综合部“大练兵、大比武”活动方案
综合行政执法系统“岗位大练兵、业务大比武”活动实施方案
综合行政执法系统“岗位大练兵、业务大比武”活动实施方案一、活动目的综合行政执法系统“岗位大练兵、业务大比武”活动的目的是提高行政执法人员的岗位能力和业务水平，促进行政执法工作的规范化、科学化、高效化。
二、活动内容1. 岗位大练兵通过模拟真实场景，组织行政执法人员进行岗位实战演练，提高他们在各个岗位上的综合能力和应变能力。
演练内容可以包括突发事件处置、案件处理、调解协商等。
2. 业务大比武组织行政执法人员参加业务知识竞赛，测试他们的专业知识和业务技能。
竞赛形式可以包括问答比拼、案例分析、实地考察等。
3. 经验交流设置经验交流环节，让行政执法人员分享自己在岗位练兵和业务比武中的收获和经验，促进彼此之间的学习和提高。
三、活动步骤1. 筹备阶段确定活动主题和目标，制定活动方案，确定活动时间和地点，组织人员进行活动筹备工作。
2. 报名选拔通过内部公示和报名选拔的方式，确定参加活动的行政执法人员。
报名条件可以包括工作年限、绩效评定等。
3. 岗位大练兵根据参与人员的实际情况，制定岗位大练兵的具体内容和形式。
根据不同岗位的需求，设置不同的演练场景和要求，确保演练的真实性和有效性。
4. 业务大比武通过竞赛形式进行业务知识的考核，根据参与人员的专业特长和执法领域设置不同的题目和项目，确保竞赛的公正和公平性。
5. 经验交流组织行政执法人员进行经验交流和学习分享，可以采取小组讨论、座谈会等形式，鼓励参与人员积极发言和互动，促进互相学习和成长。
四、活动评估活动结束后进行评估，分析活动的效果和问题，总结经验，修正不足，为以后类似活动的开展提供经验和参考。
此为“岗位大练兵、业务大比武”活动的初步实施方案，具体实施细节可以根据需要进行进一步调整和完善。
通过此活动，可以提升行政执法人员的能力素质，推动行政执法工作的质量和效率的提升。
五、活动流程根据综合行政执法系统“岗位大练兵、业务大比武”活动的目的和内容，制定了以下具体的活动流程：1. 筹备阶段（1-2周）- 确定活动主题和目标，制定活动方案。
关于举办大比武大练兵活动的实施方案
关于举办大比武大练兵活动的实施方案1. 活动目的本次大比武大练兵活动的目的是提高参与人员的技能水平、培养团队合作能力，激发大家的斗志和竞争意识。
2. 活动时间和地点活动将于XX年XX月XX日在XX地举行，时间为上午9点至下午5点。
3. 参与人员所有团队成员都可以参加此次活动，鼓励全员积极参与，发挥个人所长。
4. 活动内容4.1 单人表演- 每个人需要准备一个独特的动作或技巧，进行展示。
- 时间限制为1-2分钟，评委将根据动作难度和表现给予评分。
4.2 团队比赛- 将所有参与人员分为若干个小组，每个小组进行团队比赛。
- 比赛项目包括拔河、接力赛等，旨在锻炼团队合作和协调能力。
- 比赛结果将根据小组表现和完成时间进行评选。
4.3 技术交流- 在活动期间安排专业人员进行相关技术培训和交流分享。
- 参与人员可以相互研究、交流心得和经验。
5. 活动准备5.1 活动场地和设备- 确保活动场地宽敞，能够适应各项比赛项目的需求。
- 提前准备比赛所需的设备和器材，确保其安全可靠。
5.2 安全措施- 制定活动安全管理计划，确保参与人员的安全。
- 在比赛过程中提供急救服务和紧急情况处理方案。
5.3 资源调配- 活动所需的人力、物力和财力资源需提前做好调配计划。
- 如有需要，可以申请赞助或协作，确保活动的顺利进行。
6. 活动宣传6.1 内部宣传- 在公司内部公告栏、企业内部通讯等渠道发布活动通知。
- 发送电子邮件或企业即时通讯工具提醒员工参加活动。
6.2 外部宣传- 利用公司官方网站、社交媒体等渠道宣传活动信息，吸引更多人参与。
7. 活动评估活动结束后，进行活动评估，总结经验教训，为今后举办类似活动提供参考和改进的方向。
以上为大比武大练兵活动的实施方案，希望能够得到大家的支持和积极参与。
活动的顺利进行需要大家的共同努力，让我们一起享受这次精彩的比武大练兵活动吧！。
开展大比武大练兵活动的实施方案2篇
关于开展大比武大练兵活动的实施方案 (2)关于开展大比武大练兵活动的实施方案 (2)精选2篇（一）实施大比武大练兵活动的方案如下：1. 目标和任务：- 目标：通过大比武大练兵活动，提升全体参与者的综合实力、团队合作能力和应急处置能力，增强全员的紧急事件响应能力和应对突发情况的能力。
- 任务：通过组织多种类型的比赛和训练，包括体能测试、战术演练、紧急救援等，让参与者接受合理训练，提高技能和知识。
2. 组织架构：- 设立指挥部：负责统筹全体参与者的活动策划、组织和执行。
- 分设各项工作小组：包括赛事组织小组、训练组织小组、安全保障小组等，分别负责不同方面的工作。
3. 活动内容：- 比赛项目：根据参与者的特点和需求，设立多个比赛项目，包括射击比赛、格斗比赛、指挥演练、工程搭建等。
组织参与者进行互相竞争，以提高实战能力和团队合作意识。
- 训练项目：通过模拟实战场景、紧急救援训练等方式，提高参与者的应急响应能力和适应能力，增强心理素质和身体素质。
- 安全保障：在活动过程中，设置安全保障小组，负责制定安全保障方案、排查安全隐患、保障参与者的人身安全，并设立医疗救援小组，提供急救服务。
