句子专项训练
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陈述句改双重否定句步骤
1、根据句子意思，选择恰当的双重否定词； 2、替换或删去原句中“要、得(děi)、都、应该、只 好、一定、必须、肯定”等词语； 3、删去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等 表示程度深的词语； 4、检查改后的句子是否读得通顺。
双重否定词
▪ 1、不得不，不能不，不会不，不是不，不敢 不，不可能不；
三、反问句变陈述句
① 先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等）、 语气词（吗、呢） ② 有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上 ③ 改“？”变“。”
1. 少先队员怎么能向困难低头呢？ ____少__先__队___员__不__能__向___困__难__低__头___。______ 2.不耕耘怎么会有收获？不学习怎么会有知识？ ___不__耕__耘__不___会__有__收__获__。___不__学__习__不___会__有_ 知识。 3.大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？ ___大__家__都__能___办__到__的__事__，___我__就__能__办___到__。_
判断下列句子是否是双重否定句，如果是， 则说明否定词是什么
▪ 没有谁不惧怕他的威严。 ▪ 你若是想在这个世界留下值得让人怀念的
事迹，那就非得有毅力不可。 ▪ 他不会不同情我的。 ▪ 我虽然年轻，但未必不是你的对手。 ▪ 他无非是想多捞点退休金罢了。 ▪ 在场的Βιβλιοθήκη Baidu众无不为他的精彩表演所打动。 ▪ 没有什么不可以。 ▪ 他的话不无道理。
知__识___是__无___止__境__的___，__我___们__没___有__理__由___骄__傲___自__满__，故步自封。
6.冬天来了，春天还会远吗？
__冬___天__来__了___，__春___天__不___会__远__。__________________
四、 陈述句变反问句
① 添加反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等）、语气词 （吗、呢） ② 有“不”的给删去，没有的给加上 ③ 改“。”为“？”
▪ 2、无不，无非，没有不，不是没有； ▪ 3、未必……不，未必不； ▪ 4、不……不……，没有……不……，非……不可。
判断下列句子是否是双重否定句，如果是， 则说明否定词是什么
▪ 没有谁不惧怕他的威严。 ▪ 你若是想在这个世界留下值得让人怀念的
事迹，那就非得有毅力不可。 ▪ 他不会不同情我的。 ▪ 我虽然年轻，但未必不是你的对手。 ▪ 他无非是想多捞点退休金罢了。 ▪ 在场的观众无不为他的精彩表演所打动。 ▪ 没有什么不可以。 ▪ 他的话不无道理。
将陈述句改为双重否定句
▪ 1、谁都惧怕他的威严。 ▪ 没有谁不惧怕他的威严。 ▪ 2、你应该知道这件事。 ▪ 你不可能不知道这件事。 ▪ 3、他会同情我的。 ▪ 他不会不同情我的。 ▪ 4、我必须工作。 ▪ 我不得不工作。
将陈述句改为双重否定句
▪ 5、他是想多捞点退休金罢了。 ▪ 他无非是想多捞点退休金罢了。 ▪ 6、在场的观众都为他的精彩表演所打动。 ▪ 在场的观众无不为他的精彩表演所打动。 ▪ 7、什么都可以。 ▪ 没有什么不可以。 ▪ 8、他的话有道理。 ▪ 他的话不无道理。
1.这个真实的故事使我深受感动。 ___这__个___真__实__的__故___事__怎__能__不__使___我__深__受__感___动__呢__？_ 2.我们不能辜负老师对我们的殷切希望。 ___我__们__怎__能___辜__负__老__师__对___我__们__的__殷___切__希__望__呢___？_ 3.你用脏手随便抓东西吃，肚子准会长蛔虫。 __你__用___脏__手__随__便__抓___东__西__吃__，___肚__子__怎__么___不__会__长__蛔虫呢？
六、
一个意思
把引述句转为陈述句 直接陈述改为间接陈述 把直述句改为转述句
喜鹊大声说：“要是我得了奖章，就献给大王。” →喜鹊大声说，要是他得了奖章，就献给大王。
直接陈述改为间接陈述 “两改一查”
①改人称：
A、把句中的第一人称（我、我们）改为第三人 称（他、他们、她、她们）； B、如果有第二人称（你、你们）应改为我、我 们、他们。
