【人教版】历史选修一：8.3《明治维新》课时作业及答案
8.3 明治维新 同步练习(人教版选修1) .pptx
C.③④ D.①②③④
解析：藩国的存在威胁着中央集权，不利于巩固天皇专制制度。
答案：C
11. “四民平等”中的“四民”是指（ ） ①皇族②华族③士族④平民
A.①②③B.②③④
C.① ③④D.①②③④ 解析：注意把握教材知识。
答案：D
12. 明治政府为收回华族与士族的俸禄和禄米而采取的措施是（ ）
学无止 境
C.②③④ D.①③④
解析：准确把握教材中关于军队改革的内容，可以判断四个备选项都正确。
答案：A
综合应用
6.明治维新中最有远见的改革措施是( )
A.改革落后制度，建立新的体制
B.大力改革，发展资本主义经济
C.实行征兵制，建立新式军队 D.
大力发展教育，培养建设人才
解析：本题为最佳选择题，教育是立国之本，它为日本社会经济发展提供了大批掌握西方先
的发展道路。
“革命”说：“明治维新”是在武装倒幕的前提下进行的，它确立了以天皇为首的地主和
资产阶级联合专政。
“中兴”说：维新前，日本遭外来侵略，天皇被幕府架空。维新后，天皇重掌朝政，促进
了经济发展，维护了民族独立。
基础达标 9.明治维新政治改革的出发点在于（ ）
A. 建立天皇的专制统治 B.适应资本主义经济发展的需要
解析：解答此题的关键是首先要确立好观点，到底是赞同改革，还是革命或中兴，在此基础 上再分析说明自己的理由，切忌主次不分，观点不明。同时要抓住关键词的含义，如“改革
பைடு நூலகம்
” 是指自上而下的调整统治政策；“革命”是指采取暴力方式推翻旧政权，建立新政权；“中
兴” 是指重新恢复以往的发展面貌。
参考答案：“改革”说：“明治维新”由天皇主持，自上而下完成。日本由此走上资本主义
人教课标版高中历史选修1教案：8.3《明治维新》 Word版含答案
第3课明治维新教学目标：一、知识与能力：明治维新的内容、特点、影响。
分析理解日本发展资本主义工业与英国、美国的不同，认识学习外来先进文化的作用及需要注意的问题；认识日本军事改革对世界的影响。
二、过程与方法：问题探究、历史比较。
三、情感态度价值观：符合时代潮流的改革对实现富国强兵具有深远影响；对待外来文化需要正确的认识。
教学重点：明治维新的内容及影响。
教学难点：明治政府发展资本主义经济的措施及特点。
课型：新授课教法：研讨法教具：多媒体投影仪课时：一课时教学过程：【导入新课】1、学生总结回答第一第二课介绍的明治维新背景2、教师指出：本课将重点介绍明治维新的主要内容，并透视维新运动的意义。
3、学生阅读P114的导言，问：《五条誓文》你能看出哪些信息？【讲授新课】一、明治维新的含义：教师从狭义和广义两方面解释。
【思维启迪】1：学术界一般认为，日本“明治维新”是一次资产阶级性质的改革。
但有些学者主张：“明治维新”应理解为一次“明治革命”；而另—些学者则提出“明治中兴”的解释。
问题： (1)你认为其中哪一种观点更合理?为什么?(2)请说明另外两种观点的可以理解之处。
“改革”说：“明治维新”由天皇主持，自上而下完成。
日本由此走上资本主义发展的道路。
“革命”说：“明治维新”是在武装倒幕前提下进行的，它确立了以天皇为首的地主和资产阶级联合专政。
“中兴”说：维新前，日本遭外来侵略，天皇被幕府架空。
维新后，天皇重掌朝政，促进了经济发展，维护了民族独立。
二、明治维新的目的：实现民族振兴、摆脱外来压迫、发展资本主义，最终巩固明治政府的统治。
三、明治维新的内容：（一）政治上：废除旧体制——以适应资本主义经济发展为出发点，对封建国家进行改造，废除旧体制，确立新体制！1、废藩置县，加强中央集权：（1）措施：①取消幕府的封建领地，逐步收回各藩领地和人民的统治权；②1871年，明治政府以武力为后盾，宣布“废藩置县”，置3府72县；③将大名迁居东京。
高中人民版历史选修一练习：专题八日本明治维新Word版含答案
一、中国洋务运动和日本明治维新的异同二、近代化道路多样性的认识1．近代化的主体内容。
近代化主要指资产阶级化，具体表现：(1)逐步实现政治上的民主化，即民主取代专制，法治取代人治，建立资产阶级政体，如民主共和制、君主立宪制等。
(2)逐步实现经济上的工业化，即采用大机器生产，建立近代企业。
(3)逐步实现思想上的开明化，即倡导人文主义，提倡自由、平等、理性等。
2．近代化方式。
(1)通过资产阶级革命的道路，如英国、法国、美国等。
(2)通过国家统一的道路，如德国、意大利等。
(3)通过资产阶级性质改革的道路，如日本、俄国等。
3．对不同道路的理解。
(1)不同道路之间无优劣正误之分。
(2)决定不同道路的选择的因素是本国国情。
国情不一样，选择的道路也必然不同。
(3)各国人民有权选择自己的道路。
应该求同存异，尊重各自选择，和谐共存。
►跟踪练习阅读材料，完成(1)～(2)题。
材料维新派的目标正是我们的目标，他们的计划好倒是好，就是有些不切实际和操之过急。
然而，距今大约三十年以前，绝大多数局外人不也是这样评论日本的明治维新，而明治维新不是扫除了日本的旧秩序吗？不打破鸡蛋就不可能做成煎鸡蛋卷。
——《泰晤士报》主编姬乐尔致该报驻北京记者莫理循的信(1898年11月25日)(1)材料中“不打破鸡蛋就不可能做成煎鸡蛋卷”的含义是什么？(2)为了“打破鸡蛋”，明治政府在政治方面采取了哪些改革措施？解析：本题考查学生对日本明治维新和中国戊戌变法的了解。
