1-2-1高中生物必修一一轮复习
高中生物一轮复习知识点
高中生物一轮复习知识点一、细胞生物学1.细胞组成：细胞膜、细胞质、细胞核。
2.细胞器官：线粒体、高尔基体、内质网、核糖体等。
3.细胞分裂：有丝分裂和减数分裂。
4.细胞的结构与功能：原核细胞和真核细胞的结构差异；动物细胞与植物细胞的结构差异。
5.细胞生命活动：物质的摄取与消化、物质的合成与转运、物质的排泄等。
6.细胞的增殖与发育：细胞分化、干细胞、组织培养等。
二、遗传学1.遗传物质：DNA和RNA。
2.遗传信息的表达：DNA复制、RNA转录和蛋白质翻译。
3.遗传信息的传递：有丝分裂和减数分裂。
4.基因的结构和功能：基因的结构、突变和基因工程。
5.遗传变异与进化：自然选择、突变和基因漂变。
三、生物技术与人类健康1.DNA技术：PCR、电泳等。
2.基因工程：基因克隆、转基因等。
3.细胞工程：细胞培养、克隆动物等。
4.生物药物和基因诊断：重组蛋白、干细胞等。
四、进化与生态1.生物进化：达尔文进化论、自然选择等。
2.生物进化的证据：化石记录、生物地理学和生物化石。
3.物种形成与多样性：物种概念、多样性的维持等。
4.生态系统的结构与功能：群落、生态位、食物链和食物网等。
五、生物多样性保护与可持续发展1.生物多样性的价值和濒危原因：生态服务、破坏生境等。
2.生物保护与恢复：保护区建设、物种保护等。
3.生态系统的可持续发展：生物资源的利用、环境保护等。
4.环境污染与生态平衡：环境污染对生态系统的影响。
以上是高中生物一轮复习的主要知识点，每个知识点都包含了相关理论和实践方面的内容。
除了理论知识，学生还需要进行实验、观察和分析等实践活动，加深对生物学的理解和应用能力。
希望以上内容能对你的学习有所帮助！。
生物必修一一轮复习提纲
生物必修一一轮复习提纲必修一：分子与细胞一、细胞的分子组成1. 蛋白质、核酸的结构和功能1蛋白质的元素组成有哪些?在验证 DNA是遗传物质实验中，标记蛋白质都用什么元素?【 C 、 H 、 O 、N ，有的还有 P 、 S 、 Fe 、 Z n 、 C u 、 B 、 M n 、 I等在验证 DNA 是遗传物质实验中，用 35 S 标记蛋白质，用 32 P标记 DNA 】2氨基酸的结构通式怎么表示?结构特点是什么?【结构特点：每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连在同一个碳原子上】3什么叫肽键?用化学式怎样表示?【连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键，化学式为— NH-CO —】拓展：① 蛋白质中的相关计算：氨基酸数、肽链数、失去水分子数、肽键数之间的关系【含 X 条肽链的蛋白质中：肽键数 = 脱去水分子数 = 总氨基酸数— X 】②氨基酸的平均相对分子质量与蛋白质相对分子质量的关系【蛋白质的分子量 = 总氨基酸数× 氨基酸平均分子量—脱去水分子数× 18 】③判断羧基数目、氨基数目注意R基里面的氨基、羧基，判断肽键数目时注意环肽。
【含X 条肽链的蛋白质中：氨基和羧基数至少各为 X 个】4蛋白质结构多样性的原因是什么?【组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列次序不同，肽链形成的空间结构千差万别,根本原因是 DNA或基因中碱基的排列顺序不同】5举例说明蛋白质的功能。
【① 结构蛋白② 催化作用③ 运输载体④ 信息传递⑤ 免疫功能】6核酸的元素组成和功能是什么?【元素组成： C H O N P 功能：携带遗传信息，在遗传、变异和蛋白质的合成中具有重要的作用】7核酸的基本单位及其组成成分是什么?【基本单位：核苷酸 ;组成成分：磷酸、五碳糖、含氮碱基】8 DNA 和RNA的区别有哪些?【组成不同：分别由脱氧核苷酸由碱基、磷酸和脱氧核糖组成核糖核苷酸由碱基、磷酸和核糖组成;存在场所不同： DNA 主要存在在细胞核中，在叶绿体和线粒体中有少量存在; RNA 主要存在于主要存在细胞质中。
新教材选择性必修1-2023年高考生物一轮复习基础易错知识点判断大全(答案版)
新教材选择性必修一基础易错知识点正误判断一、细胞生活的环境1.手和脚有时会磨出“水泡”，“水泡”中的液体主要是血浆。
(x)2.组织液、淋巴液的成分和各成分的含量与血浆相近，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质。
(√)3.血浆渗透压的大小与蛋白质有关，与无机盐无关。
(x)4.细胞外液渗透压的90%以上来源于K+ 和Cl—。
(x)5.健康人的内环境中每一种成分和理化性质都处于动态平衡中。
(√)6.内环境中含有多种成分，激素、抗体、淋巴因子、血浆蛋白、葡萄糖、尿素等都是内环境的成分。
