电子白板软功能培训教案(通用版)
电子白板培训方案
电子白板培训方案一、背景介绍电子白板是一种结合了传统白板和电子技术的教学工具，通过投影仪将计算机屏幕上的内容投射到白板上，教师可以通过手写、绘图、标注等方式进行教学，实现互动性强、直观性好的教学效果。
为了提高教师对电子白板的使用能力，我们制定了以下培训方案。
二、培训目标1. 掌握电子白板的基本操作方法；2. 熟悉电子白板的常用功能；3. 能够灵活运用电子白板进行教学；4. 提高教师的教学效果和教学质量。
三、培训内容1. 电子白板的基本操作1.1 打开和关闭电子白板软件1.2 选择工具和调整工具栏1.3 设置画笔颜色和粗细1.4 撤销和重做操作1.5 保存和导出白板内容2. 电子白板的常用功能2.1 编辑文本和图形2.2 插入图片和视频2.3 添加动画和音效2.4 设置背景和模板2.5 分享和协作功能3. 电子白板的教学应用3.1 制作教学课件3.2 制作教学演示3.3 批注和标注教材内容3.4 进行互动问答和小测验3.5 记录和回放教学过程四、培训方法1. 理论讲解通过课堂讲解的方式，介绍电子白板的基本原理、功能和应用场景，让教师对电子白板有一个全面的了解。
2. 操作演示培训师将通过实际操作演示的方式，向教师展示电子白板的基本操作方法和常用功能，让教师能够直观地了解和掌握。
3. 实践操作在培训过程中，教师将有机会进行实际操作练习，通过实践来巩固和提高对电子白板的使用能力。
4. 互动讨论在培训过程中，鼓励教师提问和讨论，促进经验交流和共享，加深对电子白板的理解和应用。
五、培训评估1. 培训前评估在培训开始前，通过调查问卷的形式，了解教师对电子白板的了解程度和培训需求，为培训内容的设计和调整提供参考。
2. 培训中评估在培训过程中，通过观察教师的操作情况和参与程度，及时调整培训进度和方式，确保培训效果。
3. 培训后评估在培训结束后，通过问卷调查和讨论的方式，了解教师对培训效果的评价和反馈，为后续培训的改进提供参考。
电子白板培训教案
电子白板培训教案（1）电子白板培训教案（2）用——TRACEBook课件制作及操作(在个人计算机上制作课件的操作方法) 双击桌面图标→打开TRACEBOOK文档。
4.3.1 添加对象）文字1（．电子白板培训教案（3）【注】WORD 文档工具条只有两个按钮 ，在笔的状态下按第一个按钮可保存标注的内容，不需要保存，按鼠标键可清屏。
FLASH 课件使用时，点击课件中的按钮即可生效。
3.2 黑板级应用双击桌面图标，打开TRACEBOOK文档，如图4.2.1。
点击左下角“全屏”按钮，全屏显示文档，如图4.2.2。
按笔键在工作区域内书写。
点击左下方按钮，点击按钮右侧黑色小三角形，可选择“毛笔”、“粉笔”效果。
点击按钮，调整笔粗细，毛笔推荐在线宽最宽的状态下书写，笔推荐线宽为中等线宽。
点击右键菜单中的“背景颜色”来设置板面的颜色。
点击文字拖动可移动文字位置。
在用鼠标选中对象时按一下板擦键可删除选中内容。
下翻页（可无限向下翻页），如图4.2.3。
上翻页可回顾浏览。
点左上角TOOLBOX矩形条，可查看所有页面，点需要的页面，可跳转到该页面，再点击左上角TOOLBOX矩形条或在工作区域内点击一下，可将矩形条隐藏。
如图4.2.4。
点“关闭”按钮，根据提示，可把板书保存在计算机中。
3.3.3 超链接1．音频文件的链接音频文件的链接对象: 文字，图形，图片1）链接方法，如图4.3.6：第一步在弹出的对话框里点，“设置声音属性”点击右键菜单中的选择要链接的对象，电子白板培训教案（4）。
电子白板软件功能培训教案通用版
电子白板软件功能培训教案通用版第一章：电子白板软件概述1.1 电子白板软件的定义与作用1.2 电子白板软件的分类及特点1.3 电子白板软件的应用领域1.4 电子白板软件的市场前景第二章：电子白板软件的安装与启动2.1 电子白板软件的安装过程2.2 电子白板软件的启动与登录2.3 电子白板软件的界面布局及功能模块2.4 电子白板软件的基本操作与设置第三章：电子白板软件的基本功能3.1 书写与绘图功能3.2 插入与删除功能3.3 屏幕捕捉与图片导入功能3.4 文字识别与语音输入功能3.5 实时交互与共享功能第四章：电子白板软件的高级功能4.1 互动教学功能4.2 多媒体播放功能4.3 网络协作与远程教学功能4.4 教学资源库管理与分享功能4.5 定制与优化教学方案功能第五章：电子白板软件的实用技巧与应用案例5.1 电子白板在课堂讲授中的应用案例5.2 电子白板在学生自学中的应用案例5.3 电子白板在远程教育中的应用案例5.4 电子白板在企业培训中的应用案例5.5 电子白板在其他领域的应用案例第六章：电子白板软件的互动教学功能深入挖掘6.1 互动游戏设计6.2 课堂讨论与投票6.3 学生演示与反馈6.4 小组合作与竞争6.5 教学活动案例分析第七章：多媒体教学资源的整合与创新7.1 视频、音频资源的导入与编辑7.2 动画与图表的创建与使用7.3 虚拟实验与模拟软件的应用7.4 互动式课件设计与制作7.5 教学资源整合案例分享第八章：网络协作与远程教学功能的实践应用8.1 实时在线互动教学8.2 班级群组与管理8.3 资源共享与传输8.4 视频会议与远程监控8.5 远程教学成功案例分析第九章：电子白板软件在企业培训中的应用9.1 企业内部培训课程设计9.2 在线员工手册与知识库9.3 互动式培训与考核9.4 企业内部分享与协作9.5 企业培训案例分析与讨论第十章：电子白板软件的维护与故障排除10.1 软件更新与升级10.2 硬件设备检查与维护10.3 常见故障现象与解决方法10.4 数据备份与恢复10.5 求助与技术支持资源第十一章：电子白板软件的安全性与隐私保护11.1 软件的安全特性11.2 用户隐私保护措施11.3 数据加密与安全传输11.4 用户权限与管理11.5 安全使用案例分享第十二章：电子白板软件的兼容性与集成12.1 软件的兼容性介绍12.2 与教育平台集成12.3 与办公自动化系统集成12.4 与学习管理系统（LMS）集成12.5 集成案例分析与讨论第十三章：电子白板软件的评估与反馈13.1 教学效果评估方法13.2 学生反馈收集与分析13.3 教师使用体验调查13.4 评估工具与指标13.5 评估案例分享与讨论第十四章：电子白板软件的未来发展趋势14.1 技术创新趋势14.2 教育信息化发展趋势14.3 个性化教学与智能辅助14.4 跨界融合与创新应用14.5 未来发展趋势探讨与预测第十五章：综合实战演练与考核15.1 实战演练任务分配15.2 个人与团队任务完成情况评估15.3 实战演练问题与解决方案15.4 考核方式与评分标准15.5 优秀学员案例分享与表彰重点和难点解析本文主要介绍了电子白板软件的功能培训教案通用版，涵盖了电子白板软件的概述、安装与启动、基本功能、高级功能、实用技巧与应用案例等内容。
电子白板培训教案
电子白板培训教案（1）工具，即TRACEBoard工具，然后点击桌面右下角任务栏中的图标，出现，视为软硬件连接正常。
