新教师见面课活动方案

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新教师公开课活动方案（通用4篇）

新教师公开课活动方案（通用4篇）新教师公开课篇1一、班级管理目标继续加强学生的日常行为习惯的培养，养成良好的行为习惯，学习习惯，本期逐步养成“端正坐、挺直站、安静听、大声说、动脑想、仔细看”的好习惯。

培养一个具有凝聚力、互相帮助、懂得感恩、有着强烈的班级荣誉感，具有良好班风班貌的班集体。

完善学校与家长委员会的联系模式，搜集整理班级家委会活动资料。

二、班级管理措施（一）抓好班级的常规工作。

1、组织学生严格遵守学校一日常规。

2、加强学生良好行为习惯的培养。

本期周一升旗及大型活动时，学生需穿校服着重培养学生良好的学习习惯：端正坐、挺直站、安静听、大声说、动脑想、仔细看”文明习惯：学会收拾自己的东西，不乱扔果皮纸屑3、创造性的、充分的使用好学生的自主管理手册。

并定期检查孩子保管和完成情况。

4、定期召开家长会及部分孩子家长会。

加强沟通，促进和谐。

5、结合学校德育部的计划，组织学生参加“三八”节活动、春游活动、学校运动会、艺术节活动等。

（二）培训小干部，让孩子参与到班级管理中来。

1、小干部轮流制：通过孩子自主竞选、民主选举产生新的小干部，让所有的孩子小学六年中都有一次服务于班级的机会。

2、通过培训，让每个干部都有明确的责任分工，并有记录的习惯，还要对同学的执行情况进行检查，给与批评和表扬。

3、各个小干部的记载将汇总到期末成为每个孩子操行分的重要依据。

4、本期没有成为新一轮班队委的孩子将有机会参与班级及学校的各种循环管理工作。

（三）充分利用班级网站的教育平台对学生进行管理。

及时上传教育教学活动情况，特别是孩子们取得的点滴进步，让孩子树立信心。

三、预期效果尽量让每个孩子成为生活自理、学习自主，有良好行为习惯，较强集体观念，自信、自律、快乐的孩子，让孩子在校园充分享受美好童年的快乐。

每个孩子经过一学期的锻炼，在原有的基础上都有一定的进步。

新教师公开课活动方案篇2一、单位：二、班级：中（三）班三、授课教师：四、活动名称：5以内的对应计数（情景数学）五、活动目标：1、巩固幼儿对数字1~5的认识，理解数的实际意义。

新教师见面课

2015年秋季学期新教师见面课活动安排
一、指导思想：
本学期，我校师资又注入了一些新鲜的血液，有了多名新教师及青年教师的加入。

为此，我们把提高新教师和青年教师的整体素质作为教师队伍建设的重点。

本次新教师见面课的活动，一方面，旨在检阅青年教师的教学基本功以及他们熟练运用现代教育手段的能力；另一方面，希望通过本次活动，可以加强和提高他们的理论基础和专业素养，能够更加高效优质地承担今后的教学工作。

二、参加对象：
本学期新调入的青年教师。

三、活动要求：
1、请各位新青年教师在思想上重视此次活动，及早选定内容，提前备课、做好课件，力争上出一节能展现自我较高水平的一节见面课。

2、各学科教研组长组织好相关教师，准时参加听课与评课，认真完成听课记录及交流评课，并做好考勤记载。

不能按时听评课的须向教导处请假。

3、活动结束后，授课教师教师及时上交说课稿，教案，教学反思至教导处。

四、活动时间安排：9月22日——9月23日
五、具体安排：
教导处。

新教师见面课教研活动

一、活动背景为了提高新教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，我校组织开展了新教师见面课教研活动。

本次活动旨在帮助新教师快速融入学校教学环境，提升教学技能，同时也为其他教师提供一个学习、交流的平台。

二、活动时间2021年10月15日三、活动地点学校多功能厅四、参与人员1. 新教师2. 教研组长3. 各学科资深教师4. 教务处工作人员五、活动流程1. 新教师见面课展示2. 同行评课3. 骨干教师点评4. 教研组长总结5. 教务处工作人员反馈六、活动内容1. 新教师见面课展示本次活动共有四位新教师参与，分别展示了语文、数学、英语和物理四门学科的教学内容。

