高三美术教学工作总结三篇
关于高中美术教师工作总结3篇
关于高中美术教师工作总结3篇高中美术教师工作总结篇1在这个学期中我认真学习新课标，研究新的教学教法，对课堂中存在的问题认真地去分析，探讨综合探究及多媒材的运用。
我还和其他教师互相听课，互相学习新课标，并把新课标的精神和理念运用到教学当中。
为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：一、教学工作方面在教学中我经常利用课下时间，了解学生在美术方面的想法与兴趣。
兴趣是最好的老师，兴趣是学生发展思维的巨大推动力，不管做什么事情，只要有了兴趣，才会使人集中精力，积极思考，而且还会达到废寝忘食、欲罢不能的地步。
因此，我们首先要激发学生对美术的兴趣，在教学中运用故事、游戏、观看光碟等现代化手段，以及声音、图像等到手段来激发学生的兴趣。
例如，在课堂上我让学生和我一起做游戏，在把看到的、想到的画在黑板上，学生玩的开心，画的开心。
和谐富有想象的作品、具体而又鲜明的形象出现在学生的画笔下。
美术课不同于其他学科，它及欣赏、临摹、想象、创作于一体，能使学生在轻松愉快的课堂气氛中感受美、发现美。
如果在课堂上一味的`采取临摹等陈旧的教学方式，势必使课堂气氛枯燥乏味。
因此我让学生多观察生活中事务及景物，观察他们的颜色和线条。
使学生感受到大自然的美。
允许学生想象，超越生活而又联系生活。
当我把作品放在黑板上方展示的时候，学生陶醉在艺术的海洋，我心中也感到无比的激动。
我在教学中还和学生一起探讨和制作了纸板画做成小集子，让学生在上课和课下欣赏纸板画和其它作品。
我在教学工作中遇到了不少困难，针对这些情况，我虚心向有经验的教师讨教经验。
在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进的现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。
作业采用小组评，老师评等多种形式来给学生成绩，我经常在上课时把学生的作业放在黑板的上方让全班的学生欣赏。
高三美术教师2024年工作总结6篇
高三美术教师2024年工作总结6篇篇1一、背景在过去的一年中，作为高三美术教师，我肩负着培养学生艺术素养与审美能力的重要任务。
随着高考压力日渐临近，我不仅要教会学生基本的绘画技巧，还要注重培养他们在紧张的备考状态下对艺术保持持续的热爱与创造力。
以下是本年度教学工作的总结。
二、教学内容与目标1. 课程设计本年度，我针对高三学生的特点，制定了系统的美术教学计划。
课程内容涵盖了素描、色彩、构图等基础课程，同时也引入了艺术史和名画鉴赏等内容，以提升学生的艺术素养。
在教学设计上，注重理论与实践相结合，通过临摹、写生和创作等多种形式，提高学生的绘画技能。
2. 教学目标本年度的目标是使学生在高考前掌握基础的绘画技巧，并能够独立进行艺术创作。
同时，培养学生的审美能力，学会鉴赏艺术作品。
在课程设计中注重个性化培养，让每位学生都能根据自己的兴趣和特长得到发展。
三、教学方法与手段1. 教学方法本年度我采用了多种教学方法相结合的策略。
除了传统的课堂教学外，还组织户外写生、美术馆参观等活动，让学生身临其境地感受艺术的美。
同时，鼓励学生分组合作，通过小组讨论的形式，培养他们的团队协作能力和创新思维。
2. 教学手段我充分利用现代教学手段，如多媒体教学和网络教学等。
通过展示名家作品、在线艺术课程等，丰富教学内容和形式。
同时，利用网络平台建立学生交流群，方便学生之间交流学习心得和作品。
四、教学效果与反馈1. 教学效果通过一年的努力，学生在绘画技能上有了显著提高。
多次参加市级美术比赛获得优异成绩。
同时，学生的艺术素养和审美能力也得到了提升，能够较为准确地鉴赏和分析艺术作品。
2. 反馈意见通过与学生、家长和同事的交流，我收到了许多宝贵的反馈意见。
学生和家长普遍反映，通过一年的学习，学生的绘画技能有了显著提高，对艺术的兴趣也更加浓厚。
同事们也对我的教学方法和成果给予了高度评价。
五、工作反思与改进1. 工作反思回顾本年度工作，我深刻认识到在紧张的高考备考状态下，如何平衡技能教学与艺术素养的培养是一个重要的问题。
高中美术的教学工作总结（精选10篇）
高中美术的教学工作总结高中美术的教学工作总结高中美术生都主要学什么学习构图练习、质感表达、重心与平衡和黑白灰、结构的合理布局。
美术统考评分的要求与标准转变，要求我们在备考全国美术校考时更加应该重视造型的基础训练。
高校美术招生希望能够招到有一定美术基础的人才，能够适应高校人才发展需要，为社会培养各种合格的美术适用人才。
学生通过学习构图练习、质感表达、重心与平衡和黑白灰、结构的合理布局，具备了基本的形式美体验和审美修养，对事物有了一些基本的认识和分析，还训练了手、眼、心紧密配合的协调性，培养了学生认真、耐心和严谨的品质。
造型基础训练了学生对立体形态的认知，使其形成比例的概念，养成自觉联系和比较的习惯，加强学生对结构和空间的理解，使其学会掌握体积感、质感、量感的表达方式，形成科学的观察方法和把握整体的能力。
高中美术的教学工作总结（精选10篇）无情的时光老人像一阵寒风，走得无声又匆匆，回顾过去的教学，我们的收获和感动是弥足珍贵的，这也意味着，又要准备开始写教学总结了。
想必许多人都在为如何写好教学总结而烦恼吧，以下是小编帮大家整理的高中美术的教学工作总结（精选10篇），希望对大家有所帮助。
