观察植物细胞的质壁分离和复原

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生物实验报告《观察植物细胞的质壁分离与复原》

生物实验报告《观察植物细胞的质壁分离与复原》

生物实验报告《观察植物细胞的质壁分离与复原》实验目的了解植物细胞质壁分离与复原的过程,加深对细胞学基础知识的理解。

实验原理植物细胞结构植物细胞是由细胞壁、质膜、质网、叶绿体、线粒体、内质网、高尔基体、溶酶体、核糖体、核仁、细胞核等组成的。

其中,细胞壁是植物细胞独有的结构,位于细胞质外,由纤维素、半纤维素、木质素等物质构成,是保护细胞、维持细胞形态稳定的重要组成部分。

质壁分离与复原当植物细胞在一定条件下被处理时,质壁分离的现象就会出现,即质膜和内部细胞质与细胞壁分离开来。

这个过程中,细胞内质膜变弱,使内部液体向外渗透,导致细胞体积减小。

当再度恢复到理想条件下时,细胞会重新生成细胞壁,形成新的细胞形态。

实验步骤1.用锋利刀片将新鲜洋葱叶片切成薄片,然后用显微镜准备查看。

2.用钳子将洋葱叶片放到叶绿体释放液中30-60秒,并将洋葱叶片取出清洗。

3.将洋葱叶片平放在玻片上,用镊子轻轻挤压叶片,使其表面变得光滑。

4.用滴管滴上一滴甘露醇在洋葱叶片上,然后用镊子在此处剥离细胞壁。

5.在显微镜下观察洋葱细胞的质膜和细胞壁,同时记录下变化的过程。

实验结果经过实验,观察到洋葱细胞在加入甘露醇后,可以明显地看到质膜与细胞壁的分离。

随着甘露醇的作用时间的延长,充满液体的细胞内体积逐渐缩小,最终质壁分离的效果明显。

但当加入足够的水进行复原后,细胞内渐渐恢复了原始形态,同时有一个新的细胞壁形成,表明质壁再次连接。

实验结论通过本次实验,我们可以得出如下结论:1.甘露醇对植物细胞具有一定的分离作用,可以使质壁分离。

2.植物细胞会在一定条件下经历质壁分离与复原的过程。

3.恢复过程中,细胞会生成新的细胞壁,形态也会重新恢复。

因此,本次实验加深了我们对植物细胞结构与功能的理解,同时也展示了生物学实验的魅力和乐趣。

观察植物细胞的质壁分离和复原

观察植物细胞的质壁分离和复原

观察植物细胞的质壁分离和复原【基础回顾】考点内容:观察植物细胞的质壁分离和复原要求:Ⅱ考纲解读:1.理解质壁分离与复原实验流程2.掌握质壁分离和复原的实际应用3.理解原生质层的含义考点一、实验原理1.成熟的植物细胞构成渗透系统可发生渗透作用。

2.当细胞液浓度<外界溶液浓度时,失水,质壁分离;当细胞液浓度>外界溶液浓度时,吸水,质壁分离复原。

考点二、实验流程【技能方法】1.原生质层与原生质体的比较(1)原生质层在成熟的植物细胞内相当于半透膜的结构,由细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质组成,不包括细胞核和液泡内的细胞液。

此结构仅存在于成熟的植物细胞中。

(2)原生质体是去除了植物细胞壁后所剩下的具有生物活性的植物细胞结构,包括细胞膜、细胞质、细胞核三部分。

2.细胞质壁分离及复原有关总结(1)实验材料的选择①一般不选择细菌细胞,它能发生质壁分离,但现象不明显。

②不能选择动物细胞,它无细胞壁,不能发生质壁分离现象。

(2)实验试剂使用①使用浓度过高的蔗糖溶液(0.5 g/mL),质壁分离现象明显,但不能复原,因为溶液浓度过高,细胞过度失水而死亡。

②使用质量浓度为1 mol•L-1的KNO3溶液,因为K+和NO-3可被细胞吸收,使细胞液浓度增大,所以细胞先发生质壁分离后又自动复原。

(尿素、甘油、乙二醇等现象同上)(3)发生质壁分离时在细胞壁和细胞膜之间充满的是外界溶液,原因是细胞壁具有全透性。

(4)质壁分离与复原过程中水分移动是双向的,总结果是单向的。

(5)本实验用显微镜观察了三次,第一次与第二次形成对照,第三次与第二次形成对照,该对照方法为自身对照。

3.质壁分离实验的拓展应用(1)判断成熟植物细胞是否是活细胞(2)测定细胞液浓度范围[待测成熟植物细胞]+[一系列浓度梯度的蔗糖溶液]细胞液浓度介于未发生质壁分离和刚发生质壁分离的蔗糖溶液浓度之间(3)比较不同成熟植物细胞的细胞液浓度[不同成熟植物细胞]+[同一浓度的蔗糖溶液]发生质壁分离所需时间越短,细胞液浓度越小,反之细胞液浓度越大(4)鉴别不同种类的溶液(如KNO3和蔗糖溶液)【基础达标】1.将新鲜的紫色洋葱鳞片叶外表皮放入含少量红墨水且质量分数为30%的蔗糖溶液中,在显微镜下观察,你会看到细胞的状态如图所示,此时部位①②的颜色分别是()A.①无色、②紫色B.①红色、②无色C.①红色、②紫色D.①无色、②红色▼【答案】B【解析】新鲜紫色洋葱表皮细胞的细胞壁具有全透性,含有红墨水的蔗糖进入①,①呈现红色;原生质层具有选择透过性,含有红墨水的蔗糖不能进入到原生质层,②呈现无色。

