三上捞铁牛

议论纷纷： 言论多而杂（言论多——人多）
例句：今天上午，李新没按时到校上课， 同学们~，不知道他发生了什么事。
和尚：
出家修行的男佛教徒。
怀丙：
宋朝著名的和 尚，法名怀丙， 北宋真定（今河 北正定县）人。 据史书记载，怀 丙和尚天生聪明 善思，曾多次解 决当时困难重重 的工程难题。
据史书记载,真定13 级宝塔,中间的柱子坏了, 宝塔向西北倾斜,怀丙和 尚另做一根柱子,把坏柱 子换下,把宝塔扶正了。 赵州泼河石桥歪斜欲倒, 怀丙和尚说,往桥下石头 中灌铁,可以扶正。乡民 们踊跃捐助石块。怀丙和 尚在石头上凿洞,溶化铁 水横贯其中,果然扶正了 石桥。 。
宋朝时候，有一回黄河发大水，冲断了河中府城外的一座浮桥。黄河两岸的 八只大铁牛是拴住浮桥用的，也被大水冲走了，陷在河底的泥里。
（铁牛陷入淤泥。）
洪水退了，浮桥得重修。可是笨重的铁牛陷在河底，有哪个大力士能把它 们一只一只捞起来呢？人们正在议论纷纷，一个和尚说：“让我来试试。铁牛是 被水冲走的，我还叫水把它们送回来。”
4.又请熟悉水性的人带了很粗的绳子潜到 水底，把绳子的一头牢牢地拴住铁牛，绳子 的另一头绑在两只大船之间的架子上。
摸清位置
（ 准备捞“牛” 叫 并船搭架 捞 水 铁 送 拴住铁牛 牛 回 来 ）
备船装沙
摸清位置
（ 准备捞“牛” 叫 并船搭架 捞 水 铁 送 拴住铁牛 牛 回 来 铲沙拔“牛” ）
（ 准备捞“牛” 叫 并船搭架 捞 水 铁 送 拴住铁牛 牛 回 来 铲沙拔“牛” ）
划桨拖“牛”
备船装沙
船上的泥沙铲光了，铁牛 也离开了河底。和尚不急着把 铁牛捞上船，而是让水手们使 劲把船划到岸边，再让许多人 一齐用力，把水里的铁牛拖上 了岸。
准备捞“牛”
摸清位置 备船装沙
（ 叫 并船搭架 捞 水 铲沙拔“牛” 铁 送 拴住铁牛 牛 回 来 ） 划桨拖“牛”
填上合适的量词：
八（ 一（ 一（ 一（ 一（ 一（ 一（ 一（
）铁牛 ）木料 ）树叶 ）大河 ）笑脸 ）和尚 ）绳子 ）小鱼
一（ 两（ 一（ 一（ 一（ 一（ 一（
）浮桥 ）木船 ）泥沙 ）孩子 ）辫子 ）扇子 ）子弹
自然段大意
第一自然段：铁牛陷入淤泥。 第二自然段：一个和尚主动提出要叫水把 铁牛送回来。 第三自然段：和尚做了准备工作。 第四自然段：请水手铲泥沙到河里拔起铁牛。 第五自然段：水手们划船把铁牛拖上岸边。 第六自然段：和尚用同样方法捞起其余的 铁牛。 第七自然段：和尚名叫怀丙。
段落大意
一、（1—2）拴浮桥用的铁牛陷在河底的 泥里，一个和尚说他能把铁牛捞上来。 二、（ 3 ）和尚做捞铁牛的准备工作。 三、（4—6）和尚利用水的浮力捞起一只 只铁牛。 四、（ 7 ）这个和尚叫怀丙，是出色的 工程师。
备船装沙
和尚请水手们一起动手， 把船上的泥沙都铲到黄河里 去。船里的泥沙慢慢地减少， 船身慢慢地向上浮，拴住铁 牛的绳子越绷越紧。船靠着 水的浮力，把铁牛从淤泥里 一点儿一点儿地向上拔。
摸清位置
（ 准备捞“牛” 叫 并船搭架 捞 水 铁 送 拴住铁牛 牛 回 来 铲沙拔“牛” ）
备船装沙
摸清位置
水的力量是很大，可是人有智慧， 可以利用水，从这个角度来看，人的力 量更大。
我们要体会到古代劳动人民的 聪明智慧，要从小爱科学、学科学。
课堂练习二
填上适当的动词：
捞
（ （ （
拔
拖
来自百度文库
铲
（ （ （
装
拴
绑
（ （ （
搭
）浮桥 ）船只 ）绳子
发
）铁牛 ）铁牛 ）架子
）大水 ）泥沙 ）泥沙
捞：从水或其他液体里取东西。 拔：把固定或隐藏在其他物体里的东西往外拉，抽出。 拖：拉着物体使挨着地面或另一物体的表面移动。 铲：用锹或铲撮取或清除。 装：把东西放进器物内；把物品放在运输工具上。 拴：用绳子等绕在物体上，再打上结。 绑：用绳、带等缠绕或捆扎。 搭：支、架。 发：产生、发生。
黄河两岸拴浮桥用 的八只大铁牛也（都） 被大水冲走，陷在了河 底的淤泥里。 ·
拴住：
用绳子等绕在物体上，再打上结。
（1）可是笨重的铁牛陷在河底， 有哪个大力士能把他们一只一只 捞起来呢？
