国培计划培训获奖感言
国培感言(精选3篇)
国培感言（精选3篇）国培感言篇1我有幸成为郑州师范学院第二期“国培计划”语文班的短期培训学员。
十五天的培训经历，专家的精彩讲座、名师的经典引领，让我既有触动和反思，感动和惊喜，更有理念的更新和专业知识的延伸与提升。
这是收获丰厚的半个月，也是促进自身专业不断成长的半个月！十五天的学习熏陶，让我反复不懈地告诉自己：从现在起，做一个幸福的教师。
1提高教师道德修养水准这次国培，让我真正领悟到的就是“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛。
教育是充满智慧的事业，教师肩负的责任重大。
当今社会，物欲横流流失了正直，因纸醉金迷迷失了方向。
物质大于精神，人们无利而不往。
作为教师的我们，必须保持宁静的心境，欣赏自己所从事的教师职业，恪守师德，享受红烛春蚕孺子牛精神，不计较名利功德，廉洁修身，不断提升教师的人格魅力。
我们教师的工作对象是人，是正在成长中的学生。
学生有感情，有理智，我们必须信守“教师一天，学生一辈子”的诺言，甘愿做学生的人梯，传做人之正道，授做人之正业，解人生之疑惑。
具有一颗热爱学生的真诚无私的心，不断加强师德修养，促使自己在教育教学实践中努力学习，提高教学水平，在教育教学中找到差距，增强育人功能，更好地按照教育规律做事。
远离职业倦怠，做快乐幸福的教师。
2树立“活到老学到老”的终身学习观“优秀教师一辈子只要做两件事：读书和教书。
读书是利己的，教书是利人的，然而教师的幸福正在于这两者是完全一致的。
”这是教育专家高万祥老师的至理名言。
高万祥是全国优秀教师，江苏省中学语文特级教师，江苏省中学语文教学研究会副会长，苏州市首届名校长。
XX年获《中国教育报》全国首届十大读书人物。
高万祥老师面对爆满报告厅的上千名听众，口若悬河讲解读书的精华，滔滔不绝演说读书成功的经典，笑声荡漾，掌声不断，在场听众完全陶醉。
这是一种全新境界的洗礼，一次灵魂的升华，让人在不知不觉中握紧拳头奋起读书。
的确，读书是我们老师一辈子要做的事，因为“传道、授业、解惑”已经远远不能应对处于改革开放的教育教学。
国培计划培训获奖感言
国培计划培训获奖感言时光飞逝，岁月如梭。
结束了一周的军事训练，我们迎来了九天的公司内部培训。
公司的经理、外聘的讲师从多方面、多角度为我们讲述公司概况、业务分类、网络运作以及项目管理和职业生涯规划等内容，为我们提供了丰富的理论学习材料和思考平台，我们像海绵一样不断吸收着老师们所授予的知识，让我们更加了解移动，融入到移动。
我们在中国移动的企业文化熏陶中慢慢从“M-Zone”，成长为了“全球通”。
高中新课程教师远程培训即将结束了。
回忆十天前，带着一些随意，一点茫然，一些疑虑参加这次培训的心情——到底学些什么......”回首培训的足迹，当时学习的情景依然浮现在眼前、专家们精辟的论述仍回荡在脑海......然而十天后的今天，通过紧张有序的学习，交流、研讨、评论等对这次课程培训有了全新的认识，对之前的一些疑惑和迷茫有了深刻的答案。
总的说来通过紧张而又认真的学习所获得的感想与心得体会可概括为以下几点：1.经过专家的讲解，使我清晰地认识到高中物理新课程的大致内容。
通过培训学习，使我清楚地认识到高中物理新课程内容的增减与知识的分布;怎样把握知识的深度与广度，即专家们所提醒的在对学生讲解时应该把握的尺度;新的课程标准所提出的要求。
使我不仅要从思想上认识到高中物理新课程改革的重要性和必要性，而且也要从自身的知识储备上为高中物理新课程改革作好充分的准备。
对于新增的大部分内容应在最短的时间里把它们拾起来，不仅要弄清，更要弄透。
对于一个高中教师，要想教给学生一碗水，自己必须成为源源不断的自来水。
知识的更新与深化也是为了更好地服务于社会。
一成不变的教材与教法是不能适应于社会的发展与需求的。
对于未曾变动的旧的知识点，考纲上有所变化的必须做到心中有数。
对于新增内容，哪些是高考必考内容，哪些是选讲内容，对于不同的内容应该分别讲解到什么程度，都要做到心中有数。
这样才能做到面对新教材中的新内容不急不躁、从容不迫，不至于面对新问题产生陌生感和紧张感。
国培感言精选(热门3篇)
国培感言精选（热门3篇）1.国培感言精选第1篇又一轮国培开始了，在整个学习过程中曾有不满，也曾感觉压力，但更多的却是收获的喜悦。
经过一学期的工作，放假时总是会感觉到兴奋，总算可以休息一下了。
但放假的喜悦还没有来得及体会，就接到了参加国培学习的通知。
乍听时，确实是满腹的怨言。
放假了也不能好好休息一下，又要学习，又要写作业，真是还没开始学就感觉到了压力。
但是既然有学习任务那就得学习，不想学也不行呀，只能是不情愿地先学了。
刚听了几节课，就感觉到了自己在语文教学中原来还有那么多的不足，还有那么多值得改进的地方。
于是，听得认真了，学得也用心了。
不在报怨，也不在不情愿。
一次次的学习，我渐渐的了解了语文教学的新方法和技巧。
专家们的讲座更是让我明白了语文教学要把握的重点，学生语文学习兴趣的培养方法。
更重要的是，一直以来都让我觉得教学难的“说话”与“写作”问题，在此次的学习中专家也都作了详细的讲解，并提供了一些好的方法，真是让我受益匪浅。
学习的时间越长，越是收获的多，我真的感觉到了这次培训的快乐。
虽然是学到了很多，但同时也感觉到了自己今后工作的责任、重担。
如何才能让我的学生在我的教育中真正的得到锻炼与成长?让每一个学生都能为以后的学习打下坚实的基础?……今后的工作任务还很艰巨，学习的道路也还很长，感谢有这样的培训机会，也希望自己能坚持的学习下去……2.国培感言精选第2篇近期，我参加了xx省幼儿教师网络研修，一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新。
当前幼教改革、新《纲要》的实施、旧有观念的育儿方法，使我感到许多的茫然与困惑，通过学习，让我在专业理论知识上有了进一步的提高，在研修学习中，我也逐渐成长。
联系学习内容，结合我的工作实际，谈谈我的收获及体会。