高中生物实验:观察植物细胞的质壁分离和复原

高中生物实验:观察植物细胞的质壁分离和复原

高中生物实验:观察植物细胞的质壁分离和复原植物细胞质壁分离和复原原理:成熟(有明显液泡)的植物细胞能够与外界溶液组成一个渗透系统,通过渗透作用的方式吸水或失水。

方法步骤:应用:1、可以用于测定细胞液的浓度2、可以用于判断细胞的死活注意问题:细胞发生质壁分离后,细胞壁与细胞膜之间的空隙充满的是0.3mg/mL蔗糖溶液。

动物细胞能发生渗透作用但不会发生质壁分离。

例题:下面是一组用新鲜洋葱表皮进行的实验处理和结果,请分析回答:实验分组处理方法实验结果第1组①将材料置于30%蔗糖溶液中①发生质壁分离②然后将材料移至蒸馏水中②发生质壁分离复原第2组③将材料置于60%蔗糖溶液中③迅速发生质壁分离④然后将材料移至蒸馏水中④质壁分离不能复原第3组⑤将材料置于7%的尿素溶液中⑤开始发生质壁分离,然后逐渐自动复原第4组⑥将材料放入100℃热水中3min后取出,重复第1组实验⑥不发生质壁分离观察类实验在此类实验中常综合运用显微观察技术、染色技术、玻片标本制作技术等。

归类如下:实验名称观察方式观察对象显微镜玻片标本染色剂生物材料观察叶绿体原色观察叶绿体高倍临时装片无菠菜叶观察细胞质流动细胞质(以叶绿体作参照)高倍临时装片无黑藻嫩叶观察质壁分离与复原紫色大液泡高倍临时装片无洋葱表皮观察有丝分裂染色观察染色体高倍临时装片龙胆紫(醋酸洋红)洋葱根尖脂肪的鉴定脂肪高倍切片→临时装片苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染液花生种子鉴别类实验在此类实验中,常利用某种试剂对生物体或细胞中成分进行鉴别.针对不同的鉴别对象,采用不同的试剂。

归类如下:实验名称鉴定对象试剂颜色水浴加热生物材料生物组织中糖类的鉴定淀粉碘液蓝色无脱色的叶片还原糖斐林试剂(班氏试剂)砖红色需要(加热煮沸)含糖量高的白色或近白色的植物组织、尿液、血浆蛋白质的鉴定蛋白质双缩脲试剂紫色无豆浆、牛奶、鸡蛋清、蛋白质类酶DNA粗提取与鉴定DNA二苯胺试剂蓝色需要(加热煮沸)鸡血细胞实习和研究性课题此类实验常通过调查法,调查法中常使用统计技术和测量技术。

高中生物实验观察植物细胞的质壁分离和复原

高中生物实验观察植物细胞的质壁分离和复原

高中生物实验观察植物细胞的质壁分离和复原植物细胞是植物体内最基本的构成单元,其结构与功能对于植物的生长和发育起着至关重要的作用。

其中,细胞质壁的质量分离是生物学中一个非常重要的实验项目。

本实验的目的是观察植物细胞质壁的质量分离和复原过程,以加深对植物细胞结构和功能的理解。

实验材料:1.新鲜的水果或蔬菜(例如:苹果、土豆、柳叶菜等)2.刀子3.盐水4.导管巾5.显微镜6.盖玻片实验步骤:1.选取适当的水果或蔬菜样本。

将样本洗净后,用刀子切成薄片。

注意切片过程中要小心并保证切片的薄度均匀。

2.将切好的植物组织放入盐水中浸泡5-10分钟。

盐水的浓度在2%-5%的范围内。

3.将浸泡好的植物组织取出,并用导管巾轻轻把多余的水分擦干净。

注意要小心避免损坏植物细胞的结构。

4.将植物组织放在显微镜盖玻片上,并用一个称量瓶盖轻轻压在细胞组织上。

这样可以帮助观察到细胞的质壁分离过程。

5.用显微镜观察并记录植物细胞的质壁分离和复原过程。

观察时要注重细胞膜和细胞壁的变化。

结果与讨论:在显微镜下观察到的植物细胞质壁分离和复原过程可能会有多种变化。

以下是一般情况下的观察结果:1.质壁分离阶段:在刚开始观察时,可以看到细胞质和细胞壁分离,并形成一个空的区域。

这是因为盐水的渗透作用会导致细胞质失去水分,进而收缩离开细胞壁。

2.质壁复原阶段:通常在较长时间的观察后,可以观察到质壁的复原过程。

这时,细胞质会重新吸水而膨胀,重新与细胞壁接触,细胞壁恢复到正常的状态。

通过这个实验,我们可以更深入地了解植物细胞质壁的结构和功能。

细胞质壁是植物细胞的重要组成部分,它起到支持和保护细胞的作用。

质壁分离和复原过程的观察可以帮助我们更好地理解质壁的相互作用和细胞的生理过程。

在实验过程中1.切片要尽量薄且均匀,以便更好地观察植物细胞的结构。

2.盐水的浓度要适中,过高或过低的浓度都可能导致细胞损伤或变形。

3.在进行显微镜观察时,要注意调整镜头的焦距和放大倍数,以确保观察的清晰度。

《观察植物细胞的质壁分离与质壁分离复原》实验教学设计

《观察植物细胞的质壁分离与质壁分离复原》实验教学设计

《观察植物细胞的质壁分离与质壁分离复原》实验教学设计实验名称:观察植物细胞的质壁分离与质壁分离复原实验目的:1.了解植物细胞的组成结构及其功能;2.观察质壁分离和质壁分离复原的过程;3.掌握显微镜的使用方法。

实验器材:1.洋葱片制备材料:-新鲜洋葱-剪刀-盐水2.实验所需器材:-显微镜-盖玻片-片玻片-注射器-轻碱性甲醛溶液-碘酒-毛细管-毛刷-仙人掌刀片实验步骤:1.洋葱细胞质壁分离1)取一块新鲜洋葱,用盐水清洗洋葱片,使其表面干净。

