教职工晨检及因病缺勤追踪登记表

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教师因事假缺勤登记、追踪制度和记录表

教师因事假缺勤登记、追踪制度和记录表

教师因事假缺勤登记、追踪制度和记录表1. 简介该文档旨在制定教师因事假缺勤登记、追踪制度和记录表。

此制度的目的是为了确保教师因事假缺勤的情况得到适当追踪和记录,同时提供相关数据用于管理和评估教师的缺勤情况。

2. 登记制度2.1 教师因事假缺勤登记流程教师因事假缺勤时,应按照以下流程进行登记:1. 教师在请假前尽量提前通知部门主管,并填写请假申请表。

2. 部门主管在收到请假申请表后,进行审核并记录在教师事假登记表中。

3. 部门主管将已审核的请假申请表归档,并将事假登记表上报至人力资源部门。

2.2 请假申请表内容要求请假申请表应包含以下内容:- 教师姓名- 请假日期- 请假事由- 预计返校日期- 签名3. 追踪制度3.1 教师因事假缺勤的追踪流程为了追踪和管理教师因事假缺勤情况,应按照以下流程进行操作:1. 人力资源部门定期收集教师事假登记表,记录在教师事假追踪表中。

2. 教务部门应按照教师事假追踪表,与教师进行沟通和跟进,了解缺勤原因和预计返校日期。

3. 教务部门将追踪结果记录在教师事假追踪表中,并在教师返校后更新相关信息。

3.2 教师事假追踪表内容要求教师事假追踪表应包含以下内容:- 教师姓名- 缺勤日期- 请假事由- 预计返校日期- 缺勤追踪结果- 备注4. 记录表4.1 教师因事假缺勤记录表教师因事假缺勤记录表用于汇总和统计教师因事假缺勤的数据,以便供管理层评估和决策使用。

4.2 教师因事假缺勤记录表内容要求教师因事假缺勤记录表应包含以下内容:- 教师姓名- 总缺勤天数- 事假天数- 缺勤率- 评估结果以上就是教师因事假缺勤登记、追踪制度和记录表的内容。

该制度的实施将有助于管理和评估教师的缺勤情况,提高教师的出勤率和工作效率。

教职工因事缺勤原因追查、登记记录表

教职工因事缺勤原因追查、登记记录表

教职工因事缺勤原因追查、登记记录表
背景
教职工因事缺勤是工作中常见的情况,为了确保工作的正常运行和管理,需要对教职工因事缺勤的原因进行追查和登记记录。

本文档旨在提供一份教职工因事缺勤原因追查、登记记录表的范例。

教职工因事缺勤原因追查、登记记录表
以下是一份教职工因事缺勤原因追查、登记记录表的范例,供参考使用:
使用说明
1. 在"姓名"栏中填写教职工的姓名。

2. 在"缺勤日期"栏中填写教职工的缺勤日期。

3. 在"缺勤原因"栏中填写教职工的缺勤原因,例如生病、家庭
原因、事假等。

4. 在"操作人"栏中填写填写该记录的教职工姓名或工号。

5. 根据需要可添加更多行记录。

注意事项
- 确保填写的信息准确无误。

- 如有需要,可以根据实际情况对表格进行修改和调整。

- 确保教职工因事缺勤的追查和登记工作得到有效执行。

- 本表格仅用于内部管理参考,不得用作其他用途。

以上是教职工因事缺勤原因追查、登记记录表的范例和使用说明,希望对您有所帮助。

如有任何问题,请随时与我们联系。

谢谢!。

晨检及因病缺勤、病因追查登记表

晨检及因病缺勤、病因追查登记表

宣城市学校及托幼机构晨检登记表
年月班级总人数:人
填表说明:如有因病缺勤或晨检异常学生,需填写因病缺勤、晨检异
常人员登记排查表,并及时将缺勤登记表报送至校医或保健老师。

