东城初三一模语文试题及答案

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北京市东城区中考一模语文试题

北京市东城区中考一模语文试题

北京市东城区2012-2013 学年第二学期初三综合练习(一)语文试卷学校班级姓名学号一、选择。

下边各题均有四个选项,此中只有一个切合题意,选出答案后在答题卡上用2B铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。

(共12分。

每题2分)1.以下词语中加点字读音完整正确的一项为哪一项A.蓓蕾(bèi).B.淡漠(bó).C.胚胎(pēi).D.差使(chāi).轩敞(xuān)负载(zǎi)目染耳濡(rú)...濒临(bīn)颠簸(bǒ)既往不咎(jiū)...邮购(yóu)剔透(tī)要言不烦(hé)...绚丽(qǐ)携手(jué)绘声绘色(xǔ)...2.依据语境和所给字义,在以下句子横线处选填汉字,有误的一项为哪一项A.从社会发展进度来看,一个社会、一个集体,口号是不行少的,它拥有凝集人心、指明方向、(振、震)作精神等踊跃作用。

“振”有“奋起”的意思,“震”有“情绪过分激动”的意思,横线处应填“振”。

B.李清照的词作,诚挚的感情和完满的形式不分彼此,不分彼此。

她将“语尽而意不尽,意尽而言不尽”的(婉、惋)约风格发展到了巅峰。

“婉”有“委宛”的意思,“惋”有“怜悯”的意思,所以横线处应填“婉”。

C.服饰师采纳了“复古”的设计,显现了中国传统服饰设计的智慧,此中自由和流利的线条设计,又与西方现代服饰的好多理念不谋而(合、和)。

“合”有“切合”的意思,“和”有“和睦”的意思,所以横线处填“和”。

D.没有坚固的安全屏障,网络就永无宁日。

他信心为信息网络修建一道(艰、坚)不行摧的“网上长城”,提升网络安全防备能力。

“艰”有“困难”的意思,“坚”有“坚固”的意思,所以横线处应填“坚”。

3.以下句子中加点字成语或俗语使用有误的一项为哪一项A.物质文化遗产中“故”与“新”的关系是一脉相承,相生相融的关系,“新”以“故”为....基础,“故”以“新”为方向,不停地向前发展。

北京东城区中考一模语文试题及答案

北京东城区中考一模语文试题及答案

北京东城区中考一模语文试题及答案通州区初三毕业会考(二模)语文试卷5月考生须知 1.本试卷共8页,共五道大题,23道小题。

满分100分。

考试时间150分钟。

2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。

3.试题答案一律用黑色字迹签字笔在答题卡上作答,在试卷上作答无效。

4.考试结束,将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。

Ⅰ 基础•运用一、下面各题均有四个选项,其中只有一个符合题意,选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。

(共14分。

每小题2分)1.下列词语中加点字的读音有误的是A.哺育(bǔ)镂空(lòu)脍炙人口(kuài)B.沉浸(jìn)联袂(jué)惩恶扬善(chénɡ)C.踱步(duó)教诲(huì)毛遂自荐(suì)D.订正(dìnɡ)脊梁(jǐ)栩栩如生(xǔ)2.下列句子中有错别字的是A.农民工受歧视,与称呼无关,如果真心关心他们,不如为他们解决实际问题。

B.开展“中华经典吟颂”活动,既提升了人们的人文素养,也推动了文明社会的建设。

C.美国“监控门”事件揭秘者获准避难俄罗斯,这令急于抓捕他的美国一筹莫展。

D.尽管不少国家拥有航母,但将来能与美国海军相提并论的或许只有中国海军。

3.依次填入空格处词语恰当的是社会主义核心价值观主要由坚持马克思主义,坚持中国特色社会主义,坚持以爱国主义为核心的和以改革创新为核心的和坚持社会主义荣辱观组成。

11月,党的十八大报告首次以24个字概括了社会主义核心价值观:倡导富强、民主、文明、和谐;倡导自由、平等、公正、法治;倡导爱国、敬业、诚信、友善。

A. 指导思想共同理想民族精神时代精神B. 共同理想民族精神指导思想时代精神C. 民族精神指导思想共同理想时代精神D. 时代精神共同理想民族精神指导思想4.根据解释和语境填入下面语段中的成语或俗语最恰当的是为了弘扬中国优秀传统文化,推进国家语言文字事业的发展,中央电视台举办了第一届《中国汉字听写大会》。

东城区2023年初三一模语文试题及答案

东城区2023年初三一模语文试题及答案

东城区2022~2023学年第二学期初三年级统一测试(一) 语文试卷 2023.5 学校 班级 姓名 教育ID 号 考生须知 1.本试卷共12页,共五道大题,24道小题。

满分100分。

考试时间150分钟。

2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、班级、姓名和教育ID 号。

3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。

4.在答题卡上,选择题必须用2B 铅笔填涂,其他试题用黑色字迹签字笔作答。

5.考试结束,请将答题卡交回。

一、基础·运用(共12分)班级准备在微信公众号推送“北京生物多样性”专栏,你参与了文稿的编审工作。

第一部分 中国生物多样中国f ú【甲】员辽阔,陆海兼备,地貌和气候复杂多样,孕育了高原、湿地、草原等丰富而又独特的生态系统和野生动植物,其类型和数量之多在全球首屈一指。

