青年教师导师制个人总结
青年教师导师工作总结5篇
青年教师导师工作总结5篇青年教师导师工作总结1记得《钢铁是怎样炼成的》中这样写到:人的一生应当这样度过,当他回首往事时,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻。
前段时间为了申请新教育种子教师刚写了一篇3000字的《个人阅读史》,顺便回首了自己的往事,猛然发现那已逝去的人生实在是过的太敷衍!但逝者如斯,后悔晚矣,只有把握现在,才能成就自己一个无悔的未来!20__年7月,滑县青年教师培训拉开了序幕。
那一刻我就暗暗下定决心,一定要抓住每一个可以锻炼机会,以自己最大的能力、最大的努力浇灌自己成长。
这是一个“酒香也怕巷子深”的时代,而我不敢于表现,也不善于交流的性格,无疑是个致命的弱点。
为了克服它,我开始挑战自己之前不敢做事情。
从第一次的班级组建开始,我就毛遂自荐做了小组的信息员,并逼着自己当着八班学员的面上台介绍小组的组徽含义。
自此,我的心理也在慢慢发生着微妙的变化,我发现原来当着众人说话也没那么可怕,我不再张口结舌,不再大脑空白,这就是成长吧!茶叶离开了开水的滚烫就发不出清新的幽香,生活离开了暴风雨的肆虐就尝不到成长的甘甜,我的成长也伴随着濒临崩溃的繁忙。
我今年接手了一个67人的新生一年级,教学任务本就繁重。
加上每月一次的培训任务、学校大小不断的检查以及自己函授的课程,这学期渡过的几乎每一天都能用一个字来形容——累。
这半年做最多的事情就是熬夜:熬夜备课改作业、熬夜写培训总结、熬夜准备微课、熬夜准备比赛……即便是这样,我依然乐于参加每次的培训,并积极争取能够在每次培训中努力表现自己,争取最多的研修任务,因为我知道这样的学习交流机会实属难得。
展示的不仅仅是优点,更重要的是暴露出很多自己发现不了的缺点,正是前辈教师和同伴的意见及建议,才让我在自己和他人一次次成功或失败中总结经验,前事不忘后事之师,每次的经验交流碰撞都是我前进的基石。
这次的培训除了让我的专业成长大受裨益之外,还让我认识了一大群志同道合的人。
青年教师指导工作总结8篇
青年教师指导工作总结8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作报告、演讲致辞、条据文书、合同协议、心得体会、自我鉴定、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, speeches, written documents, contract agreements, insights, self-evaluation, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!青年教师指导工作总结8篇忙碌的工作结束后,认真写好工作总结是十分有必要的,在书写工作总结中,我们可以反思自己在工作中的成功和失败,为自己的成长提供宝贵的经验,以下是本店铺精心为您推荐的青年教师指导工作总结8篇,供大家参考。
指导青年教师个人工作总结6篇
指导青年教师个人工作总结6篇第1篇示例:指导青年教师个人工作总结我在课堂教学方面取得了一定的进步。
在教学过程中,我注重培养学生的创新能力和实践能力,引导学生主动参与课堂讨论,激发学生的学习兴趣。
我还不断探索新的教学方法和手段,如结合多媒体技术进行教学、开展小组讨论等,让学生在轻松愉快的氛围中学习。
我还注重对学生的个性化教学,根据学生的不同特点和需要进行差异化教学,让每个学生都能得到适合自己的教育。
在班级管理方面,我加强了和学生的沟通和交流,建立了良好的师生关系。
我尊重学生的个性和需求,关心学生的成长和发展,及时发现并解决学生的问题。
我还积极参与班级活动和学生组织,培养学生的团队合作精神和责任意识,提升学生的综合素质。
通过这些努力,我成功地组建了一支活跃向上的班集体,获得了学生们的认可和喜爱。
在教育教学科研方面,我积极参加学校组织的各类教研活动和专业培训,不断拓展自己的知识面和视野。
我还积极参与学术交流和专业讲座,深入研究学科前沿和教学新方法,提高自己的教学水平和研究能力。
我还推动班级建设和学科建设,积极组织学生开展科研课题和实践活动,培养学生的科研意识和创新精神,促进学生的全面发展。
我还注重自身的职业发展和成长。
我定期进行自我评估和总结,不断反思自己的教学方法和管理方式,及时调整和改进自己的工作,提高工作效率和敬业精神。
我还积极参加各类职业资格考试和评选活动,提升自己的教师资质和职业素养,为未来的职业发展打下坚实的基础。
我将在今后的工作中继续努力,不断提高自己的教学水平和管理能力,为学生成长和发展做出更大的贡献。
希望在学校领导和老师们的指导支持下,我能够在教育事业的道路上越走越远,实现自身的人生价值和理想目标。
【本文2000字】来源:中国教师报第2篇示例:指导青年教师个人工作总结一、工作概况二、教学心得1.备课:我认为备课是教学工作的基础,只有充分准备才能保证教学质量。
在备课过程中,我会参考教材,结合学生的实际情况,设计合适的教学内容和形式。
青年教师培养导师总结通用5篇
