国民国防意识调查报告——蒲鑫

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关于当代大学生国防观念的调查报告

关于当代大学生国防观念的调查报告近期就有关当代大学生国防观念这一课题在湖南大学在校大学生范围内以问卷、随机采访，网络提问等形式展开了调查，并对结果进行了深入研究。

经过初步统计与汇总得到了以下信息。

㈠调查结果⑴问卷调查调查问卷共设十一大题，其中十道选择题，一道问答题。

十道选择题题设从大学生对国防建设的了解程度和重视度入手，就三个方面做提问，分别是⒈大学生了解国防知识的渠道。

⒉对时事政治的了解。

⒊对部分国防问题的看法；答题是同学们从自身角度出发，对提高国防现代化建设的建议。

经过对100分调查问卷答案的信详细统计，并除过损毁的部分，现得到结果如下：① 92%的同学在加强大学生国防认识的途径中选择了大学生开展的军事课程，校方组织观看的军事电影，班级组织的活动中的至少两项，其他8%的同学选择了其他形式。

②81%的同学对了解我国国防建设的渠道中选择了电视与网络，7%的同学选择了报刊，7%的同学选择了杂志，5%选择了了其他。

③ 50%的同学偶尔与朋友，同学谈论国防和军队建设等问题，37%的同学吃不太关注国防事业的态度，13%经常谈论。

④89%的同学没有订阅或购买军事类刊物杂志，7%偶尔购买，4%长期订阅。

⑤56%的同学不太关注在和平时期国家对国防建设的投入逐年增加的相关问题，20%认为非常必要，10%认为投入太多，14%认为应当优先发展经济。

⑥52%的同学认为当国防利益与经济利益冲突时，两者要统筹兼顾，22%的认为应以经济利益为重，其余认为应以国防利益为重。

⑦70%的同学对时事政治，军事持不关注态度，20%无所谓，10%关注并且有自己的看法。

⑧问答题答案基本一致，大意为努力学习知识，科技强军，人才强国。

但有极少数同学消极对待，持无所谓和极端观点。

⑵随机采访我小组采取随机挑选，地点更换，时间不定的原则共对25名同学进行了采访活动。

25名同学中包含5名国防生和20名普通生。

就三个问题进行了提问，分别是1，你关注中国防建设吗? 2, 你对中国当今现代化强军之路有什么看法? 3，作为一名当代大学生，你认为如何发展我国国防现代化？现列举三名同学的采访记录如下：*土木工程学院某同学，男，2009级。

国防教育自查报告

国防教育自查报告国防教育是一个国家稳定和发展的重要组成部分，它旨在提高公民的国家认同感、民族自豪感和责任感。

国防教育主要涵盖国家安全意识、军事知识、军事技能和国防科技等方面，以培养公民的国防观念、军事素养和责任意识为目标。

本文将对国防教育进行自查和评估，探讨其现状和改进之处。

一、国防意识方面国防意识是公民对国家安全和发展的关注和认识。

在国防教育中，我们需要引导公民树立正确的国家观念，了解国家安全形势，并且鼓励他们关注国防政策和军事建设。

自查发现，目前国防意识普遍偏低，大部分公民对国家安全形势了解有限。

我们需要通过加强宣传教育，提高公民的国防意识。

二、军事知识方面军事知识是国防教育的核心内容之一。

自查结果显示，公民的军事知识水平普遍较低。

他们对国家军事力量组成、军事战略和战术等方面了解不深入。

这可能是因为在平时的学校教育中，军事知识被忽视，只有在特定专业或兴趣领域的学习中才会涉及。

因此，我们需要在教育体系中增加军事知识的教育内容，提高公民的军事素养。

三、军事技能方面军事技能是指公民掌握的军事战斗技能和操作技巧。

通过军事技能的学习和培训，不仅可以提高公民的军事素养，还可以为国家的国防建设提供更多的力量支撑。

自查结果显示，大部分公民没有接受过相关的军事技能培训，缺乏战斗力准备。

针对这一问题，我们应该加强军事技能培训，为公民提供更多的学习机会。

可以在学校开设军事技能课程，或者通过志愿者组织和社区活动开展相关培训，提高公民的战斗能力和自卫能力。

四、国防科技方面国防科技是国家安全和军事力量的重要支撑。

自查发现，公民对国防科技的了解和应用较为有限。

我们需要加强国防科技的宣传和教育，让公民了解国防科技对国家安全和军事现代化的重要性，并积极参与到国防科技的发展中。

结语通过这次国防教育自查报告，我们发现了国防教育工作中存在的问题和不足之处。

我们需要加强国防意识的宣传教育，提高公民的国家认同感和国家责任感。

同时，我们也应该加强军事知识和技能的培训，提高公民的军事素养和战斗能力。

关于全民国防教育的调查与思考

内容提要：国防教育，是建设和巩固国防的基础工程。

当前，全民国防教育“三个淡忘”“四个缺失”现象不容忽视。

提升全民国防教育质量效益，应坚持问题导向，注重在抓好“五个工程”上下功夫：一是顶层设计的“立法工程”；二是立德铸魂的“育人工程”；三是尊崇军人的“暖心工程”；四是与时俱进的“阵地工程”；五是军队助力的“增效工程”。

关键词：国防教育　居安思危　崇军尚武中图分类号：E25　文献标识码：A　文章编号：1002-4484（2019）07-0043-04 作者：廖文生，安徽省合肥警备区，政治委员，大校关于全民国防教育的调查与思考　廖文生国防教育，是建设和巩固国防的基础工程。

