军事理论的心得体会

军事理论的心得体会

【篇一：军事理论感受及收获】

军事理论课感想及收获

关键词：国防军事思想，伟人毛泽东

在接触军事理论这门课程之前，军事理论对于自己来说还停留在在

常识性的了解与肤浅的认识上。在进入到大学之后，第一个学期亲

历军训，而第二个学期更是由大学军事理论课程的先行者艾跃进教

授传授这门课程。通过这门课程，我深刻认识到学习军事理论的重

要性。

记得在第一堂课的时候，艾教授严明的课堂纪律就让我们为之一振。而随后轻松自由却不缺乏纪律讲解又深深打动了我们。艾教授授课

语言风趣流畅，在一个个颇富趣味的故事中对知识深入浅出地进行

讲解，让我们印象深刻。

国家兴亡，匹夫有责。作为一个当代大学生，掌握军事国防知识和

服兵役一样重要。“落后就要挨打”，我们要做的就是加快实现中华

的腾飞。胡锦涛在十八大报告中指出：“坚持走中国特色军民融合式

发展路子，坚持富国和强军统一。”“积极稳妥进行国防和军队改革，推动中国特色军事变革深入变革发展。”“和平统一最符合包括台湾

同胞在内的中华民族的根本利益。实现和平统一首先要请确保两岸

关系和平发展。”韩国男性全民服兵役，美国在伊拉克战争、阿富汗

战争中采取的高科技战争技术都是我们当前面临的严峻的国际形势，加强国防观念更为重中之重。

首先，世界多极化、经济全球化趋势在曲折中深入发展。国际力量

对比正在发生新的变化，大国关系出现新的深刻调整，世界经济出

现新的增长，区域合作方兴未艾，各国相互依存加深，求和平、谋

发展、促合作已成为不可阻挡的历史潮流。但是，霸权主义和单边

主义倾向也有新的发展，围绕战略要地、战略资源和战略主导权的

斗争此起彼伏，世界经济发展不平衡加剧，经济安全面临新的问题。其次，军事因素对国际格局和国家安全的影响上升。随着世界新军

事变革的加速发展，世界军事力量对比进一步失衡，以军事实力为

后盾谋取战略和经济利益的倾向突出。

最后，传统和非传统安全问题交织，非传统安全威胁日益严重。因

民族、宗教矛盾和边界、领土争端导致的武装冲突和局部战争时起

时伏，同时，国际恐怖势力活动频繁，环境污染、非法移民、毒品

走私、跨国犯罪以及严重传染性疾病等跨国性问题日益突出。非传

统安全威胁具有跨国性、流动性、复杂性、隐蔽性和突然性等特点，已成为影响世界安全与稳定的重要因素。

而艾教授要求大家看的视频更是对课堂内容的丰富与进一步发展。

让我们在了解基本军事国防知识的基础上加深了对我国卓越的军事家、开国领袖、我国当代国防军事理论的奠基人毛泽东主席思想内

容的认识。

毛主席的价值观：为人民服务。他青年时期的价值观是：“粪土当年

万户侯”，毛的志向是要解放世界上所有的受苦的人。毛主席一生干

了一件事即改造，他年少时曾立下宏愿：要改造中国，改造中国人，进而改造世界，至死都在完成这个宏愿。他的使命：要让全世界的

劳苦人不在受压迫，当家作主。毛主席是理想远大、使命高尚的人，是我们用很的楷模偶像。他用政治革命的手段推翻了资产阶级政权，建立了新中国；用经济革命的手段改造中国社会，将私有制改变为

