11.治疗性研究证据的评价与应用
循证医学》背诵重点
《循证医学》背诵重点(一)名词解释I类:背诵等级( ***** )1、循证医学:是慎重、准确.明智地应用当前所能获得的最佳研究证据来确定患者的治疗措施。
循证医学将最好的研究证据与临床医生的技能、经验和患者的期望、价值观二者完美结合,并在特定条件下得以执行的实用性科学。
2、原始研究证据( primary research evidence) :直接在受试者中进行单个有关病因、诊断、预防、治疗和预后等试验研究所获得的第一手数据,进行统计学处理、分析、总结后得出的结论。
3、二次研究证据( secondary research evidence) :尽可能全面收集某-问题的全部原始研究证据,进行严格评价、整合、分析、总结后所得出的综合结论,是对多个原始研究证据再加工后得到的证据。
包括:①系统评价、②临床实践指南、③临床决策分析、④临床证据手册、⑤卫生技术评估、⑥实拽参数:八會三:医考侠.4、证据质量:指在多大程度上能够确信疗效评估的正确性。
5、推荐强度:指在多大程度上能够确信遵守推荐意见利大于弊。
6、置信区间:是按照预先给定的概率(1-a,常取95%或999 )去估计未知总体参数(如总体均数、总体率、总体RR或总体OR等)的可能范围,这个范围被称为所估计参数值的置信区间。
z、置信区间的用途:用于估计总体参数从获取的样本数据资料估计某个指标的总体值(多数) ;用于假设检验(95%的CI与a为0.05的假设检验等价),8、Meta分析:是对相同主题的一组同质性符合要求的文献量化分析。
以同一主题的多项独立研究结果为研究对象,在严格设计的基础L,运用适当的统计学方法对多个研究结果进行系统、客观、定量的综合分析。
9.森林图( forest plot) :是由多个原始文献的效应量及其95%的可信区间绘制而成,纵坐标为原始文献编号,横坐标为效应量尺度,按照-定的顺序,将各个研究的效应量及其95%的可信区间绘制到图上。
治疗性研究证据的评价与应用、预后研究证据的评价与应用
一、治疗性研究常用的设计方案
随机对照试验(randomized controlled trial, RCT): 是采用随机分配的方法,将符合要求的研究对象随机分配 到试验组和对照组,然后接收相应的试验措施,在一致的 条件或环境下,同步进行研究和观察试验效应,并用客观 的效应指标,测量试验结果,评价试验设计。
选择研究设计方案需遵循的基本原则:设计方案的科学性 和设计方案的可行性。
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二、影响治疗性研究结果的因素和对策
机遇:由概率造成的试验结果与真实值的差异,可导致随 机误差。大小可用统计学方法估计,但没有方向性,在抽 样研究中不可避免。
偏倚:是指由于研究人员、设备或研究方法等因素导致研 究结果系统的偏离真实值,即系统误差,有方向性。可分 为系统偏倚,测量偏倚和混杂偏倚,分别存在于研究的设 计阶段,实施阶段和分析阶段。
各种媒体上提供的医学信息和对疾病的建议有时相互矛盾或 缺乏严格的科学依据,患者缺乏鉴别真伪的能力,医务人员 不得不面临诸多的问题而不堪重负。
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引言——证据质量良莠不齐
全世界每年有200多万篇有关生物医学的文章发表在2万余 种生物医学杂志上,然而,针对某一专题的医学文献中真正 有用的不足15%。
RCT的缺点是:a.研究费时费力; b.由于其严格的纳入和 排除标准导致研究对象人代表性和外延存在局限;c.适用 范围有限。
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一、治疗性研究常用的设计方案
交叉试验: 2组受试对象接受两种不同的治疗措施,然后相互交换治
疗措施,最后将结果进行比较分析。 在两种治疗措施交换期间,需要有一定的洗脱期。 适用于评价治疗措施,特别是症状或体症反复出现的慢性
临床面临最多的问题是关于疾病治疗的问题,而治疗性研究 证据也是目前数量最多的循证证据。
治疗性研究证据的评价与应用
治疗性研究证据的评价与应用治疗性研究证据的评价与应用是医学领域中至关重要的一环。
正确评价和应用治疗性研究证据,可以帮助医生、患者和决策者做出更科学、更合理的治疗决策,提高患者的治疗效果和生活质量。
本文将从评价治疗性研究证据的方法和标准,以及应用治疗性研究证据的场景等方面进行探讨。
首先,评价治疗性研究证据需要根据科学的方法和标准进行。
常见的评价方法包括系统综述和荟萃分析。
系统综述是通过系统地收集、整理和分析多个研究的研究结果,以回答特定的研究问题。
荟萃分析则是通过统计方法将多个研究的结果进行合并,以提高研究结果的统计学效力和可靠性。
评价治疗性研究证据需要依据证据等级体系进行分类,如国际上广泛应用的GRADE体系。
GRADE体系将证据分为高、中、低和极低四个等级,根据研究设计、研究质量、结果的一致性、效果大小和剂量效应关系等因素进行评价。
在评价治疗性研究证据时,还需要关注结果的临床重要性和实际应用的可行性,以综合考虑治疗效果的大小和风险的程度。
其次,治疗性研究证据的应用需要根据不同的场景进行。
在临床实践中,医生需要结合自己的临床经验和对患者的了解,综合考虑治疗性研究证据、患者的价值观和态度、医疗资源的可行性等因素,做出治疗决策。
治疗性研究证据还可以用于指导临床实践的制定和更新,例如制定临床指南、制定个体化治疗方案等。
此外,治疗性研究证据还可以用于卫生政策和决策的制定,在公共卫生领域的决策中发挥重要作用。
如在传染病防控、药品采购和医疗保险报销等方面,治疗性研究证据可以提供支持,并发挥指导和规范的作用。
然而,治疗性研究证据的评价和应用也存在一些挑战。
首先,治疗性研究证据的质量和可靠性可能存在问题,例如样本量小、研究设计不完善、结果的一致性差等。
其次,治疗性研究证据的结果可能存在异质性,即不同研究的结果可能存在差异。
此外,治疗性研究证据的外部效应性也需要考虑,即研究结果是否适用于不同的人群和不同的实践环境。
5-治疗性研究证据的评价与应用
·特点:
– 所回答的问题:治疗措施本身效力是否更优(在完全 接受该治疗的病人中)
B.实际治疗分析(treatment received analysis)或解释试验 (Explanatory trials)分析
·方法:
– 根据实际病人实际接受的治疗措施进行分析,无论其 原来的分组是什么 – 即:(未完成A治疗或改为B治疗+完成B治疗)与 (完成A治疗+未完成B治疗或改为A治疗)
本研究实际:
·本研究安慰剂组与干扰素组之间病人
– – – – – 性别 年龄 病程 诊断SPMS的平均时间 平均EDSS等
– 都无明显差异(p>0.05)。
证据重要性评价
二、治疗性研究结果的重要性如何? 1.治疗效果的大小? 2.治疗效果的精确度如何?