青年教师培养导师总结通用5篇青年教师培养导师总结篇1我参加工作__年,担任__年初中班主任及初中数学教师,现担任高中数学教师__年,从事高中班主任工作8年,作为一名老教师,注重与其他教师特别是青年教师的研讨交流,把自己的经验技能等方面的一点粗浅的认识和做法,与他们共同分享。
王__、吕__是我校的年轻教师,他们积极进取,但由于缺乏经验,对新课程的理念理解不够,因此在教学中存在一些问题。
回顾这几年对他们的指导,主要体现在以下几方面:一、注重学习,更新观念面对新课程改革的来临,不少教师感到茫然,不知道应该如何去做。
为此,我指导他们学习《走进新课程》,《新课程理念教师行为的变化》《数学课程标准》等,同时收集积累,注重学习借鉴别人先进的教学理念做法,作好学习与交流,达到共享。
我与王__、吕__利用课余时间交流体会,使他们的观念发生了变化,树立了一切为了学生的发展的教育理念,并能以新理念指导自己的教学实践。
我要求他们必须做一个终身学习者,要不断学习充实自己,以新课改理念加速自身的成长,促进自己专业发展。
二、潜心课堂教学,提高能力我立足于课堂教学实践,把课堂作为实施素质教育的主阵地对青年教师进行指导交流。
首先和他们一起钻研课程标准与教材,让他们从整体上把握教材,了解单元数,单元主题,目标,了解课程标准对本册教材的要求,在此基础上制定教学计划。
其次精心备课,精心设计教案,精心备学生,精心备方法。
指导他们从三维目标入手,依据新课标,单元目标,教参制定的教学目标,同时必须考虑学生因素,根据学生实际情况,确定切实可行的三维目标及教学重难点。
备课不但要备教材内容,还要备学生,如学生如何与教师互动,要备教法与学法。
同时还要有更多的预设,预设会出现的教学情况,问题及解决方法,预设教师如何调动学生的积极性,如何启发点拨,在每个阶段我要完成什么样的教学目标等。
教案设计不但要体现教学过程和教学内容,还要体现问题解决的方法,要体现教师的活动和学生的活动及分层教学上,使教案真正成为上课的依据,而不摆设。
青年教师导师指导工作总结(通用17篇)
青年教师导师指导工作总结(通用17篇)时间是箭,去来迅疾,一段时间的工作已经告一段落,这段时间以来的工作,收获了不少成绩,是不是该好好写一份工作总结记录一下呢?你所见过的工作总结应该是什么样的?下面是小编精心整理的青年教师导师指导工作总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
青年教师导师指导工作总结篇1本年度本人对青年教师向声国进行指导,我现阶段总结如下:一、认真指导备课:针对年轻教师教学经验少,我从备课抓起,让他从思想上充分认识到备课的重要性.我认为,青年教师最需要的,首先是教学技艺上的提升,这对他们综合教学素养的提高,工作自信、个性的培植都是至关重要的。
上好一堂课,是对一名合格教师起码的要求。
提高教学水平无疑是青年教师最想做的。
他们年轻,所以思想先进,对新的事物接受吸收得快,特别是新课程改革实验更是给他们以用武之地。
然而,他们的缺点也是明显的,就是教学经验太少,无法把学习到的教育理论应用于实践。
为提高他们的教学水平,我抓住“备课、教学反思”两方面对他们进行指导。
备课时,要求让他们到四个“精心”。
即精心钻研课程标准和、教材,明确教学目标和教学重难点;精心设计课堂结构,做到精讲多练,及时巩固;精心设计练习,做到梯度、密度合理;精心设计板书,合理运用教具,做到纲目清楚,直观形象。
反思时,让他们着重思考为什么课的进行不能象自己想象的那样、为什么学生的反应自己不能应付自如、怎样改进可以使课堂更精彩些。
实践中,我们通过共同备课、互相听课、彼此评课来实现共同研究、共同进步。
二、跟踪听课:青年教师以后的路怎么走,课上的怎么样,在初始阶段最为重要,因此,我跟着他听每一节课,帮助她扬长避短,尽快成长起来.三、让他听课:让他把一单元的每一个环节都听到,从课型上让他对数学课有一个整体的了解,能够自己去设计课型。
总之,在指导青年教师的过程中,我自身也得到了不断地进步。
以后,我要一如既往地在做好自身工作的同时,开展好师徒结对工作,注重与青年教师共同探讨,把自己在教学经验、知识结构、技能等方面微薄的经验,与我们的青年教师共同分享,同时也不断提升自己。
导师个人工作总结通用版5篇
导师个人工作总结通用版5篇导师个人工作总结通用版1我校是一所农村小学,德育工作一向是学校重视的工作。
随着时代的发展,特别是网络传媒的发展,社会上多种价值观的涌现,原先的德育工作方法已渐渐不能完全满足德育教育的需要,所以,我校一直在需求有效的德育突破口,如礼仪教育,绿色环保教育等,为学校总体的办学目标“学会做人,学会学习,学有特长”打下一个良好的基础。
早在我校导师制工作已全面开展。
在这些年时间里,我校的导师制工作在学习摸索,创新的过程中,注意夯实基础,稳步推进,因而取得了些良好的实效和理论效果。
一、对“学生成长导师制”的理解学生成长导师制是在具有个性特长、具有较强教学能力,具有心理辅导能力或较强班主任工作能力的导师指导与关爱下,使行为有偏差、学习有困难、家庭教育条件差等被导学生行为习惯向良性化方向发展,使具有个性特长、某方面有发展潜力的被导学生全面发展。
