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班级主题班会范文9篇
班级主题班会范文9篇班级主题班会范文 (1)一、班会目的：1.使学生认识到生活的不易，并能以正确态度面对人生的挫折。
2.使同学们明白，理想的实现是要付出很大的努力的。
3.使同学们敢于面对自我的不足，并主动寻求帮助，到达理想彼岸。
4.鼓舞全班同学的志气，全力以赴，争取高考的胜利。
二、班会形式游戏，发言，师生交流，生生交流。
三、主持人班级主要班干四、班会地点班级教室，多媒体辅助。
五、班会流程1.回忆童年梦想这次的班会主要以梦想为主，提到梦想，童年时期的我们也曾有过许许多多的美丽的梦想。
要展望未来，就让我们从回忆过去开始……2.游戏”玫瑰征途”玫瑰是幸福的象征，谁都想摘取这朵幸福之花，然而。
玫瑰花下却是长满刺的茎。
“玫瑰征途”便是一个模拟游戏，让同学们身临其境去感受成长道路的艰辛。
游戏是残酷的，可以达到要求的人便可以奔向胜利的终点，而达不到要求的人便会惨遭淘汰。
人生亦是如此，适者生存，不适者淘汰。
因此，我们只有劈荆斩棘，勇往直前，才能拥抱理想。
3.梦之航每个人都拥有自己的梦想。
拥有梦想便有一种动力，一种促使我们不断前进的动力。
在这个环节中，通过主持人与同学互动的形式，同学们主要讲述了自己心中的理想之地以及产生这种愿望的原因，同时也表明了自己将来想要成为怎样的人。
通过这个环节，同学们更加认真地思考了自己未来的人生，更加明确了自己未来的方向。
相信，有目的性而付出的努力，将会事半功倍。
最后，同学们把己手中的象征梦想的纸船贴在中国地图上，用行动来宣告自己的决心。
理想之舟就在此时此刻起航了!4.面对不足，寻求帮助班上同学自由发言，讲出自己在现阶段的的学习生活中遇到的困难，寻求现场同学和老师的帮助。
5.宣誓仪式为了实现我们的宏伟目标，我们要拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。
我们将全力以赴，永不放弃。
从现在起，我们会以最少的悔恨面对过去，用最少的浪费面对现在，用最多的梦想面对未来。
让我们携起手来，挑战极限，满载领导、老师，父母对我们的期望，勇敢地起航，我们将用拼搏扼住命运的咽喉，用自信铸就明日的辉煌，在××中学发展史上写下光辉灿烂的一页。
班级主题班会教案设计5篇
班级主题班会教案设计5篇班会的形式是多种多样的，其中，主题班会是一种极受师生欢迎的极富教育意义的组织形式。
所谓主题班会，是指在班主任的指导下，由班委会组织领导开展的一种自我教育自学成才的班级活动，是班主任对学生进行思想教育的一个重要途径。
下面小编给大家带来班级主题班会教案设计，希望大家喜欢!班级主题班会教案设计1活动背景：十五六岁的孩子，他们有许多幻想，但没有明确的人生目标。
通过本次班会，初步树立学生远大理想，培养班级学生自信心和班级凝聚力，指导学生初步对自己的人生作一简单的规划，并能为实现自己的理想目标而努力奋斗。
班会目的：初三是关键的一年，根据我班学生的特点，借助各种带有情感特色的活动，使学生通过放飞自己的理想，明确奋斗目标，把握自己努力的方向。
寄希望通过本次主题班会活动，使学生在思想上得到教育，在心灵上感到震动，在行为上受到促动。
班会准备：1、召开班委会，确定班会主题，确定班会形式和主持人人选。
2、广泛搜集各类资料，确定班会内容，制作多媒体班会课件。
3、布置梦想墙;请部分同学准备表演节目和发言;布置教室。
4、每位学生准备自由发言的内容——围绕树立中考目标。
班会形式：诗歌朗诵、讲故事、表演、讨论交流、演讲等主持人：孙毅杰、庄添悦班会过程：播放歌曲《我的未来不是梦》，主题班会开始主持人(女)人生的岁月，是一串珍珠，是一组乐曲。
我们走过了懵懂纯真的童年，走进了放射着光芒，蒸腾着热气的青春岁月。
青春是人生中最璀璨的一颗珍珠，是最精彩的一篇乐章。
青春的我们梦想拥有瑰丽的人生，所以毅然奔向远方。
主持人(合)：今天我们在这里“放飞希望，播种理想”主持人(男)：理想是石，敲出星星之火，点燃熄灭的灯。
主持人(女)：理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。
主持人(男)：罗勃朗宁曾说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。
主持人(女)：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。
班级主题班会教案
班级主题班会教案班级主题班会教案（通⽤5篇） 作为⼀名教师，很有必要精⼼设计⼀份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进⽽选择恰当的教学⽅法。
