茶亭中学第二届教学节活动方案
学校间联合教研活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，学校间联合教研活动逐渐成为提高教育教学质量、促进教师专业成长的重要途径。
为了进一步加强校际间的交流与合作，提升教师队伍的整体素质，我校拟与周边学校联合开展教研活动。
本次教研活动旨在通过资源共享、经验交流、共同研讨等方式，促进教师之间的相互学习，共同提高教育教学水平。
二、活动目标1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长；2. 加强校际间的交流与合作，实现资源共享；3. 探索教育教学改革的新思路、新方法，推动教育教学质量的提升；4. 培养教师团队协作精神，提高教师综合素质。
三、活动主题“聚焦核心素养，共谋教育教学新篇章”四、活动时间2022年9月至2023年6月五、活动地点主会场：我校多功能厅分会场：各参与学校六、活动内容1. 开幕式（2022年9月）- 领导致辞- 介绍活动背景和目标- 宣布活动日程安排2. 专家讲座（2022年10月）- 邀请知名教育专家进行专题讲座，分享教育教学改革前沿理念和实践经验。
3. 课堂教学观摩（2022年11月）- 各参与学校选派优秀教师进行课堂教学展示，分享教学设计和实施经验。
4. 教学研讨（2022年12月）- 围绕核心素养，针对课堂教学观摩中的案例进行研讨，交流教学心得和改进措施。
5. 教学设计比赛（2023年1月）- 各参与学校教师根据活动主题，设计符合核心素养要求的教学方案，进行评比。
6. 教学成果展示（2023年2月）- 各参与学校展示教育教学改革成果，包括优秀教学设计、教学案例等。
7. 教师工作坊（2023年3月）- 邀请专家和优秀教师进行教学技能培训，提升教师教育教学能力。
8. 教育教学论坛（2023年4月）- 各参与学校教师围绕教育教学改革中的热点问题进行研讨，分享实践经验。
9. 闭幕式（2023年5月）- 总结活动成果，颁发奖项- 表彰优秀教师和学校- 交流未来合作意向七、活动组织1. 成立活动组委会，负责活动的策划、组织和实施；2. 各参与学校成立活动筹备小组，负责本学校参与活动的具体工作；3. 邀请教育专家、优秀教师担任活动评委和指导教师；4. 建立活动信息平台，及时发布活动通知、交流信息和活动成果。
学校教学节活动方案7篇
学校教学节活动方案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023年二中校园体育文化艺术节活动方案
2023年二中校园体育文化艺术节活动方案____年二中校园体育文化艺术节活动方案一、活动目标1. 提升学生体育素养和艺术修养，培养学生的体育兴趣和文化艺术欣赏能力。
2. 丰富学生校园生活，增加学生的身心健康。
3. 加强学生的团队协作与沟通能力，培养他们的领导才能和组织能力。
4. 促进校内外的交流与合作，提升学校的知名度和影响力。
二、活动时间和地点时间：____年5月10日至5月15日地点：二中校园各个场所三、活动内容1. 开幕式开幕式在主校区体育馆举行。
内容包括学校领导致辞、学生代表发言、表演节目及校园体育文化艺术节主题展示等。
2. 体育项目(1) 羽毛球比赛：设置男子单打、女子单打、男子双打、女子双打和混合双打五个组别，吸引学生积极参与。
(2) 足球赛：举办男子足球比赛和女子足球比赛，组织各班级组队参赛。
(3) 篮球赛：男子篮球比赛和女子篮球比赛，选拔学校最佳球员组成学生代表队参加区域比赛。
(4) 田径竞赛：设立短跑、长跑、跳远、跳高、投掷等项目，鼓励学生参与。
(5) 乒乓球比赛：男子单打、女子单打、男子双打、女子双打和混合双打五个组别，选拔优秀选手参加区级比赛。
3. 文化艺术活动(1) 书法比赛：邀请专业书法家进行指导，组织学生参与书法比赛。
(2) 绘画比赛：根据主题要求，组织学生进行绘画创作，并展示作品。
(3) 摄影展：举办学生摄影作品展览，展示学生的摄影才华。
(4) 诗词朗诵：组织学生脱颖而出的诗词朗诵比赛，展示学生的文学素养和表达能力。
(5) 歌曲演唱会：邀请校内外的专业音乐人和学校合唱团进行音乐表演，以及学生歌唱比赛。
(6) 戏剧表演：组织学生自编自演的小剧场，展示演员的表演才华。
4. 美食文化节(1) 小吃摊位：设置各地特色小吃摊位，让学生品味不同地域的美食文化。
(2) 美食比赛：举办学生手工制作美食比赛，评选最佳创意和口味。
5. 主题展览在校园内设置展览区，展示学生才艺和创意作品，包括摄影展、绘画展、手工制作展等。
