幼儿园大班社会活动：地球妈妈PPT课件
幼儿园大班社会保护地球妈妈ppt课件
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
一天早上，地球妈妈的脸色 发黄，她难过极了。
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
亲爱的人们： 你们好， 我现在身患重病，你们可以 帮帮我吗？ 请你们保护生态平衡，恳请你 们为我多穿一点的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
减少看电视时间， 随手关灯，节约用电
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保护环境，人人有责 让我们一起来做环保小卫士吧！
“地球妈妈”生病了，就像我们小朋友生 病发烧一样，那我们应该怎么帮助她呢？ 请小朋友想一想，如果你是“宇宙医生”， 你会怎么给“地球妈妈”治病呢？
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
砍伐树木
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幼儿园大班社会活动：地球妈妈PPT课件
12幼儿园
我的家住在一条小 河边，这里有青青的山， 蓝蓝的天，绿油油的草 地、花儿香、河里的鱼 虾又肥又壮；早晨，小 鸟的歌声把我从甜甜的 梦中叫醒，我和妈妈在 草地上散步，做游戏， 空气真新鲜，我们的生 活可快乐了。
可是不久，在我 家附近盖起了一座座 大工厂，高高的烟囱 竖起来了，一排排的 高楼立起来了，我的 家园就变了样。
工厂的污水排到 小河里，河水变得又 脏又臭，河面上还蒙 着黑乎乎的油和几条 死鱼，河边堆满了了 像小山一样的垃圾。
晚上，机器“轰隆隆” 的响，吵得我和妈妈怎 么也睡不好，起床后， 一点精神也没有，工厂 的大烟囱“咕嘟嘟”往外 冒黑烟，煤灰到处飘荡。
从此，花儿不香 了，草儿不绿了;小鸟 也飞走了；连天空也 变得灰蒙蒙的。
终于有一天，可 怕的事情发生了，一 种不明原因的病毒开 始在我们周围滋生了， 终于有一天我和妈妈 也被送进了医院。 我们想到真伤心啊！
工作范文，仅供参考！
如需使用，请下载后根据自己的实际情况，更改后使用！
幼儿园大班教案《地球妈妈》含反思
幼儿园大班教案《地球妈妈》含反思（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如健康教案、科学教案、语言教案、安全教案、美术教案、音乐教案、数学教案、语文教案、节日教案、其他教案等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as health lesson plans, science lesson plans, language lesson plans, safety lesson plans, art lesson plans, music lesson plans, math lesson plans, Chinese lesson plans, holiday lesson plans, other lesson plans, and so on. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!幼儿园大班教案《地球妈妈》含反思大班教案《地球妈妈》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿初步了解健地球的小常识，知道废气、废水、噪音是污染环境的重要因素，了解简单的避免污染的方法，有初步的环保意识，培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力，快来看看幼儿园大班《地球妈妈》含反思教案吧。
《地球妈妈》课件PPT
半空中的树杈上， 有小鸟和松鼠的家。