第(1)题，“不打破鸡蛋就不可能做成煎鸡蛋卷”，旨在“除旧布新”，中国戊戌变法未能“打破鸡蛋”的原因是多方面的，要从内外因角度考虑。
第(2)题，是考查明治维新在政治方面的改革措施。
答案：(1)含义：必须改变旧的政治制度，改革才能成功(或“改革必须除旧才能立新”)。
(2)改革措施：废藩置县，建立中央集权；废除等级制度，取消武士特权，实现四民平等。
高中历史选修一(人教版)配套练习：8.3 Word版含解析
新提升·课时作业一、选择题1．明治维新政治改革的出发点在于()A．建立天皇的专制统治B．适应资本主义经济发展的需要C．废除旧的封建体制D．用西方资本主义文化改造旧文化【解析】明治维新对封建国家进行改造，废除旧体制，确立新体制，出发点在于适应资本主义经济的发展。
【答案】 B2．为倡导“文明开化”，日本政府派出了大型使节团出访欧美，其成员不包括() A．大久保利通B．高杉晋作C．伊藤博文D．岩仓具视【解析】高杉晋作于1867年病逝，使节团出访欧美是在1871年。
【答案】 B3．明治政府进行军事改革的措施包括()①实行义务兵役制②取消武士垄断军事的特权③改进军事装备④设立军事院校，培养军事指挥人才A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④【解析】本题考查学生的识记能力，考查明治维新军事改革的内容。
根据教材叙述可得出答案。
【答案】 D4．19世纪末日本成为亚洲资本主义最发达的国家，表现在()①资本主义工业体系开始确立②以钢铁和机器制造业为代表的重工业迅速发展③完全废除了不平等条约A．①②B．②③C．②D．①③【解析】本题考查19世纪末日本崛起的表现。
注意时间限制“19世纪末”，③是20世纪初的事，排除③。
【答案】 A5．明治维新时期，西服流行的同时，和服被当做最华丽的礼服保留下来；酒吧多起来了，茶室依然是人们的精神净地；西洋歌剧开始唱响，能剧和歌舞伎也在走向兴盛。
这反映了当时的日本()A．用西方文明提升国民的知识水平B．引进西方文化以巩固统治C．本土文化与西方文化的多元共存D．西方文明占据主导地位【解析】和服是日本的传统服饰，茶室是日本传统的休闲场所，能剧和狂言属于日本四种古典戏剧形式之列。
它们与西服、酒吧和西洋歌剧并存，体现了日本明治维新时期文化的多元化。
【答案】 C6．下列关于日本明治维新影响的表述，正确的是()①使日本摆脱了沦为半殖民地国家的危机②使日本迅速走上了资本主义的道路③为日本资本主义发展扫除了障碍④为日本对外侵略扩张准备了条件⑤是日本近代发展史上重要的转折点A．①②③④⑤B．①②④⑤C．②③④⑤D．①②③④【解析】日本明治维新使日本由封建落后的历史过渡到资本主义阶段，摆脱了民族危机，成为亚洲唯一保持民族独立的国家，是日本历史上的转折点，为其侵略扩张提供了条件。
(人教版)历史选修一：8.3《明治维新》同步练习(含答案)
课时训练24明治维新一、选择题1.推翻幕府后建立的明治新政府实行“废藩置县”的措施,其作用是()①彻底打破了日本长期以来的封建割据局面②有利于统一中央集权国家的建立③为国内统一市场的形成创造了条件④有利于各项改革措施的施行A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④解析:明治维新前,各藩的首领大名享有各藩的世袭统治权,具有很大的独立性,这是建立在封建自然经济基础之上的一种政治形态,不利于全国统一市场的形成。
在“废藩置县”的同时,明治政府通过优抚政策,消除了大名对地方事务的影响,因此,有利于新政府改革措施的推广和施行。
答案:D2.如图所示,这是日本明治政府颁发的地契,对这一地契最欢迎的是()A.新兴地主B.广大农民C.商业资本家D.中下级武士解析:明治维新中废除封建领主土地所有制,承认新兴地主土地私有制。
因此新兴地主最欢迎这一地契。
答案:A3.下面图片反映出日本明治政府采取的政策是()日本第一列火车机车A.“文明开化”政策B.“殖产兴业”政策C.扶植私人资本主义的政策D.强化军事改革的政策解析:日本大力发展交通运输业,促进资本主义经济的发展,属于日本实行的“殖产兴业”政策。
答案:B4.1879年,日本明治天皇在《教学大旨》中说,“文明开化”后,“破品行,伤风败俗者不少”。
“其流弊在于后仁义忠孝,徒洋风是竞。
将来之所恐,终至不知君臣父子大义。
”并指令“自今以往,基于祖宗之训典,专明仁孝忠义。
道德之学,以孔子为主,人人尚诚实之品行”。
上述材料表明,当时的日本政府()A.决意复活儒学道德B.准备放弃文明开化C.强力推行欧化政策D.鼓励移植西方技术解析:题干材料的含义是重视“祖宗之训典”“仁孝忠义”,即重视传统的儒家思想,而不是放弃文明开化政策。
答案:A5.明治元勋说:“最迫切之事,在军务方面……朝廷能在海陆军方面稍做准备,主要以朝廷之兵务,开拓朝鲜之釜山港。
”此语说明()A.军事改革的目的是富国强兵B.明治维新的首要目的是建立海陆军C.军事改革的目的是对外侵略扩张D.明治维新的实质是变日本为军事强国解析:由于幕府统治的腐败使日本遭受外来侵略,故当时的许多有志之士产生了富国强兵思想,并积极地付诸实践。
