傅雷家书1

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《傅雷家书》(共58张ppt)

《傅雷家书》(共58张ppt)

越是欣赏原文的美妙,越觉得心长力细,越觉得
译文远远传达不出原作的神韵,返工次数越 来越多,结果却总是不满意”,然而他“并不因 此而灰心,照样‘知其不可为而为之’”,为儿 子树立了一个严肃认真、一丝不苟的榜样,使 儿子既听其言,又学其形,在成才的道路上稳步 前进。
傅雷先生的可贵之处还在于他教育儿子的
拥有真诚,“才会有虚心”,从而不断获得进步。 甚至,傅雷先生因为儿子太忙,没有经常给曾经 帮助过自己的勃隆斯丹太太写信,而批评儿子 “不要懒惰”以免招人误会,“以为我们是冷漠 忘恩”之人。傅雷先生为实现对儿子“先为人, 次为艺术家,再为音乐家,终为钢琴家”的崇高 的教育目标,可谓苦心孤诣,呕心沥血。傅雷先 生希望借写信,不仅提升儿子对事物的认识水平 和思维能力以及人生境界,同时也传给了儿子达 到此目的的一个方法和途径——写作。
与此同时,傅雷先生非常注重在思想、道德、
事业以及其他诸多方面给儿子以全面的关心和
教育。傅雷先生说过,“艺术家最需要的,除了 理智以外还有一个‘爱’字! ”“这个爱绝对 不是庸俗的、婆婆妈妈的感情,而是热烈的、真 诚的、洁白的、高尚的、如火如荼的,忘我的 爱”,如此,才能理解和表达艺术。他教育儿 子:“做艺术家先要学会做人。”胸襟宽广,才 能容受“广阔的艺术天地”,接受“变化无穷的 形与色”,从而“了解任何艺术品”,
四、以身作则:傅雷先生希望随时随处给儿 子“做个警钟,做面‘忠实的镜子’,不论 在做人方面,在生活细节方面,在艺术修养 方面,在演奏姿态方面”。
傅雷先生认为,“世界上最有力的论证莫
如实际行动,最有效的教育莫如以身作则;自
己做不到的事情千万勿要求别人;自己也要 犯的毛病先批评自己,先改自己的。”他不仅 将此话奉为自己的信条,而且还将它变为自己 的全部行动。在他所从事的翻译工作中,他从 不摆大翻译家的架势,绝不满足于有口皆碑的 巨大成就,而常常以更高的标尺严格要求自己。 他认为“越是对原作体会深刻,

〔课件〕傅雷家书两则1

〔课件〕傅雷家书两则1

tì sì 涕泗横流 涕泗横流
羲皇上人 灰烬

jìn
这封书信是傅雷在儿子什么样的心 境下写的? 境下写的? 作为父亲, 找出相应的句子 作为父亲,傅雷是以怎样的心态对待 儿子所遭受的烦恼呢? 儿子所遭受的烦恼呢?
没有烦恼和不安,没有大惊小怪, 没有烦恼和不安,没有大惊小怪,以过来人的 经验来安慰,鼓励儿子, 经验来安慰,鼓励儿子,并指点儿子如何正确 对待成长中的烦恼
315137
鄞州区云龙镇中学
刘红慧(老师) 刘红慧(老师)收 温州市人民路22# 温州市人民路22# 22
325500
信封的填写格式 左上方填写邮编及收信人地址; 左上方填写邮编及收信人地址;信封中间 居中写收信人姓名,加上称呼( 居中写收信人姓名,加上称呼(一般是写 信人对收信人的称呼。 信人对收信人的称呼。收信人后面没有称 呼是不礼貌的,属于格式上的错误。) 。)信 呼是不礼貌的,属于格式上的错误。)信 封右下方为寄信人地址及邮编。 封右下方为寄信人地址及邮编。
泰然处之,尽量保持心理平衡,不至于受伤。 泰然处之,尽量保持心理平衡,不至于受伤。 冷静、客观的分析前因后果,吸取教训, 冷静、客观的分析前因后果,吸取教训,引 以为戒。对于感情创伤,要一一种平静而又 以为戒。对于感情创伤, 超然的心态去面对( 超然的心态去面对(勇敢的面对困难和打 )。有困难要及时象父母倾诉 有困难要及时象父母倾诉。 击)。有困难要及时象父母倾诉。
傅聪——早于 早于 傅聪 六十年代已被 时代杂志》 《时代杂志》 赞誉为“ 赞誉为“中国 当今最伟大的 音乐家之一” 音乐家之一”, 是华人音乐家 扬名国际乐坛 的典范。 的典范。
熟悉课文,给蓝色字注音: 熟悉课文,给蓝色字注音: yōng 庸碌 yú 谀词 扶掖 yè