生物多样性不仅存在于远离人烟的高山、湖【乙】泊和草原,也与市民生活息息相关。

装点四季的植物、穿破城市喧嚣的虫鸣鸟叫、公园里躲躲藏藏的小松鼠,都是生物多样性的一部分。

城市生态系统正成为人与自然连接的重要ni ǔ【丙】带。

1.文段中,【甲】【乙】【丙】三处的字形、字音不能确定。

请根据《现代汉语词典》中给出的解释,选出判断正确的一项。

(2分)【幅】⑴布帛、呢绒等的宽度。

⑵泛指宽度。

⑶用于布帛、呢绒、图画等。

【辐】车轮中连接车毂(ɡǔ,指古代车轮中心的圆木)和轮辋(w ǎn ɡ,指车轮的外框)的一条条直棍儿。

【泊】p ō 湖(多用于湖名)。

b ó 船靠岸,停船;停留;停放(车辆);恬静。

【钮】⑴同“纽”①②。

⑵器物上起开关、调节等作用的部件。

【纽】⑴某些器物上可供抓住而提起来的部分。

⑵纽扣。

⑶枢纽。

⑷瓜果等刚结的果实。

A.幅 p ō 钮B.辐 b ó钮C.辐 p ō 纽D.幅 p ō 纽第二部分 ——我们居住的城市北京,除了有 ① 的历史文化资源,还是世界上生物多样性最丰富的大都市之一,也是世界上鸟类最丰富的首都之一。

2021年北京东城初三一模语文(纯净版含答案)

2021年北京东城初三一模语文(纯净版含答案)

2021北京东城初三一模语文2021.5 一、基础·运用(共14分)学校开展“中国牛文化”主题学习活动。

请你完成下列任务。

(14分)1.下面是一位同学搜集并整理的介绍“中国牛文化”的文字。

请阅读这段文字,完成(1)(2)题。

(4分)我国先民对牛的崇拜早在史前就已存在。

传说中,神农氏是“人身牛首”;蚩尤是“人身牛蹄,头有角”;①大禹每治好一处水,就要铸铁牛投入水中,以震.水患。

我国历代的封建统治者都十分重视牛,【甲】历代刑律中多有禁止屠宰耕牛的规定。

②在被视为“国之大事”的祭祀与战争中,牛的地位和作用也十分重要:在祭祀中,牛牲被视为上品,牛、羊、豕俱用叫太牢,只用羊、豕二牲叫少牢;在战争中,除了驮运军用物资,牛还常被当作武器乃至用于战术,战国时代齐将田单的“火牛阵”【乙】军事用牛的典范。

在中华传统文化中,牛有着极高的象征意义。

③《周易》中有“坤为牛”的记载.,将牛视为负载.和生养万物的大地。

④牛本善,性温讷,行任重,志笃远。

忠诚、开拓、勤劳、奉献、淳朴、寡欲、担当、尽瘁,是牛精神的概括与凝练,也是牛文化之精髓。

(1)对文中四个画线句的分析,不正确...的一项是(2分)A.①说明牛在先民心中有“抑制”水患的功能,加点字“震”应改为“镇”。

B.②中的冒号应改为句号,表示本句句意的结束,也表示本层层意的结束。

C.③中的两个加点字“载”,前一个应读作“zǎi”,后一个应读作“zài”。

D.④运用了排比的修辞手法,突出了牛的多种优秀品质,增强了赞美之情。

(2)在文中【甲】【乙】两处分别填入词语,最恰当的一项是(2分)A.【甲】因为【乙】也是B.【甲】所以【乙】也是C.【甲】因为【乙】就是D.【甲】所以【乙】就是2.一位同学对有关“牛”的成语产生了浓厚兴趣。

他查阅《汉语成语大全》,发现古人对“牛为大物”的认识在有关“牛”的成语中多有体现。

下列有关“牛”的成语,没有..体现这种认识的一项是(2分)A.对牛弹琴B.杀鸡焉用牛刀C.牛高马大D.九牛二虎之力3.下面文字节选自一位同学的研究报告。

北京市东城区2023-2024学年中考一模语文试题含解析

北京市东城区2023-2024学年中考一模语文试题含解析

北京市东城区2023-2024学年中考一模语文试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、积累与运用1.下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是()A.“弱冠”代称男子二十岁;“而立”代称三十岁;“不惑”代称四十岁;“天命”代称五十岁;“耳顺”代称六十岁。

B.《蒹葭》、《关雎》、《式微》、《子衿》均选自《诗经》。

C.我国传统“二十四节气歌”中的“秋处露秋寒霜降”一句依次对应的节气为:立秋、处暑、寒露、秋分、大寒、霜降。

D.“达于汉阴”中的“汉阴”是指“汉水南面”;“岱宗夫如何”中“岱宗”指泰山,为五岳之首;“千里共婵娟”中“婵娟”指月亮。

2.下列名著中人物和情节对应不正确的一项是()A.张飞——大意失荆州(《三国演义》)B.宋江——大破连环马(《水浒传》)C.孙悟空——计盗紫金铃(《西游记》)D.许云峰——保护李敬原(《红岩》)3.下列语段中加点字的拼音正确的一项是()2017年初春的西湖,乍暖还寒。