那么你有了解过教案吗？下⾯是⼩编整理的班级主题班会教案（通⽤5篇），仅供参考，欢迎⼤家阅读。
班级主题班会教案1⼀、设计思路： ⼀、设计思路： “知⾏统⼀、重在导⾏”是班会课区别于其他学科的最基本的特点之⼀。
因⽽，本课在引导学⽣明理的基础上着重于学⽣情感体验及⾏为的指导。
⾸先教学紧紧围绕重难点展开，突出重点，层层递进，每⼀环节循序渐进，逐步升华。
其次教学以学⽣发展为本，以⽣活为源泉，选取事例源于⽣活和学⽣实际。
通过学⽣的个体感悟、群体讨论，发挥学⽣的主观能动性。
使教育过程真正成为学⽣探索、思考、观察、操作、想象、⾏动的过程。
⼆、教育⽬标： ⼆、教育⽬标： 认知：使学⽣懂得集体的荣誉是靠⼤家共同努⼒⽽得来的，并且需要⼤家共同去维护成功的果实。
情感：树⽴“班兴我荣，成功我耀”的思想，增强集体观念。
⾏为：主动关⼼集体，要多为集体做好事，为集体争光，形成团结友爱、互相帮助的良好班风。
三、教育重点： 三、教育重点： 以成功的事例为契机，教育学⽣为集体奉献⾃⼰的⼒量。
四、教育难点： 四、教育难点： 明⽩取得成功的真正渠道，不以虚假换成果。
五、准备⼯作：五、准备⼯作： 1、各中队委员收集各⾃管辖⽅⾯所取得的成绩和先进事迹。
2、班委会拟定班集体近期的奋⽃⽬标及要求。
3、课前师⽣收集有关成功、荣誉的警句、格⾔。
六、教育过程：六、教育过程： ⼀、演⽰导⼊，揭⽰课题。
1、演⽰“层层叠”，⽤⼏个⼩⽊块垒成。
师：看了这个⼩⼩的实验，你们有什么体会吗？ ⼩结：集翼成球，⼩⼩的砖⽡可以筑成坚实、牢固的⾼楼⼤厦。
我们班的同学正是明⽩了这个道理，通过⼤家的共同努⼒，建⽴了⼀个成功的集体——五（6）班。
2、今天的主题班会是《共创班级荣誉》。
（板书课题）既要总结回顾我们以往取得的成功，也要更好地推进我们班各项⼯作向新⽬标迈进。
班队会教案范文（精选18篇）
班队会教案班队会教案范文（精选18篇）班队会教案篇1一、教学目标1、为培养尊敬师长和同学之间互相关爱的精神，召开本次班会。
2、使学生深刻了解尊师的内涵，把对老师的尊敬化为奋发向上进修的动力，做一名遵纪好学的好学生3、培养学生具有尊师的良好道德品质，把对老师的爱化为前进动力4、学会从身边小事做起，尊敬老师，共同构建和谐师生关系5、通过班会，使同学们学会及时的真诚的伸出援手去帮助需要帮助的人。
同学之间遇事互相关心、互相关爱，增强班级凝聚力和归属感。
二、教学过程：（一）尊敬老师1.在播放《每当我走过老师窗前》的歌声中，宣布班会开始。
师：同学们，请你们想一想，从你上幼儿园那天起，又从幼儿园到小学，是谁手把手地教你拿笔写字?是谁帮助你打开科学知识的宝库?又是谁帮助你插上理想的翅膀?说到这里，我想每个同学都应该有了一个答案：老师。
那么，我们作为一名中学生，对老师应抱什么态度呢?2．交流与思考师：有这样一个故事（展示幻灯片，读故事）从前，有一个国王要把一枚特级勋章奖给最有功劳的人。
消息一传开，作家、演员、科学家、教授、将军、博士和教师都纷至沓来，希望能得到这枚特级勋章。
而特级勋章独一无二，只能授予功劳最显著的一个人。
那么，应该授予谁呢？国王想，这些人对社会都有巨大的贡献，但是，连我自己在内，当年都是教师教出来的，所以，教师功劳最为显著，把这枚勋章授予他是当之无愧的。
于是，国王宣布，将勋章授予他的老师。
请同学们思考：国王为什么要把这枚特级勋章授予他的老师?生：老师的功劳最大，所有人的知识都是老师教出来的。
师：跟你们的感受一样，我想，无论师作家、演员、科学家、教授、将军、博士还是我们的父母，这一生中使我们最受益的也许就是我们的老师了。
尊敬师长是中华民族的传统美德,也是一个人素养的具体表现。
那接下来就请我们的同学列举一些尊师重道的例子。
生：列举所知道的尊敬老师的例子（1）(出示孔子的画像)请学生介绍孔子的生平及著名教育故事。
我爱我班级主图班会教案范文
一班“我爱我班级”主题班会教案优秀范文一、教案背景为了加强班级同学之间的凝聚力，提高同学们对班级的归属感，培养同学们热爱班级、团结互助的精神，特举行“我爱我班级”主题班会。
通过本次班会，使同学们更加深入地了解班级，增强班级的团结协作能力，营造一个温馨、和谐的班级氛围。
二、班会目标1. 增强同学们对班级的认同感和归属感。
2. 培养同学们团结互助、共同进步的精神。
3. 提高同学们的爱班意识，自觉维护班级荣誉。
三、班会内容1. 开场：班主任致辞，阐述本次班会的意义和目的。
2. 同学们分享自己入班以来的成长经历和感悟。
3. 班级活动回顾：展示班级成立以来开展的各种活动照片或视频。
4. 班级特色展示：介绍班级的规章制度、文化理念、团队精神等。
5. 班级荣誉分享：介绍班级获得的各项荣誉和成果。
四、班会形式1. 主题演讲：邀请部分同学进行主题演讲，分享自己的成长故事和对班级的热爱。