·有许多方法用于治疗研究结果的评价。
– 治愈率、好转率等
治疗性研究证据 的评价与应用
病
发过1次
案
·52岁,女性,诊断为多发性硬化5年,曾复
·目前,病情尚稳定。但一直担心病情进一步 发展。听说干扰素治疗多发硬化有效。 ·因此,问主管医生:是否她可以用干扰素治 疗
第一步:提出问题
提出可回答的治疗问题: ·干扰素治疗多发硬化症是否有效(减少复发、 缓解症状、延缓多发硬化病变发展)? ·有哪些副作用? ·即:干扰素(干扰措施)治疗多发硬化(疾 病)是否比安慰剂(对比因素)能防治该病 的进一步进展(结果事件)?
注意:
·应限于治疗问题 – 避免混淆预后或其他病因、诊断等问题 – 避免提出问题过于笼统 ·不能解决具体病人问题 – 避免提出的问题过于具体、狭窄 ·难获取到资料 ·缩短检索时间,快速找到恰当的答案 ·易于评价和应用
第二步,查寻证据
循证医学-治疗性研究证据的评价和应用-2012-(研)-新
脱落标准(fall off criteria) 本文未作交待
所有填写了知情同意书并筛选合格进入随机化 试验的受试者,无论何时何因退出,只要没有完成 方案所规定的观察项目,均为脱落病例,未满一个 疗程症状消失自行停药者,不作为脱落病例。
样本含量(sample size) 入组病例共244 例,呼吸道感染122 例。泌尿道感染122例,共 淘汰病例4例,试验组3例,对照组1例,其中因药物过敏反应退 出者2例,因年龄不符合要求退出为2例。完成病例240例,其中: 试验组119例,对照组121例。
治疗性研究证据的评价与应用
南昌大学公共卫生学院
黄 鹏
INDIVIDUAL STUDIES
Read the article and decide: Are the results of this therapy article valid? Are the valid results of this therapy study important? Can we apply this valid, important evidence about this therapy in caring for our patient?
6.主要结果的测量指标(main outcome):根据干预措施拟达到 的主要目的及主要效果所设计测量指标(中间的或终末的等)
临床观察:症状、体征、不良反应。 实验室及辅助检查:血常规、尿常规、肝肾功能试验(ALT、 AST、ALP、TbiL、DbiL、BUN、Cr、Glu)、心电图检查。 细菌学检查:细菌培养;用纸片法,做头孢噻利、头孢吡肟、左 氧氟沙星、亚安培南、阿米卡星、阿莫西林6种药物的药物敏感 试验;统一进行以上6种药物MIC测定。 临床疗效:根据痊愈和显效病例计算其有效率。 细菌学疗效:按病原菌清除、部分清除、替换、再感染和未清除 进行5级评定。 药物不良反应评价:统计药物不良反应和不良事件的发生率。
治疗性研究的设计与评价
治疗性研究的特点
以人为对象,而且是病人 需要设立对照 人为干预措施
设计原则
随机 对照 均衡 重复 特殊情况下可无对照
1996~1998年发表在中华心血管病杂 志上的所有治疗性研究文献
共85篇治疗性研究 49篇未采用RCT 有36篇无对照组的研究,其中应该采用对照有21篇 (占58.3%); 在13篇有对照而未采用随机方法分配受试对象的研 究中,6篇(46.2%)应该将研究对象随机分配人组; 69篇未采用盲法的研究中,29篇(42.0%)至少应该对 结果测量者采用盲法 10篇RCT有研究对象中途退出研究.只有2篇文献将 退出者纳人结果分析中。
处理因素和非处理因素
研究某药治疗慢性胃炎的效果
处理因素:药物(用,不用安慰剂或标准 药) 非处理因素:饮食、其它辅助治疗等
临床问题的分类 治疗性研究证据评价与应用
治疗性研究证据评价与应用刘天舒复旦大学临床流行病/循证医学中心复旦大学附属中山医院肿瘤内科临床问题的分类有关病因研究与病因探索;有关诊断试验研究与诊断试验选择; 有关治疗性研究与疗效评价;有关预后研究与预后估计。
临床疗效评价的主要内容药物治疗,包括多种药物联合的治疗方案;介入治疗(放射、超声、内镜等);外科手术;康复措施;多种治疗联合的治疗方案(如肿瘤放化疗);特定形式的治疗单元的评价(冠心病监护病房的作用、特殊护理措施)等。
临床治疗方案设想Â通过对疾病发病机制的基础研究,临床研究和流行病研究,寻找疾病的病因、危险因素和预后因素,进而提出防治的设想。
Â通过医师的临床实践和经验总结,提出可能有效的新疗法。
经验医学逐步走向循证医学循证医学最主要的特征就是任何决策都必须有科学依据,即用大量设计正确、方法严谨的大样本或多中心的临床试验结果来指导临床医生的医疗实践。
什么是科学的验证证明确实有效?证据的力度:第一级最有说服力第一级:来自多个设计良好、随机、双盲(如有可能)、有对照的多中心临床研究的系统性总结报告(meta-analysis,荟萃分析)循证医学最佳证据:大样本随机对照研究和系统综述及临床指南。
Precision (Random error) –各测量结果间受机会影响的变异度的大小。
随机化(Randomization)随机化原则是临床科研中的重要方法之一,目的在于使试验组和对照组中的某些主要的已知和未知因素,能被测量和不能测量的因素在组间达到基本相似,同时避免研究者或受试者主观意愿的干扰(选择性偏倚)。
