《大学美育》课程问卷调查表一
美术美育调查问卷模板
一、前言尊敬的参与者：您好！为了更好地了解我国美术美育的现状和发展趋势，提高美术教育的质量和效果，我们特开展本次调查。
本问卷采用匿名方式，您的宝贵意见将为我们提供重要参考。
请您在百忙之中抽出宝贵时间，协助我们完成问卷。
感谢您的支持与配合！二、基本信息1. 您的性别是？A. 男B. 女2. 您的年龄段是？A. 18岁以下B. 18-25岁C. 26-35岁D. 36-45岁E. 46-55岁F. 56岁以上3. 您的职业是？A. 学生B. 教师C. 企业员工D. 公务员E. 自由职业者F. 其他4. 您所在地区是？A. 东部地区B. 中部地区C. 西部地区D. 东北地区三、美术教育认知1. 您认为美术教育在个人成长过程中的重要性如何？A. 非常重要B. 重要C. 一般D. 不重要E. 完全不了解2. 您对美术教育的了解程度如何？A. 非常了解B. 了解C. 一般D. 不了解E. 完全不了解3. 您认为美术教育对培养孩子的哪些能力有帮助？A. 创造力B. 想象力C. 审美能力D. 观察能力E. 表达能力F. 其他4. 您认为我国美术教育存在哪些问题？A. 教学内容单一B. 教学方法陈旧C. 教师素质不高D. 资源配置不均衡E. 家长对美术教育的重视程度不够F. 其他四、美术课程评价1. 您是否愿意参加美术课程？A. 非常愿意B. 愿意C. 一般D. 不愿意E. 完全不愿意2. 您对以下美术课程内容的满意度如何？A. 绘画B. 雕塑C. 设计D. 美术鉴赏E. 其他3. 您认为以下美术教学方法的效果如何？A. 课堂教学B. 实践操作C. 案例分析D. 观摩学习E. 其他4. 您对以下美术课程资源的满意度如何？A. 教材B. 课件C. 教室环境D. 教学设备E. 其他五、美术教育建议1. 您认为应该如何提高美术教育的质量？A. 加强师资培训B. 优化课程设置C. 创新教学方法D. 增加教学资源E. 其他2. 您对美术教育有哪些期望和建议？A.B.C.D.E.感谢您参与本次调查！祝您生活愉快！。
自拟美术教育调查问卷模板
自拟美术教育调查问卷模板尊敬的美术教育从业者和学生：您好！我们是一支研究美术教育的团队，旨在了解当前美术教育的现状和问题，并以此为基础提出相应的改进方案。
为了更好地了解您的观点和意见，我们诚挚邀请您参与我们的调查问卷。
我们承诺您的回答将被严格保密，仅用于研究用途。
感谢您的支持与配合！一、个人信息1. 您的年龄是：A. 18岁以下B. 18-25岁C. 26-35岁D. 36-45岁E. 46岁以上2. 您的性别是：A. 男性B. 女性C. 其他3. 您的职业是：A. 美术教师B. 美术学生C. 美术爱好者D. 其他（请注明）_____________二、美术教育意见调查4. 您认为美术教育对个人的发展有何重要性？请简要阐述您的观点。
5. 您对目前美术教育的教学内容和方式有何评价？是否认为有改进的空间？请说明原因。
6. 您对美术教育的评价体系有何看法？是否认为存在评价不公平的现象？请简要说明。
7. 您认为美术教育应该注重培养学生的哪些方面？请列出您认为重要的几点。
8. 您认为学校应如何提高美术教育的质量和水平？请提出建议。
9. 美术教育在传承传统文化方面的作用如何？您是否认为应增加相关内容的教学？请说明理由。
10. 您认为美术教育与其他学科有何联系和互补之处？请简要阐述。
三、美术教育需求调查11. 您认为美术教育在学校教育中的地位是否足够重视？请说明原因。
12. 您是否认为美术教育存在普及不足的问题？请简要说明。
13. 您是否希望有更多的美术教育机构或课程供选择？请简要说明原因。
14. 您对美术教育的未来发展有何期许？请简要阐述。
四、其他建议15. 您对我们的调查问卷有何其他建议？请提出，我们将非常重视您的意见。
感谢您耐心填写本调查问卷，您的意见对于我们的研究将非常重要。
如有任何疑问或需要进一步了解，请随时与我们联系。
再次感谢您的参与与支持！注：本调查问卷仅用于研究用途，所涉及的个人信息将严格保密，请放心填写。
美术课程调查问卷模板
尊敬的师生们：您好！为了更好地了解我校美术课程的教学质量和学生的学习需求，提升美术教育的水平，特开展此次问卷调查。
本问卷旨在收集对美术课程的意见和建议，请您根据实际情况认真填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 姓名：（可选填）2. 性别：□ 男□ 女3. 年级：□ 高一□ 高二□ 高三□ 其他4. 专业：□ 美术教育□ 美术设计□ 其他二、课程设置满意度1. 您对美术课程的整体设置满意吗？□ 非常满意□ 比较满意□ 一般□ 不太满意□ 非常不满意2. 您认为美术课程的理论与实践结合程度如何？□ 非常好□ 比较好□ 一般□ 较差□ 非常差3. 您认为美术课程的教学内容是否符合您的需求？□ 非常符合□ 符合□ 一般□ 不符合□ 非常不符合三、教学效果1. 您认为美术课程的教学方法是否合理？□ 非常合理□ 比较合理□ 一般□ 较不合理□ 非常不合理2. 您认为美术课程的教学进度是否适中？□ 非常适中□ 比较适中□ 一般□ 较慢□ 非常慢3. 您认为美术课程的教学效果如何？□ 非常好□ 比较好□ 一般□ 较差□ 非常差四、师资力量1. 您认为美术教师的业务水平如何？□ 非常高□ 较高□ 一般□ 较低□ 非常低2. 您认为美术教师的教学态度如何？□ 非常认真□ 比较认真□ 一般□ 较不认真□ 非常不认真3. 您认为美术教师能否有效地激发学生的学习兴趣？□ 非常能□ 比较能□ 一般□ 较不能□ 非常不能五、其他意见与建议1. 您对美术课程设置还有什么其他意见或建议？2. 您认为学校在美术教育方面还有哪些方面需要改进？3. 您认为如何才能提高美术课程的教学质量？请您在百忙之中抽出宝贵时间，认真填写本问卷。