教学教研联谊活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，教师队伍建设成为教育改革和发展的关键。
为了加强教师之间的交流与合作，提升教师的专业素养和教学水平，促进教育教学质量的提高，我校决定举办教学教研联谊活动。
本次联谊活动旨在搭建一个教师交流、学习、分享的平台，促进教师之间的相互了解和友谊，共同探讨教育教学中的热点问题，推动教育教学改革。
二、活动目标1. 促进教师之间的交流与合作，增进教师之间的友谊。
2. 提升教师的专业素养和教学水平，推动教育教学改革。
3. 激发教师的研究兴趣，促进教育教学研究的深入开展。
4. 为教师提供展示自我、分享经验的平台，激发教师的工作热情。
三、活动主题“携手共进，共筑教育梦”四、活动时间2022年9月15日至9月17日五、活动地点我校多功能厅、教室、图书馆等六、活动对象全校教师七、活动内容1. 开幕式时间：9月15日上午9:00-10:00地点：多功能厅内容：主持人介绍活动背景、目的和意义；校领导致辞；宣布活动正式开始。
2. 专题讲座时间：9月15日下午14:00-16:00地点：多功能厅内容：邀请知名教育专家或学者进行专题讲座，主题为“新时代教师的专业素养与教学创新”。
3. 教学观摩时间：9月16日上午8:00-11:30地点：教室内容：组织教师观摩优秀教师的课堂教学，并进行现场点评和讨论。
4. 教研成果展示时间：9月16日下午14:00-16:00地点：多功能厅内容：邀请各教研组展示教研成果，包括教学设计、教学案例、教学反思等。
5. 教学经验分享时间：9月17日上午8:00-11:30地点：教室内容：组织教师进行教学经验分享，包括教学方法、教学策略、教学评价等。
6. 教师论坛时间：9月17日下午14:00-16:00地点：多功能厅内容：围绕教育教学中的热点问题进行讨论，如课程改革、学生评价、教师专业发展等。
7. 闭幕式时间：9月17日下午16:30-17:30地点：多功能厅内容：主持人总结活动成果；颁发优秀教研成果奖、优秀教学观摩奖等；宣布活动圆满结束。
南昌市教育局关于我市参加全省第二届普通高中新课程实验优秀教案
南昌市教育局关于我市参加全省第二届普通高中新课程实验优秀教案等评比活动获奖情况的通报
【法规类别】教育综合规定
【发文字号】洪教基字[2010]34号
【发布部门】南昌市教育局
【发布日期】2010.10.13
【实施日期】2010.10.13
【时效性】现行有效
【效力级别】XP10
南昌市教育局关于我市参加全省第二届普通高中新课程实验优秀教案等评比活动获奖情
况的通报
（洪教基字[2010]34号）
各县（区）教体局、全市普通高（完）中：
为推动普通高中新课程实验深入实施，营造新课程实验良好氛围，省教育厅今年举行了“第二届普通高中新课程实验优秀教案和教学实录评比”、“第二届普通高中新课程实验我的课改故事征文评比”、“第二届普通高中学生综合实践活动成果评比”、“首届普通高中优秀校本课程评选”等活动。
在这次评比活动中，我市广大普通高中师生热烈响应，踊跃参加，取得了较好的成绩，共有141人次获奖，现将评比活动获奖情况予以通报。
希望广大师生按照新课程实验的要求，继续努力钻研，转变教学方式和学习方式，推进教学改革，注重学生动手能力培养和综合素质养成，促进广大学生全面而有个性的发展。
附件：我市参加第二届普通高中新课程实验优秀教案等评比活动获奖名单
二O一O年十月十三日附件：我市参加第二届普通高中新课程实验优秀教案等评比活动获奖名单。
人教版七年级下英语教学案unit2
执笔：夏小华审核：徐红涵审批：张小明学案编号：授课人：授课时间：姓名：班级：小组：执笔：夏小华审核：徐红涵审批：张小明学案编号：授课人：授课时间：姓名：班级：小组：执笔：夏小华审核：徐红涵审批：张小明学案编号：授课人：授课时间：姓名：班级：小组：执笔：夏小华审核：徐红涵审批：张小明学案编号：授课人：授课时间：姓名：班级：小组：1、以上版面为B4正反两面，用于中学2、“××学校××年级××导学案”为宋体五号字3、表头部分为宋体小五号字4、方框内的字均为五号字5、【】中括号内为五号黑体加粗6、（教师复备栏或学生笔记栏）为小五号字7、页边距左右为1.6，上下为2.54.（1）.There be 结构There be +主语+某地（2.）There be 句型看课本插图造句There is a library________ Fifth Ave.There is a ________ between the restaurant and the supermarket.There is a ______, a_____ and a_____ on Fifth Ave.There is a ______ and a ______ on Bridge St.