一个教师的成长过程应该是捕捉问题、反思实践、总结经验的过程。
我们只有加强学习，努力探索，博采众长，取长补短，才能不断发展自己、完善自己，满足时代和社会发展的需求，完成好教书育人的任务。
教师国培组织感言
尊敬的领导、亲爱的同事们：时光荏苒，转眼间，我参加了为期一个月的教师国培计划已经圆满落下帷幕。
回首这段旅程，我感慨万分，心中充满了感激、感动和成长。
在此，我想以这篇感言，表达我对国培计划的深深敬意和诚挚感谢。
一、感激之情首先，我要衷心感谢国家教育部和各级教育主管部门为我们提供了这次难得的学习机会。
在这个信息爆炸的时代，教师作为人类灵魂的工程师，肩负着培养下一代的重任。
而国培计划的开展，无疑为我们搭建了一个广阔的学习平台，让我们在繁忙的教学工作中，有机会充电、提升自我。
其次，我要感谢各位专家、教授和同行们的辛勤付出。
在这次国培计划中，我们聆听了众多教育专家的精彩讲座，了解了国内外教育改革发展的最新动态，学习了先进的教育理念和教学方法。
同时，我们还与来自全国各地的同行们进行了深入的交流，分享了彼此的教育心得和实践经验。
这些宝贵的知识和经验，将对我今后的教育教学工作产生深远的影响。
此外，我还要感谢我的家人和朋友们的支持与鼓励。
在国培计划期间，他们给予了我无私的关爱和帮助，让我能够全身心地投入到学习中，不断丰富自己的教育理念和教学技能。
二、感动之情在这次国培计划中，我感受到了许多令人感动的瞬间。
一是感动于专家们的敬业精神。
他们不顾个人疲劳，不辞辛劳地为我们授课，用丰富的知识和经验为我们答疑解惑。
他们的敬业精神让我深感敬佩，也让我明白了作为一名教师，我们要始终保持对教育事业的热爱和执着。
二是感动于同行们的团结互助。
在国培计划期间，我们来自五湖四海的老师们互相帮助、共同进步。
我们共同探讨教育教学问题，共同分享教学心得，共同为我国教育事业的发展贡献自己的力量。
这种团结互助的精神让我深受感动。
三是感动于孩子们的纯真与热情。
在这次国培计划中，我们有幸走进校园，与孩子们互动交流。
他们纯真的笑容、热情的问候，让我们感受到了教育的魅力。
孩子们对知识的渴望、对未来的憧憬，让我们更加坚定了为教育事业奋斗的信念。
三、成长之情在这次国培计划中，我收获颇丰，成长了许多。
国培感言 国培感言(通用11篇)
国培感言国培感言(通用11篇)在平日的学习、工作和生活里，我们常常会随着经历的不同，而对某些事或人有不同的感触，这时往往可以写一篇感言将其表达出来。
那么感言该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，三人行，必有我师也。
择其善者而从之，其不善者而改之。
下面是人美心善的小编给家人们整编的11篇国培感言，欢迎参考。
国培个人培训感言篇一一学期的教学工作即将结束、在这个忙碌充实的学期里，我感触良多、现在我会反思自己在教学中的得失、认真落实学校教育，转变观念，积极探索教学新思路。
一，课堂教学，师生互动，共同发展作为一名数学教师，我把课堂教学看作是一个有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，情感、态度和价值观的全面发展作为教学改革的基本指导思想。
数学教学被认为是师生互动和共同发展的过程、课前准备不是流于形式，而是成为一种真正的研究、在教学中，我根据不同的班级类型，采用多种教学方法吸引学生，用多种教学方法感染学生，让他们热爱数学，愿意学习数学。
教学结束后，我基本上在每个单元做单元测试和反思，及时心得自己在教学工作中的得失，以便在接下来的教学中充分发挥优势，克服不足、同时积极向同组老师学习，通过自己的努力，学生的学习氛围得到加强，学习兴趣得到提高，基本上也会积极学习。
教育教学不是一蹴而就的、教师需要不断学习和实践，提高文化水平和生活境界，这将是一个长期的、非常有价值的努力过程。
在获得成绩的同时，不断反思教学，将公开课的精髓运用到日常教学实践中、要努力处理好数学教学与现实生活的联系，应用意识和解决问题的重要性，培养学生应用数学的意识和能力的重要性、重视培养学生的探究意识和创新能力。
我做：时刻思考，时刻学习，时刻心得，以创新求发展，进一步转变教育理念，坚持‘以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力’，专注课堂教学研究与应用，努力实现课堂高质量教学、高效率。
二，创新评价，激励促进学生全面发展我把评价作为全面考察学生学习情况、激发学生学习热情、促进学生全面发展的手段，也是教师反思和改进教学的有力手段。
国培学习感言（精选11篇）
国培学习感言（精选11篇）写写帮会员为你精心整理了11篇《国培学习感言》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！篇一：国培学习感言一、更新观念，树立现代教育思想各位知名专家、学者从自己的研究方向方面的深厚的学术造诣和卓有独到的视野和经验出发，畅谈了他们对新课程的改革以及初中化学教学技术等教育教学各个领域的独特见解。
他们从宏观的角度出发，在畅谈中国化学教育的过去、现在的同时，给我们展示未来中国教育的远景和化学教育各家之长。
我认识到新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的积极参与为前提，没有学生的积极参与，就不可能有自主、探究、合作学习。
学生参与课堂教学的积极性，参与的深度与广度，直接影响着课堂教学的效果，同时也为我们追求的高效课堂、优质课堂指明了实践的方向。
每一次视频讲座，每一次听课都有不同的感悟，和专家教授的每一次平台上的互动交流成为我们每位培训者提高自己教学业务水平的一条捷径。
新修订的课程标准已经公布，我更加强烈地感觉到在进入新一轮课改之际，树立现代教育思想，会使我们教育者兴趣更为广泛，内心永保鲜活，能积极地捕捉各种有意义的信息，让我们教师的生活尤其是精神生活更丰富更幸福。
