全球气候变化及其对人类的影响(公开课) ppt
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B 气候冷暖变化特征是（ ）
A.逐步变暖
B.先暖后冷
C.逐步变冷
D.先冷后暖
C 5.下列自然条件对海岸线的变迁直接影响较弱的是（ ）
A.入海河流沉积作用
B.地壳运动
C.风力的侵蚀
D.海浪的侵蚀
二、全球气候变暖的影响
(1)导致全球海平面上升 (2)导致干旱、暴雨、洪涝等灾害事件增加 (3)导致生态系统的调整，影响农业生产 (4)对人类健康的威胁会增加
现代 宋代北界
不同历史时期野象在中国 的分布北界示意图
【考点考情】
考点
考向
气候的形成 命题多以区域图为背景，多采用嵌套组合方式，
因子
从微观和宏观考查气温、降水的差异和成因，
考查获取、解读信息能力以及对基本地理知识
和原理的运用分析能力。
全球气候变 多以详实的文字或区域图为素材，利用热点区
化
域和事件，多结合气温统计资料变式图，考查
收
大气逆辐射
大气上界
地面增温
源自文库地面
“太阳暖大地” “大气还大地” “大地暖大气”
【对点训练】
（16天津滨海新区五校） 右图为全新世(开始于 1.15万年前)以来某省南 部局部沿海海岸变迁状 况示意图。读图回答4～ 5题。
漳州
厦门
漳浦
佛县
0
13Km
图例
早全新世古海岸线 中全新世古海岸线 现代海岸线
4.如果仅考虑气候变化别海岸变迁的影响，则全新世以来该地
40%～45%。下列措施中有助于实现该目标的有( )
①推广太阳能、核能 ②降低非化石能源占一次性能源消费的比重
③增加森林面积
④降低单位GDP能耗
A．①② B．① ④ C．②③ D．③ ④
读北冰洋冰面范围变化图，回答2题。
2.为抑制气候变暖的趋势，我国实现本
世纪中叶碳排放的目标，请你从能源开发
和利用的角度献计献策。
全球气候变化及其对人类的影响
象是生活在热带潮湿气候区的动物，据有关资料，公元前 4000年到公元前500年，黄河中下游地区曾有野象栖息生 存。但现在我国只有云南西双版纳的原始森林中约有300 头亚洲象在生息繁衍。
说明了历史时期 我国气候是逐渐 商周时期北界 变冷的。气候是 春秋时期北界 变化的。
唐代北界
①开发使用新能源，优化能源结构 ②发展推广节能技术 ③提高能源利用率
④提高煤炭利用技术，走“低碳经 济”发展道路
【 经 典 考 题 1 】
（2017天津文综）全球变暖导致的环境变化越来越引人关注。地理小组的学 生将图8中近十几年来（阴影所示）相关数据的变化趋势与以前进行了比较。
B 读图文材料，回答第下题。
【对点训练】
(2017·衡水模拟)右 图为我国东部某地 区土地利用变化图。 读图完成第11题。
B 11．本区农业生产结构发生重大变化的主要原因最可能是( )
A．人类使用冰箱，破坏臭氧层，导致本区气候变暖 B．现代工业的发展，大气中CO2含量的增加，导致本区气候变 暖 C．国家注重调整当地的农业生产结构 D．当地居民为了脱贫致富，采取了调整农业结构的措施
经济 公众 节能 固碳 生物能 手段 参与 技术 技术 技术
【对点训练】
2016年第二十二届联合国气候变化马拉喀什大会于11月7日-18日在摩洛
哥马拉喀什召开,这次气候大会是《巴黎协定》生效后的第一次缔约国大会主
要是谈判落实《巴黎协定》。完成1题。
1．2009年我国政府提出，到2020年单位GDP二氧化碳排放比2005年下降
【方法点拨】 对策类问题的分析一般运用因果联系法，针对 原因联系影响制定对策。
改变 能源 结构 提高 能源利用率 减少 燃烧矿石燃料
植树造林 保护 原有植被
固碳
控制温室气体 排放
增加 温室 气体
吸收
气候变化 的适应性
对策
适应
气候 变化
培育 新品种 调整 农业 结构 建防护 堤坝
政策手段
技术手段
直接 控制
三、气候变化的对策
合作探究三： 阅读教材P94活动，讨论缓解全球气候变暖的对策有
哪些？