1.4未连接白板状态当计算机与白板未连接（或连接不成功）时，启动计算机，或者是双击桌面图标启动TRACEBoard工具，就会出现检测不到白板的错误提示，点击“确定”或关闭后，此时的计算机桌面右下角任务栏中的图标，会出现。
但是，不会影响操作操作系统里的其他任何应用程序，同时也可使用进行制作课件等操作。
1.5 交互式白板定位1.5 交互式白板定位定位目的：让电子笔精确的控制计算机。
定位情况：第一次安装驱动并连接白板时。
投影在白板上的区域发生改变后。
计算机分辨率改变后，如800×600改为1024×768。
笔尖跟鼠标偏离太大。
定位方式：点击计算机桌面右下角任务栏中的图标选择定位选项，进入数码互动白板定位，定位分4点定位、9点定位及20点定位（在控制面板下可调节），进入定位界面如图1.5.1。
然后使用电子笔准确点击依次出现的绿色点心，完成定位后，自动回到之前界面。
如是无需定位，按键盘上“Esc”键退出定位界面。
电子白板培训教案（2）培训流程：互动教学应用3.1 常态教学资源(如PPT\WORD\FLASH课件)应用以PPT为例，在白板上的操作步骤如下：在鼠标状态时，双击课件图标（或单击课件图标选中，再快速双击白板左侧鼠标按钮）→点击全屏放映按钮→用笔（或手指）在板面中任何位置单击，可实现下翻页→点击左下角第一个按钮，实现上翻页→按笔可以在板面上标注，如标注内容需要保存，在笔的状态下点击工具条中第二个按钮“保存”，如不需要保存，按鼠标键清屏→按住工具条中最后一个按钮拖动，可移动工具条位置→按工具条中第四个按钮，退出全屏→按压板擦键，关闭文档（或选择“文件”菜单下“退出”，或点击右上角“”关闭文档）。
如图4.1。
【注】WORD文档工具条只有两个按钮，在笔的状态下按第一个按钮可保存标注的内容，不需要保存，按鼠标键可清屏。
电子白板软件功能培训教案版
电子白板软件功能培训教案通用版第一章：电子白板简介1.1 电子白板的概念1.2 电子白板的发展历程1.3 电子白板的应用领域1.4 电子白板的优势与劣势第二章：电子白板软件安装与启动2.1 电子白板软件的安装2.2 电子白板软件的启动与登录2.3 电子白板软件的用户界面2.4 电子白板软件的帮助文档与教程第三章：电子白板基本功能操作3.1 电子白板笔工具的使用3.2 电子白板文本工具的使用3.3 电子白板插入图片、图表、视频等媒体文件3.4 电子白板的屏幕录制与直播功能第四章：电子白板教学应用实例4.1 电子白板在课堂讲解中的应用4.2 电子白板在学生演示中的应用4.3 电子白板在小组讨论中的应用4.4 电子白板在评价与反馈中的应用第五章：电子白板软件的高级功能5.1 电子白板的手写识别与文字转换功能5.2 电子白板的远程控制与协作功能5.3 电子白板的自定义模板与主题功能5.4 电子白板的备份与恢复功能第六章：电子白板软件的安全与维护6.1 电子白板软件的安全设置6.2 保护电子白板设备不受病毒侵害6.3 定期更新电子白板软件与驱动程序6.4 电子白板设备的物理维护与保养第七章：电子白板软件的互动教学策略7.1 利用电子白板开展课堂互动游戏7.2 利用电子白板进行分组讨论与协作学习7.3 利用电子白板进行在线调研与数据分析7.4 利用电子白板进行跨校交流与合作项目第八章：电子白板软件在特殊教育中的应用8.1 利用电子白板辅助特殊教育学生学习8.2 电子白板在语言障碍教学中的应用8.3 电子白板在视觉障碍教学中的应用8.4 电子白板在听觉障碍教学中的应用第九章：电子白板软件在家庭教育中的应用9.1 电子白板在家庭教育中的优势9.2 利用电子白板进行家庭教育资源分享9.3 家长如何利用电子白板参与孩子学习9.4 电子白板在家庭教育中的案例分享第十章：电子白板软件的未来发展趋势10.1 技术与电子白板的结合10.2 虚拟现实技术与电子白板的结合10.3 云技术与电子白板的结合10.4 电子白板在教育领域的创新应用前景重点和难点解析一、电子白板的概念与发展难点解析：理解电子白板的发展历程及其对教育领域的影响。
电子白板培训方案
电子白板培训方案引言概述：电子白板作为一种现代化教学工具，已经被广泛应用于教育领域。
为了更好地利用电子白板进行教学，提高教学效果，制定一套科学合理的电子白板培训方案是非常必要的。
本文将从五个方面详细阐述电子白板培训方案。
一、电子白板的基本操作1.1 了解电子白板的硬件组成电子白板主要由投影仪、感应板和电脑组成。
投影仪负责将电脑上的内容投射到感应板上，感应板则用于感应教师或者学生的触摸操作。
1.2 掌握电子白板的基本操作教师需要学会打开电子白板系统，调整投影仪和感应板的位置，以保证投影效果和触摸操作的准确性。
此外，教师还需熟悉电子白板软件的基本功能，如书写、擦除、保存等。
1.3 学习电子白板的常用工具电子白板软件提供了丰富的工具，如画笔、橡皮擦、形状工具等，教师需要学会运用这些工具进行教学。
同时，了解如何调整工具的大小、颜色和粗细等参数也是必要的。
二、电子白板的教学应用2.1 利用电子白板进行多媒体教学电子白板可以通过投影仪将多媒体资源展示给学生，如图片、视频、音频等。
教师可以结合教学内容，利用电子白板进行互动教学，提高学生的学习兴趣和参预度。
2.2 制作教学课件教师可以使用电子白板软件制作教学课件，将教材内容以图文结合的形式呈现给学生。
通过电子白板的书写工具，教师可以在课件上进行实时标注和解释，更加生动地展示知识点。
2.3 进行教学录制和回放电子白板软件通常支持教学录制功能，教师可以将教学过程录制下来，方便学生复习和巩固知识。
同时，教学录制还可以用于教师的自我反思和教学改进。
三、电子白板的互动教学3.1 利用电子白板进行学生互动教师可以通过电子白板软件的互动功能，让学生参预到教学过程中。
例如，教师可以设置问题，让学生在电子白板上进行书写回答，或者通过学生触摸感应板的方式进行互动。
3.2 进行小组合作活动电子白板还可以用于小组合作活动。
教师可以将学生分成小组，让每一个小组在电子白板上进行协作，共同完成任务。
电子白板培训方案
电子白板培训方案一、背景介绍随着科技的不断发展，电子白板作为一种新型的教学工具，逐渐在教育领域得到广泛应用。
为了提高教师的教学效果和学生的学习兴趣，我们决定开展电子白板培训，帮助教师掌握使用电子白板进行教学的技能和方法。
二、培训目标1. 了解电子白板的基本概念和原理。
2. 掌握电子白板的基本操作技能。
3. 学会使用电子白板进行教学设计和教学演示。
4. 提高教师的教学效果和学生的学习兴趣。
三、培训内容1. 电子白板基础知识- 电子白板的定义和分类。
- 电子白板的工作原理和使用方法。
- 电子白板与传统白板的对比。
2. 电子白板的基本操作- 电子白板软件的安装和设置。
- 电子白板的开关机和基本设置。
- 电子白板笔的使用方法和功能介绍。
- 电子白板的常用工具和快捷键。
3. 电子白板的教学设计与应用- 教学设计的基本原则和步骤。
- 利用电子白板进行教学设计的方法和技巧。
- 电子白板在不同学科和教学内容中的应用案例。