傅雷家书两则1

傅雷家书两则1

当时正是精神消沉的时候,这样温情的称 呼,会给傅聪带去父母的爱,给他以感情 上的慰籍。
傅雷是从哪几方面具体告诉儿子 怎样面对消沉苦闷的?
从两方面写怎样面对情绪上的跌宕 的: 1、应该对这一切泰然处之,尽量让 心理保持平衡,不至于受伤。 2、冷静、客观地分析前因后果,彻 底感悟,吸取教训,引为借鉴。
仿句:父爱是_________,___________;
父爱是_________,___________; 父爱是_________,___________。
亲爱的爸爸妈妈 : 你们好吗 ? 现在工作很忙吧 ? 身体好吗? 我现在广州挺好的, 爸爸妈妈不要太牵挂,虽然 我很少写信,其实我很想家。 爸爸每天都上班吗?管得不严就不要去了,干 了一辈子革命工作,也该歇歇了。 我买了一件毛衣给妈妈,别舍不得穿上吧,以 前儿子不太听话,现在懂事他长大了。哥哥姐姐 常回来吧?替我问候他们吧!有什么活儿就让他 们干,自己孩子有什么客气。 爸爸妈妈多保重身体,不要让儿子放心不下。 今年春节我一定回家,好了先写到这吧。 此致 敬礼 儿:春波敬上 一九九三年十月十八日
“坚强”一词在词典里的含义是:强固 有力,不可动摇或摧毁。文章却赋予它 更多的意义。你认为该词如何理解?
当遇到人生挫折,情绪跌宕时要能够坚 强面对;当迎来成功时,更要能够正确面 对掌声、赞美,不要被胜利冲昏了头脑, 要坚强,用一种平和的心态面对;要做到 胜不骄、败不馁,宠辱不惊,得失泰然 (心情安定)。
品味语句,体会感情
从两封家书中,你能看出父子两之 间的关系如何吗?请举例说明。
关系亲密,不 仅是父子,还 是朋友,心灵 上互相理解与 慰藉的朋友。
“……我高兴的是我又多了一个朋友,儿 子变了朋友,世界上有什么事可以和这种 幸福相比呢?”——摘引自傅雷给儿子的 一封信。

《傅雷家书》一则

《傅雷家书》一则

慈的信虽然有些任性 .文笔时
而尖刻犀利 。但是个性魅力十 足 , 言世俗化 , 论诗歌和史 语 谈 学的思想很独特
雨水太猛 ,也会 淹死庄 稼 。我们 只求心理相 对平衡 ,不 至于受伤 害而 已。你 也不是 栽 了筋 斗爬不 起来 的人 。我 预料在 国外这几年 .
对 你 整个 的人 生 也 有很 大 帮 助 这次 来信所说 的痛苦 。我都理 会
前在信 中和你提过 感情 的 ,就 是
要你把这些事当作心灵的灰烬看 . 看的 时候 当然不免 感触万端 ,但 不要刻 骨铭心地 伤害 自己 ,而要 像对着 古战场一 般 的存着凭 吊的
品. 我们不难发现 , 书信是 最为真 切、 自然 和 诚 实 的 文 字 。 这是 因 为 它 的 传 情 达 意 和联 络 交往 功 能 所 决定的 信 中的一切 文字都是作 者
( 自 《 国名家 散文丛 书 —济慈 书信 选 外 —
选 》 )
不在 家信 中发 泄 .又哪里去 发泄
呢?孩子不 向父母诉苦 .向谁 呢? 我们不 来安慰 你 。又该 谁来安 慰
你 呢?人 一辈子 都在 高潮——低
【 点评】
这是英 阑浪漫主义诗人济 慈给英 国著名诗人雪莱的一封
即时 即刻 的 内心 所 想 , 它或 由 回 忆
心怀 。倘若你认 为这些话是对的 , 对你 有些启发 作用 ,那 么将 来在
遇到 因回忆 而痛苦 的时候 ( 那一
沉 思 引发 .或 由 即景 观物 触 动 , 都
定免不 了会再来的 ) ,拿 出这封信
来重读几遍 。

是可捉摸 . 来由. 有 有形有色、 声 有 有息 、 有血有 肉的 , 思想到哪里 , 文 字就 到哪 里。 书信 的 内容非常 广 泛 。 以叙 事 、 情 、 论 、 景 可 抒 议 写 可以说 . 文学作品所能够涉及

傅雷家书1至16章读书笔记6篇

傅雷家书1至16章读书笔记6篇

傅雷家书1至16章读书笔记6篇我怀着一颗感恩的心捧起《傅雷家书》。

这本书凝聚了傅雷对祖国,对儿子深厚的爱。

信中强调的是一个年轻人如何做人,如何对待生活。

傅雷用自己的经历现身说法,教导儿子待人要谦虚,礼仪要得体;遇困境不气馁,获大奖不骄傲;要有国家和民族的荣辱感,有艺术,人格的尊严,做一个“德艺兼备,人格卓越的艺术家”。

