鉴赏诗歌的物象(意象)

阅读元代王冕的一首诗，回答问题 冰雪林中著此身， 不同桃李混芳尘。 忽然一夜清风起， 散作乾坤万里春。 １、在这首诗中，作者塑造的主要形象是什么？突 出了它的哪些特征？
梅花，突出了它耐寒、清高、报春的特点。
２、作者运用了哪些写作手法？表达了怎样的思想 感情？ 衬托、对比，表达了坚持理想操守， 不与世俗同流合污的思想感情。
用豆萁比喻曹丕，用豆子比喻曹 植，含蓄地指出了曹丕对同胞兄弟 的迫害。
烘托性意象
读王翰的《凉州词》
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
问：精美的酒杯和美酒衬托什么？
将士将畅饮时，战事告急。
用美好的事物衬托战事的悲壮。
象征性意象
读王维的《送元二使安西》 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。 问：“朝雨”“柳色”除了写春色外， 还表达了哪些言外之意？ ‚朝雨‛还烘托出诗人送别友 人时的忧伤之情；‚杨柳‛象征离别 ，折柳相赠表示留恋之情，增加了浓 厚的离别情意。
3、梅花 梅花在严寒中最先开放，然后引出烂漫百花散出 的芳香，因此梅花被寄寓了不怕打击挫折、敢为天下 先的品质，陆游的著名词作《咏梅》：‚零落成泥碾 作尘，只有香如故。‛借梅花来比喻自己备受摧残的 不幸遭遇和不愿同流合污的高尚情操。
4、松 松树是傲霜斗雪的典范，所以松柏象征着坚贞和 在任何情况下保持高洁的品质。 5、莲 由于‚莲‛与‚怜‛音同，所以古诗中有不少写莲 的诗句，借以表达爱情。
江 汉 杜甫 江汉思归客，乾坤一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。 落日心犹壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途。 问：⑴这是杜甫晚年客滞江汉时所写的一首诗。诗中二 三联用了“片云”“孤月”“落日”“秋风”几个意象 ，请分析其情景交融的意境。⑵有人认为这首诗洋溢着 诗人自强不息的精神，也有人认为这首诗表达了诗人的 怨愤之情，你同意哪种看法？请说明理由。亦可另抒己 见。 （2004年高考广东卷） ⑵ ①同意第一种说法。诗中提到‚心犹壮‛‚病 欲苏‛‚存老马‛等，从中可以诗人不怕病，不 服老，希望为国效力。 ②同意第二种说法。诗中 写到‚思归客‛‚腐儒‛‚片云‛‚孤月‛‚落 日‛等，特别是结尾两句：难道我这腐儒，连一 匹老马都不如了吗？表达了诗人医生漂泊的沧桑 之感和报国无门的怨愤之情。
志）、即使有口也难辩不白之冤（难以传达心声） 的处境。
在狱咏蝉
2、作者的“高洁”象蝉一样无人理解，那么你认为作者的 “予心”是什么？
作者的‚予心‛是有满腹冤屈无处申诉，即使申诉也无 人理解的愤慨，当然也包含着即使不被理解也绝不放弃自己 追求的高洁情操。
卜算子
苏轼
缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来？ 缥缈孤鸿影。 惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖， 寂寞沙洲冷。
三、鉴赏诗歌的物象(意象)
物象，即被作者人格化了的描写对象。诗 人通过这种象征性的物象描写来曲折地表现他 的品格节操、思想感情。作者塑造物象是为了 言志、言情、言心声。
分析思路：
提炼所写物象描写特征的词语， 挖掘物象内在的品格、精神，抓物 与志的‚契合点‛，就能明白作者 意在何为，情为何端。
诗歌的意象：有单一的比喻性意象，烘 托性意象，象征性意象，还有组合的意 象等。
马诗 李贺 大漠沙如雪，燕山月似钩。 何当金络脑，快走踏清秋。 问1：这首诗塑造了骏马什么样的艺术形象？ 问2：抒写诗人怎样的思想感情？
描绘了一匹威武雄健，渴望驰骋疆场、大显 身手的骏马形象。
抒写了诗人渴望建功立业的抱负和怀才不遇 的激愤之情。
白鹭图
刘羽 芳草垂杨荫碧流， 雪花公子立芳洲。 一生清意无人识， 独向斜阳叹白头。
问题：这是一首题画咏物诗，诗人笔下的白 鹭是一个怎样的形象？
白鹭是一个孤独、寂寞、追求 清高而无人理解的悲剧形象。
墨 梅 王冕 我家洗砚池头树， 朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色， 只留清气满乾坤。 ①、这首诗表现了画中梅花的＿＿＿＿＿＿的特点 ②、写出了作者怎样的品质？ ①、高洁、淡雅、朴素。 ②、写出了王冕不向世俗献媚的坚贞、 纯洁的操守。
