三年级安全教育主题班会教案-预防动物咬伤 全国通用
防小动物咬伤教案
防小动物咬伤教案教案标题：防小动物咬伤教案教案目标：1. 了解小动物咬伤的危害和预防措施。
2. 培养学生正确的小动物接触和互动的意识。
3. 提高学生的安全意识和自我保护能力。
教案步骤：引入活动：1. 引入小动物咬伤的话题，通过展示图片或视频，让学生了解小动物咬伤的危害和常见的小动物咬伤情况。
知识讲解：2. 讲解小动物咬伤的危害：介绍小动物咬伤可能导致的感染、疾病传播等问题，提醒学生小动物咬伤的严重性。
3. 介绍小动物咬伤的预防措施：包括与陌生动物保持距离、不随意触摸野生动物、避免惊吓动物等。
案例分析：4. 提供一些小动物咬伤的案例，让学生分析案例中可能存在的危险因素和预防措施，并让学生讨论如何应对类似情况。
安全技巧训练：5. 进行小动物接触和互动的安全技巧训练，包括正确的喂食方式、如何正确抚摸小动物、如何处理小动物可能的攻击等。
角色扮演：6. 分组进行角色扮演活动，模拟小动物咬伤的情景，让学生扮演被咬伤者和旁观者，通过互动体验，加深对小动物咬伤的认识和应对能力。
总结和反思：7. 总结本节课的内容和要点，并进行讨论，让学生分享他们对于防止小动物咬伤的理解和感受。
8. 引导学生思考，如果遇到小动物咬伤的情况，应该如何及时求助和采取应对措施。
教学评估：9. 布置作业，要求学生撰写一篇关于防止小动物咬伤的小短文，包括他们在课堂上学到的知识和自己的观点。
10. 教师对学生的作业进行评估和反馈，对学生的理解和表达能力给予肯定和指导。
拓展活动：11. 邀请专业人士或动物保护组织的代表来校进行讲座，进一步加深学生对于小动物咬伤的认识和预防意识。
教案注意事项：1. 确保教室环境安全，避免使用真实的小动物进行示范和训练。
2. 在活动中强调尊重动物和保护动物的重要性，避免鼓励学生对小动物进行不当的互动和接触。
3. 鼓励学生在课后和家长分享所学知识，提高家庭和社区的小动物安全意识。
儿童安全教育孩子防范动物咬伤的教案
儿童安全教育孩子防范动物咬伤的教案引言：动物咬伤是孩子们面临的潜在风险之一，为了保护孩子们的安全，我们有必要进行儿童安全教育，教导他们如何防范动物咬伤。
本教案旨在提供一些简单易懂的方法，帮助孩子们学会正确的行为和应对策略。
一、认知动物及其特点1. 动物分类：鸟类、哺乳动物、爬行动物等。
2. 动物特点：不同动物的体型、行为习性、咬伤方式等。
二、了解危险动物1. 常见的危险动物：狗、猫、蛇等。
2. 危险动物的特点及咬伤方式：狗喜欢咬、猫利爪锋利、蛇咬伤有毒等。
三、学习正确的应对策略1. 与动物相处的基本原则：不靠近陌生动物、不逗弄动物、不随意抚摸动物等。
2. 遇到危险动物时的行为准则：保持冷静、避免突然动作、慢慢后退等。
3. 如何保护自己：使用遮挡物、寻求周围成人的帮助等。
四、通过模拟情景进行实践训练1. 情景一：遇到狗的咬伤威胁。
- 学习如何辨认狗的情绪表达，例如尾巴的姿态、耳朵的动作等。
- 模拟场景，让孩子在安全环境中面对友善的狗，并教导他们正确地与狗交流和互动。
- 强调不接近陌生的狗，遇到陌生狗时保持平静、不慌张，不做突如其来的动作。
2. 情景二：遇到猫的咬伤威胁。
- 学习如何正确抚摸猫，例如沿着毛发的生长方向、避免触碰猫的敏感部位等。
- 模拟场景，让孩子在安全环境中与温顺的猫互动，并教导他们正确的抚摸方式。
- 强调不随意抚摸陌生的猫，如果遇到陌生猫时则保持距离，避免影响猫的情绪。
3. 情景三：遇到蛇的咬伤威胁。
- 学习识别有毒蛇和无毒蛇的特征，例如头形、身体斑纹等。
- 模拟场景，利用图片或幻灯片展示常见的有毒蛇和无毒蛇，教导孩子远离有毒蛇的区域。
- 强调如果遇到蛇，不要靠近或触摸，并及时向成人或相关部门寻求帮助。
结论：通过儿童安全教育，教导孩子们防范动物咬伤的方法和应对策略，可以提高孩子的安全意识和自我保护能力。
同时，家长和教育者也应加强对儿童安全教育的重视，与孩子共同学习和掌握这些重要的生命技能。
防止小动物伤人班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年10月26日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体学生及部分家长---一、班会开始（主持人张老师开场）张老师：大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了提高同学们的安全意识，尤其是关于防止小动物伤人的问题。
我们都知道，小动物是人类的朋友，但如果不正确地对待它们，也可能会带来安全隐患。
下面，请允许我宣布本次班会正式开始。
---二、主题介绍张老师：首先，我想请大家思考一个问题：为什么我们要防止小动物伤人？（学生举手发言）学生1：因为小动物有可能会咬人，造成伤害。
学生2：如果不小心，我们可能会被它们的爪子抓伤。
学生3：有些小动物携带病毒或细菌，可能会传染给人。
张老师：同学们说得非常好。
确实，小动物伤人是一个不容忽视的问题。
接下来，我将为大家详细介绍如何防止小动物伤人。
---三、安全知识讲解张老师：首先，我们要了解哪些小动物可能对人构成威胁。
1. 流浪狗：流浪狗可能因为饥饿、恐惧或受到伤害而攻击人类。
2. 流浪猫：虽然猫看起来温顺，但它们在受到惊吓或威胁时也会攻击。
3. 蛇类：一些蛇类如蝰蛇、眼镜蛇等有毒，被咬后后果严重。
4. 蜈蚣、蝎子等昆虫：这些昆虫的毒液对人体有害。