(√)7.血糖是血液中的葡萄糖，所以适当摄入果糖对血糖浓度没有显著影响。
(√)8.红细胞的内环境是血浆；毛细血管壁细胞的内环境是血浆与组织液；毛细淋巴管壁细胞的内环境是淋巴与血浆。
(x)9.人体局部组织活动增加时，代谢产物增加，组织液增多，淋巴增加。
(√)10..K+主要维持细胞外渗透压的稳定。
(x)二、内环境的稳态1.夏天长时间使用空调，容易引起空调病，是由于内环境稳态遭到破坏。
(√)2.美国生物学家坎农提出稳态不是恒定不变而是一种动态的平衡。
(√)3.内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质等，而糖原不会出现在其中。
(√)4.无氧呼吸产生乳酸和抗原与抗体的特异性结合都发生在内环境中。
(x)5.人在剧烈运动时大量乳酸进入血液，血浆pH由弱碱性变为弱酸性。
(x)6.肺泡不属于内环境，所以呼吸系统与内环境稳态的维持没有关系。
(x)7.人体内环境的稳态是在神经调节、体液调节与免疫调节下由各器官、系统协调作用下实现的。
(√)三、神经系统的组成1.颅腔内的脑属于中枢神经系统，脊髓位于脊柱椎管内，属于外周神经系统。
(x)2..当人体处于兴奋状态时，副交感神经活动占据优势，胃肠的蠕动会加强。
(x)3.饮酒过量的人表现为语无伦次，与此生理功能相对应的脑部结构是下丘脑。
(x)三、神经调节的基本方式1.反射活动需要经过完整的反射弧来实现，如果反射弧中任何环节在结构或功能上受损，反射就不能完成。
高考生物一轮复习1-1-2
自主整理
第2讲 生物大分子的基本骨架、糖类、脂质和 核酸
考点基础 考点基础
重点难点
随堂演练
列举所熟悉糖的名称, 从种类上来看这些糖都是同种类型的 糖吗?这些糖类物质的组成元素有哪几种? 提示: (1)列举糖类: 葡萄糖、果糖、麦芽糖、乳糖、蔗糖、淀粉、糖原 等。其中葡萄糖、果糖属于单糖;麦芽糖、乳糖、蔗糖属于二糖; 淀粉、糖 原属于多糖。 (2)组成元素有 C 、H 、O 3 种。
要点透视
实验技能
第2讲 生物大分子的基本骨架、糖类、脂质和 核酸 一 二
考点基础 三
重点难点 重点难点
随堂演练
例 1 生物大分子在生物体的生命活动中具有重要的作用。碳原子本身
的化学性质, 使它能够通过化学键连接成链状或环状, 从而形成各种生物大 分子。可以说, 地球上的生命是在碳元素的基础上建立起来的。以上事实可 以说明( ) A. 碳元素能组成各种各样的化合物 B. 碳元素是最基本的元素 C. 碳元素是各种大分子中含量最多的元素 D. 碳元素比其他元素重要 解析: 因为碳原子之间可以通过单键、双键或三键相结合, 形成不同长 度的链状、分支链状或环状结构,这是形成生物大分子的基础, 所以说碳元 素是最基本的元素, 地球上的生命是在碳元素的基础上建立起来的。 答案:B
要点透视
实验技能
第2讲 生物大分子的基本骨架、糖类、脂质和 核酸 一 二
考点基础 三
重点难点 重点难点
随堂演练
(2)相同质量的糖原和脂肪, 哪种物质彻底氧化分解释放的能量多? 提示: 糖类和脂肪均由 C 、 H 、O 三种元素组成, 氧化分解产生 C O 2、 H 2O , 同时释放能量。 但脂肪中氢的含量远远高于糖类, 所以同质量的糖原和脂肪 相比, 脂肪彻底氧化分解释放的能量多。
2023届高三生物一轮复习必修一二背诵默写纸条课堂默写
背诵默写 11.病毒和原核生物无染色体，能发生的可遗传变异是，都不遵循孟德尔遗传定律。
2.真核细胞和原核细胞的统一性表现在都有。
3.细胞中水的存在形式包括：（1）（95.5%），其作用包括：①良好溶剂；②参与；③为细胞提供；④运送。
（2）（4.5%）：细胞的结构物质4.无机盐在细胞中存在形式为：，其功能包括以下几个方面：①，如是构成叶绿素的元素，是构成血红蛋白的元素。
②，如★哺乳动物血液中过低，会出现抽搐症状；Ca+过高，引起。
③维持和。
如医用生理盐水是质量分数为的氯化钠溶液。
5.蛋白质的功能：①构成和结构的重要物质物质（蛛丝、头发）②功能（酶）③（血红蛋白）④功能（胰岛素）⑤功能（抗体）背诵默写 21.观察DNA和RNA 在细胞中的分布实验，用染色剂，该实验要用到盐酸，其浓度为，作用是，最后观察要选择区域。
2.生物大分子以为骨架，常见的生物大分子有、、三种，它们的单体是、、。
细胞膜的功能：①②因为细胞膜具有选择透过性。
③。
4.细胞核的功能①是库，②是的控制中心。
5.内质网层膜，功能：是细胞内合成和加工，“合成的车间”。
6.高尔基体主要是对来自内质网的进行的“车间”及“发送站”。
植物细胞中高尔基体与形成有关。
在动物细胞中与形成有关。
7.核糖体：合成的场所。
分布在、以及叶绿体线粒体中。
8．溶酶体内含多种，功能是。
9．液泡：内含有液、糖类、无机盐、色素和蛋白质等物质，功能。