您的意见和建议对我们改进美术教育具有重要意义。
再次感谢您的支持与配合！问卷填写完毕后，请将问卷提交至：[提交方式]，如有疑问，请联系：[联系方式]。
祝您学习愉快！[学校名称][填写日期]。
美术课课题研究调查问卷
美术课课题调查问卷
1、你喜欢:（）
A、绘画类美术课
B、手工制作美术课
C、其他
2、你觉得美术作业应该课堂上完成还是带回家完成？（）
A、课堂上
B、带回家完成
3、作业不成功时，你是（）
A、不服气，再做
B、总结教训
C、请别人帮助
D、不再做
4、你上美术课的心情是（）
A、愉快
B、一般
C、有时烦
D、不愉快，
原因是：
5、您认为哪些问题对你提高美术兴趣至关重要？（可以多选） ( )
A、学习欣赏
B、游戏
C、老师鼓励
D、参加比赛
6、你周末至少参加一个关于艺术的培训班吗？ ( )
A、会
B、不会
7、你我经常在上课时听不明白老师的指示吗？（）
A、会
B、不会
8、有时间的话，你想画画吗？（）
A、会
B、不会
9、你喜欢你的美术课吗? （）
A、喜欢，所以认真听课
B、喜欢，但不认真听课
C、不喜欢，但认真听课
D、不喜欢，所以不认真听课
10、你觉得美术在你生活中的作用主要吗？（可以多选）（）
A、学美术的人坐得住，心细，懂得欣赏；
B、学美术的人会打扮，会思考；
C、学美术的人可以省去一大笔设计房屋费，都是精神上的小资
D、学美术的人有个性和特色魅力，有气质和内涵。
美术专业实践调查问卷模板
尊敬的受访者：您好！为了更好地了解美术专业学生的实践情况，提升美术教育质量，我们特设计了这份调查问卷。
您的宝贵意见将对我们改进教学方法和优化实践环节具有重要意义。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于学术研究，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您所在的年级：（）大一（）大二（）大三（）大四3. 您所在的美术专业：（）油画（）国画（）版画（）雕塑（）设计（）其他二、实践经历4. 您在大学期间参加过哪些美术实践活动？（可多选）（）美术展览（）美术比赛（）美术讲座（）美术社团（）美术实习（）其他5. 您在实践活动中担任的角色是：（）参与者（）组织者（）评委（）志愿者（）其他6. 您认为参加美术实践活动对您的专业学习有哪些帮助？（）提高绘画技巧（）拓宽视野（）提升审美能力（）增强团队合作能力（）其他7. 您认为目前美术实践活动存在哪些问题？（）活动形式单一（）活动内容缺乏创新（）活动组织不够规范（）参与人数不足（）其他三、实践需求8. 您希望学校在哪些方面加强美术实践活动？（）增加实践活动数量（）提高实践活动质量（）优化活动组织形式（）加强师资力量（）其他9. 您认为以下哪些实践活动对您最有吸引力？（可多选）（）美术作品展览（）美术讲座（）美术比赛（）美术沙龙（）美术实习（）其他10. 您希望学校在哪些方面给予支持，以促进您的美术实践活动？（）提供实践场地（）提供实践经费（）提供实践指导（）提供实践交流平台（）其他四、意见和建议11. 您对美术专业实践教学的建议：______________________________12. 您对学校美术实践活动的意见：______________________________感谢您参与本次调查问卷！祝您学习进步，艺术人生！注：本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于学术研究，请您放心填写。
【问卷模板】美术教育课程设置问卷调查
【问卷模板】美术教育课程设置问卷调查尊敬的同学：您好！本调查旨在了解您对美术教育专业课程设置的看法，以便改进我系美术教育专业专科层次的课程质量。
烦请您在百忙中填写此表，感谢您的支持与配合！基本信息：年级. 大一大二大三大四性别. 男女1. 您对美术教育专业课程设置是否满意：A.非常满意B.比较满意C.一般满意D.比较不满意E.非常不满意2. 你满意的原因为（可多选、如第一题中选择A、B、C中的一个，请回答本题）A、所开设的课程实用性强B、教师经验丰富，教学效果好C、各门课程每周的课时安排合理D、各门课程的总课时合理E、课程开设顺序合理F、美术知识课程和教学方面的课程比例合理G、其他3. 你不满意的原因为（可多选、如第一题中选择C、D中的一个请回答本题）A、所开设的课程实用性不强B、课程开设顺序不合理C、课程内容重复性过高，针对性不强D、美术知识课程比例过小，导致基础知识不扎实E、教学方面的课程理论性过强，脱离实践F、理论类课程比例过大，实践类课程的比例过小G、其他4. 你觉得每周上课时间安排上是否合理A.合理B.不合理5. 你觉得各学期开设的课程门数是否合理.A.合理B.不合理6. 您认为专业课开设先后顺序是否合理？A.是B.否7. 你认为目前课程设置中对你帮助最大的是.A基础必修课B专业课程C选修课程8. 您认为现在所学的课程对您今后生涯规划的影响如何？A、影响非常大B、有一定影响C、影响很小D、完全没有影响9. 您认为多少理论知识能运用到实际工作中？A、20%以下B、20%-40%C、40%-60%D、60%-80%E、80%-100%10. 对于专业课程，您经常翘课吗？A、经常翘课B、偶尔翘课C、很少翘课D、从来不翘课11. 您翘课的主要原因是什么？（可多选）A、课程内容重复，很多在以前的课本中学过B、课程内容枯燥，缺乏兴趣C、课程理论性太强，不易理解D、课程操作性太强，不想操作E、其他12. 您获得专业知识通过主要途径是什么？A、通过阅读书籍自学B、老师教授C、网络学习D、通过教学实践E、其他13. 您对所学专业的专业课程了解程度如何？A、很了解B、比较了解C、较少了解D、不了解14. 对于您所学专业，您是否认为学校有应该开设但并未开设的课程？A、有，而且很多B、有，但较少C、没有D、无所谓。