立春节气已过,冬天却还想把春天紧攥在手里。

但四季轮回是亘.古不变的法则,就算冬天使出浑身解.数,终究遏.制不了一朵朵报春花绽放殷.红的笑脸。

A.gèn jiě yì yān B.gèn xiè è yānC.héng jiě è yīn D.héng xiè yì yīn4.下列文学文化常识说法正确的一项是:()A.《世说新语》和《聊斋志异》都是我国古代著名的志怪小说。

B.表是古代臣民向帝王上书陈情言事的一种特殊文体,如《出师表》。

北京市东城区初三一模语文试卷及答案(20200911005548)

北京市东城区初三一模语文试卷及答案(20200911005548)

北京市东城区2015年初三一模语文试卷一、基础•运用。

(共23分)(一)阅读下面的文字,完成第1-8题。

(其中,第1-5题为单项选择,第6-8题为填空)(共18分。

第1-7题每小题2分,第8题4分)第一回灵根育孕源流出心性修持大道生这猴王整衣端肃,随童子径入洞天深处观看:一层层深阁琼楼,一进进珠宫贝阙,说不尽那静室幽居,直至瑶台之下。

见那菩提祖师端坐在台上,两边有三十个小仙侍立台下,果然是:大觉.金仙没垢姿,西方妙相.祖菩提。

不生不灭三三行,全气全神万万慈。

空寂自然随变化,真如本性任为之。

与天同寿庄严体,历劫明心大法师。

美猴王一见,倒身下拜,磕头①,口中只道:“师父!师父!我弟子志心朝.礼!志心朝礼!”祖师道:“你是那方人氏?且说个乡贯姓名明白再拜。

”猴王道:“弟子乃东胜神洲傲来国花果山水帘洞人氏。

”祖师喝令:“赶出去!他本是个撒诈捣虚之徒,那里修甚么道果!”猴王慌忙磕头不住道:“弟子是老实之言,决无虚诈。

”祖师道:“你既老实,怎么说东胜神洲?那去处到我这里,隔两重大海,一座南赡(shm )部洲,如何就得到此?”猴王叩头道:“弟子飘洋过海,登界游方,有十数个年头,方才访到此处。

”祖师道:“既是逐渐行来的也罢。

你姓甚么?”猴王又道:“我无性,人若骂我我也不恼,②,只是陪个礼儿就罢了。

一生无性。

”祖师道:“不是这个性。

你父母原来姓甚么?”猴王道:“我也无父母。

”祖师道:“既无父母,想是树上生的?”猴王道:“我虽不是树上生,却是石里长的。

我只记得花果山上有一块仙石,其年石破,我便生也。

”祖师闻言暗喜道:“这等说,却是个天地生成的,你起来走走我看。

”猴王纵身跳起,拐呀拐的走了两遍。

祖师笑道:“你身躯虽是鄙 .陋,却像个食松果的猢狲。

我与你就身上取个姓氏,意思教你姓‘猢’。

猢字去了个兽旁,乃是个古月。

古者老也,月者阴也;老阴不能化育。

教你姓‘狲’倒好。

狲字去了兽旁,乃是个子系。

子者儿男也,系者婴细也,正合婴儿之本论,教你姓‘孙’罢。

北京市东城区2022~2023学年第二学期初三统一测试题(语文一模)答案

北京市东城区2022~2023学年第二学期初三统一测试题(语文一模)答案

北京东城区2022~2023学年第二学期初三统一测试(一)语文参考答案及评分标准2023.5一、基础·运用(共12分)非选择题部分:(共6分)4.答案:北京雨燕既是北京的一个“特殊生态符号”,也是一种“活态文化遗产”。

评分:2分。

每处1分。

5.答案:《关雎》关关雎鸠(,在河之洲)评分:2分。

每空1分,有错别字即该空不得分。

6.示例:让我们多了解生物多样性,学习生物多样性的知识,探索促进生物多样性的新途径,以更好地保护生态环境,使人类与自然和谐共生。

评分:2分。

内容1分,表达1分。

二、古诗文阅读(共17分)(一)默写(4分)7.答案:⑴舂谷持作饭⑵浅草才能没马蹄⑶枯藤老树昏鸦⑷由是则可以辟患而有不为也⑸人生自古谁无死?留取丹心照汗青(身不得,男儿列,心却比,男儿烈。

/僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台/王师北定中原日,家祭无忘告乃翁/先天下之忧而忧,后天下之乐而乐/顾此耿耿存,仰视浮云白/位卑未敢忘忧国)评分:共4分。

第⑴~⑷题,每题1分;第⑸题2分。

每错一字扣1分,扣完该题分为止。

(二)古诗词理解与欣赏(6分)8.答案:C评分:2分。

9.示例:《茅屋为秋风所破歌》先借声音“怒号”、拟人化的动作“卷”写风势之盛、威力之大,再借“飞”“洒”“挂罥”“飘转”等动词呈现茅草的漫天飞舞、无处不在,写狂风肆虐,导致屋破,暗示了作者因天气变化而产生的焦虑心情。

