古诗词表现手法共47页
古诗常见的表现手法
古诗常见的表现手法
1、直接抒情：即不借外物、掩饰，直陈自己的喜怒哀乐。
2、间接抒情：即通过写景、叙事、描绘人物举动来表达情感，披露心迹。
3、借景抒情：古代诗词中，有些景物被诗人们赋予了一定的人文象征意义，如柳象征离别，梅象征高洁，月象征团聚，雁象征音信等等。
诗人们在描绘这些景物的同时，往往也寄寓了某种情怀。
4、融情于景：即诗人提笔之际内心已有既定的情感活动，将情感含蓄于笔下的景物之中，让读者去感受、体会。
5、因情造景：诗中的幻境、梦境是典型的因情造境。
如果诗人所描写的景物不是处于一时一地或并非写诗时所闻见，而诗人为了抒情的需要却将它们集聚到一首诗中进行描绘，可称之为“因情造景”。
6、虚实相生托物言志：借物喻人，借物(事)喻()理，是咏物诗的重要手法。
7、夸张：夸张是指夸大或缩小事物原有的形态、规模、程度，以增强诗歌的主观感情色彩。
(李白常用夸张)
8、象征：象征是指通过具体形象以表现与之相近似的思想情感。
9、用典：运用典故来抒情言志、表明心迹。
10、对比：对比就是使对比的双方的特征更加鲜明，如黑与白的对比，生与死的对比，对与错的对比，动与静的对比，通过鲜明的对比来强调、揭示某一种现象，阐释某一个道理。
古诗词常用表现手法
古诗词常用表现手法一、直接抒情、间接抒情直接抒情，即直接抒发自己的感情，也叫直抒胸臆。
通过对某些景物、某个事件的叙述、描写，含蓄地抒发感情，则是间接抒情。
中国古典诗歌讲究含蓄美，所以往往采用间接抒情的方式。
比如孟浩然的《与诸子登岘山》：人事有代谢，往来成古今。
江山留胜迹，我辈复登临。
水落鱼梁浅，天寒梦泽深。
羊公碑尚在，读罢泪沾襟。
在这首诗中，作者借登岘山凭吊羊祜，抒发了自己的郁积和愤慨。
诗人入京求仕不遇，心情一直很苦闷。
他登上岘山，想到羊祜当年的心境，想起羊祜说过的“登此山者多矣，皆湮灭无闻”的话，联想到自身处境——空有抱负却不得施展，“湮灭无闻”正是自己遭遇的写照，触景生情，倍感悲伤，不禁潸然泪下。
全诗借古抒怀，把深沉的感慨隐含在看似平淡的描绘之中。
二、正面描写、侧面描写对描写对象进行正面的、直接的描写，是正面描写；描写对象周围的事物，使对象更鲜明、突出的，则是侧面描写。
汉乐府《陌上桑》中对秦罗敷的正面描写和侧面描写相当典型：头上倭堕髻，耳中明月珠。
缃绮为下裙，紫绮为上襦。
行者见罗敷，下担捋髭须。
少年见罗敷，脱帽著帩头。
耕者忘其犁，锄者忘其锄。
来归相怨怒，但坐观罗敷。
前四句诗是正面描写，后八句是侧面描写。
前四句夸张地写罗敷的服饰之美，是为了衬托人物的高贵美好。
至于罗敷具体怎么美呢？这是很难描绘的。
于是作者笔势一宕，不直接写罗敷本人，而去写周围的人为罗敷所吸引的神态。
巧妙的侧面描写，给读者留下了无限的想象空间。
三、比与兴“比”，就是把一物比作另一物，其作用是：用具体的常见的事物形容那些不常见的事物，从而使读者易于理解；能突出事物某一方面的特征，使其形象鲜明。
比如秦韬玉的《贫女》：蓬门未识绮罗香，拟托良媒亦自伤。
谁爱风流高格调，共怜时世俭梳妆。
敢将十指夸针巧，不把双眉斗画长。
苦恨年年压金线，为他人作嫁衣裳。
诗歌写一个“贫女”的自白，她毫不掩饰地倾诉衷曲，自伤自叹，自矜自持，令读者既同情其遭遇又钦佩她的人格。
(完整word版)古诗词常见表现手法
(完整word版)古诗词常见表现手法古诗词常见表现手法1.用典。
使诗歌语言精炼，内容丰富，增加表达的生动性和含蓄性，增强作品的表现力和感染力.如“持节云中，何日遣冯唐"用典是借用历史故事来表达作者的思想感情，包括对现实生活中某些问题的立场和态度、个人的意绪和愿望等等，属于借古抒怀.如“想当年,金戈铁马，气吞万里如虎”(辛弃疾《永遇乐京口北固亭怀古》）这首词除了回顾作者43年前南下经历一层外，全是用事。
“想当年,金戈铁马，气吞万里如虎"写的是刘裕当年北伐抗敌的英雄气概。
作者借赞扬刘裕,讽刺南宋王朝主和派屈辱求和的无耻行径，表现出作者抗金的主张和恢复中原的决心2.托物言志。