高中美术的教学工作总结1时光荏苒，不知不觉中这学期的教学工作已经接近尾声，这学期的工作使我有很大的收获和提高，既忙碌又充实，有很多值得总结和反思的地方。
现将本学期的工作做一个总结，借此提高自己。
一、本学期的教育教学工作本学期我担任高一6个班的教学工作，高一的美术课以鉴赏课为主，鉴赏是一种审美活动，是提高审美能力，审美趣味的重要途径之一，它结合高中生身心发展的规律和特征，突出对学生美术鉴赏能力、审美能力的培养。
而且不同于初中美术以动手能力和美术基本技能传授为主，在教学内容、目的`、方法上都有了明显的区别。
本学期的教学我都运用多媒体教学手段，每节课课前我都制作本节课的课件，针对每节课的内容去搜集图片、视频，在课件中把美术与音乐相结合，创设情景让学生在轻松愉快的氛围中学习，去感受。
高三美术教师个人工作总结8篇
高三美术教师个人工作总结8篇篇1在过去的一年里，我作为一名高三美术教师，始终坚持党的教育方针，兢兢业业，教书育人。
在美术教学中，我遵循美术教育原则，注重培养学生的审美能力、艺术思维能力和创作能力。
通过不断努力，我取得了一定的成绩，但也存在一些不足。
下面，我将对过去一年的工作进行详细总结。
一、政治思想方面作为一名教师，我始终坚持党的教育方针，热爱教育事业，关心爱护学生。
我积极参加学校组织的各项活动，认真完成学校交给的任务。
在思想上，我始终保持积极向上的态度，勇于接受新事物，不断更新教育观念，以适应教育发展的需要。
二、教学方面在美术教学中，我注重培养学生的审美能力、艺术思维能力和创作能力。
我通过引导学生欣赏优秀美术作品、讲解美术知识、进行美术创作等方式，激发学生的学习兴趣和创作欲望。
同时，我也注重培养学生的艺术思维能力和创作能力，通过引导学生观察生活、感受生活、表现生活等方式，培养学生的艺术素养和创作能力。
在具体教学中，我采取了多种教学方法和手段，如讲解、示范、讨论、交流、创作等，让学生在轻松愉快的氛围中学习美术知识，提高美术技能。
同时，我也注重培养学生的动手能力和实践能力，通过布置课外作业、组织写生、举办画展等方式，让学生在实践中锻炼和提高自己的美术素养。
三、成绩与不足在过去的一年里，我取得了一定的成绩。
首先，在美术高考中，我辅导的学生取得了优异的成绩，其中多名学生被重点大学录取。
其次，我在教学中注重培养学生的审美能力和艺术素养，得到了学生的认可和喜爱。
此外，我还积极参加学校组织的各项活动，取得了不错的成绩。
然而，在工作中也存在一些不足。
首先，我在教学中有时过于注重知识传授，而忽视了学生的个体差异和年龄特点。
其次，我在教学中有时过于强调技能训练，而忽视了学生的创造力和想象力的培养。
此外，我在教学中有时缺乏耐心和细心，需要进一步加强自己的教学水平和职业素养。
四、努力方向在未来的工作中，我将继续努力提高自己的教学水平和职业素养。
高三美术教师工作总结报告9篇
高三美术教师工作总结报告9篇第1篇示例：高三美术教师工作总结报告随着高三学生的学业压力不断增大，高中美术教师的工作也变得愈发繁忙和重要。
作为高三美术教师，在这一学年里，我承担着高三美术班的教学任务，通过对自己的工作进行总结和反思，不断提升自己的教学水平和能力。
一、工作回顾本学年，我承担了高三美术班的教学任务，主要负责美术课程的教学工作。
在教学过程中，我注重培养学生的审美能力和创造力，引导学生独立思考和表达自己的观点。
我注重培养学生的观察力和想象力，通过丰富多样的教学内容和方法，激发学生的学习兴趣和潜力。
二、工作成果通过本学年的努力，我取得了一定的教学成绩：学生的综合素质和美术水平有了较大的提高，学生的创作能力和自主学习能力得到了明显的增强，学生的学习兴趣和热情也得到了有效的激发。
在学校的多次评比中，我的班级在美术方面获得了不少荣誉和奖项，得到了学校和家长的认可和好评。
三、工作反思在工作中，我也遇到了一些困难和问题：教学计划安排不合理，教学内容不够具体和实用，学生学习积极性不高，学生学习成绩参差不齐等问题。
对于这些问题，我将进一步改进教学内容和方法，激励学生的学习兴趣和潜力，提高学生的学习效果和成绩。
四、工作展望在今后的工作中，我将继续努力，不断提升自己的教学水平和能力，培养学生的审美能力和创造力，激发学生的学习兴趣和潜力，为学生的综合素质和美术水平的提高做出更大的贡献。
我将进一步改进教学内容和方法，提高教学效果和教学质量，为学生的美术学习和发展提供更好的服务和支持。
第2篇示例：高三美术教师工作总结报告一、工作回顾在经历了一年的紧张忙碌后，我对本学年的工作进行了总结。
本学年，我作为高三美术教师，承担了高三学生的美术课程教学工作。
在这一学年里，我以饱满的热情和责任心，诲人不倦，认真对待每一位学生的学习情况，努力提高课堂教学质量，取得了一定的成绩。
二、工作成果1. 教学成果在本学年的教学工作中，我努力提高教学质量，切实关心每一位学生的学习情况。
高三美术教师工作总结（精选3篇）
高三美术教师工作总结（精选3篇）高三美术教师工作总结篇120xx-20xxx学年第一学期，我本着做一个让学生、家长、学校都满意的老师的信念，尽职尽责，力争完成学校任务。
作为一名教师，我坚决拥护中国共产党的领导，积极参加各种形式的政治学习，处处以“师德”规范自己的言行，遵纪守法，为人师表，教书育人。
