实验一 仪器的使用和门电路的测试.pptx
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一侧插在左边,无标记的那侧插在右边。逻辑开关接与非门输入,输出端接发光二极 管,灯亮为1,灯不亮为0。以下均与此相同。验证74LS00的逻辑功能Y= ,并用万用表 测量高、低电平,将结果填入下表:
• *(3)用与非门组成其他门电路(写出设计过程并画出电路) • 自拟实验步骤和表格,测试其逻辑功能。 • ①用与非门组成非门。 • ②用与非门组成2输入与门。 • ③用与非门组成2输入或门。 • ④用与非门组成2输入或非门。
实验一 仪器的使用和门电路的测试
主讲 教师:xxx
2019-6-24
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1
实验一 门电路逻辑功能测试与组合
实验目的
• 熟悉数字电路实验装置的结构,基本功能和使用方法。 • 认识集成电路的型号、外形和引脚排列。 • 掌握TTL集成与非门的逻辑功能和主要参数的测试方法。 • 掌握TTL器件的使用规则。
2019-6-24
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• *(3)用与非门组成其他门电路(写出设计过 程并画出电路)
• 自拟实验步骤和表格,测试其逻辑功能。 • ①用与非门组成非门。 • ②用与非门组成2输入与门。 • ③用与非门组成2输入或门。 • ④用与非门组成2输入或非门。
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实验一 门电路逻辑功能测试与组合
或非门真值表
异或门真值表
A
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• TTL电路特点:驱动能力强,功耗大,工作电源为5V;当输入端悬空 时,输入为”1”态。(当输入端是高电平时可以悬空处理,仅适用于小 规模集成电路,大规模集成电路输入端悬空时易受到干扰。)
• COMS电路特点:功耗小,驱动能力较小,工作电源为3~18V,输 入端不允许悬空。
2019-6-24
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10
逻辑电平指示灯
实验箱介绍
LED指示灯
插槽 逻辑开关
电源
连续脉冲
2019-6-24
单次脉冲
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实验一 门电路逻辑功能测试与组合
实验箱使用
电平(数据)开关
电平指示
1号脚
2019-6-24
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实验一 门电路逻辑功能测试与组合
实验报告内容
1.实验目的、内容、画出逻辑电路图。 2.在电路图上标明接线时使用的集成块名称和引脚号,作为实验接线图。 3.按照实验操作过程记录、整理实验内容和结果,填好测试数据。分析、确认实验 结果的正确性,说明实验结论。 4.对门电路转换实验,要求写出设计过程(转换公式)。 5.在实验总结中写上实验中遇到的问题,解决办法,体会、建议等,要求简洁、务 实,不用套话。
• 对于其他类型电路,以不影响逻辑关系为原则接不同电平,建议少用 并联法,以防止前级电路驱动能力不够。
6. 在实验箱上接线时,先画出原理图,标上接线的引脚号,按图接线。 7. 做完实验,需经老师检查实验结果,最后关闭电源,将实验箱整理好,才
可离开。
8. 上实验课前,必须预习并写好预习报告,实验时记录好原始数据,实验完 成后认真写好实验报告,做下次实验前交上,一份也不能少。
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实验一 门电路逻辑功能测试与组合
实验原理
• 各种门电路的逻辑功能
•
与门真值表
A
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非门真值表
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与非门真值表
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实验一 门电路逻辑功能测试与组合
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• (2)动态逻辑功能测试
• 动态逻辑功能测试如图1-2所示。
• ,将频率等于1kHz,幅度等于5V的方波,送入与非门输入端ui,当控制端Y分别加上 逻辑0和逻辑1电平(Y接至数据开关),用双踪示波器同时观察ui、u0波形,比较两者 的相位,体会控制端作用。将结果填入下表。
• 我们实验中用到的芯片是TTL电路,用5V的工作电源都可以满足。芯
片管脚号码排列:芯片型号上的字头朝上,一般左边有个半圆形的缺
口,缺口下面的管脚为1号管脚,沿着逆时针方向,依次为2、3、
4……如果是14管脚的芯片,下面一排管脚依次为1~7号(从左往右
2019)-6-,24 上面一排依次为8~14号(谢从谢观右赏往左),如图1-1所示。
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实验仪器与器材
• 数字实验箱、示波器、万用表、74LS00、 74LS08、74LS04、74LS32
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实验内容和步骤
• 1.与非门(74LS00)逻辑功能测试 • (1)逻辑功能测试 • 将74LS00与非门插入空集成电路插座上。器件的插入方法一般是将有标记(凹槽)的