感物抒怀,隐晦的表情达意，含蓄蕴藉。
托物言志，是作者借助物的象征义来表达个人胸怀心志的一种艺术手法，又叫感物抒怀。
托物言志诗，又叫写物诗。
在描摹事物以尽其妙的基础上融入作者的感情，寄托作者的心志。
如“一树春风千万枝，嫩于黄金软于丝。
永丰西园荒园里，尽日无人属阿谁？"（白居易《杨柳枝词》）这首诗歌托物言志，写柳树独出荒园无人观赏,抒发人才被埋没的感概。
3.象征。
形象生动具体,化实为虚.象征：用特定的、容易引起联想的具体形象，表现与之相似或相近特点的概念、思想和感情。
也就是借助于特定具体的事物，寄寓某种精神品质或抽象整理。
如“青山似欲留人住，百匝千遭绕郡城”（李德裕《登崖州城作》)这两句描写青山环绕,层峦叠嶂,自己所处的郡城正在严密封锁，重重阻隔之中。
象征了自己被政敌迫害的景况,书写思归不得的忧伤。
象征是诗歌惯用手法，主要作用是用物象征人的品德节操。
如：以“梅"象征高洁、清秀、淡雅、素朴；以“菊”象征高洁、傲霜斗雪的坚强,被称为“隐逸之花"；以“兰芷"象征名贵、孤芳、清高;以“牡丹”象征富丽；等等.屈原用“兰芷”象征自己的芳香、不与世同流合污的高尚节操；陆游以“梅花"象征自己的孤高与劲节(《卜算子•咏梅》）；等等。
古诗鉴赏—表现手法
渲染和烘托都是通过具体的描写来表达中心。如果把渲 染烘托中的具体描写当着托体，那么所要表达的中心就是主 体。在渲染和烘托中，托体和主体的关系是不一样的。
（3）杜甫《绝句》“江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又 过，何日是归年？”前两句借“江碧”“鸟白”“山 青”“花红”来渲a 染怡人风光，表现愉悦之情。在这里， 6
（4）白居易《夜雪》“已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深 知雪重，时闻折竹声。”
先写衾枕之冷，再写窗户之明，又写竹折之声，连从三 个方面来烘托夜雪。托体是“衾枕之冷”“窗户之明”“竹 折之声”，主体是夜雪。与渲染不同，烘托的托体与主体， 既不相似，也不相属，它们是各自独立的个体。再回头看例 （2）。托体是行a人、少年等人的反应，主体是罗敷之美，7托
看出，在渲染中，托体（描写对象）与主体（所要表达的事 物）之间实际上是一种从属关系，托体是主体的具体表现， 主体是托体的抽象概括。回头再看例（1），“风急”、“天 高”、“猿啸”、“清渚”、“白沙”、“飞鸟”，对于肃 杀苍凉的秋天来说，其实也是一种从属关系，“风急”、 “天高”、“猿啸”、“清渚”、“白沙”、“飞鸟”是肃 杀苍凉秋天的属类，肃杀苍凉藉“风急”、“天高”、“猿 啸”、“清渚”、“白沙”、“飞鸟”而存在。
▲欧阳修《画眉鸟》“百啭千声随意移，山花红 紫树高低。 始知锁向金笼听，不及林间自在啼。” 这首诗就运用了对比手法：前两句（写自由自在， 任意翔鸣的画眉）与后两句（写陷入囚笼，失去了 自由的画眉）构成对比。表达了对自由的热情赞美， 对束缚个性、禁锢思想、窒息性灵的憎恶和否定。
▲李煜《望江南》“多少恨，昨夜梦魂中。还 似旧时游上苑，a 车如流水马如龙，花月正春风。”本3
怎样把握渲染和烘托的区别呢？
古代诗歌十大表现手法
古代诗歌十大表现手法1、点染点染，是国画的术语。
原指画家在绘画时，有的地方点，有的地方染，从而绘出一幅和谐统一的画面。
后来借用到古诗词中来，指的是作者在有些地面正面点明旨意，有些地方侧面渲染。
这种手法在写景抒情的诗词中比较常见，一般用景物来染;用一句话，一个词来点出作者要抒发的感情。
渲染是为了突出旨意，旨意统率渲染，相互依存，和谐统一。
如马致远的《天净沙·秋思》：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。
”其中的“断肠人在天涯”是点;其余各句均是“染”，以突出相思的伤悲。
这样的例子还有很多，如柳永《雨霖铃》：“多情自古伤离别，更哪堪冷落清秋节。
