2019浙教版初中数学知识点目录及重难点整理

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完整版)最新版浙教版数学七年级上册各章节重难点

完整版)最新版浙教版数学七年级上册各章节重难点

完整版)最新版浙教版数学七年级上册各章节重难点第一章有理数1.1 从自然数到有理数正数是指大于零的数,负数是指小于零的数,而零既不是正数也不是负数。

正整数、零和负整数统称为整数,而负分数和正分数则统称为分数。

整数和分数合在一起就是有理数。

1.2 数轴数轴是指规定了原点、单位长度和正方向的直线。

任何一个有理数都可以用数轴上的点来表示。

如果两个数符号不同,其中一个数称为另一个数的相反数。

在数轴上,互为相反数(零除外)的两个点位于原点的两侧,并且到原点的距离相等。

1.3 绝对值绝对值是指一个数在数轴上对应的点到原点的距离。

一个正数的绝对值是它本身,一个负数的绝对值是它的相反数,而零的绝对值是它本身。

互为相反数的两个绝对值相等。

需要注意的是,任何数的绝对值都大于或等于零(非负数)。

1.4 有理数的大小比较一般地,我们可以得出以下结论:在数轴上表示的两个数,右边的数总比左边的数大。

正数都大于零,负数都小于零,正数大于负数。

两个正数比较大小,绝对值大的数大;两个负数比较大小,绝对值大的数反而小。

第二章有理数的运算2.1 有理数的加法同号两数相加,取与加数相同的符号,并把绝对值相加。

异号两数相加,取绝对值较大的数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。

互为相反数的两个数相加等于零,一个数与零相加仍得这个数。

在有理数运算中,加法的交换律和结合律仍然成立。

2.2 有理数的减法减去一个数,等于加上这个数的相反数。

有理数加减混合运算的一般步骤是先利用减法法则,将减法转换为加法,再利用加法的交换律和分配律,使计算简便。

2.3 有理数的乘法两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘。

任何数与零相乘,积为零。

若两个有理数的乘积为1,就称这两个有理数互为倒数。

在有理数的乘法中,乘法交换律、分配律和结合律仍然成立。

2.4 有理数的除法两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除。

零除以任何一个不为零的数都等于零。

代数式的值有时需要用“整体”代入的技巧来求解,特别是当无法求出字母的值时。

九年级数学浙教版知识点归纳总结

九年级数学浙教版知识点归纳总结

九年级数学浙教版知识点归纳总结数学作为一门学科,在九年级的学习中起到了至关重要的作用。

为了更好地帮助同学们复习和巩固九年级数学浙教版的知识点,特将各个章节的重点内容进行归纳总结,并提供一些解题技巧和注意事项,希望能够对同学们的学习有所帮助。

一、函数与方程1. 一元一次方程与一次函数- 一元一次方程的概念及解法- 一次函数的概念与图像特征- 一元一次方程与一次函数之间的关系2. 二元一次方程组- 二元一次方程组的概念及解法- 二元一次方程组的几何意义3. 二次根式与二次函数- 二次根式的概念及运算规则- 二次函数的概念与图像特征- 二次函数与二次根式之间的关系二、平面图形的认识1. 三角形- 三角形的分类及性质- 三角形的内角和与外角性质2. 平行四边形与菱形- 平行四边形的性质- 菱形的性质3. 等腰梯形与等腰直角梯形- 等腰梯形的性质及面积计算- 等腰直角梯形的性质及面积计算三、立体几何与空间图形1. 立体图形的认识- 立体图形的分类及性质- 立体图形的表面积和体积计算2. 圆锥与圆台- 圆锥与圆台的性质- 圆锥与圆台的体积计算3. 圆柱与圆球- 圆柱与圆球的性质- 圆柱与圆球的体积计算四、统计与概率1. 统计的基本概念- 数据的收集与整理- 数据的图表表示及分析2. 概率的初步认识- 随机事件及其概率- 两个独立事件的概率计算3. 抽样与推测- 抽样调查的基本原则- 样本推断与总体估计通过对九年级数学浙教版各章节的知识点进行归纳总结,我们可以清晰地了解到每个章节的重点内容。

