寒假科学实验活动(3)筷子提米
实验三十一筷子提大米
家长和幼师都可以带着宝贝做的科学小实验
实验三十一筷子提大米
一、实验准备
大米、漏斗、筷子、塑料瓶
二、实验目的
1.了解静摩擦力。
三、实验过程
1、谈话导入
小朋友们，你们觉得一根筷子能在不借助绳子的情况下提起一瓶大米吗？揭示实验主题——筷子提大米。
2、认识实验材料
大米、漏斗、筷子、塑料瓶
3、实验步骤
(1) 借助漏斗往瓶中倒入大米，并倒满到瓶口。
(2)然后将筷子插入米中，尽可能插深一点，方向尽量竖直，摇晃瓶子，将大米压实。
4、观察实验现象
筷子成功提起了一瓶子的大米。
5、了解实验原理
本次试验运用到静摩擦力的原理，当筷子插入米中后，筷子与米，米与瓶壁之间都有静摩擦力。
而被压实的大米对筷子和瓶壁产生了很大的压力，这个压力让静摩擦力变得很大，于是我们便可以用筷子轻松地把整瓶大米提起来。
附：
材料图片（图片来自百度图片）：。
筷子提米杯
筷子提米杯
今天我虽然没上科学课课，但我在家做了个科学实验，叫筷子提米杯。
我按照科学游戏书上的步骤来做。
材料有：一只塑料杯、一根筷子、一些米粒和一些水。
1、把塑料杯装满米，用手压一压。
2、用力把筷子插紧密中，再把米压一压。
3、在杯中加入少量的水，等待2-3分钟。
然后轻轻把筷子提起来，你会发现米杯也被你提起来了。
游戏揭秘：加入的水使杯内的米粒迅速膨胀，米粒与米粒之间互相挤压，使杯内的空气被挤出，杯子外面的压力大于杯内的压力，而使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起，所以筷子就能将盛米的杯子提起来。
我们按照说明书做了第一次，因为杯子太小，所以失败了。
第二次，我们换了玻璃杯，按照步骤做，这次，我觉得一定会成功，我们等了三分钟，这次果然成功了！妈妈先提了，没掉。
然后我也提了，也没掉。
改到小姨了，他先提到跟我们一样的高度，然后甚至都把杯子提到厨房顶上去了，可杯子还是没掉。
唉~~真是筷子提米杯米杯不掉呀！。
大班科学优秀说课稿含反思《筷子提米》
大班科学优秀说课稿含反思《筷子提米》（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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筷子提米实验报告
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物理实验报告
姓名班级
实验名称：筷子提米
实验时间：
实验目的:
实验器材:一个玻璃杯（可以用装牛奶的瓶子）、一只筷子、米、木棒。
主要操作步骤:
1. 将筷子立在杯中，再在杯中放入米；2、将米压紧，再提筷子，筷子会提起整个杯子。
【实验中注意事项】
1.在材料的选择上尽可能采用较粗糙的灿米和表面粗糙的筷子，不要选用新粳米．2．米先不要装满杯子．以浅离杯口1厘米为宜．在米中插入筷子，筷子要插到底，用不棒将米捣实，再用米加满杯子.3.提米时候速度不要太快。
【分析论证】
摩擦力的大小与接触面积的粗糙程度和压力大小有关，米粒捣实之后压紧筷子，比之前对筷子的压力大，在接触面粗糙程度不变时，米粒与筷子的就增大，当米与筷之间的摩擦力增大到可以与重力平衡时，就可以通过筷子将整杯米提起来了。
同组实验合作者签名：