4. 时间和地点：- 时间：尽可能选择参与者业务负荷相对较小的时间段，确保参与者能够全身心地参与活动。
- 地点：根据活动内容的需要，选择合适的场地进行比赛和训练，如体育馆、野外训练基地等。
5. 参与者分组：- 根据参与者的特点和能力，将其分为不同的小组，每个小组人数适中，确保每个小组都有较为均衡的实力。
6. 评估和总结：- 比赛和训练结束后，组织对参与者的表现进行评估，并根据评估结果总结经验，改进方案，为下一次的活动做准备。
7. 宣传和奖励：- 活动前，通过各种渠道进行宣传，提高参与者的积极性。
- 按照比赛和训练结果，设置奖励机制，对表现优异的个人和小组予以奖励，激励参与者的积极性。
关于开展大比武大练兵活动的实施方案 (2)精选2篇（二）方案一：组织形式1. 定期组织大比武大练兵活动，例如每个季度举行一次。
大练兵活动实施方案
大练兵活动实施方案一、背景与意义。
大练兵活动是指组织全体员工进行一次全面系统的集中性训练，旨在提高员工的综合素质和业务能力，增强团队凝聚力，推动企业发展。
通过大练兵活动，可以有效发现和解决员工在工作中存在的问题，提升员工的工作技能和综合素质，为企业的长远发展奠定良好的基础。
二、活动目标。
1. 提高员工的专业技能水平，增强员工的综合素质和团队协作能力；2. 发现和解决员工在工作中存在的问题，提升工作效率和质量；3. 增强员工的责任意识和使命感，提升员工的工作积极性和创造力；4. 推动企业的发展，提高企业的核心竞争力。
三、活动内容。
1. 前期准备，确定活动时间、地点和主题，制定活动方案，确定活动的组织架构和责任人；2. 活动宣传，通过内部通知、会议宣讲等方式，向全体员工宣传活动的重要性和意义，引导员工积极参与；3. 分组训练，根据员工的不同岗位和职能，将员工分成不同的小组，由专业的培训师进行系统的培训和训练；4. 实战演练，组织员工进行实际操作和模拟演练，检验员工的学习成果和应用能力；5. 经验交流，组织员工进行经验分享和交流，总结成功经验和教训，促进员工之间的学习和成长；6. 成果展示，组织员工展示学习成果和创新成果，激发员工的工作热情和创造力。
四、活动安排。
1. 时间安排，活动时间为每年的年中，持续3天；2. 地点安排，活动地点为公司内部的培训基地或者外部的专业培训机构；3. 组织安排，由公司人力资源部门负责组织和协调，各部门负责人配合落实；4. 资源保障，提供必要的培训设施和材料，保障活动的顺利进行。
五、活动评估。
1. 反馈调查，通过问卷调查等方式，收集员工对活动的评价和意见建议；2. 效果评估，对活动的实施效果进行评估，总结活动的成功经验和不足之处，为下一次活动做好准备；3. 改进完善，根据评估结果，及时调整和改进活动方案，不断提升活动的质量和效果。
六、活动总结。
大练兵活动是企业发展的重要举措，通过此次活动，员工的专业能力和团队协作能力得到了提升，为企业的长远发展奠定了坚实的基础。
城管系统大培训大练兵大比武活动实施方案
城管系统大培训大练兵大比武活动实施方案一、活动背景随着城市建设的不断发展，城市管理工作也面临着日益复杂的挑战。
作为城市管理的主要力量之一，城市管理执法人员的素质和能力直接影响着城市管理工作的成效和水平。
因此，为了提高城管系统的管理和服务水平，开展一系列大培训、大练兵、大比武活动已成为当前亟待解决的重要任务。
二、活动目的1.提高城管执法人员的职业素养和职业道德水平。
2.加强对城市管理法规和政策的培训，确保城市管理执法人员熟知、掌握相关法规和政策。
3.加强城市管理执法人员的技术培训，提升执法能力。
4.加强城管系统内部交流和协作，提高工作效率。
5.通过大比武活动，激发城管执法人员的荣誉感和团队意识，进一步提高执法工作的主动性和积极性。
三、活动内容1.大培训：通过开展多种形式的培训，如集中培训、分组培训、现场教学等，提高城管执法人员的职业素养、职业道德和法律法规知识，并提供相关案例分析和讨论。
2.大练兵：开展实践性培训，如组织执法人员进行模拟执法演练、反假冒伪劣宣传活动、文明劝导等，加强执法能力和服务意识。
3.大比武：通过开展多项活动，如现场执法比武、道德模范评选等，激发城管执法人员的荣誉感和团队意识，提高执法工作的有效性和主动性。
四、活动方案1.活动时间：为期一个月，具体时间根据实际情况确定。
2.活动对象：全市城管系统员工。
3.活动内容：（1）大培训：设置法律法规、城市管理执法操作技能、服务意识等多个课程，以集中学习、现场教学、案例研究等形式开展。
（2）大练兵：组织城管执法人员进行模拟执法演练、文明劝导等，加强服务意识和执法能力。
（3）大比武：开展现场执法比武、城管文化知识竞赛等多项活动，激发城管执法人员的荣誉感和团队意识，提高工作效率和积极性。
4.活动流程：（1）开展活动前的准备工作，确定活动方案、流程和人员组成。
（2）集中开展法律法规和城市管理执法操作技能课程、现场教学、案例研讨等多种形式的大培训。
关于开展大比武大练兵活动的实施方案范文
千里之行，始于足下。
关于开展大比武大练兵活动的实施方案范文实施方案：开展大比武大练兵活动活动背景：大比武大练兵活动作为一种集团内部竞争和锻炼员工能力的方式，在现代企业中得到广泛应用。