在复习时,我们应该重点关注每个知识点的概念及相关的解题方法,掌握基本的计算技巧和推理能力。

除此之外,我们还要注重实际问题与数学模型之间的联系,培养数学思维和应用能力。

在解题过程中,我们需要注意以下几点:- 阅读题目时要认真理解题意,并推断出问题所需的数学思路。

- 分析问题时要分清已知条件和需求,合理运用已学知识进行问题求解。

初中数学知识点总结浙教版

初中数学知识点总结浙教版

初中数学知识点总结浙教版一、数与代数1. 数的基本概念- 自然数、整数、有理数和无理数的定义及其性质。

- 整数的四则运算规则及其应用。

- 分数的加减乘除运算,分数的化简和比较大小。

- 代数式的基本概念,包括单项式、多项式、同类项和合并同类项。

2. 代数表达式与方程- 代数表达式的书写和简化。

- 一元一次方程、二元一次方程的解法及其应用。

- 不等式及其解集的表示,一元一次不等式和一元一次不等式组的解法。

3. 函数的初步认识- 函数的概念,函数的定义域和值域。

- 线性函数、二次函数的图像和性质。

- 函数的简单运算,包括加减乘除和复合函数。

二、几何1. 几何图形初步- 点、线、面的基本性质。

- 角的概念,包括邻角、对角、同位角等。

- 直线、射线、线段的性质和关系。

2. 平面图形- 三角形的分类和性质,包括等边三角形、等腰三角形和直角三角形。

- 四边形的分类和性质,重点是矩形、正方形、平行四边形、梯形。

- 圆的基本性质,包括圆心、半径、直径、弦、弧、切线等。

3. 几何图形的计算- 三角形、四边形和圆的面积计算公式。

- 矩形、正方形和圆的周长(或称“围长”)计算。

- 体积和表面积的计算,主要是长方体和圆柱体。

4. 几何变换- 平移、旋转和轴对称(反射)的概念及其在几何图形中的应用。

- 通过具体操作改变图形的位置和形状,理解变换的不改变性质。

三、统计与概率1. 统计- 数据的收集、整理和描述。

- 频数分布表和频数分布直方图的绘制和解读。

- 平均数、中位数和众数的概念及其计算方法。

2. 概率- 随机事件的概念和分类。

- 概率的初步认识,包括确定事件和随机事件的概率计算。

- 简单事件发生的可能性分析。

四、应用题1. 数的应用- 利用所学的数的知识解决实际问题,如购物、时间计算等。

- 利率、比例和百分数的应用。

2. 代数的应用- 一元一次方程和不等式在实际问题中的应用。

- 通过代数表达式简化和运算解决实际问题。

浙教版初中数学知识点总结

浙教版初中数学知识点总结

浙教版初中数学知识点总结初中数学是一门基础且重要的学科,对于培养学生的逻辑思维和解决问题的能力有着至关重要的作用。

浙教版初中数学涵盖了丰富的知识点,下面我们来进行详细的总结。

一、数与代数1、有理数有理数包括整数和分数。

整数又分为正整数、零和负整数;分数分为正分数和负分数。

有理数的运算包括加、减、乘、除、乘方。

需要注意的是,加法和乘法运算都满足交换律、结合律和分配律。

2、实数实数包括有理数和无理数。

无理数是无限不循环小数,如π、√2 等。

平方根和立方根的概念要清晰,一个正数有两个平方根,它们互为相反数;0 的平方根是 0;负数没有平方根。

正数的立方根是正数,负数的立方根是负数,0 的立方根是 0。

3、代数式用运算符号把数和字母连接而成的式子叫做代数式。

单独的一个数或一个字母也是代数式。

整式包括单项式和多项式。

单项式是数字与字母的积,单独的一个数或一个字母也是单项式;多项式是几个单项式的和。

4、整式的加减整式加减的实质是合并同类项。

同类项是所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项。

5、一元一次方程只含有一个未知数,并且未知数的次数是 1 的整式方程叫做一元一次方程。

解一元一次方程的一般步骤是:去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为 1。

6、二元一次方程组由两个含有两个未知数,并且未知数的次数都是 1 的方程组成的方程组叫做二元一次方程组。

解二元一次方程组的基本方法是代入消元法和加减消元法。

7、不等式与不等式组用不等号(大于>、小于<、大于等于≥、小于等于≤)连接两个数或代数表达式的式子叫做不等式。

解不等式的步骤与解一元一次方程类似,但要注意在不等式两边乘或除以同一个负数时,不等号的方向要改变。

8、整式的乘除同底数幂的乘法、除法,幂的乘方、积的乘方等运算法则要熟练掌握。

单项式乘以单项式、单项式乘以多项式、多项式乘以多项式的法则也要牢记。

9、因式分解把一个多项式化成几个整式的积的形式,叫做因式分解。

浙教版初三中考复习 数学知识点总结归纳

浙教版初三中考复习   数学知识点总结归纳

第 1 页 共 68 页 1第一章 实数考点一、实数的概念及分类 (3分)1、实数的分类正有理数有理数 零 有限小数和无限循环小数实数 负有理数正无理数无理数 无限不循环小数负无理数2、无理数在理解无理数时,要抓住“无限不循环”这一时之,归纳起来有四类:(1)开方开不尽的数,如32,7等;(2)有特定意义的数,如圆周率π,或化简后含有π的数,如3π+8等; (3)有特定结构的数,如0.1010010001…等;(4)某些三角函数,如sin60o 等考点二、实数的倒数、相反数和绝对值 (3分)1、相反数实数与它的相反数时一对数(只有符号不同的两个数叫做互为相反数,零的相反数是零),从数轴上看,互为相反数的两个数所对应的点关于原点对称,如果a 与b 互为相反数,则有a+b=0,a=—b ,反之亦成立。

2、绝对值一个数的绝对值就是表示这个数的点与原点的距离,|a|≥0。

零的绝对值时它本身,也可看成它的相反数,若|a|=a ,则a ≥0;若|a|=-a ,则a ≤0。

正数大于零,负数小于零,正数大于一切负数,两个负数,绝对值大的反而小。

3、倒数如果a 与b 互为倒数,则有ab=1,反之亦成立。

倒数等于本身的数是1和-1。

零没有倒数。

考点三、平方根、算数平方根和立方根 (3—10分)1、平方根如果一个数的平方等于a ,那么这个数就叫做a 的平方根(或二次方跟)。

第 2 页 共 68 页 2 一个数有两个平方根,他们互为相反数;零的平方根是零;负数没有平方根。

正数a 的平方根记做“a ±”。

2、算术平方根正数a 的正的平方根叫做a 的算术平方根,记作“a ”。

正数和零的算术平方根都只有一个,零的算术平方根是零。

a (a ≥0) 0≥a==a a 2 ;注意a 的双重非负性:-a (a <0) a ≥03、立方根如果一个数的立方等于a ,那么这个数就叫做a 的立方根(或a 的三次方根)。

一个正数有一个正的立方根;一个负数有一个负的立方根;零的立方根是零。

浙教版初中数学知识点

浙教版初中数学知识点

浙教版初中数学知识点初中数学是一门重要的基础学科,对于培养学生的逻辑思维和解决问题的能力有着至关重要的作用。

浙教版初中数学教材涵盖了丰富的知识点,下面我们来详细梳理一下。

一、数与代数1、有理数有理数包括整数和分数。

整数包括正整数、零和负整数;分数包括正分数和负分数。

有理数的运算规则是学习数学的基础,如加法、减法、乘法、除法以及乘方运算。

2、实数实数包括有理数和无理数。

无理数是无限不循环小数,如π和√2等。

实数的运算与有理数类似,但要注意无理数的运算特点。

3、代数式代数式包括整式、分式和二次根式。

整式的运算包括加减乘除,其中乘法运算中的平方差公式和完全平方公式是重点。

分式要注意分母不能为零,以及分式的化简和运算。

二次根式要掌握其性质和运算规则。

4、方程与不等式一元一次方程、二元一次方程组、一元二次方程是方程部分的重点。

要学会解方程的方法,以及利用方程解决实际问题。

不等式包括一元一次不等式和一元一次不等式组,要掌握解不等式的方法和不等式的性质。

5、函数函数是初中数学的重点和难点,包括一次函数、反比例函数和二次函数。

要理解函数的概念、图像和性质,能够运用函数解决实际问题。

二、图形与几何1、线与角了解直线、射线、线段的概念和性质,掌握角的度量和角的平分线的性质。

2、三角形三角形的性质包括内角和定理、外角定理等。

三角形全等的判定方法(SSS、SAS、ASA、AAS、HL)是重点,要能够运用这些方法证明三角形全等。

3、四边形平行四边形、矩形、菱形、正方形的性质和判定方法要熟练掌握。

4、圆圆的相关概念,如圆心、半径、直径等。

圆的周长和面积公式,以及圆与直线的位置关系。

5、图形的变换平移、旋转、轴对称是图形变换的三种基本形式,要理解它们的性质和特点。

三、统计与概率1、数据的收集与整理学会收集、整理和描述数据的方法,如普查和抽样调查。

2、数据的分析平均数、中位数、众数是描述数据集中趋势的量,方差是描述数据离散程度的量,要能够根据数据选择合适的统计量进行分析。

浙教版初中数学知识点总结归纳

浙教版初中数学知识点总结归纳

浙教版初中数学知识点总结归纳一、整数运算1.整数的概念及表示法2.整数的加法、减法、乘法、除法运算3.各种运算法则的应用4.合并同类项、去括号、去分子分母算式的能力二、小数运算1.小数的概念及表示法2.小数的加法、减法、乘法、除法运算3.小数的大小比较4.有限小数和循环小数的判断和处理5.小数的四舍五入和位数对齐三、分数运算1.分数的概念及表示法2.分数的加法、减法、乘法、除法运算3.分数的化简和比较4.加减混合数的运算5.分数的倒数和互换律的运用四、代数与方程1.代数式的概念及表示法2.代数式的合并同类项、合并同底数、约分公因式3.一元一次方程的概念及解法4.一元一次方程的应用:问题的转化、列方程、解方程5.二元一次方程组的概念及解法6.二元一次方程组的应用:实际问题的转化、列方程组、解方程组五、比例与百分数1.比例的概念及性质2.倍数与倍数关系3.比例的四则运算4.百分数的概念及表示法5.百分数与分数、小数的互化6.百分数的四则运算7.百分数的应用:百分比换算、增加和减少百分数、利息、折扣、税率等问题六、几何与图形1.各种平面图形的概念及性质2.三角形和四边形的面积计算3.圆的面积和周长计算5.三角形的概念、分类及性质6.四边形的概念、分类及性质7.圆的概念、性质及相关定理8.空间图形的概念及性质:长方体、正方体、球体、棱锥、棱柱、圆柱等9.相似与全等:相似的概念、相似三角形的性质、相似比例、全等的概念及性质10.几何变换:平移、旋转和翻折的概念及性质七、统计与概率1.数据的收集、整理、分析与表示2.统计图表的分析与应用3.概率的概念及基本性质4.概率的计算:实验法、几何法和古典概型5.事件的概念、对立事件及事件的发生规律八、函数与图像1.函数的概念、自变量、因变量及表示法2.函数的图像及性质3.函数的增减性与最值5.一次函数、一次函数的图像及性质6.二次函数、二次函数的图像及性质7.解一元一次方程和一元二次方程的图像法九、立体几何1.空间图形的概念、分类及性质2.空间图形的展开图及体积计算3.空间图形的表面积计算4.立体几何的应用问题。