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精品。
我做了一个实验优秀作文,标题筷子提米
我做了一个实验优秀作文,筷子提米《筷子提米》今天，我做了一个超级有趣的实验，叫筷子提米。
我准备了一个装满米的杯子和一根筷子。
我先把筷子插进米里，心里想着：“这能成功吗？”一开始，我轻轻一提，哎呀，筷子和米一下就分开了。
我可不服气，又把筷子使劲插进米里，还用手压了压米。
这次，我紧紧握住筷子，深吸一口气，用力一提。
哇！筷子真的把米提起来了！我高兴得又蹦又跳，这个实验太神奇啦！我明白了，只要多尝试，总会有惊喜！《筷子提米》小朋友们，我要给你们讲讲我做的一个有趣实验，叫筷子提米。
我把米装进杯子，装得满满的。
然后拿起一根筷子，直直地插进去。
第一次提的时候，米“哗啦”一下全掉了，我有点失望。
不过我没放弃，我把筷子再用力插进米里，多插几次，让筷子和米紧紧抱在一起。
这一回，我一提，嘿，米居然跟着筷子一起起来啦！我觉得自己就像一个小魔法师，太好玩啦！你们也快去试试吧！《我做了一个实验》今天我做了一个实验，可有意思啦！这个实验是要让鸡蛋浮在水里。
我先准备了一个装满水的碗，一个鸡蛋，还有盐。
我把鸡蛋轻轻放进水里，它一下子就沉下去了。
然后我开始加盐，一勺、两勺、三勺……一边加一边搅拌。
慢慢地，鸡蛋好像动了一下。
我继续加盐搅拌，哇，鸡蛋真的浮起来啦！我开心极了，这个实验让我知道了科学真神奇！《我做了一个实验》小伙伴们，我跟你们说，我今天做了个好玩的实验！是让一张纸能承受住很多东西。
我先拿了一张纸和几本书。
我把纸平平地放在两个杯子上，然后把书一本一本放上去。
哎呀，没放几本纸就塌了。
我想了想，把纸折成了波浪形。
再试一次，神奇的事情发生了，放了好多本书纸都没塌。
我太惊讶啦，原来小小的改变能有这么大的不同！。
筷子提米实验现象和结论
筷子提米实验现象和结论筷子提米实验是一种常见的科学实验，通过这个实验可以观察到筷子在一定条件下能够提起米饭的现象。
这个实验简单易行，只需要一双筷子和一些米饭即可。
通过实验可以得出结论：筷子提米实验的现象是由于筷子的表面张力和米饭的粘性之间的相互作用所致。
在进行筷子提米实验之前，我们需要准备一些米饭和一双筷子。
首先，将一小团米饭放在桌子上，然后用一双筷子夹住米饭，试图将米饭提起。
在刚开始的时候，我们会发现筷子很难夹住米饭，米饭会掉落回桌子上。
但是，当我们稍微加大夹力时，就能够成功地将米饭提起。
这个现象的发生是由于筷子的表面张力和米饭的粘性之间的相互作用。
表面张力是指液体表面上的分子间相互作用力，是由于分子间吸引力使液体表面形成一层薄膜。
而米饭的粘性是指米饭颗粒之间的黏合力，使得米饭能够形成一定的结构。
当我们夹住米饭时，筷子的表面张力会使得米饭附着在筷子上，形成一定的粘性。
同时，筷子的夹力会增加米饭颗粒之间的黏合力，使得米饭更加紧密地附着在筷子上。
因此，当我们稍微加大夹力时，米饭就能够成功地被筷子提起。
筷子提米实验不仅仅是一种有趣的科学实验，还有一定的实际应用价值。
在日常生活中，我们经常会使用筷子来夹取食物，筷子的表面张力和食物的粘性相互作用就是起到了关键的作用。
通过了解筷子提米实验的现象和结论，我们可以更好地掌握筷子的使用技巧，提高夹取食物的效率。
筷子提米实验还可以引发我们对于表面张力和粘性的思考。