通过开展大比武大练兵活动，可以提高员工的工作意识和团队协作能力，增强员工的竞争力，并且能够发现和培养潜在的优秀人才，促进组织的长期发展。
本实施方案针对公司的实际情况，提出了一套可行的大比武大练兵活动方案。
一、活动目标：1. 提高员工的工作意识和团队协作能力；2. 增强员工的竞争力，激发员工的积极性和创造力；3. 发现和培养潜在的优秀人才；4. 促进组织的长期发展。
二、活动内容：1. 制定活动规则：确定活动的参与范围、方式和时间，并明确活动的目标和要求。
2. 组织选拔参赛人员：根据公司的业务需要和人员潜力，选拔一定数量的员工参加比赛。
3. 比赛选拔阶段：根据不同岗位和能力要求，设立相应的选拔项目，如技能比武、知识竞答、实践操作等。
4. 分组竞赛：根据参赛人员的实际情况，将其分为若干个小组，进行小组之间的竞赛。
5. 个人PK赛：在小组竞赛的基础上，选出每个小组的优胜者，进行个人PK赛，决出个人的优胜者。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
6. 团队PK赛：将各小组的优胜者组成一个团队，进行团队PK赛，决出最终的优胜团队。
7. 颁奖仪式：根据比赛成绩，对个人和团队进行评选，并举行庆功仪式，表彰优胜者。
三、活动计划：1. 活动筹备期：确定活动目标和任务，制定详细的活动计划，并组建活动筹备团队。
2. 召开活动启动会：解释活动目标和意义，向员工介绍活动规则和流程，并组织员工报名参加。
3. 选派教练和裁判：选派专业教练负责技能培训和指导，并选派裁判负责比赛的组织和评判工作。
4. 进行各项选拔活动：根据活动安排，组织员工进行选拔活动，并根据成绩选出优胜者。
5. 组织小组竞赛：根据选拔回来的员工，将其分成若干小组，进行小组之间的竞赛。
6. 进行个人PK赛：选出每个小组的优胜者，进行个人PK赛，决出个人的优胜者。
中小学教学基本功“大练兵、大比武方案
区第五届中小学教师教学基本功“大练兵、大比武”活动方案根据《襄樊市第五届中小学教师教学基本功“大练兵、大比武”活动方案》（襄教文38号）及我区关于中小学教师课堂教学分等定级活动的安排意见，决定在全区中小学教师中全面开展教学基本功“大练兵、大比武”活动。
特制定如下活动方案。
一、指导思想“大练兵、大比武”活动是为全区中小学教师搭建一个展示自我教学风采的平台。
旨在引导各校教师钻研教育教学理论、更新教学理念、改进教学手段、提高教学艺术和教学质量。
通过活动的开展，提升全区每位中小学教师的教学基本功和学科素质，推动课程改革工作进一步深入，发现、培养和造就一大批骨干教师队伍。
二、活动内容本届活动以“备课、说课、评课、讲课”等四个方面的教学基本功为主要内容，每个内容必须渗透新课程改革的理念。
“大练兵、大比武”活动的科目：小学分语文、数学、英语、科学（自然）、思品等五科；初中分语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史、思品等九科；高中分语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史、政治等九科。
三、活动要求1、初中、高中、局直学校以校为单位，各镇小学以镇为单位组织“大练兵、大比武”活动，每位相应学科的教师必须人人参加其单位的比武活动。
2、各备课组、教研组、学区支部要认真组织组内或学区内的教师进行“大练兵、大比武”活动，并在“备课、说课、评课、讲课”等方面对教师进行指导和培训。
3、各镇、校要成立相应的评价组织，拿出相应大比武活动方案和考评机制，制定相应的评价程序与规则，将此项工作有计划地扎实进行。
四、活动安排本届活动分为三个阶段：1、组织练兵阶段：5月、6月为各镇、校组织练兵阶段。
⑴紧随各教师的课堂教学进行“备课、说课、评课、讲课”活动，并对教师进行引导、矫正、培训工作，同时各镇、校开展“备课、说课、评课、讲课”的理念讲座各不少于一次，使各镇、校的教师都达到合格水平。
⑵各镇、校于五月十五日前将全部教师名单分学科报区教师工作科及教研室相应学段。
大比武 大练兵方案
大比武大练兵方案引言大比武是一种既能够提升团队协作能力、又能够激发员工个人潜力的活动。
通过参加大比武活动，员工们能够在竞争中不断成长，增强自身的技能和能力。
本文将介绍一种名为“大比武大练兵方案”的活动方案，旨在帮助团队成员加强技能训练、提高合作能力，从而推动团队的共同成长。
活动目标•提升团队成员的技能与能力•培养团队协作精神与合作能力•激发员工的积极性与竞争意识•促进团队成员之间的交流与学习活动内容1. 活动分组将参与大比武活动的员工分为若干个小组，每个小组成员人数适度，最好在5-8人之间，以确保小组成员之间的密切互动与合作。
2. 技能训练阶段为了确保参与者在大比武中具备一定的竞争力，需要在活动开始前进行一段时间的技能训练。
根据团队的实际需求，可以选择以下几种训练方式：•内部培训：由团队内部的专家或经验丰富的员工进行技能培训。
这种方式可以充分利用团队内部的资源，提高内部员工的技能水平。
•外部培训：邀请行业内专业的培训师，对参与者进行技能培训。
这样可以引入外部的专业知识，开拓参与者的视野，提高技能水平。
•自主学习：鼓励参与者自主学习相关技能，提供学习资源和指导材料。