2) 用剪刀小心地将洋葱切成薄片,薄片大小约为1*1cm。

3)将洋葱片放入轻碱性甲醛溶液中,浸泡10-15分钟,使细胞质壁分离。

4)用毛细管将洋葱片从轻碱性甲醛溶液中取出,用碘酒染色5-10分钟。

5)用注射器将染色洋葱片上下洗涤几次,直到洋葱片变为透明。

6)将洋葱片从注射器中取出,用毛刷将其平铺在盖玻片上。

2.植物细胞质壁分离复原1)在洋葱片上方加入一滴轻碱性甲醛溶液。

2)将一个片玻片倒置在盖玻片上,小心地将液滴平缓地覆盖在洋葱片上。

3)用显微镜观察并记录洋葱细胞的细胞质壁分离复原的过程。

4)观察是否出现新的细胞壁形成,并记录观察结果。

实验注意事项:1.操作过程中要小心,避免受伤。

2.注射器使用时按照正确的使用方法操作,避免跌坏器材。

3.染色后要充分洗净洋葱片,避免残留染料影响观察结果。

4.显微镜的使用时要调节好焦距,确保能够清晰地观察细胞结构。

实验结果:1.洋葱细胞质壁分离:观察洋葱细胞片可见细胞质向外溢出,形成质壁分离现象。

染色后的洋葱细胞可见明显的细胞壁结构。

2.植物细胞质壁分离复原:在加入轻碱性甲醛溶液后,观察到细胞壁逐渐形成,质壁复原。

实验考察点:1.植物细胞的组成结构及其功能;2.细胞质壁分离与质壁分离复原的机制;3.使用显微镜观察细胞结构的方法。

教学拓展:1.引导学生根据实验观察结果,讨论细胞质壁分离与质壁分离复原的原因及机制。

2.鼓励学生设计其他实验,探究植物细胞质壁分离对细胞功能的影响。

观察植物细胞的质壁分离和质壁分离复原

观察植物细胞的质壁分离和质壁分离复原

观察植物细胞的质壁分离和质壁分离复原一、观察植物细胞的质壁分离与复原注意事项1、实验材料的选择最常用的实验材料是紫色洋葱鳞片。

它的外表皮细胞的液泡较大,细胞液中有紫色的花青素,在显微镜下,紫色大液泡十分明显,能方便地观察到质壁分裂及其复原的过程。

如无紫色洋葱,可用葫芦藓或其他藓类植物的叶片代替。

选择材料必须都是活细胞,因为只有活细胞的原生质才具有选择透过性,否则将不会出现质壁分离及其复原现象2、由于细胞壁是全透性的,而细胞膜具有选择透过性,因此,在质壁分离后。

细胞壁以内细胞膜以外的物质是外界溶液,即蔗糖3、质壁分离能够发生的外界条件是因为外界溶液的浓度大于细胞液的浓度。

因此通过具有一系列浓度梯度的溶液依次做质壁分离实验,观察植物细胞发生质壁分离的临界浓度,即可测的细胞液的浓度。

溶液,可观察到细胞发生质壁分离后又发生了自动复原,原4、此实验若用KNO3因是细胞主动吸收了K+和NO3-。

二、习题一、选择题1、用光学显微镜观察发生质壁分离现象的洋葱表皮细胞,不能检视到染色体的原因是()A.没有用龙胆紫染色B.试剂破坏了染色体结构C.无染色体形成D.显微镜倍率不够2、选择蔗糖作质壁分离剂的原因是()A.糖是生物体的重要组成物质B.糖是生命活动的主要能源物质C.蔗糖分子能溶于水而透过细胞壁D.蔗糖分子溶于水而不能透过半透膜3、在“观察植物细胞的质壁分离和质壁分离复原”实验中,之所以用已经成熟的洋葱表皮细胞做实验材料,是因为这样的细胞具有()A.伸缩性很小的细胞壁B.功能完善的细胞膜C.能够流动的细胞质D.大而醒目的液泡4、与质壁分离及复原实验的实验材料及外界溶液有关的正确叙述分别是①实验材料必须是成熟的植物活组织细胞②细胞液最好有颜色,便于观察和判断细胞质壁分离和复原的程度③细胞液必须有颜色,否则不能发生质壁分离和复原实验④外界溶液的浓度应适中,不能过低或过高⑤外界溶液必须对细胞无毒害⑥外界溶液的浓度无特殊要求,任何浓度均可以()A.①②,④⑤B.①③,④⑤C.①②,⑤⑥D.①③,⑤⑥5、若用质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液来处理生物细胞,细胞没有出现质壁分离现象。

