到5的分解与组成.ppt
《5的分解和组成》PPT课件中班数学
通过图形的变换和组合，让幼儿直观 地感受5的分解与组成过程。
数字化方法：通过计算验证5的组成方式
数字计算
引导幼儿通过简单的加法计算， 验证5的组成方式，如1+4=5、
2+3=5等。
数字分解
将数字5分解成两个数字的组合， 并让幼儿思考还有哪些数字组合可 以得到5。
数字排序
让幼儿将能够组成5的数字按照从小 到大的顺序排列，培养其逻辑思维 能力。
游戏三
游戏目标
通过速算游戏的形式，锻炼幼儿对5 的分解和组成的计算速度和准确性。
游戏准备
准备一些5的分解和组成的算式卡片 ，如2+3=5、5-2=3等。
游戏过程
将幼儿分成两组进行比赛，每组人数 相等。教师出示算式卡片，两组幼儿 需要在规定时间内快速准确地计算出 答案并举手抢答。答对者可以获得奖 励，最终获得奖励最多的组别获胜。 通过游戏的形式激发幼儿的学习兴趣 和竞争意识，提高幼儿的计算速度和 准确性。
目的
本课件旨在通过生动有趣的动画和互动环节，帮助幼儿理解5的分解和组成，掌 握相关数学概念和方法。
教学目标与要求
01
02
03
知识目标
掌握5的分解和组成方法 ，理解其数学意义。
能力目标
能够运用所学知识解决简 单的数学问题，如数的加 减等激发其探索欲望 。
适用对象及建议课时
列举法
引导幼儿通过列举的方式，找出5的所有分解方式，如5可以 分成1和4、2和3等。
计算验证
通过简单的计算，验证每种分解方式的正确性，加深幼儿对 分解的理解。
实践操作：幼儿动手操作体验5的分解过程
操作材料
提供操作材料（如积木、 筹码等），让幼儿亲自动 手操作，体验5的分解过程 。
2024版5的组成与分解课件
101，通过分解可以帮助学生理解计算机内部的数字表示方式。
02 03
物理科学
在物理实验中，经常需要将一个整体分解为多个部分进行研究，例如将 5个实验样本分为两组进行实验对比，通过分解可以帮助学生理解实验 设计和数据分析的方法。
艺术领域
在艺术创作中，经常需要将一个复杂的图案或形状分解为简单的几何图 形进行绘制，例如将一个五角星分解为五个三角形进行绘制，通过分解 可以帮助学生理解艺术创作的基本技巧和方法。
04
数字5的分解方法
分解的概念和意义
分解的概念
将一个数拆分成两个或更多个数的和或差的过程叫做分解。
分解的意义
通过分解可以帮助学生更好地理解数的构成和性质，为后续学 习加减法打下基础。
5的分解形式
5可以分解成1和4
5=1+4
5可以分解成2和3
5=2+3
5可以分解成3和2
5=3+2
5可以分解成4和1
5=4+1
5的分解规律
对称性
5的分解形式具有对称性，即1和4、 2和3、3和2、4和1是相对应的。
互补性
在5的分解形式中，两个加数之和 等于5，具有互补性。
唯一性
除了以上四种分解形式外，没有其 他方式可以将5分解成两个整数的和。
05
数字5的组成与分解的应用
在数学运算中的应用
加法运算
5可以分解为两个加数，例 如2+3=5，通过分解可以 帮助学生理解加法的概念。
5的组成与分解课件
• 引言 • 数字5的基本概念 • 数字5的组成方式 • 数字5的分解方法 • 数字5的组成与分解的应用 • 总结与展望
01
引言
目的和背景
幼儿园《5的组成和分解》优质课件(
幼儿园《5的组成和分解》优质课件(一、教学内容本节课我们将学习幼儿园数学教材第四章第二节《5的组成和分解》。
详细内容包括：5的数字认识，5的组成和分解，以及5以内的加减法运算。
二、教学目标1. 让学生掌握数字5的认识，了解5的组成和分解。
2. 培养学生运用5的组成和分解进行5以内加减法运算的能力。
3. 培养学生动手操作、动脑思考、合作交流的学习习惯。
三、教学难点与重点教学难点：5的组成和分解在5以内加减法运算中的应用。
教学重点：数字5的认识，5的组成和分解。