- 电子白板与多媒体教学资源的结合。
4. 电子白板的教学演示与互动- 电子白板的教学演示技巧和要点。
- 利用电子白板进行互动教学的方法和策略。
- 电子白板与学生参与互动的方式和工具。
- 电子白板在小组合作学习中的应用。
四、培训形式1. 理论讲解：通过讲座和演示的方式，向教师介绍电子白板的基本知识和操作技能。
2. 实践操作：提供电子白板设备，让教师亲自操作和练习，掌握电子白板的基本操作。
3. 教学设计：组织教师进行教学设计和演示，通过互动交流，提高教师的教学设计能力。
4. 案例分享：邀请有经验的教师分享电子白板在教学中的应用案例，启发教师的创新思维。
五、培训评估1. 学习笔记：要求每位教师在培训过程中做好学习笔记，记录重点内容和个人体会。
2. 实际操作：要求每位教师在培训结束后进行一次电子白板的实际教学演示，以检验培训效果。
3. 反馈调查：培训结束后，进行教师满意度调查，收集教师对培训内容和形式的意见和建议。
电子白板培训方案
电子白板培训方案一、背景介绍电子白板是一种结合了传统白板和数字技术的教学工具，它通过投影仪将计算机屏幕上的内容投射到白板上，使教师能够在白板上书写、标注和擦除。
电子白板的应用能够提高课堂教学的互动性和参与度，提升学生的学习效果。
为了帮助教师更好地利用电子白板进行教学，本培训方案将介绍电子白板的基本功能和操作技巧。
二、培训目标1. 了解电子白板的基本原理和功能。
2. 掌握电子白板的基本操作技巧。
3. 学会利用电子白板进行教学设计和互动教学。
三、培训内容1. 电子白板基本知识1.1 电子白板的定义和分类1.2 电子白板的优势和应用场景1.3 电子白板的硬件和软件组成2. 电子白板的基本操作2.1 开机和关闭电子白板2.2 电子白板的校准和调整2.3 电子白板的基本工具介绍（画笔、橡皮擦、标注工具等）2.4 电子白板的文件管理和保存3. 电子白板的教学设计3.1 利用电子白板进行课堂互动3.2 制作电子白板教学资源3.3 利用电子白板进行课堂评估3.4 教师与学生共同使用电子白板的教学模式四、培训方法1. 理论讲授：通过PPT和讲解的方式介绍电子白板的基本知识和操作技巧。
2. 操作演示：通过实际操作演示电子白板的基本操作和教学设计。
3. 练习与实践：参训教师进行电子白板的实际操作和教学设计练习。
五、培训流程1. 培训前期准备1.1 确定培训时间、地点和参训教师名单。
1.2 准备培训所需的电子白板设备和软件。
1.3 制定培训教材和教具。
2. 培训阶段一：电子白板基本知识讲解（1小时）2.1 介绍电子白板的定义、分类和应用场景。
2.2 介绍电子白板的硬件和软件组成。
3. 培训阶段二：电子白板的基本操作演示（1小时）3.1 演示电子白板的开机和关闭操作。
3.2 演示电子白板的校准和调整。
3.3 演示电子白板的基本工具的使用方法。
3.4 演示电子白板的文件管理和保存。
4. 培训阶段三：电子白板的教学设计与实践（2小时）4.1 讲解如何利用电子白板进行课堂互动。
电子白板培训教案
学校电子白板培训教案电子白板培训教案1培训时间：第二周课时：2课时培训内容：交互式白板工作原理流程：一、软硬件准备1.1交互式白板工作原理图【注】白板板面上蓝色边框是有效投影区域，请自行调整投影机，以保证画面投影在此范围内，否则会影响操作准确率。
1.2交互式白板驱动安装——使用白板及制作课件的前提条件双击图标，按提示进行安装，任意台计算机都可安装驱动程序。
整个安装过程无需输入序列号等复杂步骤，只需点击“下一步”、“同意许可协议”等按钮即可。
在初次安装本产品软件时，如果你未安装过Microsoft .net 2.0 Framework组件，系统将提示您安装，您点击同意确定即可进入下一步安装。
安装成功后，计算机桌面上会出现两个图标：为白板工具，正常情况下会随计算机的启动自动启动，从而保证白板硬件功能得以使用。
TRACEBoard工具启动后在桌面右下角的任务栏里出现图标。
若任务栏中没有出现图标，则需双击桌面【注】白板驱动程序安装安装前时，不要连接白板，同时尽量将杀毒软件退出，以保证白板驱动安装完整，软件运行正常。
1.3 白板设备运行状态将计算机和白板通过USB连接线连接起来，双击桌面图标启动白板九月开学季，老师你们准备好了吗？幼教开学准备小学教师教案小学教师工作计...初中教师教案初中教师工作计...工具，即TRACEBoard工具，然后点击桌面右下角任务栏中的图标，出现，视为软硬件连接正常。
1.4未连接白板状态当计算机与白板未连接（或连接不成功）时，启动计算机，或者是双击桌面图标启动TRACEBoard工具，就会出现检测不到白板的错误提示点击“确定”或关闭后，此时的计算机桌面右下角任务栏中的图标，会出现。
但是，不会影响操作操作系统里的其他任何应用程序，同时也可使用进行制作课件等操作。
1.5 交互式白板定位定位目的：让电子笔精确的控制计算机。
定位情况：第一次安装驱动并连接白板时。
投影在白板上的区域发生改变后。
电子白板培训方案
电子白板培训方案一、背景介绍电子白板是一种结合了传统白板和数字化技术的教学工具，通过投影仪将电脑屏幕上的内容投射到白板上，教师可以通过触摸屏或者电子笔进行书写、标注、擦除等操作。
电子白板在教学中具有很大的优势，可以提高教学效果和学生的参预度。
为了匡助教师更好地使用电子白板进行教学，本培训方案旨在提供详细的培训内容和方法。
二、培训目标1. 熟悉电子白板的基本操作和功能；2. 掌握电子白板在教学中的应用技巧；3. 提高教师的教学效果和学生的学习兴趣。
三、培训内容1. 电子白板基础知识1.1 电子白板的定义和分类；1.2 电子白板的组成和工作原理；1.3 电子白板的常见品牌和型号介绍。
2. 电子白板的基本操作2.1 电子白板的开机与关闭；2.2 电子白板软件的安装与卸载；2.3 电子白板的笔迹书写、标注和擦除；2.4 电子白板的文件保存与导入；2.5 电子白板的屏幕分割与切换。
3. 电子白板在教学中的应用3.1 电子白板的教学准备工作；3.2 电子白板在课堂上的展示与操作；3.3 电子白板与多媒体教学的结合；3.4 电子白板的互动功能与评价；3.5 电子白板的故障排除与维护。
四、培训方法1. 理论讲解：通过讲师讲解电子白板的基础知识和操作技巧，让学员了解电子白板的原理和使用方法。
2. 案例演示：通过实际案例演示，展示电子白板在不同学科和教学场景中的应用，激发学员的学习兴趣。
3. 实践操作：提供电子白板设备供学员实际操作，让学员亲自体验电子白板的功能和操作流程。
4. 互动讨论：组织学员进行小组讨论和分享，促进学员之间的交流和合作，共同探讨电子白板在教学中的应用。
五、培训评估1. 知识测试：通过选择题和简答题对学员进行电子白板基础知识的考核。
2. 操作实践：要求学员在指定时间内完成一次电子白板的教学操作，评估学员的操作熟练度和教学效果。
3. 反馈调查：向学员发放培训满意度调查问卷，采集学员对本次培训的评价和建议，为后续改进提供参考。
电子白板软件功能培训教案课程通用版