池塘里的荷叶下面， 有小鱼和小虾的家。
地底下的泥洞里，有鼹鼠和 兔子的家。
地上的小房子里， 有我和小狗的家。
பைடு நூலகம்
地球妈妈真好，她让每一 个孩子都有一个大大的家。
我是小作家，我要写一写。
半空中的树杈上，有 池塘里的荷叶下面，有 地底下的泥洞里，有 的家。 的家。 的家。
我会读
地球 松鼠 白兔
真好 小鱼 小狗
半空 龙虾 一共
松
球 好 半 共 狗
虾
我会读 小： 半： 鸟： 共：
听一听
世上只有
好
说一说你的妈妈
7
地球妈妈
小手指，伸出来 指着字，认真读
边读边想：
为什么说：地球妈妈真好？
她让每个孩子都有一个 小小的家。
边读边想：
课文中介绍了哪些小小的家？
地上的小房子里，有
的家。
,有
的家。
地球妈妈给我们这样一个美好的家，可我们 人类是怎样对待地球妈妈的呢？
保护地球妈妈，从一点一滴 做起，在学校能做些什么。
语文一上《地球妈妈》ppt课件
PPT论坛：
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地理课件：./kejian/dili/
历史课件：./kejian/lishi/
龙虾
tù gǒu
兔狗
兔子 小狗
同学们，看到这个题目想知道些什么？ 请同学们猜测一下，文章会写些什 么？地球是谁的妈妈？
第一自然段
第三自然段
第二自然段
默读这一段并说说这一段讲了哪 些内容。
1、 地球妈妈真好、她让每一个孩 子都有个小小的家。
“小小的家”指什么？
请同学们大声读本段，用“——” 画出本段所讲的内容。
2、 半空中的树杈上，有小鸟和松鼠的 家。池塘里的荷叶下面，有小鱼和小虾的家。 地底下的泥洞里，有鼹鼠和兔子的家。地上 的小房子里，有我和小狗的家。读…一…读
学习目标
• 1.会写本课生字，认识本课12个认读字。 • 2.正确流利有感情的朗读课文，背诵课文。 • 3.倡导独立识字，小组合作学习，互相帮助，
共同促进。
我会认
qiú
zhēn hǎo tā
球 真 好她
皮球 真假 好事 她们
我会认
ràng
让
让座
bàn kōng sōng
半 空松
半球 太空 松树
2.阅读课外书籍，探索宇宙奥秘，把你 的读书心得与同学交流。
大班社会《我爱地球妈妈》保护环境ppt课件 幼儿园新名师优质课获奖公开课主题比赛教案
谢 谢！
7
小朋友们，你有好方法吗？
废物利用创意会
9
10
11
12
13
14
环境保护宣传画
17
小鸟说：哪里才有我们栖身之处？
18Biblioteka 小朋友制作的环保宣传画21
小朋友们，你们知道吗？6月5日是世界环境日哟！
22
你想对地球妈妈说什么？ 我想说：
小朋友，你想成为保护地球妈妈的小 卫士吗？快来参加吧！
幼儿园大班社会课
小朋友们大家好， 我是你们的地球妈 妈。
2
小朋友们，你看我多美丽呀，绿树成荫， 牛羊遍地……..
3
小动物们在开心的做游戏，爸爸妈妈带我 出来郊游。
4
小朋友们，快救救我吧。
5
浓烟滚滚飘在空中，美丽的海洋被污染，使许多的 海洋动物无家可归，甚至死亡…….
人类随意的乱扔垃圾，砍伐树木，我慢慢 的不再美丽…….
幼儿园地球妈妈课件
幼儿园地球妈妈课件幼儿园地球妈妈课件下面是小编收集整理的幼儿园地球妈妈课件，希望对您有所帮助!如果你觉得不错的话,欢迎分享!教学要求：1.正确认读本课十二个生字。
认识新笔画“竖折折钩”和偏旁“角字头”。
会写田字格里的四个生字。
2.借助汉语拼音正确流利地朗读课文，背诵课文。
3.培养学生热爱我们共同家园——地球的感情。
教学重点：1.会写田字格里的四个字，正确认读要求会认的十二个字。
2 .正确流利地朗读课文，背诵课文。
教学难点：让学生理解文中“大大的家”和“小小的家”各指什么，进而了解我们伟大的地球家园。
教学准备：生字卡片，小黑板教学过程：一.谈话导入新课1.师：在你的家里，谁最亲你?(谈到妈妈时，说一说自己的妈妈。
)妈妈都为你做过那些事情?(学生发言)师：是啊，是妈妈给了我们生命，并为我们付出了很多。
今天我们要学习一篇有关妈妈的课文，《地球妈妈》。