作为一名美术教师，我利用业余时间，进行自身业务学习以提高自己的专业知识水平、鉴赏能力、创作能力。
阅读报刊杂志，学习教育理论，把握教育动态，了解教育信息、总结点滴经验。
回顾这一阶段的工作，虽有酸甜苦辣，付出了许多许多，但值得欣慰的是，学生在思想和学习上取得了一定的进步。
一、课堂教学方面：课堂是教与学的主要场所。
我踏实钻研教材，设计好，采用各种适合儿童心理的教学方法开展教学活动，使学生的观察、思维、鉴赏能力有所提高。
具体体现：1、以兴趣为主线，优化课堂教学。
如：我采用音乐感染法、故事诱导法、展示画面法、直观演示法等多种形式开展教学活动，充分激发学生主动、持久的学习兴趣。
2、以媒体为中介，强化课堂教学。
紧跟时代步伐，我充分发挥现代化教学媒体在美术课堂教学中的作用，至使美术课堂上学生学习情趣高张、思维活跃，教学质量有了提高。
3、以评价为宗旨，深化课堂教学。
采用多种形式进行作业展评。
如我在课堂教学中采用了说画、写画的作业形式驾起美术课与语文课相联系的桥梁，丰富教学内容，以画、话、文为基点，激发学生审美情趣，调整学生绘画心态，开拓学生创造思维，使学生形成爱绘画的内驱力。
加强与学生的交流，促进学生发展。
为了让新学生尽快适应新的环境，接受新的老师，尽快进入学习状态，加强与学生的交流、沟通，了解学生的内心想法，及时加以引导，是十分必要的。
4、以反思为手段，促进个人成长。
本学期我积极撰写论文、反思并发表在校园网和县课改网上。
二、特长培养，坚持不懈。
我除了认真上好一周15节的家常课外，还开展了美术兴趣课的教学工作。
课外兴趣辅导，学生特长培养，投入的工作量是没有底的。
高三美术教师工作总结报告6篇
高三美术教师工作总结报告6篇篇1尊敬的领导：在过去的一年里，我作为高三美术教师，始终以认真、严谨的态度投入到教学工作中，力求在教学实践中不断探索和创新。
经过一年的努力，我取得了一定的成绩，也发现了一些需要改进的地方。
现将一年的工作总结如下：一、教学工作1. 课程安排与设置在课程安排上，我遵循学校的统一安排，同时结合学生的实际情况和需求，制定了合理的课程计划。
在课程设置上，我注重基础知识的传授和技能的培养，同时也关注学生的兴趣和特长，尽量满足不同学生的需求。
2. 教学方法与手段在教学过程中，我采用了多种教学方法和手段，如讲解、示范、讨论、实践等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我也注重运用现代教学技术手段，如多媒体、网络等，提高教学效果和质量。
3. 教学评价与反馈在教学评价上，我注重学生的参与度和表现，同时也关注学生的个体差异和进步情况。
通过学生的自评、互评和教师的评价，及时了解学生的学习情况和问题，并给予相应的指导和帮助。
同时，我也注重收集学生的反馈意见和建议，不断改进教学方法和手段。
二、课外活动与竞赛1. 课外活动在课外活动方面，我组织学生参加了多个美术比赛和展览活动，如校级、区级和市级的美术比赛等。
这些活动不仅锻炼了学生的美术技能和表现力，也提高了学生的综合素质和竞争力。
2. 竞赛成绩在竞赛成绩方面，我取得了不错的成绩。
其中，我的学生获得了多个奖项和荣誉，如校级一等奖、区级二等奖和市级三等奖等。
这些成绩不仅体现了学生的实力和潜力，也体现了我的教学水平和能力。
三、专业发展与学习1. 专业培训与学习在过去的一年里，我参加了多个专业培训和学习活动，如美术教育研讨会、美术作品鉴赏会等。
这些活动和课程不仅让我了解了最新的教育理念和方法，也提高了我的专业素养和能力。
2. 论文撰写与发表在教学和研究过程中，我注重总结经验和成果，并撰写了多篇论文和报告。
其中，我的论文《高中美术教学创新与实践》被发表在国家级教育期刊上，这也体现了我的学术水平和影响力。
高三年级美术教师的工作总结范文5篇
最新高三年级美术教师的工作总结范文5篇在高三这学期接近尾声之时，做为美术老师，你在收获的同时必须都会刚好写一篇工作总结吧！那么应当怎么写呢！下面是我为大家整理的最新高三年级美术老师的工作总结范文，仅供参考，欢送大家的参阅。
最新高三年级美术老师的工作总结范文1本学期本人任初二年级的美术教学工作、高三美术高考辅导工作、以及任初中部美术教学备课组组长。
工作中本人尽职尽责，并很好的完成了本学期的所在岗位的工作。
1、依常规教学，尽力丰富课堂教学的内容，比方对教材支配较多内容的陶瓷单元，除了课堂观赏，与动手画画外，为了更好的理解教材，在校领导、级长与班主任的支持下，我组织全年级学生观看了“中国古代瓷器”记录片；利用学校美术室有泥土的便利条件，让学生亲身体验，感受陶艺制作的乐趣等等。
2、踊跃协作学校团委组织开展的“迎奥运校内美术作品展览”，并于5月27日至6月3日在四中初中部进展；初一年级也在高考后举办。
此外，踊跃参与市教育局研训院组织的"信息技术与美术教学有效整合模式"、“全国中小学老师教育技术水平考试”培训等新课程理论学习。
3、美术高考辅导工作虽然开展稍迟些，但是在学校领导、年级组长、班主任、科任教师、学生家长等的关怀与大力支持，以及我和学生们的全身心投入下，最终的成果还算喜人。
但凡参与报考的5名学生均通过全海南省美术高考联考，他们分别被广东、湖南、江西等省的高校的美术专业或艺术院校录龋其中难得的是，他们中有3人的文化课考了五百多分，这是他们当时没想到的。
他们能取得这样的成果也是学校领导、年级组长、班主任、科任教师以及他们的家长等的多方支持和相互帮助的结果。