张老师：了解了这些可能威胁我们的动物后，我们该如何防范呢？1. 保持距离：在遇到流浪动物时，要保持一定的安全距离，不要试图去接触或喂食。
2. 避免挑衅：不要故意去招惹小动物，以免引起它们的攻击。
3. 学会求救：如果遇到小动物攻击，要迅速躲避，并大声呼救。
4. 了解急救知识：学习一些基本的急救知识，以便在紧急情况下进行自救或救助他人。
5. 及时就医：如果被小动物咬伤或抓伤，要及时就医，并注射疫苗。
---四、案例分析张老师：接下来，我们来看几个案例，了解小动物伤人的严重后果。
案例一：某小学生放学回家途中，被流浪狗咬伤，导致手臂感染。
案例二：某家长在公园遛狗时，狗突然挣脱绳子攻击一名儿童，造成严重伤害。
张老师：这些案例提醒我们，小动物伤人的风险是真实存在的。
三年级安全教育主题班会教案-预防动物咬伤全国通用
三年级安全教育主题班会教案-预防动物咬伤一、教学目标1. 让学生了解动物咬伤的危害，提高防范意识。
2. 培养学生正确处理动物咬伤事故的能力。
3. 增强学生的安全意识，养成良好的安全行为习惯。
二、教学内容1. 动物咬伤的危害2. 预防动物咬伤的方法3. 动物咬伤的处理方法4. 安全教育的重要性三、教学重点与难点1. 教学重点：预防动物咬伤的方法及动物咬伤的处理方法。
2. 教学难点：培养学生养成良好的安全行为习惯。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、挂图等。
2. 学具：安全教育手册、笔记本、彩色笔等。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示动物咬伤的案例，引发学生思考，导入主题。
2. 新课内容：讲解动物咬伤的危害、预防方法及处理方法。
3. 案例分析：分析动物咬伤事故案例，让学生了解事故原因及预防措施。
4. 小组讨论：分组讨论如何预防动物咬伤，培养学生的团队协作能力。
5. 角色扮演：让学生扮演动物咬伤事故现场的角色，提高学生的应急处理能力。
6. 总结：总结本节课的主要内容，强调安全教育的重要性。
7. 课后实践：布置学生调查了解身边发生的动物咬伤事故，撰写调查报告。
六、板书设计1. 预防动物咬伤2. 副三年级安全教育主题班会3. 板书内容：（1）动物咬伤的危害（2）预防动物咬伤的方法（3）动物咬伤的处理方法（4）安全教育的重要性七、作业设计1. 列举三种预防动物咬伤的方法。
2. 描述动物咬伤的处理步骤。
3. 调查了解身边发生的动物咬伤事故，撰写调查报告。
八、课后反思本节课通过讲解动物咬伤的危害、预防方法及处理方法，提高了学生的安全意识。
在教学过程中，注意引导学生积极参与讨论，培养学生的团队协作能力。
同时，通过角色扮演等方式，让学生深入了解动物咬伤事故现场的处理方法，提高学生的应急处理能力。
在课后实践中，布置学生调查了解身边发生的动物咬伤事故，使学生将所学知识运用到实际生活中，达到学以致用的效果。
在今后的教学中，要继续关注学生的安全教育，提高学生的安全意识，培养学生养成良好的安全行为习惯。
小学生动物咬伤应急处理教案
小学生动物咬伤应急处理教案一、教学目标1、让学生了解常见动物咬伤的危害和风险。
2、教导学生掌握动物咬伤后的正确应急处理方法。
3、培养学生在面对动物咬伤时的冷静和自我保护意识。
二、教学重难点1、重点（1）常见动物咬伤的类型和症状。
（2）动物咬伤后的正确应急处理步骤。
2、难点（1）如何让学生在实际情况中正确、迅速地采取应急措施。
（2）如何消除学生对动物咬伤的恐惧心理，培养冷静应对的态度。
三、教学方法1、讲授法：讲解动物咬伤的相关知识和应急处理方法。
2、演示法：通过演示正确的处理步骤，让学生更直观地学习。
3、讨论法：组织学生讨论遇到动物咬伤时的感受和应对方法，加深理解。
四、教学准备1、相关图片、视频资料，如不同动物咬伤的伤口图片、应急处理的演示视频等。
2、教学道具，如模拟伤口的道具、消毒用品等。
五、教学过程（一）导入（3 分钟）通过展示一些动物咬伤的图片或讲述相关案例，引起学生的兴趣和关注，提问学生是否有过类似的经历或者对动物咬伤的了解。
（二）知识讲解（10 分钟）1、常见的会咬伤人类的动物，如狗、猫、蛇、蜜蜂等。
2、不同动物咬伤可能带来的危害，如狂犬病、感染、中毒等。
（三）应急处理方法讲解（20 分钟）1、狗、猫咬伤（1）保持冷静，避免剧烈运动，防止毒素扩散。
（2）立即用大量肥皂水和清水冲洗伤口，至少 15 分钟。
（3）用干净的纱布或毛巾覆盖伤口，避免伤口感染。
（4）尽快前往医院注射狂犬疫苗。
2、蛇咬伤（1）让伤者保持冷静，限制受伤肢体的活动。
（2）在伤口近心端绑扎，但要注意绑扎不能过紧，以免影响血液循环。
（3）用肥皂水或清水冲洗伤口。
（4）尽快送医，记住蛇的特征，以便医生判断蛇的种类，选择合适的抗蛇毒血清。
3、蜜蜂蜇伤（1）用镊子或卡片等工具轻轻刮除蜇刺，避免挤压蜇刺，以免释放更多毒素。
（2）用肥皂水冲洗伤口。
（3）如果出现红肿、瘙痒等症状，可以用冷敷的方法缓解。
（四）演示与练习（15 分钟）1、教师利用模拟伤口的道具，示范正确的应急处理步骤。
防狗咬伤安全教育主题班会教案
防狗咬伤安全教育主题班会教案教案：防狗咬伤安全教育主题班会一、教学目标：1. 了解狗咬伤的危害和防范措施。
2. 培养学生正确的安全意识和自我保护能力。
3. 学会在遇到狗咬伤的紧急情况下正确处理。
二、教学准备：1. PPT演示文稿。
2. 教学图片和视频资料。
3. 班会签到表。
三、教学过程：一、引入（10分钟）1. 教师问候学生，确认签到情况。