历史人民版选修1 专题八二明治维新的举措 课时作业 Word版含解析
一、选择题1．今天日本人的姓氏中，大部分是明治时期新起的，其中和地理有关的田中、山下、河上等姓很多，盐田、鸟饲、猪狩等姓则源于生产劳动。
这些姓氏的出现，主要与明治维新的哪条措施有关()A．“废藩置县”B．废除封建身份制度C．“殖产兴业”D．“文明开化”解析：选B。
日本人姓氏的起源在幕府时期，除了武士等少数人外，普通百姓，特别是农民，不允许有自己的姓。
明治政府废除封建身份制，普通百姓才开始有姓。
因时间仓促，很多人匆忙中只好根据所处环境给自己起姓。
因此，今天日本人的姓氏中，大部分是明治时期新起的，其中和地理有关的田中、山下、河上等姓很多，盐田、鸟饲、猪狩等姓则源于生产劳动。
2．明治维新在发展资本主义经济方面最有力的措施是()A．改革土地制度，承认土地私有B．推行殖产兴业政策，大力促进工业化C．由国家兴办军事工业和重工业D．修建铁路，开办工厂，发展外贸解析：选B。
本题考查明治维新发展经济的突出措施。
A项是前提，为工业化和发展资本主义经济提供了保障，C、D两项属于B项内容的具体化，故B项为最有力的措施。
3．明治维新时期，西服流行的同时，和服被当作最华丽的礼服保留下来；酒吧多起来了，茶室依然是人们的精神净地；西洋歌剧开始唱响，能剧和歌舞伎也在走向兴盛。
这反映了当时的日本()A．用西方文明提升国民的知识水平B．引进西方文化以巩固统治C．本土文化与西方文化的多元共存D．西方文明占据主导地位解析：选C。
明治维新在引进西方文化的同时，注意保留本土文化。
和服被保留、茶室是人们的精神净地、能剧和歌舞伎的兴盛等都体现了本土文化与西方文化多元并存的特色。
4．1872年日本政府发布告谕：“苟有国则有兵备，有兵备则人民不得不各就其役。
”这最能说明()A．日本实行征兵制B．日本以武士道精神来教育熏染军队C．日本实行募兵制D．日本积极准备对外扩张解析：选A。
本题属于材料型选择题，阅读分析材料，抓住关键词“有国则有兵备”和“人民不得不各就其役”即可判断出是征兵制。
高中历史选修一(人教版 练习)：_第八单元 日本明治维新 Word版含答案
第八单元检测(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)1幕府时代,日本统治者曾告诫农民:“随便将萝卜叶、豇豆叶、大豆叶等扔掉,就太浪费了。
这些东西掺上些杂粮煮着吃,味道是很鲜美的。
”这表明( )A.日本统治者提倡节俭B.日本统治者关心民众的生活C.日本农民的生活困窘D.日本农民被剥夺了政治权利,农民要终年为领主耕作,要把收获物的大部分交给领主,很多农民挣扎在死亡线上,他们的生活十分困窘。
题干材料中日本统治者要求农民把农作物的叶子当成食粮,就是这一现象的直接反映。
2一个署名武阳隐士的作者在写于1816年的《世事见闻录》中说:“武士中不论大小,一般都很贫困……穷武士中,甚至于出卖祖上传下来的武器……将军的赏赐物,也被送进当铺……”这种状况的出现从根本上说是由于( )A.商品经济的发展对日本社会形成的冲击B.闭关锁国政策造成日本社会日趋衰落C.幕府专制引起了统治阶级内部矛盾激化D.武士奢侈的生活使他们日益入不敷出世纪初的日本,由于商品经济的发展,生活开支日益增大,武士阶层特别是中下级武士的生活日益窘迫,题干材料就反映了这种情形。
因此,A项是符合题目要求的正确答案。
31860年,几个自称为“草莽”的人打着“清君侧”的旗号进行了一次刺杀活动,他们说:“草莽之我辈,目睹此等奸臣,将日益搅乱将军之政道,为夷狄所制,且此祸迫在眉睫,实关系天下之安危,因此申明大义替天诛戮之。
”被他们刺杀的是( )A.幕府将军德川庆喜B.幕府实权人物井伊直弼C.美国叩关将领佩里D.“奇兵队”的领袖高杉晋作B项是符合题目要求的正确答案。
1860年,一些中下级武士暗杀了幕府实权人物井伊直弼。
4某校园内贴出一张关于高杉晋作的电影海报,以下是四位同学在观看海报时发表的议论,其中符合历史事实的是( )A.值得一看!他是日本的维新志士,曾组织“奇兵队”,抗击西方侵略B.值得一看!他是日本的名人,他亲自指挥军队推翻了幕府的反动统治C.没啥看头!他只是一个武士而已,听说他只会搞什么暗杀等社会活动D.还是看一下为好!据说他是日本幕府的将军,是他引来了西方侵略者,在“尊王攘夷”运动中发挥了重要作用。
高中历史人教版选修一文档：第八单元 日本明治维新 第3课1 Word版含答案
第3课明治维新预习导引知识点一废除旧体制1．加强中央集权(1)内容①取消幕府的封建领地，逐步收回各藩领地和人民的统治权。
②1871年，政府宣布“废藩置县”，由中央政府派官员直接进行管理。
③原各藩大名迁居东京。
(2)作用：开始建立起统一的中央集权国家。
2．废除封建等级制度(1)内容①取消大名和公卿的名称，改称“华族”，武士改称“士族”，其他一律被称为“平民”。
出现了皇族、华族、士族和平民等四种身份。
②宣布“四民平等”，废除武士佩刀和“格杀勿论”的特权。
③以公债补偿的形式，逐步收回华族和士族的俸禄和禄米。
(2)作用：建立起了适应资本主义经济发展的新的社会体制。
[深度认识]废藩置县1871年7月明治政府废除全国各藩，统一为府县，由中央政府派官员直接进行管理。
这样，统一的中央集权国家开始建立起来。
废藩置县是日本建立中央集权政权的一项划时代的政治变革。
