初三物理第一轮复习27磁学实验与应用

构造 能量 转化 在电路 中作用 区分 关键
转子、定子、有换向 器无铜滑环 电能 转化为 ______ 机械能 __________ 消耗电能，实质为一 用电器 个__________ 因电而动，电路中有 电源
转子、定子、有铜滑 环无换向器 机械能 转化为 ________ 电能 ________ 提供电压，实质为一 电源 个________ 因动生电，电路中无 电源
第27讲┃ 磁学实验与应用
考点83 电磁知识的具体应用 1．电磁继电器 低电压、弱电流 电路的通断，来 (1)作用：它是利用______________ 高电压、强电流 电路的装置。 间接地控制______________ (2)结构：如图 27－5 所示。
图 27－5
磁性 ，向下 ________ 吸引 (3)原理：电磁铁通电时有________ 失去 磁 接通 ；电磁铁断电时 ________ 衔铁，工作电路________ 第27讲┃ 磁学实验与应用
利用电磁铁可以实现自动控制，如可以在控制电路中 接入压敏、声敏、光敏元件，可以进行压力、声音、光自动 控制。
第27讲┃ 磁学实验与应用
┃考题自主训练与名师预测┃
一、选择题 1． 【2013·株洲】下列用电器或设备中，没有用到电磁铁的 是( A ) A．电烙铁 B．电铃 C ．电磁起重机 D．电磁继电器 2．【2013·徐州】丹麦物理学家奥斯特首先通过实验发现 电流周围存在磁场，如图 27－10 所示，我们实验时要 在通电直导线下方放一个( C )
第27讲┃ 磁学实验与应用
4.【2013·乐山】在如图 27－11 所示的实验装置中，悬挂于 磁铁 N、 S 极之间的铜棒 ab 两端通过导线连接到电流表上。 下列分析正确的是( B )
图 27－11
A．只要铜棒 ab 在磁铁 N、S 极之间运动，电流表指针就 会偏转 B．当电流表指针偏转时表明机械能转化成电能 C ．电流表的指针偏转方向只跟导体的运动方向有关 D．利用这一现象所揭示的原理可制成的设备是电动机 第27讲┃ 磁学实验与应用
图 27－16
第27讲┃ 磁学实验与应用
10．某市科技馆有机器人和参观者下象棋的展台。机器人取放 棋子时用一根“ 手指 ” 接触棋子表面就可以实现(如图 27－ 17 所示)，其奥秘是“ 手指” 内部有电磁铁。
图 27－17
磁性有无 选填 (1)机器人取放棋子是利用了电磁铁的____________( “ 磁性有无” 或“ 磁极方向 ” )可以控制的特点。 A。 (2)制作象棋棋子的材料应该是下列常见金属材料中的__ A．铁 B．铜 C ．铝 第27讲┃ 磁学实验与应用
性，弹簧将衔铁拉起，切断工作电路。 (4)实质：电磁继电器是利用电磁铁来控制工作电路 开关 。 的________ 2．直流电动机与交流发电机
项目 直流电动机 交流发电机
原理图
原理
通电线圈在磁场中受力转动 ________________ (磁场对电流的作用)
电磁感应 ____________
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区分电动机和发电机原理图的方法：看电路中有电源还 是有电流表或灯泡等用电器，如果有电源，说明是先有电而 后动，是电动机原理图；如果有电流表或灯泡等用电器，说 明是动起来后才有了电，是发电机原理图。
第27讲┃ 磁学实验与应用
例 2 小红在码头附近游玩时看到正在工作的电磁起重 机如图 27－9 所示， 它的主要部件是电磁铁， 与永磁体相比， 它的优点是： ________________(写出一条 )。你知道电磁铁 还有哪些应用，请举出一例：__________。
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1．许多物理学家在科学发展的历程中都作出了杰出的贡 献，其中首先发现电流磁效应的是( B ) A．法拉第 B．奥斯特 C．安培 D．焦耳 2．【2013· 呼和浩特】电磁感应现象的发现，进一步揭示了 电和磁之间的联系，由此发明了发电机，使人类大规模 用电成为可能，开辟了电气化时代。发现这一现象的科 学家是( C ) A．麦克斯韦 B．安培 C．法拉第 D．奥斯特
11．如图27－18甲所示为猴子荡秋千的游戏装置，闭合开 关后，猴子就会绕上方的横梁往复振荡。其内部电路 基本结构如图乙所示(实现往复振荡的电路图中未画出)。
S 极。 (1)开关闭合后，螺线管中产生磁场，其上方是_____
图27－18
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(2)要让猴子动起来，下列设计和原理中，错误或不合理的是 ( B ) A．应用了电流的磁效应 B．应用了电磁感应的原理 C．应用了电动机的原理 D．螺线管安装在底盘内，直导线安装在猴子的座位内
B．红灯亮，绿灯不亮 D．红灯和绿灯都不亮
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┃考向互动探究与方法归纳┃ 例 1 【2013·安徽】如图 27－8 所示，能说明发电机工作 乙 原理的是图________( 选填“ 甲” 或“ 乙” )。
图 27－8