1.控制温室气体排放（如减少化石燃料的使用量；提高 能源的利用效率；大力发展新能源；控制水田和垃圾填 埋场甲烷的排放量等） 2.增加温室气体吸收（如植树造林和采用固碳技术） 3.适应气候变化（如培养新的农作物品种，调整农业生 产结构，建设海岸堤坝等） 4.政府可能采取的政策手段（如实行直接控制、应用经 济手段、鼓励公众参与等措施） 5.采用技术手段（如节能技术、固碳技术、生物能技术） 6.努力加强国际合作
获取、解读信息能力，以及运用地理知识分析、
描述、探讨论证具体问题的能力，重在考查地
理核心素养。
【自主学习】
1.全球气候变化的表现？近现代全球气候变 化的特点？ 2.全球变暖的原因？ 3.全球变暖的影响？ 4.应对全球变暖的措施？
【精讲点拨】
一、全球气候变暖的原因与未来变化幅度
1、全球气候变暖的原因
长白山雪期缩短；冻害与坡度密切相关，而与海拔基本
无关；西北坡为冻害高发区。据此完成3～5题。
3.在高山苔原带，与坡度密切相关，而与海拔基本无关
的指标是 ( C )
A．大气温度 B．降水量 C．积雪厚度 D．植被覆盖
人为原因：
排放温 室气体
破坏森林
CO2浓 度增加
CO2吸收 地面长波辐射
全球气 候变暖
自然原因：目前，全球气候处于间冰期，气温较高
2.全球气候变化幅度全球平均气温将升高1.4－5.8 度
大气的保温作用 动 画
大气对地面的保温作用
太 阳 辐 射
地 大气吸收19% 面 吸 收
射向宇宙空间
大
大
气
气
辐
吸
射
1. 学生经比较后得出的结论，与图8所示信息相符的是（ ） A.海洋表面增温趋缓，海平面减速上升 B.地球表面增温趋缓，海平面仍在上升 C. 火山喷发频率增加，海平面加速上升 D. 800米以下海洋储热量增加，海平面减速上升
【经典考题2】
（17天津文综）读图文材料，回答第8 题。冻土是指温度在 0℃或0℃以下，含有冰的土层或岩层，分为季节冻土和多年土。 我国科学家考察了全球变暖对青藏高原多年冻土的影响及其产生 的后果。
D 8．据图文信息判断，下列说法符合事实的是( )
A．活动层厚度变小，补给河流的水源增加 B．活动层厚度变大，春耕播种的时间推迟 C．永冻层上界上升，利于喜温植物的生长 D．永冻层上界下降，建筑基础稳定性变差
【经典考题3】
(2016高考地理)在全球气候变暖的背景下，我国东北长
白山高山苔原带矮小灌木的冻害反而加剧。调查发现，
A.逐步变暖
B.先暖后冷
C.逐步变冷
D.先冷后暖
C 5.下列自然条件对海岸线的变迁直接影响较弱的是（ ）
A.入海河流沉积作用
B.地壳运动
C.风力的侵蚀
D.海浪的侵蚀
二、全球气候变暖的影响
(1)导致全球海平面上升 (2)导致干旱、暴雨、洪涝等灾害事件增加 (3)导致生态系统的调整，影响农业生产 (4)对人类健康的威胁会增加
现代 宋代北界
不同历史时期野象在中国 的分布北界示意图
【考点考情】
考点
考向
气候的形成 命题多以区域图为背景，多采用嵌套组合方式，
因子
从微观和宏观考查气温、降水的差异和成因，
考查获取、解读信息能力以及对基本地理知识
和原理的运用分析能力。
全球气候变 多以详实的文字或区域图为素材，利用热点区
化
域和事件，多结合气温统计资料变式图，考查
收
大气逆辐射
大气上界
地面增温
源自文库地面
“太阳暖大地” “大气还大地” “大地暖大气”
【对点训练】
（16天津滨海新区五校） 右图为全新世(开始于 1.15万年前)以来某省南 部局部沿海海岸变迁状 况示意图。读图回答4～ 5题。
漳州
厦门
漳浦
佛县
0
13Km
图例
早全新世古海岸线 中全新世古海岸线 现代海岸线
4.如果仅考虑气候变化别海岸变迁的影响，则全新世以来该地
40%～45%。下列措施中有助于实现该目标的有( )
①推广太阳能、核能 ②降低非化石能源占一次性能源消费的比重
③增加森林面积
④降低单位GDP能耗
A．①② B．① ④ C．②③ D．③ ④
读北冰洋冰面范围变化图，回答2题。
2.为抑制气候变暖的趋势，我国实现本
世纪中叶碳排放的目标，请你从能源开发
和利用的角度献计献策。
全球气候变化及其对人类的影响
象是生活在热带潮湿气候区的动物，据有关资料，公元前 4000年到公元前500年，黄河中下游地区曾有野象栖息生 存。但现在我国只有云南西双版纳的原始森林中约有300 头亚洲象在生息繁衍。