我校实施“学生成长导师制”是立足于农村小学,面向农村孩子,导师对于行为有偏差、学习有困难、家庭教育条件差、心理有障碍、单亲家庭的学生给予更多的关注和引导,使其行为习惯向良性化方向发展;对于具有个性特长、某方面有发展潜力的学生搭建起更大的舞台,促使其潜力得到开发,特长得到发展;而对于两者之间,既有一定的特长,又存在行为偏差的学生,使其朝好的方向发展。
二、推进导师制的必然性(1)由于市场经济的冲击,很多父母进城经商,也有不少家庭离异,他们将孩子留在家里与爷爷奶奶一同生活,这样的孩子的教育难免存在这样那样的问题,同时,也有部分外地民工子女到我校就读(目前有100多人),他们普遍基础差,家庭教育环境不好。
诸如此类的问题,造成了学校生源质量下降,制约了学校的发展,也制约着学生的成长,这些学生身上带着较多问题,如:行为偏差(粗暴、野蛮、不合群等);心理有障碍(胆怯、自闭、不爱说话、有抗拒性心理等);学习有困难(学习方法不正确、学习懒散、自觉性差等)这些学生需要时不时地有人牵着扶着,提醒着;需要受到更多的关注,需要老师给予更多更浓郁的爱,使他们的身心健康发展。
青年教师导师制个人总结6篇
青年教师导师制个人总结6篇回顾自己一年的工作,有辛勤过后的快乐,也有耕耘过后的收获,那就赶紧做个总结吧。
下面小编给大家带来关于青年教师导师制个人总结5篇,希望会对大家的工作与学习有所帮助。
青年教师导师制个人总结1尊敬的校领导:你好!寒来暑往,一学年的辛苦耕耘已经结束。
回顾这学年,我遵守学校的规章制度,服从上级领导安排,热爱、关心学生,严格要求,做到因材施教。
同时不断提高业务知识水平,钻研教材,努力提高教学水平,且多听取意见,虚心请教,务求精益求精。
在收获的季节里,无论是成绩还是教训,粒粒皆辛苦。
以下是我的述职报告。
一、思想素质方面本人热爱教育事业,热爱学生,热爱本职工作,恪尽职守,谦虚谨慎。
面向全体、教书育人。
广泛的学习学科知识,充实自我,树立大教育观,为学生的主动发展夯实基础。
尊重家长,进取传播科学教育方法,自觉抵制不利于学生身心发展的言行。
二、教育教学方面在长期的教育实践工作中,我构成了创新、笃行、乐教的教学风格。
课堂气氛民主,学生兴趣浓厚,教学质量良好。
我的教学语言亲切、幽默充满智慧,以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田。
授课前,认真研读教材,把握知识的内在结构和外在联系,类比迁移,由点及线、由线及面,教会方法,为学生构建系统的知识体系。
善于发现问题,利用问题的进取面,对典型题型多角度、多层次的剖析讲解,培养学生多角度全方位的解题思路,体现了新课标对学生思维灵活性和多样性的要求。
在一个个活泼趣味的数学情境中,鼓励学生交流、分享、倾听、互助、反思,丰富了他们的情感体验,激发兴趣,树立信心,从而体现了数学的价值。
由于数学学科的特点,思维缜密、环环相扣,随着课程的加深,学困生会越来越多。
针对这部分学生,我不强调、不放弃,不制造紧张气氛,让他们和大家有平等自由的学习空间。
设计游戏激发兴趣、借助直观教具分解难度,师生、生生一对一讲解。
最终,联系家长,为其树立端正的育儿理念,介绍科学方法,用教师的良好人格影响学生、家长。
指导青年教师个人总结(6篇)
指导青年教师个人总结(6篇)指导青年教师个人总结(篇1)自从由一名从事职工教育的企业中层干部考入教育部门以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以高标准规范自己的教育教学工作,以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,为了今后更好地开展工作,总结经验吸取教训,现将一学年的工作总结如下:一、热爱本职,积极上进“以热爱祖国为荣,以服务人民为荣,以崇尚科学为荣,以辛勤劳动为荣,以团结互助为荣,以诚实守信为荣,以遵纪守法为荣,以艰苦奋斗为荣。
”1、我深知要教育好学生,教师必须先身先之率,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生。
年初雪灾后,我带领全家积极参与扫除公路积冰活动;在今年全国冰灾和四川地震发生后,我时刻关注灾区人民,发动家人五次捐款,并时时以英雄教师事迹激励自己;2、一年来,我乐于接受上级领导和学校布置的各项任务,主动、勤恳、高度负责地完成各项工作;上学期,教两个毕业班和五年级的英语外,我还新接手了仪器管理工作,数以千计的各类仪器重新编档、规范管理上柜,仪器清理核查上报等工作提前完成任务。
下学期,我校又合并了黄坡田小学,再加上外来务工人员子弟,各班人数增至近六十人,我任教四个五六年级班级学生间个体差异更大了,任务越发艰巨了,我觉得更不能放松学习了,一年来,我坚持积极主动地区性参加市、区、校级的每一次教学观摩和专业培训,经常调课去兄弟学校听课学习,共听课共70余节,这一切的努力都只为使自己的教育教学工作更上一层台阶,最终让农村的孩子们受益。
二、敬业爱岗,无私奉献教师的教学态度对学生的学习风气起着重要作用。
“民主治教,善待学生,因材施教,循循善诱”是我的教学思想。