浙教版初中数学知识点总结

浙教版初中数学知识点总结

浙教版初中数学知识点总结数学作为一门基础学科,在初中阶段扮演着非常重要的角色。

通过初中数学的学习,学生将建立起对数学知识的基础理解,打下良好的数学基础,为高中和大学数学学习奠定坚实的基础。

下面将就浙教版初中数学课程中的知识点进行总结和归纳。

一、代数代数是初中数学中的一大重要部分,主要包括有方程、不等式、函数等内容。

在初中阶段,学生将接触到一元一次方程、一元一次不等式、一次函数等基础概念。

1. 一元一次方程一元一次方程是代数中的基础内容,主要形式为ax+b=0。

通过学习一元一次方程,学生将掌握解方程的基本方法,包括整式方程的加减消元、乘除消元、整理和系数比较等。

同时,学生还需要学会应用一元一次方程解决实际问题,例如代数题目中的应用题等。

2. 一元一次不等式一元一次不等式也是代数中的重要内容之一,主要形式为ax+b>0。

学生需要学会解一元一次不等式,同时应用不等式解决实际问题也是必不可少的。

3. 一次函数一次函数是数学中的一种基本函数,其一般形式为y=kx+b。

学生需要掌握一次函数的性质、图像、求解方法以及与实际问题的应用。

二、几何几何是初中数学中另一个重要的部分,主要包括平面几何和立体几何两大类内容。

在初中数学中,学生将学习到直线、角、三角形、四边形、圆等基本图形的性质和计算方法。

1. 直线和角学生需要学会直线的性质、夹角的性质和计算方法以及直线和角的计算题目。

2. 三角形和四边形对于三角形和四边形,学生需要掌握其性质、周长与面积的计算方法以及相关的计算题目。

3. 圆学生需要学会圆的性质、周长和面积的计算方法以及与圆相关的计算题目。

三、统计与概率统计与概率作为一门实用的数学学科,在初中数学中占有一席之地,主要内容包括统计和概率两大部分。

1. 统计学生需要了解统计的基本概念、统计调查、频数分布、频率分布、频数与频率的计算以及与统计相关的应用题。

2. 概率学生需要掌握概率的基本概念、事件的概率、互斥事件和独立事件、概率的计算方法以及与概率相关的应用题。

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初中数学教学大纲七年级上册第1章有理数1.1从自然数到有理数正数负数0既不是正数也不是负数整数分数有理数1.2 数轴原点单位长度正方向数轴相反数1.3 绝对值1.4 有理数的大小比较第2章有理数的运算2.1有理数的加法加法交换律:a+b=b+a加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)2.2 有理数的减法减去一个数,等于加上这个数的相反数2.3 有理数的乘法两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘任何数与零相乘,积为零互为倒数乘法交换律:a*b=b*a乘法结合律:(a*b)*c=a*(b*c)分配率:a*(b+c)=a*b+a*c2.4 有理数的除法两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除0除以任何一个不等于0的数都得0除以一个数(不等于0),等于乘以这个数的倒数2.5 有理数的乘方幂底数指数科学记数法2.6 有理数的混合运算先算乘方,再算乘除,最后算加减,如有括号,先进行括号里的运算2.7 近似数准确数近似数第3章实数3.1 平方根平方根开平方算数平方根3.2 实数无理数3.3 立方根3.4 实数的运算先算乘方和开方,再算乘除,最后算加减,如果遇到括号,则先进行括号里的运算第4章代数式4.1 用字母表示数4.2 代数式4.3 代数式的值4.4 整式单项式系数次数多项式常数项4.5 合并同类项把同类项的系数相加,所得结果作为系数,字母和字母的指数不变4.6 整式的加减第5章一元一次方程5.1 一元一次方程5.2 等式的基本性质5.3 一元一次方程的解法5.4 一元一次方程的应用第6章图形的初步认识6.1 几何图形6.2 线段、射线和直线6.3 线段的长短的比较两点之间线段最短6.4 线段的和差中点6.5 角与角的度量6.6 角的大小比较直角锐角钝角6.7 角的和差角的平分线6.8 余角和补角同角或等角的余角相等同角或等角的补角相等6.9 直线的相交对顶角相等连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短初中数学教学大纲七年级下册第1章平行线1.1平行线1.2同位角、内错角、同旁内角1.3 平行线的判定同位角相等,两直线平行内错角相等,两直线平行同旁内角互补,两直线平行在同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线互相平行1.4 平行线的性质两直线平行,同位角相等两直线平行,内错角相等两直线平行,同旁内角互补1.5图形的平移第2章二元一次方程组2.1 二元一次方程2.2 二元一次方程组2.3 解二元一次方程组代入消元法加减消元法2.4 二元一次方程组的应用2.5 三元一次方程组及其解法第3章整式的乘除3.1 同底数幂的乘法同底数幂相乘,底数不变,指数相加幂的乘方,底数不变,指数相乘积的乘方,等于把积的每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘3.2 单项式的乘法3.3 多项式的乘法(a+n)(b+m)=ab+am+nb+mn3.4 乘法公式(a+b)(a-b)=a ²-b ²(a+b) ²=a ²+2ab+b ²(a-b) ²=a ²+2ab+b ²3.5 整式的化简3.6 同底数幂的除法同底数幂相除,底数不变,指数相减3.7 整式的除法(a+b+c) ÷m=a÷m+b÷m+c÷m (m≠0)第4章因式分解4.1 因式分解4.2 提取公因式法4.3 用乘法公式分解因式第5章分式5.1 分式分式中字母的取值不能使分母为零,当分母的值为零时,分式就没有意义5.2 分式的基本性质分式的分子与分母都乘(或除以)同一个不等于零的整式,分式的值不变最简分式5.3 分式的乘除5.4 分式的加减5.5 分式方程第6章数据与统计图表6.1 数据的收集与整理全面调查抽样调查总体个体样本样本的容量简单随机抽样 6.2 条形统计图和折线统计图6.3 扇形统计图6.4 频数与频率组距频数频数统计表频率6.5 频数直方图初中数学教学大纲八年级上册第1章三角形的初步认识1.1认识三角形三角形三个内角的和等于180°三角形任何两边的和大于第三边三角形的角平分线三角形的中线三角形的高线1.2定义与命题定义命题条件结论真命题假命题定理1.3证明三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的和1.4全等三角形全等三角形的对应边相等,对应角相等1.5三角形全等的判定三边对应相等的两个三角形全等(简写成“边边边”或“SSS”)两边及其夹角对应相等的两个三角形全等(简写成“边角边”或“SAS”)两个角及其夹边对应相等的两个三角形全等(简写成“角边角”或“ASA”)两角及其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等(简写成“角角边”或“AAS”)线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等角平分线上的点到角两边的距离相等1.6 尺规作图第2章特殊三角形2.1 图形的轴对称对称轴垂直平分连结两个对称点的线段成轴对称的两个图形是全等图形2.2 等腰三角形2.3等腰三角形的性质定理等腰三角形的两个底角相等在同一个三角形中,等边对等角等边三角形的各个内角都等于60°等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线和高线互相重合,简称等腰三角形的三线合一2.4 等腰三角形的判定定理如果一个三角形有两个角相等,那么这个三角形是等腰三角形在同一个三角形中,等角对等边三个角都相等的三角形是等边三角形有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形2.5 逆命题和逆定理2.6 直角三角形直角三角形的两个锐角互余直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半有两个角互余的三角形是直角三角形2.7 探索勾股定理直角三角形两条直角边的平方和等于斜边的平方a²+b²=c²如果三角形中两边的平方和等于第三边的平方,那么这个三角形是直角三角形2.8 直角三角形全等的判定斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等(可以简写成“斜边、直角边”“HL”)角的内部,到角两边距离相等的点,在这个角的平分线上第3章一元一次不等式3.1 认识不等式3.2不等式的基本性质a>b→a+c>b+c,a-c>b-ca<b→a+c<b+c,a-c<b-ca>b,且c>0→ac>bc,a/c>b/ca>b,且c<0→ac<bc,a/c<b/c3.3 一元一次不等式3.4 一元一次不等式组第4章图形与坐标4.1 探索确定位置的方法4.2 平面直角坐标系4.3 坐标平面内图形的轴对称和平移在直角坐标系中,点(a,b)关于x轴的对称点的坐标为(a,-b),关于y轴的对称点的坐标为(-a,b)第5章一次函数5.1 常量与变量5.2 函数5.3 一次函数一般地,函数y=kx+b(k,b都是常数,且k≠0) 叫做一次函数正比例函数比例系数待定系数法5.4 一次函数的图像对于一次函数y=kx+b(k,b为常数,且k≠0),当k>0时,y随x的增大而增大;当k<0时,y随x的增大而减小。