2. 视频播放：播放班级活动的精彩瞬间，回顾班级的点点滴滴。
3. 互动游戏：组织同学们参与互动游戏，增进彼此的了解和感情。
4. 小组讨论：分组讨论如何更好地建设班级，提高班级凝聚力。
五、班会组织及分工1. 班主任：负责班会整体的策划和指导，开场致辞，总结发言。
2. 班干部：协助班主任组织班会，负责现场秩序维护，参与互动游戏。
3. 同学们：积极参与班会，认真听讲，主动分享，参与互动。
通过本次班会，希望同学们能够更加珍惜班级时光，用心去感受班级的温暖，携手共进，共创美好明天！六、班会准备1. 确定班会时间、地点。
2. 准备班会PPT、视频、音响设备等。
3. 安排发言顺序，提前通知发言同学准备演讲稿。
4. 准备互动游戏道具和奖品。
5. 布置班会现场，营造温馨、和谐的气氛。
七、班会流程1. 开场：班主任致辞，阐述本次班会的意义和目的。
2. 同学们分享自己入班以来的成长经历和感悟。
3. 班级活动回顾：展示班级成立以来开展的各种活动照片或视频。
班级主题班会活动设计方案范本（3篇）
班级主题班会活动设计方案范本目标：通过这次主题班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。
一、师述：我们来自四面八方，我们有着不同的个性，我们是应着一种缘分走到了一起，组成了一个团结友爱的大家庭。
同学们，如今我们这个新的大家庭已经成立一个月了，你对她有什么印象?二、小品年少的你们，渴盼长大，但总是掩饰不了一些幼稚，你们热情似火，但有时也会迷失方向。
平时的学习生活中你看到过那些不和谐的因素，与身边伙伴合作演一演。
请看下面一组小品，然后对其中的人物行为作出分析。
三、讨论小品中的人物行为要求：给三分钟时间讨论，然后进行交流。
四、班风、班纪制定活动教师解释“班风”“班纪”，大家集思广益共同制定。
包括规章及奖惩措施。
五、欣赏歌曲《同桌的你》小学的后三年，我们将携手走过，同欢乐、共甘苦，我们将谱写友谊的乐章，我们是兄弟姐妹，我们是亲密伙伴，若干年后，当我们回首往事时，将倍感温馨;，若干年后，我们会想起亲爱的同学，想起我们的同桌。
六、发言：同学之间应如何交往?一首《同桌的你》让我们感到友谊的可贵。
在我们平时的相处中，同学之间有时不免会产生一些矛盾。
下面请大家谈谈，同学之间应如何交往?马克思说：“人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊是不容易的。
友谊需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用谅解去护理。
”苏霍姆林斯基说过，只有尊重别人的人，才有权受人尊敬。
与人相处不能只想自己，要想到别人;与人相处要以诚相待，学会谅解。
营造温馨、和谐的人际关系，要靠我们大家共同的努力。
温馨、和谐的人际关系给人的感觉是美好的。
七、才艺大比拼——水果拼盘。
世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛，用我们的眼睛去发现美，用我们的心灵去感受美，用我们的双手去创造美，下面，我们来个才艺大比拼——做水果拼盘。
男女生各做一盘，进行比赛。
评委将评出冠亚军。
请参赛选手说明创意。
八、大家谈：怎样为班集体添光彩?我们的班级是一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，我们要不断地为这个生命体输送养分，让她健康成长。
主题班会课课例（五篇模版）
主题班会课课例（五篇模版）第一篇：主题班会课课例主题班会课课例：我很重要教育背景：班上同学不能正确认识自我，自信心不足。
教学目的：1、引导学生正确认识自我，培养学生自尊、自信，教育他们热爱生命、欣赏生命。
2、指导学生学习培养自信心的方法。
教学重点：引导学生正确认识自我，培养学生自尊、自信。
教学难点：指导学生学习培养自信心的方法。
教学方法：1、展示投影。
2、讲述与讨论。
3、短剧表演。
4、心理训练。
教学教具：1、漫画“自卑、自信、自大2、幻灯片课前准备：1、收集相关名言。
2、编制短剧故事，准备同学表演。
3、进行团体活动分组。
4、制作辅助幻灯片课件。
5、让学生注意观察挖掘自己及同学有些什么优点。
课后延伸：1、作业：在周记上写本节班会的心得体会。
2、出一期《我很重要》的宣传板报。
主题班会内容与步骤：（一）名言指路，引入:同学们，古今中外，世界上涌现出了许许多多杰出的人物，下面我们就来看看其中的几位。
（幻灯片：名人名言）如果我看得远，那是因为我站在巨人的肩上。
——牛顿一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。
——保罗老是把自己当珍珠，就时常有怕被埋没的痛苦。