今宵酒醒何处?杨柳岸，晓风残月。
”其中第一句是“点”，点出“伤离别”;其余各句是“染”，渲染伤别之情。
李清照的《声声慢》一词用“乍暖还寒”、“三杯两盏淡酒”、“晚来风急”、“雁过也”、“满地黄花”、“梧桐更兼细雨”来渲染自己的心绪，最后用“这次第，怎一个愁字了得”点出“愁”的主旨。
王实甫《长亭送别》中的“正宫”“端正好”，前面“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。
晓来谁染霜林醉”都是染，后面的“都是离人泪”是点。
2、虚实虚实结合是古诗词重要的艺术手法之一。
所谓“实”，是诗词中可以通过视觉、听觉、触觉等具体捉摸到的部分;所谓“虚”则是指诗词中表现的存在于人的思想意识之中的部分。
换言之，就方法而言，详细为实，简略为虚;具体为实，抽象为虚;有据为实，假托为虚;有行为实，徒言为虚。
就对象而言，景为实，情为虚;眼见为实，想象为虚;有者为实，无者为虚;显者为实，隐者为虚;当前为实，过去和将来为虚;已知为实，未知为虚等等。
虚实结合，可以给人以无穷的暇想和绵长的回味，也可以使诗人的感情表达得更深沉而充分。
如李白的《蜀道难》，以虚写实，从蚕丛开国说到五丁开山，由六龙回日写到子规夜啼，天马行空般地驰骋想象，创造出了让人惊叹不已的蜀道形象;诗人的情感表达得强烈而飘逸。
27种诗词的常用表现手法，建议收藏，细细品读，写作不在难
27种诗词的常用表现手法，建议收藏，细细品读，写作不在难1、比喻，用一种事物或情景来比作另一种事物或情景。
可分为明喻、暗喻、借喻。
有突出事物特征，把抽象的事物形象化的作用。
“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺”(刘禹锡《望洞庭》)诗歌巧妙地以“螺”作比，将皓月银辉下的山比做银盘里的青螺，色调淡雅，山水浑然一体。
2、借代，借用相关的事物来代替所要表达的事物。
借代可用部分代表全体，具体代替抽象，用特征代替人。
借代的运用使语言简练、含蓄。
“知否，知否?应是绿肥红瘦“(李清照《如梦令》)诗中用“绿”和“红”两种颜色分别代替叶和花，写叶的茂盛和花的凋零。
3、夸张，对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小的描述。
有更突出、更鲜明地表达事物的作用。
“白发三千丈，缘愁似个长”(李白《秋浦歌》)愁生白发，诗人用夸张的手法写白发竟有“三千丈”那么长，可见愁思的深重。
4、对偶，用结构相同、字数相同的一对句子或短语来表达两个相对或相近的意思。
从形式看，语言简练，整齐对称;从内容看，意义集中含蓄。
“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”(杜甫《登高》)从篇法结构来讲，这首诗四联八句，句句皆对仗，对得圆浑自然，不见斧凿之痕。
“无边落木”对“不尽长江”使诗的意境显得广阔深远，“萧萧”的落叶声对“滚滚”的水势更使人觉得气象万千。
更重要的是，从这里感受到诗人韶华易逝，壮志难酬的苦痛。
5、比拟，把物当作人来描写叫拟人，或把人当作物来描写叫拟物。
比拟有促使读者产生联想，使描写的人、物、事表现的更形象、生动的作用。
“霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂”(林逋《山园小梅》)这一联采用拟人的手法。
“先偷眼”极写白鹤爱梅之甚，它还未来得及飞下，就迫不及待地先偷看梅花几眼;“合断魂”一词写粉蝶因爱梅而至消魂，把粉蝶对梅得喜爱之情夸张到极点。
6、排比，把内容紧密关联、结构相同或相似、语气一致的几个句子或短语接连说出来。
“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，夕阳西风瘦马”(马致远《天净沙》)纯用名词组合，构成典型环境7、设问，先提出问题，接着自己把看法说出。