信息化教学工具应用培训项目超声波交互式电子白板应用功能培训教案撰写部门：客户服务部长春吉大博硕科技有限责任公司2014年目录第一部分交互系统整体介绍 (2)1.1吉大博硕公司简介 (2)1.2定位原理简单介绍 (2)1.3电子笔的正确使用 (3)1.4交互系统基本构架 (3)第二部分电子白板软件操作详细介绍 (5)2.1交互式白板软件 (5)2.2启动白板软件 (5)2.3桌面模式 (7)2.4屏幕批注模式 (7)2.5软件模式 (8)2.5.1浮动工具栏 (8)2.5.2软件开始菜单 (9)2.5.3工具功能及操作 (10)2.5.4索引功能面板 (17)2.5.5外部资源面板 (18)第三部分电子白板的教育信息化属性 (20)第一部分交互系统整体介绍1.1吉大博硕公司简介长春吉大博硕科技有限责任公司成立于2003年，是吉林省高新技术企业，是集科研、生产、销售于一体的股份制高科技公司。
公司创办的宗旨是把博士、硕士的创造力和社会经济建设需求结合起来，创造出富有经济价值的高新技术产品。
吉大博硕长期从事教育信息化教学基础工具与应用平台的研发，荟萃了吉林大学多位学识渊博和治学严谨的教授和高级工程师，拥有国内一流的电子白板相关产品的研发团队，为公司的发展提供强有力的技术支撑。
吉大博硕现有教授/博导1人、硕士生导师3人，高级工程师2人，博士7人。
公司推出的交互式无线定位电子白板曾荣获2008年度国家科技进步二等奖、2007年高等教育技术发明二等奖、2005年和2007年吉林省科技进步一等奖等多项荣誉。
公司目前拥有发明专利6项，实用新型专利6项，软件着作权4项，外观专利2项，形成了拥有完全自主知识产权的核心技术体系。
1.2定位原理简单介绍博硕电子白板采用世界领先的超声红外无线定位技术，系统由电子白板、电子笔和交互白板软件三部分构成。
在使用电子笔过程中，电子笔会发射无线信号，电子白板左上角接收器接收信号并确定电子笔在白板上的位置，最后将位置信息传送给计算机，由计算机上的白板软件实时显示电子笔在白板上的书写内容，同时也可像计算机鼠标一样直接在白板上操作计算机。
电子白板软件功能培训教案版
电子白板软件功能培训教案通用版第一章：电子白板简介1.1 电子白板的发展历程1.2 电子白板在教育领域的应用优势1.3 电子白板软件的种类及特点第二章：电子白板软件的基本操作2.1 电子白板的连接与启动2.2 电子白板屏幕的交互操作2.3 电子白板笔的使用技巧2.4 电子白板软件的快捷键操作第三章：电子白板的教学应用3.1 电子白板在课堂演示中的应用3.2 电子白板在课堂互动中的应用3.3 电子白板在课堂评价中的应用3.4 电子白板在课堂管理中的应用第四章：电子白板软件的高级功能4.1 电子白板与外部设备的连接与共享4.2 电子白板软件的远程协作功能4.3 电子白板软件的课堂录制与回放功能4.4 电子白板软件的个性化设置与优化第五章：电子白板软件的维护与保养5.1 电子白板软件的更新与升级5.2 电子白板硬件的清洁与维护5.3 电子白板软件的故障排查与解决5.4 电子白板的使用注意事项第六章：电子白板在备课中的应用6.1 电子白板软件的备课工具使用6.2 利用电子白板制作互动教案6.3 电子白板与教育资源的整合6.4 电子白板在备课中的时间管理与效率提升第七章：电子白板在学科教学中的应用案例分析7.1 语文教学中的应用案例7.2 数学教学中的应用案例7.3 英语教学中的应用案例7.4 跨学科教学中的应用案例第八章：电子白板在特殊教育环境中的应用8.1 电子白板在视觉障碍教学中的应用8.2 电子白板在听觉障碍教学中的应用8.3 电子白板在言语障碍教学中的应用8.4 电子白板在特殊教育中的个性化教学策略第九章：电子白板在教师专业发展中的应用9.1 利用电子白板进行教学反思9.2 电子白板在教师培训中的应用9.3 电子白板在教学研究与合作中的应用9.4 电子白板在教师专业成长计划中的应用第十章：未来电子白板技术的发展趋势10.1 与电子白板的结合10.2 虚拟现实与增强现实在电子白板中的应用10.3 电子白板与大数据分析的结合10.4 电子白板在教育个性化与终身学习中的应用重点和难点解析一、电子白板的发展历程重点：电子白板的历史演变和关键技术创新。
电子白板软件功能培训教案版
电子白板软件功能培训教案通用版一、教案简介1. 目标：通过本章培训，使学员熟练掌握电子白板软件的基本功能及操作方法，提高课堂教学互动性和效率。
2. 对象：本教案适用于小学至高中各学科教师。
3. 课时：5分钟4. 工具：电子白板软件、投影仪、计算机等。
二、教学内容1. 电子白板软件概述1.1 电子白板的定义与作用1.2 电子白板软件的安装与启动2. 基本操作2.1 触摸功能2.1.1 手指触摸操作2.1.2 笔触操作2.2 屏幕批注2.3 擦除功能2.4 插入与删除对象2.5 屏幕截图与保存三、教学过程1. 导入：简要介绍电子白板软件的基本功能及应用场景。
2. 新课导入：讲解电子白板软件的安装与启动方法。
3. 实操演示：教师操作电子白板软件，展示基本操作方法。
4. 学员实操：学员跟随教师步骤，进行电子白板基本操作练习。
5. 互动环节：学员之间进行电子白板操作互动，巩固所学内容。
6. 课堂小结：总结本节课的重点内容，提醒学员注意操作细节。
四、教学评价1. 学员完成实操练习的情况。
2. 学员在互动环节的表现。
3. 学员对电子白板软件操作的熟练程度。
五、课后作业1. 复习本节课所学内容，掌握电子白板软件的基本操作。
2. 探索电子白板软件的其他功能，提高课堂教学效果。
3. 准备下一节课的学习内容。
六、进阶功能1. 视频播放与录制6.1.1 在电子白板上演示视频内容6.1.2 录制视频教程或课堂实录2. 动画效果6.2.1 插入动画效果6.2.2 设置动画效果的播放3. 网页6.3.1 插入网页6.3.2 在电子白板上浏览网页内容七、学科工具1. 数学工具7.1.1 画直线、曲线、图形等7.1.2 进行几何计算和方程求解2. 语言工具7.2.1 拼音输入与拼音批注7.2.2 文本朗读与翻译3. 英语工具7.3.1 单词拼写检查7.3.2 语法检查与翻译八、互动游戏1. 创建互动游戏8.1.1 选择游戏模板8.1.2 设置游戏规则和内容2. 玩游戏8.2.1 学员参与游戏互动8.2.2 教师监控游戏进度和结果九、课堂管理1. 学生管理9.1.1 添加与管理学生账号9.1.2 设置学生权限和分组2. 课堂监控9.2.1 实时查看学生操作9.2.2 远程控制学生电脑十、资源共享与协作1. 资源共享10.1.1 将教学资源至云端10.1.2 与共享资源2. 协作办公10.2.1 邀请学员共同编辑文档10.2.2 实时查看与修改文档内容十一、教学设计与备课1. 教学设计11.1.1 制定教学计划11.1.2 设计教学活动与任务2. 备课工具11.2.1 搜索与筛选教学资源11.2.2 制作课件与教案十二、评估与反馈1. 课堂评估12.1.1 设计评估问卷12.1.2 收集与分析评估结果2. 