2. 告知班会议程和目标。
3. 提出问题：你们在家里或者在外面是否见过狗？你们觉得和狗相处要注意什么？二、呈现（20分钟）1. 展示狗和小孩互动的图片和视频，提问：- 这些狗和小孩看起来很友好吧？但如果遇到不友好的狗会怎么样？- 你们知道狗咬伤有哪些危害吗？2. 分享案例：教师通过图片和故事向学生介绍真实发生的狗咬伤事件，强调狗咬伤对人体的伤害。
三、知识讲解（30分钟）1. 了解狗的特点和行为：- 狗是人类的好朋友，但它们有的时候也会对陌生人表现出攻击行为。
- 狗咬伤的主要原因包括恐慌、受伤、保护领地以及对陌生人的警觉心理等。
2. 防范措施：- 不要随意接近陌生狗，尤其是没有主人陪伴的狗。
- 遇到陌生狗时，保持冷静，不要大声喧哗或突然奔跑。
- 不要在陌生狗面前直视它们的眼睛，因为这可能会被视为挑衅。
- 如果发现陌生狗有攻击倾向，尽量保持和狗的距离，避免让狗接近。
四、操作演练（30分钟）1. 观看教学视频：- 展示正确的应对狗咬伤的方式。
- 重点强调保持冷静、寻求帮助和及时就医的重要性。
2. 小组讨论：- 学生分成小组，讨论在遇到狗咬伤的紧急情况下应该怎么做。
- 每个小组派一名代表汇报讨论结果。
五、总结与评价（10分钟）1. 教师总结学生的观点和讨论结果，强调正确的防范和应对措施。
2. 学生进行自我评价：- 你们在本次班会中对防狗咬伤有了更深入的了解吗？- 你们觉得这次班会对你们有何帮助？六、作业布置（5分钟）1. 家庭作业：与家长一起讨论如何在遇到狗咬伤的情况下正确应对，并写下自己的想法和措施。
动物咬伤安全教育教案
教学目标：1. 让学生了解动物咬伤的危害，提高自我保护意识。
2. 使学生掌握动物咬伤的预防和处理方法。
3. 培养学生关爱动物、尊重生命的情感。
教学重点：1. 动物咬伤的危害及预防措施。
2. 动物咬伤的处理方法。
教学难点：1. 如何让学生在日常生活中做到关爱动物、尊重生命。
教学准备：1. 多媒体课件2. 实物（如狗、猫等动物的图片、玩具）3. 实验器材（如碘酒、消毒棉球等）教学过程：一、导入1. 教师展示动物图片，引导学生说出这些动物的特点。
2. 提问：同学们喜欢这些动物吗？为什么？3. 引入主题：动物是人类的朋友，但有时也会给我们带来伤害。
今天我们就来学习动物咬伤的安全教育。
二、动物咬伤的危害及预防措施1. 教师讲解动物咬伤的危害，如感染、过敏、破伤风等。
2. 学生讨论动物咬伤的常见原因，如玩耍、争夺食物等。
3. 教师总结预防动物咬伤的措施：a. 不随意招惹动物，尤其是野生动物。
b. 不给动物喂食，避免引起动物的攻击性。
c. 与宠物接触时，要确保宠物身体健康，避免咬伤。
d. 在户外活动时，要远离野生动物。
三、动物咬伤的处理方法1. 教师讲解动物咬伤后的紧急处理方法：a. 立即用肥皂水清洗伤口，清除异物。
b. 用消毒棉球消毒伤口，防止感染。
c. 如有条件，可使用碘酒消毒。
d. 如伤口较深，应及时就医。
2. 学生模拟演示动物咬伤后的处理方法。
四、关爱动物、尊重生命1. 教师讲述动物是人类的朋友，我们应该关爱它们，尊重它们的生命。
2. 学生讨论如何关爱动物、尊重生命，如：a. 不虐待动物，不捕杀野生动物。
b. 不随意丢弃宠物，为宠物提供合适的生存环境。
c. 积极参与动物保护活动，提高社会对动物保护的意识。
五、总结与作业1. 教师总结本节课的学习内容，强调动物咬伤的危害及预防措施。
2. 布置作业：a. 撰写一篇关于动物咬伤的预防措施的文章。
b. 与家人分享本节课的学习内容，提高家人的安全意识。
教学反思：本节课通过讲解动物咬伤的危害及预防措施，使学生了解动物咬伤的危害，提高自我保护意识。
小学安全教育教案防止孩子被小动物咬伤保护孩子的身体健康
小学安全教育教案防止孩子被小动物咬伤保护孩子的身体健康小学安全教育教案：防止孩子被小动物咬伤，保护孩子的身体健康一、引言随着城市化进程的加快，小学生与动物接触的机会越来越多。
尽管与小动物亲密接触有益于孩子的身心健康，但在这个过程中，我们也必须加强安全教育，避免孩子被小动物咬伤。
本教案旨在为小学生提供相应的安全防护措施，保护他们的身体健康。
二、背景知识1. 常见的小动物小鸟、松鼠、兔子、蚂蚁等2. 常见的小动物咬伤风险咬伤、传染疾病、过敏反应等三、教学内容与目标1. 教学内容a) 小动物的辨识和了解b) 应对小动物的正确姿势与方法c) 小动物咬伤的应急处理2. 教学目标a) 了解小动物的不同种类和特征b) 掌握正确的接触小动物的姿势和方法c) 学会在受到小动物咬伤时的应急措施四、教学步骤1. 介绍小动物的种类和特征（20分钟）让学生观察照片或实物，找出所示小动物的名称和特征，并进行简要介绍。
2. 解释小动物咬伤的风险（15分钟）向学生解释小动物咬伤可能引发的风险，如传染疾病和过敏反应，并着重强调预防的重要性。
3. 学习正确的接触小动物的姿势和方法（30分钟）a) 向学生演示正确的接触小动物的姿势和方法，例如缓慢伸出手指给小动物闻闻，避免突然的动作。
b) 让学生一起练习正确的接触姿势和方法，并纠正错误动作。
4. 学习小动物咬伤的应急处理（30分钟）a) 向学生介绍小动物咬伤的应急处理方法，如立即用清水冲洗伤口、用干净的纱布包扎等。
b) 进行模拟演练，让学生掌握正确的应急处理步骤。
5. 总结与反思（15分钟）让学生回顾今天所学的知识和技能，并鼓励他们主动应用这些知识和技能来保护自己的安全。