《傅雷家书》,充斥着一个父亲对儿子的期望,关爱及严格要求,洋溢着浓浓的父子情深。

它让我感觉像戏曲那样给人以脱俗的氛围和无穷的回味。

傅雷把教育子女当成了对社会,对祖国的一项光荣的义务和责任。

不是每个家长都能把教育提升到这种境界,但是对子女的关心爱护,却是永恒的,不变的。

我的父亲文化程度不高,常年打拼积累了丰富的人生阅历。

父亲把教育我当成首要任务,他在我身上耗费的精力和心血有目共睹。

每当亲朋赞扬我取得的成绩时,总不忘夸夸父亲这个“大功臣”,而父亲满是沟壑的苍老的面容上总会现出幸福的笑容。

不知从何时起,父亲开始在我耳边“唠叨”,大概就是些人生哲理,处事方法。

那时,不明事理的我总觉得不胜其烦,常常敷衍了事。

不知道傅聪有没有排斥过这种“唠叨”?不过想来是没有的。

他完整的保存了父亲的书信,保存着这笔精神财富。

如今,我逐渐读懂了父亲,也逐渐重视父亲的谆谆善诱。

虽然父亲的说教我无法以书信的形式保存下来,但是在我心中,那永远是一笔无价的财富。

父亲依然忙碌,依然“唠叨”,依然用期待而严厉的目光注视着我。

不经意间看见父亲头上有银光闪过,仔细一看,发现父亲头发又白了几根,眼角的皱纹又深了几分。

每当这时,我都想说:“父亲,您辛苦了大半辈子,该歇歇了。

”可愚笨的我始终开不了口。

父亲,在我心中,您永远是伟大而成功的。

在您的言传身教下,我会有更大的勇气和力量,去战胜各种各样的魔障,踏上我的成长道路。

《傅雷家书》是我国著名翻译家傅雷先生写给儿子的家书,这些家书凝聚着傅雷先生对祖国、对儿子深厚的爱。

关于写这些家书的目的,傅雷先生在给儿子傅聪的信里曾这样说过:“长篇累牍的给你写信,不是空唠叨,不是莫名其妙的,而是有好几种作用的的。

傅雷家书每一年概括

傅雷家书每一年概括

傅雷家书每一年概括
傅雷家书的每一年内容包括:
1. 1921年:傅雷家书的第一封信于1921年写给了儿子傅聪。


封信中傅雷强调了家庭的重要性,着重培养儿子的品德和知识。

2. 1922年:傅雷给儿子的信中涵盖了多个主题,包括对家庭的关心、教育的重要性以及信念和人生价值观的培养。

3. 1923年:傅雷写信给儿子,强调了爱与责任、知识与人生的关系。

他鼓励儿子通过自己的努力去实现梦想,并指出人生的风险和
挑战。

4. 1924年:傅雷在给儿子的信中着重强调了勤奋和努力的重要性。

他鼓励儿子克服困难,培养毅力和恒心。

5. 1925年:傅雷在给儿子的信中分享了他的见解和思考。

他提到
了文化的重要性,鼓励儿子追求知识和智慧,同时也提到了真正的
幸福来自于内心的满足和与别人的关系。

6. 1926年:傅雷给儿子的信中涉及到了个人的成长和发展。

他鼓励儿子从失败中学习,坚持自己的信念,并且提醒儿子要保持谦虚和学习的心态。

7. 1927年:傅雷在给儿子的信中谈到了自我反省和自我成长的重要性。

他提醒儿子要珍惜时间,善待自己,并且鼓励他积极面对挑战。

以上是傅雷家书的每一年的概括,每一封信都包含了丰富的思想和教育意义,旨在帮助儿子成长为有品德和情操的人。

傅雷家书每章内容概括

傅雷家书每章内容概括

傅雷家书每章内容概括《傅雷家书》是2018年译林出版社重新出版的图书,作者是傅雷、朱梅馥、傅聪,编者是傅敏。

《傅雷家书》每章概括1、傅雷的爱子情深对于长大的儿子,希望向外发展,但又不忍孩子远离身边。

父母辛辛苦苦,一步步将儿女哺育成人,儿女成才之际,亦是离开屋檐独飞之时。

作为父母,既为他们而高兴,也为此伤心难过。

作为我们应该体会、理解父母的苦心,报答父母含辛茹苦的养育之恩。

2、傅雷对儿子的鼓励傅老师对儿子的录音,作了精细的分析,以及客观的赞赏。

并且提到了对儿子的希望。

既体现出自己对孩子的肯定,让其有努力拼搏的决心,以及会成功的信心。

另一方面,也提出了自己的希望,给孩子指明前进的路线。

3、傅雷的嘱咐面对社会千变万化,该如何应对,作为父母百感交集。

希望用自己走过的经验,告诉儿子少走怨路。

父母走的弯路,都不希望孩子重蹈覆辙,他们都希望子女能比自己过得更好。

4、母亲的关心望你把全部精力放在研究学问上,多用理智,少用感情。

要靠坚强的信心,克制一切的烦恼,不是件容易的事,但是非克服不可。

母亲告诉他如何处理自己感情与事业的问题,让儿子明白着重点是哪里。

5、傅雷爱子心切离别之时,傅雷自责对儿子的管教严格,手段太过严厉。

傅雷反思在儿子幼时,严加管教、一丝不苟,“残忍地虐待”了儿子傅聪。

傅雷只是想“严父之下出才子”罢了。

傅雷简介傅雷(1908年4月7日-1966年9月3日),字怒安,号怒庵,生于原江苏省南汇县下沙乡(今上海市浦东新区航头镇),中国著名的翻译家、作家、教育家、美术评论家,中国民主促进会(民进)的重要缔造者之一。

早年留学法国巴黎大学。

他翻译了大量的法文作品,其中包括巴尔扎克、罗曼·罗兰、伏尔泰等名家著作。

20世纪60年代初,傅雷因在翻译巴尔扎克作品方面的卓越贡献,被法国巴尔扎克研究会吸收为会员。

其有两子傅聪、傅敏,傅聪为世界范围内享有盛誉的钢琴家,傅敏为英语教师。

他的全部译作,现经家属编定,交由安徽人民出版社编成《傅雷译文集》,从1981年起分15卷出版,现已出齐。

傅雷家书主要内容介绍(通用27篇)

傅雷家书主要内容介绍(通用27篇)

傅雷家书主要内容介绍(通用27篇)傅雷家书主要内容介绍(通用27篇)《傅雷家书》是将我国著名文学翻译家、文艺评论家傅雷写给儿子的书信编纂而成的一本集子,摘编了傅雷先生1954年至1966年5月的186封书信,最长的一封信长达七千多字。

字里行间,充满了父亲对儿子的挚爱、期望,以及对国家和世界的高尚情感。

以下是傅雷家书主要内容介绍,欢迎阅读。

傅雷家书主要内容介绍篇1该书由于是父亲写给儿子的家书,是写在纸上的家常话,因此如山间潺潺清泉,碧空中舒卷的白云,感情纯真、质朴,令人动容。

这本书问世以来,对人们的道德、思想、情操、文化修养的启迪作用既深且远。

《傅雷家书》获过全国首届优秀青年读物一等奖,还被列为大型丛书《百年百种优秀中国文学图书》之一。

及至目前,它在20多年间的发行量累计已达110万册,这足以证明其影响之大。

《傅雷家书》是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”;也是“最好的艺术学徒修养读物”;更是既平凡又典型的近代中国知识分子的深刻写照,是可以使我们更好提高自身修养的一本好书。

