选修课自然科学论文
选修课自然科学论文
自然科学概论论文经过这段时间对自然科学的学习，我增长了很多知识。
我感受到了大自然的美妙。
现在我来浅谈一下我对自然科学的看法。
自然科学是研究自然界物质形态、结构、性质和运动规律的科学。
是人类生产和自然科学实验的知识概括和总结。
它以自然界、自然现象为研究对象，其目的在于提示自然界各种现象的本质，认识它的运动规律，并遵循自然规律，利用和改造自然，为人类造福。
自然科学来自生产实践，并为生产实践服务，它随着生产的发展而发展，并积极推动生产的发展。
自然科学是知识形态的生产力。
自然科学具有继承性和非阶级性的特点。
现代自然科学一般分基础科学、技术科学和应用科学三大类。
基础科学是研究自然界物质的本质和各种不同运动形式的基本规律的科学，是技术科学与应用科学的理论基础，包括数学、天文学、地理学、物理学、化学、生物学等。
技术科学是研究技术理论性质的科学，如电子技术、激光技术、能源技术、空间技术等等。
应用科学是直接应用于生产和生活的技术和工艺性质的科学。
基础科学、技术科学、应用科学互为条件，互相促进，相辅相成。
在社会主义建设事业中，自然科学工作占有重要的地位。
为生产服务，为社会主义建设服务，是我国自然科学工作的根本方针。
根据马克思主义的原理，自然科学的发展依赖于生产实践，又反过来指导生产实践。
当今世界，科学技术是第一生产力，它推动着社会的发展，作为二十一世纪的学生，掌握自然科学的基础知识是很有必要的。
现在学好自然科学，可以为以后建设社会储备必要的知识。
自然科学无处不在，在我们的日常生活中也处处用到自然科学。
在我国第一部诗歌总集诗经中就反映了很多自然科学知识。
《诗经》所反映的历史时期其社会的主要生产部门是农业，从《诗经》中我们看到：经过周人长期的经验积累，这一时期人们已经具有了比较科学的农业知识。
世界上任何事物的发展都遵循着一定的客观规律,自然科学的发展也不例外.我们通过对古今中外,自然科学发展史的研究,认识到自然科学的发展有如下一些规律:自然科学发展的循序渐进规律,科学理论与科学实验相互促进的规律,不同学术观点和不同学派相互争鸣的规律,在继承基础上创新的规律,科学的不断分化与不断综合、相互渗透与不断交融的规律.这些规律推动着自然科学不断发展,永不止息,以至无穷.在漫长的自然科学发展史上，近代曾出现了三次严重的危机，并由此也带来了三次重大的突破，从而推动自然科学向前进一步发展。
自然科学学术论文3000字范文（2）
自然科学学术论文3000字范文(2)自然科学3000字论文篇三：《试谈自然科学的经验基础与解释学》摘要：经验与陈述的关系并非归纳或演绎的逻辑关系，因此科学的经验基础就构成一个难题。
仅仅把科学看作命题体系的观点不能解决这个难题，同时经验主义的平台也不能提供任何通道。
科学本质上是一种实践活动，惟有语用学和解释学的平台才能为这个难题提供解决方案。
科学的实践性、公共性、主体间性、情境性为理解库恩的范式理论提供了线索：自然科学具有解释学的基础。
劳斯进一步主张：自然科学本身就是解释学的事业，科学是不断重构的叙事。
科学的解释学与客观主义形成对立，而这并不必然使科学滑入相对主义。
伯恩斯坦提出了超越客观主义与相对主义的方案：解释学本身就为这种超越提供了资源，解释学循环恰恰对科学范式的开放性提出了要求。
关键词：经验基础语用学解释学叙事重构一、经验与陈述的逻辑鸿沟自然科学被公认为经验科学，但是，科学哲学家对“什么是经验”、“如何进行检验”等问题并没有统一的意见。
波普尔把经验基础问题界定为“关于个别陈述的经验性质以及如何检验它们的问题”。
([1]，30)经验基础问题涉及经验(或观察)与基本陈述(或观察命题)的关系、陈述与陈述的关系这两个层面的问题，它构成科学哲学的基础性的问题。
逻辑经验主义预设了某种中性经验或者说无主体的经验以及描述这种经验的中性语言。
逻辑经验主义处理经验与陈述的关系的典型方式是逻辑原子主义式的，基本经验或原子事实与基本陈述之间存在着一一对应的关系。
以此为前提，它用形式逻辑的方式处理基本命题与理论命题的关系，提出其科学检验和科学划界的原则即证实原则，主张科学理论与基本命题之间存在着归纳证实的逻辑关系。
作为其弱化形式的概率论仍然坚持中性经验和中性语言的设定。
波普尔对逻辑经验主义的批判集中于基本命题与理论命题的逻辑关系层面，他对归纳主义的证实原则的驳斥在逻辑上是无可反驳的：任何普遍的科学的理论命题都是不能由有限数量的观察命题得到证明的。
自然科学论文
自然科学论文摘要本文是一篇关于自然科学的研究论文，主要介绍了自然科学的定义、研究内容以及其在社会发展中的重要性。
本文通过对自然科学的综合性概述，旨在给读者带来对自然科学的全面了解。
引言自然科学是研究和描述自然现象、自然规律的学科，其范围涉及物理学、化学、生物学、地球科学等多个子领域。