在见面课展示环节，新教师们充分展示了自身的教学风格和教学能力。

（1）语文课：《背影》新教师A通过讲述作者朱自清的生平事迹，引导学生理解课文背后的情感，并通过角色扮演、小组讨论等方式，让学生深入体会文章的内涵。

（2）数学课：《分数的加减法》新教师B以生动有趣的故事导入，让学生在轻松愉快的氛围中学习分数的加减法。

同时，通过多媒体展示，使抽象的数学知识更加直观易懂。

（3）英语课：《My Family》新教师C以轻松活泼的课堂氛围，通过歌曲、游戏等互动环节，让学生在轻松愉快的氛围中学习家庭相关词汇和句型。

（4）物理课：《力的作用》新教师D通过实验演示，让学生直观地感受力的作用，并通过小组合作探究，让学生掌握力的相关知识。

2. 同行评课在见面课展示结束后，其他教师对新教师的教学进行了点评。

大家一致认为，新教师们教学态度认真，教学基本功扎实，课堂氛围活跃，教学效果良好。

3. 骨干教师点评资深教师对四位新教师的教学进行了详细点评，针对教学中的亮点和不足提出了宝贵意见。

他们认为，新教师们在教学过程中应注重以下几个方面：（1）加强对教材的研究，把握教学重难点；（2）关注学生的个体差异，因材施教；（3）注重课堂互动，提高学生的学习兴趣；（4）加强自身素养，提升教学水平。

新教师亮相教研活动(3篇)