说明了历史时期 我国气候是逐渐 商周时期北界 变冷的。气候是 春秋时期北界 变化的。
唐代北界
①开发使用新能源，优化能源结构 ②发展推广节能技术 ③提高能源利用率
④提高煤炭利用技术，走“低碳经 济”发展道路
【 经 典 考 题 1 】
（2017天津文综）全球变暖导致的环境变化越来越引人关注。地理小组的学 生将图8中近十几年来（阴影所示）相关数据的变化趋势与以前进行了比较。
B 读图文材料，回答第下题。
【对点训练】
(2017·衡水模拟)右 图为我国东部某地 区土地利用变化图。 读图完成第11题。
B 11．本区农业生产结构发生重大变化的主要原因最可能是( )
A．人类使用冰箱，破坏臭氧层，导致本区气候变暖 B．现代工业的发展，大气中CO2含量的增加，导致本区气候变 暖 C．国家注重调整当地的农业生产结构 D．当地居民为了脱贫致富，采取了调整农业结构的措施
经济 公众 节能 固碳 生物能 手段 参与 技术 技术 技术
【对点训练】
2016年第二十二届联合国气候变化马拉喀什大会于11月7日-18日在摩洛
哥马拉喀什召开,这次气候大会是《巴黎协定》生效后的第一次缔约国大会主
要是谈判落实《巴黎协定》。完成1题。
1．2009年我国政府提出，到2020年单位GDP二氧化碳排放比2005年下降
【方法点拨】 对策类问题的分析一般运用因果联系法，针对 原因联系影响制定对策。
改变 能源 结构 提高 能源利用率 减少 燃烧矿石燃料
植树造林 保护 原有植被
固碳
控制温室气体 排放
增加 温室 气体
吸收
气候变化 的适应性
对策
适应
气候 变化
培育 新品种 调整 农业 结构 建防护 堤坝
政策手段
技术手段
直接 控制
三、气候变化的对策
合作探究三： 阅读教材P94活动，讨论缓解全球气候变暖的对策有
哪些？
1.控制温室气体排放（如减少化石燃料的使用量；提高 能源的利用效率；大力发展新能源；控制水田和垃圾填 埋场甲烷的排放量等） 2.增加温室气体吸收（如植树造林和采用固碳技术） 3.适应气候变化（如培养新的农作物品种，调整农业生 产结构，建设海岸堤坝等） 4.政府可能采取的政策手段（如实行直接控制、应用经 济手段、鼓励公众参与等措施） 5.采用技术手段（如节能技术、固碳技术、生物能技术） 6.努力加强国际合作
获取、解读信息能力，以及运用地理知识分析、
描述、探讨论证具体问题的能力，重在考查地
理核心素养。
【自主学习】
1.全球气候变化的表现？近现代全球气候变 化的特点？ 2.全球变暖的原因？ 3.全球变暖的影响？ 4.应对全球变暖的措施？
【精讲点拨】
一、全球气候变暖的原因与未来变化幅度
1、全球气候变暖的原因
长白山雪期缩短；冻害与坡度密切相关，而与海拔基本
无关；西北坡为冻害高发区。据此完成3～5题。
3.在高山苔原带，与坡度密切相关，而与海拔基本无关
的指标是 ( C )
A．大气温度 B．降水量 C．积雪厚度 D．植被覆盖
人为原因：
排放温 室气体
破坏森林
CO2浓 度增加
CO2吸收 地面长波辐射
全球气 候变暖
自然原因：目前，全球气候处于间冰期，气温较高
2.全球气候变化幅度全球平均气温将升高1.4－5.8 度
大气的保温作用 动 画
大气对地面的保温作用
太 阳 辐 射
地 大气吸收19% 面 吸 收
射向宇宙空间
大
大
气
气
辐
吸
射
1. 学生经比较后得出的结论，与图8所示信息相符的是（ ） A.海洋表面增温趋缓，海平面减速上升 B.地球表面增温趋缓，海平面仍在上升 C. 火山喷发频率增加，海平面加速上升 D. 800米以下海洋储热量增加，海平面减速上升
【经典考题2】
（17天津文综）读图文材料，回答第8 题。冻土是指温度在 0℃或0℃以下，含有冰的土层或岩层，分为季节冻土和多年土。 我国科学家考察了全球变暖对青藏高原多年冻土的影响及其产生 的后果。
D 8．据图文信息判断，下列说法符合事实的是( )
A．活动层厚度变小，补给河流的水源增加 B．活动层厚度变大，春耕播种的时间推迟 C．永冻层上界上升，利于喜温植物的生长 D．永冻层上界下降，建筑基础稳定性变差
【经典考题3】
(2016高考地理)在全球气候变暖的背景下，我国东北长
白山高山苔原带矮小灌木的冻害反而加剧。调查发现，