2.大家齐读课题师：你们猜一猜课文会写些什么?地球是谁的妈妈?二.初读课文，认读生字，整体感知课文1.教.师范读课文，学生认真倾听。
想一想地球是谁的妈妈。
2.学生借助汉语拼音认读课文，提出要求：不能丢字落字，读准字音。
3.指名读课文，纠正字音, 互相评价。
4.在这篇课文里，还有许多生字朋友，我们一起来认识一下。
5.小黑板出示带拼音的生字，利用小老师领读等形式熟悉生字，再去掉拼音，开火车读。
(利用多种形式的读，使学生认字的兴趣更浓)。
三、朗读课文，理解课文1.师：认识了这些生字后，我们读起课文来，就能读得更流利。
(孩子们学习的积极性被调动起来，就会更主动地读好。
)2.再通读全文，了解课文内容，说一说地球是谁的妈妈。
(小鸟、小鱼、小虾……)3.让学生在课文里找一找，这些小动物都住在哪儿?读一读相应的句子。
(1)在学生回答的时候，老师在黑板上板画：半空中的树杈、池塘里的荷叶、地底下的泥洞、地上的小房子。
(2)找学生把表示动物的生字卡片粘到相应的图旁边。
4.学生自由读文，想一想：课文的开头说“地球妈妈真好，她让每一个孩子都有一个小小的家”，结尾又说“她让所以的孩子共有一个大大的家”，“小小的家”指什么?“大大的家”又指什么?师小结：“小小的家”指的是每一个孩子居住的地方，例如半空中的树杈上是小鸟“小小的家”;池塘里的荷叶下面是小鱼和小虾“小小的家”;而小兔“小小的家”则在地底下的泥洞里。
爱护地球妈妈主题班会PPT课件
——203班“低碳节能，倡导环保”主题班
会
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感谢您的观看。
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会
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一、不乱扔垃圾是保护环境的第一步；
二、少用或不用一次性碗筷，向低碳生活 靠近；
三、爱护花草树木，因为它们是我们实现
低碳生活不可缺少的好朋友； 四、“讲节约，不浪费”也是环保的一部分； 五、珍惜每一滴水，它是我们的生命之源；
六、废弃物品要分类回收，以免造成再次
污染；
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Байду номын сангаас
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——203班“低碳节能，倡导环保”主题班
幼儿园地球妈妈课件
幼儿园地球妈妈课件幼儿园地球妈妈课件下面是小编收集整理的幼儿园地球妈妈课件，希望对您有所帮助!如果你觉得不错的话,欢迎分享!教学要求：1.正确认读本课十二个生字。
认识新笔画“竖折折钩”和偏旁“角字头”。
会写田字格里的四个生字。
2.借助汉语拼音正确流利地朗读课文，背诵课文。
3.培养学生热爱我们共同家园——地球的感情。
教学重点：1.会写田字格里的四个字，正确认读要求会认的十二个字。
2 .正确流利地朗读课文，背诵课文。
教学难点：让学生理解文中“大大的家”和“小小的家”各指什么，进而了解我们伟大的地球家园。
教学准备：生字卡片，小黑板教学过程：一.谈话导入新课1.师：在你的家里，谁最亲你?(谈到妈妈时，说一说自己的妈妈。
)妈妈都为你做过那些事情?(学生发言)师：是啊，是妈妈给了我们生命，并为我们付出了很多。
今天我们要学习一篇有关妈妈的课文，《地球妈妈》。
2.大家齐读课题师：你们猜一猜课文会写些什么?地球是谁的妈妈?二.初读课文，认读生字，整体感知课文1.教.师范读课文，学生认真倾听。
想一想地球是谁的妈妈。
2.学生借助汉语拼音认读课文，提出要求：不能丢字落字，读准字音。
3.指名读课文，纠正字音, 互相评价。
4.在这篇课文里，还有许多生字朋友，我们一起来认识一下。
5.小黑板出示带拼音的生字，利用小老师领读等形式熟悉生字，再去掉拼音，开火车读。