通过对自然界各种现象和规律的观察、实验和理论分析，自然科学解释了我们所生活的世界以及整个宇宙的运行方式。
自然科学的定义自然科学是一门探究自然界规律的学科，它以观察、实验和理论构建为基础，通过严谨的科学方法，揭示自然界中存在的各种现象和规律。
自然科学的研究对象包括物质、能量和力量等，通过科学的手段来研究它们之间的关系和相互作用。
自然科学的研究内容自然科学的研究内容非常广泛，主要包括以下几个方面：1.物理学：研究物质的性质、运动规律以及与能量的转化等相关问题。
物理学是研究自然界最基本规律的学科，包括力学、热学、光学、电磁学等分支领域。
2.化学：研究物质的组成、性质、结构及其变化规律。
化学主要涉及元素、化合物、反应等方面的研究，包括物质的合成、分析与应用等领域。
3.生物学：研究生命现象及其相关规律。
生物学是研究生物体的结构、功能、进化和分类等方面的学科，涉及细胞生物学、遗传学、生态学等分支领域。
4.地球科学：研究地球及其变化过程。
地球科学包括地质学、地理学、气象学等领域，探讨地球内部结构、地球表面变化以及地球与人类社会的相互关系。
以上仅是自然科学研究的一部分内容，实际上，自然科学的研究领域十分广泛，根据研究目标的不同，还可以细分出更多的子学科。
自然科学在社会发展中的重要性自然科学的发展对社会的进步和发展起着重要的推动作用。
以下是自然科学在社会发展中的几个方面的重要性：1.解答人类的疑惑：自然科学研究了解答了人类对自然界各种现象的疑惑，比如物质的本质是什么、宇宙的起源与演化等。
它通过理论和实验证明，使人们对自然界有了更深入的认识和理解。
优秀语文作文《自然科学小论文》
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《自然科学小论文》
自然科学的发展与人类发展密不可分，它不仅影响了人类的生活质量，而且促进了社会的发展。
随着科学技术的不断进步，我们已经掌握了很多关于自然界各类现象的理论，帮助我们更好地了解自然现象，并且能够更好地应用这些理论来改变和改善我们自身的生活。
自然科学是人类进一步探索和理解世界的重要工具，它们不仅使我们对自然，物体以及现象的掌握更好，也开展了许多有意义的思考，为我们的日常生活提供了各种便利。
自然科学既可以帮助我们探究物理和化学的本质，也可以帮助我们研究生物的整个生命过程；它甚至还可以帮助我们了解宇宙的起源与演变。
通过自然科学，我们可以更好地认识世界，思考与解决问题，实现全人类的进步和发展。
因此，作为一名学子，我们应该更加努力学习自然科学，丰富和拓展自己的知识面，为实现自然科学发展和人类文明进步作出贡献。
自然科学论文2000字
自然科学论文2000字自然科学的发展对知识确定性观念的影响是科学技术哲学领域中的一个重要问题，下面是小编为大家精心推荐的自然科学论文2000字，希望能够对您有所帮助。
自然科学论文2000字篇一浅谈自然科学下的个体实践与人文修养的融合摘要：自创立了价值学说以来，学术界围绕真理与价值关系进行着广泛讨论。
一定意义上说，自然科学下的个体实践带有很强的真理性，这种真理性主要是个体实践中广泛用以指导的科学教育的真理性。
人文修养带有很强的价值性。
同理，这种价值性主要是人文修养中用以广泛指导的人文教育的价值性。
自然科学下的个体实践与人文修养的关系问题，实质就是真理和价值的关系问题。
所以，探究真理与价值关系，对自然科学下的个体实践与人文修养融合具有重要意义。
关键词：自然科学;真理;价值自然科学下的个体实践和人文修养的融合问题被提出来，是因为在当今个体实践越来越受到重视，个体实践的作用之大，无论从广度上还是深度上。
几乎囊括了人类生活实践的个个领域。
这并不是说自然科学下的个体实践发展过了头，而是，自然科学下的个体实践作为一种自觉意识和实践能力的对象性活动，是一种现实的物质力量，现实生活中，每个人以他们自己独特的方式生活着，实践着。
这些独特的实践方式，就形成了个体的实践模式，对于个体的实践而言，整个社会的实践模式我们不能选择，但自然科学下的个体的实践活动对于促进生产力水平，生产关系改善以及科学技术水平的提高有着巨大的影响。
特别是个体实践活动在促进生产力发展发面所做出的巨大贡献使人们忽视了人文修养的重要性。
人文修养以人文教育为主，人们往往认识到传统教育的改革要与时俱进，以此顺应现代化科技发展带动经济发展这样的时代特性，而往往忽略人文教育对于人文修养，甚至是自然科学下的个体实践的重要性。
因此，人文教育在某种程度上的弱化，人文修养修养的忽视，在自然科学下个体实践能力不断进步的同时逐步显现出一些问题。
人文修养的弱化必然会对个体实践产生不良的影响，那么，怎么对待这个问题呢?一、自然科学下的个体实践与人文修养这里所说的自然科学下的个体实践，就是在追求真理的自然科学指导下的个体实践。
高三作文自然科学小论文模板