我每天早晨都提前到校,带领两个班进行早读,牺牲无数午间休息时间为学生补习英语;放学后经常走村串户深入学生家庭与家长共商培养大计。
为国家培养合格的建设人才已经成为我生活中最重要那一部分。
三、谦虚谨慎,团结互助1、服从领导,听从安排,任劳任怨。
高校青年教师导师制总结汇总(5篇)
高校青年教师导师制总结汇总(5篇)高校青年教师导师制总结篇一我于_年毕业就一直担任小学数学教学工作,我所在的_小学青年教师不多。
青年教师是代表着学校的未来,所以指导青年教师的成长任重道远。
_是师专的毕业生,是个很有活力的女孩,教导处将指导她的任务交给了我。
作为一名参加工作二十几年教师的我来说:培养、指导青年教师谈不上,只好凭着本人在工作中互帮互学、共同进步的原则来实现自己的做法。
培养和指导方面包括教师的思想、观念、教学、辅导学生等。
经过一年来的培养和指导,该同志在这些方面都取得了较大成果,成绩显著,得到了领导和老师的认可和好评。
我在培养和指导上采取了如下的做法:一、端正青年教师的职业认同刚参加工作的她,对教师职业的认识往往失之偏颇。
有些好高骛远,然而却对教学实践中的实际困难估计不足,适应不了理想与现实的巨大反差。
针对这种情况,我常常同她促膝谈心,以自己在工作中感受,在教学中的实践来帮助她正确认识教师职业。
让她认识到在诸多灿烂夺目的桂冠下,教师默默无闻地从事着事实在在的工作,它琐碎,需要不厌其烦;它艰辛,需要不遗余力;它平淡,需要耐得住寂寞;它清苦,需要挡得住诱惑。
更使她认识到教师职业在崇高的背后是艰辛,在艰辛的背后也有无穷的乐趣。
二、转变青年教师的学习观念面对飞速发展的二十一世纪,教师不能墨守成规,固步自封。
面队机遇和挑战,教师必须树立起终身学习的思想。
新一轮课程改变更需要教师对自己所从事的教师职业的专业性有新的认识,看到自己作为教师的优势与不足,自觉投身于终身学习,不断提高自己的专业发展水平。
对于继续教育,她往往不理解,认为自己已经在师范院校受过教育。
为此,我和她专门讨论了好久,我告诉她现在社会需求的变化和学生需求的变化以及家长需求的变化。
我还告诉她:只有你时刻的学习,你才能时刻的丰富自己的见识和文化知识,你才能更好的教育好每一个学生,只有你拥有了“一桶水”,你才能分给你的学生“一碗水”。
最后,她认同了我的说法,并且付之于实际。
青年教师导师制指导教师工作总结三篇
青年教师导师制指导教师工作总结三篇指导青年教师成长使我积累了更多的理论经验。
积极参加互助教学活动,悉心辅导青年教师学习和掌握新课程标准,分析教材等课程资源及教法,拓展教学思路,帮助他们处理好教育教学疑难问题,使他们迅速掌握教学规律和方法。
尽心帮教,做青年教师的良师益友。
一、端正职业意识助树积极心态在工作中首先就是必须看看能力,但如果心态不好,重蹈覆辙能力也可以无济于事。
而往往青年教师对教师职业的重新认识有些偏颇。
刚入行时,理想远大,期待着幸福的未来,热情高涨,干劲十足,然而对教育教学课堂教学工作中可能将发生的困难和阻力经验不足,且年长胆怯,感觉事事不顺心,适应环境没法理想与现实的非常大落差,就可以消极思索并指出地位钱财不如人,艰辛劳累多于人,而产生消极心态,无法用不好的心态回去应付工作中发生的问题和困难。
积极主动的好心态就是教师搞好每一件事情、应付工作中发生的问题和困难必须具有的一个前提条件。
因此针对这种情况,我会用我自己的耳闻目睹及亲身经历与青年教师促膝谈心,以自己在工作中的体会,协助青年教师在教学实践中正确认识教师职业——小事、艰苦、平静及清贫,教师职业工作须要不厌其烦、须要不遗余力、须要忍得居住孤独及须要系遇欲望。
因此协助青年教师端正教师职业意识,践行积极主动心态,就可以使青年教师认识到教师职业崇高的背后就是艰苦,艰苦的背后就是无尽的快感;就可以使青年教师重新认识“心在哪里,顺利就在哪里”;就可以使青年教师晓得无论成功之路存有多坎坷,都应当秉承一种不服输的不屈不挠精神,以积极主动心态回去直面,唯有不懈努力就可以迈向顺利。
二、指导理论学习促进业务能力为了尽快地提升青年教师的业务水平,积极主动助推青年教师下载《中学化学教学参照》、《化学教育》等专业杂志,拓宽青年教师的学科知识面;指导他们自学《助推高中新课程》等书籍的新理念,并指导他们观赏杰出课堂教学录象、听到名师教学讲座视频,将新课改理念及现代教育理论的自学做为重中之重,建议他们摘记新课改理念及现代教育理论之精华,将所学至的理论、教法、技能运用至课堂教学中,不断更新教学理念,多样课堂教学手段,提升教学技能技巧。
青年导师制导师工作总结7篇
青年导师制导师工作总结7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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指导青年教师工作总结(优秀8篇)
指导青年教师工作总结(优秀8篇)指导青年教师个人总结篇一时间过得真快,20__学年度已经结束了。
在这一年中,我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己,以创新教育方针为指导,以教好学生,让学生全面发展为己任,踏踏实实,任劳任怨。