观察植物细胞质壁分离与复原

观察植物细胞质壁分离与复原
按下面步骤进行质壁分离实验。 步骤一:在洁净的载玻片中央加一滴清水,取一片藓类小叶,盖上盖玻片。 步骤二:从盖玻片一侧滴入0.3g/mL的蔗糖溶液,在盖玻片的另一侧用吸水纸 吸引。这样重复几次,使盖玻片下面的藓类小叶浸润在0.3g/mL的蔗糖溶液中。 步骤三:在显微镜下观察,结果如下图所示。 (1)图中A、B处的颜色分别是无色、绿色 ________。 (2)如果上述实验步骤二从盖玻片的一侧滴人的是加有伊 红(植物细胞不吸收的红色染料)的0.3g/mL的蔗糖溶液, 红色、绿色 。 则在显微镜下观察到A、B处颜色分别是________ (3)如果将上述实验步骤二中浸润在0.3g/mL的蔗糖溶液中的藓类小叶的装片, 放在80C条件下处理一段时间(装片中的藓类小叶保持在0.3g/mL的蔗糖溶液 中)。在显微镜下清晰地观察到细胞结构后,为更准确地判断A处颜色,对显 调节反光镜 。如果A处呈绿色,可能的原 改变光圈大小 微镜的操作方法是__________ ,__________ 高温下细胞膜、叶绿体膜失去选择透过性,叶绿素等色素进入A处。 因是____________________________________________________
发生质壁分离的条件
细胞
死细胞
活细胞
动物细胞
植物细胞
未成熟植物细胞 成熟植物细胞
外界浓度低于 细胞液的浓度 外界浓度高于 细胞液的浓度
半透膜 细胞壁
大液泡 (原生质层)
浓度差 (动力)
内因
外因
三、材料用具
紫色的洋葱鳞片叶,刀片,镊子,滴管,载玻片,盖玻片, 吸水纸,显微镜,质量浓度为 0.3g/ml 的蔗糖溶液、清水、 8%的氯化钠溶液、0.5g/ml蔗糖、5%的硝酸钾、一定浓度 的尿素、甘油、红墨水等。

〖实验6〗观察植物细胞的质壁分离和复原

〖实验6〗观察植物细胞的质壁分离和复原

〖实验6〗观察植物细胞的质壁分离和复原(B1C4P61“探究”)一、实验目的:1.学会观察植物细胞质壁分离与复原的方法。

2.了解植物细胞发生渗透作用的原理。

二.实验原理:1.质壁分离的原理:当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时,细胞就会通过渗透作用而失水,细胞液中的水分就透过原生质层进入到溶液中,使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩。

由于原生质层比细胞壁的收缩性大,当细胞不断失水时,原生质层就会与细胞壁分离。

2.质壁分离复原的原理:当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时,细胞就会通过渗透作用而吸水,外界溶液中的水分就通过原生质层进入到细胞液中,整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态,紧贴细胞壁,使植物细胞逐渐发生质壁分离复原。

六、实验结论:_____________________________________________________________。

实验4key:三.实验假设:原生质层相当于一层半透膜四、实验流程:液泡的大小蔗糖原生质层清水五、注意事项:水平污染载物台太长太高复原六、实验结论:原生质层相当于一层半透膜(实验材料:紫色洋葱鳞片叶的外表皮。

因为液泡呈紫色,易于观察。

也可用水绵代替。

0.3g/ml的蔗糖溶液。

用蔗糖溶液做质壁分离剂对细胞无毒害作用。

)i 质、壁的概念1.发生质壁分离复原的植物细胞中,水分经过的结构依次是()A.细胞膜、液泡膜、细胞质、细胞壁B.细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡膜C.液泡膜、细胞质、细胞膜、细胞壁D.细胞壁、细胞膜、液泡膜、细胞质2.某学生做“细胞的质壁分离和质壁分离复原”实验,所用材料为紫色洋葱,试剂是30%蔗糖溶液,请据图回答下列问题:⑴显微镜下观察到洋葱表皮细胞图B处于___________________状态;由A形成B的原因是___________________________。

⑵从结构上看,图A中的原生质层是由[]__________、[]__________、[]_____________共同构成的,相当于⑶“⑦”处溶液是_____________________;“⑧”处溶液是_____________________。

观察植物细胞的质壁分离与复原

观察植物细胞的质壁分离与复原

观察植物细胞的质壁分离与复原一、实验原理1.原生质的伸缩性比细胞壁伸缩性大。

2.当外界溶液浓度大于细胞液浓度时,细胞失水,质壁收缩,进而质壁分离。

3.当细胞液浓度大于外界溶液浓度时,细胞渗透吸水,使质壁分离复原。

二、目标要求1.初步学会观察植物细胞的质壁分离与复原的方法。

2.理解植物细胞发生渗透作用的原理。

三、实验材料紫色洋葱、载玻片,盖玻片,镊子,清水,吸水纸,胶头滴管,光学显微镜,红墨水,一定浓度的蔗糖溶液等。

四、方法步骤制作洋葱鳞片叶内、外表皮细胞临时装片内表皮细胞高倍显微镜观察外表皮细胞0.3g/ml 吸水纸蔗糖溶液吸引中央液泡逐渐变小(无色),原生质层外被红色溶液充满高倍显微镜观察中央液泡逐渐变小(紫色加深),原生质层与细胞壁逐渐分离吸水纸清吸引水中央液泡逐渐胀大(无色),原生质层逐渐贴近细胞壁高倍显微镜观察中央液泡逐渐胀大(紫色变浅),原生质层逐渐贴近细胞壁实验结论成熟植物细胞能与外界溶液发生渗透作用:外界溶液浓度>细胞液浓度植物细胞失水外界溶液浓度<细胞液浓度植物细胞吸水实验关键1.选材:应选择活的紫色洋葱鳞片叶内表皮和外表皮。

最外层表皮中,有的细胞虽含有大量的紫色花青素,但死亡的细胞太多,内表皮细胞的液泡中液泡中花青素少呈无色,可以用添加红墨水的0.3g/ml蔗糖溶液处理,会看到原生质层被红色溶液包围的现象。

另外新鲜的水绵、黑藻叶、紫鸭跖草等也是经常用的材料。

2.试剂:本试验选用0.3g/ml的蔗糖溶液。

浓度过高,质壁分离速度虽快,但不久将细胞杀死,不能再进行质壁分离的复原;浓度过低不能引起质壁分离或质壁分离速度太慢。

此外,8%的食盐溶液,5%的硝酸钾溶液等也可使用。

盐酸、酒精、醋酸等溶液能杀死细胞,不适于做质壁分离的溶液。

推论(1)过度失水,细胞死亡,不能再发生质壁分离复原。

根据能否复原,可鉴别细胞的死活。

(2)将外界溶液配成一系列具有一定浓度梯度的溶液,逐一进行质壁分离实验,在某一浓度时,植物细胞处在分离与不分离之间。

冲刺2020高考生物实验突破专题:观察植物细胞的质壁分离和复原(附答案及解析)