这样可以激发参与者的主动性，根据自己的兴趣和需求自主选择学习内容。
3. 大比武活动大比武活动可以分为多个阶段进行，每个阶段组织不同的竞技项目，包括但不限于以下几种：•智力竞技：例如团队智力游戏、解谜比赛等，旨在提高团队成员的头脑风暴能力和解决问题的能力。
•技能竞技：例如技术比拼、设计大赛等，旨在展示和提高团队成员的专业技能。
•团队合作竞技：例如搬砖比赛、团队拼图等，旨在加强团队成员的合作能力和团队精神。
4. 结果评估与总结每个竞技项目结束后，都需要进行结果评估与总结。
评估可以分为两个层面：•个人层面：评估个人在比赛中的表现和成绩，鼓励并奖励个人的突出表现和进步。
•团队层面：评估团队在比赛中的表现和成绩，激励团队成员之间的协作与合作。
通过结果评估与总结，可以帮助团队成员认识自己的优势和不足，发现问题并加以改进，实现个人和团队共同成长。
行政执法队伍技能“大练兵大比武”活动实施方案
行政执法队伍技能“大练兵大比武”活动实施方案为进一步推进“大综合一体化”行政执法改革工作，全面提高行政执法干部的综合素质和履职能力，打造一支“会学习、懂程序、精业务”的学习型行政执法干部队伍，根据“大综合一体化”行政执法改革总体要求，结合我县实际，制定本方案。
一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实《加快推进“大综合一体化”行政执法改革试点工作方案》，持续推动行政执法改革任务落地落细落实，补短板，强弱项，促提升，切实增强行政执法队伍的凝聚力和战斗力，树立行政执法队伍忠诚为民、依法公正、廉洁奉献的形象，为建设县域治理现代化高地提供有力支撑。
二、活动时间、地点及主要内容活动时间为2023年9月28日，地点为县**学校。
活动的主要内容是开展列队会操、体能比赛、法律知识测试、实操比武。
三、参加对象本次活动分为县级行政执法队伍和乡镇综合行政执法队伍两个组。
县级行政执法队包含8支队伍，分别是综合行政执法、市场监督管理、交通运输、应急管理、生态环境、卫健委、资源规划、海洋与渔业。
乡镇综合行政执法队包含7乡镇的综合行政执法队伍。
两组队伍同台竞技，分别排名。
各参赛队伍选取10人参加列队会操，其中选取4名固定的执法队员（持有执法证）参加体能竞技、法规测试和实操比武。
乡镇综合行政执法队4人中，2人从“派驻制”下沉人员中选取，另外2人由乡镇自有人员中选取。
县级行政执法队伍不参加实操比武。
四、具体安排（一）全场大会操。
时长约15分钟，各支队伍选取10人参加会操，参加总人数150人，在县**学校体育场集合，进行集体列队会操，展现队伍良好的精神风貌，要求统一着装，队列整齐，全面体现行政执法队伍的整体素质和组织纪律。
（二）体能大竞技。
时长约30分钟，各支队伍派4人参赛，参赛总人数60人，在县职业技术学校体育场进行“4×100”接力赛跑体育项目，以角逐争先传达团队协作背后所蕴含的执法精神。
体能比赛由县教育局负责场地布置和裁判人员指派。
开展大比武大练兵活动实施方案
开展大比武大练兵活动实施方案依据市局XX年22号文件精神要求，结合分局标准执法实际，经分局长办公会议研讨确定，春季工作期间，分局将开展大比武大练兵活动，现制定实施方案如下：一、指导思想通过开展以执法模拟演练活动为主要形式，以比政治素养、比法律学问、比业务水平为主题的大比武大练兵活动，进一步提高全局执法人员的政治思想觉悟，增加城市管理工作的骄傲感和任务感，不断提高执法业务水平，全面推动标准执法进程，服务迎泽区“三区”建设，促进城市管理工作再上新台阶。
二、组织机构为保证此次活动顺当实施，取得预期成效，成立活动领导组。
组长：副组长：成员：领导组下设办公室和督察室。
办公室设在机动二中队（案件审理办），由综合中队（办公室）帮助，主要负责此次活动的组织、协调等日常工作。
督察室设在七中队（督察室），由机动二中队帮助，主要负责对各中队落实工作情况进行督导检查。
三、活动内容大比武大练兵活动的主要内容是开呈现场模拟执法演练，范围触及分局的全部职责权限。
四、实施步骤实施此次的活动时间为：XX年3月底至5月中旬，分为两个阶段：（一）中队自行组织阶段（4月1日至4月15日）这一阶段是分局实施大比武大练兵活动的基础。
本阶段，各中队要结合本单位实际，制定出内容丰富、形式新颖、操作性强的措施，在不影响日常城市管理工作的前提下，自行组织开展大比武大练兵活动。
届时，分局领导组将深化各单位进行现场观摩、指导。
中队自行组织开展大比武大练兵阶段结束后，各中队要按时进行总结，认真查摆问题，找出差距和缺乏，制定出详细整改措施，写出总结报告。
（二）分局集中培训阶段（4月16日至5月15日）这一阶段是分局实施大比武大练兵活动的关键。
在中队自行组织开展大比武大练兵的基础上，分局将从各中队范围内重点选拔出5名业务素养过硬、应变力量强的执法人员，集中培训强化，为参与市局5月中旬举办的决赛做好准备。
五、几点要求1、高度重视。
各中队要充足认识到开展大比武大练兵活动的`必要性和重要性，把此项工作纳入全年计划。
大比武活动方案优质5篇
大比武活动方案优质5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于开展大比武大练兵活动的实施方案