第1篇一、活动背景为了促进新教师快速成长，提高教育教学质量，我校于近日组织了一场别开生面的新教师亮相教研活动。

本次活动旨在为新教师提供一个展示自我、学习交流的平台，同时也为全体教师提供一个共同探讨、共同进步的机会。

二、活动目的1. 让新教师充分展示自己的教学风采，增进彼此了解，促进教师之间的沟通与交流。

2. 帮助新教师尽快适应新的教学环境，提高教育教学水平。

3. 通过教研活动，激发教师的教学热情，提升学校整体教学质量。

三、活动内容1. 新教师亮相课本次活动邀请了三位新教师进行亮相课展示。

他们分别是语文、数学、英语三门学科的代表。

亮相课内容涵盖了各个年级的教学内容，充分展示了新教师的教学能力和水平。

2. 同伴互助环节在亮相课后，每位新教师都得到了同年级、同科目教师的点评和建议。

他们针对新教师的教学方法、课堂组织、学生管理等各个方面提出了宝贵意见。

新教师虚心接受，认真反思，表示将在今后的教学中努力改进。

3. 教研讨论针对新教师亮相课中存在的问题，教研组长组织全体教师进行讨论。

大家围绕教学方法、课堂管理、教学评价等方面展开了热烈的讨论，共同为新教师提供改进的方向。

4. 经验分享活动邀请了具有丰富教学经验的教师进行经验分享。

他们分享了在教育教学过程中的一些心得体会，为新教师提供了宝贵的借鉴。

四、活动总结本次新教师亮相教研活动取得了圆满成功。

活动过程中，新教师展示了良好的教学素养，得到了全体教师的认可。

以下是本次活动的几点收获：1. 新教师的教学能力得到了锻炼和提升。

2. 教师之间的沟通与交流更加密切，形成了良好的教研氛围。

3. 全体教师对教育教学有了更深入的认识，为今后的教学工作奠定了基础。

五、活动展望今后，我校将继续举办类似的新教师亮相教研活动，为新教师提供更多展示自我的机会，同时为全体教师提供一个共同学习、共同进步的平台。

我们相信，在全体教师的共同努力下，我校的教育教学质量一定会再上新台阶。

最后，感谢各位教师的辛勤付出，祝愿新教师在今后的教育教学工作中取得优异成绩！第2篇在教育的舞台上，每一位新教师的亮相都是一场充满期待和挑战的演出。

新教师公开课活动方案

新教师公开课活动方案一、活动背景为了提高新教师的教学水平，促进新教师之间的交流与合作，激发新教师的教学创新热情，我校决定举办新教师公开课活动。

本次活动旨在通过公开课的展示与观摩，为新教师提供一个展示自我、学习借鉴的平台，同时推动我校教学质量的不断提升。

二、活动目标1. 展示新教师的教学风采，提升教学水平；2. 促进新教师之间的交流与合作，共同成长；3. 激发新教师的教学创新热情，推动教学改革；4. 提高我校整体教学质量，为学生提供更优质的教育资源。

三、活动时间与地点时间：XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日地点：各新教师所在班级教室及多功能报告厅四、活动对象本学期新入职的教师及感兴趣的在校教师。

五、活动内容1. 公开课展示：每位新教师选择一门课程，进行公开课展示。

展示内容应体现新课标理念，注重教学方法的创新与实践。

2. 观摩与交流：其他新教师及感兴趣的在校教师可根据公开课安排表，选择感兴趣的课程进行观摩。

观摩结束后，组织观摩教师进行评课与交流，分享教学经验与心得。

3. 优秀公开课评选：活动结束后，组织专家评审团对公开课进行评选，评出优秀公开课及优秀教师，并给予表彰与奖励。

六、活动要求1. 新教师应认真准备公开课，充分展示自己的教学特色与创新能力；2. 观摩教师应积极参与评课与交流，提出宝贵的意见与建议；3. 各部门应密切配合，确保活动的顺利进行；4. 活动期间，应保持课堂秩序，确保学生安全。

七、活动预算活动预算主要包括场地布置、宣传费用、奖品及纪念品等费用。

具体预算如下：1. 场地布置费用：用于布置公开课教室及多功能报告厅，预计费用为XX元；2. 宣传费用：包括制作宣传海报、横幅等宣传材料，预计费用为XX元；3. 奖品及纪念品费用：用于表彰优秀公开课及优秀教师，预计费用为XX元；4. 其他费用：预留一定费用以应对突发情况，预计费用为XX元。

总预算为XX元，将由学校财务部门统一管理和使用。

新进教师公开课活动方案

新进教师公开课活动方案新进教师公开课活动方案（精选14篇）为了确保活动有序有力开展，往往需要预先制定好活动方案，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。

那么活动方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编为大家收集的新进教师公开课活动方案，欢迎阅读与收藏。

新进教师公开课活动方案篇1一指导思想为了全面实施素质教育，加强校本教研，推进新课程改革，提高学校教师运用电子白板进行教学，通过上课，听课，评课，互相学习，共同提高，促进我校教育教学水平的不断提高，我校在新学期伊始，放弃以往的每天听四五节课，听课教师无暇听课，或进行空堂听课，讲课教师无暇准备，寥寥草草应付的进行讲课的现象，决定开设8节骨干教师引领课。

二组织机构组长：魏同法副组长：许振东，王兴法，刘德宝组员：孙大苓，刘佃梅，徐中艳，凌晓倩，张德劲，陈文明三活动安排1、活动时间：20xx.9.23—20xx.9.302、活动地点：墩头小学各教室3、活动要求：（1）学校选取各科的骨干教师进行教学。

（2）上课教师必须使用普通话教学，并充分利用电子白板资源，灵活运用多媒体教学设备。

（3）其他老师积极听课，活动结束后以教研组为单位组织教师讨论交流，进行评课活动，并作好记录。

（4）同学科教师必须听课。

（5）xx号下午4:20进行评课。

新进教师公开课活动方案篇2为提高任课教师的课堂教学水平，不断强化质量意识，加强专业教师队伍建设，扎实推进课堂教学改革，促进教师进一步掌握教育教学规律、熟练教学技能、更新教育观念，转变教师的教育教学行为和学生的学习方式，进一步提高课堂教学的质量。