假如当时没有学校领导的大力支持，这件事情也不会有起先和有进展。
假如没有年级组长、班主任、科任教师以及他们的家长等关怀与帮助，学生们也不会到达专业与文化课均过与远超过所报考的分数线的成果。
4、在任备课组组长工作中，本人帮助学校进展常规教学检查工作，鼓舞和协助新老师参与教研教学活动，使其从中学习、熬炼和成长。
高考美术教学工作总结（5篇）
高考美术教学工作总结高考美术教学工作总结(5篇)高考美术教学工作总结1本学期由于学校实际工作需要，我承当了中专五——中专十二班的美术教育教学工作，现对半年的美术教学进行工作总结如下：一、激发学生学习美术的兴趣在中职性质的学校主要是以职业教育和就业为主，美术教育为辅的整体教学模式，它和专业的美术性质学校有很大的不同点，中职性质的学校是美术教育为电脑艺术创作服务，它涉及到了形体，色彩，创意等。
学生刚来学校的时候都是没有什么美术学习功底的，而且大部分都是学习不是很好的学生，这需要教师耐心的引导，并且逐渐的培养学生的兴趣爱好，兴趣是学习美术的基本动力。
教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。
同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生创造生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
二、使学生形成基本的美术素养在美术教学中，注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。
因此，选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。
同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为以后学习奠定基础。
三、发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。
平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。
在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。
教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。
针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
高三美术备课组教学工作总结（精选5篇）
高三美术备课组教学工作总结（精选5篇）第一篇：高三美术备课组教学工作总结高三美术备课组教学工作总结模板我们高三美术备课组主要有x位老师，分别是xx。
这一年以来，我们x位老师在xx等领导的正确带领下，大力协作，超额完成了今年高考的预定指标，取得了令人较为满意的成绩。
（具体介绍）而为了使今后的教学工作更上一层楼，现在本人结合今年高考的试题和学生考试后的反应，分析一下我们美术备课组具有的优势和需要努力的方向。
一、及时收集高考信息。
因为近年来我省的美术专业考试形式在不断地变化，但具体的方法却一直没有确定，所以我们学校的美术老师只能认真分析考纲，通过多渠道去寻找相关资料，并确定具体的考试模式，让学生进行各种形式的训练，从而保证了学生在高考时能沉着应变。
二、团结协作，群策群力。
高三的复习内容细，任务重。
如果每个老师都各自为阵，只顾自己班级，那就会成为一盘散沙。
高考是对学生综合素质的考查，更是对全体教师能力的考查。
面对繁重的高考复习任务，个人力量就显得很微弱。
因此，精诚合作的团队精神就显得尤为重要。
为此，我们经常组织科组内的听课、评课活动。
我们经常互相听课，每次听课后，都对好的地方和不足之处做出中肯的评价，使上课老师能充分了解自己本节课的优缺点，并使听课老师也有收获，使他们对自己的教学也能够做到心中有数。
三、教学方法的改革。
在教学的过程中，我们发现即使是同一班级的学生，层次差别也较大，这给教学带来很大的难度。
那么针对学生专业差距大的特点，我们将学生分为三大层次。
根据不同层次的学生实际情况制定出具体要求，区别对待：在教学中注重尖子生培养，扶持临界生，以点带面，促进整体提高。
这样，对课前预习、课堂训练、课后作业的布置和课后的辅导的内容也就因人而异，对不同层次的学生提出不同的要求。
让所有的学生都能有所收获，使不同层次的学生的能力都能得到提高。
同时立足学校特色，挖掘、培养美术特长生，注重在实践活动中提高学生的艺术审美能力，培养学生学美术的兴趣，这是美术高考胜利的基础。
高中美术教学工作总结5篇
高中美术教学工作总结5篇第1篇示例：高中美术教学工作总结一、工作回顾在过去的一年里，我作为高中美术教师，致力于提升学生的审美水平、培养他们的创造力和表现力。
在这一年中，我牢固树立“以学生为中心”的理念，注重培养学生的创造力和艺术修养，积极探索符合学生特点的教学方法和手段。
在美术课堂上，我结合学生的实际情况，设计了一系列生动有趣的教学内容和活动，激发了学生的学习兴趣，提高了他们的学习积极性。
我也注重引导学生掌握美术基础知识和技能，培养他们的审美能力和创作能力。
在这个过程中，我深感美术教育的重要性，也更加坚定了自己在教育事业中的责任和使命。