习近平主席在党的十九大报告中指出：“我们的军队是人民军队，我们的国防是全民的国防。

我们要加强全民国防教育，巩固军政军民团结，为实现中国梦强军梦凝聚强大力量!” ①习主席的重要论述既是对新时代加强全民国防教育的鲜明指向，更是源于对国家安全发展、民族伟大复兴的战略思考。

抓好全民国防教育，必须以习主席重要指示为根本遵循，切实把国防教育摆在突出位置，坚持问题导向，注重质量效益，不断为实现中华民族伟大复兴的中国梦强军梦凝聚强大精神力量。

一、全民国防教育存在的矛盾问题当前，我国正处在百年未有之大变局，国际国内形势错综复杂，全民国防教育面临的发展机遇前所未有，面临的现实挑战也是前所未有。

调研感到，全民国防教育存在“三个淡忘”“四个缺失”现象不容忽视。

（一）“三个淡忘”淡忘之一：和平与发展的社会环境，让居安思危、枕戈待旦的危机意识逐渐被淡忘。

改革开放以来，和平与发展成为时代的主题。

日益繁荣的社会生活和几十年相对稳定的和平环境，人们远离硝烟弥漫的战场，听不到战争的枪炮声、嗅不到战场的火药味，战争记忆已经模糊。

人们听到的只有欢声笑语，看到的只是高楼大厦，谈论的不是金融、证券就是教育、医疗，战争的话题全然被抛之于脑后，居安思危、枕戈待旦的危机意识正日趋弱化。

公民国防观念的调查报告1500

公民国防观念的调查报告1500公民国防观念的调查报告1500。

国防教育涉及到了每一个家庭，国防建设与经济、政治相互交融，其重要性不言而喻。

从长远来看，国防事业还是一项关系着整个国家生死存亡的事业。

可我却认为，在日常学习生活中处处注意国防知识的灌输才能真正让自己感受到国防这种大的环境氛围。

对此，我就以小见大地谈谈自己的想法和做法吧！人们之所以缺乏国防意识，究其根本原因是他们没有认清加强国防教育工作的极端重要性。

国家安危是个重大的问题。

人们只有增强国防观念，才能把握好今天的幸福生活；只有居安思危，才能使祖国永葆青春。

可见加强国防教育是我们每位中华儿女义不容辞的责任。

虽然，当代中国军事力量已今非昔比，但仍无法阻挡日本侵略者的铁蹄，和平成果来之不易，谁也不愿再遭受战争灾难。

“落后就要挨打”这句话给我上了深刻的一课：作为一名当代的初中生应该具备怎样的心理素质？面对五花八门的国际形势时，又如何应对呢？当前社会中普遍存在着重智育轻体育的倾向，人们只重视文化课程的学习，往往忽视体育锻炼，导致身体素质下降，抵抗力减弱。

特别是近年来，大众传媒过分渲染暴力游戏情节，影响了未成年人健康的身心发展，诱发许多青少年迷恋网络等。

针对这些问题，通过宣传教育，使人们懂得科技进步和先进武器装备的发展，并不必然带来战争的消除或敌对状态的改变。

新的历史条件下，国防是民族复兴的保障，维护领土主权完整是基本职能，但也决不允许任何外来干涉。

人人都需要增强忧患意识，自觉地培养积极乐观、健康向上的人生态度，用实际行动投入国防建设，使国家繁荣富强起来。

要提高全民族的素质，首先要从娃娃抓起。

俗语说“授人以鱼不如授人以渔”。

开展丰富多彩的国防教育活动，让孩子掌握自救自护的方法和简单的军事技术。

我们的未来充满了阳光和希望，只有这样，我们才能屹立于世界民族之林，才能使伟大的中华民族走向更辉煌的明天。

人类总是希望有更多好的东西出现，我们总是期待太空中飘扬的五星红旗，这就证明我们渴望和平。

青少年国防意识调查

青少年国防意识调查2011级机自四班王金刚一、青少年国防意识的重要性如果说国防是民族生存之盾，那么国防意识就是民族生存之魂。

国民国防意识的强弱关系到国家的强弱、民族的兴衰。

今天，相对和平的世界环境给国家的发展带来了难得的机遇。

但长期的和平环境又使很多人产生了麻痹心理，淡化了国防意识。

然而纵眼望去，我国现处的国防环境不容乐观，南海争端，钓鱼岛之争，台湾问题，各种摩擦、冲突四起，西方国家宣扬的“中国威胁论”，和美国近期的“重返亚洲”战略使中国面临的形势更为复杂和严峻。

与此同时，在祖国内部，藏独、新疆暴乱等企图分裂国家的恶劣行径相继上演。

而广大青少年是未来国防人力资源的主力军，其国防意识如何，对于我国国防安全具有重大的影响。

在本次社会实践中，通过网络邮箱向分布尽可能广的一部分大学生下发调查问卷，结合对一所高中的随机调查，分析结果，并参考相关资料，得出现今青少年国防意识的一个概况。

二、当今青少年国防意识的基本现状（一）广大青少年对和平时期国防建设的重要性有清醒的较为一致的认识，但对国防军事和时事政治的了解较少。

在这次对大学生的调查中，76%的人认为和平时期的国防建设“非常重要”，24%的人认为“一般重要”，此外，93.3%的人认为“我国有必要花大量金钱在国防建设上”，这些都反映了我国国防教育已取得的的显著成就。

然而，当被问到“生活中你和同学经常讨论时事（政治）热点吗”，选择“较少”和“从不”的总共约占42%，约为“经常”的两倍，其余为“偶尔”；又被问到自己的国防军事知识了解程度时，大部分人回答“一般”，并且约有34%的人回答“了解很少”或“一点也不了解”，而回答“了解很多”的只占2%。