直接陈述改为间接陈述 “两改一查”
①改人称：
A、把句中的第一人称（我、我们）改为第三人 称（他、他们、她、她们）； B、如果有第二人称（你、你们）应改为我、我 们、他们。
②改标点：把句中“说”字后的冒号改为逗号， 句中的双引号去掉。 ③检查修改后句子是否通顺、合理。
3、爸爸：“小红，告诉妈妈，今天爸爸不回家吃饭了。” _爸__爸__让__小__红__告__诉__妈_妈__，__今__天__他__不__回__家__吃__饭__了__。
①改人称：
A、把句中的第一人称（我、我们）改为第三人 称（他、他们、她、她们）； B、如果有第二人称（你、你们）应改为我、我 们、他们。
②改标点：把句中“说”字后的冒号改为逗号， 句中的双引号去掉。 ③检查修改后句子是否通顺、合理。
2、父亲说：“这是我对你们的希望。” ____父__亲__说__，__这__是__他__对__我__们__的__希__望__。________
三、反问句变陈述句
① 先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等）、 语气词（吗、呢） ② 有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上 ③ 改“？”变“。”
4.雷锋精神怎么会过时呢？
_____雷__锋___精__神___不__会___过__时__。__________________
5.知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢?
练习题：
1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭 吃。”
妈妈对我说，今天她要开会，叫我自己做饭吃。
2、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小 红。”
②改标点：把句中“说”字后的冒号改为逗号， 句中的双引号去掉。 ③检查修改后句子是否通顺、合理。
1、一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。” ____一__位__台__湾__同__胞__说__，__他__是__中__国__人__，__他__爱__中__国__。______
直接陈述改为间接陈述 “两改一查”
1、根据句子意思，选择恰当的双重否定词； 2、替换或删去原句中“要、得(děi)、都、应该、只 好、一定、必须、肯定”等词语； 3、删去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等 表示程度深的词语； 4、检查改后的句子是否读得通顺。
双重否定词
▪ 1、不得不，不能不，不会不，不是不，不敢 不，不可能不；
三、反问句变陈述句
① 先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等）、 语气词（吗、呢） ② 有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上 ③ 改“？”变“。”
1. 少先队员怎么能向困难低头呢？ ____少__先__队___员__不__能__向___困__难__低__头___。______ 2.不耕耘怎么会有收获？不学习怎么会有知识？ ___不__耕__耘__不___会__有__收__获__。___不__学__习__不___会__有_ 知识。 3.大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？ ___大__家__都__能___办__到__的__事__，___我__就__能__办___到__。_
判断下列句子是否是双重否定句，如果是， 则说明否定词是什么
▪ 没有谁不惧怕他的威严。 ▪ 你若是想在这个世界留下值得让人怀念的
事迹，那就非得有毅力不可。 ▪ 他不会不同情我的。 ▪ 我虽然年轻，但未必不是你的对手。 ▪ 他无非是想多捞点退休金罢了。 ▪ 在场的Βιβλιοθήκη Baidu众无不为他的精彩表演所打动。 ▪ 没有什么不可以。 ▪ 他的话不无道理。
知__识___是__无___止__境__的___，__我___们__没___有__理__由___骄__傲___自__满__，故步自封。
6.冬天来了，春天还会远吗？
__冬___天__来__了___，__春___天__不___会__远__。__________________
四、 陈述句变反问句