10.硅肺是硅尘被细胞吞噬，硅尘能破坏，使其中的水解酶释放出来，破坏细胞结构。
背诵默写 31. 细胞质基质呈状态。
新陈代谢的主要场所。
细胞骨架是由纤维组成的网架结构2.观察叶绿体可用藓类小叶或菠菜放入水滴中，要保持有水的状态。
3.细胞中和、等结构，共同构成细胞的生物膜系统。
生物膜系统功能是: ①②③4.活化能是指：分子从变为易发生化学反应的所需要的能量，加热能加快反应的原理是，催化剂加快反应的原理是，而酶与催化剂相比催化效率高的原因是.5.酶的特点：（1）具有性：证明实验: H2O2酶和无机催化剂（Fe3+）相比。
人教版高中生物必修(1)一轮复习资料
生物必修一复习（1）考纲要求（1）全国卷五年考题考点命题1.多种多样的细胞Ⅱ2．细胞学说的建立过程Ⅰ3．实验：用显微镜观察多种多样的细胞2015卷ⅠT12013卷ⅡT1从近几年高考试题看，本部分主要考查原核细胞与真核细胞的区别，其结构与功能也一直是本部分高考命题的热点1、病毒：无细胞结构，只能寄生活细胞体内，遗传物质DNA或者RNA，其他细胞内的遗传物质都是DNA。
2、细胞：施莱登和施旺共同提出“细胞学说”，其基本内容如下：1、细胞是一个有机体，一切动植物都．由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。
2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
3、新的细胞可以从老细胞中产生。
新细胞在老细胞的核中产生，或在细胞质中像结晶那样产生新细胞。
(体现了----统一性)细菌：_______________________________________________________蓝藻：__________________________________________________真菌：【例1】如图是几种生物的基本结构单位，请据图回答下列问题：(1)最有可能属于病毒的是________，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是_______________________________________。
(2)图中属于原核细胞的是________，它在结构上不同于真核细胞的最显著的特点是_______________________________________。
(3)图中能进行光合作用的是________，能完成此生理过程的物质基础是因为其含有______________________________________。
(4)________图展示了哺乳动物的平滑肌细胞。
[练习1]1．下列关于细胞的说法正确的一组是：（ C ）①含细胞壁结构的细胞必定为植物细胞②蓝藻以群体形式存在，所以单个蓝藻不是一个个体③新细胞可以从老细胞中产生④能进行自养的生物不一定是绿色植物A．①③ B．①④ C．③④ D．②⑤2.细胞学说揭示了( B )A．植物细胞与动物细胞的区别B．细胞统一性和生物体结构的统一性C．细胞为什么要产生新细胞D．人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程3.下列生物属于原核生物的一组是（ A ）①颤藻②酵母菌③草履虫④小球藻⑤变形虫⑥青霉菌⑦葡萄球菌⑧噬菌体A、①⑦B、①②⑥⑧C、①③④⑦D、①②⑥⑦⑧4.下列叙述中，不属于RNA功能的是（ A ）A．细胞质中的遗传物质 B．作为某些病毒的遗传物质C．具有生物催化功能 D．参与核糖体的组成5.(2017•南宁测试)关于艾滋病病毒(HIV)，下列叙述正确的是 ( D )A．HIV是一种单细胞生物，在分类上属于原核生物B．由于HIV体内只有一种细胞器，所以其营寄生生活常见病毒：遗传物质为DNA的病毒：噬菌体、天花病毒和乙肝病毒；遗传物质为RNA的病毒：HIV、烟草花叶病毒和流感病毒。
高三一轮复习生物：人教版高中生物必修一知识清单(1—2章)
第一章走近细胞第1节细胞是生命活动的基本单位1.细胞学说是施莱登和施旺提出后人修正的重要学说，它主要揭示了生物界的统一性。
其主要内容：①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成；②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞组成的整体生命起作用；③新细胞是由老细胞分裂产生的2.细胞是生物体结构和功能的基本单位，生命活动离不开细胞。
（病毒是没有细胞结构的生物，必须寄生在活细胞内，由蛋白质外壳和内部遗传物质核酸构成）3.生命系统的结构层次包括细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈。