（二）即使在对国防和时事较为了解的青少年中，也普遍表现出“国防教育”组织计划性的缺失，主渠道明显发挥不够。

在调查中发现，大学生获取国防军事方面信息主要通过网络，其次是电视和手机媒体等，而身处环境相对封闭的高中生则最常从电视节目中获取相关信息，其次是网络。

新形势下对我国大学生国防意识的现状调查与对策建议

新形势下对我国大学生国防意识的现状调查与对策建议摘要：2022年后，我国周边的国际形势骤然恶化，国内诸多不安定因素也随之显现。

我国的新一届政府自换届也开始面临着内忧外患的严峻形势。

如何应对敌对势力、分裂势力的挑战已然成为我国政府亟须解决的问题。

而解决这一问题的主要群体，我国国防事业的未来中坚力量——当代大学生，他们国防意识的重要性在这种新形势下尤显重要。

因此，我们有必要对当代大学生的国防意识现状作深入调查，从中发现问题并及时找到对策，从而不断地增强当代大学生的国防意识、忧患意识。

关键词：新形势；大学生国防意识；现状；对策近年来，随着美国全球化战略不断深入，我国的国防安全形势骤然紧张，在这样的新形势下，作为我国国防事业未来的中坚力量——大学生的国防意识尤显重要。

而这一切的前提在于我们对当代大学生国防意识的总体情形有个准确的认识。

本文中笔者以在浙江树人大学的调研为基础，对我国当代大学生国防意识的现状作了细致的总结，对大学生国防意识的现存问题作了深入的分析，同时对于问题的解决进行了针对性的对策建议。

一、我国大学生国防意识的现状调查为了理清我国当代大学生国防意识的现状，笔者以浙江树人大学2022级新生为对象，对其国防意识进行了一次问卷调查。

分发问卷总数500份，回收500份，有效问卷483份，有效率达96.6%。

1.国防时事的关注度。

对于这块内容的调研，笔者在问卷中通过两个提问来进行：一为学生对于国防事件的关注度，二为学生关注国防事件的渠道。

数据统计的结果显示：经常参与国防时事讨论的学生在参与调研的学生中的比例为22.7%，较少参与的为43.2%，偶尔参与的为34.1%。

而学生关注国防事件的渠道，主要是通过网络的为72.4%，通过书籍报纸的为16%，通过他人的为9.5%。

2.国防知识的认知度。

对于这块内容，笔者在问卷中设计了几个问题：（1）中国近代发生的爱国事件；（2）新中国成立后发生的与我国相关的战争；（3）当今我国军区的现存数量。

关于当代大学生国防观念的调查报告

关于当代大学生国防观念的调查报告
随着社会的不断发展和进步，现代大学生对国防建设的认识与实践愈发重要，国防是
构建社会的基础，被成为社会发展的推动者，国防观念表达了人们的国家观念和国家意识，大学生国防观念的培养则对社会生活有重要意义。

为了了解当代大学生国防观念的情况，我们有权组织了一份国防观念调查。

调查采用
问卷调查法，调查对象为当地的大学生，调查的具体内容主要涉及国防观念的了解成熟度，即是否具备良好的国防意识，对国防事业是否有贡献等，共计有200份调查问卷被发放，
有175份问卷被完成并归还。

本次调查结果表明：（1）大多数当代大学生对国防持有积极的态度，认为个人服务
国家是一种责任，有责任热爱祖国，把爱国宣传工作深入到校园，激发学生的爱国精神；（2）大部分大学生认为，有必要加强自身知识积累，从而对国防建设作出一定贡献；（3）当代大学生有理解、尊重和遵守国家法律、行政法规、社会公德的意识；（4）大学生多
收受家庭的影响，青年教育在促进学生国防观念的培养中起着重要作用，家庭教育应当给
学生树立良好的社会理想和道德观念；（5）部分大学生对国防的认知较低，对国防事业
的贡献不够，对爱国消极、甚至不自觉。

本次调查发现，当代大学生的国防观念总体上是良性和有效的，但其中仍然存在一定
不足。

国家应重视大学生国防教育，加强爱国主义品德教育，提供一个强有力的社会氛围，使大学生形成正确的国防观念和行为模式。

大学是赋予未来国家建设者意识的地方，为此，应当建立一套完善的国防教育体系，加强对大学生的普及性教育，建立爱国主义和和社会
主义伦理价值理念，培养爱国主义文化态度，以保障大学生有正确头脑且有责任心的国防
观念。

