第三章 传播的符号

讨论：如何理解“文字是符号的符号”？
（2）语义与传播 语言的能指和所指
①语言的陷阱 第一，语言是静态的，实际是动态的； 第二，语言是有限的，实际是无限的； 第三，语言是抽象的，实际是具体的。 ②语言失当 第一，死线抽象 第二，忽视差异 第三，非此即彼 第四，自我投射
2、非语言符号 （1）含义： 除语言之外的其他所有传播信息的符号， 一般包括鼓声、烽火、标志、图像、手势、 表情、姿态、病症、口哨、气味等。
第二章
传播的符号
一、符号的定义
符号是信息的外在形式或物质载体，是信 息表达和传播中不可缺少的一种基本要素。 符号表现为有意义的代码或代码系统，如 声音、图像、姿态、表情等。
二、符号的分类
符号分为两类：语言符号和非语言符号
1、语言符号 （1）语言与文字（口头语言和书面语言）
所有的符号中，人们日常的口头语言是最基本、最重要的 萨丕尔说：“我们可以毫不犹豫地作出这样的结论：除了正常言语之外，其他一切自主地传达 观念的方式，总是从口到耳的典型语言符号的直接或间接的转移，或至少也要用真正的语言符号 作媒介”。 没有语言，人始终还是动物界的一员；而没有文字，人就不可能创造出高度发达的文明。 司宾格勒说：“书写是有关远方的重大象征，所谓远方不仅指扩张距离，耳首先地是指持续、 未来和追求永恒的意志。说话和听话只发生在近处和现在，但通过文字则一个人可以向他从来没 有见过的人，甚至于还没有生出来的人说话；一个人的声音在他死后数世纪还能被人听到。”
（3）语言符号和非语言符号的功能
语言符号的功能：传播信息；表达情感；指导行动 （维特根斯坦）
语言符号运用的三种形式：报告、推论、判断 （早川一荣）
非语言符号的功能：传播态度与情绪；辅助语言传 播；代替语言 （阿盖尔）
总结性讨论：
如何评价“传播能力的高下就是符号运 用能力的高下”这一论断?
萨丕尔：“一种不见诸文字、无人知晓 但大家全都理解的微妙代码”。
（2）分类 体语；视觉性的非语言符号；听觉性的非语言符号
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①体语：通过人的举止、表情和装束来表情达意、传递信息
的非语言符号，又称“身体语言”或“行为语言”。 A、动作；B、姿势；C、类语言
讨论：体语与语言的关系
②视觉性非语言符号 可分为象征符号和实义符号。 象征符号代表一种抽象的意义； 实义符号传播某种实际的信息，表达某种比较确 定的意义。 ③听觉性非语言符号 作用于人的听觉器官的非语言符号。