现代教育思想内容能让我们教师更好地理解新课程内容，使我们对学生的心灵和精神形成一种自觉而又自然的引领。
新形式下，有了新思想，我们教师不会人云则云，人退我亦退的简单化，使得我们教师保有自由意识和独立的人格。
在培训过程中，我积极尝试与其他学员之间的交流，在交流过程中，了解到各学校的新课程开展情况，并且注意到他们是如何处理新课程中遇到的种种困惑，以及他们对新课程教材的把握与处理。
在培训中，我们不断地交流，真正做到彼此之间的“相长”。
二、不断进取，提升自身业务水平学习期间，我仔细浏览了我国现行的初中化学“北师大”版、“沪科”版、“人教”版、“苏科”版、“教科”版、“粤教沪科”版六套教材的电子课本，通过对比，明确了六种初中化学教科书的编写意图，熟悉了各个知识点在不同版本教材中的体现和各自的特点。
国培计划感言
国培计划感言
国培计划是一项重要的人才培养计划，旨在培养各行各业的高
素质人才，为国家的发展和建设提供强有力的支持。
作为国培计划
的一名受益者，我深感荣幸和自豪。
在此，我想分享一下我对国培
计划的感言。
首先，国培计划为我提供了一个学习和成长的平台。
在国培计
划的培训中，我接触到了各种各样的知识和技能，拓宽了自己的视野，提升了自己的能力。
通过与其他优秀人才的交流和学习，我不
断地完善自己，不断地进步。
国培计划为我搭建了一个广阔的舞台，让我可以施展才华，实现自我价值。
其次，国培计划让我深刻体会到了人才的重要性。
在国培计划
的学习和实践中，我深刻认识到，优秀的人才是国家发展的重要支撑。
只有有了高素质的人才，国家才能有强大的发展动力，才能在
激烈的国际竞争中立于不败之地。
因此，国培计划的重要性不言而喻，它为国家输送了一大批优秀人才，为国家的繁荣昌盛贡献了力量。
最后，国培计划让我对未来充满信心。
通过国培计划的学习和
实践，我不仅提升了自己的能力，也拓展了自己的人脉。
我相信，在国培计划的帮助下，我一定能够在自己的领域取得更大的成就，为国家的发展做出更大的贡献。
我对未来充满信心，对自己充满信心。
总之，国培计划是一项伟大的计划，它为国家培养了大批优秀人才，为国家的发展注入了强大的动力。
作为国培计划的受益者，我深感荣幸和自豪。
我会倍加珍惜这次宝贵的学习机会，不断提升自己，为国家的繁荣昌盛贡献自己的力量。
让我们共同期待国培计划为国家培养更多的优秀人才，为国家的未来发展助力加油！。
国培优秀教师奖感言
大家好！今天，我怀着无比激动的心情，站在这里，接受“国培优秀教师奖”的荣誉。
首先，请允许我代表所有获奖教师，向关心和支持我们教育事业的社会各界人士表示衷心的感谢！向辛勤耕耘在教育一线的同事们表示崇高的敬意！回顾我的教学生涯，从最初的迷茫到现在的坚定，我深知这份荣誉来之不易。
在这里，我想与大家分享我的几点感悟：一、感恩遇见，珍惜机遇自从踏上教育这片热土，我就深感荣幸。
感谢党和政府为我们提供了这样一个良好的发展平台，让我们有机会为祖国的未来贡献自己的力量。
同时，也要感谢那些曾经帮助过我的领导和同事，是他们的鼓励和支持，让我在教育教学的道路上越走越远。
二、爱岗敬业，无私奉献作为一名教师，我们要时刻牢记自己的使命，那就是教书育人。
在工作中，我们要爱岗敬业，无私奉献。
我始终认为，教师是一份充满责任和使命的职业，我们要用自己的实际行动诠释教育的真谛。
三、不断学习，提升自我教育是一个充满挑战和机遇的领域，作为一名教师，我们要不断学习，提升自我。
我深知，只有不断充实自己，才能更好地为学生们提供优质的教育资源。
因此，我积极参加各类培训，学习先进的教育理念和方法，努力提高自己的教育教学水平。
四、关爱学生，做学生良师益友教育的本质是关爱学生，我们要用爱心去浇灌每一朵花。
在教育教学过程中，我们要关注学生的个体差异，因材施教，帮助他们树立自信心，培养他们的综合素质。
同时，我们要成为学生的良师益友，关心他们的生活，关注他们的成长。
五、团结协作，共创辉煌教育是一项系统工程，需要我们全体教师共同努力。
在工作中，我们要团结协作，相互学习，共同进步。
只有携手共进，我们才能创造出更加辉煌的业绩。
今天，我能够获得“国培优秀教师奖”，离不开领导的关怀、同事们的帮助和学生们的大力支持。
在此，我要向他们表示衷心的感谢！作为一名获奖教师，我深知这份荣誉既是对我过去工作的肯定，也是对我未来工作的鞭策。
在今后的教育教学工作中，我将继续努力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
国培感言（通用10篇）
国培感言（通用10篇）国培感言（通用10篇）在平凡的学习、工作、生活中，我们时常会对某些事或人产生一些触动，如此便可以写一份感言将其记录下来。
那么写感言要注意的内容有什么呢？下面是小编为大家整理的国培感言，仅供参考，希望能够帮助到大家。
国培感言篇1通过参加国培培训，聆听专家的演讲，观摩名家的教学，与教师同行在网络沙龙切磋，感受颇多，受益匪浅，看到了我国教育发展的新希望。
同时也是我们教师“充电”的好机会，激励着我们全体教师转变教育理念，改变教学方式，带着收获，带着感悟，以积极的工作热情投入到教学中去，以学生为本，为促进全体学生的发展而努力。
下面谈谈我对参加国培培训的几点感想：一、教育理念的转变旧的教育理念只关注少数学生的能力培养，教学评价强调甄别功能，不利于学生的个性发展，不符合时代发展的需要。
而通过国培培训，使我对新的教育理念有进一步的理解，即强调以学生为本，面对全体学生，关注每一个学生的发展，教学评价要促进全体学生的终身发展。
这个新理念，符合客观实际，符合社会发展的需要，与时俱进。
学生的认知水平不同，个性发展快慢也不同，各种潜能未挖掘，如果只关注少数人的能力培养，放弃对大多数学生的培养，阻碍学生个性发展，这与国家的发展，与提高全民族的文化素质和科学素养的国策不相符。
因此，我们全体教师要转变教育理念，关注每一个学生的发展，为促进全体学生的发展努力。
二、教学方式的转变通过国培培训，认识到教师不但要转变教育理念，还要改变教学方式，采用以学生为主体的探究式教学方式，改变过去“一言堂”、”满堂灌”，学生被动接受知识的教学方式。