九年级下册数学知识点浙教版2019

九年级下册数学知识点浙教版2019

九年级下册数学知识点浙教版201926.1 二次函数及其图像二次函数(quadratic function)是指未知数的次数为二次的多项式函数。

二次函数能够表示为f(x)=ax^2+bx+c(a不为0)。

其图像是一条主轴平行于y轴的抛物线。

一般的,自变量x和因变量y之间存有如下关系:一般式y=ax∧2;+bx+c(a≠0,a、b、c为常数),顶点坐标为(-b/2a,-(4ac-b∧2)/4a) ;顶点式y=a(x+m)∧2+k(a≠0,a、m、k为常数)或y=a(x-h)∧2+k(a≠0,a、h、k为常数),顶点坐标为(-m,k)对称轴为x=-m,顶点的位置特征和图像的开口方向与函数y=ax∧2的图像相同,有时题目会指出让你用配方法把一般式化成顶点式;交点式y=a(x-x1)(x-x2) [仅限于与x轴有交点A(x1,0)和 B(x2,0)的抛物线] ;重要概念:a,b,c为常数,a≠0,且a决定函数的开口方向,a>0时,开口方向向上,a<0时,开口方向向下。

a的绝对值还能够决定开口大小,a的绝对值越大开口就越小,a的绝对值越小开口就越大。

牛顿插值公式(已知三点求函数解析式)y=(y3(x-x1)(x-x2))/((x3-x1)(x3-x2)+(y2(x-x1)(x-x3))/((x2-x1)(x2-x3)+(y1(x-x2)(x-x3))/((x1-x2)(x1-x3) 。

由此可引导出交点式的系数a=y1/(x1*x2) (y1为截距)求根公式二次函数表达式的右边通常为二次三项式。

求根公式x是自变量,y是x的二次函数x1,x2=[-b±(√(b^2-4ac))]/2a(即一元二次方程求根公式)(如右图)求根的方法还有因式分解法和配方法在平面直角坐标系中作出二次函数y=2x的平方的图像,能够看出,二次函数的图像是一条永无止境的抛物线。

不同的二次函数图像如果所画图形准确无误,那么二次函数将是由一般式平移得到的。

浙教版初中数学知识点总结模块

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浙教版初中数学知识点总结模块一、数与代数1. 有理数- 有理数的概念:整数和分数统称为有理数。

- 有理数的加法、减法、乘法、除法运算规则。

- 有理数的大小比较。

2. 整数- 整数的分类:正整数、负整数、零。

- 整数的四则运算。

- 整数的性质:奇数、偶数、质数、合数。

3. 分数与小数- 分数的基本性质:等值分数、分数的加减乘除。

- 小数的意义和性质:小数的加减乘除运算。

- 分数与小数的互化。

4. 代数表达式- 代数式的概念:用字母表示数的表达式。

- 单项式与多项式:单项式的系数、次数;多项式的排列、因式分解。

- 代数式的计算:合并同类项、分配律等运算法则。

5. 一元一次方程- 方程的概念:含有未知数的等式。

- 解一元一次方程:移项、合并同类项、系数化为1。

- 方程的应用:列方程解实际问题。

6. 二元一次方程组- 方程组的概念:含有两个未知数的一元一次方程组成的组。

- 解方程组的方法:代入法、消元法。

- 方程组的应用:解实际问题中的方程组。

7. 不等式与不等式组- 不等式的概念:表示不等关系的式子。

- 不等式的解法:移项、合并同类项。

- 不等式组的解集:求解集的公共部分。

二、几何1. 平面图形- 点、线、面的基本性质。

- 角的概念:邻角、对顶角、平行线与对角。

- 三角形的分类与性质:等边、等腰、直角三角形。

- 四边形的分类与性质:平行四边形、矩形、菱形、正方形。

2. 图形的变换- 平移:图形沿直线移动。

- 旋转:图形绕一点旋转一定角度。

- 轴对称:图形关于某条直线对称。

3. 圆的基本性质- 圆的定义:平面上所有与定点等距离的点的集合。

- 圆的半径、直径、弦、弧、切线。

- 圆周角与圆心角的关系。

4. 面积与体积- 平面图形的面积计算:长方形、正方形、三角形、平行四边形、梯形、圆。

- 立体图形的体积计算:长方体、正方体、圆柱、圆锥、球。

5. 相似与全等- 全等图形:完全重合的两个图形。

- 相似图形:形状相同、大小成比例的图形。

浙教版初三数学知识点整理

浙教版初三数学知识点整理

第一章反比例函数 知识点:1.定义:形如y =x k(k 为常数,k ≠0)的函数称为反比例函数。

其中x是自变量,y 是函数,自变量x 的取值是不等于0的一切实数。

说明:1)y 的取值范围是一切非零的实数。

2)反比例函数可以理解为两个变量的乘积是一个不为0的常数,因此其解析式也可以写成xy=k ;1-=kx y ;xk y 1=(k 为常数,k ≠0) 3)反比例函数y =xk (k 为常数,k ≠0)的左边是函数,右边是分母为自变量x 的分式,也就是说,分母不能是多项式,只能是x 的一次单项式,如x y 1=,x y 213=等都是反比例函数, 但21+=x y 就不是关于x 的反比例函数。

2. 用待定系数法求反比例函数的解析式由于反比例函数y =xk 只有一个待定系数,因此只需要知道一组对应值,就可以求出k 的值,从而确定其解析式。

3. 反比例函数的画法:1)列表;2)描点;3)连线注:(1)列表取值时,x ≠0,因为x =0函数无意义,为了使描出的点具有代表性,可以“0”为中心,向两边对称式取值,即正、负数各一半,且互为相反数,这样也便于求y 值(2)由于函数图象的特征还不清楚,所以要尽量多取一些数值,多描一些点,这样便于连线,使画出的图象更精确(3)连线时要用平滑的曲线按照自变量从小到大的顺序连接,切忌画成折线(4)由于x ≠0,k ≠0,所以y ≠0,函数图象永远不会与x 轴、y 轴相交,只是无限靠近两坐标轴4. 图像:反比例函数的图像属于双曲线。

反比例函数的图象既是轴对称图形又是中心对称图形。

有两条对称轴:直线y=x 和 y= -x ;对称中心是:原点5. 性质:说明:1)反比例函数的增减性不连续,在讨论函数增减问题时,必须有“在每一个象限内”这一条件。

2)反比例函数图像的两个分只可以无限地接近x 轴、y 轴,但与x 轴、y 轴没有交点。

3)越大,图象的弯曲度越小,曲线越平直. 越小,图象的弯曲度越大.4)对称性:图象关于原点对称,即若(a ,b )在双曲线的一支上,则(,)在双曲线的另一支上.图象关于直线对称,即若(a ,b )在双曲线的一支上,则(,)和(,)在双曲线的另一支上.6. 反比例函数y =xk (k ≠0)中的比例系数k 的几何意义表示反比例函数图像上的点向两坐标轴所作的垂线段与两坐标轴围成的矩形的面积。

2019届浙教版数学中考复习之专题八:三角形(含答案)

2019届浙教版数学中考复习之专题八:三角形(含答案)

一. 教学目标:(1)掌握三角形、三角形的全等、相似及解直角三角形的有关概念。

(2)利用三角形的相似、全等及解直角三角形的知识进行计算、解答有关综合题。

(3)培养学生的转化、数形结合、及分类讨论的数学思想的能力 二. 教学重点、难点:三角形、三角形的相似及全等、解直角三角形的基础知识、基本技能是本节的重点。

难点是综合应用这些知识解决问题的能力。

三. 知识要点:知识点1 三角形的边、角关系①三角形任何两边之和大于第三边; ②三角形任何两边之差小于第三边; ③三角形三个内角的和等于180°; ④三角形三个外角的和等于360°;⑤三角形一个外角等于和它不相邻的两个内角的和; ⑥三角形一个外角大于任何一个和它不相邻的内角。

知识点2 三角形的主要线段和外心、内心 ①三角形的角平分线、中线、高; ②三角形三边的垂直平分线交于一点,这个点叫做三角形的外心,三角形的外心到各顶点的距离相等; ③三角形的三条角平分线交于一点,这个点叫做三角形的内心,三角形的内心到三边的距离相等; ④连结三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线,三角形的中位线平行于第三边且等于第三边的一半。