古诗词中常见的表现手法
古诗词中常见的表现手法表现手法又叫表达技巧、艺术手法。
现就古人在诗词歌赋创作中经常运用的表现手法简单归纳如下：一、用典（一）用事：借古抒怀，借历史故事表达作者的思想感情，立场态度等。
（二）引用或化用前人诗句，加深诗词意境，使人联想而寻意于言外。
常见的用典意思投笔:弃文从武鸡黍:专指招待客人的饭菜长城:守边的将士红豆:象征爱情或相思楼兰:边境之敌瑟瑟:原为绿色宝石的名称,后来借指绿色折腰:屈身事人杜康:酒化碧:刚直忠正的人为正义事业而蒙冤受屈黍离:对国家昔盛今衰的痛惜伤感之情鸿雁,雁书,雁足,鱼雁:书信,音讯桑榆:日落时余光所照之处,后指垂老之年尺素:书信商女:即歌女,后以此为不顾国家存亡而醉生梦死的典故青鸾,青鸟:传递书信的人鹧鸪:衬托处境的艰难或心情的惆怅双鲤,鲤鱼,鲤素:书信杜鹃:渲染哀怨悲凄的气氛或思归的心情五柳:隐者东篱,采菊:辞官归隐后的田园生活或闲雅的情致鸿鹄:人有远大志向雕虫:微不足道的技能,多指文字技巧三径:隐士居住的地方风骚:优秀的文学作品或文采劳歌,渭城,阳关:送别时唱的歌曲长亭,南浦,柳岸:送别地夕阳:离别时的心情或暮年老年牧童:淡泊,田园生活烟波:离别后漂泊无依吴钩:武器或有勇武豪情明月:乡愁青云:高的地位孤雁,落帆,断鸿:孤独游子青紫:高官显爵丁香:愁心或情结青梅竹马:男女小时天真无邪一起玩耍蝉鸣:悲秋青天:清官落花:伤春落叶:秋天黄昏日暮:死亡迫近的忧惧或苍茫的历史意味飞蓬,孤蓬,归蓬:孤寂的游子西楼,望江楼:送别地或悠悠愁绪梅子:含有风情意味(梅子成熟:少女怀春)(梅雨:悠悠愁绪)二、联想由一事物联系到与之有关的另一事物，或把事物中类似的特点联系起来造成一个典型。
三、想象人们在已有材料和观念基础上，经过联想、推断、分析、综合，创造出新的观念的思维过程。
四、衬托或烘托指的是以乙托甲，使甲的特点或特质更加突出。
有正衬和反衬两种。
五、渲染环境、景物作多方面的描写形容，以突出形象，加强艺术效果。
古诗表现手法
我国古典诗歌在长期的艺术实践过程中，创造了丰富的艺术表 现手法。
“赋、比、兴”是我国最早的诗歌总集《诗经》的主要表现手法。
赋是直陈其事，是直接叙事写景的手法；
比是打比方，是比喻、比拟的修辞手法；
兴是先言他物以引起所咏之物，是烘托气氛的渲染手法。 这三种表现手法对后世诗歌创作的影响很大，后世出现的多种 表现手法都可以看作是赋、比兴的发展或综合运用。 下面结合实例简要介绍常见的诗歌表现。
小事写出重大主题。
7、 化虚为实 李煜《乌夜啼》有形的，无形之愁被化为有形
之物来写了。
8、侧面描写 《陌上桑》：行者见罗敷，下担捋髭须；
少年见罗敷，脱帽著帩头；
耕者忘其犁，锄者忘其锄。
对罗敷的美，在这里没有直接的描写，
而是通过写见到罗敷者的动作行为来间接地加以表现， 这就是侧面描写。
得十分形象生动。
３、兴 《孔雀东南飞》：孔雀东南飞，五里一徘徊。 这两句诗是个引子，引出下面刘兰芝与焦仲卿的历史剧故事。 这两句诗本身暗含着比喻夫妇离别的意思，但这只是一种暗比，跟 直接打比方有区别，它起的是渲染悲剧气氛的作用。 ４、情景相生。( 这是通过描写景物来抒发感情的手法。 有借景抒情、景中寓情、移情入景、情景交融等不同的说法。) 如：风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。 上句写天地愁惨之景，下句抒赴死如归之情。
１1、化静为动 圆信和尚：青山个个伸头看，看我庵中吃苦茶。 青山伸头，这也是拟人手法，也是将静景化为动景来写。 看和尚吃茶的是一座座山，可见庵中更无他人。 山会动，恰恰显出了庵中之静寂。 １2、以动写静 王维《鸟鸣涧》：人闲桂花落， 月静春山空。 月出惊山鸟， 时鸣深涧中。 月出惊山鸟，是以动的场面来衬托静；时鸣深涧中，则以鸟鸣 之声衬托静。
古诗词中常见的表现手法
古诗词中常见的表现手法古诗词是中国传统文化中的瑰宝，其常见的表现手法值得我们探究。
本文将介绍古诗词中常见的几种表现手法，并举例说明其运用。