五、教学辅助工具1. 小动物图片或实物2. 清水和纱布3. 干净的盆子和毛巾4. PPT或白板等展示工具六、巩固与拓展1. 家庭作业要求学生与家人一起，制定一个小动物接触的规则，并写下来。
2. 拓展活动a) 邀请专业人士或宠物店的工作人员来学校分享相关知识和经验。
三年级安全教育主题班会导学案-预防动物咬伤 全国通用
三年级安全教育主题班会导学案-预防动物咬伤教育目标•理解什么是动物咬伤以及动物咬伤对身体的伤害；•学习预防动物咬伤的知识和方法，提高自我保护能力；•提高安全意识，增强安全防范意识。
教育内容一、引入•班主任简单介绍动物咬伤的危害；•给学生讲一个关于动物咬人的真实案例或播放相关事故视频，让学生深刻认识到动物咬伤对人身体健康的威胁。
二、分享会•学生有关动物咬伤的经历或了解；•让学生交流自己掌握了哪些预防动物咬伤的方法，并互相分享。
•班主任介绍一些更全面系统的防范措施及校园应急处置流程。
三、教育主题1：认识动物咬伤1.动物咬伤的定义及危害动物咬伤是指动物用嘴巴咬人或其他动物的行为。
咬伤后，细菌、病毒等会穿透人的皮肤和黏膜，进入人体内部。
严重的动物咬伤不能仅仅视为一般的伤口，它的危害程度要比切割或穿刺伤更高。
2.相关事项及行为常识（1）避免把手放在陌生狗面前，遇到未被养犬人员牵着的狗也不能随意靠近嬉戏。
（2）不要随便引起狗的注意并避免对狗进行威胁性的举动。
（3）如果遇到有害动物和野生动物，除了不要接近外，还要额外注意将食物归纳妥善，避免用手招呼前来寻食的动物。
四、教育主题2：预防动物咬伤1.预防措施（1）不要轻易靠近陌生的狗，特别是狗群或母犬带幼犬的情况下不可自作聪明；（2）不吃或留食品碎渣，特别是在户外场所；（3）如遇到暴躁狗生成行为，应站立不动，放低身体，两手抱头，低调放慢声音，等待狗的离开或他人的援救。
2.紧急处理措施在遇到动物咬伤的情况下，应根据不同的伤情进行不同的处理和预防。
处理前，请将伤口用旁边的饮用水和肥皂水彻底冲洗，然后包扎好伤口，到最近的医院寻求医疗帮助及时住院治疗。
特别注意有效的预防措施和紧急应急处理的分界点。
五、归纳与小结•班主任对本次活动进行回顾，总结。
教育效果通过本次主题班会的教育，学生能够了解到动物咬伤的危害，掌握应对动物咬伤的知识，提高自我保护能力和安全防范意识。
同时，能够在分享会环节中学习与了解其他同学的经验，更深刻地认识到动物咬伤对身体健康的威胁，提高自我保护自如度，避免被攻击。
小学安全教育教案防止儿童被狗咬伤
小学安全教育教案防止儿童被狗咬伤【教案】小学安全教育教案：防止儿童被狗咬伤一、教学目标：1.使学生了解狗咬伤的危险性，产生正确的安全意识。
2.学习如何正确地与狗相处，避免被狗咬伤的风险。
3.培养学生的自我保护能力，提高应对紧急情况的能力。
二、教学内容：1.认识狗咬伤的危险性。
2.正确与狗相处的方法。
3.应对狗咬伤的紧急情况。
三、教学过程：引入：通过观看图片或视频展示被狗咬伤的场景，让学生感受到狗咬伤的痛苦和危险性，并引导学生讨论与狗相处时可能存在的风险和问题。
核心教学：1. 认识狗咬伤的危险性- 向学生介绍狗咬伤的原因：受到惊吓、被激怒、保护领地等。
- 解释狗咬伤可能导致的伤害，如疼痛、出血、感染等。
- 强调狗咬伤的预防性，提醒学生注意狗的表现和身体语言。
2. 正确与狗相处的方法- 介绍正确的与狗相处的姿势：保持安静、避免突然动作、不要靠近陌生狗等。
- 向学生传授遇到陌生狗时的安全方法，如不要靠近、不要触摸、不要大声喊叫等。
- 给学生提供合适的示范和演练机会，加深理解。
3. 应对狗咬伤的紧急情况- 向学生介绍狗咬伤后的应急处理方法，如立即向周围人求助、用力挣脱、寻求医生帮助等。
- 强调及时清洗伤口，避免感染。
- 讨论学生平时应怎样做好自我保护，避免被狗咬伤。
四、教学评价：通过与学生的互动讨论及实际情境模拟，检测学生对于狗咬伤危险性的认识程度，以及学生对于正确与狗相处的方法和应对狗咬伤的紧急情况的掌握情况。
五、拓展延伸：鼓励学生与家长或其他亲近的成年人一起观看相关安全教育视频或资料，加深对于狗咬伤防范的理解。
并可引导学生小组合作开展一些与狗相关的研究或调查，了解各种不同犬种的特点以及如何识别狗对人类的态度。
六、教学反思：教师应根据学生的年龄特点和实际情况，选择合适的教学资源和示范材料。
同时，注重培养学生的自我保护能力和应对紧急情况的能力，提供实际的模拟演练机会，以巩固学生的知识和技能。
确保教学过程中语言简练、通俗易懂，以提高学生的接受和理解程度。
儿童安全预防孩子被动物咬伤的教案
儿童安全预防孩子被动物咬伤的教案引言：儿童安全一直是我们关注的重点，而预防孩子被动物咬伤更是其中一项重要的内容。
本教案将介绍一些关于儿童安全预防孩子被动物咬伤的方法和策略，旨在帮助家长和教育者有效地保护儿童的安全。
一、了解动物行为与特点在预防孩子被动物咬伤之前，我们首先要了解不同动物的行为与特点。
例如，狗通常会通过舔人或摇尾巴等方式表达友好，但有些狗可能会出于恐惧或保护领地而咬人。
猫则可能会对陌生人或被惊吓时进行攻击。
了解动物行为可以帮助我们更好地预防儿童被咬伤。
二、教育儿童与动物相处的基本原则1.不随意接近陌生动物：教育儿童在没有父母或其他成年人在场的情况下，不要轻易接近陌生动物，尤其是野生动物。
2.避免干扰动物的休息或生活空间：教育儿童尊重动物的生活空间，不要干扰它们的休息或捕食。
3.不逞强或恶作剧：教育儿童不要逞强或恶作剧，这可能会引起动物的攻击行为。
4.正确使用食物：教育儿童正确使用食物与动物互动，不要贪婪地抢夺或嘲笑动物。