知识点二发展新经济1．措施(1)币制改革：1871年，以金本位的纸币日元作为全国唯一的货币。
(2)土地改革①措施：废除封建领主土地所有制，确认土地私有，允许土地买卖。
②影响：土地所有者经营农业的积极性提高，促进了农业的发展。
(3)地税改革①措施：一律按地价的3%向土地所有人征收土地税，并以货币支付。
②影响：商品经济获得发展，政府收入提高，为国家的工业化政策提供了保障。
(4)殖产兴业①引进西方先进的生产技术、设备和人才，建立“样板”企业，供私企效仿。
②建设近代交通通信事业，为工业的发展奠定基础。
2．特点大力扶植和保护私人资本主义的发展。
建立了许多资本主义企业，构成了日本资本主义发展的一个特征。
[构图解史]殖产兴业的特点知识点三倡导“文明开化”1．含义政府大力倡导学习西方资本主义文明。
2．措施(1)派学生到欧美国家留学，翻译西方著作，让更多日本人认识和了解西方文明。
(2)按照欧美国家模式，进行教育改革，建立了近代教育体制。
①内容：1871年成立文部省，统一管理全国的教育，开始建立小学、中学和大学三级教育体制。
高中历史(人教版选修一)课时作业：第八单元 日本明治维新 第2课.doc
第2课倒幕运动和明治政府的成立[课标要求]知道明治维新的历史条件。
一、“尊王攘夷”1．原因(1)根本原因：日本民族危机加剧。
(2)直接原因：幕府对外妥协、对内镇压。
2．概况(1)标志：1860年，中下级武士暗杀幕府当权者。
(2)口号：“尊王攘夷”，即尊奉天皇，赶走外国侵略者。
(3)基础：中下级武士是主要参与者，得到大名的支持，富农、手工工场主和商人等也纷纷响应。
(4)活动①刺杀与西方势力勾结的幕府当权者。
②袭击西方国家商人和外交官、船只等。
③1863年，高杉晋作组织“奇兵队”。
3．结果1863年8月，京都政变，尊攘派被赶出京都，尊王攘夷运动失败。
4．局限对幕府尚存幻想，没有明确提出推翻幕府统治的要求。
[深度点拨] 19世纪中期，日本新的生产关系尚不成熟，不能产生像西方资产阶级革命时期的民主思想。
尊攘派提出“尊王攘夷”的口号，“攘夷”是中心口号、中心活动，是为“攘夷”而“尊王”，它成为反对幕府封建体制各派的共同纲领，这是由日本资本主义不成熟的条件所决定的。
二、倒幕运动的兴起1．背景(1)尊王攘夷运动的失败。
(2)有识之士要求改变日本现状，实现富国强兵。
(3)全国许多地区农民起义和市民暴动严重动摇着幕府统治。
2．领导高杉晋作、木户孝允、大久保利通、西乡隆盛。
3．根据地长州、萨摩、土佐等西南强藩。
4．大政奉还(1)背景①倒幕派：加紧倒幕运动，准备讨伐幕府。
密切同英国的关系，争取获得天皇的支持。
②幕府：为消除倒幕派的讨伐借口，保住实际权力。
(2)概况：1867年11月，幕府表示要把政权“奉还”天皇，史称“大政奉还”。
[名师点拨] 由于日本资本主义经济相对薄弱，资产阶级没有足够的力量来领导倒幕运动，而中下级武士虽然是封建统治阶级中的一部分，却由于其特殊的历史地位和资本主义经济发展而成为革新力量，特别要注意的是中下级武士虽然担负领导民主革命的任务，但并没有演化为资产阶级。
三、戊辰战争1．原因(1)“大政奉还”后，德川幕府仍控制着国家政权。
2018秋新版高中历史人教版选修1习题：8.3 明治维新
第3课明治维新课时过关·能力提升基础巩固1.1868年,明治政府颁布“五条誓文”,其中之一为“官武一体,以至庶民,各遂其志,毋使人心倦怠”。
在后来的改革中,起到这种作用的措施是()A.殖产兴业B.文明开化C.废藩置县D.四民平等,应尊重个人的志趣,不要加以干涉。
能起到这种作用的改革措施即“四民平等”。
2.明治维新时期,政府大力扶持私人资本主义的发展,其扶持的对象主要是()A.投资新兴工业的华族和士族B.资金缺乏的私人企业C.从事近代交通通信事业的企业D.与政府关系密切的大资本家3.1871年8月29日,木户孝允等以天皇的名义,把在京的56名藩知事召至宫中,宣读诏书:“值此更新之际,如欲内以保安亿兆,外以与各国对峙,宜使名实相符,政令归一。
”为实现“政令归一”,明治政府采取的措施是()A.废藩置县B.四民平等C.殖产兴业D.文明开化内以保安亿兆,外以与各国对峙”,即是要建立稳定统一的政治秩序,实现“政令归一”。
而当时对这种政治建设阻碍最大的就是幕藩体制。
1871年,明治政府正式废藩置县,建立了中央集权体制。
4.木户孝允明确指出:“立国之本,唯在于人,而期望人才千载相继而无穷者,唯在于教育而已。
”材料反映了明治政府“文明开化”政策的侧重点是()A.培养出国人才B.教育改革C.社会生活习俗改革D.军事改革,材料明确指出要重点发展教育。
5.19世纪70年代,日本政府发布告谕:“苟有国则有兵备,有兵备则人民不得不各就其役。
”这最能说明()A.日本开始实行义务兵役制B.日本以武士道精神来教育熏染军队C.日本发展军事企业D.日本积极准备对外扩张“有国则有兵备”和“人民不得不各就其役”,可知日本开始实行义务兵役制。
岩仓具视使节团6.1871年12月,日本派出了以岩仓具视为特命全权大使的大型使节团前往欧美12国进行了为期1年零10个月的考察。