知识点3 等腰三角形 等腰三角形的识别:①有两边相等的三角形是等腰三角形;②有两角相等的三角形是等腰三角形(等角对等边); ③三边相等的三角形是等边三角形; ④三个角都相等的三角形是等边三角形;⑤有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形。

等腰三角形的性质: ①等边对等角;②等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合; ③等腰三角形是轴对称图形,底边的中垂线是它的对称轴; ④等边三角形的三个内角都等于60°。

知识点4 直角三角形 直角三角形的识别:①有一个角等于90°的三角形是直角三角形; ②有两个角互余的三角形是直角三角形;③勾股定理的逆定理:如果一个三角形两边的平方和等于第三边的平方,那么这个三角形是直角三角形。

初中浙教版数学知识点总结

初中浙教版数学知识点总结

初中浙教版数学知识点总结一、数与代数1. 有理数的运算- 正数、负数、整数、分数、小数的概念- 有理数的加、减、乘、除运算- 乘方、开方运算- 绝对值的概念及运算- 有理数的比较大小2. 整式的运算- 单项式、多项式的概念- 整式的加减、乘法、除法运算- 因式分解:提公因式、公式法、分组分解法3. 代数式的化简与求值- 代数式的化简- 代数式的求值:直接代入、化简后代入4. 一元一次方程与不等式- 方程的建立、解法:移项、合并同类项、系数化为1 - 不等式的建立、解法:移项、合并同类项、系数化为1 - 线性方程组的解法:代入法、消元法5. 二元一次方程组- 二元一次方程组的建立- 解法:代入法、消元法(加减消元、代数乘法消元)6. 一元二次方程- 一元二次方程的建立- 解法:直接开平方法、配方法、公式法、因式分解法7. 函数的概念与性质- 函数的定义、表示法- 函数的性质:定义域、值域、映射、单调性、奇偶性- 函数图像的绘制与识别8. 一次函数与反比例函数- 一次函数的概念、图像(直线)与性质- 反比例函数的概念、图像(双曲线)与性质9. 二次函数- 二次函数的概念、图像(抛物线)与性质- 顶点、对称轴的求法- 最大值、最小值问题10. 序列与数列- 等差数列的概念、通项公式、前n项和公式- 等比数列的概念、通项公式、前n项和公式- 数列的求和:分组求和、错位相减法二、几何1. 平面图形的认识- 点、线、面的基本性质- 角的概念:邻角、对顶角、同位角、内错角- 直线与角的关系:平行、相交、垂直2. 三角形- 三角形的分类:按边分类、按角分类- 三角形的性质:内角和定理、外角性质、三角形的中位线- 等腰三角形、等边三角形的性质与判定 - 直角三角形的性质与勾股定理3. 四边形- 四边形的分类与性质- 平行四边形的性质与判定- 矩形、菱形、正方形的性质与判定- 梯形的性质与中位线定理4. 圆的基本性质- 圆的定义、圆心、弦、直径、半径- 圆的基本性质:弧、弦、直径的关系 - 圆周角定理、圆心角定理5. 圆的计算- 扇形、弧长、圆锥的体积计算- 切线的性质与判定- 圆与圆、圆与多边形的位置关系6. 空间几何- 空间图形的基本概念:点、线、面、体 - 空间直线与平面的位置关系- 空间图形的计算:体积、表面积7. 相似与全等- 全等三角形的判定与性质- 相似三角形的判定与性质- 相似多边形的判定与性质- 相似比的计算与应用8. 解析几何初步- 坐标系的建立与应用- 直线、圆的解析表达式- 点、线、圆之间的距离与角度计算三、统计与概率1. 统计- 数据的收集、整理与描述- 频数、频率、频数分布表的概念与绘制 - 平均数、中位数、众数的计算与意义 - 方差、标准差的概念与计算2. 概率- 随机事件的概念与分类- 概率的定义与计算-。

2019浙教版初中数学知识点目录及重难点整理

2019浙教版初中数学知识点目录及重难点整理

2019浙教版最新初中数学知识点目录及重难点整理书目章节知识点七上第一章有理数1、从自然数到有理数自然数、分数、小数的意义;自然数、分数、小数的运算;具有相反意义的量;正数和负数的概念;正数与负数的意义;有理数的有关概念;有理数的分类;小数与分数的互化;自然数、分数在人们的经济生活中的应用;运用正数、负数表示具有相反意义的量;有理数的实际应用;正数、负数的探究题2、数轴数轴的定义;数轴的画法;有理数与数轴上的点的关系;相反数;利用数轴上的点表示有理数;求数轴上两点之间的距离;相反数的应用;利用数轴解决实际问题;3、绝对值绝对值的概念;求绝对值的法则;与绝对值有关的计算;由绝对值求数;绝对值的非负性的应用;绝对值在实际问题中的应用4、有理数的大小比较利用数轴比较有理数的大小;有理数大小比较的实际应用;利用绝对值比较两数的大小七上第二章有理数的运算1、有理数的加法有理数的加法法则;有理数加法的运算律;利用运算律简化运算;有理数的加法在实际问题中的应用;与有理数有关的开放性问题2、有理数的减法有理数的减法法则;加减法统一成加法;数轴与有理数的减法;有理数减法运算的实际应用;加减混合运算的实际应用3、有理数的乘法有理数的乘法法则;互为倒数;乘法的运算律;有理数加法、减法、乘法混合运算;有理数乘法的实际应用4、有理数的除法有理数的除法法则;有理数的乘除混合运算统一成乘法运算;有理数除法的实际应用5、有理数的乘方有理数乘方的意义;有理数乘方运算的符号法则;科学计数法;乘方的实际应用;含有有理数乘方、乘除的混合运算;与乘方有关的规律探究题;用科学计数法表示一些大数;与乘方有关的定义新运算题6、有理数的混合运算有理数混合运算的法则;有理数混合运算在实际问题中的应用;有关有理数混合运算的新运算;有理数混合运算的拓展创新题7、近似数准确数与近似数;精确度;计算器的面板构造与功能简介;运用计算器进行近似数的计算;计算器在实际中的应用;关于近似数精确度的开放性问题;七上第三章实数1、平方根平方根的概念;平方根的性质;平方根的表示方法;算术平方根的概念和性质;平方根与算数平方根的区别与联系;算术平方根知识的实际应用;求非负数的平方根与算数平方根;探索规律题2、实数无理数的概念;实数的概念及分类;实数的绝对值和相反数;实数与数轴上点的对应关系及实数大小的比较;实数在数轴上的表示;无理数的估值3、立方根立方根的概念;立方根的表示方法;开立方与立方根的性质;立方根在实际问题中的应用;根据立方根的意义求值;有关小数点移动规律的探索题;立方根的拓展创新题;利用开立方求未知数;平方根与立方根的综合应用4、实数的运算实数运算的顺序;利用计算器求一个数的算数平方根或平方根;利用计算器求一个数的立方根;利用实数运算解决简单的实际问题;有关实数运算的规律探索题七上第四章代数式1、用字母表示数用字母表示数;用字母表示数实际问题中的数量关系;图形摆放的规律探究2、代数式代数式的概念;用代数式表示数量关系;代数式表示的实际意义;列代数式解决实际问题3、代数式的值代数式的值;求代数式的值;求代数式值的应用;运用整体思想求代数式的值;利用数值转换机求代数式的值4、整式单项式;多项式;整式;单项式与多项式的联系与区别;用代数式表示实际问题;理解单项式与多项式的次数;探究性问题5、合并同类项同类项的概念及应用;合并同类项;合并同类项的实际应用;合并同类项在生产、生活中的应用;用合并同类项化简求值;巧用合并同类项说理6、整式的加减去括号法则;数与多项式相乘时去括号的方法;整式的加减在实际中的应用;整式的化简求值题;探究说理七上第五章一元一次方程1、一元一次方程一元一次方程的概念及应用;一元一次方程的解;估算一元一次方程的解;利用一元一次方程表示数量关系;方程的解的应用2、等式的基本关系等式的基本性质及应用;利用等式的性质解一元一次方程;3、一元一次方程的解法移项法则;一元一次方程的解法;解一元一次方程的技巧;利用解方程求代数式的值;求方程中待定字母的值4、一元一次方程的应用列方程解实际问题的一般过程;如何找相等关系;行程问题;营销中的打折问题;调配问题;数字问题;几何图形问题;工程问题;与数轴结合问题七上第六章图形的的初步认识1、几何图形几何图形;立体图形;平面图形;七巧板拼图;几何图形的识别;平面图形旋转成立体图形;现实世界中的几何图形;2、线段、射线、直线线段;射线;直线;直线的基本事实;数线段、射线、直线的条数;几何图形的描述;先端在生活中的应用3、线段的长短比较比较线段的长短;作一条线段等于已知线段;线段的基本事实;两点间的距离;应用线段的性质解决实际问题4、线段的和差线段的和差;线段的中点及应用;线段在实际中的应用;作线段的和、差;线段计算中的方程思想;和线段有关的创新性应用题5、角与角的度量角的定义;角的表示方法;平角、周角、角的度量单位及换算;数角的个数;角度的互化及运算;钟表中角的计算6、角的大小比较角的大小比较;角的分类7、角的和差角的和差;角的平分线;利用角的和差关系求角度;角平分线的应用;角知识的综合应用8、余角和补角互为余角;互为补角;同角或等角的余角及补角之间的关系;方向角;认识互余的角;利用互余、互补的定义进行计算;方向角在生活中的应用;利用互余、互补的性质进行计算9、直线的相交相交线与对顶角;对顶角的性质;对顶角相等;垂直的定义;垂线的性质;点到直线的距离;对顶角的识别;利用对顶角的性质求角的度数;利用垂直的定义求角;根据垂线段最短解决实际问题;判断两直线垂直。