5.轻柔对待：教育儿童在与动物互动时温和轻柔，避免过度亢奋或用力过大，以免引起动物的不安。
三、提高儿童的动物自我保护意识1.教育儿童分辨动物的警示信号：告诉儿童动物通过姿态、声音或表情发出的警示信号，例如猫的背毛竖起、狗的低吼声等，让儿童知道何时应保持距离。
2.教育儿童正确处理遇到危险时的方法：告诉儿童当他们遇到可能被动物咬伤的情况时，应该怎样保护自己，例如迅速离开现场、寻找成人帮助等。
3.进行模拟实践：组织模拟实践活动，让儿童通过角色扮演的方式，学习如何正确应对被动物威胁的情况。
四、家长和教育者的责任1.示范正确的行为：家长和教育者应该以身作则，示范正确的与动物相处的方式，教育儿童学会尊重和保护动物。
2.建立安全环境：家长和教育者要确保儿童活动环境的安全，尽量避免儿童接触到野生动物或陌生的宠物。
3.提供适当的教育资源：在幼儿园或学校中，家长和教育者可以通过教材、绘本、游戏等方式，向儿童传授有关动物安全的知识和技能。
小学班会防动物安全教育
一、班会主题防动物安全教育二、班会目的1. 提高学生对动物安全的认识，增强自我保护意识。
2. 培养学生关爱动物、尊重生命的情感。
3. 教育学生了解常见的动物伤害类型及预防措施。
三、班会时间2022年X月X日四、班会地点教室五、班会流程1. 班主任发言，介绍班会主题及目的。
2. 学生观看动物安全教育视频。
3. 学生分组讨论，分享防动物伤害的经验。
4. 邀请专家进行动物安全教育讲座。
5. 学生代表发言，总结班会内容。
6. 班主任总结，布置课后作业。
六、班会内容1. 班主任发言各位同学，大家好！今天我们班会的主题是“防动物安全教育”。
随着社会的发展，我们身边出现了越来越多的动物，它们有的可爱，有的凶猛。
在日常生活中，我们可能会遇到各种各样的动物，有些动物可能会对我们造成伤害。
因此，了解动物安全知识，提高自我保护意识非常重要。
2. 学生观看动物安全教育视频为了让大家更加直观地了解动物安全知识，我们为大家准备了一段动物安全教育视频。
请大家认真观看。
（播放视频）3. 学生分组讨论，分享防动物伤害的经验观看完视频后，请大家分成小组，讨论一下在日常生活中如何预防动物伤害，并分享自己的经验。
（学生分组讨论）4. 邀请专家进行动物安全教育讲座接下来，我们邀请了一位动物专家为大家进行动物安全教育讲座。
（专家讲座）5. 学生代表发言，总结班会内容在听完专家的讲座后，请各小组选派一名代表上台发言，总结班会内容。
（学生代表发言）6. 班主任总结，布置课后作业通过今天的班会，我相信大家对动物安全知识有了更加深入的了解。
下面，请允许我总结一下今天的班会内容：1. 了解动物安全知识，提高自我保护意识。
2. 关爱动物，尊重生命。
3. 预防动物伤害，做到“三不要”：不要靠近野生动物、不要触摸陌生动物、不要喂食不明来历的食物。
最后，请大家认真完成以下课后作业：1. 撰写一篇关于动物安全教育的文章。
2. 与家人分享今天学到的动物安全知识。
防猫狗咬伤安全教育教案
课时：1课时年级：三年级教学目标：1. 让学生了解猫狗咬伤的危害，知道预防猫狗咬伤的重要性。
2. 培养学生安全意识，掌握防猫狗咬伤的基本知识和技能。
3. 培养学生关爱动物、尊重生命的情感。
教学重点：1. 猫狗咬伤的危害及预防措施。
2. 防猫狗咬伤的基本技能。
教学难点：1. 让学生正确理解猫狗咬伤的危害。
2. 让学生熟练掌握防猫狗咬伤的技能。
教学准备：1. 多媒体课件2. 猫狗咬伤的图片、视频3. 防猫狗咬伤的示范道具教学过程：一、导入1. 教师通过提问：“同学们，你们有没有被猫狗咬过的经历？当时是什么感觉？”引发学生对猫狗咬伤的关注。
2. 教师简要介绍猫狗咬伤的危害，引出本节课的主题。
二、新课讲授1. 猫狗咬伤的危害a. 教师展示猫狗咬伤的图片、视频，让学生直观了解猫狗咬伤的危害。
b. 学生分享自己或他人被猫狗咬过的经历，进一步了解猫狗咬伤的危害。
c. 教师总结猫狗咬伤的危害，如：感染疾病、留下疤痕、心理阴影等。
2. 预防猫狗咬伤的基本知识a. 教师讲解猫狗咬伤的原因，如：猫狗生病、受到惊吓、保护领地等。
b. 教师讲解预防猫狗咬伤的方法，如：不随意抚摸陌生猫狗、不挑逗猫狗、保持距离等。
3. 防猫狗咬伤的基本技能a. 教师示范如何正确应对猫狗咬伤，如：迅速离开、寻求帮助、消毒处理等。
b. 学生分组练习防猫狗咬伤的技能，教师巡回指导。
c. 学生展示练习成果，教师点评。
三、课堂活动1. 教师组织学生进行“防猫狗咬伤知识竞赛”，检验学生对本节课内容的掌握情况。
2. 学生分组讨论，分享自己如何关爱动物、尊重生命的故事。
四、总结1. 教师对本节课的内容进行总结，强调预防猫狗咬伤的重要性。
2. 教师鼓励学生在日常生活中注意安全，关爱动物，尊重生命。
五、作业1. 学生回家后，向家长介绍本节课所学知识，提醒家人注意防猫狗咬伤。
2. 学生完成一篇关于“如何关爱动物、尊重生命”的作文。
教学反思：本节课通过图片、视频、示范等多种形式，让学生直观了解猫狗咬伤的危害，掌握防猫狗咬伤的基本知识和技能。
安全出行怎样预防动物咬伤的教案
安全出行怎样预防动物咬伤的教案动物咬伤预防教案一、教学目标：通过本节课的学习，学生应能够：1. 了解动物咬伤的危害和可能造成的伤害；2. 掌握预防动物咬伤的基本知识和技能；3. 培养正确的安全出行意识和行为。
二、教学重点：1. 动物咬伤的常见原因和后果；2. 预防动物咬伤的基本措施和技巧。
三、教学内容：1. 动物咬伤的常见原因和后果：动物咬伤是指人与动物之间由于接触或触碰导致的动物咬伤事件。