把自己当泥土吧！让众人把你踩成路。
——孔繁森提问：这三句名言有什么共同之处？（强调谦虚，认为自己是渺小的，微不足道的）事实就是这样，我们历来都称颂谦谦君子，大家也就习惯地说“我不行”、“我不重要”了。
提问：同学们有谁平时说自己很重要的，请举手。
只寥寥几人，请同学谈谈自己不敢说这话的原因。
（二）整体感知。
（幻灯片：文章）本文以“我很重要”为线索，从长期以来人们认为的“我不重要”的思想出发，引出了“我很重要”的观点，最后又勇敢地宣布了这一主张。
1．学生快速浏览，整体感知。
2．学生回答。
人们为什么不敢说“我很重要”？（因为自古以来就强调谦虚，这样会被人觉得狂妄自大、大言不惭,遭到攻击。
因为“枪打出头鸟”，“出头的椽子先烂”。
）（三）品读鉴赏，各抒己见。
班级主题班会活动方案设计模板（精选5篇）
班级主题班会活动方案设计模板（精选5篇）主题班会活动策划要怎么写，很多人第一次写活动策划方案没有什么经验，那么在这里小编给大家整理“班级主题班会活动方案设计模板(精选5篇)”需要的朋友就来看看吧!篇一：班级主题班会活动方案一、班会主题：放飞梦想做主青春二、活动对象：初一一班全体同学三、活动地点：教室四、活动时间：五、对象分析：初一学生刚进校，学习主动性和自觉性都还不够，关键原因在于没有正确地认识自我以及自己所要走的人生路，因此，本节课的关键在于引导学生树立自己的理想目标，以及形成如何为理想而奋斗的意识。
让学生有很好的心态对待初一以及之后的初中生活。
六、活动目的：通过这次班会使同学们明白，自己已经长大，可以尝试去规划将来的人生，可以决定自己的未来;让同学们明确目标，振奋精神，排除障碍，信心百倍地朝着理想和未来迈进;让同学们懂得如何去寻找自己的梦想，在追梦的过程中，不断完善自我、丰富自我、升华自我，积极面对生活和学习中的挑战;为同学们迎接初中三年的挑战，做好充分的精神和心理准备。
并且这样的一次班会也是师生互动的一种很好的形式，可以拉近师生间的距离。
七、活动流程：1、活动前奏：大家下午好!欢迎大家一起参加我们的主题班会：放飞梦想，做主青春!生活的多彩，青春的美好，属于我们;青春的我们，如诗，如画，如梦，在蓝天白云下，放飞自己的梦想。
梦想是火，点燃熄灭的灯;梦想是灯，照亮夜行的路;梦想是路，引你走向黎明;梦想使不幸者绝路逢生。
平凡的人因有梦想而伟大，今天，我们一起来一起来谈谈我们的青春与梦想。
下面有请我们的主持人：XXX同学，XXX 同学……2、活动过程：① 歌曲演唱《我的未来不是梦》“…你是不是像我曾经茫然失措，一次一次徘徊在十字街头…我知道我的未来不是梦，我的心跟着希望在动，我的未来不是梦，我认真的过每一分钟，我的未来不是梦，我的心跟着希望在动…”抓住每一个梦想，让梦想的美丽成为永恒。
不要为一次小小的失意而停止追逐梦想的脚步。
我爱我班级主图班会教案范文
一班“我爱我班级”主题班会教案优秀范文一、教案背景为了加强班级同学之间的凝聚力，提高同学们的集体荣誉感，让每个同学都能热爱我们的班级，我们计划开展一次以“我爱我班级”为主题的主题班会。
通过本次活动，让同学们深刻理解到班级的重要性，增强班级团结，营造一个和谐、温馨的班级氛围。
二、教学目标1. 提高同学们对班级的认同感和归属感。
2. 增强同学们的团队协作能力和集体荣誉感。
3. 培养同学们的爱班情感，激发同学们为班级发展作出贡献的热情。
三、教学内容1. 班级简介：介绍我们班级的基本情况，包括班级人数、性别比例、学科特长等。
2. 班级成就：展示班级在学习、文体、科技等各方面取得的优异成绩，让同学们感受到班级的荣誉。
3. 班级故事：分享班级中发生的感人故事，体现班级的团结和友爱。
4. 班级愿景：讨论并制定班级未来的发展目标，鼓励同学们为班级的发展献计献策。
四、教学过程1. 导入：班主任开场，引导同学们思考“什么是班级”，“班级在我们生活中的意义”。
2. 班级简介：由班级干部介绍班级基本情况。
3. 班级成就：展示班级取得的各项荣誉，让同学们感受到班级的骄傲。
4. 班级故事：邀请几位同学分享班级中的感人故事。
5. 班级愿景：组织同学们展开讨论，制定班级未来的发展目标。
五、教学评价1. 观察同学们在活动中的参与程度，了解同学们对班级的认同感和归属感是否有所提高。
2. 关注同学们在讨论班级愿景时的热情和积极性，评估同学们的爱班情感是否得到激发。
3. 通过与同学们交流，了解他们对本次活动的满意度及建议，为今后类似活动提供改进方向。
六、教学活动1. 班级团建游戏：设计一些团队合作的小游戏，如“信任背摔”、“盲人方阵”等，让同学们在游戏中体验团队协作的重要性。
2. 班级演讲比赛：鼓励同学们以“我爱我班级”为主题进行演讲，分享自己对班级的热爱之情。
3. 班级美化活动：组织同学们对教室进行美化，贴上班级标语、挂上班级旗帜等，营造温馨的班级氛围。