随机化方法简单随机法(Simple randomization)抛硬币、抽签、掷骰子、随机数字表、计算机随机编码区组随机法(Blocked randomization)保证组间样本例数相等,增加可比性分层随机法(Stratified randomization)影响研究结果的重要因素先分层,再随机对照组设立(Control)治疗的总效应:自然缓解 非特异性反应 特异性效果对照组:除干预措施外,其它条件与试验组一致的一组研究对象,目的是消除非干预措施的影响,有效地评价试验措施的真实效果。
《循证医学》理论教学大纲
《循证医学》理论教学大纲第一章循证医学总论(3学时)一教学目的通过对循证医学相关概念及背景的介绍,让学生初步认识循证医学。
二教学要求(一)掌握循证医学的基本概念、实践步骤及方法(二)熟悉循证医学的特点及基本条件(三)了解循证医学发生的背景及学习和实践循证医学的目的和意义三教学内容(一)循证医学的产生和发展1循证医学的产生2循证医学的发展(二)循证医学的定义和特点1循证医学的定义2循证医学的特点(三)实践循证医学的基本条件和方法1实践循证医学的基本条件2循证医学实践的基本步骤和方法第二章怎样在临床实践中发现和提出问题(1学时)一教学目的本章的教学目的是使学生了解提出问题的重要性和问题的来源,并掌握前景问题的构建方法。
二教学要求(一)掌握PICO原则(二)熟悉临床问题的来源与分类(三)了解问题范围的把握原则三教学内容(一)问题及问题的起源1问题的特点2问题的特殊性3 临床问题的来源(二)如何分析问题1问题的种类和构建2提出问题过程中的困难3从患者的角度考虑问题4确定问题的范围第三章证据的分类、分级与推荐(2学时)一教学目的学习临床研究证据的分类,特别是原始研究证据与二次研究证据,学习临床证据的分级标准和来源。
二教学要求(一)掌握证据的分类依据、GRADE证据分级和推荐标准的内涵和关系(二)熟悉临床研究证据分级与推荐系统的演进过程及内容(三)了解其他领域的证据分级系统三教学内容第一节临床研究证据的分类(一)按研究方法分类(二)按研究问题分类(三)按用户需要分类(四)按获得渠道分类第二节临床研究证据的分级第三节临床研究证据的来源(一)数据库资源(二)网站资源(三)杂志(四)会议文献(五)在研和(或)未发表的临床试验第四章循证医学证据来源与检索(4学时)一教学目的通过本章的学习,掌握循证医学证据检索的步骤、方法和注意事项,了解常见的证据来源(数据库)及其特点。
二教学要求(一)掌握循证医学证据检索的步骤(二)了解常见的证据来源(数据库)及其特点(三)了解循证医学选择数据库的标准三教学内容(一)循证医学资源的分类:介绍Brain Haynes提出的循证医学资源模型。
2治疗性研究证据的评价与应用、预后研究证据的评价与应用
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二、治疗性研究证据的重要性评价
多减少1例不利结局需要治疗的患者数:绝对危险度降低 率的倒数
多发生1例不良反应需要治疗的患者数:绝对危险度增加 率的倒数
年生存率)。
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三、预后研究设计
纵向研究:属描述性研究,对患者经过一段时间随访,了解 其预后。一般用于描述自然病史
自然队列研究:依据所接受干预措施的不同或是否存在危险 因素分组。“暴露”不是研究者所决定的,也不是随机分配 的,而是一种自然或实际状态。
病例对照研究:根据同一疾病不同结局分为病例组和对照组 RCT
获益与危害似然比:绝对危险度降低率/绝对危险度增加 率
均数、均数差、加权均数差、标准化均数差
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二、治疗性研究证据的重要性评价
(二)疗效的精确度 抽样决定了抽样误差的存在,因此,需要通过统计学方法
以样本统计量推断总体参数。 疗效的精确度反映由样本推断总体的可信程度,通常以
95%置信区间(CI)表示。 样本含量越大,抽样误差越小,CI愈窄,精确度愈高。
优点: ITT分析可以防止预后较差的病人在最后分析中被排 除出去,可以保留随机化分配的优点,即两组可比性, 使 结论更可靠。
缺点: 如果有较多病人未遵循给定的随机分组, 则两组之间 的差异将减小,导致阴性结果的可能性增加,低估疗效。
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一、单项治疗性研究证据的真实性评价
(六)盲法 盲法:参与临床试验的研究执行者、资料分析者或研究对
象均不知道研究对象所在的组,不也知道接受的是试验措 施还是对照措施。 单盲:研究对象 双盲:研究对象和研究执行者 三盲:研究对象、研究执行者和资料分析者
5-治疗性研究证据的评价与应用
病案
·52岁,女性,诊断为多发性硬化5年,曾复 发过1次
·目前,病情尚稳定。但一直担心病情进一步 发展。听说干扰素治疗多发硬化有效。
·因此,问主管医生:是否她可以用干扰素治 疗
第一步:提出问题
提出可回答的治疗问题: ·干扰素治疗多发硬化症是否有效(减少复发、
缓解症状、延缓多发硬化病变发展)? ·有哪些副作用? ·即:干扰素(干扰措施)治疗多发硬化(疾
病)是否比安慰剂(对比因素)能防治该病 的进一步进展(结果事件)?