漯河职业技术学院美育教育现状情况调查问卷
漯河职业技术学院美育教育现状情况调查问卷1.你的性别 [单选题] *○男○女2.你的年级 [单选题] *○大一○大二○大三3.你的成长地是 [单选题] *○城镇○乡村4.你对美的理解是 [单选题] *○外在美○内在美○内在美和外在美的兼容5.你听过美育教育吗 [单选题] *○听过○没听过6.“德智体美劳”教育中，你认为美育的重要程度如何排序 [单选题] *○极其重要○很重要○不重要7.你对美育的了解程度是 [单选题] *○非常了解○比较了解○很少了解○不了解8.你认为美育应当培养学生什么特点 [多选题] *□认识美的能力□体验美的能力□感受美的能力□欣赏美的能力□创造美的能力□思想品德美的素质9.你认为美育的培养目标是什么 [多选题] *□美的理想□美的情操□美的品格□美的素养10.你认为高职院校有开设美育课程的必要吗 [单选题] *○有必要○没必要11.你所在的专业是否开设了美育相关方面的课程 [单选题] *○未开设○不清楚12.你理解的美育课程应当有哪些 [多选题] *□美术、音乐类课程□礼仪形体、舞蹈□影视、戏剧□文学□思想理论13.你学习的必修课程中，美育课程安排情况如何 [单选题] *○非常多○一般○很少○没有14.你知道学校开设的美育选修课程有哪些 [多选题] *□美术欣赏□音乐欣赏□书法鉴赏□舞蹈□戏曲□戏剧□影视鉴赏□艺术导论15.你认为学校开设的美育课程和活动组织情况如何 [单选题] *○比较好○一般○比较差○很差16.你所在专业的老师美育授课情况如何 [单选题] *○很好○比较好○一般○比较差○很差17.你认为学校的美育课程教师队伍建设情况如何 [单选题] *○很好○比较好○一般○比较差○很差18.你认为学校落实美育教育情况如何 [单选题] *○很好○比较好○一般○比较差○很差19.你认为学校美育教育相关的设施环境如何，例如美术馆、音乐厅、体育场等 [单选题] *○很好○比较好○一般○比较差○很差20.学校是否有美育相关的兴趣社团 [单选题] *○有○没有○不清楚21.你是否参加了相关的社团(例如舞蹈协会、音乐协会、礼仪协会、绘画协会、许慎手工社、吉他协会、轮滑协会等) [单选题] *○已参加○未参加22.你认为学校社团开展活动情况如何 [单选题] *○很好○比较好○一般○比较差○很差23.你觉得美育课程是否有必要成为专业必修课程 [单选题] *○有必要○没必要○无所谓24.你认为美育教育在高职院校是否有发展前景 [单选题] *○有○没有○不清楚25.你认为学习美育对于提高个人修养，提升生活幸福感，是否有帮助 [单选题] *○有○没有○不清楚26.如果学校举行美育相关的活动，例如文艺晚会、歌舞晚会等，你是否愿意积极参加 [单选题] *○愿意○不愿意27.你希望学校增设哪方面的美育课程 [单选题] *○专业必修课○通识选修课○户外实践课程28.你希望学校增设哪些美育课程(例如音乐、舞蹈、绘画、插画、茶艺、化妆、礼仪等) [填空题]_________________________________29.你认为学校在美育教育中哪些方面需要提升改善 [填空题]_________________________________。
美术教育课程调查问卷模板
尊敬的受访者：您好！为了更好地了解和评估当前美术教育课程设置的实际效果和满意度，我们特此设计了这份调查问卷。
您的宝贵意见将有助于我们改进课程设置，提升教学质量。
请您在百忙之中抽出宝贵时间，认真填写以下问卷。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您所在的年级：1. 大一2. 大二3. 大三4. 大四5. 其他2. 您的性别：1. 男2. 女3. 您所在的专业：（请勾选）1. 美术教育2. 艺术设计3. 美术史论4. 其他二、课程设置满意度4. 您对美术教育专业课程设置是否满意？1. 非常满意2. 比较满意3. 一般4. 不太满意5. 非常不满意5. 您满意的原因（可多选）：1. 课程设置全面2. 教学内容丰富3. 教学方法灵活4. 师资力量雄厚5. 实践机会充足6. 其他（请注明）6. 您不满意的原因（可多选）：1. 课程设置单一2. 教学内容陈旧3. 教学方法呆板4. 师资力量不足5. 实践机会有限6. 其他（请注明）三、课程时间与数量7. 您觉得每周上课时间安排是否合理？1. 非常合理2. 比较合理3. 一般4. 不太合理5. 非常不合理8. 您觉得各学期开设的课程门数是否合理？1. 非常合理2. 比较合理3. 一般4. 不太合理5. 非常不合理9. 您认为专业课开设先后顺序是否合理？1. 非常合理2. 比较合理3. 一般4. 不太合理5. 非常不合理四、课程效果与影响10. 您认为目前课程设置中对你帮助最大的是：1. 专业技能2. 创新思维3. 美学素养4. 生涯规划5. 其他（请注明）11. 您认为现在所学的课程对您今后生涯规划的影响如何？1. 非常大2. 较大3. 一般4. 较小5. 没有影响12. 您认为多少理论知识能运用到实际工作中？1. 很多2. 较多3. 一般4. 较少5. 很少五、课堂参与与学习态度13. 对于专业课程，您经常翘课吗？1. 经常2. 偶尔3. 很少4. 从不14. 您翘课的主要原因是什么？（可多选）1. 课程内容枯燥2. 课堂。