一、比喻比喻是古诗词中常用的一种表现手法，通过比喻，诗人可以将抽象的概念转化为具体的形象，让读者更加容易地感受到诗人的情感和意蕴。
比如李白的《静夜思》中“床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
”中用“霜”比喻月光，让读者能够更加生动地感受到月光的清冷和寂寞。
二、拟人拟人也是古诗词中常用的一种表现手法，通过拟人，诗人可以将无情之景赋予人的灵性，让读者在感官上感受到景物的生动和活泼。
比如苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中“江山如画，一时多少豪杰。
”中用“江山如画”拟人，表现出大自然的优美和灵动。
三、夸张夸张是古诗词中常用的一种表现手法，通过夸张，诗人可以放大或缩小事物的形象，以达到惊心动魄、刻骨铭心的效果。
比如辛弃疾的《青玉案·元夕》中“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
”中用“一骑红尘”夸张描写荔枝的珍贵和来之不易，让读者感受到荔枝的珍贵和妃子的娇美。
四、借代借代是古诗词中常用的一种表现手法，通过借代，诗人可以用具体的事物代替抽象的概念，让读者更加容易地理解诗人的意蕴。
比如杜牧的《清明》中“借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
”中用“杏花村”借代酒家，表现出诗人寻找酒家的急切心情。
五、渲染渲染是古诗词中常用的一种表现手法，通过渲染，诗人可以强调某种情感或意境，让读者更加深刻地感受到诗人的情感和氛围。
比如李清照的《如梦令》中“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
试问卷帘人，却道海棠依旧。
”中用“雨疏风骤”、“海棠依旧”渲染出一种凄美的氛围，让读者感受到诗人的伤感和忧愁。
综上所述，古诗词中常见的表现手法有比喻、拟人、夸张、借代和渲染等。
这些手法通过具体的形象和语言，让诗人表达出深刻的情感和意蕴。
通过了解这些表现手法及其运用，我们可以更好地欣赏古诗词的优美和内涵。
古代诗词表现手法介绍
古代诗词表现手法介绍古代诗词表现手法介绍学习一些古代诗词表现手法有助于我们更好的理解和欣赏古诗词。
以下是小编分享的古代诗词表现手法介绍，欢迎大家阅读!一、文章的表达方式被应用到诗歌的表现中文章的表达方式有五种：记叙、描写、抒情、议论、说明。
其中“说明”这种表达方式在诗歌中不使用，试论其它四种。
1.记叙记叙笔法中的“抑扬”“卒章显志”等手法常被应用到诗歌中。
试举例言之。
游园不值(宋)叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
这首诗就是用了先抑后扬的表现方式先叙被拒的扫兴，后写意外的惊喜，游园看似不值，实际很值。
蜀相(唐)杜甫丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
诗的前四句描写了祠堂的典型景物，五、六两句高度概括了诸葛亮一生的功绩，最后两句写出了此次寻找的目的，是对诸葛亮功业未遂的惋惜，更是抒自己报国无门的感慨。
卒章显志。
2.描写描写运用到诗歌中，主要有环境描写、外貌描写、行动描写、心理描写、细节描写、正面描写、侧面描写。
但这些描写有时是互相交叉的。
试举几例。
点绛唇(宋)李清照蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。
露浓花瘦，薄汗轻衣透。
见客入来，袜刬金钗溜。
和羞走。
倚门回首，却把青梅嗅。
整首词对荡秋千的少女进行了外貌描写、行动描写。
但最后三句尤其精妙，再写少女外貌、行动的同时，也写出了少女既害羞又想见来人的复杂心理，同时“嗅青梅”这个动作又是一个细节描写。
细微的情节往往有更大的作用，在诗歌中尤其不能忽视。