学生通过探究式学习，促进学生学习方式的转变，倡导学生自主学习，合作学习，探究式学习。
学生不是被动地接受知识，而是主动地参与到探究学习活动中来，亲身经历科学探究的过程，了解知识的形成过程，主动去构建知识。
在探究过程中，注意挖掘学生的潜能，培养学生创新思维和创新能力，让学生在探究学习中获得成功的体验，符合时代发展的要求，有利于培养学生终身学习的意识，促进学生的终身发展。
2023年国培感言50字左右 国培感悟和收获(三篇)
2023年国培感言50字左右国培感悟和收获(三篇)心得感悟是指一种读书、实践后所写的感受性文字。
那么你知道心得感悟如何写吗？下面我给大家整理了一些心得感悟范文，盼望能够关心到大家。
国培感言50字左右国培感悟和收获篇一经过一学期的工作，放假时总是会感觉到兴奋，终于可以休息一下了。
但放假的喜悦还没有来得及体会，就接到了参与国培学习的通知。
乍听时，的确是满腹的怨言。
放假了也不能好好休息一下，又要学习，又要写作业，真是还没开头学就感觉到了压力。
但是既然有学习任务那就得学习，不想学也不行呀，只能是不情愿地先学了。
刚听了几节课，就感觉到了自己在语文（白话文★）教学中原来还有那么多的不足，还有那么多值得改进的地方。
于是，听得仔细了，学得也专心了。
不在报怨，也不在不情愿。
一次次的学习，我慢慢的了解了语文教学的新方法和技巧。
专家们的讲座更是让我明白了语文教学要把握的重点，同学语文学习爱好的培育方法。
更重要的是，始终以来都让我觉得教学难的“说话”与“写作”问题，在此次的学习中专家也都作了具体的讲解，并供应了一些好的方法，真是让我受益匪浅。
学习的时间越长，越是收获的多，我真的感觉到了这次培训的欢乐。
虽然是学到了许多，但同时也感觉到了自己今后工作的责任、重担。
如何才能让我的同学在我的教育中真正的得到熬炼与成长？让每一个同学都能为以后的学习打下坚实的基础？……今后的工作任务还很艰难，学习的道路也还很长，感谢有这样的培训机会，也盼望自己能坚持的学习下去……国培感言50字左右国培感悟和收获篇二今日的老师已不再是传统意义上的教书匠。
科技和经济的迅猛进展给老师提出了很高的要求和严峻的挑战。
老师既要教好书育好人，又要做同学的楷模和社会的示范，任重而道远。
在教育改革的大潮中奋勇前行，必需转变角色，转变单纯传授或灌输学问和片面追求应试的角色，树立终身学习的理念，通过各种途径不断学习，不断提高自己素养，成为学者、讨论者、导演和教练等，学为人师、行为世范、教书育人，当好同学健康成长的指导者和引路人。
2024年国培优秀学员发言稿(2篇)
2024年国培优秀学员发言稿尊敬的领导、亲爱的老师们，亲爱的同学们：大家好！首先，我要感谢国培项目给予我这个机会来到这里，与各位优秀学员一起学习成长。
在这两年的时间里，我收获了许多宝贵的经验和知识，结识了许多优秀的同学和教师，让我受益匪浅。
国培项目是我人生中的一次重要转折点，也是我努力奋斗的起点。
在这个项目中，我学到了许多学校里没有教会我的知识和技能，拓宽了我的视野，激发了我的想象力和创造力。
同时，我也学会了如何与人合作并取得良好的团队合作成果。
国培项目不仅仅是培养我们的专业知识和技能，更重要的是培养我们的综合素质和能力。
在这两年里，我们接受了各种各样的培训和实践，不仅提高了专业水平，更重要的是塑造了我们的品德和价值观。
我们被要求要做一个有责任感、有担当、有团队合作精神的人，不仅要关注自己的发展，还要为社会、为国家做出贡献。
在国培项目的学习和成长中，我遇到了很多困难和挑战，但我从未放弃过。
我相信，只要坚持不懈，努力奋斗，就一定能够取得成功。
正如老师们常说的：“道阻且长，行则将至。
”我将继续秉持着“锲而不舍、勇往直前”的精神，不断提升自己的综合素质和能力，为实现自己的梦想而努力奋斗。
未来，我将把国培项目所学到的知识和技能应用于实际工作中，为建设美好的社会和国家做出自己的贡献。
我将发扬国培项目的精神，勇于创新、追求卓越，努力实现自己的人生价值，不断给自己设定更高的目标，并为之努力奋斗。
在此，我要感谢所有给予我支持和帮助的老师和同学们。
感谢你们在我迷茫时给予的指引，感谢你们在我困难时给予的鼓励，感谢你们在我成功时给予的祝贺。
是你们一直在背后默默地支持着我，让我坚定了前进的信心。
最后，我要对自己说一句话：“在未来的人生道路上，坚持不懈，勇往直前，只有不断地努力奋斗，才能够实现自己的梦想。
”让我们共同努力，共同拼搏，共同追求卓越，创造美好的未来！谢谢大家！2024年国培优秀学员发言稿（二）尊敬的领导，亲爱的老师，亲爱的同学们：大家好！首先，我要感谢国培给予我这个宝贵的机会，并且能够站在这个舞台上与大家分享我的学习和成长经历。
国培感言精选7篇
国培感言精选7篇国培的感言篇一这次培训，自感收获颇多。
有读书与行路的快意，有“乱花渐欲迷人眼”的缤纷，有“眼前有景道不得”的感慨，有“耳上听来终觉浅，绝知此事要躬行”的暗自盟誓（擅篡陆游诗二字，聊表己意）。
现对培训学习的过程进行梳理，择取几点收获和感悟，略加说明。
关于教育心理学理论，我常常是敬而远之的。
但是，听了梁树森教授的报告，却让我觉得这些理论很亲近，就在我们的教育教学生活之中。
良好的教学行为背后，一定有教育心理学理论的依据；问题教学行为的背后，也总是存在教育心理学层面的原因。
纵观课程改革发展的进程，可以发现每一个时期都暗合着某种学习理论，这可能是人们有意识地、也可能是不自觉地利用学习理论来指导教学。
这也正说明人类的学习是有规律可循的，深入地研究学习理论，可以更有效地指导我们的教学。
在日常教学中，如果我们能够更多地从理论层面加以观照，一定有助于解决我们面临的困难，帮助我们更好地服务于学生的学习和发展。
由此还是想到理论对教师的作用——帮助我们识别和确认自己的实践行为，提供一面面镜子和一个标尺；提供指导和引领，帮助我们走出迷惑和困难；提供沟通与对话的对象；提高我们的鉴别判断力，为我们熟悉的事件提供不熟悉的阐释，为我们提供另外的工作方式，刺激我们改变自己的实践。