鉴赏咏物诗时需注意下面两个方面。 ①从物人一体的角度来
把握事物的特点如：外
形、内心世界、品质、
感情等。
②运用拟人的手法来表
述事物的特点。
高考古典诗词常见意象集释 1、月亮 在我国古代诗歌中，用月亮烘托情思是常用的笔 法。一般说来，古诗中的月亮是思乡的代名词。李白 《静夜思》：‚床前明月光，疑是地上霜，举头望明 月，低头思故乡。‛这首诗就表现了李白思乡之情。 诗中的月亮就不再是纯客观的物象，而是浸染了诗人 感情的意象了。 2、菊花 作为傲霜之花，它一直得到文人墨客的青睐，被 赋予了坚强的品格、清高的气质。屈原《离骚》：‚ 朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。‛诗人以饮露 餐花象征自己品行的高尚和纯洁。
14、浮云
比喻在外漂泊的游子，如‚浮云游子意，落 日故人情‛（李白《送友人》）； 15、鸳鸯
指恩爱的夫妻，如‚得成比目何辞死，愿作 鸳鸯不羡仙‛（唐卢照邻《长安古意》）；
16、丁香 指愁思或情结，如‚自从南浦别，愁见丁香 结‛（唐牛峤《感恩多》）……
17．燕子 （1）燕子是深受诗人喜爱的意象。燕子到来往往意 味着春天的到来。诗人喜用燕子来表达喜悦之情。 例：泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 杜甫《绝句》
1、上片开头两句写夜深人静。其中的 “缺”“疏”“断”几个字极写了作者 _____ 的心 幽独凄清的 境。第三句中的“幽人”是指 _________。 作者自己 拟人 2、下片“拣尽寒枝不肯栖”采用的是 ___ _的修辞方 虚实结合（或类比） 法和 ___ __的表现手法，表面上写的是 孤鸿 __________________ 不愿选择高枝栖息，宁愿忍受寂寞和寒冷 _，但实际上却 写出了作者_______ 表现了自己遭到贬官后内心的孤苦和清高 ____的思想感情。
这是一首望月怀人的诗。由望月引起相 思，竟彻夜难眠，月光是引起相思的原因， 又是相思的见证。诗人通过写主人公的动作 表达主人公的内心情感。
2003年北京春季高考试题:
阅读下面唐诗，完成①——②题。 闻雁
答案：雁是候鸟，春 故园渺何处？归思方悠哉。 秋迁徙，秋天，大雁仿 淮南秋夜雨，高斋闻雁来。 佛在奋力飞回故巢。这 种景象每每牵动游子的 寒塘 思乡之情，因此使人常 赵嘏 常借雁抒情，寄寓自己 晓发梳临水，寒塘坐见秋。 的浓浓乡愁。 韦应物
10、鸿雁 鸿雁是大型候鸟，每年秋季南迁，常常引起游子 思乡怀亲之情和羁旅伤感。后来也有以鸿雁来指代书 信。鸿雁传书的典故大家比较熟悉。 11、梅子 以梅子的成熟比喻少女的怀春， 12、竹 生命力，节操，贞节，气节，谦虚，虚怀若谷， 清高。 13、长亭 送别之意。如： 长亭外，古道边，芳草碧连天。 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
小 松 杜荀鹤 自小刺头深草里， 而今渐觉出蓬蒿。 时人不识凌云木， 直待凌云始道高。 1、开头两句描写了“小松”怎样的特点。 2、说说你对本诗主题的理解。 ①描写了小松由小而大，具有顽强生 命力的特点。 ②这首诗以“松”写人，用“小松” 初时不为人注意而最终长成凌云大树，比 喻人才虽出身卑微而终能成就大业，批判 了世人以身世取人的浅陋。
6、梧桐 梧桐则是凄凉wenku.baidu.com伤的象征。
7、杜鹃鸟 古代神话中，蜀王杜宇（即望帝）因被迫让位给 他的臣子，自己隐居山林，死后灵魂化为杜鹃。于是 古诗中的杜鹃也就成为凄凉、哀伤的象征了。 8、鹧鸪鸟 鹧鸪的形象在古诗词里也有特定的内蕴。鹧鸪的 鸣声极容易勾起旅途艰险的联想和满腔的离愁别绪。 9、寒蝉 秋后的蝉是活不了多久的，一番秋雨之后，蝉儿 便剩下几声若断若续的哀鸣了，命折旦夕。因此，寒 蝉就成为悲凉的同义词。
乡心正无限，一雁过南楼
问：这两首诗为什么都写到雁？ （这就是要求对大雁的意象进行鉴赏）
阅读下面唐诗,完成(1)~(2)题。（2003年春季北京题）
闻雁 （韦应物） 寒塘 （赵嘏）
故园渺何处？归思方悠哉。 淮南秋夜雨，高斋闻雁来。 晓发梳临水，寒塘坐见秋。 乡心正无限，一雁过南楼。
（1）填空：这两首诗从体裁上看都属于 五言绝句。 （考查诗体常识）这两首诗都是抒发 思乡之情 （考查思想内容） （或“秋思”）
意象之情感
2002年全国高考古诗鉴赏试题： 阅读下面一首诗，然后回答问题。
春夜洛城闻笛
李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？