冲刺2020高考生物实验突破专题:观察植物细胞的质壁分离和复原(附答案及解析)

观察植物细胞的质壁分离和复原1.实验原理(1)成熟的植物细胞的原生质层相当于一层半透膜。

(2)细胞液具有一定的浓度,细胞能渗透吸水和失水。

(3)原生质层比细胞壁的伸缩性大。

2.实验步骤3.现象与结论归纳总结(1)本实验存在两组对照实验(2)质壁分离后在细胞壁和细胞膜之间的是浓度降低的外界溶液。

这是由于细胞壁是全透性的,且有水分子通过原生质层渗出来。

考点一:质壁分离与吸水能力的关系例、.正在发生质壁分离的细胞,其吸水能力将()A.逐渐变大B.逐渐变小C.不变D.先变大后变小考点二:观察植物细胞质壁分离和复原实验选料例:(2018·榆林二模)以紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞作为观察植物细胞质壁分离和复原实验的材料,下列有关说法正确的是()A.正在发生质壁分离的细胞,其吸水能力逐渐减弱B.正在发生质壁分离的细胞,其紫色区域逐渐缩小,该区域颜色逐渐变深C.发生质壁分离后完全复原的细胞,其细胞液浓度最终与外界溶液浓度相同D.该实验不选择紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞作材料,是由于该类细胞不能发生质壁分离考点三:质壁分离的相关应用例.(2018·安阳一模)某研究小组用5种植物材料进行质壁分离实验。

在相同的放大倍数下,记录视野中的细胞数目,然后滴加蔗糖溶液,记录从滴加蔗糖溶液到发生“初始质壁分离”的平均时间,绘制成下图。

下列说法正确的是()A.据图分析可知,5种植物材料中山茶细胞最小B.该实验在观察质壁分离现象时,没有设计对照实验C.若在发生质壁分离后滴加清水,则5种材料复原时间都不同D.5种材料中,红花檵木发生质壁分离的速度最快易错点一:植物的成熟细胞(不能选用根尖分生区和动物细胞)【满足两个条件:第一有细胞壁;第二有成熟大液泡】课本选用的实验材料为洋葱鳞茎外表皮(其液泡含有紫色色素,易观察);易错点二:细胞膜、原生质层具有选择透过性;细胞壁具有全透性。

故而质壁分离时,细胞膜与细胞壁之间的液体为——外界溶液;易错点三:与渗透装置相比,原生质层就相当于渗透装置中的半透膜,而非细胞膜相当于渗透装置中的半透膜易错点四:质壁分离发生的条件:细胞外液>细胞液,故而细胞原生质层失水皱缩;质壁分离复原的条件:①细胞仍具有活性;②细胞外液浓度<细胞内液浓度。

观察植物细胞的质壁分离和复原的实验设计(教案)

观察植物细胞的质壁分离和复原的实验设计(教案)

观察植物细胞的质壁分离和复原的实验设计(教案)一、实验原理1. 植物细胞的结构:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等。

2. 质壁分离:当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时,细胞会失水,细胞壁和原生质层收缩,导致质壁分离。

3. 复原:当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时,细胞会吸水,细胞壁和原生质层恢复原状,实现质壁复原。

二、实验材料与仪器1. 材料:紫色洋葱鳞片叶、蔗糖、清水、显微镜等。

2. 仪器:显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、镊子、解剖针等。

三、实验步骤1. 制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片。

2. 在盖玻片的一侧滴加蔗糖溶液,另一侧用吸水纸吸引,重复几次,使细胞失水,观察质壁分离现象。

3. 观察并记录细胞质壁分离的程度。

4. 更换装片,重复步骤2和3,观察细胞在不同的蔗糖浓度下的质壁分离现象。

5. 滴加清水于盖玻片的一侧,用吸水纸吸引,使细胞吸水,观察质壁复原现象。

四、实验注意事项1. 制作装片时,要确保洋葱鳞片叶表皮细胞均匀分布在载玻片上。

2. 滴加蔗糖溶液和清水时,要控制好滴加速度,避免细胞过度失水或吸水。

3. 观察质壁分离和复原现象时,要仔细观察细胞壁、细胞膜、液泡等结构的变化。

五、实验拓展1. 探讨不同浓度蔗糖溶液对细胞质壁分离的影响。

2. 探讨不同植物细胞对质壁分离和复原的敏感性。

3. 结合生物学知识,分析质壁分离和复原在植物生长发育、逆境响应等方面的意义。

六、实验结果与分析1. 实验结果:在一定浓度的蔗糖溶液中,洋葱鳞片叶表皮细胞发生质壁分离,随着蔗糖浓度的增加,质壁分离程度加大;在清水中,细胞发生质壁复原,复原程度与失水程度相对应。

2. 结果分析:细胞壁的伸缩性小于原生质层的伸缩性,导致质壁分离。

随着蔗糖浓度的增加,细胞失水越多,质壁分离程度越大。

在清水中,细胞吸水,原生质层恢复原状,实现质壁复原。

1. 报告内容:实验目的、原理、材料与仪器、步骤、结果与分析、结论等。

2. 报告要求:语言简练、条理清晰、数据准确、图表规范、结论明确。

观察植物细胞质壁分离与复原实验

观察植物细胞质壁分离与复原实验

观察植物细胞质壁分离与复原实验植物细胞是由质壁包围的。

质壁是一层由纤维素等多糖构成的坚硬壁层,负责维持细胞的形态和机械支持,同时还起到防御外界环境的作用。

然而,在一些情况下,我们需要将质壁与质体进行分离,以便对细胞质进行研究。

下面将介绍一种观察植物细胞质壁分离与复原的实验方法。

实验材料和仪器:1.鲜嫩的洋葱鳞茎2.9%NaCl溶液3.0.8%高锰酸钾溶液4.8%醋酸溶液5.0.5%N-诺丁溶液6.显微镜和载玻片7.手套和口罩实验步骤:1. 将洋葱鳞茎取出并切成0.5 cm x 0.5 cm的小块。