《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》则借战斗生活(饮食、娱乐)和战前点兵、激烈的战争场面(追逐、射杀),用听觉、视觉、心理,以及联想想象进行了综合描绘,让人如临其境,由此令人体会到作者词尾喟叹的深沉与无奈。

评分:4分。

每首诗各2分,即结合诗歌内容1分,赏析1分。

(三)文言文阅读(7分)10.答案:A评分:2分。

11.答案:C评分:2分。

12.答案:①浮生若梦,为欢几何(古人秉烛夜游,良有以也);②(被贬后)孤凄悲凉;③示例:天下安康,人民富足(或:统治者“无为而治”,人民丰足)。

北京东城初三语文一模试题及答案版

北京东城初三语文一模试题及答案版

2018北京东城初三一模试题语文试卷2018.5.2 本试卷共10页,共100分。

考试时长150分钟。

考生务必将答案答在答题卡上,在试卷上作答无效。

考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、基础·运用(共15分)2018年新年伊始,一档演绎经典诗词的节目——《经典咏流传》走进公众视野。

同学们为此开展了语文课外学习活动。

以下是同学们整理的材料,请你根据要求,完成1-5题。

在这个舞台上,既有“旧词新曲”的重新诠释,也有“化词入乐”的创造性chǎn发。

创作者借助音乐,把古典诗词精准地嵌入当代语境时,古典诗词便不难与现代人的情感与心灵发生深深的共鸣与碰撞。

事实上,旧词新唱一直是经典传承的一条蹊径。

只有把传统文化从“过去完成式”转化为“现在进行时”,经典才能真正地焕发出新的光彩。

不少古典诗词名作都曾被谱以新曲,乘着歌声的翅膀,“飞入寻常百姓家”:有的成为学堂乐.歌,对中小学生起到了音乐启蒙的重要作用;有的因慷慨激昂,契合抗日救亡的时代主旋律而被传唱一时。

改革开放后,以王立平谱曲的《红楼梦》系列歌曲、谷建芬谱曲的电视剧《三国演义》主题歌《临江仙·滚滚长江东逝水》等作品又让古典诗词焕发了新的生机。

随着流行音乐的péng 勃发展,除了“旧词谱新曲”的方式,另一种“化词入乐”的创作手法更被广泛应.用。

今人以古诗词名篇的题目、诗句为基础,大胆地采用“拿来主义”,从现代人的角度来诠释古典诗词,让听众在欣赏优美音乐的同时,也悄然走近了古诗词。

1.(1)对文中加点字注音和划线字笔顺的判断,全部正确的一项是(2分)A.乐(lè)应(yìng)“转”字第四笔是竖B.乐(lè)应(yīng)“转”字第四笔是竖C .乐(yuè)应(yìng)“转”字第四笔是提 D. 乐(yuè)应(yīng)“转”字第四笔是提(2)请根据文段中的汉语拼音,将词语写在答题纸的田字格内。

2022年北京市东城区中考一模语文试卷含答案

2022年北京市东城区中考一模语文试卷含答案

2022年北京市东城区中考一模语文试卷一.基础·运用(共14分)《北京市“十四五”时期智慧城市发展行动纲要》指出,北京将立足首都城市战略定位,持续打造智慧城市。

你所在班级组织了体验“智慧城市”实践活动。

1.有同学搜集了一段有关“智慧城市”的文字,阅读后,完成第(1)—(2)题。

(共4分)中国已成为全球智慧城市建设最火热的国家,而北京在建设智慧城市过程中,智慧战略,技术能力、领域渗透和创新能力这四大核心领域均处于国内领先水平。

《纲要》披露,到2025年,北京将建设成为全球①新 (xíng)智慧城市的标杆城市。

具体体现在:统筹规范的城市感知体系基本建成,城市数字新底座稳固夯实,整体数据治理能力②大幅提升,全域场景应用智慧化水平③大幅跃升,“一网通办”惠民服务便捷高效,“一网统管”城市治理智能协同;超前④(bù) 局6G、量子通信、脑科学等前沿技术,城市科技开放创新生态基本形成,数字经济发展软环境不断优化;基本建成根基强韧、高效协同,⑤(péngbó) 发展的新一代智慧城市有机体,有力促进数字政府、数字社会和数字经济发展,全面支撑首都治理体系和治理能力现代化建设,为京津冀协同发展、“一带一路”国际合作⑥提供高质量发展平台。

(1)结合语境和相关知识,对文中用①—⑥标注的拼音和字词表述正确的一项是(2分)A.①④横线处填写的字依次为“型”“部”,在文中“型”的意思是类型,“部”的意思是统率。

B.②③3处“大幅”一词均指事物或情形变动幅度较大。

C.⑤处“peng bó”一词在文中意思是“繁荣、旺盛”,因此横线处应填“篷勃”。

D.⑥处“提供”的意思是“供给、供应(意见、资料、物资、条件等)”,应读 tígòng。

(2)根据文意,下列词语与文中画波浪线“标杆”一词意思最为接近的一项是(2分)A.标志B.标准C.规范D.榜样2.大家准备以“智慧城市,引领未来”作为此次实践活动成果集的名字,想从书法作品中搜单字组成封面。