关于开展大比武大练兵活动的实施方案一、活动背景近年来，市场竞争日益激烈，公司对员工的专业技能要求越来越高。
为了适应这一变化，我们决定通过大比武大练兵活动，激发员工的学习热情，提高团队整体素质。
二、活动目标1.提高员工专业技能，提升工作效率。
2.增强团队凝聚力，促进部门间的沟通与合作。
3.激发员工潜能，挖掘优秀人才。
4.塑造企业文化，提升公司形象。
三、活动主题“挑战自我，超越极限，共创辉煌”四、活动时间2023年6月1日至2023年6月30日五、活动对象公司全体员工六、活动内容1.技能比武（1）设置不同专业领域的比赛项目，如编程、设计、营销等。
（2）邀请专业评委进行评分，确保比赛的公平、公正、公开。
（3）设立一等奖、二等奖、三等奖，给予相应奖励。
2.团队协作训练（1）组织团队拓展训练，增强团队凝聚力。
（2）开展团队协作项目，如接力比赛、拔河比赛等。
（3）设立优秀团队奖，激励团队间的竞争与合作。
3.个人成长计划（1）鼓励员工制定个人成长计划，明确目标，提升自身能力。
（2）提供培训资源，支持员工参加相关课程和培训。
（3）定期举办分享会，让员工交流学习心得，共同进步。
4.企业文化活动（1）举办文艺晚会、运动会等丰富多彩的企业文化活动。
（2）鼓励员工积极参与，展示个人才艺，增进部门间的了解。
（3）通过文化活动，传递企业文化，提升公司形象。
七、活动组织1.成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2.明确各成员职责，确保活动顺利进行。
3.制定详细的活动流程和时间表，确保活动有序进行。
4.落实活动场地、设备、道具等物资准备。
5.加强宣传力度，提高员工参与度。
八、活动评估2.收集员工反馈意见，了解活动效果。
3.根据评估结果，调整活动方案，为下一次活动提供借鉴。
九、奖励与惩罚1.对表现优秀的个人和团队给予表彰和奖励。
2.对未完成任务的部门或个人进行鞭策和鼓励。
3.对活动中出现的问题和不足，进行严肃处理，确保活动的严肃性和公平性。
岗位大练兵业务大比武方案
岗位大练兵业务大比武方案1. 引言岗位大练兵业务大比武是一种通过组织各岗位员工进行业务技能的练习和比拼的活动，旨在提高员工的业务水平和团队合作能力。
本文档将详细介绍岗位大练兵业务大比武的方案，包括活动目的、参与人员、比武规则、评选标准等内容。
2. 活动目的岗位大练兵业务大比武的主要目的是促进员工之间的知识分享和技能提升，提高各岗位员工的综合业务能力。
通过比武活动，可以激发员工的工作积极性和主动性，增强员工的团队合作意识和沟通协作能力。
3. 参与人员岗位大练兵业务大比武的参与人员包括所有岗位的员工，根据不同岗位的特点和业务需求，可以组织相应的小组或团队。
4. 比武规则岗位大练兵业务大比武的具体规则如下：4.1 组织形式比武活动可以采取个人和团队两种形式进行。
个人形式的比武是指每个员工个人根据自己的岗位要求进行业务技能的表演和比拼；团队形式的比武是指由几个相同岗位的员工组成的小组或团队，共同完成一项业务任务，并与其他团队进行比拼。
4.2 比武内容比武内容根据不同岗位的特点和业务需求而定，可以包括技术操作演示、解决问题的思路和方法分享、知识测试等等。
比武内容应具有一定的挑战性和实用性，能够真实反映员工的业务水平和能力。
4.3 比武时间和地点比武活动的时间和地点可以根据实际情况灵活安排，可以选择在工作时间或者非工作时间进行。
比武地点可以选择在办公室、会议室或者其他合适的场所进行。
4.4 比武评委和裁判比武活动应设置评委和裁判，评委和裁判应由相关领导或专业人士组成。
评委负责评选优胜者和给予奖励，裁判负责比赛过程的监督和结果的判定。
4.5 比武奖励对于在比武活动中表现出色的员工和团队，应给予一定的奖励和认可，例如奖金、奖状、荣誉证书等。
4.6 比武宣传比武活动应进行宣传，包括制作宣传资料、在公司内部网络或公告栏发布相关信息等。
宣传可以增加员工的参与积极性，提高比武活动的影响力。
5. 评选标准岗位大练兵业务大比武的评选标准应根据不同岗位的业务要求而定，可以包括以下方面内容：•业务技能的熟练程度•解决问题的能力和效率•团队合作和沟通协作能力•创新能力和自我学习能力•工作态度和责任心评选标准应尽量客观、公正，并与比武内容和目标相匹配。
岗位大练兵业务大比武方案
岗位大练兵业务大比武方案摘要：在现代企业中，岗位大练兵和业务大比武是提高组织竞争力的重要手段之一。
本文将介绍如何制定岗位大练兵和业务大比武方案，以提高员工的综合能力和业务水平，进一步推动组织的发展和创新。
一、引言岗位大练兵和业务大比武是指通过组织内部的竞争活动，提高员工的能力和水平。
这种竞争性的组织形式可以激发员工的积极性，促进团队合作，提高组织在市场中的竞争力。
二、岗位大练兵方案1. 确定目标：在制定岗位大练兵方案之前，需要明确岗位练兵的目标。
这可以包括提高员工的工作技能、知识储备、沟通能力等。
目标的明确性对于方案的制定和实施非常重要。
2. 制定培训计划：根据目标，制定相应的培训计划。
培训计划可以包括内训、外训、岗位轮岗、跨部门合作等。
通过不同形式的培训，员工可以全面提升自己的能力，并且可以提高团队合作的能力。
3. 设立竞争机制：为了增加岗位练兵的效果，可以设置一定的竞争机制。