2.在容器中加入足够的9%NaCl溶液,将洋葱鳞茎小块浸泡在溶液中,放置15分钟。

3.将洋葱鳞茎小块取出,轻轻用纸巾擦去多余的溶液。

4.用剪刀将洋葱鳞茎小块切成更小的碎片。

5.在载玻片上取一小块洋葱鳞茎碎片,并加入一滴0.8%高锰酸钾溶液。

轻轻用镊子将碎片碾碎。

6.将载玻片倾斜,加入一滴8%醋酸溶液。

醋酸溶液会溶解质壁,使质壁与质体分离。

7.覆盖玻璃片,放置5-10分钟。

8.将载玻片倾斜,轻轻加入一滴0.5%N-诺丁溶液。

N-诺丁溶液会染色质体,使其更容易观察。

9.覆盖玻璃片,用显微镜观察质体的形态、数量和位置。

10.实验完成后,将废弃物正确处理。

实验结果分析:在实验中,我们可以观察到质壁与质体的分离和复原过程。

一开始,洋葱鳞茎碎片中的细胞质壁完整覆盖着质体,质体呈现为均匀的颗粒状。

当加入醋酸溶液时,醋酸会与质壁中的纤维素发生反应,使质壁部分溶解,质体从质壁中释放出来。

此时,质体呈现为散布在细胞质中的颗粒状,数量可能较多。

当加入N-诺丁溶液时,质体会被染色,使其更容易观察。

经过一段时间的复原,质体可能会重新聚集在细胞的中心,呈现出一个或多个较大的颗粒。

实验讨论:实验中的醋酸溶液起到了溶解质壁的作用。

醋酸溶液中的醋酸与质壁中的纤维素反应,使纤维素失去坚硬的结构,达到分离质壁与质体的目的。

而N-诺丁溶液的作用是染色质体,使其更容易观察。

2020年高考生物实验突破专题04观察植物细胞的质壁分离和复原含解析

2020年高考生物实验突破专题04观察植物细胞的质壁分离和复原含解析

高考生物实验突破:专题04 观察植物细胞的质壁分离和复原1.实验原理(1)成熟的植物细胞的原生质层相当于一层半透膜。

(2)细胞液具有一定的浓度,细胞能渗透吸水和失水。

(3)原生质层比细胞壁的伸缩性大。

2.实验步骤3.现象与结论归纳总结(1)本实验存在两组对照实验(2)质壁分离后在细胞壁和细胞膜之间的是浓度降低的外界溶液。

这是由于细胞壁是全透性的,且有水分子通过原生质层渗出来。

考点一:质壁分离与吸水能力的关系例、.正在发生质壁分离的细胞,其吸水能力将( )A.逐渐变大B.逐渐变小C.不变D.先变大后变小【答案】A【解析】质壁分离时,细胞失水,细胞液浓度逐渐增大,因此其吸水能力将逐渐变大。

考点二:观察植物细胞质壁分离和复原实验选料例:(2018·榆林二模)以紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞作为观察植物细胞质壁分离和复原实验的材料,下列有关说法正确的是( )A.正在发生质壁分离的细胞,其吸水能力逐渐减弱B.正在发生质壁分离的细胞,其紫色区域逐渐缩小,该区域颜色逐渐变深C.发生质壁分离后完全复原的细胞,其细胞液浓度最终与外界溶液浓度相同D.该实验不选择紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞作材料,是由于该类细胞不能发生质壁分离【答案】 B【解析】紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的细胞液呈紫色,正在发生质壁分离的细胞,因不断失水导致细胞液的浓度逐渐增大,紫色区域逐渐缩小,该区域颜色逐渐变深,其吸水能力逐渐增强,A错误,B正确;因具有支持和保护作用的细胞壁也有一定程度的伸缩性,实验发生质壁分离后完全复原的细胞,其细胞液浓度最终与外界溶液浓度相同或大于外界溶液浓度,C错误;该实验不选择紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞作材料,是由于该类细胞的细胞液无色,不易观察质壁分离及其复原现象,D错误。

考点三:质壁分离的相关应用例.(2018·安阳一模)某研究小组用5种植物材料进行质壁分离实验。

在相同的放大倍数下,记录视野中的细胞数目,然后滴加蔗糖溶液,记录从滴加蔗糖溶液到发生“初始质壁分离”的平均时间,绘制成下图。

观察植物细胞的质壁分离和复原的实验设计(教案)

观察植物细胞的质壁分离和复原的实验设计(教案)

一、实验背景与目的1.1 实验背景植物细胞的质壁分离和复原是植物细胞学中的一个重要现象,也是生物学实验教学中的经典实验。

通过观察植物细胞的质壁分离和复原,可以帮助学生理解和掌握植物细胞结构、细胞壁的功能以及渗透作用的原理。

1.2 实验目的通过本实验,让学生了解植物细胞质壁分离和复原的原理及过程,培养学生的实验操作能力和观察分析能力,提高学生对生物学知识的理解和运用能力。

二、实验原理2.1 植物细胞结构植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡、叶绿体等结构。

细胞壁由纤维素等物质构成,具有支持和保护细胞的作用。

细胞膜是细胞内外物质交换的关键界面,具有选择性透过性。

2.2 质壁分离原理当细胞外界溶液浓度高于细胞内部浓度时,细胞会失水,细胞壁与细胞质膜分离。

这是因为细胞壁的伸缩性小于细胞质膜,当细胞失水时,细胞质膜向内收缩,与细胞壁分离。

2.3 复原原理当细胞外界溶液浓度低于细胞内部浓度时,细胞会吸水,细胞质膜与细胞壁复原。

这是因为细胞吸水时,细胞质膜向外膨胀,与细胞壁重新贴合。

三、实验材料与仪器3.1 实验材料植物细胞样本(如洋葱表皮细胞)生理盐水蔗糖溶液显微镜3.2 实验仪器显微镜载玻片盖玻片滴管解剖针四、实验步骤4.1 制作装片取一片植物细胞样本,放在载玻片上。