对我们学生来说,更值得一读。

《傅雷家书》主要讲的是如何教育孩子。

这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。

信中首先强调的,是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。

傅雷对自己的经历现身说法,教导儿子待人要谦虚,做事要严谨,礼仪要得体;遇困难不气馁,获大奖不骄傲;要有国家和民族的荣誉感,要有艺术、人格的尊严,做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。

同时,对儿子的生活,傅雷也进行了有益的引导,对日常生活中如何劳逸结合,正确理财,以及如何正确处理恋爱婚姻等问题,都像良师益友一样提出意见和推荐。

拳拳爱子之心,溢于言表。

傅雷在艺术方面也有很深的造诣,因此这些家书还以相当多的篇幅谈美术,谈音乐作品,谈表现技巧、艺术修养等。

不管是傅聪去波兰留学、获得国际大奖,还是之后赴世界各地演出,傅雷始终关注着儿子在音乐艺术道路上的成长,不是给予指点,个性是经常给他邮寄中国古典文学名著和有关绘画、雕塑等艺术理论方面的书籍,鼓励他多从诗歌、戏剧、美术等艺术门类中汲取营养,提高自身的艺术修养。

傅雷家书第一章内容

傅雷家书第一章内容

傅雷家书第一章内容傅雷先生在《傅雷家书》的第一章中,以亲笔信件的形式写给自己的女儿傅聪,表达了对她的深切关爱和教育期望。

在这封信中,傅雷先生以父亲的身份,向傅聪传达了对她的期望和教诲,同时也表达了对她的深情厚爱。

他在信中提到了许多生活中的道理和教育原则,希望傅聪能够在成长过程中牢记在心,成为一个有道德、有责任感、有爱心的人。

首先,傅雷先生在信中强调了自律和责任感的重要性。

他告诉傅聪,一个人要有自律,要学会控制自己的欲望和情绪,要有责任感,要对自己的行为负责。

他认为,只有这样,一个人才能够成为一个有价值的人,才能够在社会中立足。

其次,傅雷先生在信中提到了学习的重要性。

他告诉傅聪,要做一个有知识、有文化修养的人,要不断地学习,不断地提高自己的素质。

他认为,只有这样,一个人才能够在竞争激烈的社会中立于不败之地。

此外,傅雷先生还在信中强调了人与人之间的相互关爱和帮助。

他告诉傅聪,要学会关心他人,要学会帮助他人,要学会与他人和睦相处。

他认为,只有这样,一个人才能够拥有真正的幸福和快乐。

最后,傅雷先生在信中表达了对傅聪的深情厚爱。

他告诉傅聪,无论她走到哪里,无论她遇到什么困难,父亲永远都会支持她、鼓励她、爱护她。

他希望傅聪能够牢记父亲的教诲,做一个有品德、有才华、有爱心的人。

总的来说,《傅雷家书》第一章内容充满了父爱与教诲,傅雷先生用自己深沉的父爱和睿智的教诲,为傅聪的成长指明了方向,为她的人生奠定了坚实的基础。

这封信不仅是一封父亲给女儿的家书,更是一部人生的教科书,它蕴含着丰富的人生智慧,发人深省,不仅对傅聪有着深远的影响,也对我们每一个人都有着重要的启示。

希望我们都能够从中汲取智慧,不断成长,成为更好的自己。

《傅雷家书》:“教子圣经”里的纸短情长(上)2023年中考语文名著复习

《傅雷家书》:“教子圣经”里的纸短情长(上)2023年中考语文名著复习
2.艺术 傅雷告诫儿子要忠于艺术,莫忘国家的荣辱,要理智、自爱、尽一切可
能为保持艺术的完整而奋斗,处理好金钱与艺术、情感与艺术的关系。一个 人的生命总是有限的,而人的事业却永远无尽。
【专题三】我给傅雷写回信
探究提示:这本书涉及道德、文化、艺术、历史等多个领域,可以选择一个 感兴趣的话题,尽可能全面地梳理傅雷的观点,并进行归纳概括。
【傅聪】
人 人物身份: 刻苦用功,先做人后成“家”,生活有条理,严谨,热爱 音乐,心怀祖国。
物 形
相关情节:
傅聪在国外求学,努力克服语言和文化的障碍,苦练琴技,积
极进取,主动与父亲谈论艺术、文学,让父亲多给他推荐书目,对
待自己的表演自我要求极高,不易满足。在国际比赛中获奖,为国
争光。

【傅雷夫人——朱梅馥】


著 勾

壹 《傅雷家书》
师友恩情
《傅雷家书》是一部苦心孤诣、呕心沥血的教子篇,傅雷以自己深厚的文学
素养、真挚的父爱,对儿子在做人、生活以及艺术修养方面进行了有益的引导,
体现了父亲对儿子的深情。
人 《简·爱》 海伦是简·爱在孤儿院最好的朋友,就像一个大姐姐一样照顾简·爱,是个 宽容的女孩。她教简·爱学会忍耐。从书中让读者感受到她的善良与友好。海伦
3.文化
①强调对中国文化的继承弘扬。让傅聪读《世说新语》,说日本人几百年 来将之作为枕中秘宝,读《人间词话》,说它是中国有史以来最好的文学批 评。经常对中国古代诗词进行精辟分析,以增强傅聪的艺术分析能力。
②傅雷学贯中西,但也倡导对西方文化的接受与传承。以《贝多芬传》说 古典作家的浪漫气息,认为读《约翰·克利斯朵夫》视野一定会扩大不少。 以《少年维特之烦恼》说歌德的大智大勇。教导傅聪,读几部英译的柏拉图 、色诺芬的作品,对希腊文化可有更多更深的体会。