美育评价调查问卷模板范文
尊敬的受访者：您好！为了更好地了解我国美育教育的现状和发展需求，提高美育教育质量，我们特此开展此次美育评价调查。
您的宝贵意见将为我们提供重要的参考依据。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年龄：（）18岁以下（）18-25岁（）26-35岁（）36-45岁（）46-55岁（）56岁以上3. 您所在的地区：（）城市（）农村4. 您的职业：（）学生（）教师（）公务员（）企业员工（）自由职业者（）其他二、美育课程设置与实施5. 您所在学校或机构是否开设美育课程？（）是（）否6. 美育课程在您的学习或工作中占多大比重？（）10%以下（）10%-30%（）30%-50%（）50%-70%（）70%以上7. 您认为美育课程对您的成长和发展有何影响？（）很大（）较大（）一般（）较小（）没有影响8. 您所在学校或机构的美育课程是否结合了传统文化和现代审美？（）是（）否9. 您认为美育课程在培养学生审美能力、创新能力和实践能力方面有何作用？（）有很大作用（）有较大作用（）有一定作用（）作用一般（）没有作用三、美育师资与教学资源10. 您所在学校或机构的美育教师队伍状况如何？（）师资力量雄厚（）师资力量一般（）师资力量薄弱11. 您认为美育教师应具备哪些素质？（）专业知识扎实（）教学能力强（）具有创新意识（）善于与学生沟通（）其他12. 您所在学校或机构的美育教学资源丰富程度如何？（）非常丰富（）比较丰富（）一般（）比较匮乏（）非常匮乏四、美育评价与反馈13. 您所在学校或机构是否对美育课程进行评价？（）是（）否14. 您认为美育评价体系是否合理？（）非常合理（）比较合理（）一般（）不太合理（）非常不合理15. 您认为美育评价对提高美育教育质量有何作用？（）有很大作用（）有较大作用（）有一定作用（）作用一般（）没有作用16. 您认为美育评价结果是否会对学生产生积极影响？（）是（）否五、意见和建议17. 您对美育教育有哪些意见和建议？（）（请在此处填写）感谢您参与本次调查！祝您生活愉快！[问卷结束]注：本问卷共17题，每题均为单选题，请您根据自己的实际情况选择答案。
美育课堂调查问卷模板
尊敬的师生们：您好！为了更好地了解我校美育课堂的教学现状和学生的学习需求，从而提升美育教育的质量和效果，我们特开展此次问卷调查。
您的宝贵意见将对我们改进教学方法和优化课程设置起到重要指导作用。
本问卷采取匿名方式，请您根据实际情况和真实感受填写。
感谢您的配合与支持！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您所在的年级：（）一年级（）二年级（）三年级（）四年级（）五年级（）六年级3. 您所在的班级：__________________________二、美育课堂氛围4. 您认为美育课堂的氛围如何？（）非常活跃（）较活跃（）一般（）较沉闷（）非常沉闷5. 您认为教师在课堂上的互动频率如何？（）很高（）较高（）一般（）较低（）很低6. 您认为课堂上的师生关系如何？（）非常融洽（）较融洽（）一般（）较紧张（）非常紧张三、教学内容7. 您认为美育课程设置是否合理？（）非常合理（）较合理（）一般（）较不合理（）非常不合理8. 您对以下美育课程内容的满意度如何？（可多选）（）绘画（）音乐（）舞蹈（）戏剧（）手工制作（）摄影（）其他（请说明：__________________________）9. 您认为美育课程中实践环节的设置是否充足？（）非常充足（）较充足（）一般（）较不足（）非常不足四、教学方法10. 您认为教师的教学方法是否灵活多样？（）非常灵活（）较灵活（）一般（）较死板（）非常死板11. 您认为教师在课堂上的讲解是否清晰易懂？（）非常清晰（）较清晰（）一般（）较模糊（）非常模糊12. 您认为教师是否善于引导学生进行思考和创作？（）非常善于（）较善于（）一般（）较不善于（）非常不善于五、学习效果13. 您认为美育课程对您的审美能力提升有多大帮助？（）非常大（）较大（）一般（）较小（）非常小14. 您认为美育课程对您的创新能力和实践能力提升有多大帮助？（）非常大（）较大（）一般（）较小（）非常小六、其他建议15. 您对美育课程还有哪些其他意见和建议？_________________________________________________________再次感谢您的参与！您的反馈对我们非常重要。
美育策划调查问卷模板