用滴管滴入适量的生理盐水或蔗糖溶液。

用盖玻片盖住样本,避免气泡产生。

4.2 观察质壁分离将装片放在显微镜下,调整镜头至适当倍数。

观察细胞在生理盐水或蔗糖溶液中的变化,记录质壁分离的过程。

4.3 观察复原过程将装片转移到含有生理盐水的载玻片上。

观察细胞在生理盐水中的变化,记录复原的过程。

五、实验结果与分析5.1 实验结果观察到植物细胞在蔗糖溶液中发生质壁分离,细胞失水,细胞壁与细胞质膜分离。

观察到植物细胞在生理盐水中发生复原,细胞吸水,细胞质膜与细胞壁复原。

5.2 实验分析分析质壁分离和复原的原因,探讨细胞壁的伸缩性和细胞膜的选择性透过性在实验过程中的作用。

观察植物细胞的质壁分离和复原知识点

观察植物细胞的质壁分离和复原知识点

观察植物细胞的质壁分离和复原知识点植物细胞的质壁分离和复原是植物细胞在生长和发育过程中的一个重要过程。

质壁是植物细胞特有的一个细胞壁,它的主要成分是纤维素和其他多糖类物质。

质壁的主要功能是提供细胞的结构支持和保护细胞免受外界环境的侵害。

质壁分离是指在特定的条件下,植物细胞的质膜与质壁之间的胶结物质断裂,从而将质膜与质壁分离开来。

质壁复原则是指在质壁分离后,通过特定的信号和途径,植物细胞能够重新生成新的质壁。

质壁分离的过程中,细胞质膜与质壁之间的胶结物质会产生断裂,使质膜与质壁分离。

这个过程通常发生在细胞分裂或伸长过程中,并受到多种内外环境因素的调控。

例如,植物激素、生长调节物质和环境刺激等,都可以影响质壁分离的发生。

在细胞分裂过程中,质壁分离是必要的,因为它允许新生成的细胞膜从质壁中分离出来,从而实现细胞分裂。

质壁复原是质壁分离后的一个关键过程。

质壁复原主要通过细胞壁合成和沉积来完成。

细胞壁合成主要依赖于高度有序的纤维素和其他多糖类物质的沉积,这个过程被称为质壁合成。

质壁合成发生在细胞质膜和质壁之间,由一系列的合成酶和其他蛋白质调节。

在质壁合成过程中,纤维素等物质被合成和运输到细胞质膜与质壁之间,并在那里形成新的质壁。

质壁复原也受到多种因素的调控,包括细胞分裂信号、植物激素、营养物质和环境刺激等。

这些因素可以影响质壁合成和沉积的速率和位置,从而影响质壁的复原过程。

除了质壁的合成和沉积外,质壁复原还需要质膜和质壁之间的重新黏合。

黏合过程依赖于一些特定的蛋白质和多糖类物质的相互作用。

质壁重新黏合的过程通常是一个动态和复杂的过程,它涉及到细胞分裂后的细胞膜结构的重建和调整。

在植物细胞的质壁分离和复原过程中,质壁的合成和沉积、质壁的重新黏合以及质壁的模式形成是关键的步骤。

这些过程的调控是非常复杂的,涉及到多个信号途径和分子机制的相互作用。

总结起来,植物细胞的质壁分离和复原是植物细胞生长和发育的一个重要过程。

观察植物细胞的质壁分离与复原

观察植物细胞的质壁分离与复原

观察植物细胞的质壁分离与复原一、实验原理当外界溶液浓度大于细胞液浓度时,根据扩散作用原理,水分会由细胞液中渗出到外界溶液中,通过渗透作用失水,使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩。

由于原生质层比细胞壁的伸缩性大,当细胞不断失水时,原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来,也就是逐渐发生了质壁分离。

反之,外界溶液浓度大于细胞液浓度,则细胞通过渗透作用吸水,整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态,使植物细胞逐渐发生质壁分离复原。

二、实验材料紫色洋葱的鳞片叶、质量浓度为30%、50%的蔗糖溶液、蒸馏水,5%的硝酸钾、碳酸氨溶液,2.5%、10%的氯化钠溶液。

三、实验用具刀片、镊子、滴管、载玻片、盖玻片、吸水纸、显微镜.四、实验过程1.制作临时装片(选材、取表皮、制片)2.观察(先低倍镜观察然后高倍镜观察)3.引流法加入30%的糖液(重复数次)4.静置、观察5.引流法加入清水(重复数次)6.静置、观察7.同样的步骤用50%蔗糖、蒸馏水、5%的硝酸钾、碳酸氨溶液,2.5% 、10%的氯化钠溶液重复一遍。

