专题13 生态系统和环境保护(命题猜想)-2018年高考生物命题猜想与仿真押题(解析版)

【考向解读】1.生态系统的结构(Ⅰ)2．生态系统中的物质循环和能量流动的基本规律及应用(Ⅱ)3．生态系统的信息传递(Ⅱ)4．生态系统的稳定性(Ⅱ)5．人口增长对生态环境的影响(Ⅱ)6．全球生态环境问题(Ⅰ)7．生物多样性保护的意义和措施(Ⅰ)高频考点：生态系统的结构与功能的综合中频考点：生态系统的稳定性低频考点：环境保护【命题热点突破一】生态系统的成分及食物网分析1．以中间环节少的作为分析依据，考虑方向和顺序为：从高营养级依次到低营养级。

2．生产者相对稳定，即生产者比消费者稳定得多，所以当某一种群数量发生变化时，一般不需考虑生产者数量的增加或减少。

3．处于最高营养级的种群有多种食物来源时，若其中一条食物链中断，则该种群可通过多捕食其他生物而维持其数量基本不变。

例1．（2017年江苏卷，9）江苏省徐州市多年来围绕“一城青山半城湖”理念，实施了一系列生态建设工程，生态效应逐渐显现。

下列有关该生态工程的分析评价不合理的是（）A．使物种多样性程度显著提高B．使生物群落的组成更为复杂C．使生态系统的类型更为多样D．其主要目的是提高生物多样性的直接价值【答案】D【变式探究】（2016江苏卷.20）为修复长期使用农药导致有机物污染的农田，向土壤中投放由多种微生物组成的符合菌剂。

下列相关叙述错误．．的是A.加入菌剂可增加土壤中的物种多样性，提高土壤生态系统的稳定性B.该菌剂减少了残留农药进入农作物，一定程度上阻碍了土壤中的物质循环C.土壤有毒物质的减少有利于增加农田动物的种类，降低害虫的优势度D.农药降解菌具有分解农药的特殊代谢途径，体现了基因多样性的应用价值【答案】B【变式探究】(2015·海南高考)俗话说：“大鱼吃小鱼，小鱼吃小虾，小虾吃泥巴”。

某同学据此设计了一个水池生态系统。

下列属于该生态系统第一营养级的是( )A．小鱼吃的小虾B．泥巴中的藻类C．吃小鱼的大鱼 D．泥巴中的大肠杆菌【解析】生产者处于生态系统第一营养级，泥巴中的藻类是生产者；依题意知，小虾是初级消费者，小鱼是次级消费者，大鱼是三级消费者，泥巴中的大肠杆菌属于分解者，故答案选B。

【答案】 B【变式探究】图示某湖泊中的食物网。

浮游植物急剧增加时不会引起( )A．水华现象B．a和b的数量增长C．c、d和e的数量可能大量减少D．c与d因食物丰富而竞争加剧【解析】浮游植物大量增殖可能引起水华现象，这会导致c、d和e的数量大量减少，A、C正确；浮游植物急剧增加，a和b会因为食物充足而数量增长，B正确；浮游植物大量增殖后，c、d会因为食物增加而竞争减弱，D错误。