注意:
·应限于治疗问题 – 避免混淆预后或其他病因、诊断等问题 – 避免提出问题过于笼统 ·不能解决具体病人问题 – 避免提出的问题过于具体、狭窄 ·难获取到资料
·缩短检索时间,快速找到恰当的答案 ·易于评价和应用
第二步,查寻证据
· 共65篇 ·其中:“placebo-controlled multicentre randomized trial of interferon β-1b in treatment of secondary progressive multiple sclerosis.”
发表于Lancet 1998;352:1491-7, 符合我们的要求
B.实际治疗分析(treatment received analysis)或解释试验
(Explanatory trials)分析
·方法:
– 根据实际病人实际接受的治疗措施进行分析,无论其 原来的分组是什么
– 即:(未完成A治疗或改为B治疗+完成B治疗)与 (完成A治疗+未完成B治疗或改为A治疗)
·特点:
第三步,评价证据
评价证据的基本内容
· 证据的真实性 · 证据的重要性 · 证据的实用性
《循证医学》慕课学堂云试题集答案
第一章绪论1 •世界上第一个临床随机对照试验是关于0A狂犬病疫苗预防狂犬病B吸烟与肺癌关系C青零素治疗战伤感染D维生素C预防坏血病E 链霉素治疗肺结核2.世界上第一个RCT的设计者是()3・ A Richard Doll B Austin Bradford Hill C Archie Cochrane D David SackettE Iain Chalmers4.被誉为“循证医学之父”的是()5. A Richard Doll B Austin Bradford Hill C Archie Cochrane D David SackettE Inin Chalmers6•循证医学正式诞生于哪一年()A 1992B 1990C 1995D 1989E 19965•循证医学决策的最佳证据来源是0A队列研究B病例对照研究C随机对照试验P临床经验E病例报道6.以下哪一个不是临床决策的三大环节()A获取信息E选择信息C评价信息D利用信息7•医生获得决策所需要的信息包括()A患者的临床资料B患者对预后的期望C个人的临床实践经验D外部的规定E以上均是8•根据循证医学的证据水平,队列研究属于哪一级的证据()E3 C4 05 E69.以下说法不准确的是()A RCT是提供所有医学实践问题最好方法B患者是循证医学的核心C循证医学并非把临床实践简单化D临床经验和研究证据互为补充、缺一不可E评价诊断试验的准确性往往只需要横断面的研究1()•中国发展循证医学面临的挑战0A绝大多数临床试验在非华人群体中完成B绝大多数医学文献以英文发表C多数临床医生检索证据的意识和能力较低D我国现行的医疗卫生体系布局和发展不平衡11 •循证医学的基础是(ABCDE)A素质良好的医生B当前最佳的研究证据C临床流行病学的基本方法和知识D必要的医疗环境E患者的参与尺合作12.下列关于Cochrane协作网正确的描述是(BDE)A Cochrane协作网是一个营利性且独立的国际组织B 1993年在英国成立C Cochrane协作网是Cochrane图书馆的主要产物D可以制作、保存、传播和更新医疗卫生各领域防治措施的系统综述E Cochrane协作网为VCHO的卫生决策提供建议13.以下提高了循证医学证据的质量的是(ACDE)A RCT报告标准B动物试验伦理制度C临床试验注册制度E meta分析的报告标准和注册制度14•“循证医学”在中国的发展以下说法不正确的是(BD)A “循证医学”这一术语首次在中国由王吉耀教授正式提出B中国第一个Cochrane中心成立于1996年C中国临床试验注册中心在四川大学华西医院成立D中国第一个Cochranu中心成立于复旦大学E 2000年11月广州成立了广东省循证医学科技中心15.循证医学实践的步骤包括(ABDE)A提出临床问题B检索和收集现有最好证据C获取患者的情况和意愿D评价证据的准确性和结论的外推性E制定临床的合理方案第二章临床实践中1•临床问题不包括(D)A目标人群B重要的干预措施C干预措施O动物试验的结果E干预措施对临床经济学影响2•对于髙发与多发病例,我们重点研究的临床问题是(C) A诊断问题B病因问题C预防问题D治疗问题E预后问题3•关于临床问题的来源,以下说法不准确的是(B)A循证医学的临床问题是围绕临床决策的B疾病的临床表现属于临床发现C临床问题可以涉及临床的各个方面D正常参誇值也属于临床问题的一种E生命质量属于疗效评估的问题4•对于疾病预后的研究最佳的研究方法是(A)A队列研究B病例对照研究C RCTD病例报告E横断面研究5.关于构建好的临床问题,以下说法不准确的是(A)A背景问题的构建按P1C()原则确定B PICO原则一般包括4个基本部分C有的临床问题没有对比措施D研究对象的描述必须简洁、准确E干预措施必须具有专指性6.如何构建好的临床问题(E)A为临床决策服务为根本B结合临床实践多思考C掌握构建良好临床问题的要素P合理确定临床问题的范围7•如何选择优先回答的临床问题(E)A根据对病人生命健康的重要性B根据临床实践的重要性C根据与临床工作需要的关系n根据在有限时间内能解决的程度E以上均是&以下说法不准确的是(B)A提出问题是査找证据的第一步B提出问题只针对研究者而言C好的临床问题需要结合可靠的研究方法O根据临床问题才能制定证据的搜集策略E提出问题是循证医学的第一步内容9•既是循证医学的研究者又是应用者的是(E)A信息工作者B统计学家C患者D 社会学家E临床医生10.