表面张力和粘性是物质性质的重要特征，它们不仅在食物夹取中起到了作用，还在许多其他领域有着广泛的应用。
例如，在液体的流动、液滴的形成等方面，表面张力和粘性都起到了重要的作用。
筷子提米实验是一种简单有趣的科学实验，通过实验我们可以观察到筷子在一定条件下能够提起米饭的现象。
这个现象是由于筷子的表面张力和米饭的粘性之间的相互作用所致。
通过了解这个实验的现象和结论，我们可以更好地掌握筷子的使用技巧，并且对于表面张力和粘性的性质有更深入的认识。
筷子提米实验现象和结论
筷子提米实验现象和结论筷子提米实验是一种经典的物理实验，它能够直观地展示出杠杆原理。
通过这个实验，我们可以观察到筷子在一定条件下能够轻松地提起一碗米饭的现象。
本文将介绍筷子提米实验的原理和结论，并探讨其背后的科学道理。
我们需要准备一双普通的筷子和一碗装有米饭的碗。
将筷子的一端放置在碗的边缘，使其能够顺利地插入米饭中。
接下来，我们用手指轻轻按住筷子的另一端，使其保持稳定。
然后，我们尝试用手指轻轻提起筷子的另一端，观察碗中的米饭是否能够被提起。
实验结果显示，只要我们用适当的力量提起筷子的一端，碗中的米饭就能够被轻松地提起。
这一现象令人惊讶，因为我们通常认为用筷子提起一碗米饭需要很大的力气。
但实验结果却表明，只要我们找到恰当的角度和力量，筷子就能够像杠杆一样发挥作用，轻松地提起物体。
筷子提米实验的结论是，筷子能够提起米饭的原因在于杠杆原理的作用。
杠杆原理是物理学中的一个重要原理，它描述了通过杠杆的作用力能够放大的现象。
在筷子提米实验中，筷子的一端充当杠杆的支点，手指的力量充当作用力，而碗中的米饭则是受力物体。
当我们用手指轻轻提起筷子的一端时，作用力通过杠杆的作用放大，使得碗中的米饭也被提起。
这里需要注意的是，筷子提米实验中的角度和力量是关键因素。
如果我们没有找到合适的角度，就无法发挥杠杆原理的作用。
同样，如果我们用力过大或者过小，也无法成功提起米饭。
因此，在进行筷子提米实验时，我们需要不断尝试不同的角度和力量，直到找到恰当的组合。
筷子提米实验不仅仅展示了杠杆原理，还启发我们对于力学的思考。
它告诉我们，只要我们善于利用物理原理，就能够用更小的力量完成更大的工作。
这对于我们日常生活中的许多场景都有启示意义，比如搬运重物、开启门窗等。
总结起来，筷子提米实验通过展示杠杆原理的作用，向我们展示了物理学中的一个重要原理。
通过调整角度和力量，我们可以轻松地提起一碗米饭，这表明我们可以通过善于利用物理原理，用更小的力量完成更大的工作。
我做了一个实验筷子提米300字作文
我做了一个实验筷子提米300字作文第一篇：《筷子提米，小实验里的大学问》嘿，大家都知道筷子是用来吃饭的，但你知道吗？筷子还能提米。
这事儿听起来有点不可思议，但其实啊，背后藏着不少科学道理呢。
那天下午，我闲着没事干，就琢磨着搞个小实验。
翻箱倒柜找来了一瓶米，还有两根筷子。
我把米倒进一个塑料瓶里，然后把筷子插进去，紧紧地压一压，再试着提起来，哇塞，竟然成功了！米跟筷子就像黏在一起似的，整个瓶子都被提了起来。
我开始好奇了，这到底是咋回事儿呢？后来查了资料才知道，这叫“摩擦力”。
当筷子插入米中时，米粒之间的空隙变小了，压力增大，这样米粒与筷子之间产生了很大的摩擦力，所以就能提起来了。
这个原理在生活中的应用还挺广的，比如拧紧瓶盖，也是利用了类似的原理。