【答案】 D【命题热点突破二】考查能量流动与能量流动有关的三个易错点1．流经各营养级的总能量的关键词：(1)对生产者而言强调关键词“固定”而不能说“照射”。

(2)对各级消费者而言强调关键词“同化”而不能说“摄入”或“储存”。

2．能量传递效率≠能量利用效率：(1)能量传递效率：能量传递效率＝(下一营养级同化量÷该营养级同化量)×100%，范围为10%～20%。

(2)能量利用效率：①一般指流入最高营养级(或人类)的能量占生产者固定总能量的比值。

②一般来说，食物链越短，能量利用效率越高。

③有时考虑分解者的参与，使营养结构更复杂，以实现能量的多级利用，从而提高能量利用效率。

3．确定食物网中的“最多”“最少”问题：(1)低营养级“最少”消耗多少或高营养级“最多”增重多少：需选择最短食物链和最高能量传递效率20%。

(2)低营养级“最多”消耗多少或高营养级“最少”增重多少：需选择最长食物链和最低能量传递效率10%。

例2．（2016四川卷.9）（11）豌豆蚜和鳞翅目幼虫是利马豆的主要害虫，蝉大眼蝽可取食利马豆及两类害虫。

研究人员用蔬果剂处理去除部分豆荚后，测试以上动物密度的变化，结果见下表（单位：个/株，蔬果剂对以上动物无危害）。

（1）调查豌豆群的种群密度应采用法，施用蔬果剂后，预测豌豆芽的种群数量将呈型增长。

（2）在该生态系统中蝉大眼蝽属于第营养级，蝉大眼蝽摄入有机物所含的能量，一部分流向，另一部分被蝉大眼蝽同化用于自身呼吸和生长发育繁殖。

（3）利马豆根部的根瘤菌可以将空气中的氮转变为供利马豆利用，利马豆与根瘤菌的种间关系（4）分析表中数据可知，蝉大眼蝽主要取食，请说明你判定的依据：【答案】（1）样方法 S （2）二、三分解者（3）氨互利共生（4）利马豆利马豆豆荚减少后，豌豆蚜和鳞翅目幼虫的，密度增加，而蝉大眼蝽密度减少【解析】（1）调查豌豆蚜的种群密度应采用样方法，由表可知，施用蔬果剂后，豌豆蚜种群密度有所增加，但不会无限制的增加，种群数量将呈“S”型增长。

（2）蝉大眼蝽可取食利马豆及两类害虫，属于第二、三营养级，蝉大眼蝽摄入有机物所含的能量，一部分流向分解者，一部分被蝉大眼蝽同化用于自身呼吸和生长发育繁殖。

（3）根瘤菌可以将空气中的氮转变为含氮养料供利马豆利用，利马豆与根瘤菌的种间关系为互利共生。

（4）分析表中数据可知，蝉大眼蝽主要取食利马豆，因为利马豆豆荚减少后，豌豆蚜和鳞翅目幼虫的，密度增加，而蝉大眼蝽密度减少。

【变式探究】(2015·福建高考)下图为某人工鱼塘食物网及其能量传递示意图(图中数字为能量数值，单位是J·m－2·a－1)。

下列叙述正确的是( )A．该食物网中最高营养级为第六营养级B．该食物网中第一到第二营养级的能量传递效率为25%C．太阳鱼呼吸作用消耗的能量为1 357 J·m－2·a－1D．该食物网中的生物与无机环境共同构成一个生态系统【答案】 B一科研小组对某人工鱼塘的能量流动进行定量分析，得出相关数据，如下表所示。

(能量单位：J/cm2·a，除表中所列的消费者外，其他类型的消费者忽略不计)下列有关叙述正确的是( )A.人工鱼塘生态系统的结构包括生态系统的组成成分B．分析表中数据及各营养级能量的分配，表中A指呼吸作用散失的能量C．第二营养级与第三营养级之间的传递效率为20%D．不考虑有机物输入的能量，按照表中各营养级之间的能量传递效率计算，肉食鱼类增重M千克，需消耗生产者55M【答案】 B【命题热点突破三】对生态系统功能的综合考查1．忽略了“摄入量＝同化量＋粪便量”这个重要关系式，在回答设问(2)“甲图中，初级消费者粪便中的能量”时漏答a。

2．混淆g和h所表示的含义，把初级消费者同化量的一部分即h误认为粪便量，造成设问(2)第一个空易错答为h，或者把第二个空错答为“粪便”。

例3．（2017年江苏卷，26）某地因采矿导致地表下沉，成为无法利用的荒地。

为了改变这种状况，有关部门因地制宜，通过引水等措施，将该地改造成湿地生态公园，一些生物陆续迁入，并逐渐形成相对稳定的生物群落。

下图是该公园生态系统食物网的一部分，请回答下列问题：（1）该公园生物群落的变化属于_______________演替。

（2）图中昆虫与杂食性鱼类之间的种间关系有_______________。

（3）在黑斑蛙的繁殖季节，雄蛙通过叫声这种_______________信息求偶;雌蛙通常在近岸水深10~30 cm的草丛间产卵，可采用_______________法了解该蛙卵块的密度。