一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您的年龄：（1）18岁以下（2）18-25岁（3）26-35岁（4）36-45岁（5）46岁以上3. 您所在的城市：（1）一线城市（2）二线城市（3）三线城市（4）四线城市及以下4. 您的职业：（1）学生（2）教师（3）企业员工（4）公务员（5）自由职业者（6）其他二、美育认知与需求5. 您对美育的了解程度：（1）非常了解（2）比较了解（3）一般了解（4）不太了解（5）完全不了解6. 您认为美育在个人成长中的重要性：（1）非常重要（2）比较重要（3）一般（4）不太重要（5）完全不重要7. 您希望美育在哪些方面得到提升？（1）艺术素养（2）审美能力（3）创新思维（4）文化传承（5）心理健康（6）其他8. 您认为目前美育资源的主要来源是？（1）学校教育（2）家庭教育（3）社会机构（4）网络平台（5）其他9. 您是否愿意参加美育活动？（1）非常愿意（2）比较愿意（3）一般（4）不太愿意（5）完全不愿意10. 您希望美育活动以何种形式开展？（1）线上课程（2）线下课程（3）社会实践（4）亲子活动（5）其他三、美育实施与评价11. 您认为目前美育实施过程中存在哪些问题？（1）教育资源分配不均（2）美育课程设置不合理（3）师资力量不足（4）家长对美育重视程度不够（5）其他12. 您认为如何提高美育实施效果？（1）增加美育课程比重（2）加强师资培训（3）引入社会力量参与（4）加大政策支持力度（5）其他13. 您对美育评价方式的满意度：（1）非常满意（2）比较满意（3）一般（4）不太满意（5）非常不满意14. 您认为美育评价应关注哪些方面？（1）艺术素养（2）审美能力（3）创新思维（4）文化传承（5）心理健康（6）其他四、其他建议15. 您对美育发展有何建议？（1）加强美育师资队伍建设（2）优化美育课程设置（3）提高美育资源利用率（4）加强美育宣传力度（5）其他感谢您参与本次调查，您的宝贵意见将有助于我们更好地开展美育工作。
校园美育环境调查问卷模板
尊敬的师生们：为了深入了解我校校园美育环境的现状，更好地提升校园文化氛围，促进学生的全面发展，特开展此次调查。
本问卷采取匿名方式，您的意见将对我们改进工作提供重要参考。
请您根据实际情况认真填写，感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您所在的年级：（）大一（）大二（）大三（）大四（）研究生3. 您所在的专业：____________________二、校园美育环境满意度4. 您对校园整体环境（包括绿化、建筑、设施等）的满意度如何？（）非常满意（）满意（）一般（）不满意（）非常不满意5. 您对校园绿化情况的满意度如何？（）非常满意（）满意（）一般（）不满意（）非常不满意6. 您对校园建筑风格的满意度如何？（）非常满意（）满意（）一般（）不满意（）非常不满意7. 您对校园设施（如教室、图书馆、实验室等）的满意度如何？（）非常满意（）满意（）一般（）不满意（）非常不满意三、校园文化活动8. 您对校园文化活动的参与程度如何？（）经常参与（）偶尔参与（）很少参与（）不参与9. 您认为校园文化活动对您的影响主要体现在哪些方面？（）审美素养（）人文素养（）团队协作（）创新能力（）其他（请说明）：____________________10. 您对学校举办的各类讲座、展览、比赛等活动的满意度如何？（）非常满意（）满意（）一般（）不满意（）非常不满意四、美育资源利用11. 您认为学校在美育资源方面的投入是否充足？（）非常充足（）充足（）一般（）不足（）非常不足12. 您认为学校在美育资源方面的配置是否合理？（）非常合理（）合理（）一般（）不合理（）非常不合理13. 您认为学校在美育资源方面的利用率如何？（）非常高（）高（）一般（）低（）非常低五、美育环境建议14. 您认为校园美育环境存在哪些不足之处？请列举：____________________________________________15. 您对改善校园美育环境有何建议？请提出：____________________________________________感谢您抽出宝贵时间填写本问卷！您的意见和建议将对我校美育环境建设起到积极的推动作用。
五育并举美育问卷
五育并举美育问卷
五育并举美育问卷
一、感知美育
1.您觉得美育的定义是什么？
2.您在生活中如何感知美？
3.您觉得美育在教育中的重要性是什么？
4.您对美育在学校教育中的实践效果怎样评价？
5.您认为美育对社会的发展和进步有何帮助？
二、审美能力
1.您觉得什么样的人拥有良好的审美能力？
2.您如何提升自己的审美能力？
3.您觉得师生交流是提升审美能力的重要方式之一吗？
4.您觉得学校在培养学生审美能力方面，可以有哪些改进？
三、艺术欣赏
1.您觉得什么样的艺术形式更容易被人们欣赏？
2.您在艺术欣赏中最重要的一个方面是什么？
3.您在欣赏艺术时，最喜欢使用哪些方式来感受艺术家的作品？
4.您在学校里都学过哪些艺术欣赏技巧？它们有何作用？
四、美育教育
1.您认为学校美育教育的核心是什么？
2.您认为美育教育是否需要加强？如何加强？
3.您觉得家庭对于美育教育有何帮助？
4.您觉得美育教育应该在什么阶段开始？如何开展？
五、美育创新
1.您觉得当前美育教育领域需要哪些创新？
2.您觉得学校应该如何推广美育教育？
3.您认为社会应该如何响应美育教育的号召？
4.您有什么自己的关于美育的创新想法吗？请详细描述一下。
美育作为教育的重要组成部分，对于学生自身素养和社会的发展和进步都有着不可替代的作用。
通过本问卷的调查，希望可以有效地了解到学生们对于美育的认知和看法，以此来进一步探讨和加强美育教育的实践和创新。
《大学美育》课程问卷调查表一
安徽新华学院2013-2014第二学期素质教育选修课作业《大学美育》课程问卷调查表一说明：本调查表由《大学美育》课程组教师设计，目的在于了解选修该课程学生的基本状况，真实回答是唯一要求，不做最后成绩评定的依据。