——尽管我们不擅长于理论，但是这不说明我们不需要理论，恰恰相反，这说明我们更需要理论的支撑和辅助。
我想，没有理论支撑的话，很难走得更远、更高。
在听报告的过程中，自己一直在思考关于情感态度与价值观的问题。
在三维目标中，情感态度与价值观是具有统帅性的目标。
这个目标达成了，知识和技能会有，过程和方法也会有，因为感兴趣，因为有好奇心和愉悦感。
培养哪些情感态度与价值观目标，课标中有明细介绍，还可参考美国科学教育标准（可借鉴处颇多）。
所有有助于培养情感态度与价值观的方法，都可以融入到教学中，而且要有意识地发挥其培养情感态度与价值观的功能。
尤其是听了张宪魁老师介绍他历经三十年不辍的研究经历，十分敬佩，同时也深受启迪。
国培计划感言
国培计划感言回首国培计划的学习生涯，我深深感到收获良多，不仅在知识上得到了丰富的补充和提升，更重要的是在思想和态度上有了深刻的改变。
国培计划给予我的不仅是知识的传授，更是一种精神的洗礼和人生的启迪。
在国培计划的学习过程中，我不仅学到了专业知识，更学会了如何与人相处、如何处理工作中的复杂关系。
在这里，我结识了许多优秀的同学和老师，他们的言传身教，使我受益匪浅。
在与他们的交流中，我不仅学到了知识，更学到了做人处世的道理，学会了尊重和理解他人，学会了团队合作和沟通技巧。
这些都是在工作中必不可少的素质，也是我在国培计划中最宝贵的收获。
国培计划的学习氛围也是我深深着迷的地方。
在这里，我感受到了一种积极向上的学习氛围，每个人都在努力学习，相互鼓励，相互帮助。
这种氛围激励着我不断进步，不断超越自我。
我在这里不仅学到了知识，更学会了如何去学习，如何去思考，如何去解决问题。
这些都是我在国培计划中最宝贵的财富。
国培计划的学习内容也是我所向往的。
在这里，我接触到了许多前沿的知识和技术，学到了许多实用的技能和方法。
这些知识和技能不仅提升了我的专业水平，也增强了我的竞争力。
在这里，我感受到了学习的乐趣，享受到了知识的力量，也收获了成长的喜悦。
这些都是我在国培计划中最宝贵的经验。
国培计划的学习成果也是我最自豪的地方。
在这里，我不仅取得了优异的成绩，更重要的是树立了正确的人生观和价值观。
在这里，我懂得了只有不断学习，不断进步，才能适应社会的发展，才能赢得未来的机遇。
在这里，我明白了只有脚踏实地，才能走得更远，只有勇敢拼搏，才能创造更大的成就。
这些都是我在国培计划中最宝贵的财富。
总之，国培计划对我产生了深远的影响，使我受益终身。
在今后的工作和生活中，我将继续发扬国培计划的精神，不断学习，不断进步，为实现自己的人生目标而努力奋斗。
愿国培计划越办越好，愿每一位国培学子都能收获满满，成就辉煌！。
国培计划培训感言
国培计划培训感言国培计划培训感言（精选10篇）在平日的学习、工作、生活中，我们时常会因不同的人和事内心会有所触动，产生不同的想法，这时可用写感言的方式将其记录下来。
那么如何写感言才能更有感染力呢？以下是店铺整理的国培计划培训感言，欢迎大家分享。
国培计划培训感言 1首先很感谢国培计划这个平台，让我学到了不少有用的知识，尤其是教学的基本知识，我主要有以下几点深刻的心得：一、“国培”学习使我们更加全面深刻地理解了新课标理念，为实施素质教育奠定了基础。
《地理课程标准》要求教师引导学生主动学习,帮助他们形成以能力发展为目的的学习方式,鼓励学生通过体验、实战、讨论、合作和探究等方式促进学生知识与技能、情感、态度、价值观的整体发展,对培养适应未来需要的创新人才具有重要的意义。
“国培”专家深入浅出的讲析、诠释无不紧扣新课标理念，让我们这些一线的教师学习后无不对新课标又有了一个全新的认识，丰实了我们的头脑，使我们领悟到了新时期英语教学的精神实质，为教学能力的'提升奠定了基础。
二、我觉得教师应树立新观念。
新课程已经走进课堂，作为教师，我们应把握时代的脉搏，顺应历史的要求，那就要迅速转型，由“知识仓库型”升级为“创新型”教师，以创新教育来促进社会的发展。
教师要勤于学习，充实自我，使自己具备相应的知识结构、教育理念、文化素养、道德素养。
不断提升自己的知识结构，要视角敏锐，跟上时代步伐，勇于接受新思想，新观念。
根据学生的不同个性特点，采用不同的教育方法。
总之，不能停滞不前，不能只靠过去的经验，不能做个教书的匠人，而应做个育人的艺术家。
一个知识面不广的教师，很难给学生以人格上的感召。
所以我们要不断充实自己，提高自己。
三、国培活动让我增强了投身化学教学的兴趣和信心。
通过学习探讨，我对生物教学有了崭新的认识，学海无涯，教学相长，我要把自己所学的新的理念、知识运用到日常教学及班级管理之中，用科学的理论指导自己的言行，用科学的方法引导自己的学生。
国培优秀学员代表发言稿范文(三篇)
国培优秀学员代表发言稿范文尊敬的领导，亲爱的老师和亲爱的同学们：大家好！我是国培优秀学员代表XXX，很荣幸能够站在这里，与大家分享我在国培学习中的收获和感悟。
首先，我要对组织者给予我的这次机会表示衷心的感谢，在这个特殊的年代，能够参加国培项目，我深感荣幸和幸运。
回首过去的两年，我感觉仿佛经历了一次蜕变。
在国培项目的学习中，我不仅获得了知识与技能的提升，更重要的是，我得到了一种全新的思维方式和人生态度的启发和塑造。
首先，国培的学习使我对知识的渴望更加强烈。
一直以来，我都认为知识是人生的燃料，是促使我们前进的动力。
然而，在国培的学习中，我才真正意识到知识的无穷魅力和深邃奥义。
我发现，知识不仅可以拓宽我们的视野，还可以引导我们思考问题的深层次。
通过学习，我获得了更多行业前沿的信息，拓宽了自己的知识面，也提升了自己的专业能力。
这种对知识的渴望和追求，不仅在学习中体现，同时也驱使着我在工作中不断追求进步，不断学习和提升自己。
其次，国培的学习使我对待工作更加认真负责。
在过去的职业生涯中，我曾一度迷失了自己，对工作缺乏激情和动力。
然而，国培的学习让我重新审视自己的职业道路和定位，明确了自己的责任和使命。
我逐渐意识到，作为国培学员，我们肩负着更多的社会责任和使命，我们应该为国家的发展做出更大的贡献，应该以更加认真负责的态度对待自己的工作。
