点。
在论述时，可以运用引用、比喻、举例等修辞手法，使文章更加有说服力和生动。
第五步：用恰当的语言表达在写作过程中，语言的表达要准确、简洁、生动。
避免使用罗嗦、模糊的词句，同时也要注意控制好句子的长度和段落的长度，避免过长或过短。
使用恰当的词汇和句式，可以更好地表达自己的观点。
第六步：检查与修改完成写作后，要进行仔细的检查和修改。
检查文章是否符合题目要求，是否逻辑清晰，是否有语法错误和拼写错误等。
同时还要检查文中是否有表达不准确、模糊不清的地方，进行适当的修改，使文章更加完善。
第七步：多练习与反思写作是一个不断提高的过程，需要进行多次练习和反思。
多写文章，扩充写作素材和经验，同时要阅读优秀的范文，学习他人的写作技巧。
在写作的过程中，要经常反思，总结自己的不足和需要改进的地方，以不断提高自己的写作水平。
除了以上的七个大步骤，还有一些实用的写作技巧可以提升写作能力。
首先是扩充词汇量，有丰富的词汇可以更好地表达自己的思想。
hamlet act ⅲ scene ⅰ的写作手法 -回复
hamlet act ⅲscene ⅰ的写作手法-回复关于「Hamlet Act III Scene I」的写作手法的文章。
「Hamlet Act III Scene I」是莎士比亚的经典戏剧《哈姆雷特》中的一幕。
本文将梳理这一戏剧场景的写作手法，并逐步回答更深入的问题。
第一步：场景设置和聚焦在戏剧中，写作手法的第一步是设定场景和集中焦点。
[ Hamlet Act III Scene I]设定在了埃尔西诺尔城堡的一片草地上。
此时，哈姆雷特和奥菲利娅在这里展开了世界上最著名的对白之一。
这一场景是整个戏剧中最著名而独特的一幕，描述了哈姆雷特的疯狂和爱情的痛苦。
第二步：字幕和内省莎士比亚通过字幕和内省来表达角色的思想和情感。
在「Hamlet Act III Scene I」中，哈姆雷特通过他的著名独白「To be, or not to be」表达了他内心的痛苦和对生命的思考。
这段独白几乎成为莎士比亚的标志，探讨了生死、存在和痛苦的问题。
通过这段独白，观众更深地了解了哈姆雷特的痛苦和对抗世界的内心斗争。
第三步：角色互动和冲突在戏剧中，角色之间的互动和冲突是戏剧推进和展示角色发展的重要手法。
在这一幕中，哈姆雷特和奥菲利娅之间的对话、挑衅和争吵展现了他们之间的情感冲突和复杂关系。
哈姆雷特的言辞和行为似乎是为了测试奥菲利娅的忠诚度和爱情。
这种紧张的互动引发了观众对角色和剧情发展的兴趣和好奇心。
第四步：戏剧性的结构和对白「Hamlet Act III Scene I」展现了戏剧性的结构和对白。
哈姆雷特的独白和与奥菲利娅的对话充满了象征和隐喻。
戏剧性的结构和对白增强了情感和心理层面的冲突，并推动了叙述的发展。
这种戏剧性的结构和对白是莎士比亚戏剧的独特特点，使得观众对角色和情节的复杂性更加着迷。
第五步：语言和修辞手法莎士比亚的戏剧以其丰富多样的语言和修辞手法而闻名。
在「Hamlet Act III Scene I」中，莎士比亚利用各种修辞手法如隐喻、对比和双关语来增强角色的表达和情感的复杂性。
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ACT写作七大步骤
今天想小编特意为大家整理了有关act写作的七大步骤，小编在今天的文章中对act写作进行了解读。
act写作拿到高分甚至是满分，小编相信这是所有参加act考试的同学最真实的想法。
但是如何才能实现这个愿望呢?
2015年9月考生们迎来了act写作的改革，参加了act考试的学生明显感到难度和复杂度都高于旧版的写作。
虽然新版写作在act最终评分系统里仍然不计分，但是在大学申请时，有的学校要求提交考试总分，各单项分，和作文的分数的，因此写作部分仍然不容忽视。
那么，针对新act写作，考生该如何去应对呢?希望之后小编准备的内容可以帮助大家进行act备考!