不过，最让我觉得有意思的是，这么简单的一个小实验，却能让我们看到生活中那些不起眼的小事背后的科学知识。
有时候，我们可能忽视了身边的这些小玩意儿，但它们其实藏着大智慧。
这个实验让我明白了，生活中处处有学问，只要我们愿意去发现，去探索。
第二篇：《一根筷子的奇妙旅程》话说回来，谁会想到，一根普普通通的筷子，居然还能玩出花来呢？那天，我心血来潮，决定做个实验——用筷子提米。
听起来是不是挺逗的？准备材料很简单，就是家里常见的米和筷子。
我先找了个空瓶子，小心翼翼地装满了米，然后把筷子插进去，用力往下按了按。
心里还犯嘀咕呢，这玩意儿能成吗？结果，当我轻轻地提起筷子的时候，整个瓶子都跟着动了，那一刻，我简直不敢相信自己的眼睛。
这事儿说起来也不难理解，就是个物理现象，叫做摩擦力。
米粒之间挤得紧紧的，筷子插进去后，米粒给筷子施加了一个向上的力，这个力足够大，就能让筷子带着瓶子一起移动。
想想平时拧瓶盖、穿鞋带，其实都是这个道理，只不过我们没怎么在意罢了。
这个小小的实验，让我体会到了探索的乐趣。
有时候，一个不经意的想法，可能会带来意想不到的惊喜。
生活中的每一件小事，都可能藏着无限的奥秘，等着我们去发现。
我做了一个实验筷子提米300字作文
我做了一个实验筷子提米300字作文全文共9篇示例，供读者参考我做了一个实验筷子提米300字作文篇1今天，我看了一个有趣的实验视频，叫做筷子提米，我觉得很奇怪，对妈妈说：妈妈，筷子怎么能够把米提起来呢？妈妈说：那不如我们一起来做个试验验证一下吧！好的。
我非常开心的答应了。
我马上去准备了筷子提米的实验材料，分别是一碗米、一杯水、一根筷子、一个空矿泉水瓶。
首先，我把一碗米慢慢地倒入空矿泉水瓶中，接着我把筷子插入大米中，然后再提起来，但是并没有成功，于是我把筷子压到底，再提起来，仍然没有成功。
正当我感到非常气恼的时候，妈妈说：要不然我们加点水进瓶子，等会儿再试试？于是，我把杯子里的.水慢慢地倒入瓶子中，等待了一会儿，我再尝试去提筷子，米也一起被提起来了，我心里乐开了花，别提有多高兴了，手舞足蹈地找爸爸分享我的成功。
为什么前两次会失败呢？原来往矿泉水瓶子里加了水之后，米就会吸收水分，提筷子的时候，米和筷子之间的摩擦力就会增加，用筷子就能够把米提起来了。
通过这次的实验，我发现科学是非常有趣的。
在日常的生活中，如果我们留心去观察，就会发现还有更多有趣的事物，让我们一起去发现吧！我做了一个实验筷子提米300字作文篇2我是一个很喜欢做实验的小朋友。
妈妈说,做实验可以培养我们的观察力、思维能力和动手能力。
这次,我做了一个非常有意思的实验——用筷子提米。
我先准备了一些实验工具:一对木质筷子、一碗米和一个大碗。
我把大碗里装满清水,然后将米倒入水中。
开始实验之前,妈妈交待我要仔细观察水中的变化。
首先,我根据妈妈平时夹菜的方法,用筷子在水中轻轻夹了一些米粒。
可是,米粒根本夹不住,一下子就从筷子缝隙里掉了出来,溅了我一身水。
我很失望,以为这个实验就此失败了。
但妈妈鼓励我再试一次,她说也许是方法不对。
于是,我改变了策略,双手捧着碗,先用筷子在水中沿着一个方向轻轻搅动,让水流产生一个小旋涡。
奇迹发生了!旋涡中心处的米粒被卷了上来,粘在了筷子上面。
科学小实验作文筷子提米
科学小实验作文筷子提米《筷子提米》篇一嘿，你听说过筷子能提起米吗？这可不是什么天方夜谭，今天我就亲自做了这个超有趣的科学小实验。