学员反馈12.2.1 收集学员意见与建议12.2.2 改进教学方法与内容十三、维护与技术支持1. 软件维护13.1.1 更新与升级软件版本13.1.2 修复与解决软件故障2. 技术支持13.2.1 寻求专业技术帮助13.2.2 加入教师交流群，共享经验十四、拓展应用1. 跨平台应用14.1.1 在不同设备上使用电子白板软件14.1.2 实现移动端与PC端的数据同步2. 家校互动14.2.1 与家长沟通学生学习情况14.2.2 家长参与课堂活动与监督十五、总结与展望1. 回顾学习过程，总结收获15.1.1 反思教学方法与效果15.1.2 分享优秀教学案例2. 展望未来发展趋势15.2.1 探讨教育信息化发展趋势15.2.2 预测电子白板软件的创新方向十一、教学设计与备课（续）3. 教学资源管理11.3.1 分类与管理教学资源库11.3.2 整合多媒体资源与教育内容4. 互动教学策略11.4.1 设计互动讨论话题11.4.2 引导学生参与课堂讨论与思考十二、评估与反馈（续）3. 教学反思12.3.1 分析评估结果，进行教学反思12.3.2 调整教学策略，优化教学方法4. 持续改进12.4.1 根据反馈调整教学计划12.4.2 不断提升教学质量与效果十三、维护与技术支持（续）3. 培训与工作坊13.3.1 组织教师培训与工作坊13.3.2 提升教师信息化教学能力十四、拓展应用（续）3. 创新教学模式14.3.1 探索翻转课堂、混合式教学等新型教学模式14.3.2 实践项目式学习、探究式学习等教学方法4. 教育云平台14.4.1 利用教育云平台开展教学活动14.4.2 实现教学资源的共享与协作十五、总结与展望（续）3. 未来发展趋势15.3.1 探讨、大数据在教育领域的应用15.3.2 预测教育技术的发展趋势与挑战4. 持续学习与成长15.4.1 鼓励教师参与专业发展活动15.4.2 倡导终身学习与专业成长重点和难点解析本文主要介绍了电子白板软件的功能培训教案通用版，包括基本操作、进阶功能、学科工具、互动游戏、课堂管理、资源共享与协作、教学设计与备课、评估与反馈、维护与技术支持、拓展应用以及总结与展望等十五个章节。
电子白板培训方案
电子白板培训方案标题：电子白板培训方案引言概述：随着科技的发展，电子白板在教育领域的应用越来越广泛。
然而，如何有效地利用电子白板进行教学，提高教学效果，成为教师们面临的挑战。
本文将介绍一套完善的电子白板培训方案，帮助教师们更好地利用电子白板进行教学。
一、培训前的准备1.1 确定培训目标：明确电子白板培训的目的和意义，确保培训内容与教学需求相符。
1.2 熟悉电子白板软件：提前了解电子白板软件的基本操作和功能，为培训做好准备。
1.3 准备教学资料：准备好需要在培训中使用的教学资料，确保培训内容贴近实际教学情境。
二、培训内容安排2.1 基础操作培训：介绍电子白板的基本操作，如书写、擦除、插入图片等功能。
2.2 教学设计培训：教师如何利用电子白板设计教学内容，制作教学课件，提高教学效果。
2.3 互动教学培训：介绍如何利用电子白板进行互动教学，提高学生参与度和学习兴趣。
三、培训方法选择3.1 线上培训：通过视频会议等线上方式进行培训，方便教师们在任何时间、任何地点参与培训。
3.2 线下培训：组织面对面的培训班，可以更好地进行互动交流，提高培训效果。
3.3 混合培训：结合线上和线下培训方式，灵活安排培训时间和方式，满足不同教师的需求。
四、培训后的跟进与评估4.1 教学实践指导：提供教师们在实际教学中的指导与支持，帮助他们更好地应用电子白板进行教学。
4.2 效果评估：定期对教师们的教学效果进行评估，及时调整培训内容和方式，提高培训效果。
4.3 经验分享与交流：组织教师们进行经验分享与交流，促进教学经验的共享与学习。
五、持续改进与提升5.1 跟踪反馈机制：建立教师培训的跟踪反馈机制，及时了解培训效果，持续改进培训方案。
5.2 更新培训内容：根据教师的反馈意见和培训需求，不断更新培训内容，提高培训的针对性和实效性。
5.3 提升培训质量：持续提升培训师的专业水平和服务质量，确保培训效果和教学效果的提升。
结语：通过以上完善的电子白板培训方案，可以帮助教师们更好地利用电子白板进行教学，提高教学效果，促进学生的学习兴趣和成绩提升。
电子白板培训教案
电子白板培训教案【篇一：电子白板对象的操作培训教案】郭镇中心学校教师培训《电子白板软件各功能使用及使用技巧》——对象的基本操作教案时间：2015年5月11日地点：计算机教室参加人员：全体教师主讲：张雪梅教学内容：1. 选择2. 移动3. 缩放4. 旋转5. 克隆6. 锁定8. 翻转9. 镜像10. 图层顺序11. 添加到图库12. 超链接13. 复制、剪贴、粘贴、删除三、缩放对象四、旋转对象六、锁定对象八、对象的翻转【篇二：电子白板培训教案】电子白板培训教案教学目标：1.会正确打开、关闭设备2.会定位电子白板3.会使用浮动工具教学重点难点：使用浮动工具条教学过程与方法：引入:随着科技的不断进步，我们教学手段也在发生着变化，从“黑板”教学向“多媒体”教学发展，从而我们教师不得不学习一些多媒体设备的操作及应用一、正确地打开、关闭设备● 开机：1、打开电源（总电源、中控电源）；2、开启电脑（主机电源）；3、开启投影机（中控/遥控）；● 关机：1、关闭投影机(中控/遥控）；2、关闭电脑（开始-关机）；3、关闭电源；注意：展台用时打开，不用时关闭。
二、使用电子白板注意事项1、usb线不要频繁插拔，使用时确保连接正常；2、保护板面清洁，如果板面有灰尘或粉笔灰，可用不滴水的湿抹布擦拭干净；3、请勿用尖物或硬物击打、划伤板面；4、请不要用油性笔在板面上书写，以免留下痕迹影响美观；5、白板确保连接正常，灯亮表示连接正常；6、白板不能用粉笔，水印笔书写，禁止在白板上贴东西；7、白板板面书写不顺畅用湿润的抹布进行擦拭；8、若安装杀毒软件，请别误删驱动程序；9、若鼠标不准，需及时定位。
三、白板连接判断方法四、浮动工具条的使用方法1.面板双侧或单侧提供15个快捷键，在windows状态和白板软件下均可方便快捷的进行功能操作。
2.介绍演示浮动工具条应用（1）、开始选项卡（2）、页面选项卡（页面的删除，新建，漫游等）（3）、插入选项卡（文字，图片，视频，音频的插入（4）、笔盒选项卡（不同类型的笔的选择）（5 ）、学科选项卡（语，数，英，物，化分科工具）五、教师演示让每位教师亲自动手操作，培训教师做指导【篇三：电子白板培训教案】木厂小学电子白板培训教案培训人杨丽丽培训内容；1、交互式白板工作原理。
电子白板培训方案
电子白板培训方案一、培训背景和目的随着信息技术的快速发展，电子白板作为一种新型的教学工具，已经被广泛应用于教育领域。
为了提高教师的教学效果和学生的学习兴趣，我们决定开展电子白板培训，帮助教师掌握电子白板的使用技巧和教学方法，提高教学质量。