（3）.导入句型：Is there …..?领读：Is there a bank near here ? Yes ,there is. It’s on Fifth Avenue.5.小组活动：对话练习两人一组相互回答看地图编新句型：Is there a library near here?Yes, there is . It’s on Fifth Avenue.Is there ….? No ,there isn’t.6.运用实物学习介词短语across from : Where is the pay phone ? It’s across from the library.next to :Where is the pay phone ? It’s next to the library.between…and …. Where is the pay phone ? It’s between the post office and the library.1、以上版面为B4正反两面，用于中学2、“××学校××年级××导学案”为宋体五号字3、表头部分为宋体小五号字4、方框内的字均为五号字5、【】中括号内为五号黑体加粗6、（教师复备栏或学生笔记栏）为小五号字7、页边距左右为1.6，上下为2.54.（1）.There be 结构There be +主语+某地（2.）There be 句型看课本插图造句There is a library________ Fifth Ave.There is a ________ between the restaurant and the supermarket.There is a ______, a_____ and a_____ on Fifth Ave.There is a ______ and a ______ on Bridge St.（3）.导入句型：Is there …..?领读：Is there a bank near here ? Yes ,there is. It’s on Fifth Avenue.5.小组活动：对话练习两人一组相互回答看地图编新句型：Is there a library near here?Yes, there is . It’s on Fifth Avenue.Is there ….? No ,there isn’t.6.运用实物学习介词短语across from : Where is the pay phone ? It’s across from the library.next to :Where is the pay phone ? It’s next to the library.between…and …. Where is the pay phone ? It’s between the post office and the library. in front of : Where is the pay phone ? It’s in front of the library.Where is the pay phone ? It’s behind the library.。
人教版七年级上英语学案 unit2-01
茶亭中学七年级英语尝试教学法学案编制：夏小华审核：盛偲课题：Unit 2 This is my sister第一课时Section A 1a —2d 【学习目标】1. 掌握本节课的13个单词. 2 .初步介绍一下复数的概念.3. 学会运用介绍人的句型: This / that is...以及these/those are和询问人的句型Is this / that...【自主学习】学习任务一：熟练掌握本节课的词汇.1.个人试读,组内相互纠正发音.2.老师领读,学生自己纠正自己的发音.3.自己读并记住汉语意思,组内检查.4.小组竞赛,看谁记的多而快.5.认真观察1a的图片,将单词与图中的人物搭配,小组讨论并核对答案.6.听录音,完成1b,小组核对答案.学习任务二: 1. 听录音,完成2a.2b,小组核对答案. 2. 介绍家人,引入复数的概念.This is my f________, and this is my m________. They are my p_________.