我先找来了一个塑料瓶，就那种装饮料剩下的普通瓶子就行。
然后呢，我把家里的米拿了出来，那白花花的米就像一群小士兵，安安静静地躺在袋子里。
我小心翼翼地把米倒进塑料瓶里，米一粒一粒地落下去，发出沙沙的声音，就像是小士兵在列队行进。
接着，关键的一步来了，我把一根筷子插进米里。
我当时想，这筷子就这么直直地插进去，能提起米才怪呢，也许这就是个骗人的小把戏吧。
可是，我还是按照步骤做下去。
我开始把米用力地压实，就像建筑工人在夯实地面一样，我一下一下地压着，米在瓶子里变得越来越紧实。
这时候，我感觉这米就像一块固体，而不是松散的颗粒了。
然后，我怀着半信半疑的心情，轻轻地抓住筷子往上提。
哇塞！你猜怎么着？那瓶子竟然真的被筷子提起来了！我当时就惊呆了，这小小的筷子和米之间到底有什么魔法呢？我想啊，可能是因为我把米压实之后，米和筷子之间的摩擦力变得很大，大到足以克服瓶子的重力。
就像我们人之间手拉手，紧紧拉住的时候就很难被分开一样。
这个小实验让我想起有一次我和小伙伴拔河。
我们两队人都紧紧地握住绳子，谁也不肯放松，就像米和筷子紧紧地“抱”在一起。
那时候我们都使足了劲儿，就像米之间相互挤压，产生了很大的力量。
这是不是有点相似呢？我觉得这科学小实验就像生活中的一个个小惊喜，看似平常的东西组合在一起，就能产生意想不到的效果。
不过我又想，要是米再湿一点或者干一点，这个实验还能成功吗？这又让我陷入了沉思。
也许科学就是这样，充满了各种各样的疑问，需要我们不断地去探索。
这小小的筷子提米实验，虽然简单，却让我对科学的神奇有了更深的感受。
就像打开了一扇通往神秘世界的小窗户，我看到了里面有好多有趣的东西在等着我去发现呢。
《筷子提米》篇二《筷子提米》，这名字听起来就有点神奇，对吧？我刚开始听到这个实验的时候，心里想：这怎么可能呢？筷子那么细，米又那么松散，就像一群调皮的小豆子，怎么能被筷子提起来呢？这不是开玩笑嘛。
幼儿园科学小实验《筷子提米》
幼儿园科学小实验《筷子提米》
活动目标：
1、初步认识摩擦力。
2、了解摩擦力的大小和压力的关系。
3、在有趣的科学实验中发展幼儿的科学研究兴趣。
⭐活动准备：
满满一杯大米和一根筷子
活动流程：
1、先把一根筷子插入装满大米的杯子中，第一次尝试向上提筷子，看是否能提起大米。
2、再做第二次尝试，将筷子放进装满大米的杯子中，看能否将大米提起来。
3、用手掌使劲按压装满大米的杯子，再把筷子从指缝插入大米中，再反复将大米压紧。
4、再进行第三次尝试，看能否提起大米。
温馨提示：
1、孩子在操作时，父母要在旁边进行观察鼓励和指导哦。
2、注意安全哈，不要浪费大米哦。
3、小实验很好玩的，宝贝们快快行动起来喽。
实验原理：
原来物体和物体之间有摩擦力而且压力越大摩擦力也就越大。
在实验中，由于用力压杯子内大米使杯子、筷子和米粒紧紧地挤在一起，这样杯子、筷子和米粒之间的摩擦力增大。
将筷子向上提起时，米粒和杯子由于摩察力的作用阻碍筷子向上运动，结果就将米粒和杯子一起提了起来。
科学小实验优秀作文300字筷子提米
科学小实验优秀作文300字筷子提米示例文章篇一：《筷子提米：神奇的科学小实验》嘿，你有没有想过，平平常常的筷子和普普通通的米，能玩出什么特别的花样呢？今天我就来给你讲讲我做的一个超级有趣的科学小实验——筷子提米。
我呀，一听到这个实验的名字就觉得好奇极了。
