初二数学测试卷
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初二数学测试卷—数据分析与二次根式
满分100分
一.选择题(共10小题,满分20分,每小题2分)
1.(2分)某篮球运动员在连续7场比赛中的得分(单位:分)依次为23,22,20,20,20,25,18.则这组数据的众数与中位数分别是()
A.20分,22.5分B.20分,18分
C.20分,22分D.20分,20分
2.(2分)图中信息是小明和小华射箭的成绩,两人都射了10箭,则射简成绩的方差较大的是()
A.小明B.小华C.两人一样D.无法确定3.(2分)商家常将单价不同的两种糖混合成“什锦糖”出售,“什锦糖”的单价为:两种糖的总价与两种糖的总质量的比.A种糖的单价为40元/千克,B种糖的单价为30元/千克;现将2千克A种糖和3千克B种糖混合,则“什锦糖”的单价为()
A.40元/千克B.34元/千克C.30元/千克D.45元/千克4.(2分)甲、乙两人在相同的条件下,各射靶10次,经过计算:甲、乙射击成绩的平均数都是8环,甲的方差是1.2,乙的方差是2.8.下列说法中正确的是()
A.甲的众数与乙的众数相同
B.甲的成绩比乙稳定
C.乙的成绩比甲稳定
D.甲的中位数与乙的中位数相同
5.(2分)为调査某班学生每天使用零花钱的情况,童老师随机调查了30名同学,结果如下表:则这30名同学每天使用的零花钱的众数和中位数分别是()
每天使用零花钱(单位:元)510152025
人数258x6 A.15,15B.20,17.5C.20,20D.20,15
6.(2分)在数据1,3,5,7,9中再添加一个数据,使得该组数据的平均数不变,则添加的数据为()
A.25B.3C.4.5D.5
7.(2分)数据3,1,x,4,5,2的众数与平均数相等,则x的值是()A.2B.3C.4D.5
8.(2分)下表记录了甲、乙、丙、丁四名跳远运动员选拔赛成绩的平均数(单位:cm)与方差,要从中选择一名成绩好又发挥稳定的运动员参加决赛,最合适的是()
甲乙丙丁
平均数610585610585
方差12.513.5 2.4 5.4 A.甲B.乙C.丙D.丁
9.(2分)若代数式+|b﹣1|+c2+a在实数范围内有意义,则此代数式的最小值为()A.0B.5C.4D.﹣5
10.(2分)在方差的计算公式s2=[(x1﹣20)2+(x2﹣20)2+…+(x10﹣20)2]中,数字10和20分别表示的意义可以是()
A.数据的个数和方差B.平均数和数据的个数
C.数据的个数和平均数D.数据组的方差和平均数
二.填空题(共9小题,满分18分,每小题2分)
11.(2分)已知实数a在数轴上的位置如图所示,则化简|1﹣a|﹣=.
12.(2分)将a根号外面的式子移到根号内是.
13.(2分)若3,m,5为某三角形三边长,化简.=.14.(2分)数据11,9,7,10,14,7,6,5的中位数是,众数是.15.(2分)在数据﹣1、0、4、5、8中插入一个数x,使这组数据的中位数为3,则x=.16.(2分)已知数据5,5,6,a,7,7,8的平均数为6,则这组数据的中位数是.
17.(2分)有9个数由小到大依次排列,其平均数是88,如果这组数中前四个数的平均数是82,后四个数的平均数是94,则这9个数的中位数是.
18.(2分)某生在一次考试中,语文、数学、英语三门学科的平均分为80分,物理、政治两科的平均分为85,则该生这5门学科的平均分为分.
19.(2分)一组数据x1,x2,x3,x4,x5的平均数是5,方差是3,则4x1﹣3,4x2﹣3,4x3﹣3,4x4﹣3,4x5﹣3的平均数是,方差是.
三.解答题(共7小题,满分62分)
20.(8分)计算:
(1).(2)2.21.(5分)+﹣﹣.
22.(9分)某书店一本数学辅导书的售价与客户的订购数量的关系如下表:订购数量x(单位:本)1≤x≤50 51≤x≤100 x>100
151413
每本售价y(单位:
元)
请根据以上信息回答下列问题:
(1)订购50本书和订购53本书相比,哪种订购方式所需总费用更少?
(2)该出版社将8所学校的订购情况记录如下:80本,75本,70本,80本,85本,90本,50本,400本.这本书在以上8所学校中销售量的中位数是多少?
(3)请你帮出版社计算一下这本书在以上8所学校中的平均售价?
23.(9分)随着移动互联网的快速发展,基于互联网的共享单车应运而生.为了解某小区居民使用共享单车的情况,某研究小组随机采访该小区的10位居民,得到这10位居民一周内使用共享单车的次数分别为:17,12,15,20,17,0,7,26,17,9.
(1)这组数据的中位数是,众数是;
(2)计算这10位居民一周内使用共享单车的平均次数;
(3)若该小区有200名居民,试估计该小区居民一周内使用共享单车的总次数.
24.(9分)李老师为了了解九(上)期末考数学试卷中选择题的得分情况,对她所任教的九(1)班和九(2)班的学生试卷中选择题的得分情况进行抽查.下图表示的是从以上两个班级中各随机抽取的10名学生的得分情况.(注:每份试卷的选择题共10小题,每小题3分,共计30分.)
(1)利用上图提供的信息,补全下表:
各班所抽查学生成绩平均数(分)中位数(分)众数(分)(1)班抽查的10名学生成绩①2424
(2)班抽查的10名学生成绩24②③(2)观察上图点的分布情况,你认为班学生整体成绩较稳定;
(3)若规定24分以上(含24分)为“优秀”,李老师所任教的两个班级各有学生60名,请估计两班各有多少名学生的成绩达到“优秀”?