把下列单词变为复数形式.mother —__________ father—_________ brother—_________ sister—________friend—___________ grandfather—____________grandmother—____________总结名词变复数的规则:______________________________________不规则变化this—__________ that—_________ is—__________学习任务三:熟练运用介绍人的句型: This/that is以及These/those are和询问人的句型Is this/ that┅1、看图片1a,引入: This is Dave. This is his sister.2、用This is┅These are┅句型依次介绍Dave 的其他家人。
两校联合教研活动主题(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的深入推进，教育教学理念不断创新，教学方法不断优化，为了进一步提高教育教学质量，促进教师专业成长，XX大学与XX中学决定开展联合教研活动。
本次教研活动旨在搭建一个交流平台，促进双方教师相互学习、共同进步，推动教育教学改革向纵深发展。
二、活动主题创新融合，共筑教育未来三、活动目标1. 深化教育教学改革，提高教育教学质量；2. 促进教师专业成长，提升教师教育教学能力；3. 搭建交流平台，增进校际友谊，实现资源共享；4. 探索教育教学新方法，为我国教育事业发展贡献力量。
四、活动时间2022年9月15日至9月17日五、活动地点XX大学学术报告厅、XX中学教学楼六、活动内容1. 专家讲座邀请国内知名教育专家就教育教学改革、教师专业成长等方面进行专题讲座，为双方教师提供理论指导和实践借鉴。
2. 课堂教学观摩组织双方教师进行课堂教学观摩，通过同课异构、课堂点评等形式，探讨教学方法，提高教学质量。
3. 教研小组研讨以学科为单位，成立教研小组，针对教育教学中的热点、难点问题进行深入研讨，共同寻找解决方案。
4. 校际交流互动组织双方教师进行座谈交流，分享教育教学经验，探讨教育教学改革新思路。
5. 教学成果展示展示双方学校在教学改革、教师培养、课程建设等方面的优秀成果，促进教育教学资源共享。
七、活动安排1. 第一天（1）上午：专家讲座（2）下午：课堂教学观摩2. 第二天（1）上午：教研小组研讨（2）下午：校际交流互动3. 第三天（1）上午：教学成果展示（2）下午：总结表彰，颁发证书八、活动组织1. 成立联合教研活动筹备组，负责活动的策划、组织、实施和总结；2. 明确活动时间、地点、内容、流程等，确保活动顺利进行；3. 聘请专家、安排教师参与活动，确保活动质量；4. 做好宣传报道，扩大活动影响力。
九、活动意义本次联合教研活动，是XX大学与XX中学共同推进教育教学改革、促进教师专业成长的重要举措。
学校联片教研活动安排
一、活动背景为了进一步深化课程改革，提高教师教育教学水平，促进教师专业成长，推动教育教学质量的提升，我校决定联合周边几所学校开展联片教研活动。
本次教研活动旨在搭建一个交流平台，促进校际间的教育教学资源共享，共同探讨教育教学中的热点、难点问题，提升教师队伍的整体素质。
二、活动目标1. 促进教师之间的交流与合作，增进校际友谊。
2. 提高教师对教育教学规律的认识，丰富教育教学经验。
3. 推动课程改革，优化教学设计，提高课堂教学效率。
4. 促进教师专业发展，提升教师教育教学水平。
三、活动主题“聚焦核心素养，深化课程改革，提升课堂教学质量”四、活动时间2022年9月20日至2022年12月20日五、活动地点主会场：XX学校多功能厅分会场：各参与学校相应教室六、活动对象参与本次教研活动的对象为各参与学校的全体教师。
七、活动内容（一）开幕式1. 时间：2022年9月20日上午9:00-10:002. 地点：XX学校多功能厅3. 内容：开幕式上，由各参与学校校长致辞，介绍本次教研活动的背景、意义和目标，并对活动进行简要安排。
（二）专题讲座1. 时间：2022年9月21日全天2. 地点：XX学校多功能厅3. 内容：邀请知名教育专家进行专题讲座，内容包括核心素养的内涵、课程改革的方向、课堂教学的有效策略等。
（三）课例展示1. 时间：2022年10月10日-12月10日2. 地点：各参与学校相应教室3. 内容：各参与学校选派优秀教师进行课堂教学展示，展示内容为学科核心素养下的课堂教学实践。
（四）教学研讨1. 时间：2022年11月15日-16日2. 地点：XX学校多功能厅3. 内容：针对课例展示，组织教师进行教学研讨，交流教学心得，共同探讨提高课堂教学质量的方法。
