社会心理学复习提纲

社会心理学复习提纲

第一章社会心理学及其发展

1、社会心理学定义（奥尔波特）：采用心理学方法，研究“人的思想、情感和行

为怎样受到真实的、想象的和隐含的他人存在的影响”（所谓心理学的社会心

理学）

社会学的社会心理学，采用社会学方法，“研究不同水平的交往，即个人与个

人之间、组织机构与个人之间、正式组织与非正式组织之间的交往”，金盛华。

2、社会心理学的发展历程

史前思想积累阶段（哲学思辨阶段）

时间跨度：古希腊时期到19世纪上半叶

阶段特点：用权威思想解释社会行为

权威思想家：亚里斯多德——人是社会性的动物；

鲍德温——于1897年在其著作《精神发展的社会与伦理观》中首提“社会心理学”概念

产生阶段（经验描述阶段）

时间跨度：19世纪中叶到20世纪20年代

阶段特点：根据经验来描述社会行为

代表人物及代表事件：

拉扎鲁斯等创办的《民族心理学和语言学》杂志；

1900年冯特出版十卷本《民族心理学》

迅速发展阶段（实验化阶段）

时间跨度：20世纪20年代以后——至今

阶段特点：用实验研究结果解释社会行为

代表人物：众多，如勒温场论、米尔格拉姆服从实验、阿希从众实验等等。

社会心理学独立的标志

美国社会学家罗斯（E. A. Ross ）1908年出版的《社会心理学》——社会学取向的社会心理学（SSP,sociological social psychology）；

英国心理学家麦独孤1908年出版的《社会心理学导论》——心理学取向的社会心理学（PSP, psychological social psychology）

社会心理学的两种取向

社会学取向：着重社会情境中的个人.

心理学取向：着重团体生活。

科学社会心理学诞生的标志

奥尔波特（F.Allport）1924年出版以实验为基础的《社会心理学》著作，这成为科学社会心理学诞生的标志；奥尔波特也被称为科学或实验社会心理学的创始人。

社会心理学的最早一项实验——特里普莱特（N.Triplett，1879）有关单个人与群体条件下骑车效率问题。

3、社会心理学与相关学科关系

社会心理学与个性心理学

1、前者重在社会互动背景中的个人，后者重在探讨个人内部过程、机制、结构、动

因等问题；

2、前者重共性，后者重差异性（社会化与个性化）；

3、前者重社会性行为，后者重个人性行为

社会心理学与社会学

1、社会学关注社会本身，而社会心理学关注社会中的个人；

2、社会学主要采用社会调查法，而社会心理学主要采用实验法

第二章社会心理学理论

（中观、微观）

社会学习理论、社会比较理论、参照群体理论、

符号互动论、角色的概念、角色理论、

社会交换理论、

群体动力学理论、

社会认知：社会认知理论、认知失调理论、归因理论

基本归因错误、自我实现预言理论、过分充足理由效应

社会知觉：社会知觉理论、内隐人格理论

图式理论、认同理论、社会同一性理论、自我类化理论、自我价值定向理论、态度：态度的三阶段理论、平衡理论、自我知觉理论、自我确认理论、

第三章社会心理学研究方法

（一）社会心理学研究的理论范式

逻辑思辨（归纳和演绎）

（二）社会心理学研究的实证范式

质性研究

1、“事实——理论”的归纳路线

2、具体技术——如访谈、人种志等

量性研究

1、“理论——事实”的演绎路线

2、类型：现象揭示研究、关系解释研究、因果联系证实研究

（三）现象揭示研究

（四）关系解释研究

（五）因果联系证实研究

二、社会心理学研究的主要方法

1、名词解释（参与观察、档案法等）

参与观察，研究者深入到所研究对象的生活背景中，在实际参与研究对象日常社会生活的过程中所进行的观察。它是一种非结构性的观察。参与观察法的研究者是在收集资料的过程中形成他们的概括和方法论。

2．档案法，也称档案分析法，是根据一定的目的，搜集各种现存的发表和未发表但是通过系统方法记载（如论文、地方志）的知识载体，通过对文献的研究形成对事实的科学认识的方法，借以揭示特定社会行为及心理现象与某些社会条件之间的依存关系。

视角——如何获得数据信息

具体方法

1、观察法

2、档案法

3、调查法（访谈法、问卷法、测量法）

4、现场研究与现场实验

5、实验室实验

6、准实验研究

（一）观察法

概念：是为达到某种目的而通过一定组织方式进行直接而系统的观察，由此

收集人类社会行为的资料，进而分析和判断变量关系的方法。

采用工具：录音、拍照、录像、摄像监控等

观察取样：时间取样、事件取样

观察法分类

1、根据观察程序形式化程度分为：结构化、无结构化

2、根据观察条件：实地观察、实验室观察

3、根据观察的系统化程度分为系统观察、随机观察；

4、根据观察者的介入程度分为：参与观察（完全参与、半参与）、非参与

观察（旁观者）

5、观察公开程度分：隐蔽型观察（伦理问题）和公开型观察（研究者效应）；

6、据观察者和观察事物的状态分：静态观察和动态观察；

7、据观察目的分：探索性观察和验证性观察；

8、据观察者与被观察者接触的方式分：直接型观察和间接型观察（物质痕