北京市东城区2019-2020学年中考第一次模拟语文试题含解析

北京市东城区2019-2020学年中考第一次模拟语文试题含解析

北京市东城区2019-2020学年中考第一次模拟语文试题含解析北京市东城区2019-2020学年中考第一次模拟语文试题一、选择题1.下列各句中,加点词语使用正确的一项是()A.清宫剧热播带火故宫旅游,“十一”长假期间,不少游客怀着好奇心莅临..延禧宫,工作人员称,更多人能来此参观也是了解历史和文化的好事情。

B.吉林长春长生公司违法违规生产狂犬病疫苗事件的调查结果让人如雷贯耳....,它再次突显出建立常态监管制度和严格的惩戒体系的重要性。

C.今夏,多国受到严重的高温干早天气困扰。

有越来越多的研究表明,近百年人类活动是加剧气候系统变化首当其冲....的因素。

D.种下绿色,就能收获美丽,种下希望,就能收获未来。

塞罕坝林场建设者创造了震撼..世界的生态文明奇迹,为人类治理荒漠化改善生存环境提供了中国方案。

【答案】D【解析】【详解】D加点词语使用正确。

A莅临:来到,来临。

敬辞,多用于上级领导的到来。

使用对象错误。

B如雷贯耳:响亮得像雷声传进耳朵里。

形容人的名声大。

使用语境描写错误。

C首当其冲:比喻最先受到攻击或遭到灾难。

使用语境错误。

2.下列各组词语中,汉字书写全部正确的组是()A.阴蔽臆断栩栩如生心惊胆颤B.驿站研丽心灰意冷揠苗助长C.愚蠢陨落言简意赅养精蓄锐D.吆喝庸绿泱泱不乐义愤填膺【答案】C【解析】【详解】试题分析:A.阴蔽-荫蔽;B.研丽-妍丽;C.正确;D.庸绿-庸碌、泱泱不乐-怏怏不乐。

据此,答案为C。

二、名句名篇默写3.古诗文默写关关雎鸠,_____________。

(《诗经·关雎》)_____________,归雁入胡天。

(王维《使至塞上》)春蚕到死丝方尽,_____________。

(李商隐《无题》)_____________,关山度若飞。

(北朝民歌《木兰诗》)无言独上西楼,月如钩,_____________。

(李煜《相见欢》)自康乐以来,_____________。

(陶弘景《答谢中书书》)龚自珍在《己亥杂诗》中以落花为喻,表明自己虽已辞官还乡仍心系国事的诗句是:“_____________,_____________。

北京东城初三一模语文(含答案)

北京东城初三一模语文(含答案)

北京市东城区2013-2014学年第二学期综合练习(一)一、选择。

下面各题均有四个选项,其中只有一个符合题意,选出答案后在答题卡上用2B铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。

(共14分,每小题2分)1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()A.蓓.蕾(bèi)比较.(jiǎo)自给.自足(jǐ)B.氛.围(fēn)称.职(chèng)豁.然开朗(huò)C.粘.贴(zhān)联袂.(mèi)鲜.为人知(xiǎn)D.胆怯.(qiè)提.防(dī)满载.而归(zǎi)2.下列词语中加点字字义相同的一项是()A.创意.诗情画意.B.情境.身临其境.C.强壮.理直气壮.D.尊重语重.心长3.下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是()A.我国古代劳动人民在劳动中发明的指南针、造纸术、印刷术和火药是举世闻名....的四大发明。

B.新年联欢会上,同学们八仙过海,各显神通.........,表演了自己准备的精彩节目,不论是吹拉弹唱,还是舞蹈小品都给人留下了美好的印象。

C.懂得了他山之石,可以攻玉.........的道理,我们就可以想办法借助外力帮助自己克服弱点或弥补不足。

D.操场上的两棵西府海棠繁华满树,粉红与鲜红纷纭交错,宛如天边粉红色的彩云,同学们禁不住赞美这花开得真是别具匠心....。

4.语文公开课上,同学们积极主动的学习,老师循循善诱的指导。

问题提得巧妙,回答更是精彩,师生配合默契。

课后,语文老师请同学用一句话来总结这节课。

总结这节课。

总结最恰当的一句是()A.同学甲:这堂课真正做到了师生相得益彰。

B.同学乙:这真是一堂有异曲同工之妙的好课!C.同学丙:不能不说这事一堂师生相得益彰的课。

D.同学丁:难道说这堂课没有异曲同工之妙吗?5.下列句子没有语病的一句是()A.同学们高举五彩夺目的大红花参加国庆游行活动。

B.虚心学习还是骄傲自满,是一个人能够进步的关键。

北京市东城区初三一模语文试题及答案

北京市东城区初三一模语文试题及答案

2015-2016学年第二学期统一练习(一)初三语文一、基础•运用。

(共20分)对联又称春联、对子、桃符、楹联等,它由律诗的对偶句发展而来,言简意深,平仄协调,遣词典雅。

它跟书法巧妙结合,与建筑相得益彰,成为中国千古不移的文化传统。

2006年5月,楹联习俗入选第一批国家非物质文化遗产名录”。

1.乐乐/乐乐/乐乐乐,朝朝/朝朝/朝朝朝”,这是出自故宫太和殿的多音字联,意思是以音乐为快乐,以音乐为快乐啊,这是何等快乐;早晨上朝,早晨上朝啊,天天早晨都要上朝”。