傅雷家书三分钟演讲稿

傅雷家书三分钟演讲稿

傅雷家书三分钟演讲稿傅雷家书,是中国近代著名文化名人傅雷写给儿子傅聪的一系列家书。

这些家书内容涉及教育、人生哲理、家庭和社会等方方面面,极具深意和启发性。

今天我将以此为题,为大家呈现一篇傅雷家书的三分钟演讲稿。

亲爱的聪聪,读到今天,你已经是人生道路上的成年人了。

回想你从小到大的成长历程,爸爸曾经教导你许多重要的道理和原则,希望你在人生的旅途中能够立足于此而不迷失方向。

下面,我将分享几个爸爸认为最重要的教诲。

首先,知识与才情并重。

没有知识,我们就像是盲人摸象,无法了解世界,无法发挥自己的才能。

然而,知识并不能独自决定一切。

正如爸爸曾经说过,“知识是一条道路,而人生是一片天地”。

我们不能仅仅满足于拥有知识,更要能够将其融入生活与实践中,才能在人生的舞台上发挥出真正的价值。

其次,要有良好的品德修养。

我们常常听到这样的话:“人无信则不立”。

品德就是一个人的立身之本。

无论遇到什么样的困境,只要坚守自己的原则和道德底线,才能始终保持内心的清明和自信。

爸爸希望你能够成为一个有责任感、正直守信的人,无论成功与否,都能够保持良好的人格。

再次,要勇敢面对挫折和失败。

人生没有一帆风顺的旅程,难免会碰到挫折和失败。

然而,真正的强者并非没有失败,而是能够在失败中重新振作、坚持梦想。

正如爸爸曾经说过,“在事业的道路上,从来没有平坦的土地,只有不断跨越的险滩”。

聪聪,只有勇敢面对困难,才能够收获真正的成长和成功。

最后,要珍惜家庭和亲情。

在现代社会中,人们往往忽视了亲情的重要性。

然而,家庭是我们最温暖的港湾,是我们前进的动力源泉。

无论何时何地,都要记得回家看看,和家人相聚。

爸爸希望你能够用心感受家庭的美好,用行动去爱护和关心家人,因为家庭的温暖和团结将给你带来无尽的力量。

聪聪,这些都是我爸爸这个家书中的一些重要内容,希望你能够牢记在心,贯彻到你的人生中。

爸爸相信你一定会成为一个拥有知识、品德和勇气的人,为你自己和家庭带来光辉和荣耀。

傅雷家书1到4章读后感500字精选5篇

傅雷家书1到4章读后感500字精选5篇

傅雷家书1到4章读后感500字精选5篇傅雷家书1到4章读后感500字1这绝不是普通的家书,它是一部最好的艺术学徒修养读物,也是一部充满着父爱的苦心孤诣,呕心沥血的教子篇。

人的自爱其子,也是一种自然规律。

人的生命总是有局限的,而人的事业却永远无尽头。

透过亲生的儿女,延续自己的生命,也延续与发展一个人为社会,为祖国,为人类所能尽的力量。

因此,培育儿女也正是对社会,对祖国,对人类世界就应的尽的一项神圣的义务与职责。

我们看傅雷怎样培育他的孩子,从家书中显而易见。

他在给儿子傅聪的信里,这样说:“长篇累牍地给你写信,不是空唠叨,不是莫名其妙的,而是有好几种作用的。

第一,我的确把你当作一个讨论艺术,讨论音乐的对手;第二,极想激出你一些年轻人的感想,让我做父亲的得些新鲜养料。

同时也能够传布给别的青年。

第三,借通信训练你的不但是文笔,而尤其是你的思想;第四,我想时时刻刻随处给你做个警钟,不论在做人方面还是其他各方面。

”贯穿全部家书的情谊,是要儿子知道国家的荣辱,艺术的尊严,能够用严肃的态度对待一切。

做一个“德艺具备,人格卓越的艺术家”。

傅聪在异国漂流的生活中,从父亲的这些书信中汲取了多么丰富的精神养料。

时时给他指导,鼓励与鞭策。

使他有勇气与力量,去战胜各式各样的魔障。

踏上自己正当的成长道路。

傅聪这种热爱祖国,信赖祖国的精神,与傅雷在数万里之外对他殷切的教育,是不能分开的。

再看看这些书信的背景,傅雷是在怎样的政治处境中写出来的。

有多少人在那场“黑暗的灾祸”中受到伤害,傅雷缺在其中显出了他不变的本色。

傅雷家书1到4章读后感500字2几组黑白照片,数不清的来往家书,谱写着傅雷家的情与意。

家书中,傅雷不忘时刻教诲儿子,没有一丝的溺爱,既教他为人处世的道理,也常像朋友一样与儿子闲谈,与他交流音乐、文学、艺术等等,扮演着一半父亲、一半益友的角色。

傅雷很爱儿子,虽然言语间总是严格的苛求,但在严肃的面孔下,却藏着一颗温柔的爱子之心。

傅雷家书 (1)

傅雷家书 (1)

1964年4月24日
1.傅雷怎样鼓励精神波动的傅聪?
通过与大多数人的对比,鼓励傅聪积极乐观;尽量给傅聪多写信,但愿能消解一些傅聪的苦闷与寂寞;写信告诉他,只要基本信心不动摇,任何小争执大争执都会随着时间淡忘,把每个阶段的事情做好实行就行了。

