三年级下品德与社会教案56个民族是一家_科教版
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《《56个民族是一家》教案
教学目标:
1、让学生知道我国是一个统一的多民族国
家;
2、让学生知道各民族是平等的、各民族之
间应该平等相待;
3、培养学生强烈的民族自豪感。
教学重点:
帮助学生从整体上初步了解我国是一个统
一的多民族国家。
教学难点:
让学生初步了解各少数民族在我国的分布
情况。
教学过程:
一、引入话题,唤醒生活
1、同学们,我们先来听一首好听的歌曲,仔细听。《爱我中华》爱我中华_在线视频观
看_土豆网视频
2、我国有多少个民族?歌曲里把56个民族
比作什么?(花朵星座兄弟姐妹)3、我国自古就是一个多民族国家,56个民族56枝花,56个兄弟姐妹是一家。今天这
节课我们就来学习《56个民族是一家》(课件出示课题:56个民族是一家)
二、合作学习,体验生活
了解我国少数民族分布情况
(过渡)我们的祖国幅员辽阔,有960万平方公里,家里的兄弟姐妹可真不少,哪个民族的人口最多?除了汉族外,其他55个民族由于人口较少,习惯上称之为少数民族。少数民族人口虽少,但分布的地区却很广。请同学们看(课件出示少数民族地区分布图)这五大自治区就是少数民族的主要聚居地区。(点击课件内容,介绍各自治区主要聚居的少数民族)其实啊,除了刚才所说的5大民族自治区,祖国的每个角落都有55个少数民族的踪影.我们班有哪些同学是少数
民族的?
小结:这几位少数民族同学和我们生活在同一个集体里,一起学习、生活,大家团结友爱,互相帮助,亲如一家。不光是在我们班里,大到我们学校,我们生活的城市,我们的国家,不管是哪个民族的,大家平等相待,不分你我,“一方有难,八方支援。大家都
在为祖国的建设贡献自己的一份力量。)
三、深化感悟,引导生活
1 你能写多少?
A 师:我们先到这边来看看吧!这儿在搞什么呢?哦,原来是“你能写多少”。要求在一分钟之内写出你们所知道的民族,写出5个以上的小组就可以获得一份小小的奖品。每个小组选派一人写在你们桌上的题板上,其余组员可在旁边出谋划策,不认识的字可以写拼音,“民族”的“族”字可以省略不写,如“汉族”只需写一个“汉”字即可。拿起你们的水彩笔,准备好了吗?记时开始!
B 记时一分钟写民族。
C 交流。
师:你们这个旅游小组写出了哪几个?把题板拿起来,大声地念给其他游客听!
第一组:汉族、藏族、蒙古族……
第二组:仡佬族、仫佬族、羌族……
……
D 小结:恭喜你们,8个旅游小组有8个都
赢得了这份奖品!
颁奖。
2 我猜,我猜,我猜猜猜
A 师:我们再到那边看看吧!那儿在做什么呢?(出示课件)演示文稿1.ppt哦,原来是“我猜,我猜,我猜猜猜”。要求仔细观看大屏幕中小朋友的衣着打扮,然后猜猜他(她)是哪个民族的小朋友,你从哪里看出他(她)属于这个民族?每组派一名代表回答,回答正确的可获得由智力苑送出的一份独特的礼品,如回答不出或回答错误可由组里其他游客纠正、补充,如还是回答不出或回答错误,可由其他组游客补充、纠正,当然奖品也归其所有。来看大屏幕。
B 课件出示7个小朋友图象,由每组学生回
答。
四、总结
同学们,不管我们身穿那种服装,不管居住在祖国的哪个角落,我们永远都是相亲相爱的一家人。我们同升一面旗,共爱一个家。
让我们唱起来,跳起来》教案
【教学目标:】
1.让学生知道我国共有56个民族,是一个
统一的多民族国家。
2.通过对少数民族丰富多彩的服装、语言、节日的感知,进一步了解少数民族、欣赏少数民族,尊重不同的民族文化。
3.让学生知道各民族是平等的,各民族之
间友好往来,共同创造博大精深的中华文明。
【教学重点:】
了解各民族的文化,学会欣赏少数民族,尊
重不同的民族文化。
【教学难点:】
帮助学生从整体上初步了解我国是一个统
一的多民族国家。
【教学过程:】
一、导入
1. 播放歌曲《爱我中华》,全班合唱
2. 教师:那你们知道歌词中提到的五十六
枝花,五十六个星座指得是什么吗?
板书—56个民族
3. 小结:我国自古就是一个多民族国家,56个民族56枝花,56个兄弟姐妹是一家。
过渡:请看,这是我们国家的五十六个民族
分布图。
二、初步了解各少数民族的分布
1. 观察民族分布图
教师:每种颜色代表着各个民族的分布区域。
仔细看,你有什么发现?
1)白色最多。
师:白色代表的是汉族人民居住的区域,你
们看:
出示比例图:
根据全国2019年第五次人口普查,祖国大
陆31个省、市、自治区的人口中,汉族人
口115940万人。占总人数的91.59%。师:在我国各民族中,汉族人口最多了占了人口总数的92%左右,另外的55个民族人
口较少,总共约占全国人口总数的8%,所
以把它们称为少数民族。
2)云南的少数民族比较多。穿插介绍,云
南一共有25个少数民族,我们称云南为——
少数民族之乡。
2. 我们中华祖国大地上生活着五十六个民族,大家有不同的文化,不同的习俗,不同的信仰,但是我们始终是一家人。----出示课
题----齐读课题
三、走近各民族文化
活动一:民族大记忆
1. 同学们,你们都是哪个民族的呀?——汉族。是的,汉族从炎黄开始就一直延续至今,是中华大地上历史悠久的一个民族,是56
个民族中的老大哥,所以,我们现在使用的文字就称为---汉字,我们说的语言就称为---汉语,我们所穿的衣服就称为—汉服。作为汉族一员,相信对自己的民族有深厚了解。除了汉族,少数民族你能说出几个呢?
指名说
2. 刚才同学们说的都是我们常见的一些少
数民族,其实还有很多少数民族,我们多叫不出他们的名字都叫不准,不信,读读。
课件出示:傈僳族达斡尔族拉祜
族柯尔克孜族仡佬族布依族布朗
族裕固族鄂伦春族哈尼族赫哲
族基诺族纳西族
学生自由读---开火车读---指名读“柯尔克孜
族鄂伦春族达斡尔族”
3. 看了这些少数民族,真让我们大开眼界啊。因为少数民族有55个,有的人口又特别少,不常听说也在情理之中。告诉你们,新华字