（五）经验分享1. 时间：2022年12月20日2. 地点：XX学校多功能厅3. 内容：各参与学校选派优秀教师进行经验分享，分享内容包括教育教学改革、班级管理、教师专业成长等方面。
枫中2012-2013第二学期教学节方案
枫岭头中学2012-3013学年度第二学期第二届教学节活动方案枫中教研处三月是我县中小学第二届教学节，为了扎实有效推进我校的教研活动及第二届教学节活动的开展，特制订如下活动方案。
一、指导思想以县教体局《<上饶县中小学第二届教学节活动方案>的通知》精神为指导，以提高我校教学质量为目标，坚持课堂教学改革为教学质量提升主渠道方向，扎实转变传统落后教学方式，建设以培养能力为导向、以促进思维为前提的课堂。
二、活动目标围绕提高教育教学质量的主题，教师全员参与，学习《2011版课程标准》、学习孟照彬教授教学新理念、开展课堂教学大赛。
三、组织机构组长：张恕民副组长：徐新训、陈国清成员：严忠泉、郑辉祥、朱细革、吴立火、徐文洲吴丽萍、郑荣满、徐敏、朱莉群、徐韬、郭平四、实施步骤（一)、学习孟照彬教授讲座为响应县教体局精神，进一步推进我校的课堂教学改革，在“问题导学、互动探究”的课堂模式基础上，融入孟教授“能力为导向、思维为前提”的思想精髓，促进课堂教学动静结合，提高课堂效果，在学期初，通过集体视屏学习、网上课件观摩等形式，组织全体教师学习孟照彬教授讲座内容。
为保证学习的有效性，学校对教师的出勤、学习笔记、教研组讨论交流、完成教案设计等方面进行考核，并根据考核结果填记教师继续教育学分。
（二）、新课标学习过关2013年秋季开始，义务教育阶段的所有学科全部使用新教材，为确保所有教师全面理解、掌握按新课标编写的新教材，根据教体局的要求，我校准备以教研组为单位，分学科进行《2011年版课程标准》的培训学习，采用集中学习与自学相结合的形式，从学习笔记、知识竞赛方面对教师进行考核，并将考核结果与继续教育考核挂钩。
（三）、新课堂教学过关1、校长、副校长过关课由教体局统一安排、统一考核。
2、教师新课堂教学过关课为确保过关课的务实有效性，我校本学期过关课以七八年级教师参加为主，从培训学习以后开始，每星期安排一个年级的一门学科进行，每上完一堂课，当天安排时间同年级同学科教师统一评课，相关的教学管理人员负责考勤并参与指导、评课。
两校联谊教研活动会程(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，教师的专业成长和学校之间的交流合作日益受到重视。
为了促进教师之间的相互学习，提高教育教学质量，我校与XX学校决定联合举办一场联谊教研活动。
本次活动的主题是“携手共进，提升教育教学水平”，旨在通过交流、研讨、观摩等形式，增进两校教师之间的了解，共同探讨教育教学中的热点问题，分享教学经验，推动教育教学工作的创新发展。
二、活动时间2023年11月10日（星期五）全天三、活动地点XX学校多功能厅四、活动对象XX学校全体教师，XX学校部分教师代表五、活动议程上午1. 开幕式（8:00-8:30）- 主持人：XX学校校长- 领导致辞：XX学校校长、XX学校校长- 介绍活动议程和参会人员2. 主题报告（8:30-9:30）- 报告题目：《新时代教育教学改革与创新》- 报告人：XX教育专家- 报告内容：分析当前教育教学改革的新趋势，探讨教育教学创新的方法和策略3. 分组研讨（9:30-10:30）- 分组：根据学科分组- 研讨主题：各学科教育教学中的热点问题- 活动形式：分组讨论、分享经验、提出建议4. 课堂观摩（10:30-11:30）- 观摩课程：XX学校优秀教师展示课- 观摩内容：课堂设计、教学方法、师生互动等下午1. 教学展示（13:30-15:30）- XX学校优秀教师展示课- 展示内容：不同学科、不同教学风格的课堂展示2. 经验交流（15:30-16:30）- 优秀教师代表发言：分享教学经验和方法- 分享主题：如何激发学生的学习兴趣、提高课堂效率、促进学生全面发展3. 闭幕式（16:30-17:00）- 主持人：XX学校副校长- 总结发言：XX学校校长、XX学校校长- 颁发荣誉证书：对优秀教师和优秀教研成果进行表彰- 合影留念六、活动准备1. 场地布置：多功能厅布置成研讨、观摩、交流的场所，准备投影仪、音响等设备。
2. 物资准备：准备笔记本、笔、茶水等。
3. 邀请嘉宾：邀请教育专家、优秀教师代表参加活动。
茶亭中学第二届教学节活动方案