四、教具与学具准备教具：数字卡片、磁性黑板、教学挂图。
学具：学生用数字卡片、计数棒、练习册。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用磁性黑板，展示一幅含有5个物品的图片，引导学生观察并回答问题：“大家数一数，这幅图里有几个物品？”2. 数字5的认识（5分钟）（1）展示数字卡片，让学生认识数字5。
（2）引导学生用手中的计数棒摆出数字5，加深对数字5的认识。
3. 5的组成和分解（10分钟）（1）教师示范5的组成和分解，如：5可以由1和4组成，可以由2和3组成。
（2）学生分组操作计数棒，进行5的组成和分解的练习。
4. 5以内加减法运算（10分钟）（1）教师讲解5以内加减法的运算方法。
（2）学生通过例题讲解、随堂练习，掌握5以内加减法运算。
六、板书设计1. 数字5的认识1+4=52+3=52. 5以内加减法运算例题：3+2=552=3七、作业设计1. 作业题目：（1）用数字卡片摆出5的组成和分解。
（2）完成练习册第4页的5以内加减法运算。
2. 答案：（1）5的组成和分解：1+4、2+3、3+2、4+1。
（2）5以内加减法运算答案见练习册。
八、课后反思及拓展延伸1. 数字5还有其他的组成和分解方式吗？2. 5以内加减法运算有哪些规律？重点和难点解析1. 实践情景引入2. 5的组成和分解3. 5以内加减法运算4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸一、实践情景引入实践情景引入是激发学生学习兴趣、提高学习动机的重要环节。
幼儿园大班数学分一分5的分解组成说课稿ppt课件
——5的分解组成
大三班
张红
1
鸡妈妈呀，有5只鸡宝宝，可是慢 慢的鸡宝宝都长大了，他们的房子 住不下了。于是鸡妈妈就给宝宝们 又盖个两间新房子。可是鸡妈妈不 知道该怎么把鸡宝宝们分到房子里
面。
2
一、基本部分——学习5的分解组成
幼儿将鸡宝宝分到两座房子里并根据分的结果在记录 卡上作记录。
铅笔、橡皮，小鸡房子操作记录卡、鸡蛋操作记 录卡、数字卡、幼儿用书（每人1份）小鸡图片 （每人5张）
19
《指南》中指出：教师应该成为活动的支持者、合作者、引导 着。活动中教师要心中有目标，眼中有幼儿，时时有教育，以 互动的、开放的研究理念，让幼儿真正成为学习的主体。
16
说学法
以引导幼儿自主探索学习、培养幼儿的学习 方法与学习习惯、让幼儿看一看、想一想、练 一练、以练为主、以亲自实践、积极动脑、动 手来学习新知识；在一系列循序渐进、富有挑 战性的游戏中促进了幼儿对5的组成及相关概 念有更透彻的理解。
7
四、活动延伸
指导幼儿完成书上相关题目
请将左右两边合起来数目是5的两组红豆连在 一起，然后说一说几各几合起来是5
8
用竖线将每排的5朵小花分成两份，每次要分 得不一样，想想怎样分不漏掉，并用数字把结果记 在格子里
9
八、活动预测效果
通过这节课，幼儿能了解5的组成。知道5的4 种分合方法并初步掌握分合规律。幼儿在整个活动中， 能积极的动手操作。在操作中发现知识。达到培养幼 儿对数学活动的兴趣，锻炼幼儿的动手操作能力，发 展幼儿思维的灵活性，培养幼儿分析综合能力。
设计意图：《指南》中指出：幼儿思维发展以具体形象思维为主，
应引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习，不 应为追求知识的掌握而对幼儿进行灌输和强化训练。本活动通过创 设情境——抛出问题导入，能激发幼儿的学习兴趣，气氛活跃，而 重点部分的教学采取让幼儿自主探究，动手操作实践的方式，保证 了教学活动效果，本教学活动是环环相扣的，让幼儿在学中玩，玩 中学，使新知识得到巩固和利用。
实小幼儿园《5的分解和组成》课件
实小幼儿园《5的分解和组成》课件教学内容：本节课的教学内容来自实小幼儿园的数学课程，具体章节为《5的分解和组成》。