二、培训内容1. 电子白板基础知识- 介绍电子白板的定义、分类和特点- 了解电子白板的硬件和软件组成- 学习电子白板的基本操作方法2. 电子白板软件应用- 介绍常见的电子白板软件，如Smart Notebook、ClassFlow等- 学习电子白板软件的安装和设置- 掌握电子白板软件的基本功能和操作技巧3. 电子白板教学设计- 分享电子白板教学设计的原则和方法- 学习如何利用电子白板创造丰富多样的教学资源- 探讨电子白板在不同学科和教学环境中的应用案例4. 电子白板教学实践- 进行电子白板教学实践演示- 学员自行设计并演示电子白板教学课程- 互相评价和分享教学经验三、培训形式和时间1. 培训形式- 线下培训：采用面对面授课方式进行培训，教师与培训师进行互动交流 - 在线培训：采用视频会议等在线交流工具进行培训，教师可以随时随地参与培训2. 培训时间- 线下培训：根据教师的时间安排，一般为2天的培训时间，每天6小时 - 在线培训：根据教师的时间安排，分为若干次培训，每次2小时四、培训师资和资源支持1. 培训师资- 拥有丰富的电子白板教学经验和教育教学背景的专业培训师- 熟悉电子白板的各种功能和应用场景，能够提供专业的指导和支持2. 资源支持- 提供电子白板软件的安装包和授权码- 提供电子白板教学案例和教学资源的分享平台- 提供培训教材和参考资料，供教师学习和参考五、培训效果评估为了评估培训效果，我们将采取以下措施：1. 培训前的问卷调查：了解教师对电子白板的了解程度和培训需求2. 培训过程中的反馈收集：通过教师的互动和反馈，及时调整培训内容和方式3. 培训后的测评考核：对教师进行电子白板应用能力的考核和评估4. 培训后的跟踪调研：了解教师在实际教学中的应用情况和效果六、培训费用和支持1. 培训费用- 根据培训形式和培训时间的不同，收取相应的培训费用- 具体费用可以根据实际情况商议和协商2. 支持措施- 提供培训资料和软件授权码的免费支持- 提供培训后的技术支持和咨询服务- 提供教学资源和案例的持续更新和分享七、总结通过电子白板培训，教师将能够掌握电子白板的基本操作技巧和教学应用方法，提高教学效果和学生的学习兴趣。
电子白板软件功能培训教案 通用版
信息化教学工具应用培训项目超声波交互式电子白板应用功能培训教案撰写部门：客户服务部长春吉大博硕科技有限责任公司2014年目录第一部分交互系统整体介绍吉大博硕公司简介长春吉大博硕科技有限责任公司成立于2003年，是吉林省高新技术企业，是集科研、生产、销售于一体的股份制高科技公司。
公司创办的宗旨是把博士、硕士的创造力和社会经济建设需求结合起来，创造出富有经济价值的高新技术产品。
吉大博硕长期从事教育信息化教学基础工具与应用平台的研发，荟萃了吉林大学多位学识渊博和治学严谨的教授和高级工程师，拥有国内一流的电子白板相关产品的研发团队，为公司的发展提供强有力的技术支撑。
吉大博硕现有教授/博导1人、硕士生导师3人，高级工程师2人，博士7人。
公司推出的交互式无线定位电子白板曾荣获2008年度国家科技进步二等奖、2007年高等教育技术发明二等奖、2005年和2007年吉林省科技进步一等奖等多项荣誉。
公司目前拥有发明专利6项，实用新型专利6项，软件着作权4项，外观专利2项，形成了拥有完全自主知识产权的核心技术体系。
定位原理简单介绍博硕电子白板采用世界领先的超声红外无线定位技术，系统由电子白板、电子笔和交互白板软件三部分构成。
在使用电子笔过程中，电子笔会发射无线信号，电子白板左上角接收器接收信号并确定电子笔在白板上的位置，最后将位置信息传送给计算机，由计算机上的白板软件实时显示电子笔在白板上的书写内容，同时也可像计算机鼠标一样直接在白板上操作计算机。
图1 超声波定位原理示意图工作原理如图1所示。
下面让我们一起来感受博硕电子白板在教学中的互动性应用。
电子笔的正确使用电子笔完全取代粉笔，实现真正的无尘、无痕书写。
采用5号电池供电，最大工作电流小于15mA，电子笔具有智能节电模式，当电子笔停止书写10秒后，自动进入停止工作状态，当按键持续按下超过3分钟，电子笔停止工作，进入休眠状态。
笔尖可以任意更换。
电子笔工作如图2所示：图2 电子笔结构及功能按键示意电子笔不仅具有书写功能，还可以完全模拟鼠标操作，如同一支“空中鼠标”，可以实现直接在白板上调用计算机内各种资源。
电子白板培训方案
电子白板培训方案一、背景介绍随着信息技术的快速发展，电子白板作为一种创新的教学工具，逐渐被广泛应用于教育领域。
为了提高教师的教学效果和学生的学习体验，本次培训旨在匡助教师掌握电子白板的基本操作和教学应用技巧。
二、培训目标1. 理解电子白板的基本原理和功能。
2. 掌握电子白板的基本操作技巧。
3. 学会利用电子白板进行教学设计和课堂互动。
4. 提高教师的教学效果和学生的学习积极性。
三、培训内容1. 电子白板基础知识- 电子白板的定义和分类。
- 电子白板的基本原理和工作原理。
- 电子白板的硬件和软件要求。
2. 电子白板的基本操作- 电子白板的开启和关闭。
- 电子白板的基本设置和调整。
- 电子白板的书写和擦除。
- 电子白板的文件管理和保存。
3. 电子白板的教学应用- 利用电子白板进行课件制作和展示。
- 利用电子白板进行教学设计和教学资源搜索。
- 利用电子白板进行课堂互动和学生评价。
- 利用电子白板进行学习过程记录和复习。
四、培训方法1. 理论讲解：通过PPT演示和讲解，介绍电子白板的基本知识和操作技巧。
2. 实操演练：提供电子白板设备，让参训教师亲自操作，熟悉电子白板的使用。
3. 案例分析：通过实际案例分析，展示电子白板在教学中的应用效果，激发教师的创新思维。
五、培训评估1. 培训前评估：通过问卷调查，了解参训教师对电子白板的了解程度和需求。
2. 培训中评估：通过观察和教师互动，评估参训教师的学习情况和掌握程度。
3. 培训后评估：通过考试或者作业，评估参训教师对电子白板的掌握程度和应用能力。
六、培训资源1. 培训设备：提供电子白板设备和相关软件。
2. 培训材料：提供电子白板的操作手册和教学参考资料。
3. 培训支持：提供培训期间的技术支持和教学指导。
七、培训时间和地点1. 培训时间：根据参训教师的时间安排，确定培训时间。
2. 培训地点：提供具备电子白板设备的教室或者培训中心。
八、培训效果评估与总结1. 培训效果评估：通过参训教师的反馈和学生的评价，评估培训效果。
电子白板软件功能培训教案版
电子白板软件功能培训教案通用版一、教案概述1.1 培训目标通过本培训，使学员熟练掌握电子白板软件的基本操作和功能应用，提高教学互动性和课堂效果。
1.2 培训对象适用于学校教师、教育工作者及对电子白板软件感兴趣的人员。
1.3 培训时间共计4学时，分两个课时进行。
二、教学内容2.1 电子白板软件概述介绍电子白板软件的发展历程、功能特点和应用场景。
2.2 软件安装与启动讲解电子白板软件的安装步骤、启动方法以及基本界面布局。
2.3 基本操作2.3.1 笔工具介绍笔工具的种类、使用方法以及笔迹设置。
2.3.2 插入与删除讲解如何插入图片、文字、表格等对象，以及删除和编辑这些对象的方法。
2.3.3 屏幕捕捉演示如何捕捉屏幕内容，并将其插入到白板中。
2.3.4 互动功能介绍学生参与互动的方式，如抢答、投票等。