浙教版初中数学知识点

浙教版初中数学知识点

5% 选择、填空、解答题 3% 选择、填空、解答题
1%
解答题
1% 选择、填空、解答题 3% 选择、填空、解答题
6.5 频数直方图
★★★☆☆
3%
解答题
章节
节次
1.1.认识三角形
八年级上册
重难点
难易程度
★★☆☆☆
1.2定义与命题
第一章三 1.3.证明 角形的初
步知识 1.4.全等三角形
1.5.三角形全等的判定
6.3 线段的长短比较
第六章图 6.4 线段的和差 形的初步 6.5 角与角的度量
知识 6.6 角的大小比较
6.7 角的和差
★★☆☆☆
a. 线段与角的大小比 ★★★☆☆ 较
b. 线段与角的和差问 ★☆☆☆☆

c.
时钟角度问题 ★★☆☆☆
★★★☆☆
6.8 余角和补角
★★☆☆☆
6.9 直线的相交
★☆☆☆☆
第三章圆 3.4 圆心角 的基本性
质 3.5 圆周角 3.6圆内接四边形
3.7正多边形
3.8弧长及扇形面积
★★☆☆☆
★★☆☆☆
a. 定义以及性质 b. 垂径定理的应运
★★★★★
c. 长度、角度、面积
等的相关计算
★★★★★
d.关键的辅助线的添 ★★★★★ 法
e.题型多变,几何题通 ★★★☆☆ 常与三角形结合
5% 选择、计算、证明题 1% 证明题
5% 选择、计算、证明题
5% 选择、计算、证明题
5% 选择、计算、证明题
2% 选择、填空题
5% 选择、填空、计算题
5% 计算、计算、应用题
章节
节次
1.1二次函数
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2019浙教版最新初中数学知识点目录及重难点整理书目章节知识点七上第一章有理数1、从自然数到有理数自然数、分数、小数的意义;自然数、分数、小数的运算;具有相反意义的量;正数和负数的概念;正数与负数的意义;有理数的有关概念;有理数的分类;小数与分数的互化;自然数、分数在人们的经济生活中的应用;运用正数、负数表示具有相反意义的量;有理数的实际应用;正数、负数的探究题2、数轴数轴的定义;数轴的画法;有理数与数轴上的点的关系;相反数;利用数轴上的点表示有理数;求数轴上两点之间的距离;相反数的应用;利用数轴解决实际问题;3、绝对值绝对值的概念;求绝对值的法则;与绝对值有关的计算;由绝对值求数;绝对值的非负性的应用;绝对值在实际问题中的应用4、有理数的大小比较利用数轴比较有理数的大小;有理数大小比较的实际应用;利用绝对值比较两数的大小七上第二章有理数的运算1、有理数的加法有理数的加法法则;有理数加法的运算律;利用运算律简化运算;有理数的加法在实际问题中的应用;与有理数有关的开放性问题2、有理数的减法有理数的减法法则;加减法统一成加法;数轴与有理数的减法;有理数减法运算的实际应用;加减混合运算的实际应用3、有理数的乘法有理数的乘法法则;互为倒数;乘法的运算律;有理数加法、减法、乘法混合运算;有理数乘法的实际应用4、有理数的除法有理数的除法法则;有理数的乘除混合运算统一成乘法运算;有理数除法的实际应用5、有理数的乘方有理数乘方的意义;有理数乘方运算的符号法则;科学计数法;乘方的实际应用;含有有理数乘方、乘除的混合运算;与乘方有关的规律探究题;用科学计数法表示一些大数;与乘方有关的定义新运算题6、有理数的混合运算有理数混合运算的法则;有理数混合运算在实际问题中的应用;有关有理数混合运算的新运算;有理数混合运算的拓展创新题7、近似数准确数与近似数;精确度;计算器的面板构造与功能简介;运用计算器进行近似数的计算;计算器在实际中的应用;关于近似数精确度的开放性问题;七上第三章实数1、平方根平方根的概念;平方根的性质;平方根的表示方法;算术平方根的概念和性质;平方根与算数平方根的区别与联系;算术平方根知识的实际应用;求非负数的平方根与算数平方根;探索规律题2、实数无理数的概念;实数的概念及分类;实数的绝对值和相反数;实数与数轴上点的对应关系及实数大小的比较;实数在数轴上的表示;无理数的估值3、立方根立方根的概念;立方根的表示方法;开立方与立方根的性质;立方根在实际问题中的应用;根据立方根的意义求值;有关小数点移动规律的探索题;立方根的拓展创新题;利用开立方求未知数;平方根与立方根的综合应用4、实数的运算实数运算的顺序;利用计算器求一个数的算数平方根或平方根;利用计算器求一个数的立方根;利用实数运算解决简单的实际问题;有关实数运算的规律探索题七上第四章代数式1、用字母表示数用字母表示数;用字母表示数实际问题中的数量关系;图形摆放的规律探究2、代数式代数式的概念;用代数式表示数量关系;代数式表示的实际意义;列代数式解决实际问题3、代数式的值代数式的值;求代数式的值;求代数式值的应用;运用整体思想求代数式的值;利用数值转换机求代数式的值4、整式单项式;多项式;整式;单项式与多项式的联系与区别;用代数式表示实际问题;理解单项式与多项式的次数;探究性问题5、合并同类项同类项的概念及应用;合并同类项;合并同类项的实际应用;合并同类项在生产、生活中的应用;用合并同类项化简求值;巧用合并同类项说理6、整式的加减去括号法则;数与多项式相乘时去括号的方法;整式的加减在实际中的应用;整式的化简求值题;探究说理七上第五章一元一次方程1、一元一次方程一元一次方程的概念及应用;一元一次方程的解;估算一元一次方程的解;利用一元一次方程表示数量关系;方程的解的应用2、等式的基本关系等式的基本性质及应用;利用等式的性质解一元一次方程;3、一元一次方程的解法移项法则;一元一次方程的解法;解一元一次方程的技巧;利用解方程求代数式的值;求方程中待定字母的值4、一元一次方程的应用列方程解实际问题的一般过程;如何找相等关系;行程问题;营销中的打折问题;调配问题;数字问题;几何图形问题;工程问题;与数轴结合问题七上第六章图形的的初步认识1、几何图形几何图形;立体图形;平面图形;七巧板拼图;几何图形的识别;平面图形旋转成立体图形;现实世界中的几何图形;2、线段、射线、直线线段;射线;直线;直线的基本事实;数线段、射线、直线的条数;几何图形的描述;先端在生活中的应用3、线段的长短比较比较线段的长短;作一条线段等于已知线段;线段的基本事实;两点间的距离;应用线段的性质解决实际问题4、线段的和差线段的和差;线段的中点及应用;线段在实际中的应用;作线段的和、差;线段计算中的方程思想;和线段有关的创新性应用题5、角与角的度量角的定义;角的表示方法;平角、周角、角的度量单位及换算;数角的个数;角度的互化及运算;钟表中角的计算6、角的大小比较角的大小比较;角的分类7、角的和差角的和差;角的平分线;利用角的和差关系求角度;角平分线的应用;角知识的综合应用8、余角和补角互为余角;互为补角;同角或等角的余角及补角之间的关系;方向角;认识互余的角;利用互余、互补的定义进行计算;方向角在生活中的应用;利用互余、互补的性质进行计算9、直线的相交相交线与对顶角;对顶角的性质;对顶角相等;垂直的定义;垂线的性质;点到直线的距离;对顶角的识别;利用对顶角的性质求角的度数;利用垂直的定义求角;根据垂线段最短解决实际问题;判断两直线垂直。