临床上患者主要关注的临床问题不包括(C)A病因B治疗方案C患病率D预后情况E诊断措施11•提出临床问题的重要性在于(ABCD)A提岀好的问题能保障临床研究的质量B有助于解决临床问题的针对性C有助于制定证据收集的策略D有利于医学的发展E是修订临床实践指南的基础12.临床问题来源包括(ABCDE)A临床表现B病因研究C诊断研究D治疗与预后E自身提髙13.临床问题的分类包括(BD)A病因学问题E背景问题C预防问题D前景问题E经济学问题14.P1CO原则的内容包括(BCDE)A评价E病人C干预措施D结局E比较15.找准临床问题需要具备(ABCDE)A综合分析和判断能力B人文科学和社会、心理知识C扎实的临床基本技能D对患者的责任心E丰富的医学基础知识第三章临床科研方法学1 •科研选题適循的基本原则不包括(E)A创新性E科学性C实用性D可行性E前瞻性2•设立对照的目的(E)A保证试验组和对照组患者具有相似的临床特征和预后因素B避免受试者产生安慰剂效应C避免研究者或受试者的测量性偏倚和主观偏见n保证研究结果的可重复性E使研究基线情况保持一致具有可比性3•关于研究对象的确定,不准确的说法是(B)A根据一定诊断标准确定的目标人群B纳入标准相当于诊断标准C必须符合纳入标准D不可能纳入各型患者迸行研究E会影响研究结论的可靠性4•样本量的估算以下说法正确的是(D)A样本量越大,越容易得到假阴性结杲B第I类错误的概率通常设定0.1C检验效能=1-aD治疗措施的效应差别越大,需要的样本数越少E样本量越大越好5•随机化的目的(A)A保证试验组和对照组具有相似的临床特征和预后因素B为了证明两组结杲差异和程度C使得研究基线保持一致D为了消除非试验因素的干扰E避免测量性偏倚和主观偏见6•关于安慰剂效应,以下说法错误的是(C)A对照组给予安慰剂以达到盲法效杲B安慰剂效应是一种非特异性效应C安慰剂组不会出现不良反应D可以由于环境、心理因素引起E安慰剂一般见于治疗性研究7.以下说法正确的是(E)A前人研究过的问题就没有创新性了B合适的研究方法能够体现临床研究的科学性C科学性设计是整个科研过程的纲领P RCT的可行性优于队列研究E诊斷方法的研究可以采用病例对照研究&以下说法不准确的是(C)A资料搜集必须全面、客观、准确B资料整理指的是将原始资料按照一定的方法转化成可分析的数据格式C统计推断指的是对估测数据的数量特征进行客观如实的描述和表达D要根据推断目的、资料性质、实验设计类型、样本大小选择统计分析方法E结果总结和报告的方式包括科研论文撰写和课题鉴定总结9•以下说法错误的是(E)A偏倚就是系统误差B偏倚主要分为选择、信息、混杂偏倚C入院率偏倚属于选择偏倚D多中心研究方法可以减少入院率偏倚E志愿者偏倚属于混杂偏倚1().关于临床研究的伦理誇量,以下说法不准确的是(A)A从伦理学誇量,治疔研究不能按照试验性研究来设计B研究对象要有充分知情同意C尽量规避伦理上弱势群体和特殊人群n不能将明显有害因素作为干预因素E使研究对象尽可能多获益,少承担风险11 •临床实践EEM的步骤包括(ABCDE)A提出临床可回答的问题B寻找证据C评价证据的可靠性D将证据应用于临床实践E评价实践效果12临床研究的基本程序包括(ABCPE)A选题B设计C观察和实验D资料整理和数据分析E总结13临床研究的基本要素(BCD)A研究目的E研究对象C研究因素D效应指标E研究方法14.临床研究的基本原则包括(ECDE)A前瞻E重复C对照D随机E盲法15.我国卫计委第11号令“涉兀人的生物医学研究审查办法”的基本原则包括(ABCDE)A坚持生命伦理的社会价值B合理的风险和获益比例C知情同意书规范D研究方案科学E尊重受试者权力第四章临床研究证据的评价1•检索研究证据是,可采取以下原则将临床问题转化为可检索的问题(E)A FIR EE原则B PICO原则C PICOS原则D RCT原则E S原则2.下面哪项是治疗性研究的基本特点(B)A全面性B可靠性C有效性D逻辑性E无害性3•关于盲法原则的描述错误的是(E)A指的是研究者或受试者都不知道试验对象的分配情况B包括单盲、双盲、三盲C避免研究者或受试者的测量性偏倚和主观偏见D “三盲”指的是研究者、受试者、资料分析者均不知道分配情况E使研究基线情况保持一致具有可比性4•关于研究终点的选择,以下说法不正确的是(A)A与随访期限无关B评价治疗性干预措施的效杲C观察期过短,易造成假阴性和假阳性的结果D测量指标通常包括硬指标和软指标E远期疗效的观察增加了随访难度5•以下说法错误的是(B)A第I类错误通常设定为a为0.05B第II类错误指的是“拒真错误”C样本量越大,会增加人力、物力、时间和经济的浪费D当样本量固定时,a愈小,P愈大E要同时减小敏和0,只有增加样本量6•保证研究组和对照组的可比性的方法不包括(C)A严格的纳入标准和排除标准B意向性分析C增加样本量大小O采用配对、分层、随机分组的方法E避免沾染和干扰偏倚影响7•真实性评价指标不包括(C)A是否是真正的随机对照研究B意向性分析C有效性P依从性E可比性8关于可信区间,下列说法不正确的是(A)A可信区间的准确度反映应在区间的宽度B 99%CI准确度优于95%C1C当样本含量确定时,准确度和精密度是互相矛盾的D可信区间的准确度反映在(17)E区间的宽度越窄越好9.