经研究，决定于20xx 年1月7日至8日对我园所有年级开展校级公开课活动。

现将有关事宜通知如下：一、指导思想：为切实抓好以园为本的教育教学工作，通过教师讲授“公开课”，组织教师进行观摩学习,开展教学经验交流,充分发挥教师的专业引领作用及教师的“传、帮、带”作用，让广大教师互通有无，取长补短，互学互助，共同成长，全面提升教育教学质量，推进我园教师素质的全面发展。

芳华初绽放,共研促成长——幼儿园开展新教师见面课活动

芳华初绽放，共研促成长——幼儿园开展新教师见面课活动沐浴着金秋的阳光，注入了一股新的教风，本学期XX幼儿园迎来新入职的教师。

为了促进新教师教学水平，提高专业教学技能，给予新教师自我展示机会，提供相互交流分享的平台，让教师们共同研讨，相互学习，共促成长。

XX幼儿园于10月12日—11月2日开展了新教师社会领域公开课观摩研讨活动。

教师们根据《3-6岁儿童学习与发展指南》中社会领域目标，及幼儿年龄特点和发展水平，选择适宜的题材。

为达到最佳活动效果，前期教师们在年级组间相互交流，每位新教师都精心准备，并借班试课。

以趣味的情景、好玩的游戏体验，环环相扣的活动环节，充分发挥幼儿的主动性，让幼儿在快乐的体验中获得新知。

接下来一起欣赏新教师们的精彩瞬间吧！1.高老师《去民族娃娃家做客》高教师首先以“乘坐火车去西双版纳旅游”为情景导入，引导幼儿进入活动主题，充分调动幼儿的兴趣。

在活动中幼儿通过观看舞蹈、唱山歌、跳民族舞等多种形式了解傣族、藏族、蒙古族、壮族的景色及风土人情。

鼓励幼儿与同伴进行相互交流、分享自己认识的少数民族风景及民俗。

万老师《关爱特别的人》活动中万老师通过出示残疾人图片，引导幼儿认识和了解残疾人。

联系幼儿的生活实际，创设情景让幼儿亲身体验盲人走路、残疾人剥橘子等活动，进一步加深幼儿对残疾人生活艰辛的了解，并通过请幼儿说一说关爱特别人的方法，萌发幼儿关爱残疾人的情感。

刘老师《绿码保卫战》刘老师社会活动《绿码保卫战》结合了当前疫情，同时贴近幼儿的实际生活。

以“新冠病毒的图片”导入，带领幼儿进入健康码的主题。

同时联系幼儿实际生活，感知健康码在生活中的意义。

鼓励幼儿相互讨论守住绿码的方法。

最后幼儿观看抗疫工作者视频，让幼儿体会他们的辛苦，萌发尊敬之情。

熊老师《小小清洁员》在本次社会活动中，熊怡老师以“小熊的家”情景，激发幼儿的兴趣。

运用图片方式引导幼儿认识乱扔垃圾的危害，接下来请幼儿进行简单的垃圾分类操作，进一步感知生活中垃圾分类的重要性，最后进行总结，萌发幼儿爱护环境，不乱扔垃圾的好习惯。