请同学们认真回答以下问题，作为我们了解情况，改进教学的主要依据。
谢谢同学们的配合！下载后打印纸质稿一份，完成后，于第二次上课时交给授课教师。
院系姓名学号年级专业认真阅读以下题目,在你认定的选项后面画√,可以多选.1．你的基本状况性别 A男 B女专业 A文 B理 C经管 D医药 E艺术 F其他年级 A大一 B大二 C大三 D大四 E其他2. 你选修大学美育的目的A增加审美修养 B获得学分 C其他3. 你对大学美育课程的理解A知识学习类课程 B思想品德类课程 C审美教育类课程 D其他4. 你以前学习过艺术类的课程主要有A绘画 B音乐 C舞蹈 D书法 E其它 F无5. 你学习过美育或者美学方面的课程吗?A学习过一段时间 B深入学习过 C听说过 D从来没有6. 你认为审美教育对大学生个人成长有没有作用?A有很大作用 B作用不明显 C没有作用7. 如果你认为审美教育对个人的成长有作用的话,这种作用表现在哪些方面?A拥有关于美的知识 B提升审美能力 C美化日常生活 D改变精神气质8. 在美育与智育的关系上,你的看法是:A 美育促进智育的发展B 美育影响智育的发展 C美育和智育没有必然联系9. 在美育与德育的关系上,你的看法是:A美育促进德育的发展 B美育影响德育的发展 C美育和德育没有必然联系10. 你对着装方面的时尚风格的看法是:A时尚的必定是美的 B时尚的不一定是美的 C时尚的对一部分人来说是美的11.在美感和性感问题上,你的看法是:A美感就是性感 B性感包含美感 C美感作用于人的精神方面,性感作用于人的心理和生理方面 D不清楚二者的关系12. 分辨一幅人体图片是属于艺术或者色情的主要依据是:A图片表现的是否具有精神方面的美感 B图片表现的是否具有心理和生理方面的快感C无法区分13. 你希望在大学美育课程中获得哪些方面的知识?A分清美丑的界线 B能学到与艺术有关的知识(如绘画、书法、音乐、舞蹈等) C日常生活美化方面的知识和技巧 D提升人的精神品位方面的知识14. 你希望在大学美育课程中获得哪些方面的能力?A能认识一般事物的美 B能发现生活中的美 C能欣赏艺术中的美 D能进行美的创造15. 你对大学美育课程的期望:A一般 B很高 C不关心 D其他16. 你希望的大学美育的授课方式:A教师主要讲授 B教师播放视频 C教师点名提问,学生回答 D师生互动,热烈交流17. 你认为大学美育的前景:A发展良好 B发展一般 C较难实现 D不关心。
关于安徽大学在校生美育情况调查问卷
关于安徽大学在校生美育情况的调查问卷亲爱的同学：您好！为了了解本校美育教育的实施情况，以及大学生们的审美价值取向，我们在安徽大学开展了这项调查。
本调查大约会耽误你10分钟的时间。
请根据自己的实际情况填写。
你的回答将代表众多与你一样的大学生朋友，相信你会认真完成，谢谢你的支持与合作！（说明：请在每题的答案前选择一个打√，或者直接在_____中填写。
）安徽大学研究生会1、你的性别：（1）男（2）女2、你的专业：______级_____________专业3、您最喜欢的艺术形式是？（1）影视作品（2）音乐（3）名胜古迹（4）体育艺术（5）文学美术（6）时装表演（7）舞蹈（8）建筑艺术（9）相声小品（10）摄影（11）书画艺术（12）其他______ 4、您最主要的余暇文化活动是？（1）欣赏影视（2）阅读文学作品（3）欣赏音乐（4）上网（5）参加竞赛活动（6）绘画书法(7)文娱活动(8)观赏艺术品(9)弹奏乐器（10）其他________5、您最喜欢的旅游景观？（1）自然风光类（2）民俗风情类（3）街市景观（4）人文景观（5）园林景观6、您最喜欢的服饰类型是？（1）自然洒脱的（2）款式大方的（3）独具风格的（4）高雅的（5）流行的（6）比较讲究的7、您认为什么是美?（1）和谐即为美（2）善良即为美（3）健康即为美（4）真理即为美（5）没有受到污染即为美（6）漂亮即为美（7）和平即为美（8）对社会有益即为美8、一个人美不美,最重要的标准是？（1）外在美（2）内在美（3）内在美与外在美的结合（4）是否对社会有益（5）是否对家庭有益9、您择友的首要标准是？（1）人品好（2）与自己志趣相投（3）内秀外美（4）能干（5）漂亮10、您认为当前教师存在的最主要的问题是？（1）缺乏教学艺术（2）与学生关系不融洽（3）不敬业（4）知识不渊博（5）不注重仪表11、您对丑的看法是？（1）丑的事物也包含着美,丑能衬美（2）丑自身具有审美价值（3）丑得可爱也是一种美（4）丑的事物或现象都是令人厌恶的（5）其他______ 12、您最看重的美德是？（1）诚实守信（2）尊老爱幼（3）平易近人（4）助人为乐（5）注重仪表（6）尊敬师长（7）讲究卫生（8）爱护公物13、您追求美的最主要目的是？（1）为了使生活更充实（2）为了追求自己的理想（3）为了得到美的享受（4）为了使自己更有魅力（5）为了增长知识（6）为了使社会更美好（7）为了使自然环境更美丽（8）为了消磨时光（9）其他14、你最喜欢追求哪方面的美？（1）理想事业（2）多彩生活（3）美满家庭（4）自然和谐（5）健美身心（6）优美环境（7）时髦服饰（8）其他_______15、您最向往从事的艺术职业？（1）旅行家（2）建筑设计师（3）影视演员（4）文学家（5）服装设计师（6）美术家（7）歌唱家（8）园艺师（9）摄影师（10）舞蹈演员（11）书法家（12）服装模特16、对于安徽大学在校生美育实施情况，你还有什么建议，欢迎写在下面：_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________谢谢您的关注！。