二、工作成果在本学年的美术教学中，我取得了一些可喜的成果。
在教育教学方面，我根据学生的年龄特点和学习能力，设计了一些富有创意和趣味性的教学内容，使学生在轻松愉快的氛围中掌握了美术知识和技能。
在学生的审美水平和艺术修养方面，我注重培养学生的艺术鉴赏能力和创作能力，引导他们发挥想象力和创造力，进行艺术实践和创作。
在学生的综合素质提升方面，我通过美术教育，促进学生的全面发展，培养他们的动手能力、观察力、思维能力和团队合作精神，使他们在美术学习中获得身心的满足和成长。
三、存在问题在美术教学工作中，我也发现了一些问题和不足之处。
在教学方法和手段方面，我需要进一步研究和改进，尽可能创造更多更好的教学资源和活动，更好地激发学生的学习兴趣和探索欲望。
在学生的个性特点和学习需求方面，我需要更加细致地观察和把握，为每个学生提供个性化的指导和帮助，使他们得到更好的成长和进步。
在教学管理和评价方面，我需要更加严格地把关和要求，确保教育教学的质量和效果，提高学生的学习成绩和综合素质。
四、改进措施针对存在的问题和不足之处，我将采取以下改进措施：一是不断提高自身的专业水平和教学能力，积极参加各种培训和进修，不断拓展教育教学的视野和境界；二是加强与学生的沟通和互动，了解学生的实际需求和困惑，及时调整和改进教学内容和方法；三是建立健全教学管理制度和评价体系，加强教学过程和效果的监控和评估，及时发现和解决问题，确保教学质量和效果。
高中美术期末教学工作总结(3篇)
高中美术期末教学工作总结本学期，我适应新时期教学工作的要求，本学期在学校领导的正确领导下，我不仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。
这半年的教学历程，是忙碌的半年;是充满艰辛的半年;这也是收获喜悦的一学期.现将有关方面总结如下：1、热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度。
2、认真备课。
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
3、增强上课技能，提高教学质量。
使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。
注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
现在学生普遍反映喜欢上课数学课。
每周坚持集体备课，保证每次都有收获，真正为提高高一级的数学成绩而努力。
要求所有老师用电脑备教案，尽量并且实现资源共享共同研究、共同进步。
在教学上，坚持教学研究，共同讨论，同时，多听课，学习别人的优点，克服自己的不足。
5、在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。
以学生为主体，以训练为主线。
教学过程重视知识与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培养学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。
高三美术教师工作总结9篇
高三美术教师工作总结9篇第1篇示例：高三美术教师是教育工作中十分重要的一环，他们承担着培养学生艺术细胞、提升学生美学修养的重要使命。
作为高三美术教师，我在过去一年的教学工作中，深刻地体会到了自己的成长与收获，在这里我将对自己的工作进行总结。
首先要说的是，在高三美术教学中，我始终将学生的全面发展放在首位。
在教学过程中，我不仅注重学生画技的提升，更加重视学生的审美情感和艺术思维的培养。
我引导学生去观察、思考、感悟，激发他们的创造潜能，让他们在实践中学习、在实践中成长。
通过课堂教学和作业指导，我帮助学生建立了良好的审美观念和独立的创作思路，培养了他们的综合艺术素养。
在学生的作品中，我看到了他们的进步和成长，这是我工作中最大的满足感。
在高三美术教学中，我注重与学生的沟通与交流。
我尊重每一个学生的个性和特长，耐心倾听他们的想法和困惑，及时回应他们的疑问和需求。
我希望学生不仅仅学会画画，更重要的是学会如何表达自己的情感和思想，学会如何用艺术的语言与世界对话。
我和学生之间建立起了信任和理解的关系，让教学变得更加有意义和丰富，让学生在关爱与尊重中茁壮成长。
在高三美术教学中，我注重细节和方法的研究。
我不断学习和提升自己的美术知识和教学技能，不断探索和尝试新的教学方法和手段。
我在备课中精心设计教学内容和活动，注重课堂氛围和学习氛围的营造，努力提高教学质量和效果，让学生在轻松愉快的氛围中学到更多知识和技能。
我也积极参加各种艺术教育研讨会和培训班，不断充实自己的专业知识和经验，不断丰富自己的教学理念和方法，不断创新和改进自己的教学实践和成果。
在高三美术教学中，我注重情感和责任的践行。
我把对学生的爱与关怀融入到教学的每一个环节和细节中，真诚付出和倾心关注是我对学生们负责的方式。
我在学生面临挫折和困难时给予适时的鼓励和帮助，我在学生取得成绩和进步时给予真诚的赞美和鼓励。
我时刻关注学生的身心健康和成长发展，为他们的未来道路指明方向和奉献心灵的支持。
高三美术教师个人工作总结6篇
高三美术教师个人工作总结6篇篇1时光飞逝，一年的时间很快就要结束了。
在这一年中，我担任了高三美术教师，经历了无数个日日夜夜，也经历了无数次的挑战和困难。