心里就像有只小猫在挠痒痒，迫不及待地想试一试。
我先找来了一个塑料瓶子，这个瓶子就像一个安静的小士兵，站在那里等着被我“折腾”呢。
然后我又抓了一大把米，那些米白白净净的，一颗一颗就像小小的珍珠。
我把米小心翼翼地倒进瓶子里，米落进瓶子的时候，发出沙沙的声音，就像下了一场小小的米雨。
接着就是最关键的筷子啦。
我把筷子直直地插进米里，可是当我轻轻一提，筷子就像个不听话的小调皮，一下子就从米里滑出来了，米呢，还是安安稳稳地待在瓶子里，我当时就有点沮丧，哎呀，这怎么不行呢？这时候我就像一个泄了气的皮球。
可是我怎么能轻易放弃呢？我想啊想，突然灵机一动。
我又往瓶子里加了一些米，把米压实，就像把沙子堆得紧紧的一样。
我一边压一边想，这次肯定能行。
我再把筷子插进去，哇，这次当我提起筷子的时候，瓶子居然跟着筷子一起被提起来了。
我高兴得一蹦三尺高，就像中了大奖一样。
你肯定要问了，这是为啥呢？其实啊，这是有科学道理的。
米和米之间有摩擦力，当我们把米压实的时候，筷子和米之间的摩擦力就变得很大很大，大到足以提起整个瓶子。
这就好比我们拔河的时候，大家紧紧地握住绳子，脚用力蹬地，摩擦力让我们不会轻易被对方拉走。
这小小的米和筷子之间的摩擦力，就像无数只小手，紧紧地抓住筷子，不让它溜走呢。
我赶紧跑去给爸爸妈妈看，我像个小魔术师一样，得意地对他们说：“看我的厉害！”爸爸看了之后，眼睛里满是惊喜，他笑着说：“哇，宝贝，你可真聪明，这都能成功。
”妈妈也在旁边点头，还竖起了大拇指。
我心里就像吃了蜜一样甜。
后来啊，我又用不同的瓶子和不同的米做了这个实验。
有时候成功，有时候失败。
失败的时候我就很懊恼，感觉自己就像一个迷失在森林里的小探险家，找不到方向。
有趣的小实验筷子提米作文
有趣的小实验筷子提米作文
筷子提米？听起来有点扯吧？不过，真的有这么个事儿。
那天我闲得蛋疼，拿起一根筷子就往米杯子里戳。
你猜怎么着？这筷子一插进去，米就像长了眼睛似的，全往筷子上粘。
我一提，
整杯米就跟着筷子起来了，像变魔术似的。
我晃了晃筷子，那米也跟着摇来摇去，就是不掉下来。
看着它，我突然想起了小时候玩的沙子，一粒粒的，但聚在一起就能搭个小
堡垒。
这筷子和米，不就是个小小的沙堡垒吗？
你说这是怎么回事呢？原来都是摩擦力的功劳。
这些小小的米
粒和筷子之间的摩擦，加起来就是一股不小的力量，把整杯米都黏
在了一起。
这可真是小事情大道理啊。
最后，我一把筷子抽出来，那些米就哗啦啦地全撒了。
不过我
知道，下次再试，它们还是会这么团结。
这就是科学的魅力啊，让
你觉得世界充满了未知和惊奇。
我做了一个实验优秀作文,标题筷子提米
我做了一个实验优秀作文,标题筷子提米“哇，妈妈，你看那个实验好神奇呀！”我指着手机上的一个视频兴奋地喊着。
那是一个关于筷子提米的实验视频，看着视频里筷子轻轻松松就把米提起来了，我心里痒痒的，超级想自己试一试。
说干就干，我立马找出一个碗，装上满满的一碗米，又从筷篓里抽出两根筷子。
我学着视频里的样子，把筷子直直地插进米里，然后就满心期待地想把筷子提起来。
可是，哎呀，米和筷子就像在和我作对一样，根本提不起来呀！“妈妈，快来帮帮我呀！”我着急地喊着。
妈妈笑着走过来，看着我手忙脚乱的样子，说：“你呀，太着急啦！做实验可不能这么毛毛躁躁的哟。
”妈妈边说边给我示范起来，“你要先把米压一压，让米紧紧地挨着筷子。