因此,对联中加点字的读音按顺序完全正确的一项是(2分)A.l e yu e zh a o ch aoB.yu e l e zh a o ch aoC. yu e l e zh a o ch doD.yu e yu e zh a o ch co2.左边这副对联是当代著名学者、书画家启功先生的书法作品,请用规范的正楷字把对联抄写在答题卡的田字格里。

(2分)上联: __________________________下联: __________________________3.古人对数字的表达和现在有所不同,比如二八年华”指女子16岁。

花甲重开,外加三七岁月;古稀双庆,内多一个春秋”,这副对联是清朝乾隆皇帝出的上联,暗指一位老人的年龄;当时名臣纪晓岚对了下联,联中也隐含这位老人的年龄。

根据文化常识和数学知识,这位老人的年龄应是—岁。

(2分)4.我国现代著名文学家、思想家、革命家鲁迅先生幼年时一次对课,他的老师寿镜吾先生出上联独角兽’(注)。

众童生对,先生皆不中意;鲁迅对之,先生拍案叫绝。

请从下面四个选项中,选出你认为幼年鲁迅对出的下联,并简要阐述理由。

(理由不超过50字,4分)A.比目鱼B.丹顶鹤C.双头蛇D.九头鸟理由: _____________________________(注:独角兽指古代神话传说中一种头顶正中有一支单角的动物,为吉祥物。

2024年东莞市九年级语文中考一模考试卷附答案解析

2024年东莞市九年级语文中考一模考试卷附答案解析

2024年东莞市九年级语文中考一模考试卷2024.04一、名句名篇默写1.请你根据提示,正确填写古诗文名句。

(1)根据语境,补写出下列名篇名句中的空缺部分。

①,却话巴山夜雨时。

(李商隐《夜雨寄北》)②念天地之悠悠,!(陈子昂《登幽州台歌》)③,寒光照铁衣。

(《木兰诗》)④几处早莺争暖树,。

(白居易《钱塘湖春行》)⑤,,威天下不以兵革之利。

(《孟子·得道多助,失道寡助》)⑥李清照《渔家傲(天楼云涛连晓雾)》结尾“,”两句。

用浪漫想象表达词人的追求。

(2)根据批注和出处,完成下面诗歌读书卡。

真挚友情诗句批注出处,。

真挚友情,跨越千山万水。

王勃《送杜少府之任蜀州》挥手自兹去,萧萧班马鸣。

马且嘶鸣,人何以堪?李白《送友人》二、名著阅读2.《藤野先生》中有这样一段文字:“我就往仙台的医学专门学校去。

从东京出发,不久便到一处驿站,写道:日暮里。

不知怎地,我到现在还记得这名目。

”有人推测鲁迅“还记得这名目”与崔颢《黄鹤楼》一诗尾联中抒发的情感有关,你认为这种推测合理吗?请说明你的理由。

三、基础知识综合阅读如同春种秋收,在丰富的阅读中我们可以不断积累,沉淀自我。

(A)通过读《邓稼先》,使我们明白了邓稼先对我们祖国核武器事业的卓越贡献。

(B)他也许到现在在我国都不是(1)fùrújiēzhī的科学家的原因,是因为他鞠躬尽瘁,二十七年如一日在沙漠里默默地做着鲜为人知的科学研究;读《散步》,我们明白学习过程中大家的思维火花碰撞过后,意见可以由(2)fēn qí到统一。

人生的道路不可能是一马平川的,有(3)tǎn dàng rúdǐ的平原,也有高不可攀的(4)qiào bì。

(C)敢于攀登的人,他们都在长期的厚积中沉淀自己,最终在各自的领域中收获累累硕果。

要知道,学习道路不可能一帆风顺,总是可歌可泣的!(D)我们不但还是学生,可是只有不断积累,沉淀自己,学业上才能最终学有所成。

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1.下列加点字的字音全部正确的一项是()(2分)A.倔强(jué)刊载(zǎi)颈椎(jǐng)毛遂自荐(suí)B.巢穴(xué)符合(fú)着落(zhuó)得陇望蜀(lǒng)C.处理(chǔ)氛围(fēn)怪癖(pǐ)既往不咎(jiū)D.庇护(pì)逮捕(dài)脊梁(jǐ)耳濡目染(rú)2.对下列各组词语中两个加点字的解说有误的一项是()(2分)A.不谋而合——谋生解说:两个“谋”意思不同,“不谋而合”中的“谋”是“商量”的意思,“谋生”中的“谋”是“图谋、谋求”的意思。

B.一脉相承——承前启后解说:两个“承”意思相同,都是“继承、承接”的意思。

C.严厉——严寒解说:两个“严”意思不同,“严厉”中的“严”是“严肃”的意思,“严寒”中的“严”是“厉害、程度深”的意思。

D.略胜一筹——一筹莫展解说:两个“筹”意思相同,都是“计策、办法”的意思。

3.结合语境,在下列句子中的横线处填写词语正确的一项是()(2分)①北魏李谧在文学博士孔璠门下做学生,刻苦好学,提高很快,几年后,学问超过了他的老师,真是“”呀!②正所谓,生活中的很多小事,看起来很小,但是不处理好的话,容易造成恶劣的后果,使大好形势毁于一旦。