因此，我开始仔细研究工作中的每个细节，思考如何通过精益求精的工作态度，为企业创造更大的价值。
虽然过程可能会充满艰辛和挑战，但我坚信只有付出更多的努力和心血，才能赢得更多的机会和成功的可能。
最后，国培的学习使我对人生更加有了追求和目标。
在国培项目的学习和交流中，我结识了很多优秀的同学和导师，接触到了不同领域的精英人士。
他们的故事和经验，深深地触动了我。
我意识到，人生的价值在于追求卓越和成长。
因此，我开始积极思考自己的人生目标和追求，努力塑造自己的人生轨迹。
我明白，只有在实现自身价值的过程中，才能实现自己的人生价值。
2024年国培学员代表总结发言
2024年国培学员代表总结发言尊敬的领导、各位老师、亲爱的国培学员们：大家好！我是你们的学员代表，今天很荣幸能在这里向大家总结我们班级在过去一年中的学习和成长情况。
首先，我想表达我们对国培计划的衷心感谢。
正是因为有了国培计划，我们才有机会接受如此全面、高质量的培训，受益匪浅。
在过去的一年里，我们不仅学到了知识，还拓宽了眼界，提升了技能，更重要的是，我们在国培的培养下，逐步形成了全面发展、创新担当的思维模式。
在这一年中，我们班级共同面对了许多挑战和困难，但每一个国培学员都秉持着“无论如何，都要坚持下去”的信念，勇往直前地突破自我。
我们积极参与各种培训课程和讲座，牢记“知识改变命运”的理念，不断学习、钻研。
通过这些学习，我们不仅提升了自己的专业能力，更重要的是，我们学会了如何主动思考问题，解决问题。
我们也意识到，只有不断学习，不断求知，才能跟上这个时代的步伐，才能在激烈的竞争中立于不败之地。
在国培的培训中，我们更深刻地体会到了团队的力量。
多数时候，我们面前的任务是巨大的，需要我们共同努力才能完成。
在这样的情况下，我们互相鼓励、互相帮助，形成了团队的凝聚力。
我们懂得了团队的力量远远大于个人的力量，只有合作、共同奋斗，才能走得更远。
在国培的培训中，我们还学会了创新。
我们深刻认识到，只有不断创新，才能赢得先机，才能在竞争激烈的市场中立于不败之地。
我们积极参与各类创新活动，锻炼自己的创新思维和实践能力。
在这个过程中，我们不断地尝试、失败、总结，再尝试，最终取得成功。
这种积极向上的创新精神，将成为我们未来发展的重要动力。
最后，我想向我们的老师们表达我们最诚挚的感谢。
是你们无私奉献、孜孜不倦地教导我们，引导我们走上正确的道路。
在这一年来，你们给予了我们巨大的关怀和支持，教会了我们许多珍贵的知识和经验。
我们学员深感自己很幸运能遇到你们，你们是我们宝贵的财富。
国培计划不仅给了我们学习的机会，更给了我们未来的希望。
我们深感肩上的责任重大，我们将以更加饱满的热情和动力，继续奋斗，成为祖国的栋梁之材。
教育国培感言（精选3篇）
教育国培感言（精选3篇）教育国培感言篇1本次举办的英语教师国培研修，使我充分认识到，在课堂教学中要让每个孩子在课堂上充分的参与到教学活动中去，发挥团队精神。
因此，我们在教学过程中，要十分重视通过师生合作、生生合作，让孩子学会倾听，学会分享，培养和发展孩子的合作意识、合作精神，进而达到教学的目标。
我们必须向四十分钟要效益。
良好的课堂学习习惯是产生高效益的必要保证。
而教师又在这中间起了举足轻重的作用。
下面从听说读写四个方面具体谈谈教师对培养孩子良好学习习惯的策略。
1.听的习惯学习英语从"听"开始。
"听"是"说。
只有听得清，听得懂，才能说得准，说得好。
因此，培养孩子认真听教师或者录音的示范发音，用心听他人说英语是相当重要的。
孩子爱模仿，善模仿，还好表现。
课堂上，常有孩子还没等老师说完就急于开口模仿或轻声跟讲，结果导致自身发音欠准，而且还影响了他人。
2.说的习惯积极参加语言实践活动，是英语学习所必需的。
从心理学、生理学角度来看，孩子心理障碍和怕羞感少。
这正是培养大胆开口讲英语的有利条件之一。
英语教材所选内容均来源于孩子学习及日常生活，为孩子所熟悉的，教材具有科学性、趣味性、亲近性、实用性，这是培养大胆开口讲英语的又一个有利条件。
语言总是在一定的情境之中进行交流的。
所以教师要在课前精心设计好教学，创设情景，寓教于乐，让孩子身置语境，有意识或无意识地开口练说，最大限度地发挥孩子说英语的主动性和积极性。
3.读的习惯阅读能力是一种领会理解能力，是孩子吸取知识，积累词汇，熟悉英语表达习惯的重要途径。
阅读根据其方法和要求可分精读和泛度。
根据其是否出声又可分为朗读和默读。
对于中学英语来说，应注重朗读的训练及朗读习惯的养成。
朗读英语是培养孩子良好的语音、语调、节奏、语感的重要途径。
听说在前，朗读在后。
朗读有助于说的能力进一步提高，也是对说的能力的强化。
朗读英语是孩子学习英语的主要内容之一。
国培感言8则
国培感言8则国培感言（一）：透过学习培训，使我真正感受到了新课程标准的真谛。
聆听专家的讲座，观摩专家的教学，与教师同行在网络切磋，感受颇多，受益匪浅，看到了我国教育发展的新期望。
同时也是我们教师“充电”的好机会，激励着我们全体教师转变教育理念，改变教学方式，带着收获，带着感悟，以用心的工作热情投入到教学中去，以学生为本，为促进全体学生的发展而努力。
承蒙“国培计划”的恩泽滋润，我有幸参加小学语文的教学培训。
时光匆匆，()短暂的培训接近了尾声，专家们在教育理论方面的阐述简要而精辟，让我饱享了高品质的“文化大餐”，这次培训让我得到了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我接触了新的教育理念，学习到了名师专家的教研精髓，领略了教育教学的内涵与境界。
各位语文学科专家从识字写字、朗读指导、阅读教学、古诗词教学、作文教学专题、口语交际教学、语文综合实践活动、小学语文课堂教学技能等若干热点问题对我们进行指导和点拨，让我的思想得到了提升，让我的教学技艺有了增长让我在专业成长上有了新的动力。
专家的引领让我深深地感受到：好的语文教师是一座桥。