但是，通过自己的努力和同事们的帮助，我成功地完成了教育教学任务，也取得了一些令人满意的成绩。
一、思想政治方面作为一名美术教师，我深知自己的思想素质和道德修养的重要性。
因此，在日常教学中，我注重培养自己的思想素质和道德修养，不断提高自己的政治理论水平。
同时，我也注重对学生的思想教育，通过课堂上的引导和课后的辅导，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
二、教育教学方面1. 课程安排与设置在高三美术教学中，我根据学生的实际情况和教学目标，制定了合理的课程安排和设置。
通过精心设计的教学内容和多样化的教学方法，我成功地激发了学生对美术学习的兴趣和热情。
同时，我也注重培养学生的审美能力和创造力，通过一系列的美术活动和创作实践，帮助学生提高自己的美术素养。
2. 课堂教学与实践在课堂教学中，我注重培养学生的动手能力和实践能力。
通过示范、讲解、指导等方式，我帮助学生掌握了各种美术技能和技巧。
同时，我也注重学生的个性发展和创新能力的培养，鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，创作出富有个性和创意的美术作品。
3. 课外活动与竞赛除了课堂教学外，我还组织学生参加了多种课外活动和竞赛。
通过这些活动和竞赛，学生不仅锻炼了自己的美术技能和技巧，还提高了自己的综合素质和竞争力。
同时，这些活动和竞赛也丰富了学生的课余生活，增强了学生对美术学习的兴趣和热情。
三、个人成长与发展在这一年中，我也注重自己的成长与发展。
通过不断学习和实践，我不断提高自己的专业素养和教学水平。
同时，我也积极参与各种培训和交流活动，与同行们一起探讨和研究教学方法和经验，不断提高自己的教育教学水平。
四、存在不足与改进措施虽然在这一年中，我取得了一些令人满意的成绩，但我也存在一些不足之处。
例如，在教学工作中，有时会因为经验不足而出现一些失误和不足；在与学生交流中，有时会因为语言表达不够清晰而引起学生的误解和困惑。
高三年级美术教师的工作总结范文3篇
高三年级美术老师的工作总结范文3篇高三年级美术老师的工作总结范文1转眼间一个学期又要完毕了，回忆这学期所从事的美术教育教学工作，根本上比拟顺利圆满的。
可以说，在工作中我享受到了收获的喜悦，但也在工作中发现一些存在的问题。
现对这一个学期中的美术课教学工作总结如下，以便取长补短，教学程度能更上一层楼。
一、美术课堂这学期我担任高三一年的美术课教学工作。
学生的美术根底普遍较为薄弱，在动手作业这块会表现不尽理想，但是我们可以取长补短，在指导技巧的同时，鼓励表现的创作手法。
在美术认知领域里，也表现得较为懵懂，但是教材里丰富的课题可以给他们带来许多新奇的感受。
我认为牢牢抓住他们的新奇感，调动他们的学习兴趣，是上好美术课的一个情感要素!那么怎么样让学生一直保持着这份学习的积极性呢?首先是创设愉悦的学习气氛，让学生感受到美术学习的乐趣。
在日常的课堂教学中，我选择将教材里的课题进展扩展，在上好教材重难点的情况下，不忘介绍学生们感兴趣的内容。
然后，把进度调慢，让学生有足够的时间来掌握这些他们喜欢的东西。
例如，在上绘画课时，我不是给学生一个题目，规定他们去画什么，而是给学生提一个要求，允许他们大胆的去画、去表现自己的创作思路。
并且通过多媒体使学生多欣赏多观察，在每次上课时，对一些容易出现问题的学生进展纠正、鼓励;而对一些画得好的学生那么进展表扬，把好的作品贴在黑板上让大家欣赏点评，同时也可以培养学生的鉴赏才能。
在手工课上，我让学生走出课堂，到课外寻找内容。
当学生看着自己的一件件作品，瞪大眼睛，或许他都不敢相信自己会做出这么漂亮的东西来，一下子学生们的积极性就上来了，学习紧张的神经也放轻松了。
如今，学生的积极性进步了，而我上课也轻松了许多，或许这就是“寓教于乐”道理吧。
其次培养学生丰富的想象力，丰富的想象力对学生创作美术作品是必不可少的。
没有丰富的想象力，创作画面就会显得呆板，相反，当学消费生了丰富的想象力后画面就会充满了浪漫的色彩。
高三美术教师工作总结报告6篇
高三美术教师工作总结报告6篇篇1本报告旨在总结高三美术教师的工作经验和成果，包括教学理念、教学方法、学生管理以及个人成长等方面。
通过本报告，我们可以全面了解高三美术教师的教学工作，为今后的教学提供借鉴和参考。
一、教学理念本学期，我继续贯彻“以学生为本”的教学理念，注重学生的个性发展和艺术素养的提升。
我坚信，每一个学生都有自己独特的艺术潜质，只要给予正确的引导和培养，就能够取得优异的成绩。
因此，在教学过程中，我注重培养学生的审美能力、创造力和实践能力，力求让学生在轻松愉快的氛围中学习美术，感受美术的魅力。
二、教学方法在教学方面，我采用了多种生动有趣的教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。
我注重课堂互动，鼓励学生积极参与讨论和交流，发表自己的见解和感受。
同时，我还采用了多媒体教学手段，如PPT、视频、音频等，丰富教学内容，提高教学效果。
此外，我还根据学生的实际情况和需求，量身定制了个性化的教学方案，帮助学生更好地掌握知识和技能。
三、学生管理在学生管理方面，我注重学生的个体差异和多样性，采用因材施教的管理方式。
我深入了解每位学生的性格、兴趣和需求，尊重学生的个性发展，注重培养学生的自主性和独立性。