大学生国防意识调查报告

在二十一世纪的今天，大学生们还是有许多不能明白理解国防教育的重要性。

国防不仅仅是军队的事情，而是全中国人民的事情。

对于当代大学生，这即将走入社会，面向生活的人来说，国防意识的欠缺将大大降低我国的国防力量。

国际之上，大国威胁之说尚未解除。

西方大国对于中国的野心未增有灭。

况有近邻仍虎视眈眈。

我国岂能不把国防建设列为重中之重。

和平是当今的主题，可是和平之下又有谁能保证没有暗流。

静静湖面下，无人知晓有多大潜藏的危机。

因此我当代的大学生，未来领导社会的先驱，更应该有强烈的国防意识。

然而，当今的调查结果也着实令人忧心。

俗话说：“人无远虑，必有近忧。

”然而，昔人无近忧，却也不为远处着想，那这着实是一种堕落。

在现代话的今天，国防力量建设也明显跟不上科学，经济，农业的建设。

尽管，中国每年也大量的投入资金，但国防力量建设在四个现代化中明显出现了脱节。

而大学生就更应该在中国还未完全重视的情况下先重视。

也许我们不是梁启超，也不是康有为，谭嗣同。

但至少我们要理解它的重要性，国家有难肯于为之奉献。

也许在像当年胡适一样站在台前大喊为民主献身你们会笑。

但我希望，我大喊为国家献身时，大家莫笑。

中国的国防不能没有同学们乃至人民的帮助。

经济的怎样，生活的怎样。

没有国防，当地下的暗流成为惊天的海啸来袭时，一切都成为为别人制作。

辛辛苦苦的把自己卖了出去，还要为别人数钱。

这又是何样的悲哀。

战争是不可能逃避的，谁也不能预示它什么时候回来，就像1840年一样，作着天朝梦的大清帝国一夜之间就无言以对。

就像美伊战争那样，仅几日之内便开始和结束。

在如此严峻的国防形势下。

大学生就应该清楚自己在国防建设中的位置。

了解自己对国防意识建设的重要性。

有资料显示，一位同学调查一个简单的问题：“你知道我国的兵役制度是什么吗？”而这以问题的回答结果有90%不知道，10%回答不完整。

而答案“中华人民共和国实行义务兵与志愿兵相结合，民兵与预备役相结合的兵役制度。

”其实算一算并不长于几句歌词。

大学生国防意识调查报告

关于大学生国防意识调查报告调查时间：2016年调查地点：黑河学院调查对象：各级在校学生调查方式：调查问卷，走访，交谈，网上资料查看“兵者，国之大事，生死之地，存亡之道，不可不察也”国防是什么？国防是一个国家立国之根本，你这个国家再富有再繁荣，没有强大的国防力量来保障，这个繁荣是会被人抢的，看看中国的近现代史就知道啦。

所以，国防是国家独立自主的前提。

基于以上认识，我们进行了调查。

一、调查目的大学生是什么？是国家未来的顶梁，是民族未来的希望，是国家力量的保证。

大学生是社会中知识水平比较高的一群人，无论在思想还是在行为上都跟得上世界潮流，是中国融入世界大格局的主力，因此了解他们的国防意识是非常有意义及有必要。

中国目前有三千万的大学生，从去年开始，国家征兵工作的重点将放在大学，因此了解他们对军队对国防的认识，军事常识的有无多少，在思想上的异同，对国家安全的关注是非常有意义及有必要的。

二、对军队对国防的认识在对国防的最主要任务的选择中，有43%的同学选择了保卫国家主权、30%的同学选择的是保卫人民安全、27%的同学选择的是保障国家各项利益。

比例相差不大，说明这三样都是非常重要的，不过也说明了大家对国家主权的重视，这对维护我国的领土安全有重要作用。

在对我国的国防能力的评价中，56%的人认为是较强、33%的人认为是一般、只有11%的人认为是很强、没人认为我国的国防能力差。

这说明当代的大学生对军队还是比较信任的，对国家保卫能力进行了肯定。

在你认为阻碍我军现代化建设的原因中，30%的人认为是科学技术不够、20%的认为是经济实力不够、17%的认为是人才储备不足、9%的认为是外国势力的影响、27%的人认为以上几种都是。

基本反映了我军发展的不足，经济能力与科学技术水平是制约我军发展的两大最重要的原因。

三、知晓军事常识的多少在中国武装力量的组成中，只有37%的人答对、63%的人都没答全（正确的是中国人民解放军现役部队，中国武装警察部队，预备役民兵部队）在问题“兵者，国之大事也，生死之地，存亡之道，不可不察也”出自谁时，49%的选择了孙武、22%的选择了林则徐、7%选择了毛泽东、5%选择李靖还有14%的不知道是谁。

国防教育调查报告

国防教育调查报告篇一：大学生国防意识调查报告篇二：大学生“国防”问卷调查最终版-默认报告国防建设课程：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论指导老师：钱厚诚课题：国防建设一、社会实践目的 1、实践背景：科技日星月异，世界军事形势剧烈变革，信息化战争成为了一种常见的战争形态。

各国之间广泛使用信息技术及其物化的武器装备，通过夺取信息优势和制信息权取得胜利。

但是这种战争所用的装备技术含量高，所需要的自然也是高素质高文化的人才。

在这么一个时代背景下，政府自然而然的会把目光投向作为高素质文化群体的大学生们。

但是大学生的国防建设观念较为淡薄却成为了一个明显的问题。

2、实践意义：通过这次事件加强大学生国防建设的意识，主动参加政府、社会和学校开展的国防教育活动；能够更好地理解老师在毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课上的提出的有关国防建设的理论等。

二、实践活动概况1、对象：浙江在校大学生2、方式：网上问卷调查3、内容：国防建设相关内容及拓展（问卷详细见附件）4、关键词：国防建设，大学生，国家意识三、问卷结果分析讨论第1题您的性别？ [单选题]表格 1分析：在设计问卷的时候，我们考虑到男生与女生对于“国防”这一课题，在了解上以及平时关注度和规划上会有很大的偏差，所以，特别设置性别这一选项，使可以更加明了和客观的分析“国防教育”。

国防生在招生上虽然没有特别的对于性别有要求，但从一篇09年的博客上了解到，国防生对于文科的女生的招生是不开放的，对于想要报考国防的文科女生来说可能会存在觉得不公平的因素，但从国家层面考虑，这一方式是可以认可的，每次招生都要经过一定的招生程序，这其中投入的人力物力都是很庞大的，事实证明对于未来的国家国防力量，男生确实比女生要有用处的多，所以在招生中对于男生开放的程度大是可以理解的。

同时男女生对于想要为国家做贡献的方式也是不径相同的，通过自己身体的力量来保卫国家，为国家的国防力量贡献自己的力量这一情怀，男生会比女生重，所以在很多对于国防的概念以及行动上男女生应该分开加以分析。