例如，通过设置绩效指标、岗位评比等，激发员工的竞争积极性，鼓励他们在自身岗位上做出更好的表现。
4. 提供资源支持：岗位大练兵需要相应的资源支持，包括资金、设备、技术支持等。
组织需要提供这些资源，以确保培训计划的正常开展和员工学习的顺利进行。
5. 评估和反馈：在培训结束后，需要对员工的岗位大练兵情况进行评估和反馈。
评估可以包括考核员工的岗位能力提升情况，反馈可以包括对员工优点和不足之处的指导，以及对培训方案的改进建议。
三、业务大比武方案1. 设定比武规则：在制定业务大比武方案之前，需要设定相应的比武规则。
这包括比武的时间、地点、评判标准等。
规则的明确性可以确保比武的公平性和公正性。
2. 制定比武计划：根据组织的实际情况，制定相应的业务大比武计划。
计划可以包括比武的内容、参与者、比武形式等。
通过制定具体的比武计划，可以有效地推动业务的发展。
3. 设置比武奖励：为了激发员工的参与热情，可以设置一定的比武奖励制度。
奖励可以包括荣誉证书、资金奖励、晋升机会等。
练兵比武活动方案6篇
练兵比武活动方案6篇练兵比武活动方案篇1为全面贯彻落实省委农村工作领导小组（省实施乡村振兴战略领导小组）《关于开展乡村振兴“岗位大练兵、业务大比武”活动的通知》（x农领发〔20xx〕10号）精神，根据市委农村工作领导小组（市实施乡村振兴战略领导小组）《关于印发〈xx市开展乡村振兴“岗位大练兵、业务大比武”活动的实施方案〉的通知》（x农领发〔20xx〕3号）要求，结合我县实际，制定本实施方案。
一、指导思想全面落实中央和省、市工作要求，紧密结合党史学习教育“我为群众办实事”实践活动，坚持“四个不摘”，压实各方责任、加强部门联动、强化组织保障，有力推进脱贫攻坚和乡村振兴制度衔接、政策衔接、工作衔接，全面提升基层干部政策水平和工作能力，切实提高群众的政策知晓率和工作满意度，不断巩固拓展脱贫攻坚成果，加快推进乡村产业、人才、文化、生态、组织等全面振兴，实现更宽领域、更高层次的发展，为全面实现乡村振兴战略目标奠定坚实基础。
二、目的意义开展乡村振兴“岗位大练兵、业务大比武”活动，坚持以“小切口”推动“大革命”。
旨在掀起大学习、大宣讲、大培训热潮，提升基层干部政策水平和“既要会干也要会说”的能力，充分发挥农村基层党组织领导作用，通过用身边的组织和个人，为身边的人做身边的事，不断提高农民群众政策知晓率和工作满意度，为巩固拓展脱贫攻坚成果、全面推进乡村振兴提供坚强的基层保证和组织保证。
三、内容方式围绕巩固扩大扶贫成果、有效对接乡村振兴，实施动态监测帮扶措施，持续推进产业发展、促进农民工就业，实施乡村建设行动，开展留守老年妇女儿童和贫困人口关爱服务等培训竞赛。
培训竞赛采取村对村、乡(镇)对乡的方式进行，可采用宣讲、演讲、讨论、问答等多种有效形式开展。
乡镇也可以结合自身实际创新方式方法。
驻村实践村支部书记、村委会主任、第一书记、乡镇干部、驻村干部带头组织参与，通过立足岗位履行职责、站在现场解决问题、组织会议策划、深入群众宣传等方式，广泛开展培训。
XX街道岗位大比武大练兵活动方案
XX街道岗位〃大比武.大练兵”活动方案为切实提高XX街道、社区全体工作人员的整体素质、工作能力和服务水平，更好地服务于XX街道整体的建设发展。
经XX街道党工委、办事处研究决定，在全XX街道范围内开展“岗位大比武、大练兵”活动，具体实施方案如下：一、工作目标通过开展全员岗位“大比武、大练兵”活动，以抓基本、强基础，抓练兵、强素质，抓作风、树形象为活动主线，实现业务能力大提升，治理水平大提升，队伍形象大提升。
努力打造一支政治坚定、履职尽责、作风优良、人民满意的XX街道社区干部职工队伍。
二、组织领导成立岗位“大比武、大练兵”活动领导小组，组长由党工委书记XX担任；副组长由办事处主任XX、党工委副书记XX、纪工委书记XX、办事处副主任XX、XX担任；成员由XX街道相关科室负责人和各社区书记担任。
领导小组下设办公室，办公室设在综合办公室。
三、活动内容（一）集中培训阶段。
由各项业务工作分管领导或业务骨干采取专题讲座、条例解读等方式针对党的建设、社区治理、社区服务等相关内容进行集中培训辅导。
（二）交流互动阶段。
在集中培训的基础上，开展交流互动工作。
两个社区针对组织、宣传、综治、团委、妇联、政务公开、应急、民政、残联、物业等工作开展互学、互查、互助，总结经验，发现问题，进行整改，达到汲取好的经验方法，取长补短，提高整体工作水平的目的。
（S）竞赛测试阶段。
一是进行随堂测验。
在集中培训的每节课程学习之后进行随堂测验，检验学习成果。
二是进行集中竞赛。
举办业务知识竞赛，各个业务科室准备业务知识竞赛题，最后交由综合办公室汇总。
参赛成员由机关和8个小社区分别派出1支小队参加知识竞赛。
三是进行活动检验。
举办“红色故事”讲述活动，由党建办公室负责筹划，参与成员由机关和8个小社区分别派出1人参加。
适时开展业务实操演练，检验业务技能和学习成果。
（四）年终考评阶段。
XX街道将把此次大比武大练兵情况纳入年终考核，作为重要评分项目和评优选先的重要依据。
“岗位大练兵技能大比武”活动实施方案
“岗位大练兵技能大比武”活动实施方案实施方案：岗位大练兵、技能大比武一、活动背景和目的近年来，社会发展迅速，各行各业都面临着新的挑战和机遇。