① 添加反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等）、语气词 （吗、呢） ② 有“不”的给删去，没有的给加上 ③ 改“。”为“？”
▪ 2、无不，无非，没有不，不是没有； ▪ 3、未必……不，未必不； ▪ 4、不……不……，没有……不……，非……不可。
判断下列句子是否是双重否定句，如果是， 则说明否定词是什么
▪ 没有谁不惧怕他的威严。 ▪ 你若是想在这个世界留下值得让人怀念的
事迹，那就非得有毅力不可。 ▪ 他不会不同情我的。 ▪ 我虽然年轻，但未必不是你的对手。 ▪ 他无非是想多捞点退休金罢了。 ▪ 在场的观众无不为他的精彩表演所打动。 ▪ 没有什么不可以。 ▪ 他的话不无道理。
将陈述句改为双重否定句
▪ 1、谁都惧怕他的威严。 ▪ 没有谁不惧怕他的威严。 ▪ 2、你应该知道这件事。 ▪ 你不可能不知道这件事。 ▪ 3、他会同情我的。 ▪ 他不会不同情我的。 ▪ 4、我必须工作。 ▪ 我不得不工作。
将陈述句改为双重否定句
▪ 5、他是想多捞点退休金罢了。 ▪ 他无非是想多捞点退休金罢了。 ▪ 6、在场的观众都为他的精彩表演所打动。 ▪ 在场的观众无不为他的精彩表演所打动。 ▪ 7、什么都可以。 ▪ 没有什么不可以。 ▪ 8、他的话有道理。 ▪ 他的话不无道理。
1.这个真实的故事使我深受感动。 ___这__个___真__实__的__故___事__怎__能__不__使___我__深__受__感___动__呢__？_ 2.我们不能辜负老师对我们的殷切希望。 ___我__们__怎__能___辜__负__老__师__对___我__们__的__殷___切__希__望__呢___？_ 3.你用脏手随便抓东西吃，肚子准会长蛔虫。 __你__用___脏__手__随__便__抓___东__西__吃__，___肚__子__怎__么___不__会__长__蛔虫呢？
六、
一个意思
把引述句转为陈述句 直接陈述改为间接陈述 把直述句改为转述句
喜鹊大声说：“要是我得了奖章，就献给大王。” →喜鹊大声说，要是他得了奖章，就献给大王。
直接陈述改为间接陈述 “两改一查”
①改人称：
A、把句中的第一人称（我、我们）改为第三人 称（他、他们、她、她们）； B、如果有第二人称（你、你们）应改为我、我 们、他们。
直接陈述改为间接陈述 “两改一查”
①改人称：
A、把句中的第一人称（我、我们）改为第三人 称（他、他们、她、她们）； B、如果有第二人称（你、你们）应改为我、我 们、他们。
②改标点：把句中“说”字后的冒号改为逗号， 句中的双引号去掉。 ③检查修改后句子是否通顺、合理。
3、爸爸：“小红，告诉妈妈，今天爸爸不回家吃饭了。” _爸__爸__让__小__红__告__诉__妈_妈__，__今__天__他__不__回__家__吃__饭__了__。
①改人称：
A、把句中的第一人称（我、我们）改为第三人 称（他、他们、她、她们）； B、如果有第二人称（你、你们）应改为我、我 们、他们。
②改标点：把句中“说”字后的冒号改为逗号， 句中的双引号去掉。 ③检查修改后句子是否通顺、合理。
2、父亲说：“这是我对你们的希望。” ____父__亲__说__，__这__是__他__对__我__们__的__希__望__。________
三、反问句变陈述句
① 先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等）、 语气词（吗、呢） ② 有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上 ③ 改“？”变“。”
4.雷锋精神怎么会过时呢？
_____雷__锋___精__神___不__会___过__时__。__________________
5.知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢?
练习题：
1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭 吃。”
妈妈对我说，今天她要开会，叫我自己做饭吃。
2、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小 红。”
②改标点：把句中“说”字后的冒号改为逗号， 句中的双引号去掉。 ③检查修改后句子是否通顺、合理。
1、一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。” ____一__位__台__湾__同__胞__说__，__他__是__中__国__人__，__他__爱__中__国__。______
直接陈述改为间接陈述 “两改一查”