高三作文自然科学小论文模板我们写作时要注意，有时候作文材料你看懂了，你写的东西别人未必看懂，因为即便你写的文章，标题是你自己拟定的，可是阅卷老师看了之后，觉得内容与标题不是非常密切。
下面是小编给大家带来的高三作文自然科学小论文，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧! 高三作文自然科学小论文1沙尘暴天气的形成要具备三个基本条件：一是要有沙源，二是要有强冷空气即大风，三是要有冷暖空气相互作用。
沙源来自于沙漠，退化的林草地或没有植被覆盖的干松土地以及城乡建筑工地的泥沙。
气旋和低压产生一种垂直的上升运动，把沙尘吹扬了起来，形成沙尘暴天气。
扬沙、浮尘和沙尘暴天气的差别在气象上是以能见度加以区分的：水平能见度在1—10公里之间的为扬沙或浮尘天气。
出现浮尘天气时，空中弥漫的是一些细小颗粒物，沙尘多由外地而来;扬沙天气卷起的尘土是一些较大的颗粒物，它们基本是本地产生的。
而水平能见度小于1公里的就是沙尘暴天气，它属于灾害性天气现象，所带来的危害最为严重。
气象专家介绍，由于沙尘暴起因包括了风力、高空大气强对流和地表状态三方面因素，而前两者属气候因素，人力不可抗拒，因此，根除沙尘暴目前尚无可能。
沙尘暴引起的风灾、沙积、风蚀，使森林和植被遭到破坏，沙漠化程度加剧。
气象专家提醒，人类对风沙天气最积极、最有效的行为是：首先要加强对大风天气的监测和预报工作，特别是在前期干旱的情况更要重视。
其次，对于西安这样一个旅游大都市来讲，在突发性灾害来临之前，要有相当有效的应急对策，加强管理和强化预防措施。
对全省而言最根本的还是要进行综合治理工作。
全社会共同行动起来，治理沙漠，改善生态环境。
我们在搞好经济建设的同时，要注重生态建设。
每个公民要有强烈的忧患意识，环境保护意识，而且应多加强这方面的教育，从而真正做好植树造林，扩大植被覆盖率，开源节流，合理利用水资源。
特别是我们陕西，是西部大开发的桥头堡，应当把实行“退耕还林(草)，封山绿化，个体承包，以粮代赈”为主要措施，争取早日实现米粮下川，林果上山，草场满坡，使三秦大地山绿、水清、人富。
自然科学小论文
自然科学小论文自然科学小论文无论是在学习还是在工作中，大家都跟论文打过交道吧，论文的类型很多，包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的论文呢？以下是小编精心整理的自然科学小论文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
自然科学小论文1盛夏的太阳仿佛脱掉了一层壳，发了疯似地炙烤着大地。
天空亮蓝亮蓝的，一条蜿蜒的小溪倒映着天边几片稀薄的云彩，镶上粼粼水波做的金边，晃得人睁不开眼，溪边站着几棵懒散的垂柳，吹着疲倦的风，不情愿地摆动着枝条，犹如女郎散开的一头飘逸长发。
树上一两只蝉不知疲倦地鸣叫着――知了。
甲啊，夏天实在是太惹人喜爱了，每天我都可以悠哉悠哉地睡懒觉，因为一睁开眼就有丰盛的美餐等着我，无需忍饥挨饿劳碌奔波。
那些自以为是的愚蠢的鸣蝉，死到临头还以为自己是当红歌星，在那里卖命地“知了知了”。
想溜，没门儿，也不看看我螳螂有怎样一副身手。
想想人类通过观察我后创造的那一套灵快的“螳螂拳”，心里就骄傲得乱七八糟，只怕无处炫耀，难道你还能逃脱我的“镰刀腿”？蠢东西，我已逼到你身后一步之遥的绿叶丛中，而你还鸣鸣自得，丝毫感觉不到危险随时会从身后降临，现在就让我啖了你的肉！啊哟……痛呀……天怎么黑了……乙听说过“螳螂捕蝉，黄雀在后”吧？唉，自以为是的人总是觉得他人自以为是。
若不是我出奇制胜，天下的蝉岂不被你螳螂消灭殆尽？到时候生物链岂不断环？《孙子兵法》不是有“攻其不备，出其不意”吗？如果没有这一战术，许多战争岂不延长年月，老百姓岂不更苦不堪言？生活就是战斗，打败了怨不得谁，因为一切尽情理之中，暂时的胜败只是一种假象而已，现在我虽然胜了你，但谁能知道在哪一刻我将被什么飞禽走兽或xx掳去生命呢？而且……丙你错了，黄雀，因为这次你是败在我的弹弓之下，而不是什么飞禽走兽或者xx。
始料未及吧！任何意料不到的事情都是无法阻挡的，阻挡得了的就不能称“意外”了；任何情理之中的事情也是不可违背的，违背了就“情理难容”了。
自然科学的小论文精编版
自然科学的小论文精编版MQS system office room 【MQS16H-TTMS2A-MQSS8Q8-MQSH16898】自然科学的小论文300字宇宙飞船重返大气层时外层空间没有空气，而飞船返回地面，一进入大气层时就会遇到空气，离地面越近，空气中分子的数量就越多。
飞船以高速度飞行，和空气摩擦，会产生大量的热，使宇宙飞船烧毁。
当宇宙飞船重返大气层时，一般会与大气层发生剧烈的摩擦，导致船体温度骤然上升，一般，宇宙飞船表面会涂一层特制涂料来保护船体不被燃烧，另外，宇航员会感到巨大的失重与超重的感觉，所以，宇航员一般都是选拔出来的身体素质较好的人员。