宣城市学校或托幼机构因病缺勤、晨检异常人员登记及排查表
日期:年级班班主任:班主任联系电话:
送表人:送表时间: *校医或保健老师处理意见反馈时间:
*反馈及报告对象: *校医或保健老师签名:
注:1、班主任必须在每天上午上课前对全班学生晨检,若有因病缺勤或晨检异常学生,在每天上午9点前填此表无*内容交学校卫生室(保健室);若无生病及因病缺勤学生,可直接在晨检登记表填写,签名确认。

此表由校医或保健老师留存。

2、带“*”栏目由校医或保健老师填写,情况核实后及时向班主任反馈处理意见。

3、排查结果选项:①因病缺勤;②传染病早期症状(常见传染病早期症状:发热、皮疹、腹泻、呕吐、皮肤黄疸等);③疑似传染病病人。

如确定是传染病病例或聚集性疫情,校医或保健老师需及时报告校领导及当地疾病预防控制中心或乡镇卫生院预防保健科室。

.
4、传染病流行期间按有关文件规定做好每日晨(午)检监测(如:“甲流”防控期间体温监测、手足口病监测等)并登记。

学生晨检、因病缺勤人员登记本
学校名称_______________________
__________年级______班
______年____月____日至______年____月____日
.。

教练晨检及因病缺勤追踪登记表(体育场馆用表)

教练晨检及因病缺勤追踪登记表(体育场馆用表)

教练晨检及因病缺勤追踪登记表(体育场
馆用表)
介绍
该文档提供了一份教练晨检及因病缺勤追踪登记表,用于体育场馆记录教练员的晨检情况和因病缺勤的情况。

表格内容
使用说明
1. 在日期一栏填写当前日期。

2. 在教练员姓名一栏填写教练员的姓名。

3. 在晨检情况一栏记录教练员的晨检情况,可以简要描述或选择对应的选项(如:正常、异常等)。

4. 在因病缺勤一栏选择是否因病缺勤,是的话,在请假事由一栏填写具体请假原因。

5. 根据需要添加或删除行,记录每位教练员的晨检情况和因病缺勤情况。

注意事项
- 请确保填写准确的教练员姓名和日期,以便追踪记录。

- 如遇到特殊情况,可在备注栏记录其他相关信息。

- 请妥善保存该登记表,保证数据的完整性和安全性。

以上为教练晨检及因病缺勤追踪登记表的内容和说明,请根据实际情况进行填写和使用。

学校因病缺课缺勤登记与追踪制度及相关表格

学校因病缺课缺勤登记与追踪制度及相关表格

学校因病(事)缺课(勤)登记与追踪制度为加强学校XX等传染病监测和预防,有效遏制学校XX 等传染病的流行,做到对XX等传染病的早发现、早诊断、早隔离、早治疗,维护维护正常的教学秩序,切实保障广大师生的生命健康安全,构建平安学校,学校因病(事)缺课缺勤登记与追踪制度就是一项重要的预防措施。

我校根据XX 指示精神和有关要求,结合学校实际情况,特制订本制度。

一、学校工作人员每天早上、下午必须在校门口进行体温测试工作,分管XX登记教职员工到校人数,各期班班主任登记培训学员到校人数。

二、分管XX、各期班班主任对早晨、下午到校的每个教职员工及学员进行观察、询问,了解学员出勤、健康状况,并填写《因病(事)缺课缺勤人员登记表》。

对缺课缺勤的培训学员,班主任应通过电话等形式,保持联系,咨询该学员离校后有无接触传染病人,缺课缺勤原因和可能发生情况,如有疑问,应及时追查培训学员的缺课缺勤有关情况。

返校培训学员,询问身体情况,看病的要查看医院诊断证明材料,验证解除隔离材料,并写出保证书。

三、分管XX、各期班班主任对每个超假的教职员工及培训学员必须立即取得电话联系,了解续假的原因并及时报告校长。

四、班主任每天须认真填写《因病(事)缺课缺勤人员
登记表》并按要求及时上交。

学校XX领导小组办公室要认真做好全校XX等传染病疫情的统计工作,对各个期班报来的有XX等传染病疑似症状和体征的师生进行筛查,对XX等传染病疾病应当按规定程序进行报告,不得缓报、瞒报、漏报。