新教师亮相课活动方案

新教师亮相课活动方案一、活动背景每年开学季，学校都会迎来新一届的教师。

为了让新教师能够尽快适应学校和工作环境，加强与其他老师之间的交流和合作，提高教师教学水平，组织一场新教师亮相课活动是非常必要的。

二、活动目的1.帮助新教师熟悉学校教学环境和工作流程，了解学校的教学理念和教学要求。

2.促进新教师之间的互相交流和沟通，建立良好的师生关系。

3.提高新教师的教学技巧和教学经验，促进他们的专业成长。

三、活动内容1.开幕式：由学校领导致辞，并进行介绍新教师的个人信息和所任教科目。

2.讲座：请优秀的老师、教研组长或专家教授相关课程，向新教师分享自己的经验和教学方法。

3.教学观摩：请优秀的老师示范一节课，新教师进行观摩，并进行教学反思和交流。

4.教案编写：由新教师根据自己的教学科目和年级，编写一份教案，并进行专业老师的指导和修改。

5.教学展示：新教师选取自己认为最满意的一节课进行展示，接受其他老师和领导的评审和点评。

6.经验分享：新教师在活动结束后，结合自身教学实践，撰写经验交流心得，分享给其他新教师参考和借鉴。

四、活动流程1.报名和筹备：在开学前一周进行报名登记，确定参与新教师人员名单，并进行各方面的活动筹备工作。

2.开幕式：由学校领导主持，新教师进行个人信息和所任科目的介绍。

3.讲座和教学观摩：分为几天进行，由不同老师或教研组长进行分享和指导。

4.教案编写和教学展示：新教师编写自己的教案，并选择一节课进行展示。

5.经验分享：活动结束后，新教师根据自身教学实践，撰写经验交流心得。

五、活动效果通过新教师亮相课活动，可以达到以下效果：1.新教师能够快速适应学校和工作环境，了解学校的教学理念和教学要求。

2.新教师之间能够加强交流和合作，建立起良好的师生关系。

3.新教师的教学技巧和教学经验得到提高，促进他们的专业成长。

4.新教师对学校和教育工作更加了解和热爱，为学生提供更好的教育服务。

六、活动总结新教师亮相课活动是学校欢迎新教师的一个重要环节，通过该活动可以帮助新教师适应学校和工作环境，促进他们的专业成长。

青年教师见面课活动方案

青年教师见面课管理办法
为使新上岗的青年教师迅速成长，培养扎实的基本功，并成为学科教学的主力军，带动我校教学质量的全面提高，学校决定围绕新上岗青年教师制定此方案，具体如下：
一、指导思想
1、营造浓厚的校本教研氛围，推进校本教研制度的执行和实施。

2、指导青年教师苦练教学基本功，不断增强自身教学业务能力。

3、渗透和实践课程改革新理念，改进师生教和学的方式，构建理想高效课堂教学模式。

4、培养高效教学意识，促进课堂教学效率和质量的提高。

二、领导小组
组长：
成员：
三、参与对象
新分配到单位的青年教师
四、管理办法
1、教学校长是第一责任人，负责监督、管理新教师见面课的全面工作。

教研主任是第二责任人，负责全面组织和落实新教师见面课。

2、各学科教研组长要协助、指导本科组新教师的备课、上课。

2、要求授课教师使用多媒体。

并上交说课稿、教案、教学反思至教导处。

3、学科教研组长、具体组织同学科教师听课，评课和指导工作，并做好记载。

4、教导处要做好各项资料的收集、整理，并及时上传至仙桃市教育信息网。

教导处。

某中学2021年下学期新教师见面课活动实施方案

某中学2021年下学期新教师见面课活动实施方案
某学校2021年新教师见面课活动方案
本学期，我校师资又注入了一些新鲜的血液，有了XX名新教师的加入。

为了促进新教师更快适应新单位新岗位，提升课堂教学的时效性，促进教师的专业成长，学校特举行新教师见面课活动。

一、上课对象
本学期进入学校的新教师。

二、活动要求
1.请各位新教师在思想上高度重视此次活动，及早选定内容，提前备课、做好教具或课件，力争上出一节能展现自我较高水平的见面课。

活动结束后，每位上课教师把本次公开课的教案、课件和教学反思发送到邮箱XXXXXXXXX。

2.请各班主任协调好相关上课教师的课程，以保证活动能按时、有序进行。

3.同学科教师请调好课，准时参加听课，认真完成听课并做好记录及交流，以此来总结得失，提升教育理念。

不能按时听课的需向教研大组长请假。

4.本组见面课结束后，请各教研大组长及时组织本组老师评课、研讨。

三、具体分工
1.主持：各教研组大组长
2.拍照、新闻报道或美篇：由各教研组长安排人员负责本组的见面课新闻报道或美篇。

3.场地布置：相关班级班主任
四、活动安排
1.活动时间：2020年9月XX日－XX日。

2.授课具体安排：
略
XXX学校
2021年9月8日。

小学新教师公开课活动方案（通用6篇）

小学新教师公开课活动方案（通用6篇）小学新教师公开课活动方案（通用6篇）为了确保活动有序地进行，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。