东方号宇宙飞船东方1号宇宙飞船，它由乘员舱和设备舱及末级火箭组成，总重吨，长米。
乘员舱呈球形，直径米，重吨，外侧覆盖有耐高温材料，能承受再入大气层时因摩擦产生的摄氏5000℃左右的高温。
乘员舱只能载一人，有三个舱口，一个是宇航员出入舱口，另一个是与设备舱连接的舱口，再一个是返回时乘降落伞的舱口，宇航员可通过舷窗观察或拍摄舱外情景。
宇航员的座椅装有弹射装置，在发生意外事故时可紧急弹出脱险。
同时在飞船下降到距离地面7000米的地方，宇航员连同座椅一起弹出舱外，并张开降落伞下降，在达到4000米高度时，宇航员与座椅分离，只身乘降落伞返回地面。
设备舱为顶锥圆筒形，长米，重吨，在飞船返回大气层之前，与乘员分离，弃留太空成为无用之物。
东方1号宇宙飞船打开了人类通往太空的道路。
上升号宇宙飞船上升号宇宙飞船重吨，球形乘员舱直径与东方号飞船大体相同，改进之处是提高了舱体的密封性和可靠性。
宇航员在座舱内可以不穿宇航服,返回时不再采用弹射方式,而是随乘员舱一起软着陆。
上升1号载三名宇航员，在太空飞行24小时17分钟；上升2号载两名宇航员，在太空飞行26小时2分钟。
联盟号宇宙飞船联盟号飞船由轨道舱、指令舱和设备舱三部分组成，总重量约吨，全长约7米，宇航员在轨道舱中工作和生活；设备舱呈圆柱形，长米，直径米，重约吨，装有遥测、通信、能源、温控等设备；指令舱呈钟形，底部直径3米,长约米，重约吨。
自然科学论文
自然科学论文篇一：自然科学论文全球气候变暖摘要：全球气候变暖是一种“自然现象”。
由于人类的超自然频繁活动，影响了全球气候平衡。
人们焚烧化石矿物以生成能量或砍伐森林并将其焚烧时产生的二氧化碳等多种温室气体，由于这些温室气体对来自太阳辐射的可见光具有高度的透过性，而对地球反射出来的长波辐射具有高度的吸收性，也就是常说的“温室效应”，导致全球气候变暖。
近100多年来，全球平均气温经历了冷－暖－冷－暖四次波动，但是总的看为上升趋势。
1进入八十年代后，全球气温明显上升。
全球变暖会使全球降水量重新分配，冰川和冻土消融，海平面上升等，既危害自然生态系统的平衡，更威胁人类的食物供应和居住环境。
关键词：人类活动；气候上升；温室效应；大学生背景知识气候变暖在一定范围内属于正常的自然现象。
约每10万年是全球冷暖交替周期。
在过去的几百万年间地球一直在寒冷和温暖之间做周期性的交替变动。
目前，地球正处于第四纪大冰期的后期。
最近一次冰川广布的情况是在1万多年前结束的。
此后，气候总的来说在逐渐变暖，冰川逐渐消融，规模变小2。
但是由于人们焚烧化石矿物以生成能量或砍伐森林并将其焚烧时产生的二氧化碳等多种温室气体，产生“温室效应”，加快全球气候变暖。
全球气候急剧变暖的后果，会使全球降水量迅速重新分配，冰川和冻土消融，海平面上升等，自然生态系统来不及适应环境改变，危害自然生态系统的平衡，更威胁人类的食物供应和居住环境。
一、气候变化的原因。
导致全球变暖的主要原因是人类在近一个世纪以来大量使用矿物燃料（如煤、石油等），排放出大量的CO2等多种温室气体。
由于这些温室气体对来自太阳辐射的可见光（3.8--7.6nm，波长较短）具有高度的穿透性，而对地球反射出来的长波辐射（如红外线）具有高度的吸收性，也就是常说的“温室效应”，导致全球气候变暖。
4出现全球变暖趋势的另一原因是，人们大量砍伐森林并将其开发为具有吸收高强度热量的地表，在这个被开发的地区不再有光合作用吸收这部分热量。
自然科学论文2000字（2）
自然科学论文2000字(2)自然科学论文2000字篇二探析主流心理学追求自然科学化的原因摘要：主流心理学采取自然科学的原理和方法论，试图将自己变成一门自然科学。
作者从历史、社会、经济、时代精神、学科建制的背景下，分析了主流心理学选择自然科学取向的原因。
这些原因包括：自然科学对主流心理学的历史性影响，自然科学具备成熟的方法论和有利的时代精神，自然科学的实践性优势，社会需求对自然科学取向心理学的促进，主流心理学研究者的心理因素，以及心理学研究对象的复杂性。
关键词：主流心理学;科学主义;自然科学取向分类号：B84-061 引言心理学中存在科学主义和人文主义两种对立的流派。
代表前者的构造主义、行为主义和现代认知心理学接受“原子论、还原论、客观论、决定论、量化方法五个原则”(高峰强，2001)，，以较大的影响力，在心理学中占据了主导地位。
主流心理学借鉴自然科学――包括物理学、化学、数学、生理学、医学和计算机科学等，以机械自然观为基本世界观，以实证主义为基础方法论，吸收了经验主义、客观主义、操作主义、价值中立等自然科学原则，并引进自然科学的研究方法、技术、设备和成果，建立了类似自然科学的方法论体系，来指导自身的研究。
这种自然科学取向，尽管促进了主流心理学的独立和发展，但也存在着明显的弊端，造成了“心理学研究课题、研究方法和社会责任的迷失”(Bakan，1996)。