①在一定空间范围内，同种生物的所有个体形成的整体被称为种群；②在一定空间范围内，所有生物个体形成的整体被称为群落；③在一定空间范围内，所有生物个体及其所处的无机环境相互作用形成的更大的整体被称为生态系统。
④植物没有系统层次，单细胞生物属于细胞层次又属于个体层次，病毒无细胞结构，不属于任何层次。
第2节细胞的多样性和统一性1.真核细胞与原核细胞的本质区别：细胞内有无核膜包被的细胞核2.常见的原核细胞：主要是细菌、衣原体、支原体、立克次氏体、放线菌；常见的真核细胞：动物、植物、真菌（酵母菌、霉菌、，蘑菇）3.统一性：原核细胞和真核细胞都具有相似的细胞膜和细胞质，都以DNA作为遗传物质（有细胞结构的生物遗传物质都是DNA）4.差异性：①在细胞器上，原核细胞只有一种细胞器（核糖体），真核细胞存在多种细胞器②在细胞壁上，原核细胞的细胞壁成分主要为肽聚糖（细菌的细胞壁成分），真核细胞的细胞壁成分主要为纤维素和果胶（植物的细胞壁成分）③在细胞核上，真核细胞有由核膜为界限的细胞核，核内存在染色体；原核细胞无核膜为界限的细胞核，但存在特定区域称之为拟核，无染色体，有环状的DNA 分子。
5.蓝细菌：作为一类原核生物，是一类能够进行光合作用的自养生物，原因是蓝细菌体内含有叶绿素和藻蓝素第二章组成细胞的分子第1节细胞中的元素和化合物1.各种生物的元素种类大致相同，体现统一性；元素的含量不同，体现差异性2.元素的分类：①大量元素:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等②微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu③最基本元素：C④基本元素：C、H、O、N⑤组成细胞的元素大多以化合物的形式存在3.组成细胞的化合物分类①有机化合物：蛋白质、糖类、脂质、核酸②无机化合物：水和无机盐③不同食物中物质的含量有很大差别，因此我们在日常膳食中要做到不同食物的合理搭配，以满足机体的需要。
高中生物必修1知识点复习
高中生物必修1知识点复习
以下是高中生物必修1的知识点复习：
1. 细胞的结构和功能：
- 细胞的基本组成部分包括细胞膜、细胞质和细胞核。
- 细胞膜是细胞的边界，控制物质的进出。
- 细胞质包括细胞器和胞质溶液，是细胞内物质代谢和生化反应的场所。
- 细胞核包含遗传物质DNA，控制细胞的生长和发育。
2. 细胞的代谢活动：
- 光合作用是植物细胞利用光能转化为化学能的过程，产生氧气和葡萄糖。
- 呼吸作用是细胞中分解有机物释放能量的过程，产生二氧化碳和水。
3. 遗传与变异：
- DNA是遗传物质，内含基因。
- 细胞分裂是生物增长和繁殖的基础，包括有丝分裂和减数分裂。
- 遗传变异是基因组中基因频率或某些基因型的变化。
4. 生物进化：
- 进化是物种适应环境和变异的过程。
- 自然选择是进化的主要机制，适应环境的个体更容易生存和繁殖。
- 进化的证据包括化石记录、生物地理分布和共同的生化特征。
5. 生态系统与环境保护：
- 生态系统是由生物群落和非生物因素组成的。
- 生态位是一个物种在生态系统中的角色和职责。
- 环境保护是保护和维护人类生活所需的自然资源和生态系统的行为。
以上是高中生物必修1的主要知识点复习，希望能对你有所帮助。
一轮复习丨高中生物必修一各章节重点知识汇总
一轮复习丨高中生物必修一各章节重点知识汇总（1）高中学霸3天前最近总是有同学问我，说：“老师总让我看书看书，但我就是不知道看什么，总不能什么字都看吧，也没有重点啊！”。
我相信同学们肯定也有过这样的疑问，为此呢，小编就给大家整理了生物课本重点句，今天是必修一的前三章，大家针对重点句一定要牢记，否则在考试中选择题很难全部答对的!加油!赶紧收藏吧！第一章走近细胞1.细胞是生物体的结构和功能的基本单位；细胞是一切动植物结构的基本单位。
病毒没有细胞结构。
2.真核细胞和原核细胞的主要区别是有无以核膜为界限的细胞核。
3.细胞学说的主要内容：细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；细胞是一具相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；新细胞可以从老细胞中产生。
4.生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。
第二章组成细胞的分子5.细胞中的化学元素，分大量元素和微量元素。
组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到，没有一种化学元素是生物界所特有的，说明生物界和非生物界具统一性。
6.细胞与非生物相比，各种元素的相对含量又大不相同，说明生物界与非生物界还具有差异性。
7.细胞内含量最多的有机物是蛋白质。
蛋白质是以氨基酸为基本单位构成的生物大分子。