因此,我们要时刻关注生活中的小事,避免影响大局。

A.①句填“青出于蓝而胜于蓝”②句填“滴水穿石”B.①句填“路遥知马力,日久见人心”②句填“滴水穿石”C.①句填“路遥知马力,日久见人心”②句填“千里之堤,溃于蚁穴”D.①句填“青出于蓝而胜于蓝”②句填“千里之堤,溃于蚁穴”4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()( 2 分)太阳已经下山了,天边最后的一点霞光正在被黑夜慢慢吞噬。

,明明还在前边不远处的人,拐个弯儿就不见了,吓得我赶快跑了几步,生怕被丢下。

①夜虫也开始轻声鸣叫,演奏起黄昏圆舞曲②一颗星星不甘寂寞地闪着微光③树木茂盛的枝叶挡住了视线④仿佛在招呼同伴们早早出来布置天幕⑤脚下细细的小路淹没在草丛里A.②④①⑤③B.①②④⑤③C.②①④③⑤D.①④②③⑤5.依据语段内容,对画线病句的修改最恰当的一项是()( 2 分)影片《梅兰芳》的成功告诉我们,只有树立精品意识,优化文化资源配置,一丝不苟,反复磨砺,作品的艺术吸引力通过运用多种艺术手段得以充分增强,积极采用先进技术手段丰富创作方式与表现形式,才能打造出思想性、艺术性、娱乐性统一,群众喜爱、市场接受的文艺精品。

A.修改:通过充分运用多种艺术手段增强作品的艺术吸引力B.修改:充分运用多种艺术手段增强作品的艺术吸引力C.修改:通过运用多种艺术手段充分增强作品的艺术吸引力D.修改:运用多种艺术手段充分增强作品的艺术吸引力6.对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解有误的一项是() ( 2 分)潮来了,汹涌的潮水,后浪推前浪,一排排白花花的潮水簇拥着冲过来,声似雷霆万钧,势如万马奔腾。

大海霎时间变成了无边无际的战场,海风吹着尖厉的“号角”,海浪似乎是千百个英勇的战士,向海岸猛烈地进攻着,发出隆隆呼喊。

岸上千斤重的巨石,只要被潮水轻轻一拂,就仿佛一下子“沉”到“海底”去了。

这壮观的海潮,怎能不使我感受到浩瀚大海的无穷力量?A.①句用了拟人、比喻的修辞手法,形象地写出了潮水的汹涌澎湃、气势磅礴。

B.②句用了比喻、拟人的修辞手法,形象地写出了海风、海浪的汹涌无畏之势。

C.③句用了夸张的修辞手法,旨在突出巨石的不堪一击。

D.④句用了反问的修辞手法,强调了大海的力量巨大和作者对大海的赞叹之情。

7.名著阅读(3分)“爱国”在中国传统思想中被看作“大节”,古往今来,一批批有志人士前赴后继地用不同的方式践行了这一传统美德。

“亚圣”孟子忧国忧民,针对国家和个人的发展辩证性地提出了①的观点;一朝重臣邹忌以②设喻,讽谏齐王广开言路,使齐国大治;一介草民曹刿在国家兴亡之际,挺身而出,针对战前政治准备,提出了③的战略思想,体现出了政治上的远见卓识。

8.古诗文默写(5分)①,浅草才能没马蹄。

(白居易《钱塘湖春行》)②,归雁入胡天。

(王维《使至塞上》)③此中有真意,。

(陶渊明《饮酒》)④《陋室铭》一文作者认为陋室不陋的原因是:“,。

”⑤《岳阳楼记》中借飞鸟游鱼来描绘春和景明之际登临岳阳楼时所见到的洞庭湖的晴明之景的诗句是,。

第二卷综合性学习(10分)2012年12月2日被国务院正式批准为首个“全国交通安全日”,主题是“遵守交通信号,安全文明出行”。

学校就此开展社会实践活动,请你参与完成以下任务。

9.阅读下面两则材料,提取两条共同信息,从行为和心理两个方面概括一下当前人们交通出行的现状,并写出这一现状产生的主要原因。

(4分)【材料一】某校学生路遇红灯后,行为与心理状况的统计【材料二】”红灯停,绿灯行,遇到黄灯等一等”的交通规则几乎每个人都知道,而且绝大多数人都认为闯红灯不正确、不文明,但在我国却仍然有90%以上的人闯过红灯。

央视2012年10月14日《新闻直播间》节目播出“中国式过马路:十字路口1小时600人闯红灯”。

对此,心理专家认为:“从心理上分析,闯红灯在中国较多发生的原因恐怕与中国人的时间观念无关,而与我们不愿吃小亏的自私心理、盲目随大流的从众心态、认为不会有事的侥幸心理有关。