(利用多种形式的读，使学生认字的兴趣更浓)。
三、朗读课文，理解课文1.师：认识了这些生字后，我们读起课文来，就能读得更流利。
(孩子们学习的积极性被调动起来，就会更主动地读好。
)2.再通读全文，了解课文内容，说一说地球是谁的妈妈。
(小鸟、小鱼、小虾……)3.让学生在课文里找一找，这些小动物都住在哪儿?读一读相应的句子。
(1)在学生回答的时候，老师在黑板上板画：半空中的树杈、池塘里的荷叶、地底下的泥洞、地上的小房子。
(2)找学生把表示动物的生字卡片粘到相应的图旁边。
4.学生自由读文，想一想：课文的开头说“地球妈妈真好，她让每一个孩子都有一个小小的家”，结尾又说“她让所以的孩子共有一个大大的家”，“小小的家”指什么?“大大的家”又指什么?师小结：“小小的家”指的是每一个孩子居住的地方，例如半空中的树杈上是小鸟“小小的家”;池塘里的荷叶下面是小鱼和小虾“小小的家”;而小兔“小小的家”则在地底下的泥洞里。
大班科学地球妈妈
大班科学地球妈妈引言大班科学地球妈妈是为幼儿园大班学生设计的一堂以科学地球知识为中心的课程。
通过引导幼儿探索、观察和实践，帮助他们建立对地球的基本认识，培养他们的观察力和思考能力。
课程目标本课程的主要目标是让学生：1.了解地球的基本特征和组成2.了解地球上的不同自然现象，如气候、天气、地形等3.培养科学探索的兴趣和能力课程设置第一堂课：认识地球本节课通过图片、视频和实物等多种形式，向学生展示地球的基本特征和组成。
教师引导学生观察地球的形状、颜色以及上面的模样，并介绍地球的各个部分，如大陆、海洋、大气等。
学生将用手指在模拟地球上进行观察和操作，帮助他们对地球有一个直观的认识。
第二堂课：了解气候和天气本节课以气候和天气为主题，向学生介绍不同的气候类型和天气现象。
教师通过图片、绘图和小实验等多种方式，帮助学生理解气候和天气是如何影响我们生活的。
学生将参与一些简单的实验，如模拟雨水的下落和观察云朵的形态，以进一步加深对气候和天气的认识。
第三堂课：探索地球的地形本节课以地形为主题，向学生展示地球上的各种地貌特征，如山脉、平原和河流等。
教师通过图片、地图和小模型等多种方式，帮助学生了解不同地形的形成原因和特点。
学生将参与一些小实验，如模拟流水对地表的侵蚀和观察土壤的成分，以加深对地形的理解。
第四堂课：保护地球本节课以保护地球的重要性为主题，向学生传达环保的概念和意义。
教师通过故事、演示和角色扮演等多种方式，引发学生对环保的思考，并介绍一些简单的环保行动，如节约用水、垃圾分类等。
学生将被鼓励参与到环保活动中，如组织垃圾清理活动和种植小树苗等。
课程评估为了评估学生对科学地球知识的掌握程度，本课程将采用以下评估方法：1.记录学生在课堂上的观察和实验结果2.参与小组或个体项目，如制作海报或展示结论大班科学地球妈妈是一堂以科学地球知识为中心的课程，旨在引导幼儿园大班学生探索地球、观察地球和实践环保。
通过这样的课程设计，希望学生能够对地球有一个直观的认识，培养他们的科学探索兴趣和能力，并激励他们积极参与保护地球的行动。
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12幼儿园
我的家住在一条小 河边，这里有青青的山， 蓝蓝的天，绿油油的草 地、花儿香、河里的鱼 虾又肥又壮；早晨，小 鸟的歌声把我从甜甜的 梦中叫醒，我和妈妈在 草地上散步，做游戏， 空气真新鲜，我们的生 活可快乐了。
可是不久，在我 家附近盖起了一座座 大工厂，高高变了样。
终于有一天，可 怕的事情发生了，一 种不明原因的病毒开 始在我们周围滋生了， 终于有一天我和妈妈 也被送进了医院。 我们想到真伤心啊！
4月22日 世界地球日
工厂的污水排到 小河里，河水变得又 脏又臭，河面上还蒙 着黑乎乎的油和几条 死鱼，河边堆满了了 像小山一样的垃圾。
晚上，机器“轰隆隆” 的响，吵得我和妈妈怎 么也睡不好，起床后， 一点精神也没有，工厂 的大烟囱“咕嘟嘟”往 外 冒黑烟，煤灰到处飘荡。
从此，花儿不香 了，草儿不绿了;小鸟 也飞走了；连天空也 变得灰蒙蒙的。