七下第一章平行线1、平行线平行线的概念;平行线的画法;平行线的性质及应用;判断直线的位置关系;作平行线,探索规律;2、同位角、内错角、同旁内角认识“三线八角”;同位角;内错角; 同旁内角; 复杂图形中同位角、内错角、同旁内角的判断; 有关同位角、内错角、同旁内角的推理问题 3、平行线的判定平行线的判定方法一(同位角相等); 平行线的判定方法二(内错角相等); 平行线的判定方法三(同旁内角互补); 平行线判定方法的应用; 添加辅助线,证明两直线平行; 平行线的判定在实际生活中的应用 4、平行线的性质平行线的性质; 平行线的性质与判定的区别; 平行线性质的实际应用 利用平行线的性质求角的度数; 平行线的性质和判定的综合应用; 5、图形的平移 平移的概念; 平移作图; 平移的性质; 确定平移的方向和距离;利用平移的性质作图;图形平移的性质的应用;利用平移解决实际问题七下第二章二元一次方程组1、二元一次方程二元一次方程的概念;二元一次方程的解;二元一次方程解的应用;二元一次方程的实际应用;用含一个未知数的代数式表示另一个未知数;二元一次方程的特殊解2、二元一次方程组二元一次方程组的概念;二元一次方程组的解;用列表法求二元一次方程组的解;二元一次方程组的实际应用;二元一次方程组的定义的应用;关于二元一次方程组的解的问题;关于二元一次方程组的实际应用3、解二元一次方程组代入消元法解方程组;加减消元法接方程组;利用二元一次方程组的解确定方程组中的待定系数;列二元一次方程组解决综合性问题;方程组同解问题;4、二元一次方程组的应用列二元一次方程组解决实际问题的一般步骤(审、设、列、解、答);几何图形问题;工程问题;调配问题;行程问题;销售问题;增长率问题;方案设计问题5、三元一次方程组及解法三元一次方程的概念;三元一次方程组的概念;三元一次方程组的解法;三元一次方程组的实际应用;灵活的方法解三元一次方程组七下第三章整式的乘除1、同底数幂的乘法同底数幂的乘法法则;幂的乘方法则;积的乘方法则;幂的运算在实际生活中的应用;幂的运算法则的综合应用;幂的运算的逆用;有关幂的指数方程的问题;幂的大小比较;幂的运算在实际生活中的应用2、单项式的乘法单项式乘单项式法则;单项式乘多项式法则;单项式乘法的实际应用;单项式的乘法与整式加减的混合运算;单项式乘法中的化简求值问题;单项式乘法中的探究题;3、多项式的乘法多项式的乘法与方程的应用;整式乘法的综合运用;多项式乘法的实际应用4、乘法公式平方差公式;完全平方公式;乘法公式综合运用;乘法公式的逆用;利用乘法公式进行简便运算;完全平方公式变形求值问题;乘法公式在实际中的应用5、整式的化简整式化简的一般步骤;整式化简在解方程中的应用;整式化简在判断说理中的应用;整式化简中的图形问题;整式化简的实际应用6、同底数幂的除法同底数幂相除的法则;零指数幂的意义及应用;负整数指数幂的意义;科学计数法;同底数幂的混合运算;同底数幂的除法法则的逆用;科学计数法在实际生活中的应用7、整式的除法多项式除以单项式的法则;整式的混合运算;整式的化简求值问题;整式除法在生活中的应用;整式除法中的计算说理问题七下第四章因式分解1、因数分解因式分解的概念;因式分解的意义;因式分解的应用;应用因式分解和整式乘法之间关系求字母的系数2、提取公因式法公因式的概念及其确定;提取公因式法;添括号法则;提取公因式与实际问题;用提取公因式法因式分解;添括号法则在因式分解中的应用;利用提取工因事发分解因式简化运算;提取公因式法分解因式在化简求值中应用;提取公因式法与实际问题3、用乘法公式分解因式运用平方差公式分解因式;运用完全平方公式分解因式;完全平方式;公式法分解因式的步骤;因式分解方法的综合应用;利用因式分解简便运算;因式分解与化简求值的综合应用;因式分解在生活中的应用七下第五章分式1、分式分式的概念;分式有意义的条件;分式值为零的条件;分式的实际应用;求分式的值;确定字母系数的取值范围;列出实际问题中的分式2、分式的基本性质分式的基本性质及应用;分式的约分;多项式的除法运算;分式的约分在实际问题中的应用;利用分式的基本性质解决分式的符号问题;利用分式的基本性质化简求值3、分式的乘除分式的乘法法则;分式的除法法则;分式的乘除在生活中的应用;分式的乘除混合运算;分式乘除在化简求值中的应用;分式的乘除在生活中的应用4、分式的加减同分母分式的加减法法则;分式的通分及应用;异分母分式加减法法则;分式的加、减、乘、除混合运算;分式运算在实际问题中的应用;与分式加减乘除运算有关的化简求值问题;分式运算中的探究性问题5、分式方程分式方程;分式方程的解法;分式方程的应用;分式方程在代数式中的应用;分式方程的增根的应用;利用分式方程解决实际问题;七下第六章数据与统计图表1、数据的收集与整理数据的收集;数据的整理、统计表的组成及特点;全面调查和抽样调查;总体、个体、样本、样本容量;通过收集和整理数据解决实际问题;通过收集和整理数据进行判断说理;统计表的制作;总体与样本;抽样调查的方法;2、条形统计图与折线统计图条形统计图及特点;折线统计图及特点;从统计图中获取信息解决问题; 条形统计图和折线统计图的综合应用; 用统计图中提供的信息说理 3、扇形统计图扇形统计图及特点; 绘制扇形统计图; 统计图的选择; 从扇形统计图中获取信息解决问题; 根据实际问题绘制扇形统计图; 各类统计图与扇形统计图的综合应用 4、频数与频率频数; 频数统计表; 频率; 频数和频率的求法; 频数和频率在实际生活中的应用; 频数分布表在实际生活中的应用; 频数分布表与其他统计图表的综合应用 5、频数直方图频数直方图; 与频数直方图有关的读图问题; 与频数直方图有关的图表补充题 八上第一章三角形的初步认识 1、认识三角形三角形的概念及表示方法; 三角形的分类; 三角形的三边关系及应用; 三角形的角平分线及应用; 三角形的中线及应用;三角形的高线及应用;三角形的内角和及其角平分线、高的综合应用;2、定义与命题定义;命题及其识别;命题的构成--条件与结论;真命题和假命题的判断;基本事实与定理;用推理的方法说明一个命题为真命题3、证明证明;三角形的外角及外角的性质;证明几何命题的一般格式;利用三角形内外角的关系求角的度数;三角形外角性质的实际应用;添加辅助线应用三角形外角的性质解题;证明几何命题4、全等三角形全等三角形的定义;全等三角形;全等三角形的性质及应用;应用全等三角形的性质说明线段(或角)相等;应用全等三角形的性质求线段的长;应用全等三角形的性质求角的度数;利用全等三角形的性质说明两直线的位置关系5、三角形全等的判定三角形全等的判定(SSS/SAS/AAS/ASA);三角形的稳定性;用直尺和圆规作已知角的平分线;线段垂直平分线及其性质;角平分线的性质;利用全等三角形证明线段相等;三角形全等的判定与性质的综合应用;角平分线与线段垂直平分线性质的综合应用;全等三角形的实际应用;与全等三角形的条件相关的探究题型6、尺规作图尺规作图;基本作图;作三角形;已知角平分线、高线及相关角、边作三角形;线段垂直平分线与角平分线