该考察团的最大收获是()A.加深了对西方精神文明和物质文明的认识B.引进了西方先进的生产技术和设备C.找到了一条适合日本发展资本主义的道路D.认识到了建立近代化海军的重要性,从各方面加深了对西方文明的认识,并结合本国情况,找出差距,将学习到的西方先进经验,根据日本的实际情况加以推行,促进了日本资本主义的迅速发展。
(人教版)历史选修一：8.3《明治维新》同步练习(含答案)
课时训练24 明治维新一、选择题1.推翻幕府后建立的明治新政府实行“废藩置县”的措施,其作用是( )①彻底打破了日本长期以来的封建割据局面②有利于统一中央集权国家的建立③为国内统一市场的形成创造了条件④有利于各项改革措施的施行A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④解析:明治维新前,各藩的首领大名享有各藩的世袭统治权,具有很大的独立性,这是建立在封建自然经济基础之上的一种政治形态,不利于全国统一市场的形成。
在“废藩置县”的同时,明治政府通过优抚政策,消除了大名对地方事务的影响,因此,有利于新政府改革措施的推广和施行。
答案:D2.如图所示,这是日本明治政府颁发的地契,对这一地契最欢迎的是( )A.新兴地主B.广大农民C.商业资本家D.中下级武士解析:明治维新中废除封建领主土地所有制,承认新兴地主土地私有制。
因此新兴地主最欢迎这一地契。
答案:A3.下面图片反映出日本明治政府采取的政策是( )日本第一列火车机车A.“文明开化”政策B.“殖产兴业”政策C.扶植私人资本主义的政策D.强化军事改革的政策解析:日本大力发展交通运输业,促进资本主义经济的发展,属于日本实行的“殖产兴业”政策。
答案:B4.1879年,日本明治天皇在《教学大旨》中说,“文明开化”后,“破品行,伤风败俗者不少”。
“其流弊在于后仁义忠孝,徒洋风是竞。
将来之所恐,终至不知君臣父子大义。
”并指令“自今以往,基于祖宗之训典,专明仁孝忠义。
道德之学,以孔子为主,人人尚诚实之品行”。
上述材料表明,当时的日本政府( )A.决意复活儒学道德B.准备放弃文明开化C.强力推行欧化政策D.鼓励移植西方技术解析:题干材料的含义是重视“祖宗之训典”“仁孝忠义”,即重视传统的儒家思想,而不是放弃文明开化政策。
答案:A5.明治元勋说:“最迫切之事,在军务方面……朝廷能在海陆军方面稍做准备,主要以朝廷之兵务,开拓朝鲜之釜山港。
”此语说明( )A.军事改革的目的是富国强兵B.明治维新的首要目的是建立海陆军C.军事改革的目的是对外侵略扩张D.明治维新的实质是变日本为军事强国解析:由于幕府统治的腐败使日本遭受外来侵略,故当时的许多有志之士产生了富国强兵思想,并积极地付诸实践。
高二历史选修1： 第八单元《日本明治维新》练习题(含答案)
第八单元日本明治维新【考点阐讲】1、明治维新与中国戊戌变法一成一败原因分析社会背景不同：日本明治维新前，农民的起义和市民的反抗斗争持续而猛烈，新兴地主和高利贷商人对自身处境越来越不满，统治阶级内部发生分化，中下级武士对现实不满增强，幕府统治己成为众矢之的；而中国的封建统治危机虽然十分严重，但由于封建统治者与帝国主义勾结，封建势力还比较强大。
领导力量不同：尽管日本资产阶级尚不成熟，但向资产阶级转化的中下级武士充当了倒幕运动的领导。
他们懂得斗争策略，建立了军队和基地，分阶段完成了对旧势力清扫的任务，保证了国内革命的顺利进行；中国的维新力量脆弱，仅把希望寄托在一个没有实权的皇帝身上，加之地主势力的强大，因而改革不能成功。
政策措施不同：日本幕府统治被推翻后，明治政府发布命令，采取了一系列除旧布新的改革措施，使日本走上了发展资本主义道路；在中国戊戌变法中，尽管光绪帝也颁布了一系列涉及政治、经济、军事、文化等方面的变法诏书，但由于资产阶级维新势力并未掌握政权以及守旧势力的强大，根本不可能实现。
国际环境不同：日本明治维持新发生在19世纪60年代末，当时世界还处于自由竞争资本主义时期，夺取殖民地的高潮也尚未开始。
由于西方列强集中力量侵略中国，客观上为日本的明治维新提供了一个较为有利的国际环境；而中国的戊戌变法已是19世纪的90年代末，世界资本主义已向帝国主义阶级过渡，中国成了列强瓜分的对象。
这时帝国主义列强决不愿意中国成为一个独立强大的资本主义国家，国际环境对中国维新运动很不利。
2．明治维新的历史地位和作用①从历史进程来看，明治维新是日本具有划时代意义的历史事件，它是日本从封建社会转变为资本主义社会的极为重要的里程碑，是日本由弱小的封建国家一跃而成为资本主义强国的转折点，是日本成为亚洲唯一能够继续保持民族独立的国家的最主要原因。
同时也是近代日本从受外敌入侵迅速走上对外扩张侵略道路的分水岭。
②从历史发展阶段来看，它发生在19世纪中期资本主义在全世界大发展时期，反映出扫除资本主义发展道路上的障碍，是这时期历史进程的主要任务，也可进一步揭示出资本主义的发展，仍是这时期历史发展的主潮流。
【创新设计】2013-2014高中历史 8.3 明治维新每课一练 新人教版选修1
第3课明治维新(时间：25分钟满分：50分)基础达标（36分)1．明治政府改革前期除旧的措施主要包括( )。
①废藩置县②殖产兴业③废除领主土地所有制，承认土地私有④宣布“四民平等”，取消等级身份制和武士阶级特权⑤“求知识于世界”A．①③④ B．①②③④C．①②④⑤ D．②③④⑤答案 A2．明治维新中“废藩置县”政策的实质是( )。