少年行(唐)李白五陵年少金市东，银鞍白马度春风。
落花踏尽游何处?笑入胡姬酒肆中。
一个仪表潇洒的贵公子游春归来，豪饮买醉的场面跃然纸上如在目前。
这里纯粹是用了正面描写。
社日(唐)王驾鹅湖山下稻梁肥，豚栅鸡栖半掩扉。
桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。
前两句正面描写了社日的举办环境，第三句桑柘影斜的描写点出了社日结束的时间，最后一句尤其写得好，表面写很多人喝醉的场面，实际是在侧面描写社日的热闹景象，这句既填补了没有正面描写社日场景的'空白，有照应了开头写出了丰收在望的喜悦。
古诗词表现手法
古诗词表现手法１、直接抒情，又叫直抒胸臆即作者在文中把内心强烈的感情不加掩饰地直接叙述出来，让强烈的感情激流直接倾泻而出。
如：李清照的《绝句》“生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。
”将作者的生死观与英雄观充分表达出来，铿锵有力，尤其具有震撼力。
２、借景抒情又叫寓情于景诗人通过实景描写来表达和抒发自己的感情，使诗歌达到“物我不分，分不清哪是情，哪是景”的境界，让情有依托，景有个性。
比如李白《月下独酌》“我歌月徘徊，我舞月凌乱”将作者孤独的心情寄托在花月之中。
还有曹操的《观沧海》也将博大的情怀孕育在“水何澹澹，山岛竦峙，树木丛生，百草丰茂秋风萧瑟，洪波涌起。
”的秦皇岛风景中。
3、借景说理，在写景中寄托深刻的人生哲理。
王之涣《登鹳雀楼》在当时鹳雀楼诗会征稿中脱颖而出就是在后两句“欲穷千里目，更上一层楼。
”而孤篇压全唐的《春江花月夜》则因为“人生代代无穷已，江月年年只相似，不知江月待何人，但见长江送流水”的宇宙生命意识而超脱于众多的诗歌中。
4、托物言志属间接抒情的一种，托物言志就是把要抒发的感情、阐发的思想借助于对某种事物或物品的描摹议论表达出来。
咏物诗几乎都是这样，最著名的是屈原的《橘颂》作者写橘子表达他独立不迁的高洁个性。
唐代张九龄的“江南有丹橘，经冬犹绿林，岂伊地气暖，自有岁寒心。
”也是与屈原一脉相承。
而明朝于谦《咏石灰》更用石灰来表达他要留清白在人间的志向。
5、借古喻今咏史诗都是这样，借历史事件来讽喻今天的现实，让读者以史为鉴。
如：台城六代竞奢华，结绮临春事最奢。
万户千门成野草，只缘一曲后庭花。
（刘禹锡《台城》）全诗以台城这一六朝帝王起居临政的地方为题，描写了六朝纵情作乐的荒淫生活，和野草丛生的凄凉景象形成了鲜明的对比，把严肃的历史教训化作了触目惊心的具体形象，寄托了吊古伤今的无限感慨。
6、对比(对照)杜甫“朱门酒肉臭，路有冻死骨”。
两者对比揭露残酷的社会现实。
刘禹锡《乌衣巷》“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”，今昔对比，抒发物是人非的沧桑变化之感。
《古诗表现手法》课件
表现手法的重要性
增强诗歌的艺术感染力
表现手法的运用可以使诗歌更具艺术 魅力，让读者产生更强烈的情感共鸣 。
拓展诗歌的意境
深化诗歌的主题
通过表现手法的运用，诗人可以更深 刻地表达主题，使诗歌的主题更加鲜 明。
表现手法可以帮助诗人创造独特的意 境，使诗歌的内涵更加丰富。
表现手法的发展历程
起源
古诗表现手法起源于先秦 时期，最早的诗歌集《诗 经》中就已经出现了多种 表现手法。
课程目标
01
02
03
知识目标
掌握古诗表现手法的基本 概念和特点
能力目标
能够分析古诗中的表现手 法，理解其深层含义
情感目标
培养学生对古诗的热爱， 提高文学鉴赏的兴趣和水 平
02
古诗表现手法概述
定义与分类
定义
古诗表现手法是指诗人运用语言 文字来表达情感、塑造形象、创 造意境的技巧和方法。
分类
常见的古诗表现手法包括比喻、 拟人、夸张、借代、用典、对比 等。
详细描述
托物言志是一种常见的表现手法，借助对事 物的描写来表达自己的志向和抱负，使表达 更加明确有力。例如，在古诗中，诗人常常 借助松树、竹子等事物来表达自己的坚韧、 高洁的品质。托物言志可以使诗歌的表达更 加鲜明、有力。