本节课的主要内容包括：理解5的分解和组成的概念，能够运用不同的方法对5进行分解和组成，培养学生的逻辑思维能力和创造力。
教学目标：1. 让学生理解5的分解和组成的概念，能够运用不同的方法对5进行分解和组成。
2. 培养学生的逻辑思维能力和创造力，提高学生的数学素养。
3. 培养学生的团队合作意识和沟通能力，提高学生的学习兴趣。
教学难点与重点：重点：让学生能够运用不同的方法对5进行分解和组成。
难点：理解5的分解和组成的概念，能够创造性地运用不同的方法对5进行分解和组成。
教具与学具准备：教具：PPT、黑板、粉笔、卡片。
学具：作业本、彩笔、剪刀、胶水。
教学过程：一、实践情景引入（5分钟）教师通过PPT展示一些实际情景，如分水果、分食物等，让学生观察并思考如何将这些物品分成5份。
引导学生发现分物的不同方法，从而引出本节课的主题《5的分解和组成》。
二、知识讲解（10分钟）1. 教师通过PPT讲解5的分解和组成的概念，解释什么是分解和组成，并给出具体的例子。
2. 教师引导学生思考如何用不同的方法将5进行分解和组成，并鼓励学生发表自己的观点。
3. 教师通过PPT展示一些分解和组成5的例题，并进行讲解，让学生理解和掌握解题方法。
三、随堂练习（10分钟）1. 教师给出一些关于分解和组成5的练习题，让学生独立完成。
2. 教师选取部分学生的作业进行点评，并解释正确答案的思路和方法。
四、小组合作（10分钟）1. 教师将学生分成小组，每组学生共同讨论如何用不同的方法将5进行分解和组成。
2. 每组学生选择一种方法，并用卡片、剪刀、胶水等学具制作出分解和组成5的实物模型。
3. 每组学生展示自己的作品，并解释作品的思路和方法。
2. 教师给出一些关于分解和组成5的拓展题目，让学生课后思考和探索。
板书设计：板书题目：《5的分解和组成》板书内容：1. 分解和组成的概念2. 分解和组成5的方法作业设计：1. 请用不同的方法将5进行分解和组成，并用图形或实物表示出来。
《5的分解和组成》(幼儿园精品课件
《5的分解和组成》(幼儿园精品课件一、教学内容本节课的内容主要围绕《数学乐园》教材中第三章“有趣的数字”第二节“5的分解和组成”展开。
详细内容包括：认识数字5，理解5的分解和组成，掌握5的加减运算，以及运用数字5解决实际问题。
二、教学目标1. 知识目标：使幼儿能够熟练掌握数字5的分解和组成，理解5的加减运算，并能运用到实际生活中。
2. 能力目标：培养幼儿的逻辑思维能力和解决问题的能力，提高幼儿的动手操作能力和团队协作能力。
3. 情感目标：激发幼儿对数学的兴趣，培养幼儿积极主动参与课堂活动的热情。
三、教学难点与重点教学难点：5的分解和组成的灵活运用。
教学重点：数字5的认识，5的加减运算。
四、教具与学具准备教具：数字卡片、图片、磁性白板、磁性数字。
学具：幼儿用书、练习册、画笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一个数字5的磁性卡片，邀请一名幼儿上台将其分解成两个数字，引导幼儿观察和思考。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师通过磁性白板展示5的分解和组成，如：5可以分成1和4，也可以分成2和3。
（2）教师讲解5的加减运算，如：1+4=5，51=4。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放数字卡片，让幼儿进行5的分解和组成的练习。
（2）教师邀请幼儿上台展示，并给予鼓励和评价。
4. 小组讨论（5分钟）（1）教师将幼儿分成小组，每组发放一张磁性白板和磁性数字。
（2）教师提出问题，如：“你们能用数字5完成多少个加减运算？”（3）小组成员共同讨论，完成磁性白板上的任务。