2.4 功能应用2.4.1 教学设计展示如何利用电子白板软件进行课程设计和教学资源的整合。
2.4.2 课堂讲解讲解如何利用电子白板进行课堂讲解，提高学生的注意力。
2.4.3 课堂互动介绍如何通过电子白板进行课堂互动，激发学生的学习兴趣。
2.4.4 课堂评价展示如何利用电子白板进行课堂评价，方便教师了解学生学习情况。
三、教学方法3.1 讲解法通过讲解电子白板软件的基本操作和功能应用，使学员掌握软件的使用方法。
3.2 演示法通过实际操作演示，使学员更加直观地了解电子白板软件的功能。
3.3 互动法鼓励学员积极参与，进行课堂互动，提高学员的学习兴趣。
四、教学评估4.1 课堂练习在每个教学环节结束后，布置相关练习题，检验学员对知识点的掌握情况。
4.2 课后作业要求学员在课后利用电子白板软件制作一份教学设计，以评估学员对课堂内容的实际应用能力。
4.3 学员反馈收集学员对培训内容的意见和建议，不断优化教学方案。
五、教学资源5.1 教材《电子白板软件操作手册》5.2 课件电子白板软件操作演示课件5.3 练习题电子白板软件操作练习题及答案5.4 教学视频电子白板软件操作教学视频六、教学活动设计6.1 热身活动开始培训前，通过一段简短的互动游戏，让学员熟悉电子白板软件的触摸功能，提高学习兴趣。
电子白板培训方案
电子白板培训方案一、培训背景随着科技的发展，电子白板已成为教育教学和办公领域的重要工具。
为了提高员工对电子白板的操作熟练度，提升工作效率，我们特制定此培训方案。
二、培训目标1.让员工熟悉电子白板的基本操作和功能。
2.培养员工运用电子白板进行教学和办公的能力。
3.提高员工对电子白板软件的使用技巧。
三、培训对象本次培训面向全体员工，特别是教育教学和办公人员。
四、培训内容1.电子白板概述电子白板的发展历程电子白板的特点和优势2.电子白板基本操作开机、关机及连接电脑恢复出厂设置调整亮度和对比度使用触摸笔和手指操作3.电子白板功能应用写字、绘画、擦除保存和打开文件屏幕截图电子教材和课件的使用无线传输和远程控制4.电子白板软件应用安装和卸载软件软件界面及功能介绍常用软件的使用方法软件升级和更新5.电子白板在教学中的应用课堂互动课堂管理课堂评价课件制作与使用6.电子白板在办公中的应用文件管理会议记录演示文稿制作与播放远程协作五、培训方式1.线下培训：组织专业讲师进行面对面授课，现场演示电子白板的使用方法和操作技巧。
2.线上培训：通过企业内部网络平台，提供电子白板操作教程和案例分析，供员工自学。
3.实践操作：在培训过程中，安排员工进行实际操作，巩固所学知识。
六、培训时间1.线下培训：为期两天，分为理论和实践两部分。
2.线上培训：持续一个月，员工可根据自己的时间安排进行学习。
七、培训效果评估1.培训结束后，组织考试，检验员工对电子白板操作和应用的掌握程度。
2.考试合格者颁发结业证书，不合格者需参加补考。
3.培训效果评估：通过问卷调查、访谈等方式，收集员工对培训内容的满意度、实用性和改进意见。
八、培训费用1.线下培训费用：讲师费用、场地费用、设备费用等。
2.线上培训费用：平台使用费用、课程制作费用等。
九、培训组织与实施1.培训部门：企业人力资源部或相关部门。
2.培训讲师：具有丰富电子白板操作和应用经验的讲师。
3.培训场地：选择安静、宽敞的会议室或教室。
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信息化教学工具应用培训项目超声波交互式电子白板应用功能培训教案撰写部门：客户服务部长春吉大博硕科技有限责任公司2014年目录第一部分交互系统整体介绍 (2)1.1吉大博硕公司简介 (2)1.2定位原理简单介绍 (2)1.3电子笔的正确使用 (3)1.4交互系统基本构架 (3)第二部分电子白板软件操作详细介绍 (5)2.1交互式白板软件 (5)2.2启动白板软件 (5)2.3桌面模式 (7)2.4屏幕批注模式 (7)2.5软件模式 (8)2.5.1浮动工具栏 (8)2.5.2软件开始菜单 (9)2.5.3工具功能及操作 (10)2.5.4索引功能面板 (17)2.5.5外部资源面板 (18)第三部分电子白板的教育信息化属性 (20)第一部分交互系统整体介绍1.1吉大博硕公司简介长春吉大博硕科技有限责任公司成立于2003年，是吉林省高新技术企业，是集科研、生产、销售于一体的股份制高科技公司。
公司创办的宗旨是把博士、硕士的创造力和社会经济建设需求结合起来，创造出富有经济价值的高新技术产品。
吉大博硕长期从事教育信息化教学基础工具与应用平台的研发，荟萃了吉林大学多位学识渊博和治学严谨的教授和高级工程师，拥有国内一流的电子白板相关产品的研发团队，为公司的发展提供强有力的技术支撑。
吉大博硕现有教授/博导1人、硕士生导师3人，高级工程师2人，博士7人。
公司推出的交互式无线定位电子白板曾荣获2008年度国家科技进步二等奖、2007年高等教育技术发明二等奖、2005年和2007年吉林省科技进步一等奖等多项荣誉。
公司目前拥有发明专利6项，实用新型专利6项，软件著作权4项，外观专利2项，形成了拥有完全自主知识产权的核心技术体系。
1.2定位原理简单介绍博硕电子白板采用世界领先的超声红外无线定位技术，系统由电子白板、电子笔和交互白板软件三部分构成。
在使用电子笔过程中，电子笔会发射无线信号，电子白板左上角接收器接收信号并确定电子笔在白板上的位置，最后将位置信息传送给计算机，由计算机上的白板软件实时显示电子笔在白板上的书写内容，同时也可像计算机鼠标一样直接在白板上操作计算机。
图1 超声波定位原理示意图工作原理如图1所示。
下面让我们一起来感受博硕电子白板在教学中的互动性应用。
1.3电子笔的正确使用电子笔完全取代粉笔，实现真正的无尘、无痕书写。
采用5号电池供电，最大工作电流小于15mA，电子笔具有智能节电模式，当电子笔停止书写10秒后，自动进入停止工作状态，当按键持续按下超过3分钟，电子笔停止工作，进入休眠状态。
笔尖可以任意更换。
电子笔工作如图2所示：图2 电子笔结构及功能按键示意电子笔不仅具有书写功能，还可以完全模拟鼠标操作，如同一支“空中鼠标”，可以实现直接在白板上调用计算机内各种资源。
例如：单击左键进行选择，双击进行打开，单击右键进行复制、粘贴等功能。
电子笔可做为无线电子教鞭，在规定的范围内，具有悬停功能。
1.4交互系统基本构架组成一套交互式电子白板操作系统，最基本的设备有电子白板、计算机、投影机。
电子白板和计算机之间通过一根USB数据线连接，该USB数据线有两个方面的作用，一是电子白板和计算机之间的信号传输，二是给电子白板供电，电子白板无需外加电源。
连接示意图如图3所示：图3 交互系统基本构架第二部分电子白板软件操作详细介绍2.1交互式白板软件针对目前国内不同用户的需求，博硕电子白板开发了功能强大的软件系统。
软件提供三种模式：软件模式、桌面模式、屏幕批注模式。
◆软件模式：可以在软件的主画面上书写、绘画，编辑文字、插入多媒体素材。
将演示操作记录成电子文档。
◆桌面模式:桌面模式下,电子笔完全接管鼠标操作,可以在白板上完全操控计算机资源。