为了适应这种发展趋势，提高员工的专业技能和岗位实践能力变得尤为重要。
岗位大练兵、技能大比武活动旨在通过组织各岗位之间的技能竞赛，促进员工之间的学习互动，加强团队合作精神，提高业务能力和企业竞争力。
二、活动内容和方式1.内容（1）技能比武：根据各个岗位的工作特点和技能要求，设置相应的技能考核项目，如技能操作、产品知识、解决问题的能力等。
（2）岗位练兵：针对各个岗位需求和实际情况，组织相应的培训课程或工作坊，对员工进行系统的专业知识培训，提高岗位素质。
2.方式（1）组织内部竞赛：在公司内部组织技能竞赛，各岗位之间进行PK，以提高员工的竞争意识和技能水平。
（2）团队协作：通过团队比赛的方式，让员工在团队合作中相互学习、共同进步，提高团队协作能力。
（3）外部对抗：参加外部比赛和技能交流活动，与其他企业进行技能对比和交流，从中汲取经验和不足，提高自身竞争力。
三、活动流程1.筹备阶段（1）确定活动目标和规模。
（2）组建组织策划小组，负责制定活动方案、策划活动内容和流程。
（3）确定活动时间和地点。
（4）预算活动费用，并编制活动预算表。
2.活动准备阶段（1）宣传推广：通过公司内部通知、海报、宣传册等形式，向员工宣传活动的目的、意义、方式和奖励。
（2）报名制：设立报名通道，鼓励员工积极报名参加。
（3）技能培训：根据不同岗位的特点，组织相关的技能培训课程，提供学习和进修机会。
3.活动实施阶段（1）技能比武：按照设定的岗位技能项目，进行技能考核和比赛。
根据评分规则，评选出各岗位的优胜者和优秀团队。
（2）岗位练兵：开展岗位技能培训课程，包括专业知识、操作技能和问题解决能力培养等。
4.活动总结评估阶段（1）评估活动效果：对活动进行全面评估，收集员工的反馈意见和建议，总结活动的成功经验和不足之处。
大比武大练兵培训计划
大比武大练兵培训计划一、培训目的和背景随着社会的不断发展和进步，大比武大练兵培训计划成为各大单位和企业组织的一项必备计划。
通过大比武大练兵培训，能够提高员工的团队协作能力、创新精神和竞争意识，促进员工的成长和发展，全面提高企业整体竞争力。
二、培训目标1. 提高员工的综合素质和能力水平，培养员工的优秀品格和良好习惯；2. 加强员工的团队意识和协作能力，提高整体团队的战斗力；3. 提高员工的专业知识和技能，增强员工的创新意识和创新能力；4. 增强员工的自我管理和终身学习能力，提高员工的职业发展能力。
三、培训内容1. 团队合作训练通过团队建设和团队拓展训练，增强员工的团队协作能力和团队意识，提高员工的团队合作能力。
2. 战术演练训练通过军事化演习和模拟作战训练，提高员工的战术素养和作战技能，增强员工的战斗意识和战斗力。
3. 专业技能训练通过专业知识培训和专业技能训练，提高员工的专业素养和专业技能，增强员工的创新意识和创新能力。
4. 创新创业训练通过创新思维和创业实践训练，激发员工的创新激情和创业精神，促进员工的创新发展和创业成功。
四、培训方式1. 理论讲授采用专家讲座和学习交流方式，对培训内容进行系统理论讲解和深入探讨，提高员工的理论素养和知识水平。
2. 实践训练通过实地考察和模拟作战，对培训内容进行实践训练和演练展示，增强员工的实际操作能力和技能水平。
3. 视频教学通过视频教学和网络课程，对培训内容进行多媒体展示和在线学习，提高员工的学习效果和学习兴趣。
4. 案例分析通过案例分析和实践操作，对培训内容进行案例讨论和问题解决，增强员工的实际应用能力和解决问题能力。
五、培训评估1. 实施前评估对培训内容和培训需求进行前期调研和评估，确定培训目标和培训方向，制定培训计划和培训方案。
2. 中期评估对培训效果和培训成果进行中期检查和评估，总结培训经验和教训，调整培训措施和培训方法。
3. 实施后评估对培训效果和培训成果进行实施后评估和总结，分析培训效果和培训成果，评价培训效果和培训成果。
大练兵大比武活动方案
计算机教研室“大比武大练兵”计划响应学院号召，进一步提高我院教师的整体素质，努力打造一支思想品质良好、职业道德高尚、业务水平精湛、教学成绩优良的教师队伍计算机教研室决定2011-2012学年第二学期举行具体方案如下：一、指导思想以“为了每一个人的发展”为目标，以提高教师教学水平和教育教学质量为宗旨，进行基于岗位、基于问题、面向全员、注重实效的学习与研究，开展教师岗位大练兵。
二、总体目标（一）树立正确的教育观、质量观、学生观，切实提高教师基本理论素质和运用先进教育理论及课改理念开展教育教学研究的能力。
（二）加强师德规范教育，培育师德先进典型和优秀群体，树立爱岗敬业、严谨治学的职业情操。
（三）开展形式多样的教师学科素养和专业技能训练，强化业务素质，全面提高教师课堂教学能力和运用现代教育技术水平。
三、组织管理计算机教研室大比武、大练兵指导小组，全面负责此项活动的组织管理、指导协调和监督评价。
组长：郭彦凯副组长：成员：四、练兵内容1.语言组织能力。
包括教育教学过程中应具备的口头表达能力和语言组织能力。
2.教具制作。
包括教具的设计、制作和使用。
3.教学设计。
包括教学目标的确定、教学重难点和关键点的把握、教学方法选择与应用，以及教学过程的设计等。
4.课件制作。
包括多媒体教学课件的制作和应用。