的作图在实际生活中的综合应用;与尺规作图相关的拓展创新题八上第二章特殊三角形1、图形的轴对称轴对称图形的定义;轴对称图形的性质及应用;图形的轴对称;成轴对称的两个图形与轴对称图形的区别与联系;利用轴对称设计图案;轴对称图形的探究题;图形的轴对称的性质的实际应用2、等腰三角形等腰三角形及其有关概念;等腰三角形的轴对称性;等边三角形的概念;作等腰三角形;等腰三角形有关边的计算;等腰三角形的相关证明3、等腰三角形的性质定理等腰三角形的性质定理1(等边对等角);等腰三角形的性质定理2(三线合一);等边三角形的性质;应用“等边对等角”求角的度数;利用“等边对等角”证明角相等;应用等腰三角形“三线合一”证明线段相等或垂直;构造“三线合一”探索线段之间的关系;等腰三角形性质的相关应用;拓展创新题4、等腰三角形的判定定理等腰三角形的判定;等边三角形的判定;利用等边三角形解决实际问题;等腰三角形的性质与判定的综合应用;根据“等角对等边”构造等腰三角形;与等腰三角形有关的操作题;应用等腰三角形解决实际生活问题;利用等边三角形解决实际问题5、逆命题和逆定理互逆命题;互逆定理;线段垂直平分线性质定理的逆定理及实际应用;6、直角三角形 直角三角形;直角三角形的性质;直角三角形的判定;利用直角三角形的两锐角互余求角的度数;“直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半”的应用;构造直角三角形解题;7、探索勾股定理 勾股定理;勾股定理的逆定理;勾股定理及勾股定理的逆定理在实际中的应用;利用勾股定理求直角三角形的三边长;有关勾股定理的探索性题目;勾股定理逆定理的应用;利用勾股定理在数轴上表示无理数;勾股定理与面积问题;利用勾股定理进行判断8、直角三角形全等的判定直角三角形全等的判断方法(HL );角平分线性质定理的逆定理及应用; 直角三角形全等的判定在证明线段相等中的应用;八上第三章一元一次不等式1、认识不等式 不等式的意义; 列不等式; 用数轴表示不等式; 选择恰当的不等号表示不等关系;借助数轴求不等式中的特殊值;用不等式表示实际问题中的数量关系;2、不等式的基本性质不等式的基本性质1;不等式的基本性质2和基本性质3;等式的基本性质和不等式基本性质的比较;应用不等式的基本性质比较代数式的大小;应用不等式的基本性质将不等式变形;运用不等式的基本性质解决实际问题;应用不等式的基本性质求字母的取值范围3、一元一次不等式一元一次不等式的概念;不等式的解集;一元一次不等式的解法;一元一次不等式的实际应用;求不等式的整数解;已知不等式的解求字母的取值;方程与不等式的综合;一元一次不等式在决策中的应用;含绝对值的不等式的应用4、一元一次不等式组一元一次不等式组的概念;不等式组的解;一元一次不等式组的解法;一元一次不等式组的整数解问题;应用不等式组的解求字母系数的取值范围;列一元一次不等式组确定二元一次方程中字母的取值范围;列一元一次不等式组解决简单的实际问题;八上第四章图形与坐标1、探索确定位置的方法用有序数对来确定平面上物体的位置;用方向和距离来确定物体的位置;两种确定物体位置方法的综合应用2、平面直角坐标系平面直角坐标系;点的坐标;坐标平面内点的坐标特征;建立平面直角坐标系表示点的位置;由点的位置确定坐标中字母的取值范围;求坐标平面内图形的面积;建立平面直角坐标系求点的坐标3、坐标平面内图形的轴对称和平移对称点的坐标特征;坐标平面内图形的轴对称;用坐标表示图形的平移;点的坐标变化与相应图形变化的关系;点的对称和图形的对称的关系;坐标平面内图形的平移、轴对称;与坐标轴平行的线段上的点的坐标特征八上第五章一次函数1、常量与变量常量与变量的概念;常量与变量的识别;探索实际问题中变量间的关系;在图表信息中确定变量和常量2、函数函数的概念;函数的三种表示方法;函数值;函数中自变量的取值范围;函数表达式的确定;从函数图像中获取信息解决问题;从几何图形中建立函数关系;列简单实际问题中的函数表达式3、一次函数一次函数的概念;用待定系数法求一次函数的表达式;实际问题中的一次函数4、一次函数的图像函数的图像及其画法;一次函数的图像及其画法;一次函数的性质;利用一次函数的图形和性质解决实际问题;一次函数图像的识别;判断点是否在一次函数的图像上;一次函数与坐标轴围城的图形的面积的求法;确定一次函数的表达式5、一次函数的简单应用利用图像建立一次函数模型;了解一次函数与二元一次方程(组)的关系;利用一次函数的图像比较两种方案的优劣;掌握两相交直线与坐标轴围成的图形面积;从图形中获取信息解决实际问题;建立一次函数模型解决实际问题八下第一章二次根式1、二次根式熟悉二次根式的概念;掌握二次根式有意义的条件;掌握二次根式求值在实际问题中的应用2、二次根式的性质掌握二次根式的性质1;掌握二次根式的性质2;掌握积的算术平方根的性质;掌握商的算术平方根的性质;理解最简二次根式;掌握结合数轴和二次根式的性质进行化简;掌握在实数范围内分解因式;掌握含字母的二次根式的化简3、二次根式的运算掌握二次根式的乘法法则;掌握二次根式的除法法则;二次根式中的分母有理化;掌握二次根式的加减;二次根式的混合运算及其应用;理解坡比的概念;比较二次根式的大小;掌握二次根式在网格问题中的应用;二次根式的运算在实际问题中的应用;与二次根式运算相关的阅读理解题;灵活运用二次根式的规律探究八下第二章一元二次方程1、一元二次方程了解一元二次方程的概念;掌握一元二次方程的解;掌握一元二次方程的一般形式;掌握一元二次方程的应用2、一元二次方程的解法掌握用因式分解法解一元二次方程;掌握开平方法;掌握配方法;掌握公式法;整体思想在解一元二次方程中的应用;一元二次方程根的判别式的应用;利用一元二次方程的根证明三三角形的形状3、一元二次方程的应用列一元二次方程解应用题的步骤;列一元二次方程解应用题的常见题型;列一元二次方程解方案设计问题;掌握一元二次方程在几何图形中的计算问题;列一元二次方程解图表信息问题;利用一元二次方程解运动型几何问题;4、一元二次方程根与系数的关系理解一元二次方程根与系数的关系;掌握一元二次方程根与系数的关系的两个重要结论;利用根与系数的关系求与方程两根有关的代数式或字母的值;一元二次方程根与系数的关系与勾股定理的综合;利用根与系数的关系构造一元二次方程;利用根与系数的关系求最值八下第三章数据分析初步1、平均数了解平均数的定义;理解加权平均数的概念;掌握平均数与统计图的综合应用;掌握平均数的性质;用样本平均数估计总体平均数;掌握加权平均数在决策中的应用;掌握利用平均数求个数2、中位数和众数了解众数的概念;了解中位数的概念;理解平均数、众数、中位数的区别与联系;根据图表信息求众数、中位数;掌握平均数、中位数、众数的综合应用3、方差和标准差理解方差的概念及计算;理解标准差的概念及计算;掌握方差和标准差的应用;掌握方差的实际应用;与平均数、方差相关的规律探究题;。

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