每种氨基酸分子至少都含有一个氨基（-NH2）和一个羧基（-COOH），并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。
连接两个氨基酸分子的化学键（-NH-CO-）叫作肽键。
8.一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者。
蛋白质的功能有：结构蛋白、催化作用（酶）、运输载体、信息传递（激素）、免疫（抗体）等。
9.核酸是由核苷酸（由一分子含氮碱基、一分子五碳糖和一分子磷酸组成）连接而成的长链，是一切生物的遗传物质。
是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。
2023届高考生物一轮复习检测卷 必修一全册
2023届高考生物一轮复习检测卷必修一全册一、选择题(本题共20小题，每小题2.5分，共50分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
) 1．发菜是一种陆生固氮蓝细菌，可以将空气中的氮气还原成氨，合成氨基酸，同时具有强烈的旱生生态适应性，能在极度干燥的条件下存活数十年甚至上百年，复吸水后仍可恢复代谢活性。
下列相关叙述正确的是()A．极度干燥条件下的发菜复吸水时的动力为液泡中的细胞液与外界的渗透压差B．发菜和黑藻都能合成蛋白质，都有核糖体C．发菜属于自养生物，其光合色素都分布在叶绿体的类囊体薄膜上D．发菜细胞中的中心体在细胞分裂过程中与纺锤体的形成有关答案 B解析发菜是原核生物，无液泡、叶绿体和中心体，故A、C、D均错误；发菜是原核生物，黑藻是真核生物，两者细胞中都有核糖体，都能合成蛋白质，B正确。
2．下列有关组成细胞的分子的叙述，正确的是()A．细胞中的糖类、脂质、蛋白质、核酸共有的元素是C、H、O、NB．蛋白质分子中的N主要存在于氨基中，核酸分子中的N主要存在于碱基中C．磷脂和胆固醇均属于组成动物细胞膜的脂质D．细胞中DNA结构的异同决定了细胞结构和功能的异同答案 C解析细胞中的糖类、脂质、蛋白质、核酸共有的元素是C、H、O三种，A错误；蛋白质分子中的N主要存在于“”结构中，核酸分子中的N主要存在于碱基中，B错误；磷脂和胆固醇均属于组成动物细胞膜的脂质，C正确；同一个个体中不同细胞的DNA一般相同，基因的选择性表达决定了细胞结构和功能的异同，D错误。
3．(2022·天津市新华中学高三月考)下列有关生物学实验的叙述正确的是()A．在蔗糖溶液中加入适量红墨水，可用于观察白洋葱鳞片叶表皮细胞的质壁分离B．将双缩脲试剂A液和B液混合后，加入稀释的蛋清液中会出现紫色C．脂肪用苏丹Ⅲ染液染色后，需用蒸馏水去浮色D．分泌蛋白合成、分泌过程的实验和人、鼠细胞融合实验均使用了放射性同位素标记法答案 A解析在蔗糖溶液中加入适量红墨水，使溶液颜色变为红色，在质壁分离后，细胞壁和细胞膜之间充满了红色液体，便于观察，故A正确；用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，应该先加入双缩脲试剂A液，摇匀后再加入双缩脲试剂B液，B错误；脂肪鉴定实验中用苏丹Ⅲ染液染色后，需用体积分数为50%的酒精溶液洗去浮色，C错误；人、鼠细胞融合实验使用的是荧光标记法，D错误。
一轮复习高中生物教案
一轮复习高中生物教案一、教学目标：1. 知识与技能：掌握高中生物基础知识，能够较为全面地复习和整理相关内容。
2. 过程与方法：培养学生的自主复习能力和学习方法，提高学生对知识的理解和应用能力。
3. 情感态度：培养学生对生物学科的兴趣和热情，增强学生对考试的信心。
二、教学内容：1. 生物的基本概念和性质2. 生物的组成结构3. 生物的生长与发育4. 生物的遗传与进化5. 生物的多样性和分布6. 生物的调节和控制三、教学方法：1. 复习导入：通过提问、小测验等方式复习前面学过的知识，引导学生回忆和梳理相关内容。
2. 知识梳理：通过讲解、图表、案例等方式对生物知识进行全面梳理，帮助学生理清思路。
3. 案例分析：通过论述生物学实际案例，引导学生运用所学知识解决实际问题，提升学生的应用能力。
4. 小组合作：设置小组任务或小组讨论，让学生通过合作互动、交流讨论来提高复习效率。
四、教学过程：1. 复习生物的基本概念和性质，重点梳理生物的分类、细胞结构等知识点；2. 复习生物的组成结构，包括有机物、细胞器等内容；3. 复习生物的生长与发育，重点讲解植物生长发育和动物生长发育的过程；4. 复习生物的遗传与进化，重点涉及遗传规律、基因工程等内容；5. 复习生物的多样性和分布，重点复习生物分类学、生态学等知识点；6. 复习生物的调节和控制，重点讲解神经系统、内分泌系统等内容。
五、教学总结：通过本次教学的复习，学生能够全面复习和整理高中生物知识，在考前能够更有信心地应对考试。
