小说阅读ppt课件

章作答。
根据要求组织语言表达：
XX情节（事物）在文中有……作用，突出了……，
表现了……
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3、概括
①用一句话或简明的语句概括故事情节； ②文中共写了哪几件事，请依次加以概括； ③用填空的形式概括小说的部分内容（包括指出开 端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面）
4、情节的合理性探究
解题思路: （1）考虑情节本身，符合生活实际。 （2）指向人物，符合人物自身性格。 （3）指向主题，更利于表现小说主题。
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三、小说阅读策略 作为反映社会生活的一种文学体裁，小
说有其自身的特点，那就是：故事情节完整， 人物个性鲜明，环境描写逼真，主题思想深 刻，构思角度精巧。这样，我们在阅读小说 时就应该从这些方面节，是读懂小说的关键，是 欣赏小说艺术特点的基础，也是整体感知文 章的起点。命题者在为小说命题时，也必定 以此为出发点，先从整体上设置理解文章内 容的试题。
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面对这些题型，我们该如何解答呢？一般可从四方面 揣摩：
第一，重视小说中人物的身份、地位、经历、教 养、气质等，因它们直接决定着人物的言行，影响着 人物的性格。
第二，通过人物的外貌、语言、行动、心理描写 揭示人物的思想感情和性格特征。
第三，小说里的人物都是在一定的历史背景下活 动的，所以分析人物就应把他们放在一定的社会历史 背景下去理解。
• （3）对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评 价
要求对作品表现的真与假、美与丑、善与恶的内涵作
出评价。
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• 3．探究 F （1）从不同的角度和层面发掘作品的丰富意蕴
要求从思想内容与艺术表现的各个方面探究作 品的深刻思想。 （2）探讨作品中蕴涵的民族心理和人文精神
要求从人物形象、时代背景、环境氛围、细节 描写、语言表达等方面入手，探究民族心理与人文 精神。 （3）对作品进行个性化阅读和有创意的解读
• 阅读文学类文本。
• 阅读鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗 歌、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手 法。文学作品阅读鉴赏，注重审美体验；感受 形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力； 理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作 品蕴含的民族心理和人文精神。
• 命题材料以散文、小说为主，也可以选择合适 的诗歌和戏剧作品。
尾声） • 5、环境（自然环境、社会环境） • 6、顺序（顺叙、倒叙、插叙）
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二、小说的特点
• 1、完整的故事情节 • 2、鲜明的人物形象 • 3、典型的环境 • 4、深刻的主题 • 5、精巧的构思
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读懂小说
第一步，要理清课文情节思路，体会这 样安排的意义（比如倒叙的作用），归 纳主题思想；
第二步分析小说人物，特别要抓住小说 人物言行、心理（环境对人物塑造也有 作用，如《炮兽》）进行分析，从而归 纳人物形象，通过知人论世，了解背景 解读塑造该人物的意义；
第四，注意作者对人物的介绍和评价。
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（三）环境描写的作用
环境描写是小说艺术的一个重要内容，小说 的环境包括社会环境和自然环境：社会环境描 写对揭示小说的中心有着举足轻重的作用，但 自然环境描写的作用也不可忽视。
常见题型:
①在文中准确地找出描写环境的句子；
②就指定的环境描写说出其作用；
③依据文章内容发挥想象续写一段环境描
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关于情节。这类型的题目主要是围绕情节
构思及其作用命题。
题型有：
1、文中写了XX情景，在小说中起到什么作用？
2、某事物、人物在小说中有什么作用？
解题思路：明确情节构思为表现人物的宗旨，结合情
节的一般作用：一是创造悬念，引人入胜；二是前后
照应；三是侧面衬托、埋下伏笔；四是总结上文、点
明题意；五起线索作用。然后根据题目要求，结合文
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2．鉴赏评价 D
• （1）体会重要语句的丰富含意，品味精彩语句的表 现力
“丰富含意”重在思想性，“表现力”重在艺术性。
• （2）欣赏作品的形象，鉴赏作品的内涵，领悟作品 的艺术魅力
“形象”要求把握作品中塑造的人物形象；“内涵” 要求注意作品中蕴含的思想感情，尤其是运用比喻、 象征等手法表达的言外之意；“艺术魅力”要求理 解思想性与艺术性的统一体现。
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读懂小说
第三步分析小说的环境，主要是归纳环境 的特点和环境的作用（重点是环境对情节 推动的作用、人物塑造的作用和主题深化 的作用）。
第四步，要认真品读小说的语言，分析某 些词、句在文中的作用，比如对塑造人物、 表现环境、深化主题上的作用，学会鉴赏 评价。
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读懂小说
总之，就是要扣住文章主旨，从三 大要素入手，内容与形式共同关注。情 节是基础，主旨是关键，解题是目的。
写。
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解题思路（四方面入手） 一、描写了……景，渲染……气氛等等
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现代文阅读 小说
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1．分析综合 C （1）分析作品结构，概括作品主题 • 注意作品的整体构思、贯穿线索，以及各个部分和各个
方面之间的关联与安排。作品主题的概括要从作品实际 出发，注意时代氛围、社会环境和作者的思想感情。 （2）分析作品体裁的基本特征和主要表现手法 • 注意散文运用记叙、描写、议论、抒情手法的灵活性； 注意小说中人物、情节、环境构成的形象世界；注意诗 歌的意象和美感；注意戏剧中矛盾冲突的设置。
要求立足自我，感悟和体验文本，独立思考， 提出自己的见解。
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一、关于小说的常识 • 1、小说是通过人物、情节和环境的具体描
写来反映现实生活的一种文学体裁。 • 2、主题是通过人物、事件反映的中心思想。 • 3、人物描写（语言、肖像、行动、心理、
细节描写） • 4、情节（序幕、开端、发展、高潮、结局、
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（二）人物形象的揣摩
文学即人学，以叙事为主的小说更是以写人为中心。因而在阅 读小说时，命题者自然会从分析人物形象这一角度设置试题。
常见题型
1、结合全文，简要分析人物形象。 2、XX是一个怎样的人物？ 3、XX有哪些优秀的品质？ 4、分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用。 解题思路： 通过人物的描写（语言、行动、心理、肖像、细节）分析人 物的性格特征，然后根据题目要求作答。 根据要求组织语言表达： XX是一个……的人物形象。作为什么人，他怎么样，表现 了他怎样的性格（思想品质）。