（4）因该水域有些渗漏，补水时曾不慎引入含除草剂的水，导致一些水草死亡。

水草腐烂后，图中所示的生物类群中最先快速增殖的是_______________。

（5）图中既含有初级消费者，又含有次级消费者的生物类群有_______________。

若蛙类与猛禽之间还存在1个营养级，请写出该营养级中2类不同纲的生物：_______________。

【答案】（1）次生（2）捕食和竞争（3）物理等距取样（4）浮游生物类（5）底栖动物类、杂食性鱼类、滤食性鱼类蛇类、肉食性鱼类、鼠类（任写其中两类）【变式探究】（2016新课标Ⅲ卷.31）冻原生态系统因其生物的生存条件十分严酷而独具特色，有人曾将该生态系统所处的地区称为“不毛之地”。

回答下列问题：（1）由于温度的限制作用，冻原上物种的丰富度较低。

丰富度是指。

（2）与热带森林生态系统相比，通常冻原生态系统有利于土壤有机物质的积累，其原因是。

（3）通常，生态系统的食物链不会很长，原因是。

【答案】（1）群落中物种数目的多少（2）低温下，分解者的分解作用弱（3）能量在沿食物链流动的过程中是逐级减少的【解析】（1）丰富度是指群落中物种数目的多少。

（2）由于冻原生态系统中的温度较低，不利于土壤中微生物（分解者）对土壤有机物的分解，即分解者的分解作用弱，所以与热带森林生态系统相比，通常冻原生态系统有利于土壤有机物质的积累。

（3）在一个生态系统中，营养级越多，在能量流动过程中消耗的能量就越多，所以生态系统中的食物链一般不超过4～5个，不会很长。

【变式探究】(2015·全国卷Ⅱ)下列有关生态系统的叙述，错误的是( )A．生态系统的组成成分中含有非生物成分B．生态系统相对稳定时无能量输入和散失C．生态系统维持相对稳定离不开信息传递D．负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定【答案】 B【变式探究】某稻田生态系统中生存有卷叶螟及其天敌—青蛙等生物，甲图为该生态系统中能量流经某几个营养级的示意图(其中字母表示能量值，数字表示生理过程)，乙图表示卷叶螟种群的增长速率变化曲线。

请据图回答：甲乙(1)甲图中，次级消费者指的是______________，①、②、③表示的生理过程是______________。

(2)甲图中，初级消费者粪便中的能量包含在______________(填图中字母)中，h表示储存在初级消费者的______________内的能量。

(3)由甲图可知，该系统能量从第二营养级传递到第三营养级的效率为______________(用图中字母表示)。

生态农业实现了能量的多级利用，利用的是______________(填图中字母)的能量。

(4)图乙中，e点时卷叶螟种群数量达到______________；为获得水稻产量的最大收益，应将卷叶螟种群密度至少控制在______________(填图中字母)点之前。

(5)当看到卷叶螟明显减少时，青蛙部分个体会另觅食地，这体现了生态系统的______________功能。

【答案】(1)青蛙呼吸作用(2)a或g 遗体、残骸(3)e/b ghi (4)K值(环境容纳量) c (5)信息传递【命题热点突破四】生态系统的稳定性、环境保护等知识的综合考查1．生态系统自我调节能力辨析(1)实例①河流：②森林：(2)基础：负反馈调节，在生态系统中普遍存在。

(3)特点：生态系统的自我调节能力是有限的，当外界干扰因素的强度超过一定限度时，生态系统的自我调节能力迅速丧失，生态系统难以恢复。