这座桥就是为学生走进教材与教材交流汲取知识养分而铺设的一条通道。
教材是砖，要用来引玉，而不是作为单纯的任务来完成。
我们的任务就是解决学生与教材交流时出现的障碍和引导学生怎样更好地理解教材运用好教材。
好的教师是一把钥匙。
教材的知识是有限的，课堂教学也是有限的，而知识却是无限的。
随着社会经济的日益发展，学生光学会教材上的知识已经不能满足其日后自身发展的需要，这在语文教学上就是要求我们语文教师要不断拓展课外阅读，开拓学生的阅读视野；就要我们不能整天围着课本转，要给学生创造良好的课外阅读环境，让学生从课堂学习中走向课外学习，进而实现学生的自主学习。
好的语文教师是开路先锋。
作文语文教师，不是只懂一些语文理论知识就行，我们要加强自身的文化修养，培养自身好的人文精神。
一名优秀的语文教师就应是用不枯竭的河海，应有广阔的知识，深厚的底蕴，饱满的激情，横溢的才华。
国培感言(20篇)范文
国培感言(20篇)温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。
国培感言第1篇：俗语说得好, 玉不琢, 不成器。
人不学, 不知礼。
正值霜月之时, 我有幸参加了”国培计划”农村小学科学骨干教师培训学习。
首先我要感激领导给了我这样一个难得的学习机会。
这次培训收获最大的是专家们对我思想上的冲击。
虽然只进行了短短的几天时间, 但我每一天都如同一个初入学的小学生一样, 按时上课学习。
能够说, 每一天的感觉都是幸福而又充实的, 因为每一天都要应对不一样风格的专家, 每一天都能听到不一样类型的讲座, 每一天都能感受到思想火花的冲击。
听完了王桂平教师的讲座《班级管理》之后, 我的心似乎被什么东西扎了一下, 也引起了我的思考：班级管理的好与坏直接影响着班内每一位学生的发展, 小到学生的纪律、卫生, 大到学生的学习, 同学之间的团结与合作, 可见班级管理的重要性。
可此刻农村小学的班会课对于教师来说形同虚设, 一般都是有事说事, 没事就上了语文、数学, 从来没有拿出过一节课或半天的时间规范纪律, 搞好同学之间的团结, 从而提高教学质量。
也许这就是此刻小学生自控本事差, 班主任教师要寸步不离的紧盯学生, 从而使教师们越来越无奈的原因吧。
王教师的课让我感受到了一个全新的感受, 都让人耳目一新。
授课教师幽默风趣的语言, 平易近人的教学风范, 令人高山仰止。
他们以学定教, 关注学生促进发展, 让反思成为一种习惯的教学观念给了我深深地震撼, 他们课堂上那种浑然天成, 比较鲜明的教学风格给我留下深刻的印象。
我认识到：一节好课, 新理念、巧设计、赢实践、成后续。
一节好课, 要做到两个关注：一是：关注学生, 从学生的实际出发, 关注学生的情感需求和认知需求, 关注学生的已有的知识基础和生活经验。
二是：关注科学：抓住科学的本质进行教学, 注重思维方法的渗透, 让学生观察、操作、推理、验证的过程中有机会亲历科学探究过程。
国培感言(精选20篇)
国培感言(精选20篇)国培感言(精选20篇)国培感言〔一〕：国培已近尾声，回想学习中，多位教育名家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水，给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我饱享了高规格的;文化大餐，我感受着新思潮、新理念的激荡，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，每一天都能感受到思想火花的冲击;我分享到了收获的喜悦，理解了思想上的洗礼，受益匪浅。
国培就像一朵盛开的奇葩，宛假设傲雪红梅，格外娇艳，为我们搭建了一个交流学习的平台，能和更多的同行交流，探讨了疑惑。
在一次次的感悟中，颇感自我的职责重大、知识贫乏。
经过这次国培，收获颇丰、感想颇深、眼界开阔了、思考问题能站在更高的境地。
心中的困惑、教学中的疑难、成功的经验都是我们热心交流的话题。
这是一个畅所欲言、平等交流的地方，使我对教育与新课程又有了一个新的认识，不断完善自我，多多吸取别人的经验，使自我在国培中成长。
下头将我的学习心得小结如下：一、在学习中反思。
;一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有多优秀，看他有什么人指点，一个人有多成功，看他与什么人相伴，有几位好同伴，将会成就你的一生。
当我听了几位专家的讲座，真是受益匪浅。
激起我心中的许多感想，让我树立了新的正确的教育观，感悟到要善待学生，尊重生命。
学到了自信，学到了方法，感悟至深。
作为一名教师，我认为这种观念的构成是很重要的。
有了这个观念的引导，在今后课程改革中尽管可能会碰到各种各样的问题、挫折，坚信我会去探索、解决!作为一名教师，不能只是课堂技术的机械执行者，而必须是课堂实践的自觉反思者。
必须要在课堂教学中保证;教师主导;学生主体的地位，深深地感到教法要结合实际，就地取材，灵活机动，要因人而异、因生而异，生源不一样，各有千秋，要针对学生，因材施教。
教学有法，教无定法，贵在得法;构成自我的教法，构成自我的特色，构成自我的风格，教出自我的风采。
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国培计划培训获奖感言
时光飞逝，岁月如梭。
结束了一周的军事训练，我们迎来了九天的公司内部培训。
公司的经理、外聘的讲师从多方面、多角度为我们讲述公司概况、业务分类、网络运作以及项目管理和职业生涯规划等内容，为我们提供了丰富的理论学习材料和思考平台，我们像海绵一样不断吸收着老师们所授予的知识，让我们更加了解移动，融入到移动。
我们在中国移动的企业文化熏陶中慢慢从“M-Zone”，成长为了“全球通”。
高中新课程教师远程培训即将结束了。
回忆十天前，带着一些随意，一点茫然，一些疑虑参加这次培训的心情——到底学些什么......”回首培训的足迹，当时学习的情景依然浮现在眼前、专家们精辟的论述仍回荡在脑海......