A．调整国家行政建制B．消除封建割据C．完善国家管理职能D．确立土地私有答案 B3．造成下图1888～1894年日本工厂数与蒸汽机数量变化的主因是( )。
A．甲午战争的取胜B．1889年宪法的颁布C．“殖产兴业”政策D．军事工业的刺激解析工厂及蒸汽机数量大幅增加表明在明治维新以后日本经济发展快速，“殖产兴业”政策与此关系最密切，故选C。
答案 C4．日本明治维新时期，政治上实行“废藩置县”，加强中央集权。
这一措施主要是针对( )。
A．幕府将军 B．大名 C．新兴地主 D．武士解析幕府时代各藩的实际控制者为大名阶层，废藩针对的是大名，故答案为B。
答案 B5．日本资本主义获得发展的一个显著特征是 ( )。
A．实行币制改革B．从外国引进先进的生产技术C．政府大力扶持D．通过对外掠夺加速资本积累解析本题考查学生知识迁移能力。
依据所学知识可知明治政府大力扶植和保护私人资本主义的发展，故选C。
答案 C6．基于“大凡国之强弱系于人民之贫富，人民之贫富系于财产之多寡”的认识，明治政府开始( )。
A．实行地税改革B．开化社会文明C．引进欧美科技D．鼓励工商贸易解析本题考查学生对日本明治维新措施的理解和阅读材料的能力。
明治政府实行富民强国的主要措施就是鼓励发展工商业。
答案 D7．明治维新中推行的“文明开化”政策的核心是 ( )。
A．用西方资本主义文化改造日本封建文化B．废除封建身份制度，实现形式上平等C．政府大力发展近代资本主义工商业D．提倡武士道精神，力争实现民族振兴解析明治维新中在文化领域推行的“文明开化”政策，大力引进、吸收西方的思想文化和社会风俗习惯，努力改变愚昧落后的社会风俗，所有这一切的实质是用西方资本主义文化改造日本封建文化。
高中历史选修1课时作业1：8.3 明治维新
学案3 明治维新『基础达标』1．日本明治政府的哪些措施为推行改革奠定了基础()①废藩置县，中央直接管辖地方②废除封建领主土地所有制，承认土地私有③取消封建等级身份制④取消武士阶层的特权A．①②③④B．①③④C．①②③D．②③④『答案』 A『解析』①消除了封建割据势力，建立了中央集权的统一国家，为其他改革措施的推行奠定了基础。
②为国家的工业化改革提供了有力保障。
③④分别为以后文化教育和军事改革奠定了基础。
2．“大凡国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。
”在这一思想指导下，日本政府决定()A．废藩置县，取消武士特权B．推行“文明开化”政策C．改革土地制度，承认土地私有D．大力发展近代工商业『答案』 D『解析』由材料中“鼓励人民之工业”可知日本政府决定大力发展近代工商业。
3．日本资本主义获得发展的一个显著特征是()A．实行币制改革B．从外国引进先进的生产技术C．政府大力扶持D．通过对外掠夺加速资本积累『答案』 C『解析』依据所学知识可知明治政府大力扶植和保护私人资本主义的发展，故选C。
4．明治政府为推行“邑无不学之户，家无不学之人”的“国民皆学”的教育政策而采取的措施不包括()A．成立文部省以管理全国教育B．建立完备的教育教学体制C．把小学作为义务教育的阶段D．全面清除封建忠君的思想『答案』 D『解析』明治政府时期的教育，强调效忠天皇，大力向学生灌输忠君思想，封建色彩十分浓厚。
5．1872年日本政府发布告谕：“苟有国则有兵备，有兵备则人民不得不各就其役。
”这最能说明()A．日本实行义务兵役制B．日本以武士道精神来教育熏染军队C．日本实行募兵制D．日本积极准备对外扩张『答案』 A『解析』本题属于材料式选择题，阅读分析材料，抓住关键信息“有国则有兵备”和“人民不得不各就其役”可作出判断。
『能力提升』6．阅读下列材料：材料一(黑船事件)佩里来航时，赠给幕府的是显示工业文明的火车模型和电报机，而幕府却只能用力士搬运回赠的大米来展示实力。
[精品]新人教版选修一高中历史第八单元 日本明治维新 第3课同步习题及答案
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第3课明治维新[课要求] 简述明治维新的主要过程及基本内容，解近代道路的多样性。
一、废除旧体制1．加强中央集权(1)内容①取消幕府的封建领地，逐步收回各藩领地和人民的统治权。
②1871年，政府宣布“废藩置县”，由中央派官员直接进行管。
③原各藩大名迁居东京。
(2)作用：开始建立起统一的中央集权国家。
2．废除封建等级制度(1)内容①取消大名和公卿的名称，改称“华族”，武士改称“士族”，其他一律被称为“平民”。
出现了皇族、华族、士族和平民等四种身份。
②宣布“四民平等”，废除武士佩刀和“格杀勿论”的特权。
③以公债补偿形式，逐步收回华族和士族的俸禄和禄米。
(2)作用：建立起了适应资本主义经济发展的新的社会体制。
[名师指津]“废藩置县”消灭了封建割据，形成了中央集权的统一国家，并在事实上废除了封建领主土地所有制，成为维新运动的一次深刻的革命性变革。
二、发展新经济1．措施(1)币制改革：1871年，以金本位的纸币日元作为全国唯一的货币。
(2)土地改革①措施：废除封建领主土地所有制，确认土地私有，允许土地买卖。
②影响：土地所有者经营农的积极性提高，促进了农的发展。
(3)地税改革：一律按地价的3%向土地所有人征收土地税，并以货币支付。
(4)殖产兴①引进西方先进的生产技术、设备和人才，建立“样板”企，供私企效仿。