那么，为什么主流心理学选择走自然科学之路呢?近20年来，尽管不少学者对这一取向的不合理性进行了批判，但是对于它产生的原因，尚未做深入分析。
作者从历史、社会、经济、时代精神、学科建制的背景下，考察了主流心理学选择自然科学取向的原因，其中包括：历史上自然科学对主流心理学的影响、自然科学具备成熟的方法论和有利的时代精神、自然科学的实践性优势、社会需求对自然科学取向心理学的促进、主流心理学研究者的心理因素，以及心理学研究对象的复杂性。
作者提出，随着心理学科的成熟、社会的发展和科学观的演变，人文社会取向的心理学研究将会受到更多的重视。
自然科学概论论文2
自然科学概论论文2自然科学概论论文自从我选修了自然科学概论这门课之后，我对大自然的一切都充满了敬畏的心理，因为生活中即使是那些看似很微小的事物，也可能隐藏着莫大的奥秘，此时的我们便会显得拙劣、无知。
例如：为什么鱼总是竖着尾巴？蚯蚓是怎样分辨白天和黑夜的？为什么猫总爱舔毛？为什么鱼能对周围作出如此之快的反应？鱼又是如何睡觉的？……这些看似简单的问题却让平时爱说话的我一时也不知道该怎样回答，为了解决这些问题我便认真地学习这门课，并上网查了一些资料。
不久我便找到了这些问题的答案：蚯蚓一般生活在地下10—30厘米深的潮湿、疏松的土壤里生活；主要吃含有机物的腐殖土和其它杂质。
它的皮肤里就有许多感光细胞，它们虽然没有眼睛，却能感觉极微弱的光线，比人还要灵敏。
并且它的触觉器管非常发达，对地面震动、噪声等都能敏感地作出反应。
猫喜欢经常舔自己的毛发，通常人们都会想我家的猫真爱干净，会自己给自己梳毛发，其实猫舔自己的毛发是缓解情绪的的一种方式。
另外，在猫的皮毛里，含有丰富的胆固醇和麦角醇，这些物质经太阳光中的紫外线照射后，能转变成维生素D，并蓄积在皮毛里。
猫的皮肤厚，它不像其他动物的皮肤那样能吸收维生素D，因此，它只好用舌头使劲舔自己身上的皮毛，从中获取维持机体生理活动需要的维生素D。
鱼的一生几乎都生活在水里，它们在水中不是向左游就是向右游，所以有一条既结实而又竖着的尾巴是非常实用的。
它可以帮助鱼在水中自由的改变方向。
鱼身上的侧线可以感知水压的微小变化，因此距离很远就会知道周围的情况。
一般较大的震动会使鱼产生趋避反应，迅速躲进水草或者石缝中。
大多鱼有变色功能，在暗处身体的颜色就较深，到亮处就比较浅，受到天敌追捕的时候受到惊吓也会变浅。
一些特殊的鱼类有着不同的躲避方法，比如泥鳅，会钻到河床里，而海里的飞鱼会选择跳出水面滑翔躲避敌害。
亚马逊有些原始鱼类会利用发出微弱电流来探测周围的情况，继而作出反应。
而且鱼也会睡觉。
因为,鱼没有眼睑,所以不能闭上眼睛。
2000字自然科学论文
2000字自然科学论文自然科学是涉及各行各业的研究领域的大学科,掌握自然科学的发展规律是研究自然科学人员所必须切身认知的内容。
下面是小编为大家精心推荐的2000字自然科学论文，希望能够对您有所帮助。
2000字自然科学论文篇一自然科学的发展特点及展望摘要自然科学是涉及各行各业的研究领域的大学科,掌握自然科学的发展规律是研究自然科学人员所必须切身认知的内容。
本文通过辩证的观点去看待自然科学,整理自然科学的认知模式,探索其发展规律。
关键词自然科学逻辑思维非逻辑思维批判性思维自然科学是一门范围广博的知识范畴,是针对事物客观规律的认知、归纳所形成的科学体系。
其涉及的知识层次、知识面基本上涵盖了人类社会的方方面面,通晓其发展规律和特点是从事自然科学研究人员所必需掌握的基本知识。
一、自然科学的特点(一)自然科学的获得方式中世纪末期是近代自然科学的孕育期,当时最杰出的人物,13世纪的英国哲学家罗吉尔•培根对经验和事实给予了特殊的关注。
他指出:“大家公认,我们通过三条途径获得知识,即权威、理性和经验;然而,当权威不知道事物的理由;理性也不能分辨是诡辩还是论证时,除非结论为经验所证实。
”正是由于罗吉尔•培根的提出和倡导“实验科学”,强调只有实验方法才能给科学以可靠性。
近代英国唯物主义学家弗兰西斯•培根进一步指出,实验科学最重要特性之一就是利用实验来增加积累事实知识,并提出:“从感觉和特殊出发构造公理,然后是连续不断地、逐渐地上升,直至最后达致最普通的公理。
”正是这种思想和思维模式指导和推动了科学理论发展,对近代科学的兴起和发展做了开创性的工作。
由此可见,自然科学作为大科学的重要组成部分,在其获取方式上依然是由科学观察和科学实验作为其获取的主要途径。
(二)自然科学的归类和整理当我们在通过科学观察和实验获得的知识并不是科学规律。
一般而言,从科学知识向科学规律和科学理论过渡要经过知性认识和理性认识两个阶段。
自然科学小论文的作文
自然科学小论文的作文
【篇一：生物链的重要性】
在浩瀚的宇宙中，有一颗美丽的星球，之所以它会显得这样美丽，是因为那复杂多样的生物链使它富有生机，富有力量。