五、对拒不执行登记制度或瞒报、隐报、谎报的教职员工、培训学员,将视情节,对其给予XX处分,甚至追究法律责任,对执行制度不力造成XX等传染病扩散的人员,将依法依纪查处。

所在期班:班主任及任课教师:日期:年月日。

教师因病缺勤登记及追踪记录表

教师因病缺勤登记及追踪记录表
教师因病缺勤登记及追踪记录表(总1页)
小学教师因病缺勤登记及追踪记录表
日期
姓名
组 别
性别
出生年月
民族
户籍地址
近14天内
居住地址
体 温
身体异常症状
近14天内
是否有发热、咳嗽、乏力等症状:□是 ■否
是否到过唐山以外地区:□是 ■否
出日期:
交通工具: □ 火车 车次座位号□ 飞机 航班号
是否去过湖北、武汉等重点疫情防控地区:□是 ■否
追踪记录
日期
当日身体情况及治疗措施
备注
以上内容属实,如隐瞒、虚报,本人承担一切法律责任或相应后果。
是否接触过湖北、武汉等重点疫情防控地区人员:□是 ■否
是否与有发热或呼吸道症状的人员有接触史:□是 ■否
家庭成员
是否有发热、咳嗽、乏力等症状
是否去过湖北、武汉等重点疫情防控地区
是否接触过湖北、武汉等重点疫情防控地区人员
是否与有发热或呼吸道症状的人员有接触史
最近14天内去过哪里,交通方式及接触的人员
备注

晨午检因病缺勤追踪记录表

晨午检因病缺勤追踪记录表

烟坪完小(幼儿园)晨、午检记录表(班主任用)班别:日期:记录人:
注:本表由班主任填好,每天上午第一节课前交到校(园)卫生室;如无发现有异常症状的学生,班主任必须实行“零”报告。

烟坪完小(幼儿园)晨、午检记录汇总表(校(园)医用)
注:校(园)医每天及时汇总本表。

烟坪完小(幼儿园)因病缺课、追踪记录表(班主任用)
班别:;应到:人;实到:人;缺课:人,其中因病缺课人记录人:日期:
2.班主任每天如无发现学生缺课情况,班主任必须实行“零”报告,向校医室(保健室)报告。

烟坪完小(幼儿园)因病缺课、追踪记录汇总表(校(园)医用)
2.班主任协助因病缺课学生后续的追踪工作。

晨午检和因病缺课登记表

晨午检和因病缺课登记表

学校晨午检和因病缺课登记追踪流程图
表1
学校晨午检登记表年级班晨检日期:年月日
表2 学校晨午检汇总表(以班级为单位汇总)汇总日期:年月日
情况,疫情报告人应在24小时内报告属地疾控中心和教育行政部门。

①在同一宿舍或同一班级,1天内有3例或连续3天内有多个学生(5例以上)患病,并且有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)或共同用餐、饮水史。

②个别学生出现不明原因高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状③发生群体不明原因疾病或者其他突发公共卫生事件者。

表3 学校晨午检汇总表(以宿舍为单位汇总)
汇总日期:年月日
填表说明:(1)本表由学校、托幼机构疫情报告人根据各班班主任晨检记录报告后按照宿舍汇总填写,如非寄宿制学校则可不填写本表。

(2)出现症状的人数应包括缺课人数中出现上述症状的学生(2)发现下列任一情况,疫情报告人应在24小时内报告属地疾控中心和教育行政部门。

①在同一宿舍或同一班级,1天内有3例或连续3天内有多个学生(5例以上)患病,并且有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)或共同用餐、饮水史。

②个别学生出现不明原因高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状③发生群体不明原因疾病或者其他突发公共卫生事件者。

表4 学校因病缺课登记表
年级班检查日期:年月日
填表说明:(1)本表由班主任在每日早自习或早晨第二节课前对缺课学生进行追踪后填写,并最迟于第三节课前上交学校疫情报告人。

(2)本表只登记本日。

如当日未发现缺课学生有上述症状学生,则向疫情报告人进行零报告。

表5学校因病缺课汇总表(班级)
表6 学校因病缺课汇总表(宿舍)检查日期:年月日。

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