”我按照妈妈说的做，把米使劲压了压。
“嘿，这次说不定能行呢！”我心里暗暗想着。
我深吸一口气，小心翼翼地握住筷子往上提。
哇，真的提起来啦！我高兴得又蹦又跳，“妈妈，快看呀，我成功啦！”我兴奋地举着筷子和米在屋子里跑来跑去，就像得到了一个超级厉害的宝贝一样。
“哈哈，我可太厉害啦，我也能做这么神奇的实验啦！”我得意地自言自语着。
我又想，这到底是为什么呢？为什么筷子就能把米提起来呢？我跑去问妈妈，妈妈笑着说：“这呀，是因为摩擦力的作用。
米被压得紧紧的，和筷子之间的摩擦力就变大了，这样就能把米提起来啦。
”“哦，原来是这样啊，摩擦力可真神奇呀！就像有一双小手紧紧抓住了一样。
”我恍然大悟。
这次做实验的经历可真有趣呀！它让我感受到了科学的神奇和乐趣，也让我知道了做事情不能着急，要认真仔细。
我以后还要做更多更多的实验，去探索那些奇妙的科学世界！我相信，只要我努力，我一定能发现更多的奥秘！。
筷子提米实验作文300
筷子提米实验作文300
筷子提米，真的假的？
那天在家没事做，听说筷子能提米，心想这怎么可能？这不是
电视里的魔术吗？
说干就干，我立马找了根筷子和个小米杯。
把米倒进杯子，筷
子一插，一提……咦？还真提起来了！米杯悬在半空中，稳如泰山。
我揉了揉眼睛，怀疑自己是不是看错了。
这筷子是不是施了什么魔法？或者这米成了精？我上网一查，
哈哈，原来这都是摩擦力的功劳。
筷子插入米中，米粒们你挤我、
我挤你，和筷子紧紧抱在一起，摩擦力就大了起来。
就这么简单？嗯，科学就是这么神奇又接地气！
以后家里来客人了，我就给他们表演这个“魔术”，看他们一
脸惊讶的表情，我就得意了！。
筷子提米实验作文450字
筷子提米的小实验
哎，今儿个咱们来聊聊个简单又好玩儿的小实验，叫做“筷子
提米的小把戏”。
你别看这事儿听着玄乎，其实啊，原理简单得很，保证你一试就灵。
咱们先准备好材料：一碗米，一根筷子，再加点儿水。
对，
就这么简单，没啥高科技。
先把米倒进碗里，记得要满满当当的，别留空儿。
然后呢，倒点儿水进去，拿手轻轻地搅和搅和，让每
一粒米都湿漉漉的，像刚洗完澡的小娃娃。
接下来，重点来了。
你得拿起筷子，从碗底儿开始，竖直地
插进去，然后慢慢地往上提。
这时候，你得有点儿耐心，别急，
慢慢地，均匀地往上拔。
嘿，你猜怎么着？那筷子就像被米黏住
了似的，竟然能把整碗米都提起来！
这事儿啊，其实是因为米湿了水之后，摩擦力就大了。
一粒
米磨一粒米，摩擦力一加起来，那力量可就不小了。
筷子就像是
被这些米粒儿们手拉手地拽着，自然就能提起来了。
这小实验啊，不光好玩儿，还能让咱家的小朋友们学到不少
物理知识呢。
你说是不是啊？下次家庭聚会的时候，你也可以露
一手，给大伙儿展示展示，保证能收获一堆惊叹和掌声。
所以啊，生活处处皆学问，只要你留心观察，动手实践，就
能发现不少乐趣和奥秘。
这“筷子提米”的小把戏，你学会了吗？。
我做了一项小实验筷子提米作文
我做了一项小实验筷子提米作文筷子提米。
那天我闲得无聊，就想着搞点小实验玩玩。
你听说过用筷子提
米吗？我试了试，还真有点意思。
首先，我找了个透明玻璃杯，装满米。
然后，我拿了双筷子，
插进去。
嘿，你别说，这米还真粘筷子，插进去就拔不出来了。
我轻轻一提，嘿哟！这杯子还真跟着筷子起来了！我当时就惊
呆了，这玩意儿是怎么做到的？
我仔细观察了一下，发现米粒之间有种微妙的联系，好像它们