茶亭中学第二届教学节活动方案一、指导思想为了进一步深化学校课堂教学改革，提高我校基础教育教学质量，以十八大精神为指导，结合当前教育局有关通知精神，坚持以学生发展为本的教育理念坚持教师是课堂教学改革的第一主力，促进教师专业发展，提高课堂教学水平，创建个性化教学，扎实开展“问题导学”模式下的第二轮课堂教学改革，全面推动学校教学工作。
特于201年3月举办教师学习新课标、教学竞赛活动。
二、竞赛内容学习掌握新课标课堂现场教学竞赛三、竞赛组织1、组织机构：成立竞赛组领导机构组长：叶清华副组长：张小明罗来谊陈墩增成员：郑增祺黄圣裕陈诗军廖丽琼刘凌云杨思慧2、参赛对象过关课：语、数、英、体育部分教师学习新课标：学校在职在岗教师3、活动形式与内容：学习《2011版课程标准》；教师课堂教学竞赛（过关课）；4、竞赛时间课堂现场教学：第三、五、七、十一周、十三周（具体时间见附表1：）新课标学习：2013年3月—7月，每周一下午四、实施步骤：（一）、教学竞赛：1、课堂现场教学由各备课组组长负责实施，本组中除上课老师外其它成员即为评委，每个成员必须参与到教学竞赛听课并当任评委，并按《茶亭中学教师课堂教学评价》给上课教师打分。
2、竞赛组组长在本组教学竞赛活动结束后负责写好本组成员的竞赛课评课总结。
在第五周周一和《教师课堂教学评价表》一起上交教研处。
（二）、新课标学习：１、每周一下午第三节课组织教师进行新课标学习。
２、每个教师每周完成400-500字新课标学习的读书笔记。
３、本学期第十五周周一在本校对在岗教师进行新课标知识过关考试。
五、竞赛要求：1、课堂现场教学要求学生全员参加，教学中关注学生在学习过程中主体地位的确立，注重学生创新精神和实践能力的培养，从知识与能力，过程与方法，情感、态度和价值观三个目标维度促进学生全面发展。
2、课堂教学竞赛具体时间、人员备课组组长应提前报与教研处备案，以便教研处通知、组织教师听课学习。
六、活动考核：（一）、新课标学习过关活动：1、每周一教师出勤由办公室进行登记，缺勤一次扣50元绩效工资，扣除教师继续教育学分5分。
上饶县茶亭小学首届教学节活动方案
上饶县茶亭小学首届教学节活动方案今年3月是上饶县中小学首届教学节，为了扎实推进我校教学节活动的开展，现制定如下活动方案。
一、指导思想以县首届教学节活动主题“优化设计重在运用”为工作中心，认真贯彻全县中小学教学工作暨首届教学节启动大会会议精神，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，不断坚持课堂教学改革，优化互动快乐教学，促进校本教研发展，努力培养学生“自主、合作、探究”的学习方式，有效建设科学、高效的课堂。
二、活动目标1、推动学校、教师关注课堂教学改革动态，抓实校本教研，有效解决制约课堂教学改革的障碍。
2、促进教师加强课改理论学习，注重思维创新，提高教师学案设计水平。
3、集中展示课改精英的新风采，提高教师驾驭课堂能力，促进课堂走向有效、高效。
三、活动主题：“优化设计重在运用”四、组织机构成立“上饶县茶亭小学首届教学节”活动领导小组，主要负责领导组织活动的实施。
组长：叶炳华副组长：林辉成员：柯维昌余晓红余淑艳卢天琦程盼冯升华领导小组下设办公室，办公室设在教务处，柯维昌同志兼任办公室主任，主要负责全镇教学节的策划、组织、指导、考核等相关工作。
五、活动内容1、学案设计大赛2、课堂教学大赛六、实施步骤（一）、启动阶段2月28日前，成立茶亭小学首届教学节活动领导小组，召开茶亭小学首届教学节活动启动大会，制定活动方案，明确组织分工，加强宣传发动，统筹安排教学节各项活动。
（二）实施阶段1、学案设计大赛活动（1）学案设计培训2月28日上午，3月1日上午利用语、数教研活动日时间由教务处卢天琦副主任、教研处余晓红主任分别对全镇语文、数学教师进行导学案、教学案设计培训，提高广大教师学案设计水平。
（2）学案设计类别与要求学案设计大赛分导学案设计与教学案设计两类，六年级课改实验教师参加导学案设计大赛，其他年级的课任教师及专职教师则由教师自主选择学案参赛类别。
学案设计必须以《上饶县中小学教师备课规则》要求，根据“问题导学，互动探究”课堂教学模式运行的需要进行设计，并在备注栏注明课堂教学流程与教学策略。
桃江学校教师节活动方案
一、活动背景教师节是全社会对教师辛勤付出的崇高敬意和感激之情的集中体现。
为了庆祝第XX个教师节，弘扬尊师重教的优良传统，增强教师队伍的凝聚力和向心力，桃江学校特制定以下教师节活动方案。
二、活动主题感恩教师，传递温暖三、活动时间2023年9月10日（星期六）四、活动地点桃江学校多功能厅及校园内五、活动对象全校教师、学生及家长六、活动内容1. 开幕式- 时间：上午9:00-9:30- 地点：多功能厅- 内容：校领导致辞，介绍教师节活动意义，宣布活动正式开始。