2.这封信可以读出傅雷怎样的性格特征?
懂得满足,积极乐观;执着洒脱,有时甚至消极;善于听取别人的批评,提高警惕;有自我批评精神;工作认真,精益求精,一丝不苟。

对儿子的爱,亲切随和。

3.文中第5段,傅雷认为作为傅聪应该注意什么?
对待批评家的话,应当格外反躬自省,多征求意见;需要经常保持冷静和客观的态度;对钦佩的学者要学会倾听或自动去请教。

傅雷家书1到13章读书笔记

傅雷家书1到13章读书笔记

傅雷家书1到13章读书笔记以《傅雷家书》来说,傅雷所写下的近百封家书,总的主题是,教育孩子,立身行事,要以中华文明为准;立志成才,要以报效祖国为要务。

整本家书,可以说是对中华民族优秀道德的最好阐释。

下面就是小编整理的傅雷家书1到13章读书笔记五篇,希望大家喜欢。

傅雷家书读书笔记1其实,当我一开始看《傅雷家书》时,我甚至不敢相信这是一个大男人的文笔,特别是第一篇中傅聪的离别时的情景,看上去竟像是生离死别。

但在这其中,我也发现,傅雷是一个让我震惊的父亲:他爱孩子,但不惯;他疼孩子,但不过。

他曾在书信中批评儿子太冲动,做出要去苏联进修钢琴的决定。

他忍着腰痛,写下长信,理性而清晰地写下了波兰和苏联老师的比较,他说:“一个人要做一件事,事前必须考虑周详。

尤其是想改弦易辙,丢开老路,换走新路的时候,一定要把自己的理智做一个天平,把老路和新路放在两个盘里很精密地称过。

”细细读来,让人感觉,这好像是一位长者在细心而仔细地教导后辈为人处世的经验,告诉他如何从错误中吸取教训。

在这其中我又看到了一个谦虚而恭敬的父亲,他为儿子进行教导后,并没有直接命令儿子:你必须听我的!而是幽默地说:“假如你还不以为我顽固落伍,而愿意把我的意见加以考虑的话,那对我真是莫大的‘荣幸’了。

”严肃而不失幽默,理性而不失温情。

也正是如此,我想起了我的父亲。

也许是世间总是巧合不断,我与傅聪一样,常年与父亲相隔两地的。

但每当相见时,他总会用他那双饱含深情的眼睛看向我,那双满是老茧的大手仅紧紧地握着我的手,用他的大拇指轻轻摩挲着……我似乎在他心里永远是那个长不大的孩子。

我父亲有一个恼人的“毛病”:老是给我打电话,没事也打,有事也打。

常常是周五时,还没有到家,电话已经“叮铃铃”地响了好几次了。

有时电话铃一响,奶奶看到那串137开头的熟悉号码,就会条件反射的叫我接电话。

我老会想:是不是每个父亲都会像我父亲一样,在看到子女时,即使上一秒有再大的火气,下一秒也会立即调整好情绪,眼神温柔的看着孩子,亲切地说:“怎么了?”在傅雷的书信中,我看见了我父亲的身影,想起那一记记的“温柔杀”那种父爱的伟大就油然而生了。

傅雷家书每章概括 (3)

傅雷家书每章概括 (3)