班级主题班会活动方案范文
班级主题班会活动方案范文班级主题班会活动方案：班级协作与团队建设一、主题：协作与团队建设二、目标：1. 培养班级协作意识，增强团队合作能力。
2. 提升班级凝聚力和归属感。
3. 建立良好的班级氛围，促进学生综合素质的全面发展。
三、活动过程：1. 导入环节（10分钟）目的：引起学生的兴趣，激发参与热情。
内容：播放一段与协作与团队合作相关的短视频，例如团队协作成功案例的视频等。
2. 知识讲解（20分钟）目的：向学生介绍协作与团队建设的重要性和基本概念。
内容：（1）协作与团队建设的定义和意义。
（2）协作与团队建设的优势和目标。
（3）协作与团队建设的基本原则和要素。
（4）协作与团队建设在学习和生活中的应用。
3. 活动一：团队拼图（30分钟）目的：通过团队合作完成一幅拼图，培养学生的合作意识和团队协作能力。
内容：（1）将学生分为若干小组，每个小组分发一副拼图。
（2）规定时间内，小组成员共同合作完成拼图。
（3）小组展示成果，并由其他小组评选最佳合作奖。
4. 活动二：协作游戏（40分钟）目的：通过游戏锻炼学生的团队意识和沟通协作能力。
内容：（1）游戏一：“绳子之间”要求：将绳子绑在每个小组的组员间，要求组员之间不得断绳，考验团队协作和沟通能力。
（2）游戏二：“盲人接力”要求：将学生分为几个小组，每组选一名学生作为盲人，其他组员将其带到终点，考验团队协作和信任能力。
（3）游戏三：“铁桶过河”要求：将学生分为两个小组，每个小组手持一个铁桶，通过限定的路线和指定的地点完成任务，考验团队协作和执行力。
5. 总结讨论（20分钟）目的：总结活动经验，引导学生将协作和团队建设的理念应用到学习和生活中。
内容：（1）学生分享活动中的体会和感悟。
（2）老师引导学生总结团队合作中的成功因素和挑战。
（3）结合学生的分享和讨论，提出今后如何开展班级协作和团队建设。
（4）鼓励学生将协作和团队建设的理念应用到学习和生活中。
四、活动资源准备：1. 拼图素材（一副拼图/小组）。
学校班级主题班会活动方案10篇
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我爱我班主题班会教案优秀文档
《我爱我班》主题班会教案优秀文档一、教学目标1.帮助学生认识到班级是一个团结、友爱、互助的大家庭。
2.培养学生热爱集体、关爱他人的情感。
3.提高学生的班级荣誉感和责任感。
二、教学重点1.让学生感受到班级的温暖和力量。
2.培养学生团结协作的精神。
三、教学难点1.如何让学生真正体会到班级荣誉感和责任感。
2.如何引导学生将关爱转化为实际行动。
四、教学过程1.导入（1）播放歌曲《我们的未来》。
（2）让学生谈谈歌曲中表达的情感，引出主题“我爱我班”。
2.主题活动一：班级故事分享（1）邀请几名学生分享自己在班级中的感人故事。
（2）引导学生谈谈听完故事后的感受，强化班级荣誉感和责任感。
3.主题活动二：班级优点大比拼（2）每组代表发言，全班投票选出最佳优点。
4.主题活动三：关爱传递（1）让学生写下自己对班级的祝福和关爱，折叠成纸飞机。
（2）在音乐声中，全班一起放飞纸飞机，寓意关爱传递。
5.主题活动四：班级口号创作（1）分组讨论，每组创作一个具有班级特色的口号。
（2）每组代表发言，全班投票选出最佳口号。
6.主题活动五：班级承诺（1）让学生谈谈自己对班级的承诺。
（2）全班一起宣誓，表示要为班级的荣誉和发展努力奋斗。
（2）学生代表发言，谈谈自己在班会中的收获。
（3）全班合影，留下美好回忆。
五、作业布置1.每位学生写一篇关于本次班会的感悟。
2.每组根据班级优点，制定一个学期计划，为实现班级目标努力。
六、教学反思本次班会通过一系列主题活动，让学生深刻体会到班级的温暖和力量，培养了他们的团结协作精神。
在关爱传递环节，学生们的参与度很高，表达出对班级的真挚情感。
在班级承诺环节，学生们庄严宣誓，表示要为班级的荣誉和发展努力奋斗。
总体来说，本次班会达到了预期的效果，但仍有一些不足之处，如部分学生参与度不高，需要在今后的教学中加以改进。
重难点补充：1.教学重点：（1）让学生感受到班级的温暖和力量教师：同学们，你们觉得什么是班级的温暖和力量呢？学生A：班级的温暖就是在我们遇到困难时，同学们会一起帮助我们。
主题班会教案(精选5篇)
主题班会教案(精选5篇)主题班会教案【篇1】教学目的：(1)基本了解人体的正常结构及各部件的术语名称，学会了坐、立、行及读书、写字正确姿势。
(2)能自觉、自主地搞好个人卫生及保护眼睛和牙齿，懂得克服和战胜不良卫生习惯和饮食习惯，非一朝一夕之力能行，功在持之以恒。
(3)居家、旅行、郊游、体育运动、游泳等的注意事项和安全要求。