②建设近代交通通信事，为工的发展奠定基础。
2．特点大力扶植和保护私人资本主义的发展。
建立了许多资本主义企，构成了日本资本主义发展的一个特征。
[名师指津]明治维新的目的在于富国强兵，而关键又在于鼓励发展资本主义工商。
在当时经济落后、民智未开的日本，人们缺乏创办工的勇气、信心、技术和资金，因此需要政府的大力扶植。
“殖产兴”政策的主要作用在于充分利用政府的力量发展经济，是日本明治维新的核心内容。
三、倡导“文明开”1．含义政府大力倡导习西方资本主义文明。
2．表现(1)派遣生到欧美国家留，翻译西方著作。
(2)按照欧美国家模式进行教育改革，建立近代教育体制，1871年成立文部省，统一管全国教育。
历史选修1预习导航：第八单元第3课明治维新含答案
历史选修1预习导航：第八单元第3课明治维新含答案明治天皇月的一天，午饭前，天皇皇宫里侍奉天皇的女官和往常一样，来到天皇所在的御学问所。
她的任务是给天皇梳理头发。
按照当时的宫廷习俗，她还要给天皇涂脂抹粉。
但走进门以后，她不禁大吃一惊，与她知识点一废除旧体制1．加强中央集权――统一的中央集权国家开始建立起来（1）取消幕府的封建领地，逐步收回各藩领地和人民的统治权。
（2）1871年，政府宣布“废藩置县”，由中央委派官员直接进行管理。
（3）各藩大名迁到东京定居。
2．废除封建等级制度――适应资本主义发展的一种新的社会体制建立起来（1）取消大名和公卿的名称，改称“华族”；武士改称“士族”；其他从事农工商职业的人和贱民被称为“平民”。
（2）宣布“四民平等”，废除武士的特权，平民有了更多的自由。
（3）政府通过以公债补偿的形式，逐步收回华族和士族的俸禄和禄米。
深度点拨“废藩置县”剥夺了藩主的权力，削弱了地方封建割据势力，初步加强了天皇新政府的中央集权，并在事实上废除了封建领主土地所有制，成为维新运动中一次深刻的革命性变革，使日本在政治上向近代资本主义国家体制迈出了重要一步。
知识点二发展新经济1．币制改革：1871年，以金本位的纸币日元作为全国唯一的货币。
2．土地改革（1）措施：废除封建领主土地所有制，确认土地私有，允许土地买卖。
（2）影响：土地所有者经营农业的积极性提高，促进了农业的发展。
3．地税改革（1）措施：一律按地价的3%向土地所有人征收土地税，并以货币支付。
（2）影响：商品经济获得发展，政府财政收入提高，为国家的工业化政策提供了有力保障。
4．殖产兴业（1）措施：①政府引进西方先进技术、设备和人才，建立“样板”企业，供私人效仿。
②加紧建设近代交通通信事业，为工业的发展奠定基础。
③大力扶植和保护私人资本主义的发展，把大部分国营企业无偿或以优惠的价格转让给资本家经营。
（2）影响：①在日本兴起了兴办工业的浪潮，建立了许多资本主义企业。
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课时提升训练
一、选择题
1.（2013·杭州高二检测）19世纪70年代日本人对来访的德国友人说：“我们的历史自今日始！”这句话的意思是这一时期的日本（）A.正开始建设现代国家 B.刚准备抵制西方文化
C.才决定学习儒家经典
D.已成为世界重要强国
2.（2013·济宁高二检测）日本明治维新时期，政治上实行“废藩置县”，加强中央集权。
这一措施主要是针对（）
A.幕府将军
B.大名
C.新兴地主
D.武士
3.“大凡国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。
”在这一思想指导下，日本政府决定
（）
A.废藩置县，取消武士特权
B.大力发展近代工商业
C.改革土地制度，承认土地私有
D.推行“文明开化”政策
4.在现代化进程中，各国对土地所有制的处置方式不一，有的允许土
地自由买卖，有的废除土地私有制。
以下分别对应这两种方式的是（）
A.圈地运动/明治维新
B.明治维新/十月革命
C.十月革命/1861年改革
D.1861年改革/圈地运动
5.（2013·潍坊高二检测）明治维新的改革措施中，对社会的持续发展和进步最为关键的是（）
A.废藩置县
B.发展近代教育
C.实行征兵制
D.废除土地买卖法令
6.明治政府推行的“文明开化”政策的核心是（）
A.废除身份制度实行形式上的平等
B.提倡武士道精神，实现民族振兴
C.殖产兴业
D.用西方资本主义文化来改造日本封建文化
7.（2013·上海高二检测）1872年日本政府发布告谕：“苟有国则有兵备，有兵备则人民不得不各就其役。
”这最能说明（）
A.日本实行义务兵役制
B.日本以武士道精神来教育熏染军队
C.日本实行募兵制
D.日本积极准备对外扩张
8.俄国农奴制改革和日本明治维新的共同之处是（）
A.采取自上而下的方式
B.优先进行经济改革
C.改变了旧的政治体制
D.开始发展资本主义
二、非选择题
9.（2012·昆明模拟）阅读下列材料，回答问题。
材料一北魏初期“连年不收，上下饥弊”“不种多年，内外俱窘”。
太和九年（485年）孝文帝颁布了诏令，“诸男夫十五以上受露田四十亩，妇人二十亩”“其民调，一夫一妇帛一匹，粟二石”。
——《魏书·食货志》材料二兹为改正地税，原有之田地贡纳办法，一律作废；并规定于地契调查完毕后，按土地价格征取其百分之三，作为地税。