04
古诗表现手法的运用
如何选择合适的表现手法
根据主题选择
根据古诗的主题和情感，选择最 能表达主题和情感的表现手法。
《古诗表现手法》 ppt课件
目 录
• 引言 • 古诗表现手法概述 • 常见的古诗表现手法 • 古诗表现手法的运用 • 案例分析 • 总结与思考
01
引言
主题简介
主题名称
《古诗表现手法》
古诗词中的描写技巧及表现手法.docx
古诗词中的描写技巧与表现手法描写技巧1、衬托衬托分正衬和反衬。
正衬通常就叫烘托，烘云托月。
衬体作主体的陪衬，突出主体，使所需要表现的事物鲜明突出。
可以是人烘托人，如《秦罗敷》中借“行者”“少年”等的反应来烘托秦罗敷惊人的美貌；也可以是以物烘托物，或者以景物烘托人物，如《琵琶行》中三次写江中之月，分别烘托了琵琶声的美妙动听、琵琶女的技艺高超和人物凄凉孤独而悲伤的心情。
反衬，是主体与衬体相反，衬体从反面作背景，烘托主体。
如描述事物或景物时，常把远与近、动与静、声与色、实与虚等相结合，互相形成对比衬托，收到了较好的艺术效果。
如杜牧《齐安郡后池绝句》最后两句：“尽日无人看微雨，鸳鸯相对浴红衣。
”以成双成对的“鸳鸯”衬托出人孤寂的心情。
如“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”、“僧敲月下门”“月出惊山鸟，时鸣春涧中”等以声衬静，衬托出环境的清幽寂静。
2、对比使好的显得更好，坏的显得是把两种对立的事物或者同一事物的两个不同方面放在一起相互比较，更坏。
如贺知章的“少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰”，高适的“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”等，用对比的方法，揭示了矛盾，给人以深刻印象。
如元代王冕《白梅》的前两句：“冰雪林中着此身，不同桃李混芳尘。
”，用“混芳尘”的桃李反衬“冰雪林”中洁白的梅花，衬托出梅花之高洁守志，表达了作者不与世俗同流合污的思想感情。
例：采莲曲（王昌龄）荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
【问】《采莲曲》刻画人物主要运用了什么手法？有怎样的艺术效果？主要运用了衬托的写作技巧，将采莲少女和美丽的大自然融为一体，让少女的罗裙和碧绿的荷叶，粉嫩的脸庞与鲜艳的荷花互相映衬，衬托出少女的清新娇艳。
少女形象在画中若隐若现，若有若无，留下无尽的情味。
鹊桥仙·夜闻杜鹃（陆游）茅檐人静，蓬窗灯昏，春晓连江风雨。
林莺巢燕总无声，但日晚常啼杜鹃。
催成清泪，惊破孤梦，又拣深枝飞去；故山犹自不堪听，况半世飘然羁旅？【问】陆游词中，“林莺巢燕总无声，但日晚常啼杜鹃。
古诗表现手法
古诗表现手法
古诗是中国传统文化的珍贵财富，它用一种抒情、典雅的语言表达人们的情思，体现出千古不变的真理。
古诗表现手法多样，主要包括如下几种：
1. 象征主义：通过对物象的比喻，将人物的感情表达出来，强调表情的抒写。
例如：“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”；
2. 比喻手法：通过把人物的感情形象化成具有直观生动感受力的比喻，表现出让读者产生共鸣的丰富感情。
例如：“枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草”；
3. 修辞手法：运用诗词中大量的修辞手法，如拟人、拟物、比兴、对偶、押韵等，使诗歌更具有艺术美感和表现力。
例如：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”；
4. 对比手法：通过对比手法，表达出人们的叹息之情，强调悲壮的气氛。
例如：“江流天地外，山色有无中”。