1. 仔细审题，建立有一定深度的理解
有深度的理解直接决定了观点是否有深度。
观点是新版写作最重要的得分点。
新版写作增加了10分钟的时间，为40分钟。
在增加的10分钟里，应该写下提纲和一切一念之间产生的琐碎的观点，可以是一个词，一个短语。
记录每个观点的漏洞和可取之处，最终在写作过程中我们做的其实是组织和还原碎片这件事。
2. 观点必须有效，并且同样有一定深度
以一道样体为例，话题：很多情况下健康和自由是不可兼得的，烟民充分享受自由的时候其实剥夺了大多数群体的健康，那么该如何平衡健康和自由呢?
观点1:保护大多数人的利益(健康)，牺牲少数人的自由。
观点2: 自由是无价的，牺牲自由获得健康是不值得的。
观点3: 健康的权利就是一种自由，个人行为危害他人健康就同时危害了自由和健康。
我们可我们可以选择支持其中一个观点，反驳分析其他的观点，也可以反对所有的观点，提出自己新的观点。
但是很多学生分析观点的方式显得较为粗暴。
以观点1为例，有的学生反驳道“虽然大多数人的利益得到了维护，但是少数派群体的自由却被侵犯了，少数人的自由也同样重要，不应该被忽略。
”这样的论述就是无效的典型，为什么少数人的自由同样重要还是没有说清楚。
就比如我喜欢读书，人家问我为什么喜欢，我说因为读书有益，有趣，却没有说清楚为什么。
意识到这一点，我们就能继续往下扩展了：因为牺牲少数人的自由其实就承认了他们的自由没有大多数人的自由重要，而自由本身是不可以比较衡量的，这个世界不存在好的自由，或者坏的自由，所以每个人的自由应该是平等的。
这样的反驳才是真正有效的。
总而言之，建立有效的观点，我们需要问自己几个问题：
1)每个观点有什么合理之处和漏洞缺陷?
2)为什么有人支持，有人反对?
3)我自己的观点是什么，有什么优势?
4)如何支持自己的观点?这几个问题就是我们写作的大方向。
3. 组织能力
组织能力是把有逻辑性的观点展开的充分和明确的保证。
什么是组织呢，比如这三个观点，我们不一定依次按照顺序分析，我们可以把漏洞最大的观点/最反对的观点放在正文的第一段，把可行性最大的，漏洞最少的观点放在最后一段，接下来就可以发表自己的修正性观点了，这样文章就会避免误解，达到有效的组织。
同样，句子和句子之间同样存在组织性，比如，例证需要紧随观点句，而不是放在观点句前面，形容词和副词要放在正确的位置，不可以产生歧义。
这些都属于组织能力。
4.语言能力
语言能力包括语法，表达造句，和措辞。
熟练掌握了英语部分的语法考察点，那么写作中的语法基本也不成问题。
表达造句和措辞却是长期积累的结果，积累的过程除了借鉴各类文学读物中的语言，还可以以名人演讲为鉴赏素材，背下经典的段落，大胆运用在文章里。
比如我们最熟悉的I have a dream, 比尔盖茨的主题演讲，乔布斯在斯坦福的演讲等等，可以说任何一个名人演讲，都有相当之多的借鉴之处。
5. 论据素材
改版后的写作话题的范围也扩大到历史，文学，科技，创新等层面了，所以在论证过程中，可选择性适当插入一些世界文学，政治，历史上的例子素材，一来增加论点的支撑，二来也能反应考生对历史文化背景的理解和应用。
这里以观点2为例(自由是无价的，牺牲自由获得健康是不值得的)。
反驳：自由是无价的，很多历史事件，战争都是对自由的追求驱使的，比如印度独立战争和美国的民权运动(可以稍微展开)。
但是自由的目的如果是实现和平，人道主义理想，这样的自由是值得保护的，但是自由不能成为一种自我放纵，危害他人的借口。
6. 解释自己的观点和三个观点之间的关系
这个让我想到了托福考试的综合写作部分要求考生阐明听力文字和阅读文字的关系。
act写作要求考生也必须阐明自己的观点和已有的三个观点之间是一致还是对立，或者部分对立，无论哪种关系，多半在论述过程中已经有所体现和暗示，但是作为得分点之一，必须进行直接，明确地阐释。
7. 字数
虽然官方对字数并没有一个硬性的要求，但是根据对满分和高分作文的统计，它们一般都超过500字，虽然字数和写作水平没有直接的练习，但是写一篇具备上述6个特征的议
论文，500字的篇幅绝对是需要的，况且写作时间也比较充分，所以我们要尽量保证字数达到500以上。
以上就是今天小编为大家分享的act写作七大步骤的全部内容，希望对您有所帮助。