为使今后更好地开展工作,总结经验,吸取教训,先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。
一、思想上一年来,我时时处处不忘加强思想政治学习。
关心国际时局,关注国家大事,民意民生,积极向党组织靠拢,严格要求自己,处处做同志们的表率,发挥模范带头作用。
一年来,我从不因故请假,迟到,旷工。
不怕苦,不怕累,总是以百倍的热情投入到工作之中。
二、工作上一年来,我积极服从学校领导的分配,认真,耐心的教好每一个学生,上好每一节课,开好每一次班会。
经过努力,我所带的班级整体风貌有了很大的转变,学生成绩也有所提高。
在搞好工作的同时,我还不忘与同志们搞好团结,尊敬领导及同事,真诚的对待每一位同志。
在这一年的工作中,我以一名党员和教师的双重标准严格要求自己,得到了学校领导,教师们及学生们的好评。
但是,检查起来,所存在的缺点毛病也是不少的,还需今后努力改正。
主要缺点还有以下几个方面:一是理论知识的学习还是欠缺,还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力,可是个人能力还有待提高,学生成绩进步太慢。
今后,我一定在校领导及全体同志们的帮助下,加强学习,提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一个台阶!指导青年教师工作总结篇二时光匆匆,不经意间一学期又过去了,在这一学期里有欢乐也有泪水,有工作上的困惑也有各方面的提高。
那里,我也该整理一下我的思绪,总结过去的工作经验,以便今后更好地提高自我的各项工作水平。
本人这一学期是贝贝一班的保育员,除做好保育工作外,主要是配合我班二位教师的教育工作,努力完成自我的工作任务,以下我谈谈这半年的工作情景:一、不断学习,总结经验,做好自我的保育工作。
社会在发展,对保育员不断提出新的要求,这就要求我不断学习,不断提高,才能当一名合格的保育员。
指导青年教师个人工作总结5篇
指导青年教师个人工作总结5篇篇1自从加入教师行业以来,我一直致力于成为一名优秀的教育工作者,特别是在指导青年教师方面,我更是倾注了大量的心血。
经过一段时间的努力,我认为自己的指导工作取得了一定的成效,同时也存在一些需要改进的地方。
以下是我对个人指导青年教师工作的总结。
一、指导思想明确,注重因材施教在指导青年教师的过程中,我始终坚持因材施教的原则,根据每位教师的实际情况和需求,制定个性化的指导方案。
通过深入了解每位教师的专业背景、教学风格以及存在的问题,我能够更有针对性地提供指导和建议。
同时,我还注重培养青年教师的创新意识和实践能力,鼓励他们在教学中大胆尝试新方法、新思路。
二、关注教师成长,注重培养综合素质我认为,教师的成长是一个长期的过程,需要不断地学习和实践。
因此,在指导青年教师的过程中,我始终关注他们的成长过程,注重培养他们的综合素质。
除了在教学方面给予指导外,我还引导青年教师关注教育理论、教育科研等方面的知识学习,鼓励他们参加各类学术交流活动,拓宽视野、增长见识。
同时,我还注重培养青年教师的团队协作精神和责任心,让他们在集体中发挥自己的优势和作用。
三、注重实践锻炼,提高教学水平实践是检验真理的唯一标准。
在指导青年教师的过程中,我始终注重实践锻炼的重要性。
通过组织教学观摩、教学研讨等活动,让青年教师在实践中学习和提高。
同时,我还鼓励青年教师积极参与教学竞赛、公开课等教学活动,通过实践锻炼来提升自己的教学水平和能力。
在这个过程中,我也始终保持与青年教师的沟通与交流,及时了解他们的实践情况和存在的问题,给予有针对性的指导和建议。
四、存在不足及改进措施虽然我在指导青年教师方面取得了一定的成效,但仍然存在一些不足和需要改进的地方。
首先,在指导过程中有时过于注重细节而忽略了整体把握;其次在培养青年教师的创新意识和实践能力方面仍需加强力度;最后在组织教学活动中有时缺乏足够的灵活性和应变能力。
针对这些问题和不足我将采取以下措施加以改进:一是加强学习提高自身专业素养和指导能力;二是注重宏观把握与微观指导相结合提高整体效果;三是鼓励青年教师大胆尝试新方法新思路并给予充分支持;四是加强与其他教育工作者的交流与合作共同提升教师团队水平。
指导青年教师个人总结6篇
指导青年教师个人总结6篇作为青年教师,不断学习、反思、总结是我们成长的必需品,也是助力教育教学质量提升的必备步骤。
在此,我将总结个人教学经验和感悟,希望能够对于青年教师的职业发展有所帮助。
第一篇:如何引导学生有效学习学生是教师工作的重点,教师需要引导学生成为主动学习者、探究者。
我认为可以通过以下几个方面引导学生有效学习:一、了解学生:了解学生的经历、背景、兴趣爱好等,能够更好地调整课程内容和教学方式,使知识更加贴近学生的生活。
二、激发学生兴趣:运用多样化、创新性的教学方法激发学生兴趣,让他们变成兴趣驱动的学生。
三、鼓励思考:鼓励学生思考和提问,引导学生自己掌握知识和技能。
第二篇:如何改进教学效果为了提高教学效果,我认为教师需要具备以下几个方面的能力:一、分析教学: 对自己的教学过程进行分析,找出教学上的不足和问题,及时进行调整。