教师邀请各小组分享自己的成果，对幼儿的表现给予评价和鼓励。
六、板书设计1. 数字5的分解和组成2. 5的加减运算3. 小组讨论成果展示七、作业设计1. 作业题目：（2）找出生活中的数字5，并与爸爸妈妈分享。
2. 答案：（1）2，1（2）略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等多种教学手段，使幼儿掌握了数字5的分解和组成，以及5的加减运算。
《5以内数的分解与组成》幼儿园PPT课件
通过课堂互动和游戏环节，幼 儿展现出积极参与和合作的态 度。
幼儿能够用简单的语言描述数 的分解与组成的过程和结果， 表现出对知识点的理解。
下一步学习建议
拓展数的范围
逐渐引入大于5的数的分解与组 成，让幼儿掌握更大范围内数的
分解与组成方法。
强化练习
通过大量的练习和反复操作，提 高幼儿对数的分解与组成的熟练 度和准确性。
练习题加深理解
请将5分解成两个数的和， 并列出所有可能的分解方 式。
请用三种不同的方式将3 分解成两个数的和。
请用两种不同的方式将4 分解成两个数的和。
请将2和3组成一个新的数， 并说明这个数的性质。
05
拓展应用：加减法初步认识
加法概念引入及意义
加法定义
将两个或两个以上的数合并成一 个数的运算。
通过分解与组成，可以深入理解 数的构造和性质，为后续数学学
习打下基础。
相互转换规律总结
分解规律
一个数可以分解成两个较 小的数的和，且有多种分 解方式。例如，4可以分解 成1+3、2+2等。
组成规律
两个或更多个数可以组成 一个较大的数。例如，1和 3可以组成4，2和2也可以 组成4。
转换规律
分解与组成是相互转换的 过程，可以通过已知的分 解方式推导出相应的组成 方式，反之亦然。
组成方法示例
01
分解法
如将数字4分解成1和3，即4=1+3。通过分解法，幼儿可以直观地理解
数字的构成。
02 03
凑十法
对于较大的数字，可以将其拆分成两个较小的数字，使它们的和等于10。 例如，将数字9拆分成1和8，即9=1+8。凑十法有助于幼儿理解10以内 数的加减法。
5的分解组成ppt课件
1、自主探究，感知5的组成及分合关系
幼儿将鸡宝宝分到两座房子里并根据分的结果在
记录卡上作记录
5
设计意图：大班幼儿具有活动的自主性、主动性的特点，让
幼儿在操作中自主探索5的4种分法，培养其动手操作能力，
解决问题的能力，启迪幼儿的智慧。
4
一、基本部分——学习5的分解组成
2、分鸡蛋游戏——感受运用，领悟新知
把鸡蛋分到两个盘
子里，怎么分？按 递增递减规律分哦
5
5
幼儿自由操作，在盘子里分画鸡蛋并进行记录
5
14 23 32 41
设计意图：前面的自由操作探索活动让幼儿基本上感 受了5的分法及数列关系，通过分鸡蛋游戏进一步练 习，以亲自实践、积极动脑、动手来学习运用新知识。
6
三、结束部分——游戏《老狼几点了》
指导幼儿完成书上相关题目
请将左右两边合起来数目是5的两组红豆连在 一起，然后说一说几各几合起来是5
8
用竖线将每排的5朵小花分成两份，每次要分 得不一样，想想怎样分不漏掉，并用数字把结果记 在格子里
9
在游戏中进一步巩固5的组成分解幼儿在动静交替欢声笑语中运用掌握了学过的知指导幼儿完成书上相关题目四活动延伸请将左右两边合起来数目是5的两组红豆连在一起然后说一说几各几合起来是5用竖线将每排的5朵小花分成两份每次要分得不一样想想怎样分不漏掉并用数字把结果记在格子里此课件下载可自行编辑修改此课件供参考
大班数学
——5的分解组成
1
大
小鸡图片（每人5张）
灰
数字卡与幼儿人数相等
狼
头 饰
1
2 3
4
小鸡房子操作记录卡
鸡蛋操作记录卡
2
鸡妈妈呀，有5只鸡宝宝，可是慢 慢的鸡宝宝都长大了，他们的房子 在也住不下了。于是鸡妈妈就给宝 宝们又盖个两间新房子。可是鸡妈 妈不知道该怎么把本部分——学习5的分解组成