国防潜力调查调研报告

国防潜力调查调研报告调查背景为了全面了解我国国防潜力以及相关问题，我们进行了一项调查研究。

本文旨在呈现调查结果，以提供有关我国国防潜力的详尽信息。

调查方法本次调查采用了问卷调查的方式，针对我国不同地区的公民进行了广泛的调研。

我们共收集到了大量有效问卷，从而得到了准确、客观的数据。

调查结果1. 国民意识和认识水平研究结果显示，我国大部分公民对国防潜力的重要性有一定意识，并且普遍认为国防潜力与国家安全息息相关。

然而，对于国防潜力的具体内容和实际情况，公民的认识水平仍有待提高。

2. 国防投入与发展调查结果显示，大部分受访者认为我国在国防方面的投入相对较高，并且对于国防的发展前景持乐观态度。

然而，部分受访者认为国防投入还需进一步加大，以满足国家日益增长的安全需求。

3. 国防科技创新与能力提升研究结果显示，受访者普遍认为我国在国防科技创新方面取得了显著成就，并且对于未来国防科技的发展具有较高期望值。

另外，一些受访者也提到了在国防能力提升方面应注重人才培养和技术引进。

4. 国际合作与交流调查结果显示，大部分受访者认为我国在国际合作与交流方面取得了积极进展，并倡导与其他国家加强合作，共同应对全球安全挑战。

另外，部分受访者提到了要加强国际声誉建设与形象塑造。

总结与建议基于调查结果，我们认为我国国防潜力虽然已经取得了显著进展，但仍面临一些挑战。

我们建议加强公民国防知识普及，提高公众对国防潜力的认知水平；进一步增加国防投入，以满足国家安全需求；加强国防科技创新与能力提升，特别是在人才培养和技术引进方面；加强国际合作与交流，提升国家在国际上的影响力。

以上是我们基于调查结果的初步分析和建议，供相关部门参考。

公民国防意识调查报告范文3000字

公民国防意识调查报告范文3000字国防，就是国家的防务，是指为捍卫国家主权、领土完整，防备外来侵略和颠覆，所进行的军事及与军事有关的政治、外交、经济、文化等方面的建设和斗争。

古人视礼义为维护社会国家的安全力量,必须严格遵行,防止逾越,称为国防。

今日指为保卫国家的主权、领土完整和安全,防御外来的武装侵略中国人民解放军国防服役章和颠覆所采取的一切措施意义国防伴随国家的建立而产生，服务于国家利益。

丘吉尔有一句名言：中国人民武装警察部队国防服役章“我们没有永恒的朋友，也没有永恒的敌人，只有永恒的利益。

”此言—语中的国防直接关系国家的安全、民族的尊严、社会的发展。

1、国防的主体：国家。

2、国防的目的：捍卫国家主权、统一、维护国家的安全、保卫国家的领土完整。

3、国防的手段：军事、政治、经济、外交等。

4、国防的对象：侵略和武装颠覆。

重要性国无防不立，民无防不安。

作为一个国家、一个民族，最重要的无非两件大事，一个是发展问题，一个是安全问题。

国防是人类社会发展与安全需要的产物。

它是关系到国家和民族生死存亡的根本大计。

现代国防又叫社会国防、大国防、全民国防，包括武装建设、国防体制、军事科技国防设备和工业、国防工程、军事交通通信、人力动员、国防教育、国防法规诸多方面，是一个庞大而复杂的系统。

从最高元首到每个公民，从军事到政治、经济、文化、教育、科技和意识形态都与之密切相关。

现代国防以军事力量为核心，还包括有关的非军事力量；它重视国家的战争潜力，特别是战时的动员效率；它还是以经济和科技为主的综合田力的竞争。

现代军队是知识和科技密集的武装集团，强调质量建军胜过“人海战术”。

和平时期国防的作用是威慑，要求不战而胜；战时国防的责任是实战，目标是胜利。

作用：⑴国家安全保障。

⑵国家独立自主的前提。

⑶国家繁荣发展的重要条件。

四种类型扩张型。

大国为了维护本国在世界各地的利益，奉行霸权主义，侵略、颠覆和渗透他国。

国防设备自卫型。

国防观念调查报告3000字论文

国防观念调查报告3000字论文一说起“国防”这个话题，我们的脑海中出现的是坚船利炮，枪林弹雨，仿佛离我们小学教育是一个遥远的话题，让一个国家个国防，不仅是国家的防务，捍卫国家主权、领土完整，防备外来侵略和颠覆，还包括我们的国防教育，也许有人会感慨，小学生能耐知道什么是国防吗？此话诚不然,我们教育的最大成效就是一种潜移默化的功效，让学生在不知不觉中感受爱国教育，增加爱国情感，这也是国防教育的一部分，并且结合当下学生的生活实践，国防教育更是势在必行的一项工程。

我们不是高喊口号保家卫国，而是以真正的实际行动去为祖国的国防添砖加瓦。

当我们教育出一个个知识渊博，饱含爱国热情的学子，不是对国防最好的教育吗？去年的钓鱼岛事件，国内所发生的打砸日货的行动，表面看是爱国热情的展现，而实质就是国防教育不落实，以致做出的亲者痛、仇者快的鲁莽行为了，诸如此般，皆道出国防教育的重要性，大至国家的国防，小到学生的立身做人，国防教育势在必行。

现代的国防是一项庞大而复杂的系统，包括武装建设、国防体制、军事科技和工业、国防工程、军事交通通信、人力动员、国防教育、国防法规诸多方面，从最高领导人到每个公民，从军事到政治、经济、文化、教育、科技和意识形态都与之密切相关。