希望学生能够在复习中发现问题，提高自身的学习能力和水平，取得优异的成绩。
高中生物一轮复习重点考点归纳
高中生物一轮复习重点考点归纳
高中生物一轮复习重点考点归纳
一、杂交育种
1.概念：是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法。
2.原理：基因重组。
通过基因重组产生新的基因型，从而产生新的优良性状。
3.优点：可以将两个或多个优良性状集中在一起。
4.缺点：不会产生新基因，且杂交后代会出现性状分离，育种过程缓慢，过程复杂。
二、诱变育种
1.概念：指利用物理或化学因素来处理生物，使生物产生基因突变，利用这些变异育成新品种的方法。
2.诱变原理：基因突变
3.诱变因素：(1)物理：X射线，紫外线，γ射线(2)化学：亚硝酸，硫酸二乙酯等。
4.优点：可以在较短时间内获得更多的`优良性状。
5.缺点：因为基因突变具有不定向性且有利的突变很少，所以诱变育种具有一定盲目性，所以利用理化因素出来生物提高突变率，且需要处理大量的生物材料，再进行选择培育。
三、四种育种方法的比较
杂交育种
诱变育种
多倍体育种
单倍体育种
原理
基因重组
基因突变
染色体变异
染色体变异
方法
杂交
激光、射线或化学药品处理
秋水仙素处理萌发种子或幼苗
花药离体培养后加倍
优点
可集中优良性状
时间短
器官大和营养物质含量高
缩短育种年限
缺点
育种年限长
盲目性及突变频率较低
动物中难以开展
成活率低，只适用于植物
举例
高杆抗病与矮杆感病杂交获得矮杆抗病品种高产青霉菌株的育成
三倍体西瓜
抗病植株的育成。
高中生物必修一一轮知识点复习
高中生物一轮必修一知识点复习绪论【知识结构】生物的基本特征生物科学的发展生物工程方面绪论生物科学的新进展生态学方面目的要求学习高中生物课的要求和方法学习方法【知识点复习】一、生物的基本特征（B）（一）共同的物质和结构基础1．物质（化学组成）：蛋白质、核酸2．结构：细胞是生物体结构和功能的基本单位（除病毒外）（二）新陈代谢1．概念：活细胞中全部有序化学反应的总称2．实质：生物体自我更新的过程；是生物体进行一切生命活动的基础；是生物与非生物最本质的区别；是生物的最基本特征。
（三）应激性1．概念：对刺激发生反应，以适应环境2．实例：根的向地性（重力），茎的向光性（单侧光）3．与适应性的关系：应激性是生物产生适应性的生理基础。
应激性是指生物能对外界的刺激能够产生反应，它更多地强调刺激→反应的过程。
在短时间内完成，刺激消失后反应也在不久后消失。
适应性是指生物的形态、结构和生活习性与环境表现相适合的现象，它更多地强调结果。
是长期自然选择的结果，比较稳定。
即使刺激消失，这种适应环境的结果也不会在短时间内发生改变。
遗传性强调的是生物对刺激作出反应的的具体形式，不同生物对同一刺激作出反应的具体形式是不同的，这是由不同生物的遗传性所决定的。
生物体所表现的应激性、适应性最终是由遗传性决定的。
（四）生长、发育和生殖1．生长：生物体由小→大；原因：a、结构：细胞的分裂和生长；b、代谢：同化作用>异化作用2．发育：生物体结构和功能系列变化→成熟个体3．生殖：成熟个体→产生后代使种族得以延续。
该特征对种族有重要意义，而对生物个体而言是最不重要的一个特征。
（五）遗传和变异1．遗传：保持物种的稳定性（相对）；2．变异：使物种不断进化（绝对）（六）适应环境和影响环境1．形态结构、习性适应环境；2．生物影响环境二、生物科学的发展（A）细胞学说（阐述事实资料）描述性生物学物种起源（用实验手段和理化遗传定律知识分析生命活动过程和生命活动规律）集中研究蛋白质和核酸（发现DNA分子的双螺旋结构）三、当代生物科学的新进展（A）1．微观方面：细胞水平 分子水平举例：生物工程成果（1）医药方面：乙肝疫苗、干扰素、人类基因组计划（2．5－3万）（2）农业生产：转基因生物、两系法杂交水稻（3）能源开发：石油草（4）环境保护：超级菌（有益菌）2．宏观方面：生态学人类社会面临的问题：人口爆炸、环境污染、资源匮乏、能源短缺、粮食危机等举例：生态学方面的成果生态农业：原理是生态系统的能量流动和物质循环；目的是实现可持续发展。
高中生物一轮复习教案
高中生物一轮复习教案高中生物一轮复习教案高中生物一轮复习教案1 第一单元世界地理概况提纲挈领1.世界海陆分布、海底地形、陆地地形。
2.世界气温和降水的程度分布规律及主要气候类型。
3.世界森林资、土地资、水资、矿产资的利用现状及存在问题。
4.世界人口的增长及世界四大人口稠密区的分布、世界面积大国及领土。
第一节世界的陆地和海洋稳固夯实根底一、世界海陆分布大势地球上海洋面积占71％，陆地占29％。
分布特点：陆地主要集中在北半球。
在任何半球，海洋面积都大于陆地面积。
各大陆的形状都是北宽南窄，略呈倒三角形。