常见的原因包括：(1) 不注意保持适当的距离；(2) 骚扰或惹怒动物；(3) 随意触摸或亲近野生动物。
动物咬伤可能造成的伤害包括：(1) 伤口和出血；(2) 疼痛和肿胀；(3) 感染和疾病传播。
2. 预防动物咬伤的基本措施和技巧：为了有效预防动物咬伤，我们需要掌握以下几个基本措施和技巧：(1) 保持安全距离：接近动物时，要保持适当的距离，不要靠得过近，以免让动物感到威胁。
(2) 尊重动物：不要骚扰、惹怒或吓唬动物，尤其是野生动物，以免引发攻击行为。
(3) 避免随意触摸：不要随意触摸陌生动物，尤其是野生动物，以免受到惊吓或咬伤。
(4) 妥善处理垃圾：正确处理垃圾和食物残渣，尽量减少吸引动物的机会。
(5) 遵守规则和警示：遵守公园、动物园等场所的规定和警示标志，不要闯入禁区或靠近危险区域。
(6) 学会正确应对：如果不慎被动物咬伤，要及时报警并寻求医疗救助，同时妥善记录伤口情况。
四、教学方法：本节课采用多媒体教学辅助，结合图片、视频等形式向学生展示动物咬伤的案例和预防技巧，并引导学生进行讨论和思考。
五、教学过程：1. 导入：通过呈现一幅动物咬伤的图片，引起学生的注意，激发他们对安全出行的重视和兴趣。
2. 呈现：通过多媒体展示动物咬伤的案例和后果，让学生了解动物咬伤的危害性和可能造成的伤害。
3. 分析：引导学生思考动物咬伤的原因和后果，开展小组讨论并汇报结果。
4. 讲解：结合多媒体展示，向学生介绍预防动物咬伤的基本措施和技巧，并讲解其重要性和操作方法。
如何避免被动物咬伤的安全教案
如何避免被动物咬伤的安全教案【引言】动物的咬伤对人类健康和安全造成了很大的威胁。
为了增加公众对动物咬伤的认识和防范意识，本篇文章将提供一份如何避免被动物咬伤的安全教案。
通过教育和掌握正确的知识和技巧，人们能够减少与动物接触时的风险，确保自身的安全。
一、了解动物行为和习性1.1 学习动物的基本行为和习性了解动物的基本行为和习性对于避免被动物咬伤至关重要。
每种动物都有自己的行为和反应模式，学习并了解这些模式是避免被咬伤的第一步。
例如，大部分狗类在受到惊吓、感到威胁或疼痛时可能咬人；猫类则常常在感到不安或被触摸时采取保护自身的措施。
1.2 尊重动物的领地和隐私通常情况下，人们应该尊重动物的领地和隐私。
当接近野生动物的栖息地或不熟悉的宠物时，要保持距离，避免干扰它们的正常生活和活动。
二、宠物的安全及与它们的互动2.1 宠物的疫苗接种和定期检查对于已经养殖的宠物，确保它们接受了必要的疫苗接种和定期检查是预防咬伤的重要措施。
疫苗和健康检查可以帮助防止宠物患上疾病，减少宠物出现攻击性行为的可能性。
2.2 深入了解宠物的品种和特点不同品种的宠物有不同的天性和特点，深入了解宠物的品种和特点可以帮助人们更好地了解它们的行为和需求。
这有助于我们更好地与宠物进行互动，减少意外的发生。
2.3 正确的宠物互动方式与身体语言与宠物进行互动时，我们应该遵循正确的方式和使用适当的身体语言。
避免对宠物使用过度的力量或过激的动作，以免激怒它们。
同时，还应该学习宠物的身体语言，了解它们躯体的表达和信号，及时调整自己的行为。
三、野生动物的接触和应对3.1 保持安全距离当我们遇到野生动物的时候，尤其是一些具有攻击性的野生动物，如熊、豹、狼等，应该保持安全距离。
静静地走开，避免任何形式的威胁或惊吓，以免激怒或激发它们攻击的欲望。
3.2 不要喂食或骚扰野生动物对于野生动物，我们应该保持尊重和保护的态度，避免喂食或骚扰它们。
任何试图靠近、触摸或逗弄野生动物的行为都可能导致咬伤。
小学安全教育教案防止孩子被狗咬伤
小学安全教育教案防止孩子被狗咬伤小学安全教育教案：防止孩子被狗咬伤一、背景介绍在小学生的成长过程中，安全教育是至关重要的一环。
其中，防止孩子被狗咬伤是一个需要重点关注的问题。
这不仅需要家长和教师的共同努力，还需要正确的教育方式来帮助孩子学会自我保护。
本教案将围绕如何预防孩子被狗咬伤展开。
二、教育目标通过本次安全教育，学生应能够：1.了解狗的行为特点及其危害；2.掌握预防被狗咬伤的基本知识和技能；3.增强自我保护意识，形成正确的防范策略。
三、教学内容1. 了解狗的行为特点及其危害1.1 狗的基本特点- 狗是人类驯化的宠物动物之一，具有自己的行为习性；- 狗可以分为不同的种类和品种，每种狗的性格和行为有所差异。
1.2 狗咬伤的危害- 狗咬伤可能导致伤口感染和疾病传播；- 狗咬伤的力量可能造成组织受损和出血。
2. 预防被狗咬伤的基本知识和技能2.1 保持安全距离- 不主动接触陌生的狗，并保持一定距离；- 遇见陌生的狗时，尽量避免直接注视它们的眼睛。
2.2 合理与狗互动- 当你想要接近一只狗时，先询问狗主人是否允许；- 缓慢伸出手向狗靠近，如果狗展示友好的行为，才可以进行亲近。
2.3 紧急情况下的自我保护- 遇到恶意攻击的狗时，尽量保持冷静，不要大声叫喊或突然逃跑；- 将双手握紧成拳，用力向狗的眼睛部位打击，以保护自己。
四、教学方法与过程为了提高教学效果，我们将采用多种教学方法，包括讲授、展示、角色扮演和讨论。
具体教学过程如下：1. 导入- 跟学生们互动，询问是否有小朋友或者家人被狗咬过的经历，引发学生们的兴趣和思考。
2. 了解狗的行为特点及危害- 展示狗的图片和视频，让学生们观察并描述狗的特点；- 引导学生们思考狗咬伤可能造成的危害，并让学生们发表自己的看法。