（2）人们正在议论纷纷，一个和 尚说：“让我来试试。铁牛是被 水冲走的，我还(要)叫水把他们 送回来。”
·
捞 人们正在议论纷纷， 铁 牛 一个和尚说：“让我来试
全部送回
联系课文内容，填空：
船越（ ），装的沙就越（ ）， 船的重量就越（ ），船身就下沉的越 （ ），离铁牛的距离也就越（ ）； 铲去黄沙，船身渐渐上（ ），离铁牛 的距离越来越（ ），所以绳子越绷越 （ ），因此，铁牛被（ ）出了淤 泥；最后又将铁牛顺水拖回，这些都是 利用了水的（ ）（ ）。怀丙和尚 不愧是（ ）（ ）（ ）工程家。
捞铁牛
捞 铁 牛
课堂练习一
组词：
宋（ 送（ 绳（ 蝇（ ）拴（ ）栓（ ）绑（ ）梆（ ）陷（ ）滔（ ）铲（ ）产（ ）论（ ）轮（ ）拖（ ）施（ ） ） ） ）
朝代歌
夏商与西周 春秋和战国 三分魏蜀吴 南北朝并立 宋元明清后 ，东周分两段 ，一统秦两汉 ，两晋前后沿 ，隋唐五代传 ，王朝至此完 。 。 。 。 。
联系课文内容，填空：
船越（ 大 ），装的沙就越（ 多 ）， 船的重量就越（ 重 ），船身就下沉的越 （ 深 ），离铁牛的距离也就越（ 近 ）； 铲去黄沙，船身渐渐上（ 浮 ），离铁牛 的距离越来越（ 远 ），所以绳子越绷越 （ 紧 ），因此，铁牛被（ 拔 ）出了淤泥； 最后又将铁牛顺水拖回，这些都是利用 了水的（ 浮力 ）。怀丙和尚不愧是（ 宋朝 ） （ 出色的 ）工程家。
（水手们划船把铁牛拖上岸边。）
和尚用这样的办法，把八只笨重的铁牛，一只一只地拖了回来。 这个和尚名叫怀丙，是当时出色的工程家。 （和尚用同样方法捞起其余的铁牛.)
（和尚名叫怀丙。）
指 挥 捞 铁 牛 的 怀 丙 和 尚 是 一 个 怎 样的 人呢 ？
（出色）
自学提示：
1、请同学们以自己喜欢的方式 朗读课文，一边读，一边想，一 边勾画。从文章的哪些方面能看 出怀丙是出色的工程专家？ 2、先自读、思考，然后小组讨 论交流。
浮力：
物体在流体中受到的向上托的力。
（1） 怀丙和尚是个出色的工程家，他打
捞铁牛的办法确实好，不过，他捞一只铁 牛需要两船泥沙，捞八只铁牛就得16船泥 沙，以现代的环保观点看，有没有什么问 题？ （2）我们想想，有没有什么办法既能捞 出铁牛，又注意了环保？你有没有比他更 棒更简捷的方法呢？
同学们，铁牛是水送回来的， 你认为是水的力量大还是人的力量 大？为什么？
还 试。铁牛是被水冲走的， 我还叫水把它们送回来。”
为了捞铁牛，怀丙和尚做了 四项准备工作，是哪四项呢？在 课文里找出来，作上记号。
准备捞“牛” （ 捞 叫 铁 水 牛 送 回 来 ）
准备工作：
1.和尚先请熟悉水性的人潜到水底，摸清 了八只铁牛沉在哪儿； 2.然后让人准备了两只很大的木船，船舱 里装满泥沙，划到铁牛沉没的地方； 3.船停稳了，他再叫人把两只船并排拴得 紧紧的，用结实的木料搭个架子，跨在两只 船上；
（一个和尚主动提出要叫水把铁牛送回来。）
和尚先请熟悉水性的人潜到水底，摸清了八只铁牛沉在哪儿。然后让人准备 了两只很大的木船，船舱里装满泥沙，划到铁牛沉没的地方。船停稳了，他再叫 人把两只船并排拴得紧紧的，用结实的木料搭个架子，跨在两只船上。又请熟悉 水性的人带了很粗的绳子潜到水底，把绳子的一头牢牢地拴住铁牛，绳子的另一 头绑在两只大船之间的架子上。 （和尚做了准备工作。） 准备工作做好了。和尚请水手们一起动手，把船上的泥沙都铲到黄河里去。 船里的泥沙慢慢地减少，船身慢慢地向上浮，拴住铁牛的绳子越绷越紧。船靠着 （请水手铲泥沙到河里拔起铁牛。） 水的浮力，把铁牛从泥里一点儿一点儿地向上拔。 船上的泥沙铲光了，铁牛也离开了河底。和尚不急着把铁牛捞上船，而是 让水手们使劲把船划到岸边，再让许多人一齐用力，把水里的铁牛拖上了岸。
浮桥：在并列的船或筏子上铺上木板造成的桥。
黄河浮桥
黄河浮桥
黄河铁牛
黄 河 铁 牛
黄河大铁牛： 铸造于唐开元年间，作浮桥地 锚用。宋末，浮桥被金军烧毁。后 来，大铁牛渐被泥沙埋没。1989年 从黄河古道中挖出四只大铁牛。最 轻的有26.1吨，最重的达45.1吨。四 只铁牛一只只膘肥体壮、肌肉隆起、 圆目怒睁、威风凛凛，相貌彼此相 似而又各有差别。