傅雷家书每章概括第一章:修身篇在第一章中,傅雷家书强调了修身的重要性。

他提醒读者要明辨是非、懂得宽容和原谅,并且要有良好的道德品质。

傅雷家书认为,只有通过修身,一个人才能够真正获得内心的安宁和满足。

第二章:立志篇第二章强调了人们应该树立远大的志向和目标。

傅雷家书鼓励读者要努力追求自己的梦想,并且要有坚定的意志去实现它们。

傅雷家书认为,只有有远大志向的人才能够在生活中取得真正的成就。

第三章:做人篇在第三章中,傅雷家书讨论了如何做一个好人。

他强调了诚实、正直和善良的重要性。

傅雷家书指出,做一个善良正直的人是人生最重要的事情之一,因为这样的人能够赢得他人的尊重和信任。

第四章:教育篇第四章讨论了教育的重要性。

傅雷家书认为家庭教育是最重要的教育形式,家长应该扮演好孩子的第一任教师。

他提醒家长要注重培养孩子的品德和习惯,而不仅仅关注他们的学术成绩。

第五章:为人父母篇在第五章中,傅雷家书探讨了作为父母的责任和义务。

他强调了父母应该给予孩子足够的关爱和教育,帮助他们成长为独立自信的人。

傅雷家书提醒父母要以身作则,成为孩子学习的榜样。

第六章:与人交往篇第六章讨论了人与人之间的交往方式。

傅雷家书认为,人际关系的良好是成功和幸福的重要因素。

他鼓励读者要理解和尊重他人,学会与人合作和沟通。

傅雷家书提供了一些建议,如如何处理人际冲突和建立密切的人际关系。

第七章:生活篇在第七章中,傅雷家书探讨了如何过上充实而有意义的生活。

他强调了平衡生活的重要性,包括工作、休息和娱乐。

傅雷家书鼓励人们要珍惜时间,努力追求自己的兴趣和爱好,以及培养积极向上的生活态度。

第八章:修养篇第八章讨论了修养的重要性。

傅雷家书认为,修养是人格的镜子,能够体现一个人的素养和品质。

傅雷家书强调了学习和充实自己的重要性,以及保持良好的生活习惯和行为规范。

第九章:读书篇在第九章中,傅雷家书分享了他对读书的见解。

他认为读书是获取知识和扩宽眼界的重要途径,可以培养人们的思考能力和创造力。

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这是傅雷及夫人写 给傅聪、傅敏的家 信摘编,写信时间 为1954-1966年六月。 这是一部充满着父 爱的苦心孤诣,呕 心沥血的教子篇。 也是现代中国影响 最大的家训。
傅聪与母亲 (半岁)
• 傅聪1934年3月10日生于上海一个充满艺 术气氛和学术精神的知识分子家庭,父亲 傅雷是著名学者、艺术理论家和翻译家。 • 七岁半开始学钢琴,19岁第一次在国际上 获奖。
不为胜利冲昏了头脑,更是坚强的表现。
“赤子孤独了,会创造一个世界,创 造许多心灵的朋友”。请举例加深理 解。
赤子的现实生活也许境遇不佳、缺少知音, 身边的世界让他孤独;但人类最纯洁最美 好的感情和思想,是相通而永存的,普天 下都将成为他的知音和朋友。
如:贝多芬、梵高、托尔斯泰、 陶渊明……
如何理解“有矛盾正是生机蓬勃的明 证”?
读后感二
要回头写读后感时,我觉得很不容易。因为全书收录的这些 家书,可谓篇篇精彩,字字珠玑,做笔记或任何总结概括都有可 能损害这部经典之作。所以,在这里我只是记录一些一读该书后 的重要印象,以及我所理解的作者所表达的重要思想。 首先,从形式方面看,《家书》让我了解了什么是细致入微, 无微不至,严谨认真……我以为最重要的一点,就是关于做人、 修养以及学问的关系实为一体的思想。 在我看来,这就是重视和 强调“一般修养”的重要。在其他信中,这种思想都有出现,比 如关于去博物馆、去森林等建议,便是希望通过这些方式提高一 般修养,而不是一味练琴、搞音乐。 对我的启发则是,读书只是 修养途径之一,另外还应有其他。即使读书,也不应仅限某某学 科。一般修养的建立和提高即要求文学艺术,科学、哲学、社会 学、经济学,历史诸领域都需阅读。除此之外,其他比如,关于 感情(激情)和理智的关系,应当以理智控制感情;常以星际或 宇宙的视野看待人生的一切事物,因而明白人的局限性等等,皆 为真知灼见,无不闪耀着理性的灵光!
傅雷,我 国著名文学翻 译家。毕生翻 译巴尔扎克、 罗曼罗兰、伏 尔泰等作家的 文学名著,翻 译作品达34部。
作者简介 傅雷(1908-1966),字怒安,号怒庵。我国著名文 学翻译家、文艺评论家。上海市南汇县(现南汇区) 人。长子傅聪,次子傅敏。其翻译作品达34部。一生 译著宏富,译文以传神为特色,更兼行文流畅,用字 丰富,工于色彩变化。翻译作品共三十四部,主要有 罗曼· 罗兰获诺贝尔文学奖的长篇巨著《约翰· 克里斯朵 夫》,传记《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》、《托 尔斯泰传》;梅里美《嘉尔曼》《高龙巴》;丹纳的 《艺术哲学》;巴尔扎克的《高老头》《欧也妮· 葛朗 台》《邦斯舅舅》《贝姨》《夏倍上校》等名著十五 部;译作约五百万言。
自己责备自己而没有行动表现,我是最不赞成的。这是做人的基 本作风,不仅对某人某事而已,我以前常和你说的,只有事实才 能证明你的心意,只有行动才能表明你的心迹。待朋友不能如此 马虎。生性并非“薄情”的人,在行动上做得跟“薄情”一样, 是最冤枉的,犯不着的。正如一个并不调皮的人要调皮而结果反 吃亏,一个道理。 一切做人的道理,你心里无不明白,吃亏的是没有事实表现; 希望你从今以后,一辈子记住这一点。大小事都要对人家有交代! 其次,你对时间的安排,学业的安排,轻重的看法,缓急的 分别,还不能有清楚明确的认识与实践。这是我为你最操心的。 因为你的生活将来要和我一样的忙,也许更忙。不能充分掌握时 间与区别事情的缓急先后,你的一切都会打折扣。所以有关这些 方面的问题,不但希望你多听听我的意见,更要自己多想想,想 过以后立刻想办法实行,应改的应调整的都应当立刻改,立刻调 整,不以任何理由耽搁。
鼓励儿子不惧矛盾,勇 敢面对,在解决矛盾的过 程中趋向完美。
傅雷给儿子的另一封信中曾经说过:“我高兴的 是我有多了一个朋友,儿子变成了朋友,世界上 有什么事可以喝这种相比呢?”从文中找出这种 “父子如朋友”的境界体现在哪些地方。 朋友的意义,首先在于感情上,精神上的互相 理解与慰藉,当傅聪情绪消沉时,可以毫无顾虑地 向父亲倾诉,而父亲并没有高高在上、横加训斥, 它能够充分的理解儿子的痛苦,尽力地安慰他,让 儿子觉得温暖,安心;而后以十分平等的口气给他 提出人生的忠告。
精神上相互理解,宽慰; 事业上相互合作,支持
联系实际
• 在你的家庭中,你印 象最深的一件事是什 么?父母当时是怎么 做的?
艺俱备、人格卓越的艺术家”。后来汇编成册,这就是
《 傅雷家书 》。
3、傅雷(1908-1966),字 怒安 ,号怒庵。我国著名文
学 翻译家 、文艺 评论家 。
自我测试 4、请说出2部傅雷翻译过的作品。
1.《托尔斯泰传》 2.《约翰·克里斯朵夫》
5、傅雷家书写信时间为
1954年至1966年6月