2020美育调查问卷
2020美育调查问卷
背景
近年来，随着社会的发展，美育在教育系统中的重要性日益凸显。
为了了解当
前美育在教育领域的状况以及未来的发展方向，本文设计了一份2020美育调查问卷，旨在听取各界人士对美育的看法和建议。
调查内容
1. 教育机构
•您认为当前教育机构对美育的重视程度如何？
•您认为教育机构在美育方面存在哪些不足之处？
•您认为教育机构应该如何加强对美育的支持与推广？
2. 教师
•您认为教师在美育教育中扮演着怎样的角色？
•您认为教师在美育方面需要哪些技能和培训？
•您认为如何能够提高教师在美育方面的积极性与创新意识？
3. 学生
•学生对美育的态度如何？是否愿意主动参与美育活动？
•学生在美育方面的需求和意见有哪些？
•学生如何能够更好地发挥自己在美育方面的潜力？
4. 社会支持
•社会对美育的认可度如何？
•社会在美育方面的支持措施是否足够？
•社会应该如何更好地支持和推动美育事业的发展？
调查结果分析
通过对调查问卷的内容进行分析，我们可以了解到当前美育在教育领域的状况，并据此提出针对性的改进建议。
同时，调查结果还可以为相关决策者提供重要参考，帮助他们更好地制定和推动美育政策。
结论与展望
美育作为教育事业中不可或缺的一部分，其重要性不容忽视。
通过本次调查问卷，我们希望能够引起社会对美育的更多关注，促进美育事业的健康发展。
未来，
我们将继续关注美育领域的动态，不断探索创新，在实践中推动美育事业的蓬勃发展。
以上为2020美育调查问卷的内容概要，谢谢您的参与与支持！。
浅谈美育现状调查问卷模板
一、引言随着我国教育改革的不断深入，美育作为素质教育的重要组成部分，其地位和作用日益凸显。
为了全面了解我国美育的现状，为教育决策提供科学依据，特制定本调查问卷。
本问卷旨在了解美育在各级各类学校、社会机构中的实施情况，包括师资力量、课程设置、教学效果、学生参与度等方面，以期为进一步完善美育工作提供参考。
二、问卷内容1. 基本信息（1）性别：□男□女（2）年龄：□18岁以下□18-25岁□26-35岁□36-45岁□46岁以上（3）学历：□高中及以下□大专□本科□硕士及以上（4）职业：□教师□学生□家长□其他2. 美育实施现状（1）您所在学校/机构对美育的重视程度如何？□非常重视□比较重视□一般□不太重视□不重视（2）您所在学校/机构美育课程设置是否合理？□合理□比较合理□一般□不太合理□不合理（3）您所在学校/机构美育师资力量如何？□充足□比较充足□一般□不足□严重不足（4）您所在学校/机构美育教学设施是否完善？□完善□比较完善□一般□不完善□严重不完善3. 美育教学效果（1）您认为美育对学生的综合素质提升有何影响？□有很大影响□有一定影响□没有影响□不清楚（2）您认为美育对学生的审美能力培养有何影响？□有很大影响□有一定影响□没有影响□不清楚（3）您认为美育对学生的心理素质培养有何影响？□有很大影响□有一定影响□没有影响□不清楚4. 学生参与度（1）您所在学校/机构的学生对美育活动的参与度如何？□非常高□较高□一般□较低□非常低（2）您认为影响学生参与美育活动的主要因素有哪些？□学校/机构重视程度不高□师资力量不足□课程设置不合理□教学效果不佳□其他5. 挑战与建议（1）您认为当前美育工作中存在哪些主要问题？□美育师资力量不足□美育课程设置不合理□美育教学设施不完善□其他（2）针对当前美育工作中存在的问题，您有何建议？三、结语感谢您参与本次调查问卷，您的宝贵意见将对我国美育工作的改进和发展起到积极的推动作用。
大学美育试卷及答案
大学美育试卷及答案目录一、单选题（题数：40，共40.0 分） (1)二、多选题（题数：15，共30.0 分） (3)三、判断题（题数：30，共30.0 分） (4)一、单选题（题数：40，共40.0 分）1古希腊文明、古巴比伦文明、古埃及文明、古印度文明、华夏文明等古代文明诞生的地方大致位于:A、赤道B、北纬33°到41°C、南回归线D、北回归线2“带来安定的是两种力量,法律和礼貌”是哪位哲学家的话:A、柏拉图B、苏格拉底C、亚里士多德D、歌德3《论语》中的“仁”,主要是指A、人与自然的关系B、君臣之间的关系C、诸侯国之间的关系D、人与人之间的关系4具有明显“蚕头燕尾”、“一波三折”特征的书体是:A、篆书B、隶书C、楷书D、行书5当前经济与文化的关系,表述正确的是:A、经济与文化各自独立、互不相关。
B、经济文化化,文化经济化。
C、文化的发展要以经济为中心D、以文化为主,经济不重要。
6下列哪个选项不属于松下公司“日本式经营”的三大法宝()A、“终身雇佣制”、B、“年功序列制”C、“企业内工会”D、福特制7谁提出了“介入美学”?强调“环境是被体验的自然,人们生活其间的环境”。
A、柏林特B、卡尔松C、罗纳德赫伯恩D、蕾切尔・卡逊8下列关于管理美学的论述,错误的有()A、生存美学的自觉建构乃管理审美意识生成的哲学根基B、管理美以诸多符号为载体,呈现独特的美学空间C、管理具有自身的美学特征,主要体现在人情向善、人际和谐、绩效最优、社会竞争力趋强等方面。
D、管理美学主要是一种哲学建构,其对企业管理的实践意义与影响力不大。
9《湖心亭看雪》一文的作者是()。
A、归有光B、张岱C、袁宏道D、唐寅10下面那一句话不是出自《庄子》()A、藐姑射山,有神人居焉,肌肤若冰雪,淖约若处子。
B、吾生也有涯,而知也无涯。