3. 预防被狗咬伤的基本知识和技能- 告诉学生们保持安全距离的重要性，并让他们进行角色扮演，模拟遇到陌生狗时的应对方式；- 引导学生们分享与狗互动的经历，提醒他们与狗互动时的注意事项；- 进行应急自我保护技巧的示范和学习，让学生们掌握相关技能。
三年级安全教育主题班会教案预防动物咬伤
《预防动物咬伤》活动目标【教学背景分析】（一）教学内容分析本课主要让学生知道如何与生活中常见的小动物（小猫、小狗）相处，使学生能够掌握识别动物发怒时的危险信号，并知道遇到动物追赶时的应对方法。
通过出示图片、视频，使学生认识到被动物咬伤的严重后果，掌握初步的治疗方法，从而有效地提高儿童的自我保护意识和能力。
（二）学生情况分析本课教学对象是小学三年级学生,他们活泼好动，与动物有着密切接触，但缺少对动物危险性的了解和预防被咬伤的知识和技能，很容易发生危险。
针对这种情况，我确定了本课的主题是《动物虽可爱，小心被伤害》。
【活动准备】演示文稿（图片、视频、文字叙述）、动物头饰，绷带和纱布、针管、卡通动物贴纸【活动目标】（1）使学生对动物的危险性有初步的认识，能够掌握安全与动物玩耍的方法；（2）使学生知道不靠近陌生动物，能够识别动物发怒时的危险信号，掌握遇到动物追赶时的应对方法；（3）使学生认识到被动物咬伤的严重后果，掌握初步的治疗方法；【活动重点】能够识别动物发怒的危险信号，掌握遇到动物攻击时的应对方法；【活动难点】知道如何与动物安全相处；教学过程1、谈话导入。
同学们，今天老师想和大家一起聊一聊小动物。
（板书）2、播放视频，提出问题。
3、提出问题，引导学生联系生活实际，意识到动物的危险性。
4、引出课题。
一、危险的朋友1、你身边有没有人被动物咬伤过？哪位同学愿意说一说当时经过？2、出示二年级调查图表，引导学生观察表格。
3、出示北京市伤害调查结果，4、出示新闻，播放“狗追击孩子”的视频。
教师引导学生体会动物的危险性。
（板书）二、该怎样与动物相处？1、出示图片,提出问题。
a.播放视频b.除了视频提到的，和动物玩耍，还有哪些不能做？c.出示“五不要”。
和动物玩耍，我们要注意安全第一，防止被动物咬伤。
（板书）学生认真听,观看板书。
观看视频。
指名回答，汇报课前的调查情况（预设：放学，遛弯）学生齐答（预设：危险，伤害）齐读课题，明确学习内容认真听问题，指名汇报课前调查情况。
三年级安全教育主题班会课件-预防动物咬伤 全国通用(共25张PPT)
60多针。
2020/4/30
二、如何与动物相处？
2020/4/30
和宠物玩耍“五不要”
1.不要和小动物有过分亲密的 动作。
2.不要捉弄小动物，不要总拿 着手里的食物不给它吃。
3.不要与陌生的狗对视，狗会 认为你要攻击它。
2020/4/30
和宠物玩耍“ 五不要”
4.不要突然向狗跑去，对狗大 声尖叫。不要从狗的背后突然抚 摸它。
5.当小动物吃饭、睡觉、饥饿 、情绪烦躁时不要和它们玩耍。
2020/4/30
提示：和动物 玩耍，安全第 一！
2020/4/30
小文的故事：
提示：面对陌0/4/30
小动物发怒的信号：
zī
龇牙露齿 向人吼叫
尾巴下垂 耳朵倒立
眼睛瞪大 表情愤怒
jiāng
身体僵硬 毛发直立
jī lǜ
5—9岁的儿童咬伤的几率最高; 儿童咬伤主要由小狗造成，小猫也咬人;
2020/4/30
zhěn
2013年十一期间,北京市狂犬病预防门诊， 接诊狂犬咬伤病人3L1Ì48例，累计接种狂犬
疫苗9481人。
7月18日，北京
通州区5岁女童
被邻居家一只身
zàng áo
长1米多的藏獒
咬伤脸部，被f缝éng
及时联系家长
2020/4/30
小贴士：
除了狗之外，许多动物如猫、 狐狸等都可能携带狂犬病毒。 我们也要远离它们，被咬伤后 应及时治疗。
2020/4/30
知识抢答：
1、小猫、小狗做出哪些情形，表明它 在发出危险信号？眼睛瞪圆、龇牙露齿……
2、大街上，如果有一只狗向你跑过来
，应该怎样做？ 不要跑、找东西赶走它
预防动物咬伤教学设计
预防动物咬伤教学设计第一篇：预防动物咬伤教学设计第七课《预防动物咬伤》教学设计教学目标：1、通过教学，使学生能够安全地与小动物玩耍，知道不靠近陌生的动物。
2、通过教学，使学生能够识别动物发怒时的危险信号，并知道怎样防护。
3、通过教学，使学生能够知道被动物要上的严重后果，以及治疗措施。
教学重点：1、小狗、小猫很可爱，善待它们不虐待。
2、不认识的动物不招惹，动物发怒的危险信号会识别。
3、动物身上的细菌多，玩耍以后要洗手。
4、动物咬伤有危险，及时治疗不拖延。
教学过程：一、图片导入：同学们，在这节课开始，我想先和大家一起看几幅图。
（播放可爱动物的图片）刚才我听到了有的同学开心地笑了，相信大家都一定都很喜欢这些可爱的小动物。
那在你身边最常见、接触最多的小动物又是什么呢？（小狗、小猫）(小侦探调查，出示柯南图片)“所住村有多少只狗，什么样的狗比较温顺，什么样的狗爱咬人？”（奖励红花）随着我们生活水平的不断提高，小猫小狗这些小动物作为宠物进入了我们的家庭中，博得了无数人的喜爱。
如何才能与它们和平相处，被它们咬伤后，我们又应该采取怎样的措施呢？今天我们就来一起学习《预防动物咬伤》。
二、学习“小狗、小猫很可爱，善待它们不虐待”1、谁家养了小动物了？你为什么喜欢它呢？给我们讲讲你和小宠物之间有趣的小故事？2、小猫小狗给我们的生活带来了快乐，所以我们要善待他们。
如果我们对动物好，那么它们也会对人好。
因此我们在日常生活中应该多关心关爱它们。
3、出示图片：首先，要定期带你们的小宠物去注射疫苗（出示图片）。
当小动物生病时及时带它们去治疗。
日常生活中，还要给予它们应有的关心和照顾。