以下指标判读正确的是(C)A如果患者不依从率超过10%,将导致研究效果无法进行判断与评价B相对危险度下降大于10%才有临床意义CARR越大越好,越具有临床意义H通常采用PV0.05表示研究中的效果差异来自单纯机遇的可能性大于5%E 95%CI越宽,对于真实RRR估计越准确1().以下说法错误的是(D)A治疔性研究中途丢失部分观察患者,称为失访B统计学意义是分析观察组与对照组间的差异,是否来自干预措施本身的作用C研究分析报告中应尽可能详细地报告干预措施的内容和具体方法D治疗性研究结果的评价不包括干预措施的副作用评价E随机对照研究的临床意义优于非随机对照研究11 •下面那些是治疗性研究评价的评价标准(ABCDE)A是否是真正的随机对照研究B被研究的对象是否明确C是否观察和报告了全部的研究结果D研究中干预措施内容是否明确E研究结果是否包括了全部的纳入对象12.下面哪些是影响治疗性研究结果的主要因素(AEC)A对照及安慰剂效应B沾染与干扰C样本大小D随访期限E终点选择13.治疗性研究常用的设计方案不包括(DE)A随机对照试验B队列研究C历史性对照研究P横断面研究E多因素研究14.设立对照的方法包括(AECD)A交叉对照E同期随机对照C历史性对照D序贯试验E组内对照15.治疗性研究的步骤包括(ABDE)A研究对象的选择B样本大小的估计C随机分组D效果衡量指标的选择终点的选择E终点的选择第五章循证医学指导下的临床实践指南1•临床实践指南的定义是(D)A某些专家的个人见解B多学科专家代表组成的团队针对具体临床问题的诊疗方案进行共识的结杲C学术组织形成的医疗文件D指人们针对特定的临床情况,系统制定出帮助医生和患者做出恰当处理的指导意见E临床诊断、治疗、预后评估的科学依据2•以下说法不正确的是(C)A临床循证指南是在循证医学的基础上发展起来的B早期临床实践主要参考教材和实践经验C专家共识优于临床实践指南D好的临床指南应具备真实性、可靠性、实用性E临床指南必须多学科参与制定3•关于临床实践指南的现况,以下说法错误的是(E)A中国临床循证指南的占比很小B指南每年在不断更新C绝大多数临床研究在非华人群体中完成O指南提高更安全、可靠的临床诊治方法E临床规范诊疗等同于临床实践指南4•临床实践指南的应用正确的是(D)A指南在某些情况下等同于法规B所有符合指南适用对象的患者必须按照指南要求进行诊治C医生是临床实践指南应用的中心P指南的实施必须通过患者的同意和依从E指南和个体化治疗相矛盾5•以下说法错误的是(A)A临床实践指南可以解决患者的所有临床问题B临床医师可以根据某些患者特殊情况超越指南以达到个体化治疗C当多个指南推荐意见不同的时候要结合国情、患者意愿、医疗条件等综合考量D国际指南需要结合国情改编后应用E临床医帅在指南应用的过程中可以寻找新的临床问题6•牛津循证医学中心证据推荐级别分为几级(B)A3级E4级C5级D6级已7级7•指南的实用性需要综合考量以下哪一条除外(C)A结论的科学性B指南实施的成本效益C旧版指南的意见D医疗机构的条件E患者的意愿和依从性8•指南制定的文献来源不包括(E)A随机对照研究文献 B meta分析C描述性研究文献D系统评价E文献综述9 •以下说法不正确的是(D)A制定临床循证指南的第一步是提出问题B专门工作小组包括临床医学专家、临床流行病学专家、临床经济学专家等C二次研究包括mus分析和系统综述D专家意见通常使用集中讨论的形式获得E专家意见也有变异度较大的时候10.以下哪一项不是循证医学指导下的临床实践指南的意义(A)A强调临床医生的经验价值B为患者提供最佳的诊断治疗C有效规范了医生的医疗行为D有利于临床医生的继续教育E便于相关部门的医疗质量控制11•临床实践指南出现的背景(BCE)A教科书已经失去了其指导意义B临床实践的差异性C有限的医疗资源不能满足医疗保健的巨大需求D个体化诊疗的需求增加E医疗措施的不当使用12.临床实践指南的目的包括(AECDE)A提髙医疗质量B减少医疗水平的差异C减少不合理医疗费用D作为医疗保险机构掌握医疗政策的凭据E为政府对医疗机构进行质量检査提供依据13.临床实践指南制定的方法包括(ABCD)A非正式的共识性方法B正式的共识性方法C明晰临床实践指南制定法D循证医学制定临床指南的方法E汇总多学科专家的意见14.临床实践指南制定的步骤包括(ABCDE)A成立专门工作组B收集文献和系统评价C征求专家意见D评估诊断治疗意见的政策问题和临床应用问题E定稿、出版和更新修正15.临床实践指南的评价标准(CPE)A有效性B独立性C科学性D合理性E实用性。
【循证医学】治疗性研究证据的评价与应用PPT课件
4 .干预措施和对照措施的具体内容是否明确可行, 不同组间接受的其他处理是否一致?
1)对照组的设置 2)干预措施和对照措施的可行性---要求对措施的内容和方法作尽可能详细的描述,如有关药物 治疗的剂型、剂量、给药途径、疗程。另外,是否采用了相 关的其它配套治疗。
5. 是否采用盲法
盲法是指研究对象、研究者或资料分析者是否知道患者接受的是 治疗措施还是对照措施;
ARR=CER-EER (2)RRR:相对危险降低率(relative risk reduction)
RRR=(CER-EER)/CER 可用百分率表示 (3) NNT=1/ARR (防治一例不良事件需治疗的病例数)
同样方法可以计算有关药物不良事件出现的大小,即 NNH。
NNH(The number needed to harm one more patients from the therapy):表示治疗多少病例中发生一例药物不良 事件。NNH=1/ARR
2. 研究对象是否真正随机分配?分配方案是否隐藏?
