小学五年级奥数课件

实战演练5


鸡兔同笼，上有29头，下有92足。鸡兔各多少？
提问：假设这29个头全部是鸡，会怎样？

那应该只有29×2=58（只）脚

提问：那怎么就少了92-58=34（只）脚呢？

因为咱们把兔子也看成了是鸡，
1
换成 少2只脚

提问：那是把几只兔换成了鸡呢？

简单!34÷2=17(只）

解答：兔，（92-29×2）÷2=17（只）

鸡：29-17=12（只）

（古代算题）大小100和尚吃100个馒头，大和尚1人
吃4个，小和尚4人吃1个。大小和尚各几人？
书山有路勤为径
下课 祝 你 成 功 ！
101 101 101 = = = 101 =

计算2＋4＋6＋8＋……＋296＋298＋ 300=？
实战演练2

今年妈妈的年龄是小明的7倍，但是4年后妈妈的年龄
就只是小明的4倍了。你知道今年小明多少岁吗？

今年

小明： 妈妈：

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4年后

小明： 妈妈：


小华的故事书本数是小青的3倍，如果再各买10本，小

1号、2号、或者3号

解答：

（1）当第一个星期日是1号时，1号便是星期日；

（2）当第一个星期日是2号时，1号便是星期六；

（3）当第一个星期日是3号时，1号便是星期五；

将100个小朋友从左往右排成一排并依次编成1～100
号。然后从左往右“一、二”报数，报“一”的退下； 再从左往右“一、二”报数，报“一”的退下；……； 这样循环到剩下最后一个人为止。那么最后留下的这 个小朋友是多少号？
华的故事书本数就只是小青的2倍了。那么小华原有多 少本故事书？
实战演练3

在5个5之间添运算符号（＋、－、×、÷或括号），使之组成一
个结果是24的等式。

分析：一般地，

24=25-1， 24=4 ×6，24=20+4
开拓思维：24=120 ÷5，24=5 ×4.8


所以：

（5 × 5×5 －5） ÷5=24 或者（5 －5 ÷5 ÷ 5） × 5=24


下列竖式中，相同字母代表同一数字、不同字母代表
不同数字。

ABC －B C A AB
A=？ B=？ C=？
实战演练4

在个月内，有3个星期天的日期为双数。那么这个月的1号是星期
几？

提问：一个月内顶多有几个星期日？

5个。

提问：5个星期日至少包含多少天？

29天

提问：第一个星期日可能是哪几天？
成为一名优秀学生很简单
心理上：
坚持不懈、积极向上
行动上：
按时上课，认真完成作业
什么是奥数？

有难度的数学 有好方法解决的数学


用来选拔、用来竞赛的数学
如何学好奥数呢？

善于观察
善于分析 善于总结


实战演练1


计算：1＋2＋3＋……＋100
观察发现：这是求100个连续自然数的和 提出解决方案： 方案一：配对相加 1+99，2+98，3+97，……，49+51，50，100 方案二：倒序相加 比较1＋2＋3＋……＋100 + + + + 和100+99+98+……+1