二、注重丰富教材: 在教学前准备充分,注重教材的丰富性和有效性,让学生获得具体的知识。
三、巩固知识: 通过问答、测试等形式帮助学生巩固所学知识,让学生在实际操作中加深对知识的理解。
第三篇:如何提升班级管理水平一个好的班级管理水平能有效提高班级内的教育教学质量。
我认为可以从以下几个方面提升班级管理水平:一、始终贯彻班级纪律,建立班级管理制度。
二、注重师生互动,使学生更加积极参与班级活动。
三、注意人文关怀,营造温馨的班级氛围。
第四篇:如何提高教学质量提高教学质量是每一位教师的必备课程,我认为要从以下几个方面提高教学质量:一、掌握教学技巧和方法。
二、注重“差异化教学”,不同的学生有不同的学习方式。
三、引导学生自主学习。
四、注重课堂互动,让学生更多的参与到教学过程中。
第五篇:如何提高个人职业素养作为青年教师,不仅要有扎实的专业知识和教学技能,也要具备良好的职业素养,包括:积极进取、敬业奉献、诚信正直、团队协作等。
第六篇:如何开展教育研究做好教育研究有利于教师职业发展,推动教育教学的不断进步。
高校青年教师导师制总结汇总多篇
高校青年教师导师制总结汇总多篇高校青年教师导师制总结篇一随着教育改革的推进和发展,要求各级各类学校拥有一支高素质的师资队伍。
作为二十一世纪的教师,既要有高尚的师德风范,又要有扎实过硬的教学基本功。
只有这样,才能为社会培养出一批高素质的人才。
为此,我县教育局联合各校推出了“名师培养工程”,要求选拔部分爱岗敬业,经验丰富,教育教学水平高的教师,积极带头,指导和培养青年教师。
我作为一名二十多年教龄的老教师,义不容辞承担起这一任务。
几年来,我一直指导政治组的高波和范林方两青年教师,为了圆满完成这一任务,我主要从两个方面作了大量工作。
⒈利用同一教研组,又同一办公室的条件,言传身教,经常进行探讨和交流。
我联系自己几十年的教学实践,结合国家和社会的要求,对她俩重点进行师德师风的培养和教育。
经常告诫她们,做人最重要的是人格,我们政治教师又担负着育人的重任,家长期望着我们,社会关注着我们,一言一行,一举一动,对学生都是一个表率,一个榜样。
因此,我们要踏踏实做人,勤勤恳恳教书,给学生一个良师益友的形象,教学生学会做人,为他们将来的发展奠定坚实的基础。
⒉利用一切机会,在教学业务上指导和帮助她们。
在备课方面,让她们明确两点,既备教材,又备学生。
我经常询问有关教材和学生学习的情况,她俩也一有时间就向我请教和探讨。
我们相互之间也形成了习惯,共同切磋,共同备课。
在讲课方面,我把重点放在帮她们找问题,寻毛病上。
每周听每人一节课,并检查作业批改,了解学生反馈的情况,通过一段时间的听课,我发现她俩存在着一些共性问题,如讲得多,练得少,师生互动做得较差,缺乏对学生学习方法的指导,学生的积极性不够高,兴趣不够浓,因而学习效率较低。
找到问题后,我就帮她们分析原因,寻找办法。
要求上新课之前先听我的一节课,然后在自己的讲课中去探索,去归纳。
辛苦不负有心人,经过两年多的学习和锻炼,她俩在教学中都能独挡一面,成为我校政治学科的骨干教师。
在此,我更希望我们的中年教师都积极行动起来,做好青年教师的指导和培养工作,为他们的成功提供更好的条件,创造更多的机会。
青年教师专业成长导师工作总结
青年教师专业成长导师工作总结时间过得真快,一段时间的工作已经告一段落了,这段时间里,相信大家面临着许多挑战,也收获了许多成长,是时候抽出时间写写工作总结了。
那么工作总结的格式,你掌握了吗?下面是店铺整理的青年教师专业成长导师工作总结(精选5篇),欢迎阅读与收藏。
青年教师专业成长导师工作总结1教学上:站稳讲台态度上重视行动中落实教学工作、教学成绩是教师的立身之本,尤其是青年教师应该把教学放在第一位。
进入高二以来,我担任年级部干事,工作较琐碎,但坚持在级部工作之外,投入大量的时间在备课中,用心备好课堂上的每一个知识点、每一个学生会注意到的细节。
通过这一阶段的努力,我觉得受益匪浅,原来枯燥简单的课本内容原来可以加工得如此非富多彩。
备课充分了,课堂的容量也就增大了,效率跟着提高了。
原来的自己疲于整理知识点,无心设计课堂教学,现在我的教学中心已逐渐向教学设计偏移。
班级管理上:积极参与班级管理对于每一个班级量化怎样班主任负责,但班级的成绩关系到每一个任课教师,这里面就存在作为任课老师如何参与班级管理。
尤其作为青年教师要过的无关就包括教育管理关,教育管理关分:班主任工作、班级考试成绩、评教、教案等,总分70分以上的认可过关。
担任班主任的老师已经占据了优势,那么没有担任班主任的老师,是否做好了过关的准备,如果现在给我们一个班,我们会带成什么样?在高一的教育管理过关考核时,我的成绩是79.5,不是最高,但也不低,过关。
但是我觉得在高一做班主任很失败,头脑中可用的材料太少,作为班主任会转的词太少,自己带班的理念不够系统。
我觉得现在有这样的优势,我可以接触每一位班主任,了解他们的带班理念。
例如:那位班主任善于亲情渲染,那位班主任教育学生春风细雨,润物无声,那位班主任善于总结归纳。
当然,只要够细心,时时都有我们学习的地方。