6、傅雷要儿子知道国家的荣辱,艺术的尊严,能够 用严肃的态度对待一切,做一个 “ 德艺俱备、人格卓越的艺术家 ”。
希望儿子做一个坚强的 人,无论遭受怎样的起伏跌 宕、矛盾孤独,都要保持对 艺术的不懈追求,对生活的 赤子之心。
“坚强”一词在词典里的含义是: 强固有力,不可动摇或摧毁。文章 却赋予它更多的意义。你认为该词 如何理解?
胜不骄、败不馁,宠辱不惊, 得失泰然。“坚强”的最高境界 是能够保持心灵的纯洁,能够无 惧孤独,才是人性中最可贵的无 坚不摧的坚强。
自我测试 1、我国著名翻译家傅雷先生从20世纪30年代起,就致 力于法国文学的译介工作,并翻译了法国批判现实主义 作家巴尔扎克的《 人间喜剧 》中的大部分作品。 2、傅雷先生是一个严厉、尽责的父亲,在儿子 傅聪 长大成人、留学海外之后,通过 书信 的方式对儿 子的生活和艺术进行悉心指导,教导儿子要做一个“德
7、傅聪——
著名钢琴大师 、傅敏—— 英语特级教师
试分析此信的写作思路
我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安 我们不来安慰你,又谁来安慰你呢 人一辈子都在高潮——低潮中浮沉 只要高潮不过分使你紧张,低潮不过分使你颓废 我相信你逐渐会学会这一套,越来越坚强的
太阳太强烈,会把五谷晒焦;雨水太猛,也会淹死庄稼。
作品简介
这绝不是普通的家书,它是一部最好的艺术学徒修养读 物,也是一部充满着父爱的苦心孤诣,呕心沥血的教子篇。 人的自爱其子,也是一种自然规律。 傅雷在给儿子傅聪的信里,这样说:“长篇累牍地给你 写信,不是空唠叨,不是莫名其妙的,而是有好几种作用的。 第一,我的确把你当作一个讨论艺术,讨论音乐的对手;第 二,极想激出你一些年轻人的感想,让我做父亲的得些新鲜 养料。同时也可以传布给别的青年。第三,借通信训练你的 不但是文笔,而尤其是你的思想;第四,我想时时刻刻随处 给你做个警钟,不论在做人方面还是其他各方面。”贯穿着 全部家书的情谊,是要儿子知道国家的荣辱,艺术的尊严, 能够用严肃的态度对待一切。做一个“德艺具备,人格卓越 的艺术家”。 优秀的父亲,出色的儿子,不平凡的家书。
第一封: 消沉苦闷之时。
第二封: 欣喜成功之时。
作者写这两封家书的目的 分别是什么?
劝慰儿子如何面对感情的 第一封: 创伤,学会泰然处之。
提醒儿子要保持谦卑、不 第二封: 惧孤独,勇于攀登艺术的 至境。
第一封信
第二封信
和风细雨,款款相慰
满怀欣喜,激情洋溢
请你说说傅雷希望儿 子成为怎样的一个人?
任何事情都要掌握分寸,说明控制情绪的必要。
就是要你把些事当做心灵的灰烬看,看的时候当然不免 感触万端,但不要刻骨铭心地伤害自己,而要像对着古 战场一般的存着凭吊的心怀。
这个比喻,说了我们对待往事应有的心态,就像 凭吊古战场时一样,苍凉而平静,沉郁而超然。
这两封家书,分别是针对 儿子什么境遇而写的?
名言摘录
〈一〉真的,巴尔扎克说得好:有些罪过只能补赎,不能 洗刷! 〈二〉在公共团体中,赶任务而妨碍学习是免不了的。这 一点我早预料到。一切只有你自己用坚定的意志和立场向 领导婉转而有力的去争取。 〈三〉自己责备自己而没有行动表现,我是最不赞成 的!……只有事实才能证明你的心意,只有行动才能表明 你的心迹。 〈四〉辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。 〈五〉得失成败尽量置之度外,只求竭尽所能,无愧于心。 〈六〉人一辈子都在高潮——低潮中浮沉。惟有庸碌的人 生活才如一潭死水;或者要有极高的修养,方能廓然无累, 真正解脱。 〈七〉太阳太强烈,会把五谷晒焦;雨水太猛,也会淹死 庄稼。
读后感一
辑印在这本小书里,不是普通的家书。家书中父母的谆谆教 诲,孩子与父母的真诚交流,亲情溢于字里行间,给天下父母子 女强烈的感染启迪. 傅雷和傅聪的家书给了我许多启示。我们很多家长忽视了同 孩子的朋友关系,养了十几年,却没有真正地享受过为人父母的 乐趣,他们因为迫切地望子成龙,望女成凤,对待孩子的心态扭 曲了,各种揠苗助长的措施出笼了。有些家长盲目模仿傅雷“棒 槌底下出孝子”的做法,可他们想过没有,他们有傅雷那种身教 重于言传的品质吗?光学傅雷一个“打”字,打得出一个好结果 吗?于是孩子尝到了辱骂、拳头的滋味,尝到压力和恐惧下学习 的苦头,孩子的金色童年因此黯然失色。傅雷悟通了,他的晚年 虽然由于政治运动的原因饱受折磨,但在这一点上他是幸福的, 因为他和儿子成了最知心的朋友。 现在,很多家长也争相效仿傅雷的教子方式,因此,这就成 了亲子教育的典范。
卷首语
父爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬 天也能温暖如春;父爱是一泓清泉,让你的情 感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。 父爱 同母爱一样的无私,他不求回报;父爱是一种 默默无闻,寓于无形之中的一种感情,只有用 心的人才能体会。 下面我们一起感受父亲对我们的爱,一起 翻开那本给天下父母子女强烈的感染与启迪的 《傅雷家书》。
对于情绪的高低起伏,傅雷给儿子 提出了那些忠告??
一、泰然处之,保持心理的平衡。
二、正视错误,冷静对待挫折,引以 为诫。
如运用了比喻修辞手法的句子
太阳太强烈,会把五谷晒焦; 雨水太猛,也会淹死庄稼。 作用: 生动形象地说明了做任何事都要掌握分寸。
阅读第二封信,当儿子成功之时,做父亲 的一定非常高兴激动,那么父亲究竟都为什 么而感到高兴呢? 为孩子赢得了成功而高兴;为孩子能 替祖国争光而高兴;为孩子演奏的音乐能 使更多人快乐而高兴。 遇到挫折、消沉时要坚强,为什么成功了 还要坚强?
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