2010届九年级语文桃花源记同步练习

12 桃花源记

⊙收获平台

复习课文，完成以下题目。

1．作者：，朝代：，诗人，家。本文选自。还学过他的文章有等。

2．朗读给同学听听，注意语音、停顿、情感。

3．通假字：便要．还家“要”通

4．解释下列句子中“志”的意思：

（1）处之志之

（2）寻向所志

5．解释加点词意思。

（1）阡陌交通

．．交通：。

（2）无论

．．魏晋无论：。

（3）率妻子

．．妻子：。绝境：

．．邑人来此绝境

（4）芳草鲜美

．．鲜美：

（5）欲穷．其林穷：

（6）具．答之具：

（7）悉．如外人悉：

（8）咸．来问讯咸：

（9）黄发垂髫

．．．．

（10）并．怡然自乐并：

6．用课文原句（默写）回答问题。

(1)本文中描绘桃花林奇异景象的语句是：。

(2)本文中是什么吸引渔人“欲穷其林”的？

(3)文中描写桃花源自然环境美好的句子是：

(4)文中描写桃花源社会环境安宁的句子是：

(5)描写桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况（或：描写老人和小孩神情）的句子是：。

(6)本文最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有：

7．根据意思写出成语：

（1）：与世隔绝，没有战乱，人人安居乐业的理想社会。后用此成语指虚构的超脱现实的安乐美好的地方。

（2）：形容有狭窄阴暗突然变为开阔敞亮。也比喻心理突然悟出道理而感觉明朗。

（3）：没有人来问渡口。后用此成语比喻没有人过问受到冷遇。

（4）：鲜花纷纷飘落，形容春天美好的景色。也指花儿凋谢的暮春天气。

8．陶渊明的“世外桃源”其实并不存在，郭沫若的“天上的街市”也只是诗人心中的“桃花源”，古今文人描写这些想像中的世界有什么相同的用意？

答：

⊙发展空间

发现自己

①歌德年轻时候立下的志向是成为一个画家。为此他付出了艰辛，努力提高自己的画技，却始终收效甚微。直到40岁的时候，他游历了意大利，亲眼见到那些大师们的杰出作品之后，终于清醒了：即使自己穷尽毕生的精力也难以在画界有所建树。在痛苦和彷徨中，他毅然决定放弃绘画，改攻文学，最终成为伟大的诗人。

②的确，发现自己并不容易。这是因为，发现自己，用的是自己的眼睛、自己的思维、自己的标准，掺杂了大量主观的、情感的、个性化的因素，得出的结论往往不够全面、客观、公允，其正确性也因此打了折扣。自己看自己难，难就难在“只缘身在此山中”。

③歌德用了差不多半生的精力学画无成，面对人生的不断碰壁，及时调整了人生目标，在文学道路上做出一番成就。孙中山青年时悬壶行医，最后发现治一人并不能救社会，于是转而投身革命，终于成就了令世人敬佩的伟业。无数成功的例子告诉我们，成功者是在不断的实践中发现了成功的道路，并不是一开始就站到了正确的起点上。因此，我们不要盲目地相信自己的兴趣，不要绝对依赖自己的感觉，而要尽可能多地尝试各种各样的发展道路，与时俱进地调整自己的努力方向。

④发现自己需要勇气。人生所占有的资源是有限的，时间、精力、能力的使用都是单向的，一旦投放就不会再生。因此，我们要敢于放弃，善于取舍。对于经过实践检验无法通行的道路，我们不能坚持错误不知悔改，而要勇敢地承认自己错了，坦然地从头再来。切莫不识时务，乱闯硬千，最终头破血流，两手空空。

1．本文的中心论点是什么?

答：

2．（1）第②自然段是属于什么论据？在全文的论述中主要有什么作用?

答：

（2）第③自然段是属于什么论据？有何作用？“无数成功的例子告诉我们”这一句可以删去吗？为什么？

答：

3．传统观点认为，成就事业时要“矢志不移”，“只要有恒心，铁杵磨成针”，而本文却提倡要善于“发现自己”，“敢于放弃，善于取舍”，不断矫正进取的目标。对此，你的观点如何？请说出你自己独到的思考。

答：

⊙博闻广知

常德桃花源

桃花源是东晋大诗人陶渊明描绘的人间仙境、世外桃源，至今已有一千六百多年的历史。其山水田园之美，寺观亭阁之盛，诗文碑刻之丰，历史传说之奇，举世闻名，具有很高的游览价值、历史价值和文化艺术价值。

桃花源位于湖南省常德市境内，南倚巍巍武陵，北临滔滔沅水，史称“黔川咽喉，云贵门户”，要居衡山、君山、岳麓山、张家界、猛洞河诸风景名胜中枢，特殊的地理位置使桃花源得以吞洞庭湖色，纳湘西灵秀，沐五溪奇照，揽武陵风光。集山川胜状和诗情画意于一体，熔寓言典故与乡风民俗于一炉。

桃花源系湖南省重点文物保护单位，省十大风景名胜区之一，国家森林公园，为国家级

风景名胜区。拥有157.55平方公里面积，其中“世外桃源”主体景区15.8平方公里，“武陵渔川”沅水风光带水域44.85平方公里，外围保护区96.9平方公里，主体景区包括桃花山、桃源山、秦人村、桃仙岭。，风景资源16类。其中山峦、岩体、水体、河洲、洞穴、峡谷、天象、生物景观8类；标准景点95个，内部景界分布丘峦脊岭35条，峡谷19条，溪涧18条，水库池塘72口，涌泉32穴。总之，人文景观古老神秘，自然景观丰多彩，内部景界幽奥秀美，外部景界雄浑壮阔。

桃花源在历史上就是中国古代道教圣地之一，有第三十五洞天、第四十六福地的美益。千百年来，桃花源咸集文人墨客，忙煞古今游人，陶渊明、孟浩然、王昌龄、王维、李白、杜牧、刘禹锡、韩愈、陆游、苏轼等都留下许多珍贵的墨迹。

1990年以来，桃花源开始了规模宏大的修复开发高潮。修复开发后的桃花源，有神话故乡桃仙岭、道教圣地桃源山、洞天福地桃花山、世外桃源秦人村四大景区近百个景点。每年一届的桃花源游园会，是湖南省“三节两会”的重要活动之一。

“桃花源”知多少

自从陶渊明先生的《桃花源记》问世以后，桃花源已被约定为理想社会的代名词。一千多年中，尽管问津者不少，但这个神秘的世外桃源在何处一直是个谜。从唐朝开始，就有人说它在桃源县的西部不远处。二十世纪八十年代，有人说它在江西，九十年代，有人依据更玄虚的文学“移情”理论，说它在安徽、在云南、在贵州、在四川，以至到大西北去了。（谭必友：《凤凰古桃花源史话·序》）

参考答案

12 桃花源记

⊙收获平台

1．作者：陶渊明，朝代：晋宋诗人，散文家。本文选自《陶渊明集》。还学过他的文章有《归园田居》（其三）《饮酒》等

2．略。

3．通假字便要还家要通“邀”，邀请。

4．古今异义词 (1)、阡陌交通交通，交错相通。 (2)、无论魏晋无论：不要说，要不必说。 (3)、率妻子邑人来此绝境妻子：妻子和儿女。绝境：与世隔绝之地（4）、芳草鲜美鲜美：鲜艳美丽

5．一词多义志（1）处之志之（作标记）（2）寻向所志（标记，）