而且现在我仍坚持搜集积累班会的各种材料,作为班会自愿整合放在自己的电脑里,并坚持听每周每位班主任的班会,积累好的做法,好的言语,记在自己的班主任笔记本上,现在已经积累了好多,其中不乏老班主任们积累多年的材料。
教师指导青年教师总结(精选20篇)
教师指导青年教师总结教师指导青年教师总结在指导青年教师成长的过程中也不断进步,成为他们的良师益友,指导青年教师成长也使我们积累了更多的理论经验,下面小编给大家整理了教师知道青年教师总结(精选20篇)仅供大家参考借鉴。
教师指导青年教师总结1一学年的时间很快过去了,与我结对的青年教师吉云芳在一年的教学工作中,已经迅速成长为优秀的教师,取得了可喜的成绩,收到了良好的教学效果。
在此,我祝贺她,并一起回顾我们并肩走过的历程,现将帮扶工作总结如下。
一、狠抓教学环节,迅速提高教学能力为了有的放矢地指导年轻教师,我听她的课,也为她上示范课,紧紧抓住听、评课这一有力环节,及时指出她在授课中的不足之处,针对教学中的每一个环节,都给出自己的点子,小到每一环节的设计、达标检测题的精选,大到期末测试命题的构思,课堂上时间的把握与控制等,都与她们认真探讨。
从板书设计到教案的书写都予以严格把关,使她真正体会到一个教师的身上的责任和应该具备的功底。
在这方面,我主要培养青年教师要提高组织课堂教学的能力,掌握常规教学环节,形成高效的课堂教学模式,并能根据不同的学习内容采取灵活多样的教学手段,同时要搞好双边活动,注意活跃课堂气氛,充分调动学生的学习积极性。
因为学科特点不同,语文教学有其独特的方法,青年教师必须学会有效地组织课堂教学,一环扣一环,只有这样,才能尽快提高教学能力。
在教学能力的培养上,我还着重考查青年教师是否在授课过程中能够做到重点、难点突出,要让他们不局限教参所给出的教学建议,必须有自己的思想,独立的见解,真正做到拓宽传授知识的渠道,这是青年教师走向成熟的一个重要标志。
二、注重细节,打造精品课在狠抓教学能力的基础上,我也不放过细枝末节。
比如,我要求青年教师一定要做到板书字迹工整,布局科学合理,拒绝随意性强、凌乱不堪的板书。
经过多次听、评活动,她基本做到板书布局科学合理,重点突出,而且字迹清晰工整。
在教案的书写上,我也亲自把关,严格按要求去做,力求规范、工整。
青年教师导师制工作总结
青年教师导师制工作总结篇一:青年教师导师制个人总结青年教师总结我是机车学院XX年新进的专职教师,属于机械工程教研室,为了新进青年教师更快更好的发展,学校不仅对我们进行了岗前培训,还实施了导师指导和三元锻炼制度,我的导师组成员共有5人组成,对我的各个方面给予必要的指导;我的三元锻炼岗位是实验室岗位,锻炼周期一年()。
经过导师组近一年的悉心指导和实验室岗位的锻炼,使我在思想、生活及工作等各方面均有了较大的提高,现对一年来的工作总结如下:一、思想方面作为一名中国共产党员,如何始终保持思想上的先进性?作为一名高校教师,如何在思想上始终保持对学生的高度责任感和关爱?如何秉承“乐教敬业”?都是我时刻需要思考和解决的问题。
经过近一年的努力,我在思想方面有了较大提高,主要表现为以下几个方面:首先,机电学院党支部在第一时间接纳了我,是我时刻感受到党组织的关怀,同时也能及时了解党的最新的思想宗旨,这是保持我在思想上的先进性的重要途径之一。
其次,通过岗前培训,使我深刻意识到要做好一名优秀的高校教师是多么的重要和艰辛。
要做好一名好的教师,高度的责任感是基本前提,无私奉献是重要途径,科学的方法是重要技巧。
第三,导师组成员的点拨是我思想进步的催化剂,使我的目标更加明确,消除了我在某些方面的思想误区,加深了我对如何提高教学质量的思想认识。
最后,通过自身的不断学习,不断积累党及教学等各方面的理论知识,逐步使自身各方面的思想认识稳步提高。
综上,在党组织的关怀和导师组的指导下,使我在最短的时间内完成了从学生到教师角色的转变,使我对教师职业有了全新的认识,对于如何实现教师角色的最高境界“乐教敬业”,我自己总结为八字方针:责任、务实、科学方法。
二、工作方面经过近一年的工作,积累了很多宝贵的经验,也发现了许多问题有待提高。
现对一年来的工作经验和不足总结如下1、教学工作教学工作是高校教师的第一要务,能否站稳讲台是衡量一个教师优劣的最关键的指标。
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青年教师总结
我是机车学院2012年新进的专职教师,属于机械工程教研室,为了新进青年教师更快更好的发展,学校不仅对我们进行了岗前培训,还实施了导师指导和三元锻炼制度,我的导师组成员共有5人组成,对我的各个方面给予必要的指导;我的三元锻炼岗位是实验室岗位,锻炼周期一年(2012.7-2013.7)。
经过导师组近一年的悉心指导和实验室岗位的锻炼,使我在思想、生活及工作等各方面均有了较大的提高,现对一年来的工作总结如下:
一、思想方面
作为一名中国共产党员,如何始终保持思想上的先进性?作为一名高校教师,如何在思想上始终保持对学生的高度责任感和关爱?如何秉承“乐教敬业”?都是我时刻需要思考和解决的问题。
经过近一年的努力,我在思想方面有了较大提高,主要表现为以下几个方面:
首先,机电学院党支部在第一时间接纳了我,是我时刻感受到党组织的关怀,同时也能及时了解党的最新的思想宗旨,这是保持我在思想上的先进性的重要途径之一。