2. 教师表彰大会- 时间：上午9:30-10:30- 地点：多功能厅- 内容：表彰在过去一年中表现突出的优秀教师、优秀班主任和优秀教育工作者，颁发荣誉证书和奖品。
3. 教师演讲比赛- 时间：上午10:30-12:00- 地点：多功能厅- 内容：邀请优秀教师代表上台演讲，分享教育教学经验和心得体会，展现教师风采。
4. 学生感恩活动- 时间：下午2:00-3:00- 地点：校园内- 内容：- 学生制作感恩卡，写下对老师的祝福和感谢。
- 学生代表向老师献花，表达对老师的敬意。
- 举行“最美教师”评选活动，让学生投票选出心目中最美的教师。
5. 教师才艺展示- 时间：下午3:00-4:30- 地点：多功能厅- 内容：邀请教师展示个人才艺，如歌唱、舞蹈、乐器演奏等，丰富教师节活动内容。
6. 家长座谈会- 时间：下午4:30-5:30- 地点：会议室- 内容：邀请家长代表参加座谈会，听取家长对学校工作的意见和建议，促进家校沟通。
七、活动安排1. 前期准备- 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
- 设计制作活动宣传海报、邀请函等。
- 准备活动所需物资，如奖品、道具、音响设备等。
2. 活动实施- 活动当天，各负责人提前到达现场，做好各项准备工作。
- 活动过程中，确保现场秩序井然，保障活动顺利进行。
3. 后期总结- 活动结束后，及时整理活动资料，撰写活动总结报告。
教师节活动增城方案
一、活动主题“尊师重教，感恩同行”——庆祝第XX个教师节二、活动背景教师，是塑造人类灵魂的工程师，是传播文明的使者。
在第XX个教师节来临之际，为了表达对广大教师的敬意和感谢，弘扬尊师重教的传统美德，营造良好的社会氛围，特举办此次教师节庆祝活动。
三、活动目标1. 表达对教师的敬意和感谢，增强师生之间的感情；2. 营造尊师重教的良好社会氛围，提升教师职业荣誉感；3. 丰富教师文化生活，增强教师团队凝聚力。
四、活动时间2023年9月10日（教师节当天）五、活动地点增城区某广场六、活动内容1. 开幕式（1）主持人介绍活动背景和意义；（2）播放教师节主题宣传片；（3）有关领导致辞，对教师表示敬意和祝福。
2. 诗歌朗诵比赛（1）参赛对象：增城区各学校教师；（2）比赛主题：以“尊师重教，感恩同行”为主题，展现教师风采；（3）比赛形式：个人或团体朗诵；（4）评选标准：朗诵内容、朗诵技巧、舞台表现等。
3. 教师节音乐会（1）邀请知名音乐家或乐队现场表演；（2）曲目选择：以赞美教师、感恩教育为主题的优秀音乐作品；（3）现场互动：邀请观众参与互动环节，共同庆祝教师节。
4. 制作感恩墙贴（1）设置感恩墙，邀请市民、学生等在便签上写下对教师的祝福和感谢；（2）将写有祝福语的便签粘贴在感恩墙上，形成一道美丽的风景线。
5. 教师团队建设活动（1）组织教师参加团队建设活动，如拔河、接力跑等；（2）通过团队活动，增强教师之间的凝聚力，提升团队协作能力。
6. 闭幕式（1）颁发诗歌朗诵比赛奖项；（2）主持人对活动进行总结，感谢参与活动的各位教师和市民；（3）领导为获奖教师颁发奖品，合影留念。
七、活动宣传1. 制作活动海报，张贴于增城区各大公共场所；2. 利用微信公众号、微博等新媒体平台进行宣传；3. 邀请媒体进行现场报道，扩大活动影响力。
八、活动预算根据活动规模和内容，预计活动经费为XX万元。
九、活动筹备1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施；2. 各学校积极配合，选拔优秀选手参加诗歌朗诵比赛；3. 邀请知名音乐家或乐队参与音乐会；4. 联系制作感恩墙贴的供应商；5. 确定活动场地、音响、灯光等设备需求；6. 制定活动应急预案，确保活动顺利进行。
导学案的设计过程第一步组长检查登记本组成员的个案完成
茶亭中学导学案的设计、使用过程说明
（教师部分） 1、各教师要根据《课程标准》和教材认真组织编写个案的 内容； 2、主备者要根据各成员的意见整合、完善、优化内容，形 成共案； 3、各成员要结合本班班情和学情用红笔对共案进行再次修 改形成复案，课堂上须用复案上课； 4、对复案在课堂教学过程中存在的问题再次续写教案，并 写出教学反思； 5、老师用的导学案必须至少提前一天发放；学生用的：语 数英至少提前一天，其他各科可当堂发放，并对导学案 内容的学习进行指导； 6、及时收集、批阅学生用的导学案，并作出等级评价。
收获与体会
1、思想观念上的转变是前提；
2、一定的经费投入是基础；
3、强烈的责任心任命感是关键； 4、科学的管理评价制度是保障；