出于这种心态,他们往往会为自己的错误行为找出各种理由,如没时间等、别人都闯了、不会有事的、信号灯太长、没人管等。

但归根结底,这些不良现象的发生却缘于国人责任意识、法制意识、公德意识等基本公民素养的缺失。

”①现状:②主要原因:10.对于这种行人集体闯红灯的行为,石家庄和沈阳均出台政策整治陋习,请阅读下面材料,概括两市整治行人和非机动车驾驶人不文明交通行为的两个相同的措施。

(2分)【材料一】为有效引导市民出行行为,石家庄交管部门在市区示范路口整治行人和非机动车驾驶人的交通违法行为。

在大路口,对群体性闯红灯的,要处罚前三名;在小路口,对闯红灯的人,将全部处以50元以下罚款。

此次活动中,对一些外来务工人员或家庭困难者,交管部门也准备了几项辅助措施,如罚款可以改成在自愿的基础上当两个小时的交通志愿者,也可以改成让他所在单位领导或者社区管理者到场现场共同接受教育等。

【材料二】为强化行人和非机动车驾驶人通行秩序管理,沈阳市启动了对行人和非机动车驾驶人交通违法的“全警执罚”工作。

记者在一份处罚标准说明上看到,对行人和非机动车驾驶人违法的处罚标准分为:5元、10元、20元、30元、50元……警方告诉记者,违法后想逃避制裁是不可能的。

不罚款还有很多有效的处罚方式,违法者还可以选择路边罚站观摩交通执法,或者选择做交通执勤志愿者参与交通治理。

相同的措施:①②11.在这次活动中,同学们采访了两位行人并询问了他们闯红灯的理由,请你仿照示例,根据行人提出的理由,写出2条有针对性的建议,作为本次活动的宣传标语。

要求:与示例字数相同,句式一致,语句通顺,语意连贯(4分)甲:我知道红灯停,绿灯行。

可没到绿灯亮,大家都走了,就剩我一人,挺傻的,所以跟着走了。

乙:不就过个马路吗,不看信号灯也不至于出事啊!哪儿那么巧,交通事故就让我遇到了?示例:遵守交通信号,保障安全出行标语:①____________,____________。

②____________,____________。

第三卷阅读感悟(40分)(一)阅读下面两段文言文,完成12——14题。

(10分)出师表(节选)诸葛亮亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。

先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。

臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。

后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。

受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。

今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵。

若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。

臣不胜受恩感激。

12.解释下列加点的字(3分)①未尝不叹息痛恨于桓、灵也()②夙夜忧叹()③以彰其咎()13.翻译下列句子。

(4分)①由是感激,遂许先帝以驱驰②庶竭驽钝,攘除奸凶14.从选文来看,作者“忠陛下”的“忠”具体表现在哪些方面?(用自己的话简要回答)(3分)(二)阅读《为周庄卖画》,完成15——17题(14分)为周庄卖画冯骥才①1991年冬天,我在上海举办个人画展,其间二位好友吴芝麟和肖关鸿约我去远郊的周庄一游。

那时周庄尚无很大名气,以致我听了反问道:“值得一去吗?”二位好友眯着眼笑而不答。

②车子在一片寂寞又灰暗的村落前停住。

穿入一些窄巷,就是入村了。

这天雾大,站在石板桥上,如在云端,四外白白的全是流烟,只听得水鸟的翅膀用力扇动浓重的雾气时扑喇喇的声音就在头上边。

更奇妙的是,看不见河,却听得到船儿“吱呀呀”的摇橹声穿过脚下的石桥;声音刚在左下边,几下就到右下边去了,也像一只飞鸟。

一股南方的柔情使我心动。

③下了桥,走进一条宽一些的街上,便能看见来来去去的人影子了。

古村落的活力从来就是在这样的老街上。

那时候,周庄尚未开发,却有了一点点文化的觉醒。

听芝麟说不久前,周庄刚刚度过九百年的生日,村民们还在村口立了一块纪念碑呢。

当地的一位文物员带领我们走街串巷,一边滔滔不绝地讲着这古村的历史,话里边带着几分自豪。

④走进一幢老宅,从砖木的精雕细刻中始知周庄当年的殷富。

原来这老宅竟是江南巨贾沈万山的故居。

我马上感觉与周庄有了一种异样的亲切。

这缘故,来自童年时一本心爱的小人书,叫做《沈万山巧得聚宝盆》。

描写心地善良的沈万山贫困交加,走投无路,一头撞向家中破墙,不料老墙里惊现一个巨大的煌煌夺目的聚宝盆。

沈万山由此经商发财,并用赚来的钱财济困扶危,赢得一世的赞许。

后来,每次想起这本在文革中丢失的小书都会有一点点怅然。

没想到这早已沉睡在记忆底层的一种情感竟在这湿漉漉而幽暗的老宅里被唤醒了。

⑤中午过后,从沈家走出来,没几步就是河边。

此刻,大雾已散。

一条被两排粉墙黛瓦的小屋夹峙着的小河,弯弯曲曲伸向远方。

忽然,我注意到远远的有一座两层小楼略略凸出岸边,二层的楼外有一条短短的木梯一直通到下边的水面,那里系着一条轻盈的扁舟。

我指着这远处的小楼说,不用画了,这就是画。

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