(4)初步了解人类与大自然的关系，知道花草树木，对改善环境的作用，自觉保护环境、爱护花草树木，不随地吐痰、丢瓜皮果壳、杂物、垃圾。
(5)增强了学生的自我保健意识和能力，以达到防病保健的目的。
教学重难点：手的卫生与健康的关系。
怎样保持手的卫生。
教具准备：挂图。
教学过程：一、手的卫生1、上课开始让同学互相检查手，看手是否干净，是否剪指甲，导入新课。
2、授新课，提出问题：(1)脏手吃东西会引起什病?(蛔虫、蛲虫、腹泻、痢疾、病毒性肝炎)(2)什么情况下应洗手?(饭前便后、劳动游戏后、接触过病人和病人用过的东西)(3)为什么不能留长指甲?(指甲缝的污垢中藏有更多的细菌和虫卵)(4)结合挂图说说怎样洗手?(要认真、流动水、用肥皂、全洗到、不马虎、要擦干、勤洗手、不留甲，不借用别人的东西擦手，更不要在衣服裤子上擦)3、效果考查，利用晨检或抽查，检查学生手的卫生。
4、课后了解学生是否养成饭前、便后、劳动后、游戏后洗手的卫生习惯。
二、不吃变质的食物1、什么是变质的食物?指沾有细菌、毒素和虫卵的食物，食用这些食物就会引起食物中毒。
哪些是容易变质的食物(罐头、水果、肉类等)。
2、食物中毒的症状：食欲不振、恶心、呕吐、腹痛、腹泻、头晕无力等，严重的还会危及生命;被污染的食物被食用后，还可引起痢疾、伤寒、肝炎及寄生虫等传染病。
3、怎样预防食物中毒?四人小组讨论、记录，派代表回答。
4、教师小结：吃干净的食物，腐败、有异味、溃烂不洁的食品和水果不能吃，餐具清洁，小摊上的东西不要乱吃，购买食品要注意。
三、保护视力1、近视眼的形成。
xx我爱我班主题班会教案范文
一班我爱我班主题班会教案范文一、教学目标：1. 让学生认识到班级的重要性，增强班级凝聚力。
2. 培养学生热爱班级、团结互助的精神。
3. 提高学生自我管理、自我教育的能力。
二、教学内容：1. 班级的定义和作用2. 班级凝聚力的培养3. 热爱班级、团结互助的具体表现4. 自我管理、自我教育的方法三、教学过程：1. 导入：通过一个班级小故事，引发学生对班级的思考，导入主题。
2. 讲解：分别讲解班级的定义和作用、班级凝聚力的培养、热爱班级、团结互助的具体表现、自我管理、自我教育的方法。
3. 讨论：分组讨论如何增强班级凝聚力和热爱班级、团结互助的具体做法。
4. 分享：每组选取一名代表分享讨论成果。
5. 总结：总结本次班会内容，鼓励学生在日常生活中践行热爱班级、团结互助的精神。
四、教学评价：1. 观察学生在日常生活中的表现，评估班级凝聚力的提升。
2. 收集学生对班级的感悟和体会，评估热爱班级、团结互助的精神的培养。
3. 评估学生在自我管理、自我教育方面的进步。
五、教学资源：1. 班级小故事素材。
2. 讨论题目和指导建议。
3. 分享和总结的模板。
六、教学建议：1. 班主任在教学过程中要积极引导学生参与，充分调动学生的积极性。
2. 针对不同学生的特点，因材施教，使每个学生都能在本次班会中得到收获。
3. 课后继续关注学生在班级生活中的表现，持续推动班级凝聚力的提升。
六、教学活动：1. 班级小故事分享：请学生提前准备关于班级的温馨小故事，并在班会上进行分享，让同学们感受到班级的温暖。
2. 班级凝聚力游戏：组织一些团队合作游戏，如拔河、接力等，让学生在活动中体验到团队合作的重要性，增强班级凝聚力。
3. 班级墙：鼓励学生用自己的方式表达对班级的热爱，可以在班级墙上贴上学生的画作、文字等，展示班级的温馨和团结。
七、教学方法：1. 讲授法：讲解班级的定义和作用、班级凝聚力的培养、热爱班级、团结互助的具体表现、自我管理、自我教育的方法。
班级主题班会教案(精选)
班级主题班会教案(精选)班级主题班会教案教学目标：1.了解班级内学生的特点与需求，促进彼此间的交流与合作。
2.培养学生个人的发言能力与合作意识。
3.通过活动的开展，增进班级凝聚力，促进集体荣誉感的形成。
4.引导学生树立正确的学习态度与价值观念。
教学重点与难点：重点：学生交流与合作能力的培养。
难点：班级凝聚力与集体荣誉感的培养。
教学过程：1.开场导入(5分钟)- 老师问候学生，引起学生的关注与兴趣。
- 老师以班级为话题，谈论班级是一个大家庭，大家在班级中的角色与责任。
2.学生自我介绍(15分钟)- 老师让学生轮流自我介绍，包括姓名、年级、兴趣等。
- 学生介绍完毕后，其他学生可以提问，促进交流与了解。
3.班级特点与需求分析(15分钟)- 老师让学生分小组，讨论班级的特点与需求，并记录在白板上。
- 学生可以从班级氛围、学习环境、交流与合作等方面进行讨论。
4.合作活动(20分钟)- 老师组织学生进行合作活动，例如学生们分小组完成一份班级规章制度或班级口号等。
- 每个小组可以派代表进行现场讲解和展示，并进行评选。
5.班级凝聚力培养(15分钟)- 老师组织学生进行团队活动，例如组建人链、集体合影等。