活动方案应该怎么制定呢？以下是小编为大家整理的小学新教师公开课活动方案（通用6篇），希望能够帮助到大家。

小学新教师公开课活动方案1一、指导思想在学校领导的正确指导下，以新课程精神为指导，认真学习《语文课程标准》，组织开展形式多样的教研活动，扎扎实实地进行校本教研。

紧紧抓住优化课堂教学这一中心，向40分钟要质量，努力提高全体语文教师课堂教学能力，整体提高我校语文教学质量。

二、活动目标1、积极支持和配合学校的教育教学工作，积极开展教学研讨活动和学科竞赛，打造书香校园，让学生的语文素养全方位协调发展。

2、稳步提升教育教学质量，深入开展课堂教学研究，向课堂要质量,把课堂作为主阵地。

执行学校制定的教育教学常规，把教导处关于备课、上课以及作业的常规要求落实到位。

3、发挥集体备课的优势，备课组长督促引导，沟通交流教学方法，发挥有经验老师的传帮带作用,集中群体智慧。

教师要在分析理解教材、钻研教学方法、准备教案教具上多花心思，保证实效。

4、抓实常规教学管理，备课和作业布置都要讲究质量和效果。

定期相互交流听课，每学期至少听课15节以上，多反馈交流，共同提高。

上完公开课的教师一定要写教学反思。

5、此次活动不仅要突出“新课程、新理念、新技术”的教学，还要利用多媒体进行教学。

三、活动小组组长：罗明雄（校长）副组长：胡小敏（教导主任）梁康荣（语文组组长）成员：大茅小学全体语文教师四、活动安排2、活动要求：（1）授课教师课前要准备教案，应充分利用多媒体进行教学，课后讲解自己的课堂设计思路及反思。

（2）教研组注意相互协调，既要保证活动的顺利进行，又要保证正常的教学秩序。

（3）为了保证活动的实施与正常开展，请各位老师做好相互调课。

2013下期秩堂中学新老师见面课活动方案.doc

2013下期秩堂中学新老师见面课
活动方案
一、指导思想
开展听课活动，旨在全面提高新老师的课堂教学水平。

通过授课、诊断课堂等环节，深入研究教材、教法，深入研究如何指导学生的学习，达到任课教师之间互相了解，互相学习，互相提高，共同进步的目的。

二、具体实施
1、因为时间有限，本次活动参加教师每人准备一节课，按要求完成出课、听课、课堂诊断任务。

2、出课、听课活动要和教研组的活动密切配合，课后各组要进行课堂诊断活动。

3、本学科教师上公开课，学科内成员必须参加，没课的老师也要积极参加，以达到互相学习的目的。

4、每位教师听课之后必须及时填好意见，然后在小组课堂诊断会上交流。

5、上课之前，各科目负责人提前进教室安排凳子，并登记好听课教师名单。

三、工作小组
组长：陈军
副组长:颜应华、李妍
组员：谭兵林、陈春明、陈文平、周佳、欧阳盼、陈国平、郭瑶、刘芬、谭芹芹
四、参与人员
语文组：谭智娟
数学组：陈懿
英语组：尹婷婷、谭艳琴、谭希
理化生组：刘芬
政史地组：郭瑶
五、具体工作安排（见附表）
评课：各学科评课时间地点由各教研组长安排。

六、评课时间安排
附表
2013年9月11日。

新进教师联谊活动策划书3篇

新进教师联谊活动策划书3篇篇一《新进教师联谊活动策划书》一、活动主题“相聚是缘，携手共进”二、活动目的通过举办新进教师联谊活动，为新教师们提供一个相互认识、交流和合作的平台，增强他们之间的凝聚力和归属感，促进他们更好地融入学校大家庭。

三、活动对象全体新进教师四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动准备1. 策划团队组建：成立活动策划小组，负责活动的策划、组织和执行。