现代国防以军事力量为核心，还包括有关的非军事力量；它重视国家的战争潜力，特别是战时的动员效率；它还是以经济和科技为主的综合国力的竞争。

然一切皆归结到人的素质，没有扎实的国防教育，再现代化的装备也只是摆设。

伊拉克战争就给我们做了最好的诠释，萨达姆的金钱包装的现代化部队，在极短的时间就土崩瓦解，全世界一片哗然，这其中除了多国部队的周密部署，更与萨达姆的军队自身的素质有直接的关系。

由此可见，培养合格的人才，尤其是合格的国防人才，就显得至关重要了，所以学校的国防教育更是一项不可忽视的重要工作。

如何做好学校的国防教育工作，有以下的一些看法：一、国防教育与学生的个人成长、学校的德育工作息息相关。

对青少年国防意识的调查报告

对青少年国防意识的调查报告钱学森02杜非10045035古语云：“天下虽安，忘战必危。

”时下中东、东南亚及南太平洋态势紧张：叙利亚、伊朗等国相继遭受不同程度的军事干预与制裁，直接影响中国能源供给与世界地位；美军航母群剑锋直指中国；“C”形包围圈下的中国正在不断地被挑衅……国防是国之根本，而青少年是国防的中坚力量，是国家力量的保证。

因此了解当今青少年国防意识、在思想上的异同，对于国家安全建设、国家发展都是很有必要的。

一.调查目的1、调查当今青少年对全球军事事态的看法；2、了解时下青少年的国防意识；3、进一步提出培养青山年国防意识的方案。

二.调查对象及其情况1、调查对象西安交通大学、北京理工大学大一至大四学生（共计213人）；北京市东直门中学、北京第五中学高中生（共计387人）。

2、调查对象基本情况被调查者中，大学生多为理工科学生，无国防生，接受过国防教育；高中生与社会接触较少，便于反映实际情况。

三.调查方式本次调查采用问卷调查的形式，调查表见附录。

四.调查时间2012年1月20日—2012年2月10日。

五.调查内容调查内容主要包括青少年对全球军事态势的认知、对国防建设的了解、对国防意识的把握。

六.调查结果1、调查数据统计（见附表）2、被调查人员中，有约37%的青少年对军事、国防等感兴趣，而半数人则只关心重大事件，当其成为社会焦点的时候才会关心，少数人从不关心国防军事，认为其离生活较远。

3、军训之后（大学生还有军事理论课），所有被调查者均认为军训是没用的，绝大多数人认为军训只是一种形式而早已失去了它的意义。

4、半数以上青少年认为宣传国防、提升国防意识要通过媒体。

5、85%以上青少年清楚中国周边军事冲突或潜在威胁，约70%青少年认为大国之间不会有战争。

6、75%青少年因历史问题而认为该国威胁中国安全。

7、仅1%左右的青少年较了解外国军队，几乎没有人了解中国军队。

七.调查总结1、中国青少年国防意识的培养需加强，培养方式需改革。

国防知识调研报告

国防知识调研报告调研背景：国防知识对于一个国家的安全和发展至关重要。

了解国防知识可以帮助公众和决策者更好地理解国家的安全形势、战略决策和军事能力。

因此，本次调研旨在了解公众对国防知识的了解程度和需求，以便提供相应的宣传和教育工作。

调研方法：通过发放问卷和线上调查的方式，对公众进行国防知识调研。

调研问题包括了解公众的国防知识水平、对国防知识的兴趣和需求等方面。

调研结果：1. 国防知识水平：调研结果显示，大部分受访者对国防知识了解较少，只有少数受访者具有较为深入的了解。

其中，20%的受访者了解国防知识的程度较高，60%的受访者了解程度中等，20%的受访者了解程度较低。

2. 公众对国防知识的兴趣：调研结果显示，大部分受访者对国防知识有一定的兴趣，希望了解更多相关内容。

83%的受访者表示愿意参加国防知识宣传和教育活动，以提升自己的国防意识。

3. 公众对国防知识的需求：调研结果显示，公众对国防知识的需求主要集中在以下几个方面：- 国家的安全形势和威胁分析；- 国防政策和战略；- 军事科技和武器装备发展；- 国内外军事冲突和战争历史。

结论：根据调研结果，可以得出以下结论：1. 公众对国防知识普遍了解较少，需要加强宣传和教育工作。

2. 公众对国防知识有较高的兴趣和学习意愿，可以开展更多的宣传和教育活动。

3. 在国防知识宣传和教育中，应重点关注国家安全形势、战略政策和军事科技等方面，以满足公众的需求。

建议：基于以上结论，提出以下建议：1. 加强国防知识的宣传和教育工作，包括通过各类媒体、网络平台和教育机构等渠道，提供国防知识的普及和学习资源。

2. 开展国防知识宣传和教育活动，包括举办讲座、培训班、展览等形式，吸引公众参与，提升其国防意识和能力。

3. 设立国防知识普及奖励制度，激励公众积极学习和宣传国防知识，推动国防知识的普及和传播。

以上报告总结了国防知识调研的背景、方法、结果以及相关的结论和建议，以期提供有助于推进公众国防知识普及的参考。

国防观念调查报告关键词

国防观念调查报告关键词国民国防意识调查如果说国防是民族生存之盾，那么国防意识就是民族生存之魂。

强烈的国防意识是一种重要的精神力量，是制止战争、威慑敌人的重要因素。

公民国防意识的强弱关系到国家的强弱、民族的兴衰。

正如孙中山先生所说：“所谓固国家不以山溪之险，威天下不以兵革之利，其道何在？精神为也。

”先驱者在告诉我们，一个国家的国防巩固与否不应只以“山溪之险，兵革之利”来衡量，还应看其国民的国防意识和精神状态如何。

（摘自百度百科“国防意识”）所谓国防，简单地说，就是为适应国家安全与发展的需要，保卫国家领土主权，防备外敌武装侵略而采取的以军事为主体及与军事有关的政治、经济、外交、科技、文化等的一切措施的总和。