- 活动过程中老师鼓励学生相互协作，共同完成任务。
6.班级荣誉感的培养(20分钟)- 老师介绍班级的荣誉感，鼓励学生对班级荣誉有所贡献。
- 老师组织班级投票，选举出班级荣誉代表，并让代表发言。
7.学习态度与价值观念引导(10分钟)- 老师通过故事、图片等形式，引导学生思考正确的学习态度与价值观念。
- 学生可以进行小组讨论，分享自己的观点与感受。
8.总结与反思(10分钟)- 老师引导学生回顾整个主题班会，总结学到的知识与体会。
- 学生进行个人反思，思考自己在班级中还有哪些需要改进与提高的地方。
教学反思：本次班级主题班会通过活动与讨论，促进了学生之间的交流与合作。
学生们能够主动发言，表达自己的观点与建议，并且在合作活动中培养了团队意识与合作能力。
【最新推荐】班级主题班会教案-范文word版 (5页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==班级主题班会教案导语：编写教案，可以让班会有序和顺利开展。
以下是小编整理的班级主题班会教案，欢迎各位参考。
【班会主题】班级因我而美丽【设计背景】教室每天都要清扫，每个学生每周都要参加一次值日劳动。
这既是为集体服务，为大家创造一个整洁的学习环境，同时也有利于个人在良好的环境里学习。
虽然只是一次值日，但是可以看出学生的责任心和工作的态度。
教师里每天都有值日生值日，但是有些积极努力，有些应付公事，根据班级现有的情况，通过这节班会课的学习，让孩子意识到责任心的重要，认真做好每一件事的重要。
【教育目标】1．知道当好值日生是爱劳动、爱集体的表现。
2、知道值日生的任务和做值日的顺序。
3、愿意当好值日生，以当好值日生为荣。
4、认真做值日，按值日的要求完成值日生的任务。
【适用年级】小学四年级【课前准备】1、课件2、小品《值日》3、歌曲《劳动最光荣》【教育过程】一、认识值日1、图片导入师：同学们，生活当中发生在我们身上的事情千百万种，有大事有小事，有些人只认真对待大事，忽略小事，有一些人无论什么事都能认真对待。
我们每一天都有人做着同样的事情——————每天的值日，有些人是这样做的（出示图片）有些人是这样做的（出示图片）你认为哪一个做的好呢？能说说原因吗？2、认识值日师：值日生要做哪些工作？交流体会学习值日儿歌：师：有一首儿歌是这样说的-——出示《值日生》黑板擦干净，桌椅摆整齐。
垃圾不乱扔，有纸要捡起。
认真做值日，保洁很重要，班级人人爱。
二、领悟值日1、师：刚才大家把儿歌读得那么整齐那么流利，现在谁能站起来说说你平时是怎样做好值日生工作的呢？（点名自由发言，适时评价）。
班级主题班会范文（通用3篇）
班级主题班会范文（通用3篇）班级主题班会范文篇1课题：我爱我的班时间：2019年3月10日参加人数：17人教学目的：1、通过此次主题班会，目的是增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情，同时使学生对良好的学风有了正确的认识，让学生在良好班集体的氛围中健康成长，并发挥自己的光和热，努力为集体添把“柴”——“众人添柴火焰高”。
2、激励学生继续学习的斗志，争取顺利度过高一阶段的学习生活，为高质量完成中学生活打下良好的思想基础。
3、让学生在组织活动的过程中，充分地展现和锻炼自己的能力。
教学重点：提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情教学难点：提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情教学仪器：计算机、投影仪教学方法：讲授法、分析法，讨论法教学步骤：一、组织教学召开三次班干部会、两次全班同学大会和小组讨论会，对本次主题班会的内容进行动员、讨论和安排。
调查了解同学们关心的热点问题，确定班会主题内容、班会形式和题目，班会具体准备工作分工。
二、引入新课总结上周的各项工作情况(1)劳动委对卫生情况进行总结;(2)学习委员对上周学习情况进行总结;(3)团支书对上周班上的一些主要问题进行总结;(4)班长进行总结三、讲授新课1、诗诗朗诵《我们都有一个家》2、互相认识的游戏(1)规则很简单，一如传统游戏——“击鼓传花”：参与者伴着音乐传一本书，当音乐停下时，书在谁手中，谁就出来游戏，游戏以座位为单位，每个座位两名成员。
两位学生背靠背，双方将答案写在纸上答案个数不限，答题过程中，两位学生不能交换答案，以答案的符合数量给予奖励。
1、最喜欢的食物2、最喜欢的运动项目3、兴趣爱好。
4，最想对同座说的一句话。
(2)“”互赠。
3、请几位同学讲一则爱集体的实例或谈谈自己在班上的一段感受。
4、实话实说对班集体的说上一句自己想说的话;或者说你认为怎么样才能加强班集体力量。