然而十天后的今天，通过紧张有序的学习，交流、研讨、评论等对这次课程培训有了全新的认识，对之前的一些疑惑和迷茫有了深刻的答案。
总的说来通过紧张而又认真的学习所获得的感想与心得体会可概括为以下几点：
1.经过专家的讲解，使我清晰地认识到高中物理新课程的大致内容。
通过培训学习，使我清楚地认识到高中物理新课程内容的增减与知识的分布;怎样把握知识的深度与广度，
即专家们所提醒的在对学生讲解时应该把握的尺度;新的课程标准所提出的要求。
使我不仅要从思想上认识到高中物理新课程改革的重要性和必要性，而且也要从自身的知识储备上为高中物理新课程改革作好充分的准备。
对于新增的大部分内容应在最短的时间里把它们拾起来，不仅要弄清，更要弄透。
对于一个高中教师，要想教给学生一碗水，自己必须成为源源不断的自来水。
知识的更新与深化也是为了更好地服务于社会。
一成不变的教材与教法是不能适应于社会的发展与需求的。
对于未曾变动的旧的知识点，考纲上有所变化的必须做到心中有数。
对于新增内容，哪些是高考必考内容，哪些是选讲内容，对于不同的内容应该分别讲解到什么程度，都要做到心中有数。
这样才能做到面对新教材中的新内容不急不躁、从容不迫，不至于面对新问题产生陌生感和紧张感。
通过学习，使我清楚地认识到高中物理新课程的内容是由哪些模块组成的，各模块又是由哪些知识点组成的，以及各知识点之间又有怎样的联系与区别。
专家们所提供的知识框图分析对我们理解教材把握教材有着非常重要而又深远的意义。
对于必修课程必须讲深讲透，对于部分选学内容，应视学校和学生的具体情况而定。
高中物理新课程的改革是为了更好地适应社会发展与人才需求而制定的。
为了更好地适应社会发展与需求，作为教师理应先行一步，为社会的发展与
变革作出自己的一份贡献。
再次感谢举办这次美丽活动的日照报社和兴业集团，再次感谢所有支持教育、理解教师的亲爱的朋友们!谢谢你们!
2.通过培训学习，使我清楚地认识到整体把握高中物理新课程的重要性及其常用方法。
整体把握高中物理新课程不仅可以使我们清楚地认识到高中物理的主要脉络，而且可以使我们站在更高层次上以一览众山小的姿态来面对高中物理新课程。
整体把握高中物理新课程不仅可以提高教师自身的素质，也有助于培养学生的物理素养。
只有让学生具备良好的物理素养才能使他们更好地适应社会的发展与进步。
只有清晰地认识并把握好物理的主线，才能更好地将知识有机地联系起来。
所谓的主线即贯穿于某一阶段的某个知识点，或者是某种运算，或者是某种思想方法等等。
这条主线也许只贯穿于我们的初高中阶段，也许会贯穿于我们的小学、初中、高中甚至大学阶段。
因此较好的整体把握高中物理新课程、清晰地认识并把握好物理的主线，对于一个高中物理教师是非常有必要的，也是非常有意义的。
将个人的智慧与集体的智慧融于一体是把握物理中的主要脉络行之有效的方法之一：不同的人对待同一个问题的看法与理解角度和理解程度是不完全相同的。
不同的思维模式会产生不同的讲课方式，不同的授课方式就会收到不同的效果。
好的授课方式与
方法能使学生轻松乐学，如沐春风;科学的思维模式，能使学生左右逢源，事倍功半;恰当的情景导学可以激发学生自主学习的兴趣和动力。
因此将个人的智慧与集体的智慧融于一体进行归纳、总结、交流能促进我们产生更多更好的授课方式、方法，产生更多更新的科学思维模式。
这对于我们提高课堂教学质量具有非常现实而深远的意义。
首先请允许我代表所有获奖团队向关心和支持我们的公司领导表示衷心的感谢，感谢公司各部门的积极配合，为我们工作和生活创造优良的环境，这将成为推动我们不断前进的强大动力!
3.通过网络上一些老师具体的课堂案例学习、专家的经典点评，使我认识到应该如何把握高中物理课堂教学。
通过网络上一些老师具体的课堂案例学习、专家的经典剖析，使我们认识到应该怎样突破教材的重点难点;怎样才能深入浅出;怎样才能顺利打通学生的思维通道、掌握一定的学习要领，形成良好的物理素养;怎样才能将一根根主线贯穿于我们的日常教学过程之中。
我们已经认识到新的高考越来越倾向于“重视基础，能力立意”。
“重视基础”，意思就是从最基本的知识出发。
从近几年的高考试题中不难发现，几乎所有的试题，追根求源，都能在课本中找到它的“根”;所谓“能力立意”，意思是说试题不是基础知识的简单堆砌，
而是精心巧妙的组装，通过这种组装，题目就给人一种新颖、陌生感。
“重视基础，能力立意”不但是高等学府选拔人才的需要，也是莘莘学子将来从事各种工作，研究和解决生活、社会问题的需要。
因此，一个优秀的教师应该通过把握课堂教学来达到以下两个目标：一方面，通过我们的日常教学，能有效地帮助学生提高学习成绩，以便升入理想的大学继续深造;另一方面，从根本上提高学生的综合素质，为将来的持续发展奠定基础。
新教材的安排与设计充分体现了编者的良苦用心。
作为教师，应该通过自己与集体的创造，更好地为我们的学生和社会服务。
于是从8月底开始,我就和搭班的老师一起精心地布置教室,迎接孩子们的到来.家长们抱着,哄着孩子来园了,对我的考验也就真正开始了.看着他们竭尽全力地哭喊着:"我要回家,我要妈妈."我用在年级组里学来的方法耐心地与他们沟通,组织有趣的游戏,用各种方法吸引他们的注意.后来与他们熟了,逐渐了解了他们每个人的性格,知道了从哪方面入手,每次看到他们破涕而笑时,满足和幸福的感觉包围着我,那种感觉比我任何开心的时候都要甜蜜.时间在慢慢地过去,小朋友们哭得次数少了,每次也不拉着爸爸妈妈不放了,也会开心地和爸爸妈妈说再见了.作为老师,我的内心还是满足."老师你好,老师再见"听着孩子们用心的呼喊声,
是一种满足;每当看到孩子的身影穿梭在滑梯上,沙池边,活动室等等,玩地前俯后仰开心地笑时,我体会到的又是一种满足.
培训我明白了教师需要具备的基本素质：善于积累、善于观察和学习;善于调整教学方式和内容;善于控制自身的情绪;善于有效地利用教学资源，同时我还懂得了物理的兴趣性、启发性等教学原则的重要性。
……我的路还有很长要走，可能会很艰辛，但我会迎风而上!
这次培训让我难忘，不仅使我更系统的把握新课程，让我仿佛身临其境，专题学习，互相评论，互相讨论，集众师之见，使我的眼界得以开阔，并且对于专业知识和技能的获得有重大的突破和认识，当然对我思想上的冲击更是不可估量。
我再一次感受到了“行胜于言”的作风，体会到老师一丝不苟、认真负责的工作态度和团队合作的力量，更让我受到震撼的是一种严谨的作风。
这无疑将对我们今后的教学工作产生积极而深远的影响
作为一名教师，我爱我的学生。
哪位学生有了困难，我都想方设法解决;哪位学生思想上有了疙瘩，我都愿意帮助解开;谁有了点滴进步，我都要送去一声鼓励。
记不清有多少次早来晚走，记不清有多少次与学生推心置腹的交谈。