但是，如果我们的生物链被毁坏，那在这无穷无尽的宇宙中还是否可以找到这颗美丽的星球呢？
从古到今，世界上的所有生物都是相互依赖，共同存亡的，因此，1927年时，英国动物学家埃尔顿首次提出了这个名词“生物链”。
那究竟什么是生物链呢？通俗地讲，就是由动物、植物和微生物互相提供食物而形成的相互依存的链条关系。
而这，在生态学上就被称为生物链。
生物链的毁坏，首先是因为它的自然原因。
，就比如，如果一种有毒物质被被草吸收，虽然含毒量浓度很低，不影响草的生长，但兔子吃草后有毒物质很难排泄，当因为它经常吃草，有毒物质会逐渐在它体内积累，而鹰吃大量的兔子，有毒物质会在鹰体内进一步积累。
因此食物链有累积和放大的效应。
美国国鸟白头鹰之所以面临灭绝，并不是被人捕杀，而是因为有害化学物质DDT逐步在其体内积累，导致生下的蛋皆是软壳，无法孵化。
由此可见，一个物种灭绝，就会破坏生态系统的平衡，导致其物种数量的变化，因此食物链对环境有非常重要的影。
师范大学自然科学论文
师范大学自然科学论文师范大学自然科学论文自然科学类通识教育是高等师范教育教学改革的核心，也是培养全面发展人才的重要环节。
本文旨在此基础上探讨通识选修课程开展实验教学的重要性和可行性，将实验教学作为打造精品通识选修课程的重要措施之一。
全校性通识选修课是高等院校按照学校人才培养目标，着眼于完善学生知识结构、开阔视野、扩大知识面、拓展思维方式而开设的可自由选择修读的课程。
它是强化文理渗透、促进全面发展、培养综合素质、培育创新人才的重要措施。
而当今，我国高校的通识教育在借鉴国外通识教育的基础上取得较大的进展，但仍然存在诸多问题，特别是高等师范院校的通识教育课程现状亟待改善。
一、师范生通识选修课的现状1.通识选修课课程设置和管理现状大多数师范院校中开设的通识选修课只是本科生专业课程以外的附加课，对于师范生的通识选修课的课堂情况还是不容乐观，特别是大二大四的学生。
解登峰等调查了300名师范生的课堂现状，大一学生能专心听课的9%，大二只有1.4%，大三有所上升为7.2%，而大四基本没人认真听讲。
根据重庆师范大学近三年来的通识选修课的开课情况调查来看，师资力量中教授和副教授的比例只有近40%，而讲师以下的职称占绝大多数。
经调查，开通选课会存在以下两类教师：一是为课时费而上课的教师每学期开12周课。
二是部分在职读研或读博的教师，利用晚上或周末的时间为学生开选修课。
因此教师对于学生课堂出现的问题管理松懈，导致许多学生从网上下载下来就直接提交了，而教师默认学生交了就算合格。
2.师范生自然科学类的通识选修课的现状全国师范院校特别是高等师范大学都是以教育为主，师范大学的学生以文科生偏多。
因此在教育部开设通选课的主要目的和意义下，要求师范生特别是文科生必须选修一些自然科学类的选修课来丰富自己的课程[4]。
但是对于文科生来说，实验性的自然科学类选修课，如果只是理论授课，更加空洞更加难以理解。
因此需要配合一定的实验来辅助教学。
和自然有关的科技论文
和自然有关的科技论文大自然的长期演化，逐渐产生了原始的生命，产生了植物、动物以至最终产生了能进行思维的人类。
下面小编给大家分享和自然有关的科技论文，大家快来跟小编一起欣赏吧。
和自然有关的科技论文篇一从科技的视角看人类自然观的变革简言之，自然观就是关于人与自然的关系以及对这种关系的认识。
随着人类历史的展开，自然观经历了深刻的变革。
“剖析人与自然关系的历史演变，就会发现科学技术的发展是人与自然关系历史演变的重要驱动力。
”①科技的发展和自然观的变革是不可分离的，相反亦然。
一、人类依附和崇拜自然，天人合一的自然观大自然的长期演化，逐渐产生了原始的生命，产生了植物、动物以至最终产生了能进行思维的人类。
“人是自然的产物。
当第一个手拿石器的原始人跌跌撞撞地试图站立起来的时候，人与自然分离的过程就开始了。
刚刚脱离自然母体的人类，只能抓住自然之母的直接馈赠，从总体上与自然界融为一体。
”②此时，科学技术离人类的生活还过于遥远，超出人类想象的空间，更谈不上利用它为人类服务。
原始的人类主要依靠自己的肌肉力量来与环境抗争，应用简单的工具进行狩猎和采集活动，获得自然界现成的产品。
因此，此时的生产基本上只有人的生产和环境生产，几乎没有物质生活资料的生产。
人类几乎像其他动物一样把自己消融于大自然之中，对环境的影响极小。
人类对于外界自然，就像幼儿对于母亲一样，自然是人类的母亲。
因此，人们敬畏自然，依附自然，对自然充满神秘感和恐惧感，由此形成了以自然宗教和图腾崇拜为表现形式的拜物观念。
“自然界起初是作为一种完全异己的、有无限威力的和不可制服的力量与人们对立的，人们同他的关系完全像动物同他的关系一样，人们就像牲畜一样服从于他的权力。
”③总的来说，人与自然还处于混沌不分的状态，是原始意义上的天人合一，自然占据主导、支配的地位，人类还没有完全从自然的权威中走出来，对自然充满好奇之心，对自然，对周围天然形成的环境不敢轻易地涉足，惟恐触犯天庭的法规。