5、班主任总结我常常给我的学生讲一个故事："我们有一天出去旅行，忽然间暴风雨来了。
有关班级的主题班会教案
有关班级的主题班会教案班级主题班会教案：共建和谐团结的班集体一、活动主题及依据（一）活动主题：建设和谐的班集体（二）活动主题针对的学生发展问题201x年度，我带的高二（7）班是一个文科普通班。
很快，我就发现，被重点班筛选后的同学组合的这个班，尖子生少，服从老师配合教育的同学不多，个人主义，以自我为中心者多，文明素养不高者不少，经常爆粗口，乱扔垃圾不讲卫生者也不在少数，作业马虎应付、没有预习不会预习，学习习惯不好者比比皆是……最让我苦恼的是，班中事情很多同学不愿主动参与，整体较松散，重大活动无法体现团队精神。
团队精神是最能激发班中正能量，促进良好班风形成的关键因素。
因此，要高度重视本班中存在的现实问题，让同学们通过班活动体验与交流分享，提高认识，转变观念，主动向集体观念较强的同学学习，群策群力，互帮互助，团结友爱，创建和谐的班集体。
（三）本主题体现的学生发展需要分析参照下面的分析表，本项目力图针对学生的“成长性需要”来开展活动，以体现“民主型班级”的新追求。
建设和谐班集体的活动设计3层发展需要本班学生发展需要的具体表现成长性需要通过反思，促进和谐班集体的形成，个人与团队共发展，合作共赢。
维持性需要通过互动，促进对团队精神重要性与积极意义的认识；学会从大局出发考虑问题，养成良好的集体主义精神。
缺失性需要通过互动，客观而全面地认识自己存在的问题，改变团队精神缺失，集体观念不强的现状。
二、活动目标帮助学生理解团结和谐的内涵与作用，明确可以从哪些方面入手创建和谐班集体，正面强化，唤醒鼓励，在互相影响互相鼓励中共建和谐团结的优秀团队。
三、活动过程一、课前组织。
热身活动：以我手写我心——“我为人人”，同学们写下做过的对集体有贡献的事。
二、课题引入。
课前观看电影《拯救大兵瑞恩》后，请同学们说说对团队精神的理解。
电影感概：面对着一个未知的结果：拯救大兵瑞恩。
那些士兵在生与死的考验面前最最终认识到：我们只有彼此信任和依靠，才有可能胜利。
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有关班级的主题班会教案
导语：班级是一个集体，搞好和谐团结很重要。
以下是小编整理的有关班
级的主题班会教案，欢迎各位参考。
班级主题班会教案：共建和谐团结的班集体
一、活动主题及依据
（一）活动主题：建设和谐的班集体
（二）活动主题针对的学生发展问题
201x年度，我带的高二（7）班是一个文科普通班。
很快，我就发现，被
重点班筛选后的同学组合的这个班，尖子生少，服从老师配合教育的同学不多，个人主义，以自我为中心者多，文明素养不高者不少，经常爆粗口，乱扔垃圾
不讲卫生者也不在少数，作业马虎应付、没有预习不会预习，学习习惯不好
者比比皆是……最让我苦恼的是，班中事情很多同学不愿主动参与，整体较松散，重大活动无法体现团队精神。
团队精神是最能激发班中正能量，促进良好班风形成的关键因素。
因此，
要高度重视本班中存在的现实问题，让同学们通过班活动体验与交流分享，提
高认识，转变观念，主动向集体观念较强的同学学习，群策群力，互帮互助，
团结友爱，创建和谐的班集体。
（三）本主题体现的学生发展需要分析
参照下面的分析表，本项目力图针对学生的“成长性需要”来开展活动，
以体现“民主型班级”的新追求。
建设和谐班集体的活动设计
3层发展需要
本班学生发展需要的具体表现
成长性需要
通过反思，促进和谐班集体的形成，个人与团队共发展，合作共赢。
维持性需要
通过互动，促进对团队精神重要性与积极意义的认识；学会从大局出发考虑问题，养成良好的集体主义精神。
缺失性需要
通过互动，客观而全面地认识自己存在的问题，改变团队精神缺失，集体观念不强的现状。
二、活动目标
帮助学生理解团结和谐的内涵与作用，明确可以从哪些方面入手创建和谐班集体，正面强化，唤醒鼓励，在互相影响互相鼓励中共建和谐团结的优秀团队。
三、活动过程
一、课前组织。
热身活动：以我手写我心——“我为人人”，同学们写下做过的对集体有贡献的事。
二、课题引入。
课前观看电影《拯救大兵瑞恩》后，请同学们说说对团队精神的理解。
电影感概：面对着一个未知的结果：拯救大兵瑞恩。
那些士兵在生与死的考验面前最最终认识到：我们只有彼此信任和依靠，才有可能胜利。
三、理解团队精神的内涵与重要性，增强团队精神的措施。
（一）应该明白自己是这个大家庭的主要成员！
1.小品表演：《为了班级的荣誉》
小品展现的是在大清洁与运动会两个场景下，不同认识高度（思想觉悟）的同学在活动中的种种表现。
分享：同学们谈谈看完小品表演后的感受（加强内心真实感受）。
2.学生思考：
（1）分享：同学们谈谈看完小品表演后的感受（加强内心真实感受）。
（2）你从小品中学到了什么？。