同时，我还注重与学生的沟通和交流，及时了解学生的学习情况和困难，给予及时的帮助和指导。
在学生评价方面，我采用了多元化的评价方式，如作品展示、课堂表现、小组讨论等，全面评价学生的学习成果和能力。
四、个人成长通过本学期的教学工作，我不仅提升了自身的专业素养和教学能力，还不断拓展自己的知识面和视野。
在未来的教学中，我将继续努力学习和研究，不断提高自己的教学水平和综合素质。
同时，我也希望学校能够继续给予我支持和培养，让我能够更好地为学生服务。
五、存在的问题和改进措施虽然本学期的教学工作取得了一定的成果，但仍然存在一些问题和不足之处。
例如，在教学方法和手段上还需要进一步创新和改进；在学生管理上还需要更加注重个体差异和多样性；在个人成长上还需要继续努力学习和研究。
高三美术高考班教学工作总结(共7篇)
高三美术高考班教学工作总结〔共7篇〕第1篇：高三美术班班主任工作总结 2022届美术、群众传媒班主任工作总结益阳市十二中杨志兵本学期我担任了2022届美术、群众传媒班班主任工作，在过去的一学期里，我班在学校领导的关心下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。
本学期的班主任工作体会良多，主要有以下几个方面。
一、心理疏导是第一要着进入高三后，随着学习压力越来越大，学生的心理问题也越来越突出。
这一时期，学生容易产生急躁、压抑、苦闷、自卑、焦虑等不良情绪，这些情绪给学生造成的不良影响非常大，如果不能因势利导，及时排除学生心理上的暗礁，学生的成长和进步就会受到极大的阻遏。
我所带的高三美术、群众传媒班共20人，女生占了15人，而女生心理承受力、自我调控力普遍较差，仅仅因为一次考试的失利、同学间闹点小矛盾，便会产生自卑、烦躁、厌学情绪甚至有轻生的念头。
有的同学会找老师、家长或其她同学倾诉，老师只要适当开导加以解决；而有的同学就会不喜言语、郁郁寡欢、心不在焉，长期积累影响到学生的成绩和身心健康开展，这就要求班主任必须随时保持高度的职业敏感，及时捕捉学生心理上的一个个微小的不和谐音符，帮助他们把握学习与生活的旋律，正确地认识生活和自己，促使学生健康快乐成长。
二、鼓励教育是关键理想和志向对于一个人的成长至关重要。
高三的学习生活犹如一场马拉松比赛，不仅是身体素质和技能的比拼，更是意志的较量。
我选择了一些典型的事迹，利用座谈会、周记摘要、“典范鼓励〞等方式，及时地教育、鼓舞学生，使他们树立高远的目标，明确人生的方向，踏踏实实走好人生的每一步。
但高三学生对成功的渴望极其迫切，反而使他们对挫折的承受能力愈加薄弱。
学习中遇到的一个小小的难题、一次考试没考好，都可能使他们放大挫折和痛苦。
三、方法指导是根本保证现在高考虽有六门功课，但根本的学习方法是相通的，班主任应该从宏观上加以指导。
关于高三美术教学总结3篇
•••••••••••••••••关于高三美术教学总结3篇关于高三美术教学总结3篇总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，因此，让我们写一份总结吧。
总结怎么写才不会流于形式呢？以下是小编为大家整理的高三美术教学总结3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高三美术教学总结篇1本学期在校领导的安排下，我担任高三班的美术教学工作，并在教学之余努力地承担学校的各项宣传任务、策划学校美术班活动、举办校园文化艺术节迎元旦学生美术作品展、并加入XX省美术家协会。
为进一步提高自己，积极地外出听课，组织并带领同学参加各类画展。
深信，只要付出必有收获!不求最好，但求更好。
在教学中，把握原则，积极地为学生创造美术学习的氛围，除了在课堂教学以外，组织号召并带领高二学生参观画展，进行直观教学，赢得了广大学生的普遍叫好。
组织学生参加现场美术作品比赛，取得了第一名、第二名的成绩。
扩大宣传力度，使每周四晚5：40-9：20的全校美术兴趣活动更有特色，并确立高考班，利用一三五晚7：00-10：00对其进行专人辅导。
在学习中，与学生共同成长，在第二届福建省美术教师优秀作品展中，水彩作品《欧式古居》荣获一等奖。
艺无止境，学无止境。
不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。
在艺术的道路上，坎坷与希望并存，挑战与机遇并存。
20xx年是不寻常的一年，展望20xx，生活将会更加充满希望。
相信，通过自己的不懈努力，校领导的正确引导，我们平山中学定会迎来艺术的春天。
本学期的各项工作已近尾声，除了感叹时光的飞逝，还真的有必要给自己这半学期的美术教学工作做一个总结。
一个学期的时光中，在校领导和同事们的关怀帮助下，较为顺利地完成了本学期学校交付自己的各项工作。
回顾这一学期，虽然个人在教学上和业务上都取得了不错的成绩，但还是有许多值得总结和反思的地方。
现将本学期的教学工作总结如下，借以促进提高。
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高三美术教学工作总结三篇
【导语】当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做工作总结。
准备了《高三美术教学工作总结三篇》，供大家参考!