1)患者是否真正随机分配是决定防治性研究科学性最关键的问 题 采取随机化分配治疗方案,主要控制可能的混杂因素, 保 证试验组与对照组的可比性
2)分配方案隐藏(allocation concealment)即研究者只按随 机方法产生的分配序列号纳入患者 ,研究对象和执行者均不 能预先知道分配方案。 常用方法:随机数字表,产生随机数字的软件,使用编号 的容器,中央处理系统,不透光的序列编号信封等。
随机对照试验Jadad评分量表
质量标准 1.随机序列的产生 1.1恰当:计算机产生的随机数字或类似方法 1.2不清楚:随机试验但未描述随机分配的方法 1.3不恰当:采用交替分配的方法如单双号 2.随机化隐藏 2.1 恰当:序列编号一致的容器、现场计算机控制、密封不透光的信封 或其他使临床医生和受试者无法预知分配序列的方法 2.2 不清楚:只表明使用随机数字表或其他随机分配方案 2.3 不恰当:病例号、交替分配、日期、开放式随机号码表、系列编码 信封以及任何不能防止分组的可预测性的措施 2.4 未使用 3.盲法 3.1 恰当:采用了完全一致的安慰剂片或类似方法 3.2 不清楚:试验陈述为盲法,但未描述方法 3.3 不恰当:未采用双盲或盲法不恰当 4.撤出与退出 4.1 描述了撤出或退出的数目和理由
治疗性研究结果的适用性评价
治疗性研究结果的适用性评价
1.自己患者的情况是否与研究中的患者相似
2.治疗性证据的可行性如何
3.治疗措施对患者的潜在利弊如何
4.对欲采用的治疗措施,患者的价值取向和意愿如何
1.自己患者的情况是否与研究中的患者相似
当不同亚组的患者出现质的疗效差异时,需要考察以下项目:
(1)差异是否有生物学基础和临床意义?
(2)差异大小具有统计学显著性和临床重要性吗?
(3)研究开始前是否考虑到可能存在该亚组差异?
(4)差异是否只存在于少数亚组?
(5)差异的结果有其他独立的试验证实吗?
如结果全为“肯定”,则考虑差异是真实存在的,否则则应以研究的整体结果为准,而不要采用亚组结果。
2.治疗性证据的可行性如何
根据本地区目前的医疗条件,评估该治疗措施的可行性。
包括技术的可行性和经济的可行性。
3.治疗措施对患者的潜在利弊如何
可以计算LHH来权衡利弊。
通常有两种方法患者个体的LHH:
①通过预期事件发生率(PEER)估算
PEER是指如果不接受治疗,预期患者可能发生某事件的百分率。
②直接估算
可以根据临床经验直接估算个体患者的NNT或NNH。
4.对欲采用的治疗措施,患者的价值取向和意愿如何
干预措施预期获得的LHH越大,患者选择该项干预措施的可能性也越大。
LHH越小,则预期的效益/风险比变得不再确定,不同的患者由于分化、生活背景、教育程度等差异,可能选择截然相反的干预措施。
临床医生有义务帮助患者进行临床决策。
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怎样解决临床问题? How to solve a clinical problem?
病例
一个75岁的男子,2星期前出院。 他接受了颈动脉内膜切除术,确认为严重的颈动脉狭窄 用药包括metoprolol (美多心安) 50 mg/Bid(HB), aspirin 81 mg/天. 他从互联网上了解到,他汀类药物可预防中风,想知道他应不应该用
第三步评价证据 Appraise Evidence
• 证据的真实性 • 证据的重要性 • 证据的实用性
证据的真实性
1.研究对象是否进行随机化分组? 2.分配方案是否进行了隐藏? 3.试验开始时试验组和对照组的基线可比性如何? 4.研究对象的随访是否完整?随访时间是否足够? 5.统计分析是否按照最初的分组进行?
特点:
– 按预先随机分配的分组进行分析,无论最终是否接受了原有的治疗措施 – 包括所有研究对象
优点:
– 所回答问题更符合临床实际(回答哪一种治疗策略是最好的)。 – 是真正的随机:
缺点:
– 如果未遵性增加.
– 采用此方法得出结果无显著差异,不能确定是治疗措施无效还是不依从者太多
既往成功例子:
• 冠状动脉旁路手术 • 临床上获得成功而被广泛应用。
例子
实际:
颈外动脉/颈内动脉(EC/IC)旁路手术研究组
• 颞动脉旁路手术的随机对照试验 • EC/IC By pass study group.N Eng l J Med,1985,313:1191
方法:将脑缺血和颈内动脉阻塞患者随机分配至手术组和药物治疗 组。
• 检索结果(results):
– 如reference manager 管理
• 筛选问题相关的文献(screening)
查询结果
Search results:
– Clinical evidence:NO – Cochrane Library:NO – Medline:Heart Protection Study Collaborative Group. MRC/BHF
第一步提出问题 (Ask Clinical Questions)
✓what type of question? ✓Question of
• Patients: with history of TIA, carotid end arterectomy, hypertension, and normal lipid profile,
C.意愿治疗分析 (intension-to-treat analysis, ITT)
意向性分析方法计算的2年病死率
用3种分析方法计算的2年病死率
5.统计分析是否按照最初的分组进行?
In the study: used an intention-to-treat analysis
6.对研究对象、研究执行者和资料分析者是否采用了盲法?
5.统计分析是否按照最初的分组进行?