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自然科学概论论文经过这段时间对自然科学的学习，我增长了很多知识。
我感受到了大自然的美妙。
现在我来浅谈一下我对自然科学的看法。
自然科学是研究自然界物质形态、结构、性质和运动规律的科学。
是人类生产和自然科学实验的知识概括和总结。
它以自然界、自然现象为研究对象，其目的在于提示自然界各种现象的本质，认识它的运动规律，并遵循自然规律，利用和改造自然，为人类造福。
自然科学来自生产实践，并为生产实践服务，它随着生产的发展而发展，并积极推动生产的发展。
自然科学是知识形态的生产力。
自然科学具有继承性和非阶级性的特点。
现代自然科学一般分基础科学、技术科学和应用科学三大类。
基础科学是研究自然界物质的本质和各种不同运动形式的基本规律的科学，是技术科学与应用科学的理论基础，包括数学、天文学、地理学、物理学、化学、生物学等。
技术科学是研究技术理论性质的科学，如电子技术、激光技术、能源技术、空间技术等等。
应用科学是直接应用于生产和生活的技术和工艺性质的科学。
基础科学、技术科学、应用科学互为条件，互相促进，相辅相成。
在社会主义建设事业中，自然科学工作占有重要的地位。
为生产服务，为社会主义建设服务，是我国自然科学工作的根本方针。
根据马克思主义的原理，自然科学的发展依赖于生产实践，又反过来指导生产实践。
当今世界，科学技术是第一生产力，它推动着社会的发展，作为二十一世纪的学生，掌握自然科学的基础知识是很有必要的。
现在学好自然科学，可以为以后建设社会储备必要的知识。
自然科学无处不在，在我们的日常生活中也处处用到自然科学。
在我国第一部诗歌总集诗经中就反映了很多自然科学知识。
《诗经》所反映的历史时期其社会的主要生产部门是农业，从《诗经》中我们看到：经过周人长期的经验积累，这一时期人们已经具有了比较科学的农业知识。
世界上任何事物的发展都遵循着一定的客观规律,自然科学的发展也不例外.我们通过对古今中外,自然科学发展史的研究,认识到自然科学的发展有如下一些规律:自然科学发展的循序渐进规律,科学理论与科学实验相互促进的规律,不同学术观点和不同学派相互争鸣的规律,在继承基础上创新的规律,科学的不断分化与不断综合、相互渗透与不断交融的规律.这些规律推动着自然科学不断发展,永不止息,以至无穷.在漫长的自然科学发展史上，近代曾出现了三次严重的危机，并由此也带来了三次重大的突破，从而推动自然科学向前进一步发展。
近代自然科学是以天文学领域的革命为开端的。
在西方，通过毕达哥拉斯、柏拉图、喜帕恰斯、托勒密等人的研究，已经提出了几种不同的理论体系。
然而，天文学在当时又是一门十分敏感的学科。
在天文学领域，两种宇宙观，新旧思想的斗争十分激烈。
特别是到了中世纪后期，天主教会还别有用心地为托勒密的地心说披上了一层神密的面纱。
硬说地球处于宇宙中心。
这种荒唐说法被当作权威加以崇信之后，托勒密的学说就成为不可怀疑的结果而严重阻碍着天文科学的进步。
然而，托勒密体系的错误日益暴露，人们急需建立新的理论体系。
波兰天文学家哥白尼适应时代要求，从1506年开始，在弗洛恩堡一所教堂的阁楼上对天象仔细观察了30年，从而创立了一种天文学的新理论--日心说。
1543年，哥白尼公开发表《天体运行论》，这是近代自然科学诞生的主要标志。
是天文学发展史上一个重要的里程碑。
这一时期，自然科学的发展成就辉煌，取得了一系列重大成果。
但从宏观上看，科学发展是落在生产技术的后面。
例如，钟表在实践中已广泛应用，但人们并不懂得由哪些因素决定着钟表运动的周期；从微观上看，古典力学的发展比较完善。
在天体力学中，开普勒发现了行星运动的三大定律；1632年，伽利略发现了自由落体定律；1687年，牛顿发表《自然哲学的数学原理》。
这是人类认识史上对自然规律的第一次理论性的概括和综合。
当时已有的天文学数学知识为力学的发展创造了前提，而力学发展较完善的状况又促成了哲学史上机械自然观的形成。
在科学认识第一阶段，暂时把事物看成彼此无关的固定不变的东西进行研究是可以理解的，一旦科学家们把一切高级复杂运动都简单类比为机械运动，并且把力学中的外力照搬过来，就变成了否认事物内部矛盾的机械外因论。
他们认为，自然界绝对不变，自然界只是在空间上扩张，展现其多样性，而在时间上没有变化，没有发展的历史。
于是自然科学又回到了神学之中。
1755年，德国著名哲学家康德出版了《宇宙发展史概论》，书中提出了著名的星云假说。
康德的星云假说有力冲击了形而上学的机械自然观，是继哥白尼天文学革命后的又一次科学革命。
18世纪60年代，英国开始了工业革命，这也是近代以来的第一次技术革命。
不过，在第一次工业革命期间，许多技术发明大都来源于工匠的实践经验，科学和技术尚未真正结合。