2. 场地布置：根据活动主题和参与人数，选择合适的场地，并进行精心布置。

3. 活动宣传：通过学校官网、公众号、电子邮件等渠道，向新进教师宣传活动的时间、地点和内容，鼓励他们积极参与。

4. 节目准备：提前征集新教师们的才艺表演节目，如唱歌、舞蹈、小品等，确保活动的多样性和趣味性。

5. 互动游戏设计：设计一些有趣的互动游戏，让新教师们在游戏中增进了解，加强合作。

6. 礼品准备：准备一些小礼品，作为对参与者的奖励和纪念。

7. 餐饮安排：根据活动时间和参与人数，安排合适的餐饮服务，确保食品的质量和安全。

七、活动流程1. 签到入场在活动现场设置签到台，新教师们签到后领取活动资料和礼品。

2. 开场致辞由学校领导或活动负责人致辞，欢迎新教师们的加入，并介绍活动的目的和流程。

3. 自我介绍新教师们依次进行自我介绍，展示自己的风采和特长，增进彼此的了解。

4. 才艺表演新教师们进行才艺表演，展示自己的才艺和风采，为活动增添欢乐氛围。

5. 互动游戏设计一些有趣的互动游戏，让新教师们在游戏中增进了解，加强合作。

6. 自由交流新教师们自由交流，分享自己的教学经验和心得体会，互相学习和借鉴。

7. 结束致辞八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 餐饮费用：[X]元3. 礼品费用：[X]元4. 活动宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持安全和秩序，设置安全警示标识，确保参与者的人身安全。

2. 活动策划团队要提前做好准备工作，确保活动的顺利进行。

见面课教案

见面课教案一、教学目标1.了解学生的学习背景、学习需求和学习目标；2.介绍课程的教学内容、教学方式和教学要求；3.帮助学生熟悉在线学习平台的使用方法；4.建立良好的师生关系，促进学生的学习积极性和学习效果。

二、教学内容1.自我介绍：教师介绍自己的教学经验、教学理念和教学方式，让学生了解教师的教学背景和风格；2.学生介绍：让学生介绍自己的姓名、年龄、职业、学习背景、学习需求和学习目标，让教师了解学生的情况；3.课程介绍：介绍课程的教学内容、教学方式和教学要求，让学生了解课程的整体框架和教学安排；4.在线学习平台介绍：介绍在线学习平台的使用方法，让学生熟悉平台的操作和功能；5.互动环节：通过提问、讨论、小组活动等方式，促进师生之间的互动和交流，建立良好的师生关系。

三、教学步骤1. 自我介绍教师首先介绍自己的教学经验、教学理念和教学方式，让学生了解教师的教学背景和风格。

教师可以介绍自己的教育背景、教学经验、教学成果等方面，让学生对教师有一个初步的了解。

2. 学生介绍学生依次介绍自己的姓名、年龄、职业、学习背景、学习需求和学习目标。

教师可以适时提问，了解学生的情况，为后续的教学提供参考。

3. 课程介绍教师介绍课程的教学内容、教学方式和教学要求，让学生了解课程的整体框架和教学安排。

教师可以介绍课程的教学目标、教学内容、教学方式、考核方式等方面，让学生对课程有一个全面的了解。

4. 在线学习平台介绍教师介绍在线学习平台的使用方法，让学生熟悉平台的操作和功能。

教师可以介绍平台的登录方法、课程资源的获取方法、作业提交的方式等方面，让学生能够顺利地使用在线学习平台。

5. 互动环节教师通过提问、讨论、小组活动等方式，促进师生之间的互动和交流，建立良好的师生关系。

教师可以提出一些问题，让学生进行讨论和思考，或者组织小组活动，让学生之间相互交流和合作，促进学生的学习积极性和学习效果。

四、教学要求1.教师要热情、耐心、细心地对待每一位学生，了解学生的学习需求和学习目标，为学生提供个性化的教学服务；2.学生要认真听讲、积极参与，与教师和同学之间建立良好的互动和交流，提高学习效果；3.学生要熟悉在线学习平台的使用方法，及时获取课程资源，按时完成作业和考试。