C、死生,命也,其有夜旦之常,天也。
人之有所不得与,皆物之情也。
D、天地不仁,以万物为刍狗;圣人不仁,以百姓为刍狗。
美术教育调研问卷
美术教育调研问卷问卷概况： 18 个问题 1 页已被引用 7 次亲爱的同学们：你们好！为了了解目前影响学生美术兴趣的主要原因有哪些，特制订本问卷，此问卷的调查结果仅作为科研报告使用，对本人没有任何影响，请您根据个人的看法，就下列问题如实做出回答，希望得到你们的大力支持，谢谢你们的合作，并衷心的祝福你们学业有成！本页为该问卷的详细内容，不可回答，仅供预览。
如果您要使用该问卷，请点击页面下方的引用按钮。
Q1：性别○ 男○ 女Q2：年龄阶段○ 0~10○ 10~14○ 15~18○ 19~25○ 25以上Q3：学科类别○ 文科○ 理科○ 重庆美术生Q4：选择美术高考的原因○ 爱好○ 爱好和考学的需求○ 家长之命Q5：你在学习生活中关注美术现象(如:杂志上的名画介绍、漫画等)吗？○ 非常关注○ 从来不看○ 偶尔会看○ 走马观花Q6：美术学习中，遇到喜欢的内容你是如何处理的？○ 学习相关资料○ 请教探讨掌握○ 条件不好作罢○ 上网搜索学习Q7：学习美术你喜欢哪种方式？○ 听老师讲——被动的学习○ 自学——自主的学习○ 和他人合作学习○ 和老师同学一起学习Q8：你的父母亲是否支持你学习美术？○ 非常支持○ 一般○ 不支持Q9：美术学习对你的能力培养有影响吗？○ 有一定帮助○ 没有影响○ 可能会有帮助○ 影响很大Q10：你希望开展什么样的美术学习活动来促进你的学习？（多选) □ 教师学生作品展览□ 课外活动兴趣小组□ 比赛评比活动□ 社会实践活动Q11：你觉得在美术学习及动手操练中能提高自己哪些能力？(多选）□ 形象思维能力□ 整体观察能力□ 应用技法能力□ 创新想象能力□ 计算机应用能力Q12：美术类专业和文化相比○ 文化课轻松○ 专业课轻松○ 不确定Q13：学画所需要的要素○ 名师○ 天分+名师○ 天分○ 背景+勤奋+名师○ 天分+背景+勤奋○ 勤奋+天分○ 勤奋+名师○ 勤奋○ 勤奋+天分+名师Q14：高中在学校时是否受老师重视○ 文化生受重视○ 艺术生受重视○ 都差不多Q15：美术教育的花费承受能力○ 花费多但可接受○ 不关心○ 不多Q16：未来的发展道路○ 纯美术的道理○ 与美术无关的道路○ 与美术相关如设计类道路○ 父母说了算○ 不确定Q17：美术界内学生的竞争压力○ 竞争大○ 竞争不大○ 没感觉○ 不清楚Q18：遇到瓶颈期如何解决（多选）□ 随心随意□ 心情烦躁，无心研究绘画□ 查阅资料，开阔眼界□ 向老师求助□ 停笔不画，过段时间再说。
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安徽新华学院2013-2014第二学期素质教育选修课作业
《大学美育》课程问卷调查表一
说明：本调查表由《大学美育》课程组教师设计，目的在于了解选修该课程学生的基本状况，真实回答是唯一要求，不做最后成绩评定的依据。
请同学们认真回答以下问题，作为我们了解情况，改进教学的主要依据。
谢谢同学们的配合！下载后打印纸质稿一份，完成后，于第二次上课时交给授课教师。
院系姓名学号年级专业
认真阅读以下题目,在你认定的选项后面画√,可以多选.
1．你的基本状况
性别 A男 B女
专业 A文 B理 C经管 D医药 E艺术 F其他
年级 A大一 B大二 C大三 D大四 E其他
2. 你选修大学美育的目的
A增加审美修养 B获得学分 C其他
3. 你对大学美育课程的理解
A知识学习类课程 B思想品德类课程 C审美教育类课程 D其他
4. 你以前学习过艺术类的课程主要有
A绘画 B音乐 C舞蹈 D书法 E其它 F无
5. 你学习过美育或者美学方面的课程吗?
A学习过一段时间 B深入学习过 C听说过 D从来没有
6. 你认为审美教育对大学生个人成长有没有作用?
A有很大作用 B作用不明显 C没有作用
7. 如果你认为审美教育对个人的成长有作用的话,这种作用表现在哪些方面?
A拥有关于美的知识 B提升审美能力 C美化日常生活 D改变精神气质
8. 在美育与智育的关系上,你的看法是:
A 美育促进智育的发展
B 美育影响智育的发展 C美育和智育没有必然联系
9. 在美育与德育的关系上,你的看法是:
A美育促进德育的发展 B美育影响德育的发展 C美育和德育没有必然联系
10. 你对着装方面的时尚风格的看法是:
A时尚的必定是美的 B时尚的不一定是美的 C时尚的对一部分人来说是美的11.在美感和性感问题上,你的看法是:
A美感就是性感 B性感包含美感 C美感作用于人的精神方面,性感作用于人的心理和生理方面 D不清楚二者的关系
12. 分辨一幅人体图片是属于艺术或者色情的主要依据是:
A图片表现的是否具有精神方面的美感 B图片表现的是否具有心理和生理方面的快感C无法区分
13. 你希望在大学美育课程中获得哪些方面的知识?
A分清美丑的界线 B能学到与艺术有关的知识(如绘画、书法、音乐、舞蹈等) C日常生活美化方面的知识和技巧 D提升人的精神品位方面的知识
14. 你希望在大学美育课程中获得哪些方面的能力?
A能认识一般事物的美 B能发现生活中的美 C能欣赏艺术中的美 D能进行美的创造
15. 你对大学美育课程的期望:
A一般 B很高 C不关心 D其他
16. 你希望的大学美育的授课方式:
A教师主要讲授 B教师播放视频 C教师点名提问,学生回答 D师生互动,热烈交流17. 你认为大学美育的前景:
A发展良好 B发展一般 C较难实现 D不关心。