5.课堂教学。
包括按照教学设计和教学基本规范，组织实施课堂教学，实现教学目标等。
6.说课。
包括从理论和实践层面，阐述教学设计的基本依据和实施过程。
五、实施步骤我校教师岗位练兵活动从2011年4月开始，拟分三个步骤予以实施：第一步（2011年9月）：宣传动员，统一认识。
制定岗位练兵活动方案、召开行政及教师动员会议，统一思想、提高认识，广泛宣传、全面动员，极力营造岗位练兵活动的氛围；要求教师利用课余时间学习教育教学理论，理清思路，明确存在的问题，制定出合理、科学、切实可行的个人计划。
第二步（2011年10月——2011年12月）：岗位练兵，技能竞赛。
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综合部2016年教育教学技能
“大练兵、大比武”活动实施方案
为更好地贯彻落实市学院《吉林市综合学科教师2016年教育教学技能“大练兵、大比武”活动实施方案》，进一步加强综合学科教师队伍建设，促进教师专业成长，特制定方案如下：
一、活动时间
2016年9月20日—2016年12月30日
二、参加人员
船营区各中小学校的音乐、美术、体育、综合实践活动、心理健康教育、信息技术、班主任及特殊教育专任教师。
三、活动内容
以“提升专业实践操作技能”为主旨，突出“主题式、系列化、创新型、活动性”的特点，组织各学科开展多种形式的“大练兵、大比武”活动。
1.美术学科：开展“基于图像识读目标的图像处理技能”的“大练兵、大比武”活动。
要求美术教师能熟练运用Adobe Photoshop 和PowerPornt软件进行图片处理，并通过PPT赏析美术作品，解读美术作品形式语言辅助教学，提高教学设计的有效性。
2.音乐学科：开展“音乐教材歌曲原谱伴奏技能”的“大练兵、大比武”活动，要求教师根据歌曲的风格和特点，利用键盘乐器能基本流利的为歌曲配伴奏，伴奏形式合理，多样（不只采用大琶音或单组和旋音伴奏），在掌握音乐知识和技能的基础上领悟音乐内涵，提高音乐素养。
3.体育学科：“篮、排、足”三大球的个人技术与球类教学技能的“大练兵、大比武”活动。
要求体育教师根据学段选择足、篮、排三大球内容进行授课，教师讲解与示范的运用要符合学生认知规律和运动规律。
突出动作的直观性、准确性、流畅性，保证球类课堂教学
的实效性
4.心理健康：开展“心理健康教育课堂教学活动设计与实施技能”的“大练兵、大比武”活动，提高教师对课程资源的开发、利用及活动设计与实施能力。
要求活动主题紧扣心理课主题，符合学生身心发展特点，目标设计合理，切合学生实际，活动设计新颖有创意，学生积极性高，参与面广，感悟多，具有一定的启发和教育意义。
5. 信息技术：开展“基于主题下的作品创作”的“大练兵、大比武”活动，要求体现信息技术教师作品创作课教学设计及实施能力，体现怎样促进学生信息素养的全面提升。
6.综合实践活动：开展“活动式教学技能”的“大练兵、大比武”活动，要求主题内容的选择要符合学校和学生的年龄特点，活动目标要具体，活动过程要有连续性和实效性，努力改进课堂教学策略和教学方法，体现课堂教学的开放性、创造性和实用性，提高教师实施综合实践活动的能力
7. 班主任：开展“中小学特色家长会专项技能”的“大练兵、大比武”活动，要求在活动中班主任教师结合实际需要，组织召开主题鲜明、适应学生身心成长特点的班会，体现的班主任对活动的设计能力、组织能力及运用多媒体课件服务主题活动的能力，促进班主任教师专业成长，达到以班会育人的活动目标。
8. 特殊教育：开展“生活实践课教学技能”的“大练兵、大比武”活动，引导教师把教学和学生生活实践结合起来，提高教师的课堂教学能力和指导学生康复能力
四、步骤时间
1.专项培训（2016年9月中旬—10月中旬）
由（市）区教研员对所属学科教师及班主任进行培训。
2.全员练兵（2016年10月初—10月末）
各校根据综合部规定的教师教育教学技能“大练兵、大比武”活
动学科专项内容，组织开展全员练兵活动。
3.校内比武（2016年11月初—11月中旬）
各中小学校在“大练兵”的基础上组织“大比武”活动，采用说课和活动设计，答疑等多种方式，重点考察综合学科教师的专业实践操作技能。
（综合部所属各学科整合后集中评选）
4.组织推选（2016年11月15日前）
各中小学校、参照“星级教师”评选条件在获得“一等奖”的教师中推选“星级教师”，同时上交上传评选材料。
五、“二星教师”评选细则
1. 评选方式
在各学校推荐的“一星教师”基础上，进修学校综合部统一进行“二星教师”评选，“二星教师”占综合学科教师参加“大练功、大比武”活动总数的10%。
2.评选时间
11月中旬——12月中旬进行集中评选。
3.考核办法
音、体、美学科说课+教学技能展示，其它学科说课（说班会）+答辩。
说课10分钟，音体技能展示及答辩5分钟；美术上机操作1.5小时。
4.考核内容
教学技能展示内容：音乐学科教材歌曲伴奏和演唱；美术学科运用Adobe Photoshop和PowerPornt软件进行教材图像处理；体育学科足篮排示范教学技能展示；答辩内容：学科理念及教学设计。
各学科说课、技能展示均为教材内容，随机抽取，要求围绕各学科考核要点进行，并确保其实效性。
船营区教师进修学校综合部
2016年9月19日。