篇一
一、高考班美术基础课教学，要重视文化课和素描、色彩基本功训练。
高考专业课内容主要素描和色彩，在这方面聋生基础比较薄弱，有的聋生学习状态、认真努力程度和普通学校高考班学生有教大差距，这就要求聋生努力学习迎头赶上学习尖子生，以金荣花、王锦乐和俞巧芬为榜样，加强文化课和专业课的基本功训练。
二、学生们在学习商品油画的过程中要克服困难，努力进取。
周所周知，学习油画是个漫长的过程，只要努力，只要坚持，路就会越走越宽，人的成功首先在取决于精神。
很多学生在这方面是缺少坚持的，有的学生想急功近利，想在短时间内见效果，但结果往往是半途而废，得不尝失，没有好画作品。
另外同学们可能在素描，色彩这样的基础相对了解的比较少，或者基础不够扎实，相对比较薄弱，所以学生在学油画过程中要克服许多困难，把时间和学习的劲头用在油画的基本功上。
三、作为油画专业的指导教师，要努力提高商品油画技能，提高教学质量，培养优秀学生。
正规的油画和商品油画是有区别而又有相通的地方，本人以前在美术学校，大学学到的油画是比较系统的，正规的画法，这种东西我比较擅长这方面，也是我的优点而对商品油画技巧了解比较少，也很少接触，相对薄弱一些，所以在教学过程中也会遇到新的困难，所以我今后会往这方面加强努力的。
只有教师的水平提高了，学生的作画水平才能进步，才有希望。
所谓“名师出高徒”
四、教师要关心学生的学习和生活
学生平时在学习和生活中会遇到很多的困难和出现各种各样的心理问题。
作为听障教师在教学中要处处关心学生，和学生交朋友，我和学生交流有一种沟通上的无障碍，也有自然的亲和力，学生对我有一种听从，有一种尊重，有利于教好学生，提高油画教育教学质量，这方面我会发挥优势进一步努力的。
篇二
今年的高考结束了，我有幸担任了学校美术班的数学教学工作，令我欣慰的是考试成绩斐然，自然又很多心得，现把我对美术班的教学谈谈自己的看法：
美术班的教学和其它非艺术班的教学有很大的不同，学生既要学习文化知识，又要学习专业科知识。
时间非常紧张，并且文化科知识的学习肯定会受很大的影响，所以大部分学生的基础也很薄弱。
在这种情况下怎样在有限的时间里能比较快的提高成绩呢我和我们数学
备课组全体老师群策群力想了好多办法和措施来解决上述问题，具体做法如下：
一、团结协作，发挥集体力量。
高三数学备课组，在资料的征订，测试题的命题，改卷中发现的问题交流，学生学习数学的状态等方面上，既有分工又有合作，既有统一要求又有各班实际情况，既有”学生容易错误”地方的交流又有典型例子的讨论，既有课例的探讨又有信息的交流。
在任何地方，任何时间都有我们探讨，争议，交流的声音。
二、掌握学情，做到有的放矢。
深入学生中去了解学生的实际学习情况，学习水平和学习能力，在第一次测试中，学习成绩比估计要高，此时及时调动教学内容，加大课堂容量，提前渗透数学思想方法，使教师的教和学生的学都是符合学生的学习实际情况，做到了有的放矢，让每一位同学在课堂学习中得到属于自己的收益。
三、关爱学生，激起学习激情。
热爱学生，走近学生，哪怕是一句简单的鼓励的话，都能激起学生学习数学的兴趣，进而激活学习数学的思维。
四、抓好”三中”，树立学习信心。
抓好”三中”即中等题，中等分，中等生，对学生来说认真研究好中等题，拿好中等分是基本，是高考信心的保证;抓好中等生是全面提高教学质量的根本。
五、注重”三点”，培养学习习惯。
高三复习注意到低起点，重探究，求能力的同时，还注重抓住分析问题，解决问题中的信息点，易错点，得分点，培养良好的审题，解题习惯，养成规范作答，不容失分的习惯。
六、”内临”“外界”，关注全体学生。
认真分析数学临界内的临界生和临界外的临界生的学习数学的状态，采用分层管理和分层教学。
比如说每次测试都能在90分以上的同学，应给他们以自由度，课后可做一些适合自己的题目。
对一些优秀学生，我们采用了科组集体力量或聘请外来教师加强提高辅导，能进能出，激起学生的竞争意识，增强有效性;对一些数学”学困生”，采用了低起点，先享受一下成功，然后不断深入提高，以致达到适合自己学习情况的进步和提高。
七、心理教育，助长学习成绩。
学好数学，除了智力因素以外，还有非智力因素特别是心理方面，一些同学害怕学不好数学，或者以前数学成绩一直下好，现在也一定学不好等，我们采用了个别交流学习方法，学习心得等，告诉学生只要做好老师上课讲解的，课后加强领会，总结，一定会有进步的，不断关怀，帮助，指导，学生积极性提高，问的问题也多了起来，学习成绩也渐渐提高了。
篇三
20xx年的高考已经结束了，美术专业取得了较好的成绩，全班xx个学生，专业全部过关，分xxx分，最低分xxx分。
专业本科上线率为90。
5%，最后结合文化有xx位同学本科上线，取得了前所未
有的好成绩，远远高于兄弟学校。
结合本次考试的试题和学生考试后的反映，分析后认为主要具有以下几方面的优势及存在问题。
一、教师的工作态度和学生的学习态度
本届学生在高一和高二都不是本人所教，接手高三时，由于高二时素描和色彩课时安排不太合理，导致色彩科目教学进度落后，学生色彩表达能力差，但素描基本功较好。
针对这一情况，我及时调整教学方法，把本该高三的默写改成临摹一阶段，并利用课余时间加强抽查、督促。
学生由于发现了自身的差距，学习态度比较端正，学习积极性较高，保证了学生专业水平的迅速提高。
二、教师对高考信息的收集和对教学内容的调整
今年的考试在不断变化，但具体的方法一直没有确定，所以我认真分析考纲，不放过一个可疑和不确定的地方，多渠道去寻找相关资料，确定具体的考试模式，让学生进行各种形式的训练，从而保证了学生在高考时能沉着应变。
三、教师教学方法的改革
色彩默写的内容是多变的，有时很偏。
针对这一情况，我对学生进行分层次教学，以抓好基础内容为教学的根本，对专业水平好的学生再进行拓宽。
事实证明，这个方针是正确的，高考试题中的所有物品都是我们平时训练的内容，且80%的物品在考试前一天的模拟试卷一样，使得学生在高考中水平充分发挥。
四、教师对培优补差工作的重视
在高三教学中，学生的水平高低不平，特别是几个从文秘专业转
来的同学专业水平很差，学生自己也很没有信心，犹豫不决。
我做好他们的思想工作，让他们放下包袱，并在教学中和课后加强辅导，使他们的水平迅速提高，终于在高考中取得了较满意的成绩。