注意事项
5. 闲置输入端的处理:(不要悬空,不然会产生干扰,影响实验结果,对 CMOS电路输入引脚悬空时容易损坏。)
• 对于与门/与非门:应接高电平,也可并联(不可超出前一级门的扇出 能力),不可以接低电平。A=A1
• 对于或门/或非门:应接低电平,也可并联(不可超出前一级门的扇出 能力),不可以接高电平。A=A+0
• *(3)用与非门组成其他门电路(写出设计过程并画出电路) • 自拟实验步骤和表格,测试其逻辑功能。 • ①用与非门组成非门。 • ②用与非门组成2输入与门。 • ③用与非门组成2输入或门。 • ④用与非门组成2输入或非门。
实验一 仪器的使用和门电路的测试
主讲 教师:xxx
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1
实验一 门电路逻辑功能测试与组合
实验目的
• 熟悉数字电路实验装置的结构,基本功能和使用方法。 • 认识集成电路的型号、外形和引脚排列。 • 掌握TTL集成与非门的逻辑功能和主要参数的测试方法。 • 掌握TTL器件的使用规则。
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• *(3)用与非门组成其他门电路(写出设计过 程并画出电路)
• 自拟实验步骤和表格,测试其逻辑功能。 • ①用与非门组成非门。 • ②用与非门组成2输入与门。 • ③用与非门组成2输入或门。 • ④用与非门组成2输入或非门。
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实验一 门电路逻辑功能测试与组合
或非门真值表
异或门真值表
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• TTL电路特点:驱动能力强,功耗大,工作电源为5V;当输入端悬空 时,输入为”1”态。(当输入端是高电平时可以悬空处理,仅适用于小 规模集成电路,大规模集成电路输入端悬空时易受到干扰。)
• COMS电路特点:功耗小,驱动能力较小,工作电源为3~18V,输 入端不允许悬空。
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逻辑电平指示灯
实验箱介绍
LED指示灯
插槽 逻辑开关
电源
连续脉冲
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单次脉冲
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实验一 门电路逻辑功能测试与组合
实验箱使用
电平(数据)开关
电平指示
1号脚
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实验一 门电路逻辑功能测试与组合
实验报告内容
1.实验目的、内容、画出逻辑电路图。 2.在电路图上标明接线时使用的集成块名称和引脚号,作为实验接线图。 3.按照实验操作过程记录、整理实验内容和结果,填好测试数据。分析、确认实验 结果的正确性,说明实验结论。 4.对门电路转换实验,要求写出设计过程(转换公式)。 5.在实验总结中写上实验中遇到的问题,解决办法,体会、建议等,要求简洁、务 实,不用套话。
• 对于其他类型电路,以不影响逻辑关系为原则接不同电平,建议少用 并联法,以防止前级电路驱动能力不够。
6. 在实验箱上接线时,先画出原理图,标上接线的引脚号,按图接线。 7. 做完实验,需经老师检查实验结果,最后关闭电源,将实验箱整理好,才
可离开。
8. 上实验课前,必须预习并写好预习报告,实验时记录好原始数据,实验完 成后认真写好实验报告,做下次实验前交上,一份也不能少。
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实验一 门电路逻辑功能测试与组合
实验原理
• 各种门电路的逻辑功能
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实验一 门电路逻辑功能测试与组合
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• (2)动态逻辑功能测试
• 动态逻辑功能测试如图1-2所示。
• ,将频率等于1kHz,幅度等于5V的方波,送入与非门输入端ui,当控制端Y分别加上 逻辑0和逻辑1电平(Y接至数据开关),用双踪示波器同时观察ui、u0波形,比较两者 的相位,体会控制端作用。将结果填入下表。
• 我们实验中用到的芯片是TTL电路,用5V的工作电源都可以满足。芯
片管脚号码排列:芯片型号上的字头朝上,一般左边有个半圆形的缺
口,缺口下面的管脚为1号管脚,沿着逆时针方向,依次为2、3、
4……如果是14管脚的芯片,下面一排管脚依次为1~7号(从左往右
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实验仪器与器材
• 数字实验箱、示波器、万用表、74LS00、 74LS08、74LS04、74LS32
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实验内容和步骤
• 1.与非门(74LS00)逻辑功能测试 • (1)逻辑功能测试 • 将74LS00与非门插入空集成电路插座上。器件的插入方法一般是将有标记(凹槽)的
注意事项
5. 闲置输入端的处理:(不要悬空,不然会产生干扰,影响实验结果,对 CMOS电路输入引脚悬空时容易损坏。)
• 对于与门/与非门:应接高电平,也可并联(不可超出前一级门的扇出 能力),不可以接低电平。A=A1
• 对于或门/或非门:应接低电平,也可并联(不可超出前一级门的扇出 能力),不可以接高电平。A=A+0