某些大陆还南北对称，某些大陆的东部边缘被一连串的岛屿群环绕，形成向____出的岛弧。
二、世界陆地1.大陆、半岛、岛屿、大洲概念一般把面积广阔而完好的陆地叫做大陆，陆地被海洋分成大大小小的许多块。
面积较小的陆地称为岛屿。
陆地伸进海洋的部分称为半岛。
世界最大的陆地是亚欧大陆。
世界最小的`陆地是澳大利亚大陆。
高中生物一轮复习教案2 稳固夯实根底一、全球变暖1.表现：近百年来全球平均气温上升0.6-0.9℃。
2.人为原因：工厂、交通工具、家庭炉灶等大量燃烧煤、石油和天然气等矿物燃料，排放出大量的二氧化碳，加上毁林特别是热带森林的破坏，使大气中的二氧化碳浓度不断增加。
二氧化碳能强烈吸收地面放出的红外线长波辐射，使气温升高。
3.影响〔1〕引起海平面上升，对低地国家和地区构成直接威胁。
〔2〕引起世界降水和干湿状况的变化，导致各地经济构造的改变。
4.防御措施〔1〕进步能利用技术和能利用效率。
〔2〕采用新能。
〔3〕保护森林，植树造林。
〔4〕要努力加强国际间的合作。
二、臭氧层破坏1.原因：人类大量使用消耗臭氧的物质。
如使用冰箱、空调时释放出大量的氟氯烃化合物，上升到平流层后，通过光化学反响大量消耗臭氧，从而使到达地面的太阳紫外线增加。
2.危害：直接危害人体安康，对生态环境和农林牧渔业造成破坏，使全球变暖。
3.解决措施：减少并逐步制止氟氯烃等消耗臭氧物质的排放，积极研制新型的制冷系统，加强国际合作。
高三生物必修一第一轮复习教案
高三生物必修一第一轮复习教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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第1讲 细胞膜与细胞核
开始上课
揭密 3个 必 考点
澄清 2个易 错点
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➢细胞膜的结构、功能及特性 ➢细胞核的结构、功能及实验探究 ➢细胞膜的制备及成分鉴定
➢离子过膜都必须通过主动运输 ➢蛋白质进入细胞核要穿过几层膜
规避 2个 误区
➢细胞膜的结构特点=功能特性 ➢大分子能通过核孔，小分子也能 ➢高考真题演练 ➢备选素材展台
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揭秘高考必考点
细胞膜的结构、功能及特性
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1.细胞膜的成分
2.细胞膜的功能
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细胞膜的结构、功能及特性
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细胞膜的结构、功能及特性
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【 种运典输例方1式】，(改下编列题叙)述下正图确表的示是细(胞多膜选的) 亚(显A微C结)。构，其中a和b为物质的两
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澄清2个易错点
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1.离子过膜的方式一定是主动运输？
离子通过细胞膜的方式一般为主动运输，因为离 子都带电荷过膜时需要载体和能量。但是也有例外， 如神经细胞中的K+流出细胞外，只通过离子通道进行， 属于协助扩散。
2.蛋白质进入细胞核要穿过几层膜？ 蛋白质分子进入细胞核是通过核孔，不穿过核膜。
1.美西螈细胞核移植 2.横溢蝾螈受精卵 3.将变形虫切成两半 4.伞藻嫁接实验
实验结论
美 是 蝾 化 变 再 伞 细西由螈是形生藻胞螈细的由虫、核“帽皮 胞 细 细 的 应 控”的肤核胞胞分激制形颜控分核裂性的状色制裂控、是是遗的和制生由由传分的长细、 胞核控制的
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细胞核的结构、功能及实验探究
A．细胞膜作为系统的边界将细胞与外界环境分隔开，保证了细胞内部环境 的相对稳定
B．细胞膜功能的复杂程度主要由③决定 C．神经细胞膜上识别递质的是① D．b可表示肌细胞从组织液中吸收氧气 E．细胞膜的选择透过性与②有关，与③无关 F．流动性和选择透过性是细胞膜的两个特性，二者毫无关系
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)。C
A．红细胞膜具有水溶性 B．红细胞的液泡体积增大 C．蒸馏水大量进入红细胞 D．低温时红细胞膜流动性增大
