概括小说情节梳理情感变化

事件 ： 歪儿坐庄 ——歪儿挨骂——歪儿扔下铁 罐 ——歪儿回来
—坐庄 — 挨骂 — 扔铁罐
③④
④
⑤
—回来—
⑥⑦
拿他取乐 有点不安
深感内疚
源自文库
尊重亲近
小结规律：
准确读题 梳理情节 寻找原词 准确概括
? 中考链接（二）：
? 请大家读《旧餐桌上的美好时光》，我们一 起来完成练习第5题
? 请你以“银色的裤子”为线索，快速把文章 故事情节分为三部分：
审清题意
你能概括答题的方法确吗定范? 围
? 一、从“不慎掉进陷阱”到“爬到井口”理，清层次 “他”经历了一个艰难的过程，这个过程可
精练表达以分为三个阶段，请根据提示作简要概括。 （4 分）
? ________-- 警觉地应对危险-____1_-_5_段
? “不慎掉进陷阱”到“警6-觉7段地应对危险”
? （扣住三个阶段的变化，每点 1分）
是谁拨动了我的心弦
——概括小说情节、梳理人物情 感态度的变化
在茫茫宇宙之间，“人”是“至尊王 者”。人，高于动物之处，或许就在于人 有情感。动物当然也有情感，但动物的情 感远不及人类丰富和复杂！
“情郁于中而发于外！”情感堆积在 心里，不吐不快，由此有了文学、音乐、 绘画等艺术的出现。
阅读一篇文学作品，把握人物的情感、 态度，是非常重要的，它不仅有助于我们 读懂一篇文章，还引领我们走进作者内心， 与作者的心灵对话，获得一种“心有灵犀”
中考的考纲里这样表述这一要求：
“22、整体把握文学 作品的内容、情感、形 象”
这节课，我们一起去 文字迷宫里走一圈，探 访几位作者的心路轨迹！
? 文学性作品阅读主要题型 ? 题型一：概括主要内容 ? （一）短语型 ? 答题策略： ? 概括主要内容的方法— ? “谁干什么”或“谁怎么样”或“什么怎么样”。 ? 答题时要注意所给例子，有没有规定字数，这
? 围绕“一条银色的裤子”，母亲对安东尼的 态度发生了怎样的变化？请在空格里填上恰 当的词语。（3分）
? 口口——口口——口口
? 梳理情节：请你以“银色的裤子”为线索， 快速把文章故事情节分为三部分：
?
穿裤子18
?
做裤子10-17
? 要裤子1-9
? 拒绝（反对）
?
参与（支持）
?
自豪（赞赏）
经验一：
种类型的题目，在回答时往往省略主语。
? 阅读《父爱陷阱》，回答下列问题：
? 1.从“不慎掉进陷阱”到“爬到井口”，“他” 经历了一个艰难的过程，这个过程可以分为三个 阶段，请根据提示作简要概括。（4分）
? ________--警觉地应对危险--_________
? （2009年武汉卷《父爱陷阱》）
? “警觉地应对危8-险最”后 ? 第消三极个地阶等段待：救援
积极地设法自救
（被动地等待救援） （主动地设法自救）
方法指导
? 1、明题意。 ? 2、定范围。 ? 3、理层次。 ? 4、精表达。
中考链接（一）：
请大家读《歪儿》，我们一起来完成练习 第1题：随着事件的发展，“我”对歪儿的感 情发生了变化，请用简明的语言概括出来，填 写下表。（4分）
● 3、几个词语之间要有梯 度感，要能体现“变化”。
学以致用：
请独立完成《淡淡的深情》练习第 14题（2）：
文中儿子 对母爱的体悟 经历了怎样的变化 ? (3分)
结婚后
大学期间
（回家探亲时）
考上大学时
（踏上大学旅程时）
委屈、赌气
想念
惊讶、激动
? 答案：①踏上大学旅程时（上大学 时），觉得很委屈，甚至赌气；② 大学期间，对母亲充满思念；③回 家探亲（结婚以后），听母亲述说 关于“我”的种种事情，感到惊讶 （震惊）、激动。
如何快速梳理情节
◆ 1、找准线索 ◆ 2、看看故事发生的时间、
地点、人物有没有变化
◆ 3、从分值出发，确定故
事情节大概分为几个部分
经验二：如何准确
概括人物的情感、态度
● 1、特别关注描写人物情 感、态度的语句，看看有 没有可以利用的原词。
● 2、注意读题，用表示 “感情”“态度”的词语 进行概括。