茶亭中学导学案的使用说明
（学生部分） 1、各生在新课之前，要自主完成“自主学习”部分内容， 并对合作探究等部分内容要有了解，作好课堂学习的准备； 2、老师要在新课学习之前对学生完成自主学习部分的内容 进行检查； 3、在课堂教学中，老师要指导学生如何进行互动合作，展 示交流等板块中的内容学习，并要求学生作好相关内容的 笔记； 4、课后对课堂中的学习交流内容用红笔进行整理，巩固学 习内容； 5、再次学习老师批阅后的导学案，并写出自己的收获与不 足；分学科、按顺序整理、保管导学案。
扣1分；
标
茶亭中学导学案的编排说明 题：“茶亭中学 年级 导学案”， 四号宋体加粗；
第一二行：执笔、审批、课型、学案编号、授课人、
授课 时间、姓名、班级、小组等（小五号字宋体）
第三行：正文五号字、宋体。 排 版：B4纸、上下左右均为2厘米、分栏距4字符、行距为18 、段
前段后为0。一次的内容最好能印正反两面，以免浪费。 初案中可详细些，便于教师在集体备课讨论中修改，但发给学 生用的定案要求精炼，“老师的行为”要“少”。
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茶亭中学第二届教学节活动方案
一、指导思想
为了进一步深化学校课堂教学改革，提高我校基础教育教学质量，以十八大精神为指导，结合当前教育局有关通知精神，坚持以学生发展为本的教育理念坚持教师是课堂教学改革的第一主力，促进教师专业发展，提高课堂教学水平，创建个性化教学，扎实开展“问题导学”模式下的第二轮课堂教学改革，全面推动学校教学工作。
特于201年3月举办教师学习新课标、教学竞赛活动。
二、竞赛内容
学习掌握新课标课堂现场教学竞赛
三、竞赛组织
1、组织机构：成立竞赛组领导机构
组长：叶清华
副组长：张小明罗来谊陈墩增
成员：郑增祺黄圣裕陈诗军廖丽琼刘凌云杨思慧
2、参赛对象
过关课：语、数、英、体育部分教师学习新课标：学校在职在岗教师
3、活动形式与内容：
学习《2011版课程标准》；教师课堂教学竞赛（过关课）；
4、竞赛时间
课堂现场教学：第三、五、七、十一周、十三周（具体时间见附表1：）
新课标学习：20XX年3月—7月，每周一下午
四、实施步骤：
（一）、教学竞赛：
1、课堂现场教学由各备课组组长负责实施，本组中除上课老师外其它成员即为评委，每个成员必须参与到教学竞赛听课并当任评委，并按《茶亭中学教师课堂教学评价》给上课教师打分。
2、竞赛组组长在本组教学竞赛活动结束后负责写好本组成员的竞赛课评课总结。
在第五周周一和《教师课堂教学评价表》一起上交教研处。
（二）、新课标学习：
１、每周一下午第三节课组织教师进行新课标学习。
２、每个教师每周完成400-500字新课标学习的读书笔记。
３、本学期第十五周周一在本校对在岗教师进行新课标知识过关考试。
五、竞赛要求：
1、课堂现场教学要求学生全员参加，教学中关注学生在学习过程中主体地位的确立，注重学生创新精神和实践能力的培养，从知识与能力，过程与方法，情感、态度和价值观三个目标维度促进学生全面发展。
2、课堂教学竞赛具体时间、人员备课组组长应提前报与教研处备案，以便教研处通知、组织教师听课学习。
六、活动考核：
（一）、新课标学习过关活动：
1、每周一教师出勤由办公室进行登记，缺勤一次扣50元绩效工资，扣除教师继续教育学分5分。
2、教务处将不定期对教师新课标学习的读书笔记进行检查，未按时完成学习要求的一次扣30元绩效工资，扣除教师继续教育学分2分。
3、教师新课标在本校组织的考试不过关的，在下学期9月份给予一次补考机会，补考不过关者，在本学年度不得评、聘（续聘）职称，不得评优秀教师，扣除50%的奖励性绩效工资。
（二）教师过关课活动：
1、本学期上课的教师，按照教研室下发的《课堂教学评价标准》进行评价，凡分数低于60分者，视为上课不过关。
对不过关者，给予一次补上机会。
2、不接受学校安排上过关课者，扣除奖励性绩效工资50%。
本学年度不得评、聘（续聘）职称，不得评优秀教师。
3、补上仍未达60分者，扣除30%励性绩效工资，本学年度不得评、聘（续聘）职称，在不得评优秀教师。
茶亭中学教研处
20XX年2月
附2:
茶亭中学教师课堂教学竞赛教师名单
参赛组
备注：上课时间填写哪一周哪一天第几节
执教地点请填写班次或多媒体教室。
附3:
茶亭中学高效课堂教学评价表
说明：1、满分100分，85分以上为优秀，75－84分为良好，60－74为合格，60分以下为不合格。
2、对已经形成教学特色和比较成熟的教学模式的，该项才给分，否则该项给0分。
课堂教学竞赛评课记录小结表
竞赛组。