——明治政府1873年颁布的条例（1）依据材料一，概括指出北魏太和九年颁布法令的内容及影响。
（2）依据材料二及所学知识，概括日本土地改革措施及影响。
阅读下列材料：
材料一赫尔岑是俄国激进的资产阶级民主主义者，由于政见的原因，他多次被政府逮捕，被流放。
1847年，他又被沙皇尼古拉一世放逐国外，在伦敦，他创办了俄国历史上最具影响的民主主义报纸。
据说亚历山大二世就是该报忠实的读者。
因为他可以从中获知很多官方报告中无从得知的消息。
材料二明治维新时代的报纸，大多与统治阶层有直接或间接的关联，是不同派别政论交锋的舞台。
原日本《朝日新闻》总编中马清福曾经说过：“日本任何报社都有一个共同点：在编辑部门里以政治部为顶点
建立等级结构。
”换言之，政治部是日本各报社的核心部分。
日本报界一直保持着对国内政局变动和政治斗争异乎寻常的兴趣和敏感，许多专职记者毕生奉行着对政治家“紧密跟随”“早晚坚守”的采访手段。
请回答：
（1）赫尔岑的政治主张是什么？报纸对亚历山大二世有哪些影响？他又是如何利用报纸推进改革的？
（2）结合材料二说明明治维新对日本报纸有什么影响。
这一时期日本报纸有何特点？
答案解析
1.【解析】选A。
本题考查学生分析理解能力。
19世纪70年代日本开始了明治维新。
明治维新是日本历史的转折点，经过明治维新，日本走上了现代化的道路。
2.【解析】选B。
幕府时代各藩的实际控制者为大名阶层，废藩针对的是大名，故答案为B。
【规律方法】选择题的首选——排除法
（1）方法简介：排除法就是在做选择题的过程中将不符合题意的选项去掉，进而得出答案的一种解题方法。
（2）基本技巧：①排“误”法。
有的选项明显错误或不准确，或是不符合史实，或是以偏概全甚至过于绝对，这样的选项可以直接排除，
以缩小思考范围。
②排“正”法。
有些选择题要求选出错误、不正确、不准确和不符合史实的选项，此类选择题用排“正”法，把说法正确的排除即可。
③排“异”法。
有的选项虽然说法正确，但明显和题干规定的要求相异，甚至毫无关系，要准确理解题干要求，把相异的选项排除掉。
④混“排”法。
对比较复杂的选择题，有时候用一种方法很难确定答案，这就需要混合运用以上三种方法。
3.【解析】选B。
本题考查学生分析材料获取有效信息的能力。
由材料“是否鼓励人民之工业”可知，反映的是有关工业方面的政策，故A、
C、D都与材料内容不符。
4.【解析】选B。
本题主要考查各国土地政策。
根据题干提供的信息和所学史实，日本明治维新废除封建领主土地所有制，实行土地私有，允许自由买卖；而十月社会主义革命废除封建土地私有制，没收地主、皇室、寺院的土地，分配给农民耕种。
废除土地私有制的只能是十月革命。
5.【解析】选B。
科技进步与人才是社会可持续发展的决定因素，而这都依赖教育才能实现，故选B。
6.【解析】选D。
“文明开化”政策的实质即学习西方资本主义文明，用西方资本主义文化来改造日本的封建文化。
7.【解析】选A。
本题属于材料式选择题，阅读分析材料，抓住关键信息“有国则有兵备”和“人民不得不各就其役”可作出判断。
8.【解析】选A。
本题考查学生对俄国农奴制改革和日本明治维新的比
较分析能力。
俄国只废除了农奴制，沙皇的专制统治依然存在，所以B、C错误；改革前两国都已经出现资本主义生产关系，通过改革走上发展资本主义道路，所以D错误；其方式都是自上而下的改革，故选A。
9.【解析】本题考查学生分析比较能力。
第（1）题，由材料一“男夫十五以上受露田四十亩，妇人二十亩”“其民调”可知是关于土地制度和赋税制度的内容。
至于影响，要结合第一问，从农民拥有土地后的积极影响回答。
第（2）题，由材料信息“改正地税”“地契”“地税”等，并结合明治维新关于土地制度和赋税制度的内容回答。
至于影响，要从经济近代化的角度回答。
答案：（1）内容：实行均田制，政府把荒地、无主土地分配给农民，农民向政府交纳租调。
影响：使无地和少地的农民得到了土地；增加了国家税收，有利于社会稳定、经济的恢复和发展。
（2）措施：废除领主土地所有制，改革地税。
影响：开始确立近代土地制度，促进资本主义的发展。
【解析】本题主要考查1861年俄国农奴制改革和日本明治维新。
解题关键在于找出材料中的关键信息。
第（1）题中第一问，结合俄国农奴制改革的背景分析回答；第二问根据材料“亚历山大二世就是该报忠实的读者”回答；第三问依据俄国农奴制改革的措施即可回答。
第（2）题，第一问结合日本明治维新确立资本主义制度，根据资本主义制度民主自由原则和报刊业发展组织回答；第二问根据材料内容“明治维新时代的报纸，大多与统治阶层有直接或间接的关联”回答。
答案：（1）主张：反对沙皇专制统治，要求废除农奴制度，无条件地给予农民土地，鼓吹农民的解放。
影响：通过报纸使亚历山大二世了解很多信息，促使亚历山大二世顺应时代发展的需要推行改革。
改革：亚历山大二世吸取经验教训，利用报纸公开讨论，借助舆论力
量化解来自封建地主的阻力。
（2）影响：日本明治维新确立资本主义制度解放了新闻界，言论自由也为各种不同的政治力量找到了阵地，各种政治力量纷纷插手报业。
特点：明治维新时代的报纸，大多与统治阶层有直接或间接的关联，关注政治，是不同派别政论交锋的舞台。
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