公有制；用文化革命的手段改造国民性，改造中国人，同时与维护

剥削阶级的封资修文化彻底绝裂。毛主席更是开明的领袖，他允许

造反，但前提是当官的不为民服务，哪里有压迫，哪里就有反抗。

我们不能妖魔化毛主席的话。毛泽东主席才是中国对外开放的真正

奠基人。

现如今，如何正确认识和对待毛泽东，已经成为爱国还是卖国，拥

护中国共产党还是反对中国共产党，热爱祖国人民还是仇视中国人

民的试金石、分水岭！

毛泽东认为，真正的马克思主义者应该既有革命的坚定性，又具有

不失原则的灵活性。正确的做法是；向毛主席学习，学习他的战略

眼光，学习他灵活机动的战略战术，学习他艺术地处理好保存自己

和消灭敌人的辩证关系，学习他战略上藐视敌人的大无畏精神和战

术上重视敌人的科学态度。当时许多人认为毛泽东只抓革命，不抓

生产、不搞经济，其实，抓革命就是为了促生产，就是为了发展社

会主义的经济！朱德说，毛主席的决定总是让很多人不能理解，甚

至有很多人反对，但事情过后，实践证明他总是对的。至于某些人

因为对毛主席的伟大而羡慕嫉妒恨，所以才把很多毛主席的光环往

自己身上套，而把自己的许多错误硬栽到毛泽东身上，但孰是孰非，历史终有定论。正所谓，公者千古，私者一时。

儒家思想历来强调“中正仁和”、“仁者爱人”、“内圣外王”、“和为贵”，强调“已所不欲，勿施于人”，“厚德载物”。中国人历来酷爱和

平，反对战争，尤其是厌恶侵略战争。在唐代的“贞观之治”和清代

的“乾隆盛世”，中国都是当时世界上力量最强大的国家，但是却不

屑于对外诉诸武力搞扩张，而是实行睦邻友好政策，鼓励商贸交流。唐代的长安城内，各国商贾云集，如同当今纽约大都市一般热闹；

而举世闻名的“丝绸之路”，更是记载了中国的先辈们孜孜追求“和平

发展”的历史轨迹。明朝的郑和七下西洋，最远抵达北非，一路留下

的是友谊邦交和货物贸易，却未在海外占领一寸土地人类历史，是

一个演绎着战争与和平悲喜剧的巨大舞台，而国家的崛起和民族的

振兴，则是贯穿于一幕幕起伏跌宕、蔚为壮观的话剧中最为激动人

心的的主题。进入21世纪，经过20多年改革开放的中国绘制出建

设小康社会的新蓝图，中华民族正以不可阻挡之势走上伟大的复兴

之路。中国，再次成为历史聚光灯下一个鲜活的主角，为全世界所

瞩目。

在艾教授一段时间的军事理论教导下，我相信自己已经树立起和以

前大不相同的军事国防观念以及对历史伟人毛主席的一点了解。中

国的未来掌握在我们手上，中国的未来在熠熠闪光。

【篇二：军事理论课收获与感想】

军事理论课收获与感想

学号：1210443姓名：李骁专业：通信工程

在大一上学期，结束军训的我在领略丰富多彩的大学生活的同时却

将军训时的高标准，严要求抛之脑后。然而在经历了六周的军事理

论课后，艾老师的军事思想和军事理论让我的爱国精神与危机意识

大大增强，让我对中国的国防现状有了深刻的了解，更重要的是纠

正了我对毛泽东主席的错误看法。在艾老师慷慨激昂的讲述下，一

个有胆识，有魄力，有智慧的开国领袖映入脑海，并激起了我内心

强烈的民族自豪感和迫切的使命感。

艾老师曾说过在军理课上，我们是作为国家的后备军在服预备役，

所以我们必须时刻以一个军人的标准来要求自己，规范自己的行为。依法履行兵役义务、自觉接受国防教育，是法律赋予大学生的神圣

义务。大学生作为中国优秀青年的代表，是巩固我国国防实力、抵

御外敌入侵、维护国家主权和领土完整的重要后备力量，也正是在

这光荣的使命之下，我们要认真学习国防知识和军事思想，为祖国

的现代化建设贡献自己的力量。

在六周的学习后，我有以下两点收获：一是对国防的理解，二是毛

泽东军事思想。对于中国的国防，我有三点启示：国防服从于政治，