前人在评论这首诗时曾说，“折柳”二字是全
诗的关键。诗中“折柳”的寓意是什么？你是否同
意“关键”之说？为什么？
意象之情感
望月怀远
[唐]张九龄
海上升明月，天涯共此时。
（2）简答：这两首诗为什么都写到雁？ 雁是候鸟，春秋迁徙。秋天，大雁仿佛在奋 ]] 力飞回故巢。这种景象每每牵动游子思乡情。故 诗人常借雁来抒情，寄寓自己的浓浓乡愁. （考查形象）
骆宾王 西陆蝉声唱，南冠客思侵。那堪玄鬓影，来对白头吟。 露重飞难进，风多响易沉。无人信高洁，谁为表予心？ 1、由__露重__等景物描写可以推知写的是_秋季_季节。 “露重飞难进，风多响易沉”采用的是__或比喻、象征的表现 手法，既写了蝉受到露水、风的摧残而无法高飞、无法高歌___的处 境，也表现了作者_因为受到陷害而无法施展个人抱负（仕途不得
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
白居易《钱塘湖春行》
（2）但燕子双飞经常用来反衬离人的孤寂。 例：槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒燕子双飞去。明月 不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。 晏殊的《蝶恋花》 落花人独立，微雨燕双飞。晏几道《临江仙》
18．夕阳
（1）日落西山自然给人衰落凄凉之感。
夕阳无限好，只是近黄昏。 李商隐《登乐游原》
意象之情感：杨柳—惜别 圆月—思念 落 叶—失意 春风—得意 大海—开阔 流水— 叹惜 古迹—怀旧 梅花—傲视 审美的习惯：“望月怀远”“伤春 悲秋”、“见流水则思年华易逝”、 “梧桐细雨则凄楚悲凉”等等。
比喻性意象
读曹植的《七步诗》
煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。
本是同根生，相煎何太急？”
问：这首诗用豆萁、豆子分别比喻什么？
江 汉 杜甫 江汉思归客，乾坤一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。 落日心犹壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途。 问：⑴这是杜甫晚年客滞江汉时所写的一首诗。诗中二 三联用了“片云”“孤月”“落日”“秋风”几个意象 ，请分析其情景交融的意境。⑵有人认为这首诗洋溢着 诗人自强不息的精神，也有人认为这首诗表达了诗人的 怨愤之情，你同意哪种看法？请说明理由。亦可另抒己 见。 （2004年高考广东卷） ⑴“第二联中的‘片云’‘孤月’既为实景，也有喻 义。‘片云’在空中飘荡，就象自己漂泊他乡，漫 漫长夜中，月亮和‘我’都是如此的孤独；第三联 用落日比喻自己黄昏暮年，秋风则是眼前实景，与 上句之‘落日’喻象相对，虚实结合。两联情景交 融，塑造了一种天高道远，孤月独照的冷清意境。 ‛
阅读下面三首宋诗，完成后面的习题。 病牛 李纲 耕犁千亩实千箱，力尽筋疲谁复伤。 但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。 禾熟 孙平仲 百里西风禾黍香，鸣泉落窦谷登场。 老牛粗了耕耘债，啮草坡头卧斜阳。 牛 王安石 朝耕及露下，暮耕连月出。 自无一毛利，至有千箱实。 这三首诗显示出“牛”各自不同的思想境界，请各用 一句话阐明。 第一首：“病牛”心有不平而无怨尤。 第二首：“老牛”在结了债之后的轻松与满足之中，追求 平和与淡泊的生活情趣。 “牛”朝暮耕耘全是为了人们的利益，任劳任怨， 第三首： 无私奉献，决不索取。
情人怨遥夜，竟夕起相思。
灭烛怜光满，披衣觉露滋。
不堪盈手赠，还寝梦佳期。
怀远：思念正在远方的亲人。遥夜：漫漫长 夜。竟夕：通宵。披衣：表示出户。露滋： 露水打湿。还寝：回卧室再睡。
望月怀远
[唐]张九龄 海上升明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。 灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。 皎洁的明月从海上升起，远在天涯的亲人与我同样望月， 思念对方。多情的人，埋怨漫漫长夜，整个晚上想念亲人。屋 里光照耀眼，于是将烛熄灭，披衣步出门庭，月明夜深，露水 湿衣，寒意袭人，此刻，恨不能捧一把月光送给远方亲人。但 是月光又怎么能抓在手里呢，还是回去再睡吧，也许能在梦中 与亲人相会。