在18世纪中叶以后，由于启蒙运动的发展，“自然科学便走进了理论的领域，而在这里经验的方法就不中用了，在这里只有理性思维才能有所帮助。
”19世纪是科学时代的开始。
在天文学领域，科学家们开始论及太阳系的起源和演化。
在地质学领域，英国的地质学家赖尔提出地质渐变理论。
在生物学领域，细胞学说、生物进化论，孟德尔的遗传规律相继被发现。
十九世纪最重大的科学成就是电磁学理论的建立和发展。
1820年7月，丹麦教授奥斯特通过实验证实了电与磁的相互作用，一门新学科电磁学诞生了。
1888年，德国科学家赫兹证实了麦克斯韦电磁波的存在。
利用赫兹的发现，意大利物理学家马可尼、俄国的波波夫先后分别实现了无线电的传播和接受，使有线电报逐渐发展成为无线电通讯。
正当古典物理学达到顶峰，人们陶醉于“尽善尽美”的境界时，却出人意料发生了一系列震惊整个物理学界的重大事件。
迈克耳逊和莫雷为了寻找地球相对于绝对静止的以太运动进行了著名的以太漂移实验，但实验结果却同古典理论的预测相反。
古典物理学再次受到严重的挑战，第三次面临重大的危机。
在对电磁效应和时空关系的研究中相对论产生了。
量子论和相对论是现代物理学的两大支柱，是促成20世纪科学技术飞跃发展的理论基础。
20世纪四五十年代，第三次科技革命兴起。
电子计算机产生了。
电子计算机延长了人的脑的功能。
现在它已经广泛渗透和影响到人类社会的各个领域。
再看现在，我们的自然科学已经取得了惊人的成就。
这些都归功于前人的探索和当今科学家的继承与创新。
纳米材料（纳米级结构材料的简称）是现代科技的成果之一。
二十世纪八十年代中期，科学家们研制成功了纳米金属材料，后来纳米半导体薄膜、纳米陶瓷、纳米瓷性材料和纳米生物医学材料等相继问世。
纳米技术在世界各国尚处于萌芽阶段，美、日、德等少数国家，虽然已经初具基础，但是尚在研究之中，新理论和技术的出现仍然方兴未艾。
我国已努力赶上先进国家水平，研究队伍也在日渐壮大。
纳米材料用途非常广泛，在医学、家电、电子计算机和电子工业、环境保护、纺织工业及机械工业等领域都发挥着重要作用并有很大的潜力。
随着科学技术的发展，人类对能源的需求也日益增长。
但有限的传统能源已不能够满足人类的需求，要实现持续发展就必须开发新能源。
太阳能是一种理想能源，取之不尽且无污染。
太阳能电池是通过光电效应或者光化学效应直接把光能转化成电能的装置。
现阶段以光电效应工作的薄膜式太阳能电池为主流，而以光化学效应工作的湿式太阳能电池则还处于萌芽阶段。
目前,太阳能电池已经被广泛应用到很多领域，大到航天领域，小到日常生活。
许多国家正在制订中长期太阳能开发计划,准备在21世纪大规模开发太阳能，美国能源部推出的是国家光伏计划, 日本推出的是阳光计划。
NREL光伏计划是美国国家光伏计划的一项重要的内容，该计划在单晶硅和高级器件、薄膜光伏技术、PVMaT、光伏组件以及系统性能和工程、光伏应用和市场开发等5个领域开展研究工作。
现在转基因技术也有了很大的发展。
转基因技术是指将人工分离和修饰过的基因导入到生物体基因组中，由于导入基因的表达，引起生物体的性状的可遗传的修饰。
转基因技术已经影响到我们日常生活的方方面面。
例如农业上的转Bt基因抗虫棉使棉花能够抵御虫害，产量大大提高，增加了农民收入。
转基因动物的研究也有诱人的前景。
用基因转移技术，增强动物抗病力的研究，也很鼓舞人心。
导入抗病或抗寄生虫的外源基因，牛便不怕"疯牛病"，猪便不怕瘟。
从而使畜牧业"旱涝保收"，成为"黄金"产业。
你听说过6000美元1磅的羊奶吗?听说过身价30万美元的羊吗?听说过每年产奶价值数十亿美元的奶牛吗？这不是天方夜谭，而将变成活生生的事实。
身价百倍的奥秘何在呢？是在于它们是转基因动物，它们的乳汁中含有"药"，它们是天然的、无公害的"动物药厂"。
利用转基因动物生产蛋白质、造药，是全新的生产模式。
与细菌、细胞等生物工程制药相比，它有明显优势：用转基因动物生产，不需投入大量资金建厂、添设施、雇用人员等。
美国每年要有600万人输血，才够本国血友病人所需的凝血因子，而以后只要2头转基因牛就可代劳。
如果有300万头转基因猪，就可让全人类用血再无后顾之忧，再不用人输出血液，也不用担心输了血后感染上艾滋病等传染病。
有了能任意植入外源基因的转基因动物，对少有良药的遗传病人、癌症病人，不能不说是大大的福音。
自然科学概论这门选修课让我学到了不少知识，我的科学素养也有了较大的提高。
当今世界，自然科学的发展日新月异，在自然科学的各个领域都有着快速的发展。
只要我们不断开拓，不断创新，自然科学的明天一定会更加美好。
我作为一个青年学生，现在掌握的知识还远远不够，还需努力学习更多的知识，希望以后能为自然科学的发展做出一点贡献。
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