五、实验效果与反思成熟的植物细胞与高浓度的外界溶液接触时,由于存在半透性膜两侧的浓度差,细胞内水分外渗而发生质壁分离。

因此,当与清水或低浓度的外界溶液接触时,又由于外界水分外渗而发生质壁分离复原的现象。

该实验成功与否,关键之处有二:一是实验材料(洋葱表皮细胞)的死活。

如果所用材料为死细胞,则注定实验要失败。

二是外用溶液浓度的大小。

所用溶液浓度不能过高,如用蔗糖溶液超过50%,虽然细胞的质壁分离现象显著,但细胞也会因大量失水而死亡,致使已发生质壁分离的洋葱表皮细胞不能复原,实验失败。

针对上述情况,我对该实验作了如下小改进,以保证实验能够成功完成。

1、改换实验材料用水棉这一随处可取的材料代替洋葱。

制片时只要注意尽量可能少取水棉(通常取1——2条),学生觉得比撕洋葱表皮容易得多,制成临时装片或观察效果明显。

2、对植物细胞死活的鉴定增加这一步骤,可避免浪费实验时间,保证实验一次性成功的完成。

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实验九观察成熟植物细胞的质壁分离和复原
实验原理:
当外界溶液浓度大于细胞液浓度时,根据扩散作用原理,水分会由细胞液中渗出到外界溶液中,通过渗透作用失水;
由于细胞壁和原生质层的伸缩性不同,细胞壁伸缩性较小,而原生质层性较大,从而使二者分开;
反之,外界溶液浓度大于细胞液浓度,则细胞通过渗透作用吸水,分离后的质和壁又复原。

目的要求:
1.初步学会观察植物细胞质壁分离和复原的方法;
2.理解植物细胞发生质壁分离和复原的原理。

重点和难点:
1.初步掌握植物细胞质壁分离和复原的实验方法;
2.临时装片的制作;
3.高倍显微镜的使用。

实验器材:
紫色洋葱的鳞片叶、刀子、镊子、滴管、载玻片、盖玻片、吸水纸、显微镜;
质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液、清水;
方法步骤:
一.临时装片制作:
1.选材:
(1)选用紫色特别深的洋葱外表皮;
说明:
A.在实验之前,最好将洋葱放在水中浸泡一下,可以使洋葱吸
水多一些,而且代谢也比较旺盛,实验效果明显。

B.将洋葱的外层剥去两层,因为处于最外的可能已经死亡;
(2)取表皮:
在洋葱的外表皮上,用刀片划一些“井”字,用镊子轻轻撕取一小块;
关键:
最好撕取的是一层细胞,如果撕的太厚,则会使细胞重叠,严重影响
实验效果;
2.制片:
在载玻片中央滴上一滴清水,然后将取下的洋葱表皮放在水中,平展开来;
加上盖玻片。

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注意:
A . 洋葱表皮不能卷曲起来;
B . 不能带有气泡;
C . 加盖玻片时,要从一侧大约呈45°角放下,在载玻片和盖玻片之间
充满了清水,以便挤出空气。

二.观察:
(一) 低倍镜观察:
(二)
高倍镜观察:
在高倍镜下主要要注意以下几个结构:
(1
) 紫色的大液泡,几乎充满了整个细胞;
(2) 注意观察原生质层和细胞壁紧紧地贴在一起。

(3) 找到细胞核,它是判断液泡膜还是细胞膜的关键。

(三) 质壁分离实验:
1.处理:
从载物台上取下装片,在盖玻片的一侧,滴入0.3g%mL 的蔗糖溶液,另一侧用吸水纸重复吸引几次。

实验成功关键之处:
(1) 最好多重复几次,因为在洋葱表皮周围充满的是清水,如
果不多重复几次,洋葱表皮周围的蔗糖溶液浓度太低,质壁分离效果不明显。

(2) 所用的溶液特别要注意以下几点:
A . 不能是对植物细胞有伤害作用的物质,如强酸强
碱,因为它们会使细胞致死,而死亡的细胞内的膜便失去了选择透过性,而成了全透性; B . 外界溶液中的物质必须是不可以被植物细胞吸收的物
二○○一年十月二十五日星期四 第 3 页 共 4 页
质,如硝酸钾、碳酸铵等等,因为这些物质会被植物细胞所吸收,而使质壁分离后的植物细胞自动发生质壁分离复原; C . 溶液的浓度要适中,太大会使细胞失水过多或过快而
导致细胞死亡,而浓度太小又现象不明显;
2.观察:
在高倍镜下观察,可见到本来在各个细胞交界的地方都是紫色的,此时可见在细胞的角落处开始变淡,随着可见液泡变小,颜色变深,慢慢的从边角到四周完全分离开来。

所谓的质壁分离要让学生清楚其真实含义,是指原生质
层和细胞壁的分离,不是细胞壁和细胞质分离;
2. 外因:
外界的蔗糖溶液浓度大于细胞液的浓度,成熟的植物细胞通过渗透作用失水; 3. 内因:
细胞壁和原生质层的伸缩性不同,细胞壁的伸缩性较小,而原生质层的伸缩性较大,二者不同步伸缩,从而导致质壁分离;
(四) 质壁分离复原实验:
1. 处理:
取下临时装片,在一侧滴入清水,另一侧再用吸水纸重复几次吸引,以确保洋葱表皮细胞完全浸在几乎是清水中; 2·观察:
先在低倍镜找到一个现象质壁分离比较明显的细胞,然后换
用高倍镜观察,可见和刚才相反的现象,中央液泡渐渐变大,颜色变浅,最后原生质层又和细胞壁紧紧地贴在一起。

三.总结:
细胞液浓度小于外界溶液浓度时,细胞通过渗透作用吸水,发生质壁分离现象;
细胞液浓度大于外界溶液浓度时,细胞通过渗透作用失水,发生质壁分离复原现象;
四.结论:
1.成熟的植物细胞可以发生渗透作用;
2.还可以证明细胞的死活。

五.规律归纳总结:
渗透失水出现质壁分离
(高)
(低)


界胞
溶液
液浓
浓(原生质层)度

渗透吸水出现质壁分离复原
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