儿童画教案

儿童画教案

教案题目：美丽的大公鸡

授课类型；线描

授课目的：让同学们了解大公鸡的基本特征，强化同学们对于线面的应用能力。灌输对于黑白灰的认识。

学会简单的情景设置。培养学生的形象思维能力。

教学难点：让同学们学会不同场景的处理。培养想象力，整篇都用线描处理，变现好黑白灰关系。

一：

教学导入

每天早上准时叫我们起床的是什么动物呢？你见过这种动物吗？它是长的什么样子的呢？公鸡很漂亮，油亮脖子金黄的脚；公鸡很勤快，每天总是迎着太阳歌唱，唱出了早霞，唱来了黎明。

公鸡与母鸡是一样的么？谁能说出他们的区别呢？

老师提示：大公鸡是昂首挺胸的大公鸡的尾巴真漂亮你能画出与众不同的花纹吗？

导入时间：5到10分钟

二：授课

教师展出事先准备好的公鸡图片。放大在脑屏幕上。并在白板上作出示范。

启发同学们：公鸡美吗，它美在什么地方？

羽毛美么？谁能画出来最美丽的羽毛？老师在白板上示范花纹的画法。

你的公鸡是生长在什么地方呢？流出来2分钟时间让同学们构思一下，设置一个场景。用时：10~15分钟

三：辅导绘画；

一：首先画出一只大公鸡的轮廓。其次在上面填充花纹，注意黑白灰的变化

二；画背景，设置场景；它是在农场里、田野里、房顶上、鸡窝里？它周围有没有其他小动物、

三：老师进行改正

四；让同学们说出自己画的大公鸡的故事，如：他在什么地方在干什么？用时；1~2.30个小时。

教案活动名称：美丽的大公鸡

活动目的：1认知目标了解大公鸡的基本特征。

2能画出大公鸡

3喜欢美术课

活动准备：ppt图片纸笔

活动过程：1教学导入教师学鸡叫，说这是什么声音？你见过

这种动物吗？它是长的什么样子的呢？公鸡很漂亮，油亮

脖子金黄的脚，美丽的大尾巴。公鸡与母鸡是一样的么？

谁能说出他们的区别呢？2老师提示：大公鸡是昂首挺

胸的大公鸡的尾巴真漂亮你能画出与众不同的花纹

吗？3：首先画出一只大公鸡的轮廓。其次在上面填充花

纹，注意黑白灰的变化，老师辅助画。画完老师进行改正。

活动延伸：让幼儿们互相交换自己的画，和他人与其分享。

儿童画创作——元宵节

教学时数：2课时

教学目的：学习儿童画特殊的绘画语言基础知识和基本技能;培养学生的观察能

力，想象能力和创造能力;培养学生真、善、美的思想品德;创设轻松愉快的课堂气氛，激发学生的创作欲望。

教学要点:儿童画的创作方法

教学难点:如何进行儿童画创作构思。

教学材料：4开素描纸、铅笔、橡皮擦、水粉颜料、水粉笔

教学方法：讲授法、演示法、讨论法、练习法、多媒体展示

教学过程：

1、新课导入

通过讨论月亮的变化，让同学们们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。出示投影片或挂图：中秋节的图片，引

导同学描述自己时怎样过中秋的，教师根据同学们的描述出示中秋节过节的投影片或图片，启发幼儿想象，中秋是怎样的场景?

介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。（今天是农历八月十五中秋节。中秋节的晚上月亮特别圆、特别亮。我们中国人有个习惯，中秋节这一天，圆圆的月亮挂在天上，一家人一边看月亮，一边吃月饼，也可以玩花灯、放焰火，一家人团团圆圆，真快乐，所以把中(好范文网)秋节叫做团圆节。中秋节是我们中国的传统节日。秋天也是收获的季节，粮食丰收了，水果丰收了，所以中秋节也叫丰收节。）

教师讲述《嫦娥奔月》的故事(播放录音：《月光曲》或《月夜》二胡曲)。了解人们在中秋节的活动。问：你是怎么过中秋节的？你喜欢过中秋节吗？为什么？

2、新课讲解

通过让学生欣赏大量的元宵节时儿童画资料，学会儿童画的创作方法，利用多媒体，让学生更完全地了解儿童画创作的有关知识，激发学生的创作欲望，为创作练习作铺垫。

在创作中秋节的画时，要注意中秋节的主色调，以及色彩相互的搭配（注意色彩的冷暖、鲜灰、浓谈搭配），多使用水粉渐变的方法添画面的层次感（但要考虑到是否协调）。

3、练习反馈

学生通过欣赏多幅儿童画资料，增强了创作的信心，可任意设计一幅有意义的儿童画形象，从而达到培养学生真、善、美的思想品德的目的。

4、本课小结

为下节课创作儿童画提供素材（留作业）

教学后记

本课教学注重对学生能力的培养，充分发挥他们的观察能力、想象能力和创造能力，力求在方法上有所突破，在形式上有所创新，在利用现代化教学手段上有所尝试。

低年级儿童画写话教案

江苏省滨海县五汛实验小学张莉

教学目标：1.通过形似绘画练习，培养学生围绕一定的中心观察、想象和选材的

能力，并用一定的线条与色彩勾勒出选材主题。

2.让学生能够运用学过的词语与句子进行知识迁移，用一句或几句完

整通顺的句子表达图意。

3.利用直观的画面激发儿童的写作兴趣，培养学生的动手能力与表达

能力。

4.通过了解当地春节的特色文化。启发学生感受并表现周围生活中的

美好事物，从而体验到生活的乐趣。

教学重难点：选取主题，指引学生创作主题儿童画----春节，并以画促话，，积

极引导学生展开想象，挖掘图画背后的故事，体会画中所蕴含的情感，并用连贯的、有感情的语言表述出来。

教学准备：教师准备：关于春节文化的ppt

学生准备：课前布置学生了解具有五汛特色的春节文化、彩笔、绘

画本等

课时安排：两课时

第一课时

教学目标：1.了解春节文化，感受春节习俗的多样化。

2.培养学生围绕春节这一中心主题进行想象和选材的能力，并用一定的线条与色彩勾勒出能体现主题的画面。

3.作画时，指导学生合理安排画面的布局、顺序、重点、详略等。教学重难点：合理安排画面的布局、顺序、重点、详略，并用一定的线条与色彩

勾勒出体现主题的画面。