随机分配后出现的任何情况都可能影响病人最终的结果
– 如:没有服药、偶尔服药或接受了错误治疗的病人。 – 服用和没有服用研究药物的病人有不同的结果,甚至当研究药物
是安慰剂时。
例:比较冠状动脉旁路手术(CABS)与冠心 病患者药物治疗对2年病死率的作用
A.效力分析(efficacy analysis)
方法:
– 只考虑完成了指定治疗的病人进行比较,去除实际已改变了原先RCT分 组指定的治疗内容的患者
– 即:完成B治疗与完成A治疗
特点:
– 是理想状态下(病人完全接受所给治疗),治疗措施本身效力。
缺点:
– 因不依从者往往是预后较差者 – 故结果中剔除了不依从者,可能夸大治疗措施的效果。
效力分析方法计算的2年病死率
单个随机对照试验(可信区间窄) 观察结果为“全或无” B 2 同质队列研究的系统评价 单个队列研究,包括低质量的RCT 结局研究 3 同质病例-对照研究的系统评价 单个病例-对照研究 C 4 系列病例观察,包括低质量队列和病例对照研究 D 5 基于生理、病理生理和基础研究 基于经验未经严格论证的专家意见
随机分配优点
– 组间已知的、可测量的影响结果的因素达到平衡, – 未知的、不可测量的影响结果的因素达到组间平衡。
1.研究对象是否进行随机化分组?
In the MRC trial: – the title states that it is a randomized trial, – Method: a quick scan of the methods (in another article for complete details.) – Randomization by telephone call to Oxford coordinating Centre: • 0800-585323 or 01865-240972
(保证产生随机方案者不管理随机方案)
• 不充分隐藏
– 交替、病历号、住院号、生日、日期 – 任何分配前是可知的:如打开的随机号
3.试验开始时试验组和对照组的基线可比性如何?
影响结果的因素组间是否一致 不一致:基线的调整
In the study:
– no significant differences
B.实际治疗分析(treatment received analysis)
方法:
– 根据实际病人实际接受的治疗措施进行分析 – 无论其原来的分组是什麽.
特点:
– 回答的问题仍然是依从该治疗措施者效果 – 着重治疗效果的机制解释
缺点:
– 不能代表随机分配的结果, 仅是简单的队列研究 – 两组的可比性可能较差.
• 手术成功率很高,手术结束后96%的吻合通路畅通。
结果:两组患者5年后的病死率和脑卒中发生率相同,但接受手术 治疗者的死亡发生更早。
治疗性研究的目的
1. 特异免疫: 乙肝疫苗对乙肝的发病 2. 治愈或根治:可被治愈或根治的疾病,力求实现这一目标。
– 抗生素对感染性疾病的痊愈率 – 手术根治早期肿瘤 – 基因治疗
。 他的TC 是5mmol/L, HDL-cholesterol 是 2.0mmol/L, LDL-cholesterol 是
2mmol/L. 其他检测等…….
怎样解决临床问题?
循证临床实践步骤(EBCP)
– 提出问题(ask a question) – 检索证据(acquire evidence) – 评价证据(appraise evidence) – 应用证据(apply evidence) – 后效评价(after assessment)
• 除了试验措施外,组间的基础治疗措施和其他治疗措施 是否一致,是否避免了沾染和干扰。
2.分配方案是否进行了隐藏?
Concealed: 分配病人入组者(医生、研究者)事先不知道随 机表的内容:不知道下一位入选的病人将接受何种治疗。
Schulz等研究:未隐藏分配方案或隐藏不完全的研究可高 估治疗效果30-40%。
随机表隐匿
• 充分隐藏的方法:
– 中心随机 – 药房随机 – 事先统一编号的同样容器 – 现场随机(计算机随机) – 连续编号,密封的,不透明的信封 – 或其他远离病人入组地点的一些随机方法来判断
3. 预防复发或并发症。 – 急性心梗,试验目标是预防再梗死及并发症(心衰、严重心律失常) ,以降低病死率和提高生存质量。
4. 缓减症状、维持功能,改善生存质量。
– 脑血管疾病致残的康复治疗 – 类风湿疾病控制疼痛,阻止畸形
治疗性研究证据的分级
推荐级别 证据分级 A 1 同质多个随机对照试验的系统评价
– 种属间存在差异 – 个体间存在差异 – 自体间存在差异 – 疾病本身的复杂性 – 干预措施的多重作用
例子
设想:
脑卒中颈内动脉阻塞段远端区域脑梗死 设想:病变段血管作旁路手术——改善病变区血供——可以减轻
患者的症状。 技术上是可行的
• 将颞浅动脉与颈内动脉远端作吻合。 • 根据生理学的知识,这一治疗的价值似乎是十分明显的。
Database:
– Clinical evidence: – Cochrane Library: – Medline:
查询证据的步骤
• 选择数据库(optimal source):
– 最佳信息数据库决定于临床问题、时间和可获得性
• 制定检索策略(search strategy):
– PICO和问题的类型
• Intervention: statin • Compare: placebo • Outcome: decrease risk of stroke?
第二步查询证据 (Acquire Evidence)
Key word: carotid end arterectomy, hypertension, statin, prevent stroke
6.对研究对象、研究执行者和资料分析者是否采用了盲法?
• 盲法可避免测量性偏倚 • 避免沾染和干扰 • 对于主观性测量指标盲法的应用特别重要 • 指出盲的对象是谁 ----The MRC trial: it was a double blind placebo-controlled trial.
7.除试验措施外,不同组间接受的其他处理是否一致?
意向治疗分析(ITT)和符合方案分析(PP) 6.对研究对象、研究执行者和资料分析者是否采用了盲法? 7.除试验措施外,不同组间接受的其他处理是否一致?
1.研究对象是否进行随机化分组?
病人和医生知道治疗方式:
– 如:病情轻重、病程长短等因素。 – 夸大: 无效误认为有效,导致假阳性结论; – 削弱: 有效认为无效,甚至有害,导致假阴性结论。