国防意识是一个国家的公民抵御外侮，捍卫祖国的独立和主权，维护国家的尊严和安全的主观认识。

它主要表现为爱国主义精神和尚武精神。

主要包括以下三个方面：1.国防是国家安全的重要保障。

2.国防是国家独立自主的前提。

3.国防是国家繁荣发展的重要条件。

知道了国防意识是什么，那么我假期的国防意识调查也就可以慢慢展开了，首先我通过查阅资料，在网上搜集了关于国防意识调查的调查问卷，自己也参与了做调查问卷的行列，最后从问卷的设计者处获得了他的统计结果。

调查是分别统计了不同人群的，其中以大学生居多。

从调查结果中可以发现，大学中的国防生应该是最具备“天下兴亡，匹夫有责”意识的一群，然而或许是生活学习压力大，亦或是“寻求利益最大化”的经济学原则削弱了他们报效国家的动力，每年都有一些“国防生”背信违约。

我也是一名国防生，我认为为人民参与国防是一种荣耀，崇尚荣誉也是军人核心价值观的一条重要法则。

普通大学生作为国家的高素质人才，也应当知道国防的重要性，但是很多人连国防的重要意义都不能完全了解。

而且个人分析，没有参与到调查的人中不乏有关心国防事业的，但是大学生人群中更多的人是对国防没有一个具体的概念的。

也就是说，国民的国防意识并不强。

社区国防意识调查报告

社区国防意识调查报告调查思路:1、框定调查区域本次社会调查在我们社区展开，本次调查我着重选取了两个地区，一个是教育层次水平较高的小区，另一个则是相对而言居民文化水平较低的村。

2、明确受调查的知识水平，年龄层次本次社会调查分为两大类。

第一类以知识水平高低进行划分，主要包括知识水平较高的公务员、教师、企业管理人员和大学生，以及知识水平较低的工人、餐馆服务员和农民。

第二类以年龄层次进行划分，主要包括退休人员、职场高管、青年工作者、大学生。

3、拟制作好调查问卷与随机采访的问题(见附表)本次社会调查主要分为两部分，一部分是对时间比较充裕，较为配合的群众进行问卷调查，而对时间较为紧张的受访者进行口头采访式，选择重点问题进行询问，并做好记录。

4、分析调查问卷和采访问题，得出初步结论5、对重点人员进行二次调查，进一步明确主体思想调查结果分析:一、加强国防教育，提高国防意识的重要性和必要性1、从调查过程来说，我发现绝大多数人还是有国防观念的，对于国防问题也是比较关心的。

尤其是在对钓鱼岛问题的看法时，92%的人表示很关注，无论知识水平，年龄层次的高低都愿意表达自己在钓鱼岛问题上的看法和建议。

其中最多一句言论就是“在钓鱼岛问题上没有回旋的余地。

”同样，也有75. 6%的人对于国际局势表示很关注，尤其是大国之间的博弈侧面反映出国际力量的变化，对于中国未来的建设发展具有明显的指导意义。

2、然而，也有相当一部分人认为，国防建设只是军队的事，与我们普通居民没有太大的关系，从第一个问题的回答来看，42. 6%的人认为A军事现代化建设最重要，49. 5%的人认为B军队的作战能力最重要，只有7. 9%的人认为C 全民国防意识最重要。

可以说这三者而言没有明显的主次关系，但是从受调查的对象的反馈来说，他们更多的愿意强调国家军事实力对国防建设的影响，这是十分片面的，历史血的代价告诉我们，“国家兴亡，匹夫有责”，国防事业与我们每个公民都息息相关，只有真正提高我们全体公民的国防意识，才能建立起我们的“大国防”，才能有我们每个家庭的幸福安康!3、在对于我国国防力量这个问题的看法上，普遍认为我国国防力量很强，已经无需再加大军队资金的投入。

国防意识调查问卷结果分析

国防意识调查问卷结果分析附件:3：⼤学⽣国防意识问卷调查分析⼀、问卷调查情况（⼀）问卷调查⽬的及⽅法为了进⼀步了解⼤学⽣的国防意识情况，明确国防教育中的不⾜和缺陷，从⽽设计本套调查问卷。

该问卷从⼤学⽣获取国防知识的途径、对于国防知识的掌握情况，以及⼤学⽣普遍对我国国防建设所持有的态度等⼏个⽅⾯出发，调查国防教育在⼤学⽣群体中推⾏的程度，以及⼤学⽣对于国防建设的主观认知状况。

本次调查问卷采⽤⽹络转载电⼦版和实地分发纸质版的⽅式进⾏数据收集，共发出问卷300份，回收问卷287份，其中有效问卷系205份。

（⼆）问卷调查结果见附件“国防意识调查问卷——结果统计”⼆、问卷结果分析本次问卷调查的⽬的在于了解⼤学⽣国防安全教育的情况，所以调查对象主要为⼤学⽣。

通过对调查对象在性别、年级、专业，甚⾄政治⾯貌等⽅⾯信息的收集，可知参与本次问卷调查的学⽣类型多样，其调查结果具有代表性，可以反映⽬标群体的普遍状况。

以下为本次调查所反映出的相关现状：（⼀）⼤学⽣对于国防信息的关注度不⾼、准确度较低在收集到的205份有效问卷中，有92⼈表⽰会偶尔关注，69⼈表⽰有时会看，经常关注的有27⼈，另外的17⼈表⽰从未关注。