【解析】 由图可知，图甲有电源，是电动机的原理图， 它将电能转化为机械能；图乙无电源，是发电机的原理图， 它将机械能转化为电能。 第27讲┃ 磁学实验与应用
图 27－10
A．螺线管 B．U 形磁铁
C ．小磁针 D．电流表
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3．【2013· 温州】信用卡刷卡时，其表面的小磁体经过刷卡 机的缝隙，刷卡机的线圈中会产生电流。此过程主要涉 及的知识是( A ) A．电磁感应 B．磁极间的相互作用 C．通电导线周围存在磁场 D．通电导线在磁场中受力运动
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6．与图27－13甲中动圈式话筒工作原理相同的是( C )
图27－13
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7．小明利用光敏电阻受到光照时电阻变小的特性， 设计了一个 如图 27－14 所示的自动控制电路，要求光暗时灯亮，光亮 时灯灭。在实际调试时，发现灯始终亮着，而光敏电阻和其 他电路都正常。下列调节能使控制电路达到要求的是( C )
5．借助如图 27－12 所示的实验装置，晓明探究“ 磁场对通电 直导线的作用” 。闭合开关，原本静止的轻质硬直导线 ab 水平向右运动；要使 ab 水平向左运动，下列措施中可行的 是( D )
图 27－12
A．将 a、b 两端对调 B．将滑动变阻器的滑片向右移动 C ．换用磁性更强的蹄形磁体 D．将蹄形磁体的 N、S 极对调
图 27－3
力 的作用，力 (2)实验结论：通电导线在磁场中要受到 ______ 电流 方向和 ________ 磁场 方向都有关系，当电流 的方向跟________ 方向或者磁场方向变得相反时，通电导线的受力方向也变 第27讲┃ 磁学实验与应用
相反 ；电流方向与磁感线方向平行时，通电导线 得______ 不受 选填“ 受” 或“ 不受” )磁场力的作用。该实验中， ______( 电 能转化为________ 机械 能。 ______ 4．探究四：电磁感应现象 (1)实验装置：如图 27－4 所示。
图 27－4
磁场 的方向和 (2)实验结论：感应电流的方向与_______ 导体切割磁感线运动 ________________________ 的方向有关。 第27讲┃ 磁学实验与应用
法拉第 (3)实验说明：①英国物理学家__________ 经过不懈的努力， 发现了电磁感应现象。 闭合 ， ②产生感应电流的条件： 一是电路要 ________ 二是一部分 切割磁感线运动 导体做______________________ 。 机械 能转化为______ 电 能。 ③在电磁感应现象中，________
A．电磁铁 A 端为 S 极 B．小磁针 N 极指向水平向右 C ．若滑动变阻器的滑片 P 向右移动，电磁铁的磁性增强 D．移动滑动变阻器的滑片 P，不影响电磁铁的磁性强弱
第27讲┃ 磁学实验与应用
二、填空题 9．如图 27－16 所示，当闭合开关，让导体在磁场中做切割磁 感线运动时，电流表指针会发生偏转，说明电路中有电流 电源 ，此过程中 产生。这个实验电路中，导体相当于________ 机械能转化为电能 。 能量的转化情况是____________________
第27讲┃ 磁学实验与应用
三、作图题 12．用笔画线代替导线，将图 27－ 19 中的滑动变阻器连入电 路。要求：开关 S 闭合，滑片 P 向右滑动时，弹簧测力 计的示数变小。 (要求线路不能交叉)
图 27－19
【答案】 图略
第27讲┃ 磁学实验与应用
四、实验探究题 13．【2013· 福州】小波小组在“探究通电螺线管的外部磁场” 实验中，设计了如图27－20甲所示的电路。实验时：
第27讲 磁学实验与应用
┃考点自主梳理与热身反馈┃ 考点82 磁学实验探究 1．探究一：奥斯特实验 (1)实验过程：如图 27－1 所示。
图 27－1
(2)实验结论：对比甲、乙两图得出：通电导线周围存在 磁场 电流方向 有关。 ____； 对比甲、 丙两图得出： 磁场方向与____________
图27－20
第27讲┃ 磁学实验与应用
(1)可通过观察 小磁针静止时 __________________________ 判断通电螺线 N极(或S极)的指向 管的磁极。 (2)如图乙所示是通电螺线管周围的有机玻璃板上的小磁针分 条形磁体 布状态，观察可知通电螺线管的外部磁场与______________ 的磁场相似。 (3)小波猜想通电螺线管磁场强弱可能与线圈匝数和电流大小 都有关。实验中，他将开关S从1换到2上时，调节变阻器的滑 片P，再次观察电流表示数及吸引的回形针数目，此时调节滑 控制两次实验的电流大小不变 ，来研究 动变阻器是为了______________________________ 通电螺线管磁场强弱与线圈匝数 __________________________的关系。
第27讲┃ 磁学实验与应用
2．探究二：电磁铁磁性强弱与什么因素有关 多少 (1)实验设计：实验中通过观察电磁铁吸引小铁钉的______ 来显示电磁铁磁性的强弱，这种研究问题的方法称为 转换法 。 __________ (2)实验过程：如图 27－2 所示。