人的红细胞 的细胞膜
命题 思维 答案 揭秘 导图 展示
命题方式：本考点常结 合跨膜运输、细胞膜成 分综合考查，可以实验 分析与评价形式出现， 也可设计实验进行综合 考查，选择题、简答题 均有磷可脂出和现蛋。白质组成； 能够让水自由通过； 流动性大小与温度有关。
染④色核质膜具有选择功透能过性 染色体
染色质 参与某种RNA的功功合能能成及核糖体的形 成是①着遗化，传学利物反于质应多的的种主场化要所学载，反体核应膜的上进有行酶附
②控制物质进出，小分子、离子通
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过核膜进出，大分子物质通过核孔
进出
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细胞核的结构、功能及实验探究
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细胞核的结构、功能及实验探究
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【训练2】► (2013·改编题)如图，用动物受精卵做下列三个实
验。以下实验不能说明的是( D )。
A．提取受精卵的核单独细
胞核不能生存
B．去掉核的细胞单独培养，不久也
消失，说明缺少细胞核的细胞也不
能存活太久
C．给去核的细胞重新移入细胞核，
细胞不仅能正常生活而且能进行有
丝分裂，说明细胞只有保持完整性才能进行正常的生命活动
D．实验说明，细胞核是系统的控制中心，细胞质是系统的代谢
中心
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实验：细胞膜的制备方法及成分鉴定
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【典例2】细胞核具有什么功能？ 命题 思维 答案 拓展
科学家通过下列实验(见下图)进行 揭秘 导引 展示 归纳
探究：①无核的一半(a)停止分裂， 有核的一半(b)能继续分裂；②将一
个细胞核挤入到不能分裂的a部分，
命题方式：本考点2012 年多个省份考查，2011
结果a部分开始分裂、分化，进而 年仅江苏卷同年出现三
发育成胚胎。下列叙述中，不正确 次，应引起重视，命题
的是( D )。特别提醒：图(显/隐) 多围绕核孔及原核细胞
A．实验(结1)核果膜可、以核说仁明在细细胞胞核周与期细中表现与为真周核期细性胞地的消区失别和进重行建。
胞BC①D．．．的中实实实分的验验验裂a部((((① ②说2345、))))分核核凡有中中明分形膜孔是些，，细化成和的无细ba胞有部为对核数核胞的关分对孔量细不照寿的照都、胞只命操组具 核 ， 具与作有 仁 既 有核与选 的 不 一有实个择 大 能关验细透 小 生胞过 与 长核性 细 也考涉。。 胞 不查及代 能，需谢 分而给有 裂核予关，仁关。知注识。还未
细胞膜的结构、功能及特性
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【训练1】► (2013·东城区综合练习)下列没有涉及细胞间信息交流
过程的是( D )。
A．花粉与柱头相结合
答案 解析
B．高等植物细胞间依靠胞间连丝相互交换某些物质
C．甲状腺细胞表面的糖蛋白结合垂体细胞分泌的促甲状腺激素
D．抗体与异物蛋白结合
解析: A、B、C选项内容都涉及细胞之间的信息交流， 而D项中的异物蛋白是物质，其与抗体结合不涉及细胞间 的信息交流。
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细胞核的结构、功能及实验探究
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特点 核膜与核孔 ①①连折易核，光被膜且性碱是有强性双核，染层糖易料膜体与染，附其成外着他深膜结色与构内区质分网相
②②在主在有要有丝由丝分D分N裂裂A中和中周蛋核期白膜性质周地组期消成性失地和消重失
核仁
现③和与重染建色体的关系： ③核膜是不连续的，其上有核孔
实验：细胞膜的制备方法及成分鉴定
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实验：细胞膜的制备方法及成分鉴定
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实验：细胞膜的制备方法及成分鉴定
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【典例】(2011·新课标全国卷)将人 的红细胞放入4 ℃蒸馏水中，一段 时间后红细胞破裂，主要原因是(