都在帮忙把筷子“抱住”。
这可真是神奇啊！
实验结束后，我觉得特别有意思。
原来，科学也可以这么好玩，这么有趣！下次我还要试试别的实验，看看还有什么新发现。
筷子提米实验原理
筷子提米实验原理
“筷子提米”实验原理是一种力的平衡之原理，通过某一特定的结构，可以得以达到拉力和重力力之间的平衡。
其中包括，利用一个等边三角形的结构，来实现一端绑入一根筷子，另一端绑入米，即可达到拉力和重力力之间的平衡。
实验原理可以运用于许多不同的结构，其中一个最常见的就是“筷子提米”这一实验结构。
“筷子提米”这实验的原理即在于“杠杆原理”，即越长的直线越难以拉动，此类原理得以在这个实验中得到证明。
在“筷子提米”示范中，三边都被绑定到中间，则其中一端可得以把另外一端削弱到只能拉动较小的重量，而不能拉动较大的重量，从而达到拉力和重力力之间的平衡。
同时，“筷子提米”实验还有弹性力的原理，就是由筷子拉动米时产生的弹性力，也起到了足够强大的作用。
当一支筷子绑定到边上，用手拉动它时，由于弹性力的作用，整体拉力和重力会发生变化，从而使其能够达到拉力和重力力之间的平衡。
科学小实验筷子提米作文
科学小实验筷子提米作文
嘿，你知道吗？我今天在家搞了个小实验，就两根筷子和一堆米。
猜猜怎么着？我居然用筷子把米提起来了！不是开玩笑，真的！
就是那么一提，米全跟着筷子起来了，好像被什么神秘力量吸
住了一样。
我看着都觉得不可思议，这米平时看起来松松垮垮的，
怎么突然就这么团结了？
放下筷子后，我仔细瞧了瞧那堆米。
它们之间好像有了什么默契，紧紧挨在一起，像被风吹过的沙丘。
我再次尝试，又是轻松一提，米又跟着筷子走了。
这到底是怎么回事儿呢？
上网一查，原来这里面有个科学道理。
筷子插到米里，通过摩
擦和挤压，米和筷子之间就产生了静摩擦力。
这个摩擦力大了，就
能把米提起来了。
哈哈，原来科学就藏在这些看似平常的小事里啊！
这次实验让我觉得，科学真的是一门很酷的学问。
它不仅让我
们明白了很多事情的原理，还让我们对生活充满了好奇和热情。
我
决定以后要多做这样的小实验，探索科学的奥秘，让生活充满惊喜
和乐趣！。
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寒假科学实验活动（3）
实验名称：筷子提米时间：2014-1-28一·准备过程：
1.查阅资料，了解筷子提米实验所需的器材，步骤和原理；
2.原料器材准备：筷子一根一斗米纸杯数个纯水；
3.探究目的：探究能否用一根筷子将装有米的杯子整体提起，并解释原因；
二·实验步骤：
1）将米倒入杯中，并装满
2）把筷子垂直插入纸杯中央
3）取适量的水，倒入装米的杯中
4）等待二十分钟后尝试提起
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三·实验现象：二十分钟后，尝试提起杯纸（现象如图所示），
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米膨胀起来，并轻而易举的提起
四·实验结论及反思：
原因：将筷子插进米杯中后，往杯中加水，米吸水膨胀压紧筷子(即:米粒吸水之后比吸水之前对筷子的压力大)，在接触面粗糙程度不变时，米粒与筷子之间的摩擦力就增大，当米与筷之间的摩擦力增大到可以与重力平衡时，就可以通过筷子将整杯米提起来了。