4、我们还能怎样关心关爱他们？（指名回答）5、相信这些小宠物在同学们的关心照顾下一定很幸福，可是有个小家伙叫小黑，它可没那么幸运了。
接下来让我们听听它的故事吧。
5、（出示流浪狗图片）教师讲小黑的故事，此时你在想什么？（指名回答）为了不让更多的小狗成为流浪狗，我们在遛狗的时候一定记住用皮带拴住狗，防止它走丢成为流浪狗。
第八课 别让动物伤着你(教学设计)全国通用三年级下册综合实践活动
第八课别让动物伤着你（教学设计）教学对象本节课的教学对象为全国通用三年级下册学生。
教学目标1.了解常见的危险动物，如野狗、蜜蜂、蛇等。
2.学习如何避免危险动物的攻击，如不惊扰野狗、避开蜜蜂窝、不随意触摸蛇等。
3.掌握急救知识，如被蛇咬伤时应该先用绷带缠紧伤口。
教学内容1.常见危险动物的介绍，包括野狗、蜜蜂、蛇等。
2.如何避免危险动物的攻击，包括不主动与野狗接触、不去惊扰蜜蜂窝、不随意触摸蛇等。
3.急救知识，如被蛇咬伤时应该先用绷带缠紧伤口。
教学过程教学准备PPT、幻灯片、图片等教具导入用图片或动态图像来调动学生的注意力，引导学生进入本节课的主题。
知识扩展介绍常见危险动物，如野狗、蜜蜂、蛇等，让学生了解这些动物的特点和相关知识。
同时，利用幻灯片或视频让学生观看这些动物的生活场景。
讲解避免袭击的方法讲解如何避免危险动物的攻击，如不主动与野狗接触、不去惊扰蜜蜂窝、不随意触摸蛇等。
讲解急救知识介绍被蛇咬伤的急救方法，如用绷带缠紧伤口等。
知识运用让学生运用所学知识，分成小组模拟遇到危险动物的情况，让学生运用所学知识进行场景模拟。
总结回顾对本节课学到的知识进行总结回顾，巩固已学内容。
教学评估教师可以通过让学生自己分组进行小组互动，了解每个小组对学习成果的掌握情况。
教学反思教学设计应该注重学生的主动性和创造性，注重知识的实用性和针对性。
教学方法可以包括应用丰富多样的教具和场景化教学的方法，让学生更好地掌握知识，提高学习效果。
同时应该定期对教学效果进行评价和调整，最终达到优化教学效果的目的。
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活动目标
【教学背景分析】
（一）教学内容分析
本课主要让学生知道如何与生活中常见的小动物（小猫、小狗）相处，使学生能够掌握识别动物发怒时的危险信号，并知道遇到动物追赶时的应对方法。通过出示图片、视频，使学生认识到被动物咬伤的严重后果，掌握初步的治疗方法，从而有效地提高儿童的自我保护意识和能力。
b.小表演：创设情境，集体学一学。
c.教师小结，读儿歌。
三、被动物咬伤了该怎么办？
（1）播放视频，了解什么是狂犬病，教师小结。
（2）狂犬病的关键在于预防和及时的治疗。
a.播放视频，教师讲解。
b.教师示范，学生说一说。强调注意事项。
c.知识扩展。。
四、知识抢答
1、通过这节课的学习，你学到了什么？
2、教师小结，我们可以为动物做些什么？
思考问题。指名回答。分小组进行讨论,小组汇报学生看课件，齐读学习正确的相处方法
巩固小结
2、出示图片，教师讲故事，提问。
a.出示图片，学会识别小动物发怒时的危险信号。
b.你观察的是哪幅图，动物生气时有什么特点？
c.播放音频，教师小结。
3、创设情境，播放视频。a.除去以上几点，你还有什么方法？出示课件。
3、谈话总结升华。
认真听故事，指名谈感受（预设：不靠近，远离陌生动物）
分小组讨论
指名汇报，其他人补充
仔细听
思考问题“如何躲避动物追赶”指名回答
指名回答，（预设：注射疫苗、食物、家、玩具、生病，狗链）
板书设计
和动物玩耍安全第一
预防动物咬伤
远离陌生动物识别危险信号
应急处理注射疫苗认真听
（二）学生情况分析
本课教学对象是小学三年级学生,他们活泼好动，与动物有着密切接触，但缺少对动物危险性的了解和预防被咬伤的知识和技能，很容易发生危险。针对这种情况，我确定了本课的主题是《动物虽可爱，小心被伤害》。
【活动准备】
演示文稿（图片、视频、文字叙述）、动物头饰，绷带和纱布、针管、卡通动物贴纸
【活动目标】
3、出示北京市伤害调查结果，
4、出示新闻，播放“狗追击孩子”的视频。教师引导学生体会动物的危险性。（板书）
二、该怎样与动物相处？
1、出示图片,提出问题。
a.播放视频
b.除了视频提到的，和动物玩耍，还有哪些不能做？
c.出示“五不要”。和动物玩耍，我们要注意安全第一，防止被动物咬伤。（板书）学生认真听,观看板书。
（1）使学生对动物的危险性有初步的认识，能够掌握安全与动物玩耍的方法；（2）使学生知道不靠近陌生动物，能够识别动物发怒时的危险信号，掌握遇到动物追赶时的应对方法；
（3）使学生认识到被动物咬伤的严重后果，掌握初步的治疗方法；
【活动重点】
能够识别动物发怒的危险信号，掌握遇到动物攻击时的应对方法；
【活动难点】
观看视频。
指名回答，汇报课前的调查情况（预设：放学，遛弯）学生齐答（预设：危险，伤害）齐读课Fra bibliotek，明确学习内容
认真听问题，指名汇报课前调查情况。（预设：自己或家人）
指名回答。（预设：我们身边被狗咬伤的人数是比较多的。）
指名读北京市伤害调查结果，认真听
观看视频
知道“小动物有时也会很可怕，给我们带来伤害”
知道如何与动物安全相处；
教学过程
1、谈话导入。同学们，今天老师想和大家一起聊一聊小动物。（板书）2、播放视频，提出问题。
3、提出问题，引导学生联系生活实际，意识到动物的危险性。
4、引出课题。一、危险的朋友
1、你身边有没有人被动物咬伤过？哪位同学愿意说一说当时经过？
2、出示二年级调查图表，引导学生观察表格。