◆屏幕批注模式：可以对计算机当前屏幕下的任何程序进行批注，并可以将批注笔记嵌入到office文档。
下面我们通过对软件各功能的使用对三种模式进行详细讲解：2.2启动白板软件程序启动时，会自动检测硬件是否连接，计算机任务栏的右下角会弹出设备连接图标，连接状态如图4所示：图4 服务程序连接状态示意图正式使用前，需要校正。
校正选项在图5所显示的连接图标中，右键连接图标，选择设备校准。
如图5所示：图5 “设备校准”启动选择设备校准后将会弹出校准页面，如图6所示：图6 白板定位界面校准方法是将电子笔垂直点击“图6”中红色圆圈的中心，每点击一次圆心将自动切换到下一校准点，一共是9个交叉点进行校正。
校准一次后校准的数据将被记录下来，如果投影机与白板的位置不发生变化，软件在重新启动后无需再次校准。
所谓的桌面指的是计算机的桌面，通过模式切换按钮可直接切换到计算机的桌面。
在计算机的桌面上，工具栏精简为四个图标，其功能分别如图7所示：图7 桌面工具栏各个功能示意2.4屏幕批注模式点击“图7”中批注模式进入屏幕批注，进入后会打开新的工具栏，在工具栏里可选择批注所要用到的工具，通过批注笔可在屏幕当前任何程序上进行批注。
有不同的笔和橡皮，还有office文档批注嵌入工具，如图8所示：图8 屏幕批注模式工具栏各图标对应名称2.5.1浮动工具栏软件启动后，浮动工具栏是软件的主要操作界面。
按住工具栏上的任意位置，可以拖动工具栏。
点击旋转按钮，可以将工具栏旋转90度。
按住工具栏的四周边框并移动，可以调整它的大小。
工具栏上的按钮可以根据使用者的需求自行定制，左键点击“软件开始菜单/工具栏制定”，将打开对话框中工具与工具栏中工具相互拖拽即可完成。
工具栏如图9所示：图9 “浮动工具栏”各图标对应名称2.5.2软件开始菜单软件开始菜单是整个电子白板的主菜单，在这里是对整个文档属性的控制，其功能如图10所示：图10 开始工具栏图11 开始工具栏“工具项”◆新建：建立一个新的ewb应用文档。
◆打开：打开一个已经编辑好的ewb备课文档。
◆保存：保存一个已编辑好的ewb应用文档。
◆另存为：将当前已编辑好的文档保存到不同的路径，并可以保存不同格式的文件，包括ewb、bmp、tif、jpg、png、pdf、ppt、html等格式。
◆另存为文件夹：将已编辑好文件以文件夹的形式保存，其中文件中用到的素材将全部打包保存到该文件夹中。
◆导入：可以将已有的office文件直接导入到电子白板软件中来。
◆外部资源：通过外部资源可将计算机中储存的多媒体文件插入到演示文档中来，多媒体文件包括音频、视频、动画、图片等。
◆打印：将已编辑好的文件连接打印机直接打印成纸质文稿。
◆发送邮件：将已编辑好的文件直接以邮件的形式发送给对方，可以以ewb、pdf两种格式发送。
◆工具：如图11所示，可以在桌面模式、屏幕批注模式、软件模式下，通过工具选项选择要使用的工具。
◆语言管理：软件可以选择中文和英文两种语言版本。
◆帮助：在这里可以看到软件使用环境、注意事项、安装与卸载、功能使用说明以及常见故障的排除。
◆退出：软件运行结束，退出软件。
2.5.3工具功能及操作➢基本操作◆工具栏旋转：可以改变浮动工具栏摆放的方向，通过工具栏旋转按钮可90度旋转浮动工具栏，适应不同老师上课时的站位姿势。
◆软件开始菜单：调控整个文档的属性。
◆模式切换：通过该按钮可在白板模式和桌面模式下自由切换。
◆新建页面：新建一个空白页面，页码增加一页。
◆删除页面：删除一个页面，页码减少一页。
◆放大页面：可将整个页面等比例放大，字迹图片看得更加清楚。
◆缩小页面：可将整个页面等比例缩小。
◆页面漂移：在页面放大的前提下有些内容偏离处页面中央，可通过页面漂移工具将页面内容位置移回到页面中央。
➢十种笔和笔的属性设置：◆笔的属性设置：可以对所有笔的颜色、粗细、纹理、等属性的设置，对橡皮擦除半径设置，几何图形属性设置，设置选项如图12所示：图12 “设置属性”工具栏◆钢笔：完全取代粉笔功能，实现真正无尘书写。
颜色可以进行任意选择，线条的粗细及纹理可以进行任意选择。
◆排笔：具有美工效果，书写笔迹横宽竖窄，写出字体有一定的立体效果。
颜色、线条粗细可进行任意选择。
◆毛笔：结合中国汉字传统书写习惯，该种笔写出的效果带有笔触笔锋，粗细不一样，其纹理粗细通过运笔速度控制。
◆荧光笔：呈透明状态，涂在不同颜色的字体或图片上，做重点批注使用，颜色、线条粗细可进行任意选择。
◆激光笔：做辅助批注使用，批注笔迹在页面上闪烁，起到提示重点，醒目的作用。
只能存在一笔，再写一笔时，前一笔消失。
◆魔术笔：做辅助批注使用，突出重点，书写后笔迹逐渐消失，消失后不再出现。
◆创作笔：做简单绘图使用，提供多种纹理,粗细可调。
◆花边笔：提供多种动物、植物等及常见图案，该种笔的书写笔迹有这些小图案组成，能够对特殊事物做出标记。
◆图形识别笔：可识别平面几何图形，例如：直线、三角形、圆形，矩形等。
边框颜色、填充颜色可进行任意设置。
◆文字识别笔：将手写体转换成印刷体，可改变印刷体的字体、颜色、粗细等。
➢擦除功能软件提供三种擦除模式。
◆局部擦除：根据需求擦除任意部分，便如偏旁部首等。
橡皮所到之处擦除干净，和传统橡皮在纸上擦除操作一样，该擦除只对普通笔，荧光笔，创作笔适用。
◆选择删除：选择该橡皮工具，将所要擦除的内容圈选上，即可擦除，对于图片等单个对象点击时也能擦除。
◆清页：当前页内容全部清除，但页码不变。
➢基本图形工具◆直尺：可以测量长度和画直线。
可以进行无限延长、旋转。
单击右键关闭。
画直线时候选择笔，在直尺的刻度线上落笔，任何轨迹的拖拽都会沿着刻度尺方向画出一条直线。
◆三角板：可以画角，也可以画直线。
可以进行缩放、旋转。
◆量角器：可以测量角度和画圆弧线。
可以进行缩放、旋转。
当要测量已知角的时候，我们将量角器移动到角顶点位置，从刻度线上可读取该角度数。
也可以旋转量角器角度，这个时候在量角器零点处显示量角器旋转度数极为测得角的度数。
◆圆规：可以画圆及圆弧。
按住圆规手柄可旋转圆规角度。
按住手柄下方矩形区域可在页面上随意拖动圆规位置，找到圆心。
拖拽圆规任一条腿可调整花园半径的大小。
按住圆规黑色笔尖部份进行拖动，画圆完成。
➢页面设置在页面中空白区域右键，弹出对话框中选择页面属性调整页面，如图13所示：图13 页面设置选项◆软件提供了各种颜色的背景，可供不同环境下应用。
例如：现在教室中应用的墨绿色黑板。
◆软件提供了四种教学背景，田字格、英文四线三格、坐标系、五线谱。
满足教师在授课时候的规范书写。
◆提供自定义背景图片，可通过“其它图片”选项插入计算机里已有的图片做背景。
页面设置选项如图所示：图14 “页面设置”界面➢其它工具其他工具中包括辅助教学时用到的工具，其具体使用方法如下。
◆聚光灯：重点显示某一部分。
选择一个图片，调用聚光灯，可任意拖动，在聚光灯上单击右键可对聚关灯属性调整，包括大小、形状、颜色及透明度等。
在如图所示中，选择有聚光灯选项可以提前在当前页面上预设聚关灯，当翻页到该页面时聚关灯自动出现。