其次,通过岗前培训,使我深刻意识到要做好一名优秀的高校教师是多么的重要和艰辛。
要做好一名好的教师,高度的责任感是基本前提,无私奉献是重要途径,科学的方法是重要技巧。
第三,导师组成员的点拨是我思想进步的催化剂,使我的目标更加明确,消除了我在某些方面的思想误区,加深了我对如何提高教学质量的思想认识。
最后,通过自身的不断学习,不断积累党及教学等各方面的理论知识,逐步使自身各方面的思想认识稳步提高。
综上,在党组织的关怀和导师组的指导下,使我在最短的时间内完成了从学生到教师角色的转变,使我对教师职业有了全新的认识,对于如何实现教师角色的最高境界“乐教敬业”,我自己总结为八字方针:责任、务实、科学方法。
二、工作方面
经过近一年的工作,积累了很多宝贵的经验,也发现了许多问题有待提高。
现对一年来的工作经验和不足总结如下
1、教学工作
教学工作是高校教师的第一要务,能否站稳讲台是衡量一个教师优劣的最关键的指标。
因此如何提高自身的教学经验和教学质量是我时刻思考的问题,也是我亟待解决的核心问题之一。
一年来的教学工作使我积累了许多宝贵的经验:
(1)思想认识是根本,教师只有对教师角色有深刻的理解才能做到关爱学生;
(2)责任感是关键,竖立对学生高度的责任感是成为一名优秀的高校教师的关键所在;
(3)务实工作是主要途径,教学工作是一项长期艰巨的任务,忌浮躁,要有耐心,只有通过务实的工作作风,并长期坚持才能实现教师的最高境界。
(4)科学方法是核心技巧,教学工作是一项多因素制约的复杂工程,授课仅有务实的作风是远远不够的,运用科学的方法往往能达到事半功倍的效果。
而科学方法的运用是建立在长期坚守在教学第一线工作的基础之上的。
当然,作为一名新教师,在教学工作中,我发现自己存在一下不足需要解决,主要表现如下:
(1)专业知识缺乏,知识面窄。
由于所学专业与任教专业差别较大,导致在任教专业领域的理论知识储备不足,为教学效果提升的主要难题;
(2)全局掌握能力不足,不能形成一整套完整的教学理念,导致不能很好对各教学知识点统筹把握;
(3)授课对教材依赖性太强,没有完全形成理论教学与实践教学相结合的思想认识。
鉴于以上问题,从以下几个方面解决:
首先,积极备课,熟练掌握教学任务要求的每个知识点,并以此为突破口,广泛查阅相关资料,快速积累机电专业方面的理论知识。
其次,依托学院设备资源,理论联系实际,力求做到学以致用、举一反三。
第三,积极听同课题组教师的讲课,同时通过网络视频学习不断积累先进教学经验。
第四,主动要求导师组成员及其他教师听自己的课,请他们提出宝贵建议,
然后针对讲课中存在的问题逐一解决。
2、科研工作
科研工作是高校教师的另一要务,在坚持“站稳讲台”的基本思想前提下,做好科研是青年教师的另一项艰巨任务。
一年来,自己对教学和科研有了更深刻的理解,具体如下:
首先,如何解决教学和科研的关系是一名教师首先要解决的关键问题之一。
刚任职时,对于自己今后的科研方向很茫然,是坚持以前的研究方向?还是另辟他径?自己无法回答。
经过一年的教学工作,通过对任教专业知识的不断积累学习,对自己的科研方向逐渐明确,因此科研来源于教学,反之科研也促进教学质量的提升,二者是相互促进的关系。
其次,教学和科研又是相互矛盾的,繁重的教学任务很难让自己静下心来做科研,科研只能利用业余时间去完成,因此教学任务的大小也决定了教师科研时间的多少。
而过多的将时间用于科研也势必影响教学质量,因此在实际的执教过程中必须根据自身教学任务情况,合理安排科研时间,寻找一个二者的平衡点,只有这样才能教学和科研双丰收。
我在教学与科研关系的实际处理方面,还需要更多的经验积累和不断学习。
就目前来说,第一要务还是站稳讲台,即在搞好教学工作的前提下,适当的从事科研,而且科研方向尽可能的与任教学科一致,以达到二者的相互促进和发展。
3、实验室工作
三元锻炼是我校对新教师的基本要求之一,我被安排在机械制造与车辆试验教学中心锻炼,主要负责实验室日常事务的管理工作。
在锻炼期间,适逢“审核性评估工作”,对我快速熟悉实验室日常工作起到了关键性作用,通过迎评准备工作使我积累宝贵的经验,总结如下
(1)三元锻炼对提升教师综合素质具有重要的推动作用,我院实验室多,但没有专职实验教师,实验室的日常管理往往是专职教师兼任。
针对这一特点,对新进教师进行三元锻炼(实验室锻炼),对于其今后管理本专业的实验室具有重要作用。
(2)实验室工作是一项繁琐而枯燥的工作,也是教学工作的重要组成部分,对于应用型示范性高校,实践教学尤为重要,特别是我承担的《机电设备故障诊
断与维修》教学做一体化课程,对于实验室的管理和认识更为重要。
(3)实验课表是实验室的基本任务之一,通过两次排课经验,使自身的协调能力、处理复杂问题的能力均有较大提高。
(4)作为“柔性制造实验室”的负责人之一,在参与的过程中,面对全新的柔性制造设备,积累了许多宝贵的经验和知识,这些是在理论教学中难以获得的。
总之,经过一年的教学经验积累和不断总结,在学院和导师组的关心和指导下,我不仅在思想方面有了较大提高,而且在教学等其他方面均有明显进步。
相信在以后的工作,自己会做的更好,进步的更快。