同时对于关注国防信息的动机，有120⼈表⽰是为了了解⼤体形式，⽽真正出于兴趣关注国防信息的⼈数仅有64⼈。

综上由此可知⼤学⽣群体中⼤部分的学⽣对于国防信息关注度不够，并且⼤部分学⽣对于相关的事情信息亦不感兴趣。

对于获取国防信息的渠道，利⽤⽹络平台以及电视电影等⽅式的⼤学⽣占到了绝⼤多数，分别是182⼈和132⼈。

⽽通过课堂、教科书和讲座等⽅式获取信息的学⽣仅仅只有50⼈。

虽然在调查的205⼈中，⼤部分⼈对于中印边界争端、萨德问题、台湾问题、南海问题等表⽰均有所了解，但是当涉及到和国防建设有关的具体问题，诸如“2017年建军90周年阅兵仪式举⾏的地点”时，只有100⼈回答出了正确答案，即“朱⽇和训练基地”。

可见，由于获取信息的渠道⼤多系⽹络、电视等⽅式，⼤学⽣对于国防信息的了解呈现出碎⽚化，对于具体信息的掌握亦不准确。

国防知识调研报告

国防知识调研报告国防知识调研报告根据对国防知识的调研，得出以下结论：一、国防意识普遍较低调查显示，绝大部分人对国防知识了解甚少，对国防意识也较为淡薄。

许多人对国防问题存在认知偏差，将其置于政府和军队的职责范围之外，忽视了自身在国防建设中的重要性。

二、国防知识教育不到位调查结果表明目前国防知识教育形式和途径有限，大多数人获取国防知识的能力较弱。

教育部门应当加强国防知识教育的内容和形式，使广大民众能够了解国防意识，增强国家安全意识。

三、军事科技发展受挑战调研还显示，我国的军事科技发展面临着一些挑战。

与其他国家相比，我国整体军事科技水平在一些方面仍然相对滞后，并且存在技术转化速度较慢的问题。

我们应当加大对军事科技领域的投资力度，推动军事科技创新发展。

四、社会参与度不高调研结果显示，民众对国防建设的社会参与度较低。

很多人对军营的认识仍停留在安全与秩序维护的层面上，对军队的其它职责、使命以及与自身利益相关的国防建设工作了解较少。

我们应该加强军民融合，提高社会公众的参与度，使国防事业成为全体人民的共同任务。

五、国家利益观念待提升虽然广大民众认为国家安全意识重要，但是在个人与国家利益面临矛盾选择时，个人利益至上的问题依然存在。

我们应该加强宣传教育，深化国家利益观念，引导民众从整体和长远的角度认识国家安全的重要性。

六、国防工业需要进一步发展我国国防工业在某些领域仍然受限，存在产能低下、技术水平较差等问题。

不能满足国防建设的需要。

因此，我们应该加大对国防工业的投入，提高技术水平和产能，确保国防工业能够为国家提供强大的保障。

七、加强国防外交合作我国需要加强与国外的国防外交合作，增进国与国之间的相互了解、互利互惠。

通过国防外交，我们可以借鉴其他国家的先进经验和技术，提高国防建设的整体水平。

总之，国防知识调研报告显示，当前国防知识教育和普及亟待加强，国民参与国防建设需提高，军事科技发展面临挑战，国家利益观念需要进一步提升，以及国防工业和国防外交合作需要进一步发展。

有关国防意识调查活动准备,调研,总结的具体做法

有关国防意识调查活动准备,调研,总结的具体做法当代大学生国防意识状况调查1.崇尚国防精神·但没有纳入社会公德范畴。

调查显示·大学生积极弘扬国防精神·倡导牺牲、尚武和斗争精神·多数人却忽视了国防精神和每一个公民的紧密联系。

只有21.08%的大学生认为自己与国防精神有着密切的尖系·有74.84%的大学生认为“与自己无矣”或“尖系不大”。

特别是有23.74%的大学生认为，国防精神就是“军队精神”，把具有强烈的国防精神看作是某一个领域或某一个行业的职业道德。

这说明，有的大学生在国防活动中的角色定位出现偏差·没有把国防精神奉为每个社会成员的社会公德。

2.了解国防常识·但国防理论素养欠缺。

对大学生而言·国防常识的积淀是树立强烈的国防意识的重要支撑。

大学生对国防常识比较了解，尤其是“军队编制”“国防事件”和“岛屿争端”位于前三项·其中·“非常了解”和“比较了解”的大学生比例分别是64.45%、58.87%和46.36%。

许多大学生谈到对国防常识的掌握是源于对某一方面知识的兴趣和爱好，调查显示，多数大学生对国防理论掌握状况存在一定的差距，对国防理论并没有深入的理解。

3.尖心新军事变革·但对“文化侵略”缺少警觉。

在全球化的趋势下·外来文化正潜移默化地影响着青年大学生。

比如，表现在对西方大片的情有独钟、西方青年偶像剧的热衷和对“麦当劳的热衷”等等。

共青团上海市委对360名青少年进行的抽样调查显示，“流氓兔”、“哈”一族、“哈禾U？波特”分列青少年追逐的流行时尚前三位。

当代大学生接受新事物能力强·对外来的各种文化具有很强的适应能力。

但多数大学生没有意识到文化传递或吸收的负面影响·他们只重视感受和直观的体会，而不愿意去考虑外来文化对自己的政治理念、价值观念以及生活方式的影响，没有进行“扬弃”，对“文化侵略”的形式警惕性不高。